แบบประเมิน

Page 1

APA 486 Design and Analysis of Experiments

แบบประเมินคุณภาพของสื่อ เพื่อแนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ คำชี้แจง แบบประเมินสำหรับผูเชี่ยวชาญทางดานสื่อดิจิตอลมีเดีย ประเมินคุณภาพ หลังจากที่ไดชมสื่อเพื่อการประชาสัมพันธและ แนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ โปรดทำเครื่องหมาย ( ü) ลงในชองประเมินความคิดเห็น และ เสอนแนะขอมูลเพิ่มเติมที่เห็นสมควร ระดับเกณฑการประเมิน 8 8 5S อยูในเกณฑS 8 4S อยูในเกณฑS 8 3S อยูในเกณฑS 8 2S อยูในเกณฑS 8 1S อยูในเกณฑS

ดีมาก ดี ปานกลาง นอย ปรับปรุง

ผูประเมิน ชาย หญิง ระดับการศึกษา S ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4 แบบประเมินคุณภาพของสื่อโดยกลุมเปาหมาย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

รายการที่ประเมิน

5

เกณฑการประเมิน 4 3 2

1

1. ความสามารถโดยรวมของสื่อ ความงายตอการเขาใจ ความงายตอการศึกษา / อาน ความงายตอการนำไปใชงาน สามารถสื่อสารไดตรงกลุมเปาหมาย มีภาพ สัญลักษณ แบบ อักษร ที่เหมาะสม 2. ความตองการของผูบริโภคสื่อ ตรงตามความตองการของนักเรียน สามารถนำไปประกอบการตัดสินใจในเลือกสถานศึกษาได มีความนาสนใจที่จะนำไปศึกษาตอ / คนควาเพิ่มเติม ขอมูลที่ไดรับเปนประโยชนตอผูผูบริโภคสื่อ 3. ความพึงพอใจในขอมูล ชื่อสถาบันการศึกษา / หลักสูตร คะแนนที่ตองการ / คะแนนสุงสุด ต่ำสุดในแตละป ชวงเวลา / รอบการรับสมัคร ขั้นตอนการสมัคร ญาณพัฒน บุญเกตุ

S

52217276


APA 486 Design and Analysis of Experiments

คาใชจายตลอดหลักสูตร ขอมูลเพิ่มเติม 4. การประเมินคุณภาพและปริมาณของขอมูล คุณภาพของขอมูล (ความถูกตองของขอมูลสถานศึกษา) ปริมาณของขอมูล (จำนวนสถานศึกษาที่แนะนำ) ขอเสนอแนะและความคิดเห็นเพิ่มเติม ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ S

S

ญาณพัฒน บุญเกตุ

S

S

S

S

S

S

S

Sวันที่ .......... / .......... / ..........

S

52217276


APA 486 Design and Analysis of Experiments

แบบประเมินคุณภาพของสื่อ เพื่อแนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ คำชี้แจง แบบประเมินสำหรับผูเชี่ยวชาญทางดานสื่อดิจิตอลมีเดีย ประเมินคุณภาพ หลังจากที่ไดชมสื่อเพื่อการประชาสัมพันธและ แนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ โปรดทำเครื่องหมาย ( ü) ลงในชองประเมินความคิดเห็น และ เสอนแนะขอมูลเพิ่มเติมที่เห็นสมควร ระดับเกณฑการประเมิน 8 8 5S อยูในเกณฑS 8 4S อยูในเกณฑS 8 3S อยูในเกณฑS 8 2S อยูในเกณฑS 8 1S อยูในเกณฑS

ดีมาก ดี ปานกลาง นอย ปรับปรุง แบบประเมินคุณภาพของสื่อโดยผูเชี่ยวชาญ

รายการที่ประเมิน

5

เกณฑการประเมิน 4 3 2

1

1. สัญลักษณ ขนาดสัญลักษณที่เหมาะสม การสื่อความหมายที่สามารถเขาใจไดงายของสัญลักษณ ความเหมาะสมของสี ความคมชัดของสัญลักษณ ตำแหนงการจัดวางที่เหมาะสม 2. แบบอักษร ขนาดของแบบอักษรที่เหมาะสม ความเหมาะสมของสี ความเหมาะสมของแบบอักษร ความคมชัดแบบอักษร ตำแหนงการจัดวางที่เหมาะสม 3. ภาพประกอบ ขนาดภาพประกอบที่เหมาะสม การสื่อความหมายที่สามารถเขาใจไดงายของภาพประกอบ ความเหมาะสมของสี ความคมชัดของภาพประกอบ ตำแหนงการจัดวางที่เหมาะสม

ญาณพัฒน บุญเกตุ

S

52217276


APA 486 Design and Analysis of Experiments

ขอเสนอแนะและความคิดเห็นเพิ่มเติม ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................

S S

S S S S

ญาณพัฒน บุญเกตุ

S S S

S S S

S S S

S S S

S S S

S S

S

ลงชื่อ .................................................. ผูประเมิน ( ................................................ ) วันที่ .......... / .......... / ..........

S

52217276


APA 486 Design and Analysis of Experiments

แบบประเมินคุณภาพของสื่อ เพื่อแนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ คำชี้แจง แบบประเมินสำหรับผูเชี่ยวชาญทางดานสื่อดิจิตอลมีเดีย ประเมินคุณภาพ หลังจากที่ไดชมสื่อเพื่อการประชาสัมพันธและ แนะแนวการศึกษาตอดานดิจิตอลมีเดียในสถาบันการศึกษาตางๆ โปรดทำเครื่องหมาย ( ü) ลงในชองประเมินความคิดเห็น และ เสอนแนะขอมูลเพิ่มเติมที่เห็นสมควร ระดับเกณฑการประเมิน 8 8 5S อยูในเกณฑS 8 4S อยูในเกณฑS 8 3S อยูในเกณฑS 8 2S อยูในเกณฑS 8 1S อยูในเกณฑS ผูประเมิน

ชาย

ดีมาก ดี ปานกลาง นอย ปรับปรุง หญิง แบบประเมินคุณภาพของสื่อโดยกลุมเปาหมาย อาจารยแนะแนว

รายการที่ประเมิน

5

เกณฑการประเมิน 4 3 2

1

1. ความสามารถโดยรวมของสื่อ ความงายตอการเขาใจ ความงายตอการศึกษา / อาน ความงายตอการนำไปใชงาน สามารถสื่อสารไดตรงกลุมเปาหมาย มีภาพ สัญลักษณ แบบ อักษร ที่เขาใจไดงาย 2. ความตองการของผูบริโภคสื่อ ตรงตามความตองการของอาจารยแนะนแว สามารถนำไปประกอบการแนะแนวในสถานศึกษาได มีความนาสนใจที่จะนำไปศึกษาตอ / คนควาเพิ่มเติม มีขอมูลเพียงพอสำหรับประกอบการตัดสินใจ ขอมูลเปนประโยชนตอนักเรียน 3. ความพึงพอใจในขอมูล ชื่อสถาบันการศึกษา / หลักสูตร คะแนนที่ตองการ / คะแนนสุงสุด ต่ำสุดในแตละป ชวงเวลา / รอบการรับสมัคร ญาณพัฒน บุญเกตุ

S

52217276


APA 486 Design and Analysis of Experiments

ขั้นตอนการสมัคร คาใชจายตลอดหลักสูตร ขอมูลเพิ่มเติม 4. การประเมินคุณภาพและปริมาณของขอมูล คุณภาพของขอมูล (ความถูกตองของขอมูลสถานศึกษา) ปริมาณของขอมูล (จำนวนสถานศึกษาที่แนะนำ)

ขอเสนอแนะและความคิดเห็นเพิ่มเติม ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................

S S

S S S S

ญาณพัฒน บุญเกตุ

S S S

S S S

S S S

S S S

S S S

S S

S

ลงชื่อ .................................................. ผูประเมิน ( ................................................ ) วันที่ .......... / .......... / ..........

S

52217276


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.