COMMUNITY ENTREPRENEURSHIP
Growth
STARTUP LEERDOELEN PROJECTEN JAAR 2 LEERDOELEN PROJECTEN
ZO GA JE WERKEN In jaar een hebben we je leren kennen als een ambitieuze entrepreneur. Je hebt ons laten zien wie je bent en wat je kan. Om maar enkele van je kwaliteiten op te noemen:
• • • • • • • • • • •
Je voelt je gemakkelijk in onzekere situaties. Van problemen lig je niet wakker.
Je bent niet bang om fouten maken, omdat je weet dat fouten maken deel uitmaakt van je creatieve reis.
Je denkt strategisch, maar je steekt ook je handen uit de mouwen.
Je weet dat sterke producten en diensten ook een sterk business model nodig hebben.
Je werkt gemakkelijk vanuit ruwe schetsen en prototypes.
Je experimenteert graag en voortdurend.
Je weet dat experimenten risico verlagen en je zo veel tijd en geld besparen.
Je weet dat je klant je uiteindelijk koning is: hij/zij koopt je product, of niet.
Je bent zelfs nog beter in te luisteren naar, dan te verkopen aan je klant.
Je kan omgaan met afwijzing door je klant en durft je visie bij te stellen.
Vergaderingen die je leidt hebben inhoud, geen bla bla bla.
Je bent klaar voor de volgende stap. Klaar om te gaan werken aan je eigen startup. Je bouwt een herhaalbaar, schaalbaar en winstgevend business model, op basis waarvan je in jaar 3 geld gaat verdienen. Dat betekent, testen, experimenteren en leren. Zodat je weet wat je klant echt wil en je weet hoe jij daar geld aan kan verdienen.
In competentietaal betekent “the next step” dat jij praktijkopdrachten in een gemiddeld complexe omgeving moet kunnen uitvoeren. Dat betekent dat je zelf keuzes maakt in de uit te voeren methode, eigen initiatief toont bij de uitvoering en je handelen verantwoordt. We noemen dit ook wel competentieniveau 2.
Natuurlijk laten we je niet alleen. Als coach begeleiden wij je reis. Daarvoor hebben wij een aantal zaken goed voor je geregeld:
• • •
• • • •
•
We hebben een lokatie gevonden waar alleen ondernemers als jij werken: Het Vasteland.
Die locatie hebben we aantrekkelijk ingericht. Grote open ruimtes met voldoende werk- en leefruimte.
Je werkt niet meer met één coach en één klas, zoals je uit jaar een gewend bent, maar met meer klassen en meerdere coaches. Omdat verschillende expertises aanwezig zijn heb je altijd die input en feedback binnen handbereik die je nodig hebt. Je hoeft alleen maar te vragen.
Je werkt één hele dag (9.30-15.30 uur) op school (office time) aan je visie, strategie en tactiek. Zo krijg je focus.
Je werkt één hele dag (9.00-15.30uur ) buiten school (field day) met je klant: experimenteer. Zo leer je snel.
Al je lesmateriaal vind je in een speciaal voor jou gemaakte digitale leeromgeving: aNewSpring.
Al het ondersteunende materiaal dat je maar kunt wensen vind je aan de muren van het Vasteland. 1001 Business ideeën binnen handbereik. De beste tips en trucs uit het werkveld in een oogopslag. Canvassen en modellen om te gebruiken.
Met de regelmaat van de klok halen we praktijkdeskundigen binnen die dagelijks bezig zijn met het werk dat we van je vragen. Ze geven je advies dat
Share
2
WAT GA JE LEREN IN PROJECT 1
Competenties
Niveau
DC1
Initiëren en creëren van producten en diensten, zelfstandig en ondernemend.
2
DC9
Leiding geven aan een bedrijf, een bedrijfsonderdeel, bedrijfsprocessen of een project.
2
DC10
Interpersoonlijk. De directe communicatie met de partijen in het commerciële werkveld. 2
DC11
Intrapersoonlijk. De communicatie die een persoon met zichzelf voert als professional in het commerciële werkveld.
2
Leerdoelen: Aan het einde van het project
DC 1
• • •
Kan je trends vertalen in een innovatie. Kan je een Customer Persona opstellen. Kan je een Customer Profile opstellen.
DC 9
•
Kan je lange termijn doelen vaststellen voor je startup en tussentijds toetsen op haalbaarheid.
DC 10
• •
Kan je meedenken over doelen en inrichting van de startup. Kan intern effectief communiceren: schrijven van plannen, notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren.
DC 11
•
Kan je jouw eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden sturen.
Share
3
WAT GA JE LEREN IN PROJECT 2
Competenties waaraan je werkt
Niveau
DC2
Uitvoeren, interpreteren, toetsen en evalueren van marktonderzoek.
2
DC8
Communiceren met de markt.
2
Leerdoelen: Aan het einde van het project
DC 2
• • • •
DC 8
• •
Kan je aannames m.b.t. een Value Proposition opstellen. Kan je aannames m.b.t. een Value Proposition onderbouwen. Kan je een Value Proposition (met behulp van een MVP) valide en betrouwbaar toetsen. Kan je de data van het onderzoek verwerken. Kan je consumentengedrag als uitgangspunt voor je communicatie hanteren. Kan je op basis van onderzoek de juiste mix van off- en online communicatieinstrumenten bepalen en inzetten.
Share
4
WAT GA JE LEREN IN PROJECT 3
Competenties waaraan je werkt
Niveau
DC3
Vaststellen voor een onderneming van enerzijds de sterkten en zwaktes op basis van een analyse van de interne bedrijfsprocessen en -cultuur, als onderdeel van de waardeketen, en anderzijds van de kansen en bedreigingen op de lokale, nationale en/of internationale markt op basis van relevante nationale en internationale trends.
2
DC4
Ontwikkelen van marketingbeleid voor een nationaal of internationaal opererende onderneming en het kunnen onderbouwen en beargumenteren van gemaakte keuzes.
2
DC6
Ontwikkelen en onderhouden van zakelijke relaties.
2
DC10
Interpersoonlijk. De directe communicatie met de partijen in het commerciële werkveld.
2
DC11
Intrapersoonlijk. De communicatie die een persoon met zichzelf voert als professional in het commerciële werkveld.
Leerdoelen: Aan het einde van het project
DC 3
• • •
Kan je de bouwstenen van een business model canvas analyseren. Kan je op basis van de analyse strategische opties voor een business model vaststellen. Kan je resultaten rapporteren, keuzes en methodiek verantwoorden en aanbevelingen onderbouwen.
DC 4
• •
Kan je een herhaalbaar, schaalbaar en winstgevend Business Model bouwen. Kan je op basis van je herhaalbaar, schaalbaar en winstgevend Business Model een Business Plan opstellen.
DC 6
• •
Kan consultatieve klantgesprekken voeren. Kan potentie van suspects beoordelen en activiteiten daarop afstemmen.
DC 10
•
Kan je samenwerken met het beroepsveld en meedenken over doelen en inrichting van de startup. Kan intern effectief communiceren: schrijven van plannen, notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren.
• DC 11
• •
Kan je nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling. Kan je een beroepshouding ontwikkelen met ruimte voor normatief-culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen.
Share
5