CENTRO DE AUTOEDUCACIÓN TECNOLÓGICA EN LURÍN- NICOLE VERANO

CONCURSO DE IDEAS EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA ARQUITECTURA Y URBANISMO

TALLER VIRTUAL

CÁTEDRA:

ARQ. RUTH SUICA ARQ. PEDRO HURTADO

100%

NIVEL IX 2021 - II

CATEL CENTRO DE AUTOEDUCACIÓN TECNOLÓGICO EN LURÍN

ANÁLISIS DEL SITIO PROPUESTO PROPUESTA DE USOS SUSTENTACIÓN PROGRAMACIÓN TENTATIVA

CATEL

La AUTO-EDUCACIÓN complementaria, viene siendo cada vez más necesaria y útil en estos días, el futuro del aprendizaje se inicia a través del internet donde encontramos distintas plataformas o cursos que te evitan salir de casa y poder seguir puliendo las bases teóricas que se recibe en una universidad o instituto.

Sin embargo este auto aprendizaje está tan diversicado, que saber con quien o donde auto-educarse se vuelve una ruleta rusa, donde no sabes si pagas por un servicio de paso que no tiene un n educativo correcto, o un sitio donde te permita auto-educarte de manera correcta.

Alejado del Mar Fácil acceso, con Cercano a la zona urbana vías principales cerca Lote con el área necesario en crecimiento para desarrollar la programación Permeable por doble calle

TERRENO ELEGIDO

Nueva Pana.

Antigua Pan. Av. San Pedro Intervención

VIALIDAD

ZONA COMERCIAL Comercio Otros usos

ZONA RESIDENCIAL Residencia Otros usos

ZONA EDUCATIVA Educación Otros usos

ÁREAS VERDES Áreas Verdes Falta de áreas verdes

INDUSTRIA Recreación Falta de áreas recreativas

EMPLAZAMIENTO

DE LO PÚBLICO A LO PRIVADO

3 2 1

Existe muy poco uso de suelo en cuestión de Educación, por lo que generaremos un volumen que abastezca las áreas en cuestión de programación y cercanía a la zona urbana en crecimiento.

Se desea tener un espacio consecutivo que valla desde lo más público a lo privado sin tener que interrumpir las actividades del campus con las actividades del centro de auto-educación Se genera 2 volúmenes que separan las áreas privadas con lo semi privado.

ANÁLISIS DE USOS EVOLUCIÓN DEL VOLUMEN LUGARES DE RECREACIÓN

ENCUENTRO SOCIAL NUEVAS TECNOLOGÍAS TALLERES ÁREAS ESTACIONAMIENTOS VERDES CO-WORKING SUBTERRANEOS

ZONAS DE ESTUDIO

LEYENDA CENTRO DE AUTO-ESTUDIO ZONA PÚBLICA ZONA SEMI-PÚBLICA ZONA PRIVADA

CREACIÓN DE UN HITO

ESPACIOS MULTIFUNCIONALES

4 3 2 1

No existen espacios que identiquen al distrito de Lurin en cuestión de Educación por lo que, se generará aulas exibles expuestas a un recorrido vivencial, donde las personas podrán recorrerlo como una alameda educativa y poder escoger en que capacitarse.

Se desarrolla el campus tecnológico que aportará en infraestructura con un acceso directo a estos volúmenes color gris, que representan las aulas exibles de autoeducación. El proyecto contará con una zona semi-pública controlada, y una zona privada que es el campus propio.

DISEÑO FLEXIBLE Y SOSTENIBLE

LEYENDA CENTRO DE AUTO-ESTUDIO TECNOLOGÍA - IMNOVACIÓN ROBÓTICA - REALIDAD VIRTUAL Y AUMENTADA - DOMÓTICA IMPRESIÓN 3D - PROGRAMACIÓN - CURSOS DE AGRO-INDUSTRIA

ESP. MULTIFUNCIONALES SALONES CO-WORKING - MEDIATECA PÚBLICA - SALONES FLEXIBLES AULAS INTERACTIVAS

AUDITORIOS ZONAS ADMINISTRATIVAS AULAS FLEXIBLES PERMANENTES SERVICIOS GENERALES ZONAS DE ENCUENTRO

EDIFICIO PERMEABLE

ESPACIOS MULT

DISEÑO SUSTENTABLE

GESTIÓN ABIERT

TIFUNCIONALES

NUEVAS TECNOLOGÍAS

TA E INCLUSIVA

NUEVAS TIPOLOGÍAS

PROGRAMACIÓN TENTATIVA ESPACIO

SECTOR

AMBIENT

SALONES PERM

SALONES ESCALO AULAS INTERACTIVAS (PERMANENTES)

SALONES DE CO

LABORATORIO

SALONES DE RO

SALA DE AUTOMA

ZONA EDUCATIVA - TECNOLóGICA

SALA DE DOMó

SALA DE REALIDAD SALAS INTERACTIVAS (FLEXIBLES)

SALA DE REALIDAD A

SALA DE IMPRES

SALA DE PROGRA

SALA DE ROBó

SALA DE USOS M

SALA DE CONFER

SALAS DE CO-W ÁREA DE ENCUENTRO SOCIAL

MEDIATEC

SS.HH. HOMB

SS.HH. MUJE

CUARTO DE CONTRO ÁREA DE SERVICIOS

CUARTO DE LIM

ZONA DE VE ZONA DE ECOTIENDAS

DEPóSITO

ZONA PUBLICA

ZONA DE ME CAFETERÍA

COCINA

ZONA PRIVADA

DEPóSITO

SS.HH. HOMB

ZONA COMUN

ÁREA DE SERVICIOS GENERALES

SS.HH. MUJE

HALL - RECEPC

SALA DE EST

SS.HH. HOMB ÁREA DE SERVICIOS

SS.HH. MUJE

CAFETERÍA PU

CUARTO DE LIM

ZONA SERVICIOS

CUARTO DE GRUPO EL

CUARTO DE TABLEROS ÁREA TÉCNICA

CUARTO DE BO

CISTERNA DE AGUA D

CISTERNA DE AGUA CON

ALMACENE ÁREA DE APOYO

CUARTO DE BA

CUARTO DE LIM

ZONA COMÚN

El proyecto se basa en generar áreas educativas basándonos en implementar la inteligencia articial y la autoeducación.

Según el análisis se llega a la conclusión que el entorno de la zona de intervención carece de áreas de este tipo que estén bien implementadas, además se propone generar un hito t e c n o l ó g i c o - e d u c a t i vo e n el distrito de Lurín generando una calidad espacial digna para el usuario.

ZONA ADMINISTRATIVA

CUARTO DE LIM

ZONA EDUCATIVA TECNOLOGICA

PLAZAS PRIVA

PLAZAS PUBL ÁREA LIBRE

ESTACIONAMIENTO S

ZONA DE BICIC

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA SE

A

TES

ACTIVIDADES

AREA (m2)

CANTIDAD

SUBTOTAL (m2)

Enseñar, aprender, educarse

60.00

20

1200.00

Enseñar, aprender, educarse

50.00

20

1000.00

Enseñar, aprender, educarse

40.00

10

400.00

OS 3D

Aprendizaje 3D, enseñar

40.00

10

400.00

OBOTICA

Aprendizaje 3D, enseñar

40.00

10

400.00

ATIZACIóN

Aprender programación

40.00

4

160.00

óTICA

Aprender programación

40.00

4

160.00

MEABLES

ONADOS

OMPUTO

D VIRTUAL

Aprendizaje 3D, enseñar

40.00

4

160.00

AUMENTADA

Aprendizaje 3D, enseñar

40.00

4

160.00

SIóN 3D

Aprendizaje 3D, enseñar

40.00

4

160.00

AMACIóN

Aprender programación

40.00

4

160.00

óTICA

Aprender programación

40.00

4

160.00

Realizar conferencias, debatir, festejar

40.00

2

80.00

MÚLTIPLES

RENCIAS

Exponer, escuchar, debatir

40.00

2

80.00

Trabajar, estudiar, investigar

40.00

4

160.00

Investigar, leer, aprender

40.00

2

80.00

BRES

Necesidades Básicas

6.00

4

24.00

ERES

Necesidades Básicas

6.00

4

24.00

Almacenar cables, pintura, articulos

10.00

1

10.00

Almacenar productos para el saneamiento

8.00

1

8.00

Recepcion de dinero, entrega productos

60.00

1

60.00

Almacenamiento de productos

40.00

1

40.00

WORKING

CA

OL-ALMACEN

MPIEZA

ENTA

O

Sentarse, comer, degustar

150.00

1

150.00

A

ESAS

Cocinar, preparar alimentos

45.00

1

45.00

O

Almacenamiento de productos

5.00

1

5.00

BRES

Necesidades Básicas

20.00

2

40.00

ERES

Necesidades Básicas

20.00

2

40.00

Almacenar productos para el saneamiento

8.00

1

8.00

MPIEZA

CIóN

Esperar, Recibir

20.00

1

20.00

TAR

Sentarse, esperar

40.00

1

40.00

BRES

Necesidades Básicas

20.00

1

20.00

ERES

Necesidades Básicas

20.00

1

20.00

UBLICA

Comer

200.00

1

200.00

MPIEZA

Almacenar productos para el saneamiento

8.00

1

8.00

LECTRóGENO

Prevee energía electrica

40.00

1

40.00

S ELÉCTRICOS

Administra la energia electrica

6.00

1

6.00

OMBAS

Impulsa el agua

6.00

1

6.00

DE CONSUMO

Almacena agua

15.00

1

15.00

Almacenamiento de agua en caso de emergencia

20.00

1

20.00

NTRA INCENDIO

ES

Almacenamiento de productos

20.00

4

80.00

ASURA

Almacenamiento de desechos

12.00

2

24.00

MPIEZA

Almacenar productos para el saneamiento

6.00

2

12.00

ADAS

Caminar, pasear

250.00

2

500.00

LICAS

Caminar, pasear

700.00

2

1400.00

Guardar los carros

3800.00

1

3800.00

Estacionar, guardar bicicletas

100.00

1

100.00

SUBTERRANEO

CLETAS

ERVICIOS

ZONA COMÚN

AREA PARCIAL AREA DE CIRCULACION AREA TOTAL

PARCIAL (m2)

CANTIDAD TOTAL (m2)

3400.00

1.00

3400.00

1120.00

1.00

1120.00

448.00

1.00

448.00

18.00

1.00

18.00

100.00

5.00

500.00

200.00

2.00

400.00

88.00

1.00

88.00

308.00

1.00

308.00

87.00

1.00

87.00

116.00

1.00

116.00

5800.00

1.00

5800.00

12285.00 3685.50 15970.50

TALLER VIRTUAL