Školski kurikulum OŠ grgura karlovčana 2017 2018

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

Đurđevac, 27. rujna 2017.

Školski kurikulum - 2017./2018.

1

SADRŽAJ

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .............................................................................................................. 3

3

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. ........................................ 5 Razredna nastava (Matična škola)........................................................................................... 5 Predmetna nastava ................................................................................................................. 5 Područne škole ........................................................................................................................ 5 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ................................................................................. 6 Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018. .................................. 6

4

NACIONALNI KURIKULUM ............................................................................................................... 7 Nastavni plan i program .......................................................................................................... 7 Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ........................................................... 7

5

DEFINICIJA KURIKULUMA ................................................................................................................ 8

6

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ................................................................................. 8

7

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ............................................................................. 8

8

IZBORNA NASTAVA .......................................................................................................................... 9

9

DODATNA NASTAVA ...................................................................................................................... 13

10

DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................................................ 24

11

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ................................................................................................... 33

12

TERENSKA NASTAVA .................................................................................................................. 50

13

TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ................................................................................... 65

14

PROJEKTI .................................................................................................................................... 72

15

ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ........................................................................ 96

16

SPORT ...................................................................................................................................... 112

17

RADIONICE ZA RODITELJE ........................................................................................................ 115

18

OSTALO .................................................................................................................................... 122

2|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC Adresa sjedišta škole: Basaričekova 5/D, 48350 Đurđevac Županija: Koprivničko - križevačka Telefonski broj: 048/812-414; 814-063; 814-520 Broj telefaksa: 048 812-414 Web stranica: http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr E-mail: ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr Ravnatelj škole Danijel Domišljanović, prof.

Voditelji područnih škola: -

Olga Lazar, PŠ Budrovac Silvija Topolčić, PŠ Čepelovac Davor Šokec, PŠ Mičetinac Martina Krajcar Baltić, PŠ Sirova Katalena Sanja Flajs-Vidaković, Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju

Nazivi, adrese i telefonski brojevi područnih škola:

Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076

-

Broj učenika: 685 Ukupan broj razrednih odjela: 41 Broj učitelja predmetne nastave: 39 Broj učitelja razredne nastave: 21 Broj stručnih suradnika i ravnatelj: 5 Broj ostalih radnika: 21 Broj savjetnika: 2 (Nikola Vuković, Danijel Domišljanović) Broj mentora

4 (Sanja Flajs-Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak

3|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Moto škole:

Domoljublje, sloboda i znanje – rajske su biljke koje brižno njegujemo!

4|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

3

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.

Razredna nastava (Matična škola) Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

1. razred

3

57

2. razred

4

87

3. razred

3

61

4. razred

4

69

Ukupno 1. – 4. r.

14

274

Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

5. razred

4

89

6. razred

4

84

7. razred

4

87

8. razred

4

76

Ukupno 5. – 8. r.

16

336

Predmetna nastava

Područne škole Područna škola

1.r

2.r

3.r

4.r

Ukupno

Budrovac

4

0

2

4

10

Čepelovac

1

4

3

4

12

Mičetinac

2

1

2

1

6

Sirova Katalena

4

0

1

3

8

Ukupno PŠ

11

5

8

12

36

5|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Odjeli za djecu s teškoćama

Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju 1.r

2.r

3.r

4.r

5.r

6.r

7.r

8.r

Ukupno

0

0

5

5

2

3

4

3 (*1)

25

Grupa 1

7 (*1)

Grupa 2

5 (*1)

Grupa 3

5 (*1)

*Nastava u kući

*4

Ukupno

39

Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018.

OŠ Grgura Karlovčana

Broj razrednih odjela

Broj učenika

Matična škola, RN

14

274

Matična škola, PN

16

336

Područne škole

4

36

Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju

7

39

Ukupno

41

685

6|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

4

NACIONALNI KURIKULUM

Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma.

Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar.

Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta.

Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program: ‐ izbornih nastavnih predmeta, ‐ izvannastavne aktivnosti, ‐ izvanškolske aktivnosti i ‐ druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje: ‐ aktivnost, program i/ili projekt ‐ ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost ‐ način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. Školski kurikulum donosi Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum

7|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

5

DEFINICIJA KURIKULUMA

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

6

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐ ‐

7

izgradnja jedinstvenog profila škole izgradnja individualnoga koncepta škole vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐

aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

8|S t r a n i c a

8

IZBORNA NASTAVA

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- pisane i usmene provjere - praktični radovi

- potrošni materijal

- dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 4.rujna 2017. do 15. lipnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznavanje građe računala -rješavanje problema i programiranje -razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa -primjena Interneta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad -usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja -vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom

Troškovnik

-potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

10 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na Internetu -isticanje pravila prihvatljivog korištenja Interneta -upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na Internetu -ukazivanje na oblike nasilja na Internetu -prevencija zlostavljanja na Internetu -razvijanje svijesti o problemu nasilja na Internetu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -razgovor, radionica -prikazivanje kratkih filmova -igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) -izrada plakata -povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na Internetu) -potrošni materijal (papir, toner) -siječanj, veljača 2018.

IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - terenska nastava za učenike određenih razreda – jednodnevni izlet

Način vrednovanja

- učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti)

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno

11 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

obučiti učenike petih, šestih, sedmih i osmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima. usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu. ravnatelj škole učitelj Nikola Mihočka učenici 5.d, 6.cd, 7.b, 8. a i 8.abcd razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike

Način vrednovanja

kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. Primjeni stečenih znanja u radu na računalu.

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

0 kn

tijekom školske godine 2017./2018.

12 | S t r a n i c a

9

DODATNA NASTAVA

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati interes prema prirodnim znanostima - razvijati sposobnost samostalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja prilikom promatranja i analiziranja prirodnih pojava - proširiti znanje iz fizike stečeno na satima fizike - razvijati sposobnost povezivanja i primjene već stečenog znanja na rješavanje novih problemskih situacija

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu - predmetna učiteljica Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - praćenje napredovanja, natjecanje - tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dodatne nastave 6a, 6b, 6c i 6d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici šestog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - uređenje učionica engleskog jezika - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

14 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju - poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad.

- osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,7.,8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica: geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6,7.,8. razreda - roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- terenska nastava - projekti - uređenje učionice geografije - praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja -

- tijekom školske 2017./2018.godine

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- usvojena matematička znanja znati primjenjivati u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih,praktičnih problema

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- daroviti učenici 6. razreda koji iskazuju interes za dodatni rad iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica matematike Danijela Barčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

- razgovor, natjecanje, pismeno vrednovanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2017./2018.

15 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOD HRVATSKI JEZIK, 8. C I 8. D RAZRED -

Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Nadarenim učenicima 8. C i 8. D razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8.C i 8. D razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika

-

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

-

rujan 2017.-svibanj 2018. – 1 sat tjedno

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 7. A I 7. B RAZREDU -proširiti znanja o hrvatskom jeziku stečena na redovnoj nastavi -razvijati svijest o potrebi njegovanja materinjeg jezika -razvijati jezičnu kulturu -učenicima 7.A i 87 B razreda

učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 7.a i b

-1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2017./18.

16 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 8.A RAZREDU Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika u 8.a razredu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 8.a razreda koji žele naučiti više o hrvatskom jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Hrvatskog jezika Ivana Jakopčević, učenici 8.a razreda, polaznici dodatne nastave

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- sudjelovanje na školskom, županijskom i državnom natjecanju iz poznavanja hrvatskoga standardnoga jezika

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- postignuća na školskom, županijskom ili državnom natjecanju

- 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića, plakati, flomasteri)

- 1 sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

«POKUSOM DO ZNANJA“ - DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima sedmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije -

- u nastavnoj godini 2017./2018., 1 sat tjedno, 35 sati

17 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA- BIOLOGIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-uključivanje u e-twining projekt, izrada hotela za kukce, briga oko akvarija, terarija, insektarija u učionici, pripremanje za školsko , županijsko natjecanje iz biologije - rad na malim istraživačkim radovima- kukci Podravine - posjet park šumi Borik te posebnim prirodnim vrijednostima đurđevačke Podravine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Učenici 7.a, b. c, i d razreda -Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode i biologije - učenici polaznici - zadaci učenika po skupinama ili individualno prema smjernicama za rad.

- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki kod istraživanja - izvođenje pokusa, praktičnih radova, kaširanja i dr.

-samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole -

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom školske godine, 2 sata tjedno, ukupno 70 sati

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika - pripremiti učenike za školsko/županijsko/državno natjecanje - pripremiti učenike za HIPPO International Language Competition

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dodatne nastave 8. a i 8. b razrednog odjela - Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 8. a i 8. b razreda - rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - rješavanje pripremnih ispita za natjecanja - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - ostvareni rezultati na natjecanjima - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

18 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – 2. RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-unaprijediti matematičko znanje, razvijati matematičke vještine te primijeniti stečena znanja na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za matematičke sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualni rad, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

-razgovor, pohvale, kvizovi znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima.

Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić.

Učenici četvrtih razreda uključeni na dodatnu nastavu.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru

Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

Kupnja aritmetičke bilježnica (cca 3 kn)

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

19 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE U 8. RAZREDU - proširiti geografska znanja o gospodarskim obilježjima Hrvatske

prirodno-geografskim

i

društveno-

- zainteresirati učenike za stjecanje dodatnih znanja iz geografije te razvijati primjenu tih znanja u životu.

- Saša Senjan, prof.

- učenici osmog razreda koji polaze dodatnu nastavu iz geografije.

- učenici će vježbati izradu pp prezentacija.

- izrada plakata o temama koje si izaberu učenici.

- rješavanje zadataka s prošlih natjecanja.

- samovrednovanje razgovorom.

- anketni upitnik za učenike.

- radovi učenika, pp prezentacije i ostali radovi.

- školsko natjecanje iz geografije - 20 kuna, hamer papir.

- 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 8. B RAZREDU

- dodatno ponavljati i vježbati jezično i pravopisno gradivo 8. razreda Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rješavati nastavne listiće i ispite s međuopćinskih i županijskih natjecanja iz Hrvatskoga jezika - razvijati pisano izražavanje -razvijati usmeno izražavanje -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -učenicima 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i izvrsni i zainteresirani učenici 8. b -ponavljanje i vježbanje zadataka iz gradiva koje smo učili na satu Hrvatskoga jezika -rješavanje dodatnih listića s manje čestim primjerima za istu jezičnu ili pravopisnu pojavu -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -osmišljavanje i izrada plakata -prenošenje znanja ostalim učenicima u razredu -dodatno brojčano i opisno vrednovanje iz područja Hrvatski jezik, Jezično izražavanje (pisano ili usmeno) te Medijske kulture -plakati i letvice za plakate (cca 100 kn) -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)

20 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima.

Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje.

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima trećih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećih razreda uključeni na dodatnu nastavu redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika Sudjelovanje u matematičkom natjecanju učenika: Klokan bez granica i Mathema -cca 50,00 kn po učeniku za matematička natjecanja Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE

Unaprijediti čitalačke sposobnosti, usavršiti pisano i usmeno izražavanje.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić i Barbara Šignjar Mihočka te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-redovito pohađanje satova dodatne nastave -usmeno i pisano izražavanje -zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru -Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

21 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA, 7. C I 7. D RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati zanimanje za jezične teme - razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku - ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda - primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad - proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika - razvijati svijest o važnosti očuvanja hrvatskih narječja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

Način vrednovanja Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA ‐ -

razvijati osjećaj ljubavi prema engleskom jeziku ponoviti jezično i pravopisno gradivo engleskog jezika iz prethodnih razreda primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad proširiti znanje o engleskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike ali i ostalih područja, npr. astronomija nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku učiteljica engleskog jezika Pavla Delija učenici 7.c i 7.d razreda uključeni u dodatnu nastavu tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje sudjelovanje na natjecanjima iz engleskog jezika provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka, uspješnost na natjecanjima

-- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

22 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE

-proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave

-učenicima osmih razreda -učiteljica biologije Katarina Ređep -predavanje -služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama -istraživanje -izrada pokusa -rješavanje kvizova -čitanje časopisa vezanih uz biologiju -radovi učenika, kao i plakati, ppt prezentacije -rješavanje kvizova znanja -rješavanje zadataka s prošlih natjecanja 1 sat tjedno-tijekom nastavne godine 2017./2018.

DODATNA NASTAVA – POVIJEST Razvijanje interesa za svoju kao i povijest drugih naroda Osposobljavanje za snalaženje u vremenu i prostoru Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Poticanje učenika na kritički stav prema nepoštivanju ljudskih prava, teroru, diktaturi i progonu onih koji misle drugačije Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje, kreativnost Produbljivanje nastavnih sadržaja iz povijesti i obrada novih za koje učenici pokazuju interes. Kod učenika razviti sposobnosti koje omogućuju kritičko razmišljanje Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učenici 7.c i 7.d - istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - prezentacija dokumentarnih i igranih filmova - posjet muzejima ..), izložbama - nastava na terenu - sudjelovanje na natjecanjima - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja (školska, županijska), plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja

-tijekom školske godine 2017./18.

23 | S t r a n i c a

10 DOPUNSKA NASTAVA

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 5C RAZREDU

Osposobiti učenike za točno i samostalno rješavanje matematičkih zadataka.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom praćenja i vrednovanja učeničkih postignuća uočene su kod nekih učenika poteškoće pri svladavanju gradiva; učenici koja se školuje po prilagođenom programu potrebna je dodatna pomoć i više vremena za rješavanje zadataka, razvijanja sposobnosti, vještina i samopouzdanja te navika redovitog učenja i vježbanja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

UČENICI 5.c RAZREDA UČITELJICA MATEMATIKE Katarina Hudelist

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Uvježbavati zadatke različitih tipova, računati i pisati određene matematičke zadatke, pitati za dodatna pojašnjenja.

Način vrednovanja

Evidencija učenika u e-dnevniku, usmena i pisana evaluacija, samovrednovanje.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

TIJEKOM NASTAVNE GODINE 2017./18.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOP) - pomoći učenicima da uspješnije svladaju nastavne sadržaje petog razreda - razviti pozitivan odnos prema radu - ukazati na važnost redovitog rada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dopunske nastave 5a i 5b razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici petog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu (skupni rad) - vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća -

- tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

25 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 1., 2., 3. I 4. RAZRED – PŠ MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razjašnjavanje nejasnih matematičkih sadržaja učenicima osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učitelj Davor Šokec i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

individualni rad, 35 sati godišnje

‐

pohvale, razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja

‐

1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE

- savladavanje minimum redovnog programa iz matematike - vježbanje i utvrđivanje gradiva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 6. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica matematike Danijela Barčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje, individualni rad

- provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2017./2018.

26 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 5. A I B

-pomoć učenicima pri svladavanju gradiva iz hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.a i 5. B razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 5. A i 5.b razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-1 sat tjedno, 35 sati godišnje -u redovnoj nastavi putem usmenih i pismenih provjera

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ FIZIKE

Svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razreda fizike. Razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice fizike: Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Rad na zadatcima i problemima vezanim uz gradivo sedmog i osmog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Dva sata tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

27 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE I HRVATSKOG JEZIKA -svladavanje nastavnog gradiva hrvatskog jezika i matematike -poticanje interesa za rad -razvijanje radnih navika -osposobljavanje učenika za samostalan rad

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima drugih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualan rad, 35 sati godišnje

-razgovor, usmene pohvale, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja tijekom redovne nastave -tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 6.B RAZREDU

-ponoviti i uvježbati nastavne sadržaje jezika koje učenici nisu usvojili ili Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

uvježbali na satu na zadovoljavajućoj razini a predviđeni su Godišnjim planom i programom za 6. razred -razvijati radne navike kod učenika - poticati interes za nastavne sadržaje Hrvatskoga jezika -učenicima 6.b

-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b - objašnjavanje gradiva - zajedničko ponavljanje i vježbanje - individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - rješavanje zadatka pred pločom, na nastavnim listićima i u radnoj bilježnici – - uvježbavaju pravopisnoga i gramatičkoga gradiva - vježbanje čitanja književnih neknjiževnih tekstova naglas -usmeno ili pisano provjeravanje -opisno praćenje 0 kn -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)

28 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog i trećeg razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećeg a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog i trećeg razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog razreda, razvijanje radnih navika.

Aktivnost je namijenjena učenicima prvih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan.

Učenici prvog a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

29 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1., 2., 3. i 4 r. RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda Područnih škola Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena - pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva 1.r.iz hrvatskog jezika (čitanje, pisanje) da uspješno savladaju sve predviđene sadržaje prema svojim mogućnostima - pomoći učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim nastavnim satovima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad - čitanje, pisanje, odgovori na pitanja, pričanje po nizu slika - učionički tip rada s učenicima uz uporabu odgovarajućih nastavnih sredstava ( nastavni listići, radna bilježnica, čitanka, bilježnica).

- aktivnost se realizira prema nastavnom planu i programu.

Način vrednovanja

- razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala, nastavni listići - uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1., 2. ,3. i 4 r. RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda - dopunskim radom učenike koji sporije usvajaju gradivo dovesti na istu razinu s ostalim učenicima kako bi nesmetano mogli pratiti daljnje usvajanje gradiva i kako bi ga mogli primjenjivati u svakodnevnim zadacima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u paru - tijekom nastavne godine 2017./2018.

- razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala -papiri za kopiranje, krede u boji - tijekom nastavne godine 2017./2018.

30 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima četvrtih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić.

Učenici četvrtog a, b, c i d razreda uključeni na dopunsku nastavu.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

bilježnica (cca 3 kn)

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 5.C I 5.D RAZRED)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja -razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

Način vrednovanja

-provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

31 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razred - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 7.- 8. c i 7.-8. d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.- 8. c i 7.-8. d razreda uključeni u dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

-

- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

32 | S t r a n i c a

11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KNJIŽNIČARSKA DRUŽINA -razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi -motivirati učenike za izvanškolsko čitanje -razvijati komunikacijske sposobnosti -razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju -stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice -usvajati osnove informacijske pismenosti -svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda -ostvarivanje knjižničarskog programa -knjižničarka Nataša Švaco -polaznici grupe -rad na posudbi i vraćanju knjiga -pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga -zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica -sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju -aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) -prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica -samovrednovanje razgovorom -kvizovi u knjižnici -pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici -odlazak na Interliber, sajam knjiga i učila – troškovi putovanja, poklon knjige – 400,00 kn

-2 sata tjedno, tijekom nastavne godine

Aktivnost program i/ili projekt

ASTRONOMSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika naučiti raditi u programu „Stellarium“ za promatranje noćnog neba

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 7. i 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenici OŠ Grgura Karlovčana i učiteljica fizike Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe

Način vrednovanja

‐

pohvale

‐

dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

34 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐ ‐

poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika razvijati glumačke i recitatorske vještine razvijati sposobnost izražajnog čitanja i govorenja razvijati samopouzdanje obilježiti blagdane u svome mjestu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda te zainteresiranim starijim učenicima

‐

učenici PŠ Mičetinac, PŠ Čepelovac, PŠ Budrovac, PŠ Sirova Katalena, učitelj Davor Šokec, učiteljice Silvija Topolčić, Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić te stariji učenici iz Mičetinca

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe

Način vrednovanja

‐ ‐

javni nastupi za roditelje i mještane pohvale i nagrade

‐

jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST „MALI KEMIČARI“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- izraditi „Kemijski spomenar“ u digitalnom obliku koji će sadržavati slike i sadržaje iz kemije prikupljene u zadnjih 35 godina

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih i osmih razreda - Nada Kožar – predmetni učitelj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sakupljanje i obrađivanje fotografija i prikupljenog materijala - izrada spomenara u obliku prezentacije - spomenar će biti prezentiran povodom Dana škole

-

- tijekom nastavne godine 2017./18. - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati

35 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALA EKO GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu, njega lončanica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom, obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode - razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Iva Beljan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- praktičnim aktivnostima, promatranjem, uspoređivanjem, istraživanjem, analizom

Način vrednovanja

-praćenje aktivnosti svakog polaznika grupe tijekom godine u dnevniku rada, zajednička analiza rada svakog sudionika grupe, izložbe radova

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- troškovi za nabavu materijala (sadnice cvijeća, zemlja, papir) -tijekom nastavne godine 2017./2018.

DRAMSKA DRUŽINA -razvijati maštu, kreativnost te pozitivan stav prema radu -razvijati glumačke i recitatorske vještine -osposobiti učenike za samostalni scenski prikaz pjesmica i kraćih igrokaza razvijati kreativnost pokreta -razvijati samopouzdanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Marijana Bušić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru -javni nastup na školskim i drugim priredbama -izrađivanje kostima za nastupe -praćenje učenika -javni nastupi za roditelje i mještane -pohvale i nagrade -troškovi za izradu kostima za nastupe - jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2017./2018.

36 | S t r a n i c a

-

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DIGITALNI ŠKOLSKI LIST ĐUREK

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine objavljivanje najuspješnijih literarnih radova poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja razvijanje navike čitanja časopisa

-

svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista

-

odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica–učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednik-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditelj novinarske grupe-učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine promocija web stranice – školskoga lista za Dan škole

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Način vrednovanja

-

anketa među učenicima i učiteljima naše škole

-

rujan 2017. - lipanj 2018. godine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

LITERARNO-NOVINARSKA GRUPA -naučiti novinarske i literarne vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinarskih vrsta -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinskom jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima od 5. do 8. razreda -učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici koji pohađaju novinarsku grupu - praćenjem događanja u školi i izvan škole - prikupljanjem podataka i sređivanjem istih - snimanjem radioemisije na Podravskom radiju - uključivanjem u školski list Đurek -sudjelovanje na Lidranu, usmene pohvale. Razgovor s učenicima

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dva školska sata tijekom nastavne godine

37 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

UČENIČKA ZADRUGA „MRAVLJI LAV“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenička zadruga ima cilj koji će učenicima omogućavati stjecanje radnotehničkog, ekološkog, gospodarskog, društvenog i etno odgoja i obrazovanja te razvoj sposobnosti i korisno korištenje slobodnog vremena.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Svim učenicima škole- od 1. do 8. razreda ovisi o sekciji /izvannastavnoj aktivnosti. Uključene aktivnosti /sekcije: Mala eko grupa, Domaćinstvo, Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina, Vrijedne ruke, Mali kreativci i Rukotvorine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učitelji voditelji sekcija- Veronika Seleš, Milan Kos, Katarina Ređep, Iva Beljan, Irena Kovačić,Vesna Šijak i Marina Patačko.

Učenici polaznici sekcija/izvannastavnih aktivnosti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja Ovisi o sekciji- nabavka materijala za rad. Modelarstvo- 4500,00 kn, Rukotvorine 500,00 kn, Domaćinstvo-20,00 kn Tijekom školske godine ovisi o sekciji- 1- 2 sata tjedno.

Aktivnost program i/ili projekt

MLADI TEHNIČARI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima od petog do osmog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -2000 kuna

-tijekom nastavne godine (35)

38 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SIGURNO U PROMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje dozvole za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima petog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici-polaznici grupe -AK Đurđevac -MUP-Policijska postaja Đurđevac -učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu

-testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje

-500,00 kuna

-tijekom nastavne godine (35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt

LUTKARSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno -obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Udruzi „Mali princ“,Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano

Način vrednovanja

-samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn -lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku

39 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PLESNA SKUPINA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - razvijanje osjećaja za ritam i ples - razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi - razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti - javnim nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole, njihovih učenika i lokalne zajednice

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost je namijenjena svim učenicima zainteresiranim za ples i nastupanje na školskim priredbama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Maja Matić - učenici uključeni u rad plesne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca i okolnih mjesta - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno

Način vrednovanja

- pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje, učenike i građanstvo, pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- eventualni troškovi za izradu ukrasa za nastupe: oko 20 kuna - tijekom nastavne godine 2017./ 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane.

- Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima.

- Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.

- Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz nastave.

razredne

- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine.

- Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.

- potrošni materijal.

- Tijekom nastavne 2017/2018. godine.

40 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI KREATIVCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Marina Patačko

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru

-praćenje učenika, izložbe radova

-

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRVA POMOĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje humanosti kod učenika. Osposobiti učenike za pružanje prve pomoći

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje Usvojiti znanja o mjerama prevencije. Priprema učenika za natjecanje.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica aktivnosti – Senka Pavešić Učenici sedmih i osmih razreda Vanjski suradnik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje praktične vježbe priprema ekipnog nastupa za natjecanje

Kroz natjecanja

-

Tijekom nastavne 2017./2018. godine

41 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST- PODMLADAK CRVENOG KRIŽA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati - upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstveno-preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) - kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje, izgrađivati vlastito samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenici razredne nastave koji su članovi grupe učiteljica Nada Petrović roditelji, suradnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe i obiteljsko volontiranje prezentacija znanja i vještina u očuvanju zdravlja od nezdravih aktivnosti

Način vrednovanja

-

opisno praćenje učeničke aktivnosti podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnoga karaktera izložba uradaka grupe prezentacije

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FOLKLOR -razvijanje ljubavi i poštovanja prema našoj baštini -očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljica Monika Rupčić i učenici uključeni u rad skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

42 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOMAĆINSTVO - poticati kulturno ponašanje, poštivanje rada drugih, potrebe samoobrazovanjem -razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju higijenske navike - razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu - poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu - razvijati sposobnost primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu - razvijati točnost, urednost u radu i smisao za organizaciju rada

za

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima razredne nastave koji pokazuju interes za aktivnosti u kući i funkcioniranju domaćinstva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Veronika Seleš - učenici polaznici grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom

- odnos prema radu i drugim učenicima u grupi - zainteresiranost za rad, aktivnost - suradnja s drugim učenicima - fotografije, učenički zapisi (recepti, crteži) - učenički radovi (ukrasi, knjižice, jela i sl.)

- degustacija spremljenih jela - eventualni troškovi za nabavu materijala za rad, do 20 kuna po učeniku - tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ORIJENTACIJA I KOMUNIKACIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijanje snalaženja u prostoru uz pomoć komunikacijskih aparata i topografskih karata

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima šestog i osmog razreda - razvijanje novih znanja i vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Saša Senjan, prof.

- učenici šestog i osmog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje sa znakovljem topografskih karata - korištenje komunikacijskih aparata za kretanje prostorom - snalaženje u prostoru - vrednovanje razgovorom o rezultatima rada - izrada panoa o orijentaciji i komunikaciji - 20 kuna - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.

43 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI BOTANIČARI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Naučiti voditi brigu o biljkama i važnosti biljaka za okoliš; naučiti važnost uređenja okoliša

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u svrhu uređenja školskog okoliša (unutarnjeg i vanjskog) i proučavanja biljaka u školskom okolišu.

Voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda i njihovi roditelji Njega cvijeća i ukrasnog bilja u učionici, školi i okolišu škole, rad na uređenju školskog dvorišta.

Pisano i opisno praćenje, na smotrama školskih zadruga, izložbe na školskim panoima, pismeno praćenje zalaganja učenika.

Troškovi kupnje sadnica, gnojiva, alata...

Tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI NOVINARI

-naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinskih članaka -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinjem jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima od 1.- 4.razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Barbara Šignjar Mihočka - učenici uključeni u rad skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-praćenje događanja u školi i izvan nje - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale, razgovor s učenicima - tijekom nastavne godine 2017./2018.

44 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE -razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva -aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole -upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i različitim vrstama (likovnih) materijala -poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na zadane teme -istraživati likovna umjetnička djela -pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja -stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih -učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju -učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. – 8. r.

-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan rad učenika na zadanu temu -samostalan istraživački rad -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -radionica -sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine -rezultati na natjecanjima -kroz kulturnu i javnu djelatnost škole -izložbe 700 kn (materijal i pribor) -tijekom nastavne godine 2017./2018.

2. sat tjedno, 70. sati godišnje

Aktivnost program i/ili projekt

NJEMAČKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, Interneta, novina i knjiga - razvijanje prijateljstva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, zainteresirani učenici - tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima - terenska nastava - razgovor, prezentacije, analiza rada na kraju školske godine - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno

45 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi.

- Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.

- Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave.

- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine.

- Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.

- Nema troškova.

- Tijekom nastavne 2017/2018. godine.

DRAMSKO - RECITATORSKA DRUŽINA ( 5., 6., 7. I 8. RAZRED)

- razvijati interes za dramsko izražavanje, glumu - usvojiti pojmove scenografije, kostimografije, publike - uvježbati nekoliko igrokaza primjerenih dobi učenika - poticati učenike na stvaranje vlastitih kratkih igrokaza - poticati maštu i kreativnost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić, učenici predmetne nastave, roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sudjelovanje na školskim priredbama, opisno praćenje učenika - oprema i potrošni materijal za nastupe

-dva školska sata tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

46 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - BOOK CLUB - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7. c i 7. d razreda uključeni u izvannastavnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

VRIJEDNE RUKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijanje poduzetničkog stvaralaštva i djelovanja učenika kroz Učeničku zadrugu „Mravlji lav“ -razvoj interesa i sposobnosti -stjecanje radnih navika - poticanje i razvoj kreativnosti i inovativnosti, samostalnosti, snošljivosti - razvoj poduzetničkih kompetencija - profesionalno informiranje i usmjeravanje - osvješćivanje potrebe očuvanja prirode, očuvanja etno-baštine - usvajanje, prijenos znanja i njegova praktična primjena - usvajanje pozitivnih vrednota i stavova - razvoj vještina, sposobnosti i stavova potrebnih za djelovanje pojedinca kao uspješne poduzetne osobe.

-izrađivanje i prodaja proizvoda zadruge, županijska smotra -osmišljavanje nekih novih predmeta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima za grupu ( 5.-8. razreda) -učiteljica Katarina Ređep, polaznici grupe -izvannastavna aktivnost -učenička zadruga „Mravlji lav“-sekcija Vrijedne ruke -prodaja i predstavljanje proizvoda učeničke zadruge -učenici Radionice vrijedne ruke izrađivat će suvenire i proizvode od prirodnih materijala i ostalih materijala -radovi učenika -izložbe -sudjelovanje na različitim školskim manifestacijama -potreban materijal za rad , alat i pribor za rad, dostupna literatura 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

47 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZBOR OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC -razvijanje ljubavi prema glazbi općenito i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi -njegovanje tradicijske glazbe izvedbom skladbi na lokalnom dijalektu -razvijanje osjećaja za lijepo -razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija -stjecanje socijalnih kompetencija -svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja -točno i sigurno usvajanje tekstova i melodije različitih, nepoznatih pjesama, te njihovo izvođenje -buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika -javnim nastupima se priviknuti na intenzivno sudjelovanje u manifestacijama kulturnog života škole i sredine u kojoj učenici žive -razvijanje osjećaja za melodiju, ritam, tempo -usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima -upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole -stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona, te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje i načinima disanja -učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje

-učiteljica Glazbene kulture, Tajana Tomec Lesjak -učenici će raditi na temama: Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Dan škole, Ususret proljeću, Završna priredba -njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost) -pjevanje po dionicama (skupinama) -zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva -vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja -priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama -osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja -zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole -svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi -analiza rada na kraju školske godine

-uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika

-tijekom nastavne godine 2017./2018. , svaki tjedan tijekom školske godine po dva sata

48 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠSK - ODBOJKA

- Kroz sportsku igru odbojku učenici će razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju, te će upravljati sukobima i emocijama na pozitivan način.

- Upoznati sportsku igru odbojku, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici razredne nastave i učitelj Ivan Đuroci

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost se provodi jednom tjedno u školskoj sportskoj dvorani

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- samovrednovanje učenika - nema - grupa odbojke sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018.

Godine.

NOGOMET Učenici će kroz sportsku igru nogomet učiti temeljna teorijska znanja o nogometu, razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju.

Usavršavaju stečena znanja, primjenjuju stečena znanja u natjecateljskim uvjetima ( situacijska priprema).

- Upoznati nogomet kao sportsku igru, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.

- učenici 5., 6., 7., 8., razreda nastave i učitelj Matija Veličan

- aktivnost se provodi dva puta tjedno u školskoj sportskoj dvorani, srijedom i petkom sedmi sat

- samovrednovanje učenika

- nema

- grupa nogometa sastaje se dva puta tjedno tijekom nastavne 2017./2018.

Godine.

49 | S t r a n i c a

12 TERENSKA NASTAVA

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – MIČETINAC, MIČETINSKI JARAK – 1.RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi -razlikovati jesen, zimu i proljeće -uočiti i izdvojiti obilježja šuma i voda u proljeće -izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan.

-učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 20, 00 kuna Ožujak 2018. godine

TERENSKA NASTAVA – KOPRIVNICA – 1.RAZREDI - posjet tvornici Podravka (centar prehrambene industrije) - posjet NK Slaven Belupo (sportski centar) - Kino Velebit ( medijska kultura)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan.

-učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 120, 00 kuna

Svibanj, lipanj 2018. godine

51 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – METEOROLOŠKA STANICA PITOMAČA upoznati način praćenja vremenskih prilika razumjeti način na koji se vodi i dokumentira prćenje vremenskih prilika spoznati da su znanstvena dostignuća u službi kvalitete života stvoriti ozračje istraživačkog interesa učenicima 3. a, b i c razreda

učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 20, 00 kuna

listopad 2017. godine

TERENSKA NASTAVA - ZAGREB Upoznati značaj Zagreba za život ljudi učenicima 3 a, b i c razreda i učenicima Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Baltić i D. Šokec učenici trećih razreda Matične škole, učenici Područnih škola, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 200,00 kuna početak lipnja 2018. godine.

52 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – ĐURĐEVAČKI PIJESCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 3 a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, -učenici trećih, njihovi roditelji, putnička agencija i gost predavač Željka Kolar ravnateljica Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Koprivničko-križevačke županije

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova znanja cijena po učeniku oko 20,00 kuna svibanj 2018. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA VIROVITICA, PITOMAČA, OTROVANEC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu -razvijati ljubav prema kazalištu i kazališnim predstavama -upoznati izgled i obilježje nizinskog zavičaja, stare zanate i običaje, igre naših djedova i baka, seoski turizam, eko proizvodnju biljaka i uzgoj životinja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom, promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, druženje, gledanje predstave

Način vrednovanja

-prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizovi znanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-cijena po učeniku je oko 200,00 kn

-svibanj ili lipanj 2018. godine

53 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – BUDROVAC

-upoznati uži zavičaj u proljeće i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -upoznati Područnu školu Budrovac -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -igre i aktivnosti u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom -izvanučionička nastava

-vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva -cijena po učeniku oko 30,00 kuna -travanj 2018. godine

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA OSIJEK – KOPAČKI RIT - VUČEDOL - upoznati kulturna, povijesna i prirodno-geografska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti grad Osijek te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu - upoznati biljni i životinjski svijet Parka prirode Kopački rit

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- oko 200 kn po učeniku

- svibanj 2018.

54 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD RAZREDA (ĐAKOVO - BIZOVAC - OSIJEK) - upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti katedralu i Državnu ergelu Đakovo - posjetiti Bizovačke toplice - pogledati film u CineStaru Osijek - učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik

- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- studeni 2017. godine, 1 dan

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD (SISAK - LONJSKO POLJE)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja središnje Hrvatske - posjetiti grad Sisak, razgledati srednjovjekovnu utvrdu, prošetati uz rijeku Savu - upoznati biljni i životinjski svijet u Lonjskom polju - posjetiti selo roda Čigoč

- učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku

- travanj 2018. godine, 1 dan

55 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 8.D RAZREDA -obilazak prirodnih ljepota Plitvičkih jezera, -posjet zračnoj luci Franjo Tuđman u Zagrebu, -posjet Muzeju Dražen Petrović

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 8.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 8.d razreda, roditelji i razrednik Milan Kos -odabrana turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom, obilazak Plitvičkih jezera i grada Zagreba

-prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati

-oko 350,00 kuna

-5. mjesec 2018. godine

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – SVETA ANA -upoznati uži zavičaj i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -upoznati proces od zrna do kruha u vodenici -igre i aktivnosti u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom -izvanučionička nastava -vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva

-cijena po učeniku oko 30,00 kuna

-listopad 2017. godine

56 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA SEDMIH RAZREDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-posjet jednom od mjesta na jadranskoj obali te upoznavanje s njegovim kulturno-povijesnim i prirodnim znamenitostima -posjet prirodnim i kulturnim znamenitostima u okolici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda -razrednici sedmih razreda (Matija Veličan – 7.a, Arijana Lenardić -7.b, Nataša Mikuš – 7.c, Zoran Vidaković – 7.d) -ravnatelj, turistička agencija, roditelji -maturalno putovanje realizirat će se u pet dana -do odredišta je planirano putovanje autobusom -višednevna ekskurzija omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima -cca 1.500-2.000kn -lipanj 2018.

TERENSKA NASTAVA- VODE NA KOPNU -DRAVA prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode -izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu - prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima.

- prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života.

- oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti. učenici 6.a., 6.b., 6.c i 6.d. razred

učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad.

- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki.

- izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta. prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list Prijevoz učenika do odredišta 50,00 kn

Travanj 2018.

57 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA KOPRIVNICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije -Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja - poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit - razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici 6.a. i 7.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov, razrednica 6.a. Ivana Jakopčević i razrednica 7.c. razreda Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije -igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici -kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci -kino projekcija 25,00 kuna

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6.D RAZREDA U ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- provođenje projekta Sveti Nikola u Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu u sklopu projekta filantropije; pogledati film u CineStaru Branimirova; posjetiti Adventski sajam u Zagrebu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6.d razreda

- učenici 6.d, roditelji i razrednik

Način realizacije aktivnosti,programa i/ili projekta

- putovanje vlakom; posjet Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu i druženje s djecom i djelatnicima

-

- razgovor s učenicima, izrada prezentacije nakon terenske nastave, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

-

- trošak prijevoza vlakom i ulaznica za kino, oko 200 kuna

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prosinac 2017.

58 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SUSRET S DRUGIM VJEROISPOVJESTIMA-PRAVOSLAVNA CRKVA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštovati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti - obići i pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' koja će biti postavljena u Koprivnici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 7. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-ravnatelj, pedagog, učenici 7. razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini i u povratku pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku te na web stranici škole

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-radni listići -prezentacije - Oko 50 kuna za autobusni prijevoz.

-tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2017./18.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ EUROPSKI DAN JEZIKA – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, razrednica 8. c Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi

Način vrednovanja

- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata…

Troškovnik

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rujan 2017. godine, 2 školska sata

59 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VUKOVAR - DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Posjetiti grad Vukovar i razgledati njegove znamenitosti (Vodotoranj, spomen područne Ovčara, povijesna jezgra, muzej u vukovarskoj bolnici, Muzej HV-a, samostan sv. Filipa i Jakova) - Pobliže upoznati učenike sa ratnim stradanjem Vukovara i stanovnika Vukovara za vrijeme Domovinskog rata - Uočavati posljedice rata i ratnih razaranja - Upoznati geografska obilježja istočne Hrvatske

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. a, b, c i b razreda - razrednici osmih razreda: Saša Senjan, Maja Mlinarić Horvat, Antonela Carek, Milan Kos - Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Putovanje autobusom do Vukovara, razgled grada s noćenjem

Način vrednovanja

- Na nastavi povijesti, geografije, hrvatskoga jezika i vjeronauka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja

- 24. i 25. listopada 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA U ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje prirodnih, povijesnih i geografskih znamenitosti glavnog grada Hrvatske - razgled izložaka u Tehničkom muzeju, posjet zvjezdarnici - posjet kino predstavi - razvijanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- oko 150 kn po učeniku - studeni 2017.

60 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U REPUBLIKU AUSTRIJU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- posjetiti i upoznati grad Graz kao kulturno i gospodarsko središte savezne države Steiermark (Republika Austrija), - saznati kako se proizvodi čokolada, - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja, - razvijati interes za daljnje učenje njemačkog jezika, - razviti interes za izučavanje povijesti zemalja njemačkog govornog područja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6. i 8. razreda, učenicima INA-e

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj izborne nastave njemačkog jezika, Domagoj Vlahović

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom, razgledavanje grada i tvornice čokolade prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - na izbornoj nastavi njemačkog jezika – prezentacije, fotografije, izvješće

- oko 400kn

- krajem ožujka, početkom travnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati način rada Hrvatskog sabora te kazališta razumjeti način na koji se izrađuju i čuvaju kostimi i scenografija za kazališne predstave spoznati da su dužnosti saborskih zastupnika službi poboljšanja kvalitete života građana RH stvoriti ozračje istraživačkog interesa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 200, 00 kuna listopad 2017. godine

61 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – FUŽINE, RIJEKA I OPATIJA

Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 250, 00 kuna

lipanj 2017. godine

ŠKOLA U PRIRODI – ISTRA ILI KVARNER

Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 1500, 00 kuna

lipanj 2017. godine

62 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – ISTRA (ISTARSKE TOPLICE) -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice našeg najvećeg poluotoka Istre Upoznati grad Pulu, njegova povijesna i kulturna obilježja Posjetiti Brijune Upoznati kulturna i povijesna obilježja grada Motovuna Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke

-

Učenicima 8. A, 8. B, 8. C razreda

-

Učenici osmih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 8. A razreda – Saša Senjan, 8. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 8. C razreda – Antonela Carek odabrana turistička agencija

-

Putovanje autobusom, noćenje u Istarskim toplicama -prema dogovorenom planu s turističkom agencijom

-

Prezentacija izvanučioničke nastave – fotografije, izvješće za digitalni školski list

Troškovnik

-

oko 500 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

travanj 2018. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET OSNOVNOJ ŠKOLI KLOŠTAR PODRAVSKI -upoznati prostor i djelatnike Osnovne škole Kloštar Podravski -razvijati učenički interes za čitanje lektirnih naslova -razvijati suradnju škole i roditelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marina Patačko, knjižničarka Osnovne škole Kloštar Podravski Bernarda Ferderber, učenici 2.c razreda, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje, radionica, nastavni listići

-vrednovanje nastavnih listića

-cijena po učeniku iznosi oko 15,00 kuna

-studeni 2017. godine, 2 školska sata

63 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - CRNI JARKI Razvijanje svijesti o očuvanju prirode, šuma. Prepoznati vrste drveća, biljaka, životinja i gljiva učenih na satovima prirode. Uočavanje slojevitosti šume.

Oblikovati ispravno stajalište o očuvanju šuma

Učenici 6.a., b. c i d. razreda Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole, učenici , roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Zadaci učenicima po skupinama, prepoznati biljke i životinje u šumi, utvrditi kiselost ili lužnatost tla, odrediti temperaturu tla, napisati izvješće o svom radi i dobivenim rezultatima, izrada otiska kore drveta

Način vrednovanja

Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Prijevoz učenika do šume- 15,00 kn Listopad 2017. godine

64 | S t r a n i c a

13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE

Školski kurikulum - 2017./2018.

I U MOM GRADU VUKOVAR SVIJETLI – OBILJEŽAVANJE TRAGEDIJE VUKOVAR

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- obilježavanje Dana sjećanja na tragediju Vukovara - poticati i razvijati domoljublje - poučiti učenike o Domovinskom ratu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje uz prezentaciju - izrada panoa - odlazak na mjesno groblje - izrada plakata, pisanje, crtanje

-

- studeni 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA - druženje i međusobno upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - poticanje učenika na druženje i igre u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - učiteljice Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- druženje, sportske aktivnosti, likovna radionica, edukacija učenika - razgovor, likovni radovi - svibanj ili lipanj 2018.

66 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN I EUROPSKI TJEDAN KRETANJA, UČENIK U PROMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - poticanje kretanja radi zdravlja - održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - upoznati prometna pravila te ih poštivati radi vlastite sigurnosti na putu do škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - roditelji učenika, nogometni trener Siniša Plemenčić, djelatnici HAK-a Đurđevac i Prometne policije - edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti, natjecanje - predavanje - demonstracija - vrjednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN PLANETA ZEMLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati ekološku svijest u učenika - praktičnim radom očistiti travnjake i dječje igralište u dijelu sela Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena od smeća

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - praktičan rada čišćenja - pohvala, pisanje, primjena znanja u nastavi - travanj 2018.

67 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI I BANCI - upoznati ulogu i rad gradske knjižnice i banke - uočiti jesenske promjene u gradskom parku - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - razumjeti važnost ustanova za život ljudi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, knjižničarka, djelatnici banke

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u knjižnici i banci - skupljanje jesenskih plodova - demonstracija rada u ustanovama - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

ZIMA U ZAVIČAJU – INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ BUDROVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uočiti zimske promjene u neposrednom okruženju - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - integrirati nastavne sadržaje hrvatskoga jezik, prirode i društva, likovne kulture, tjelesno i zdravstvene kulture i sata razrednika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, učiteljica kemije Nada Kožar

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u zimi - izvođenje pokusa - sportska natjecanja - izrada likovnih radova - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj 2018.

68 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROLJEĆE U ZAVIČAJU – POSJET PODRUČNOJ ŠKOLI MIČETINAC I MIČETINSKOM JARKU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u proljeće na selu i u šumi - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - upoznati životnu zajednicu šume

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- predavanje - demonstracija - istraživanje - igra - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKO ZVONO U BAKOVČICI – SUSRETI PRIJATELJSTVA UČENIKA RAZREDNE NASTAVE I NJIHOVIH UČITELJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- održati susret prijateljstva učenika Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena s učenicima Područne škole Bakovčica - upoznati zanimanje novinara - upoznati mjesto Bakovčica - upoznati Koprivnicu kao županijsko središte - posjetiti Podravku i NK Slaven-Belupo u Koprivnici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac, Čepelovac Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelji Davor Šokec i Radovan Knežević, Karmela Vukov-Colić, novinarka HRT-a, djelatnici Podravke, sportski trener NK Slaven-Belupo, učenici spomenutih područnih škola - posjet Područnoj školi Bakovčica, druženje, razgovor, igra - posjet tvornici Podravka i NK Slaven-Belupo, šetnja Koprivnicom - razgledavanje, promatranje, demonstracija - pisani radovi, primjena naučenog znanja, pohvale, likovni radovi, fotodokumentacija 30 kn rujan 2017.

69 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

JESEN NA BILOGORI – MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

-uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen -obilježiti Međunarodni dan pješačenja

-učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac

-učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac, obitelj Karlović-roditelj učenice -pješačenje Bilogorom do Prokljuvanaca -uočavanje promjena u prirodi -igra -primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje -

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA U BJELOVAR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati vlak kao prometno sredstvo i putovati vlakom -posjetiti Gradski muzej -gledati dječju kazališnu predstavu u Dječjem kazalištu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, djelatnici muzeja i kazališta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-putovanje vlakom, posjet muzeju -gledanje kazališne predstave -šetnja gradom -pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje

Troškovnik

-100 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-studeni 2017. godine

70 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET LOKALNOJ UZGAJATELJICI CVIJEĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐

upoznati načine uzgoja cvijeća upoznati različite vrste cvijeća upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju razvijati ljubav prema zavičaju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenici, učitelj Davor Šokec i Mirjana Ferenčak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

predavanje o zanimanjima ljudi istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju

Način vrednovanja

‐ ‐ ‐

primjena znanja iz nastave u životu pohvale uzgoj cvijeća u razredu

‐

travanj 2017.

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

71 | S t r a n i c a

14 PROJEKTI

Aktivnost program i/ili projekt

BILO KUDA – HRVATI SVUDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-ovladati pojmom Gradišćanski Hrvati na iskustvenoj razini -osposobiti učenike da razlikuju povijest, sadašnjost i budućnost uspoređujući uvjete i način života ljudi -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu te prema Hrvatskoj zajednici u Mađarskoj

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima polaznicima izvannastavnih aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske -grad Đurđevac (Ivana Pavlović), ravnatelj -učitelji Ivan Đuroci i Monika Rupčić, knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prijateljske sportske i plesne (folklorne) aktivnosti - proučavanje etnografske građe Gradišćanskih Hrvata u Mađarskoj -izvješća, razgovor 18 775 kn rujan 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

KOLIKO POZNAJEM HRVATSKI SABOR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROGRAMA/PROJEKTA Potaknuti učenike šestih, sedmih I osmih razreda na učenje o Saboru kao suvremenom parlamentu 28. članice Europske unije. Provjeriti koliko znaju o Hrvatskom saboru i njegovoj ulozi u povijesti hrvatskoga naroda. Kviz pitanja proizlaze iz nastavnog Plana i programa povijesti za 6., 7. i 8. razred uključujući odgojno-obrazovne ishode Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 6., 7. I 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin,

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - proučavanje - prezentacija dokumentarnih filmova - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja, plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.

Školski kurikulum - 2017./2018.

PROJEKT IGRA U MATEMATICI

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Približiti učenicima gradivo matematike kroz igru Učenici prilikom učenja kroz igru pokazuju interes i dodatno se motiviraju da nešto više saznaju o razlomcima te svojstvima zbrajanja i oduzimanja razlomaka učenici 5.c razreda i učiteljica matematike Katarina Hudelist -učenje kroz igru -osmišljavanje novih igara Izrada plakata,materijala za igre,ocjenjivanje, samovrednovanje.

Razlomci-veljača Decimalni brojevi-ožujak

Aktivnost program i/ili projekt

KULTURNA BAŠTINA MOGA GRADA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje interesa za upoznavanjem kulturne baštine svoga grada Njegovati i razvijati ljubav prema zavičajnoj tradiciji Postati svjestan vrijednosti koje imamo u svojoj okolini Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje i kreativnost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 6. I 7. razreda

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, Zoran Vidaković - istraživanje –uz pomoć Interneta i dostupne literature - prezentacija dokumentarnih filmova - posjet Galeriji Stari grad i novootvorenom muzeju Picokijade, - nastava na terenu - praćenje arheoloških istraživanja - predavanje etnologinje Tee Krnjak -likovni radovi plakati, prezentacije, likovni radovi - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.

74 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje -razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost -roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu -poticanje stvaranje navike čitanja -razvijanje informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima -usavršiti naviku čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -učiteljice 3. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, PowerPoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski klubovi, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s 8 knjiga u obitelji

Način vrednovanja

-provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor

Troškovnik

-knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora, naprtnjače – 3000,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine

PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA -obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika -promicati slobodno čitanje -zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO -poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije -razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslova -svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima -upoznavanje s životnim djelom Grgura Karlovčana -knjižničarka Nataša Švaco -učitelji hrvatskoga jezika -učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.)

-školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana -natječaj – S Grgurom u šetnji livadom i šumom -natjecanje u pjesničkom izričaju -izložba učeničkih radova -razgovor -izbor najbolje napisane literarne pjesme – nagrada knjige i tablet -izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja - nagrada -donacija knjiga i tablet u suradnji s Gradom -dana 11. ožujka 2018. godine

75 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

NOĆ KNJIGE–DRUŽENJE S KNJIGAMA U KNJIŽNICI -poticanje učenike na istraživačko i kreativno čitanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje - kviz -stvaranje navike druženja s knjigom -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim korisnicima knjižnice -istraživanje filmskih projekcija i skladbi o knjigama i knjižnicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, informatičarka Davorka Hrženjak, učitelji hrvatskog jezika, korisnici knjižnice

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i priprema kviza, izrada plakata, brošura, informiranje medija, izvješća, priprema programa, reklamni letak-preporuka čitateljima

Način vrednovanja

-izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor i kviz

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-nabava knjiga slobodni fond, materijali za provođenje programa- 400.00 kn

-dana 23.travnja 2018. godine (Svjetski dan knjige i autorskih prava)

ČITANJE NE POZNAJE GRANICE/BRANJE NE POZNA MEJA– MEĐUDRŽAVNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -promicanje i poticanje čitanja na glas djela autora iz susjedne Slovenije on line - promocija školske knjižnice, škole i Grada -promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -upoznavanje slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -kritičko vrednovanje pročitanog -interpretacija književnog djela i razmjena iskustva s vršnjacima -unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa - GOO -učenicima Knjižničarske družine -međudržavna suradnja – promocija europskog identiteta - Đurđevac-Ljubljana GOO -knjižničarka Nataša Švaco, Knjižničarska družina, učiteljica informatike Davorka Hrženjak -OŠ Vrhovci Ljubljana, knjižničarka Bernarda Frass -čitanje književnog djela slovenskog autora na glas u knjižnici -kritičko vrednovanje pročitanog i razmjena iskustva -predmetno povezivanje, dramatizacija, korištenje web 2.0 i 3.0 alata -sudjelovanje na završnici projekta videokonferencijama i skypom - izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -primjenjivanje znanja, vještina i stavova učenika u učenju na daljinu -povratna informacija sudionika -http:/citanjenepoznajegranice.weebly.com -nabava knjiga (200,00 kn) -rujan 2017. godine - travanj 2018. godine

76 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

ČITANJEM DO ZVIJEZDA– NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje -stvaranje navike čitanja -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima viših razreda -istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, učitelji hrvatskog jezika, učenici finalisti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća, priprema za domaćinstvo Županijskog natjecanja ČDZ

Način vrednovanja

-pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-nabava knjiga slobodni fond, materijali za natjecanje- 1500.00 kn

-studeni 2017. godine; siječanj, svibanj 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

RUKSAK PUN KULTURE

-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -stvaranje navike čitanja i gledanja kazališnih predstava -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima naše škole -istraživanje novih vidika u čitanju i gledanju kazališnih predstava

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- izrada plakata/postera, informiranje medija, izvješća -izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor -tijekom nastavne godine

77 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost -učenicima od petog do osmog razreda -učenici - polaznici grupe -učitelj Milan Kos -demonstracija, praktičan rad -vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja -4500,00 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ROBOTIKA -osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz područja robotike -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -5000.00 kuna -tijekom nastavne godine (35)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE -upoznati i osposobiti učenike , kao pješake, za samostalno i sigurno snalaženje u prometnim situacijama na putu od kuće do škole -učenici prvog razreda -učenici prvog razreda -MUP- Policijska postaja Đurđevac -učiteljice : Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učitelj Milan Kos -prezentacija, predavanje -praćenje i bilježenje učenikovih interesa -tijekom devetog mjeseca - 2 sata

78 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac.

- Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda.

-Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak -Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta.

-Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole.

-Nema troškova.

-Tijekom drugog polugodišta 2017./2018. godine.

PROJEKT – NAŠE ZDRAVLJE

-usvojiti znanje o pravilnom načinu prehrane -utjecati na stvaranje pravilnih prehrambenih i higijenskih navika -poticati prevenciju bolesti i brigu o zdravlju -proširiti znanje o zdravstvenim ustanovama i njihovim djelatnicima -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice 2. razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Bušić -učenici 2. razreda, korisnici udruge Mali princ, djelatnici zdravstvenih ustanova

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionice u udruzi Mali princ, predavanja, posjet s razlogom (Dom zdravlja), praktični rad, crtanje

Način vrednovanja

-prezentacija projekta, izrada plakata

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine

79 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

FOSILNA GORIVA U SVJETLU DECIMALNIH BROJEVA

- upoznati fosilna goriva - istražiti države članice EU te valute kojima se one koriste - uspoređivati decimalne brojeve na primjeru cijena fosilnih goriva u državama članicama EU - učenicima 5. b i d razreda - učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan - učiteljica kemije Nada Kožar - kroz predavanje učiteljice kemije Nade Kožar učenici se upoznaju s fosilnim gorivima i vrše razne pokuse - samostalan istraživački rad učenika – zemlje članice EU i valute - na satu vježbe uspoređivanja decimalnih brojeva učenici će dobiti nastavni listić na kojem će morati uspoređivati cijene fosilnih goriva u državama članicama EU - pokusi, istraživački rad, nastavni listić - travanj 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN BROJA  - istražiti povijest broja  - otkriti zanimljivosti o poznatoj matematičkoj konstanti - istražiti odnos između duljine kružnice i njezina promjera - prepoznati  kao iracionalan broj - razvijati pozitivan odnos prema matematici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- zainteresiranim učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživački rad i izrada prezentacija i plakata o poznatoj matematičkoj konstanti - istraživanja potkrijepiti pomoću GeoGebra apleta - izrada Kahoot kviza, natjecanje u pamćenju decimala broja  - prezentacija, kviz, natjecanje

-

- veljača - ožujak 2018.

80 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

100. DAN ŠKOLE

- učenjem kroz igru obilježiti 100. dan nastave -primjerenim aktivnostima ostvariti zadane ciljeve u skladu s planom i programom,razvijati samostalnost, kao i timski rad -razvijati kompetencije komuniciranja na materinjem jeziku te građanske i socijalne vještine

-učenicima 1., 2., 3. i 4.razreda PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Martina Krajcar Baltić i Olga Lazar, učitelj Davor Šokec sa učenicima PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-nastava bez školskih udžbenika,odgojno-obrazovni ciljevi se ostvaruju kroz vođene aktivnosti, igru i međupredmetnu povezanost

Način vrednovanja

-sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha i motivacije , prezentacija projekta tematskim plakatima u prostorima škola

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-veljača 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BILOGORSKA MITOLOGIJA

-upoznati učenike sa zavičajnim legendama -razvijati ljubav prema zavičaju i njegovim posebnostima -učenicima 1., 3. i 4.razreda PŠ Sirova Katalena

-učiteljica Martina Krajcar Baltić i učenici PŠ Sirova Katalena

-proučavanje literature o zadanoj temi, izrada maski i slikovnica - razgovor, pismeni i likovni radovi , tematski pano, prezentacija na roditeljskom sastanku ----drugo polugodište nastavne godine 2017./2018.

81 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva - upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - učenici osmih razreda - gost predavač – Maja Matosović, studentica urbanog šumarstva - Nada Kožar – predmetni učitelj - predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja - lipanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

FOSILNA GORIVA – GOST PREDAVAČ - upoznati fosilna goriva kao izvore energije - upoznati nastanak fosilnih goriva, dobivanje, preradu i uporabu - upoznati naftu i zemni plin kao jedan od glavnih izvora organskih spojeva - aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - gost predavač - gosp. Ivan Popović, dipl. ing. kemijske tehnologije - Nada Kožar - učitelj kemije

- edukacija učenika - predavanje - praćenjem usvojenosti znanja tijekom obrade nastavnih sadržaja organske kemije - prosinac 2017.

82 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PLASTIČNE VREĆICE, DA ILI NE?

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje svijesti o očuvanju okoliša, izgradnja pozitivnog stava prema okolišu, istraživački dio nastave, sposobnost rješavanja problema, razvijanje digitalne pismenosti, uporaba web 2.0 alata, razvijanje timskog rada, tolerancije i prijateljstva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Svim zainteresiranim učenicima i učiteljima

-

Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Nada Kožar, učiteljica kemije Zoran Vidaković, učitelj likovne kulture Davorka Hrženjak, učiteljica informatike dio učenika koji polaze DOD iz biologije, likovnu grupu i izbornu nastavnu informatike te mladi kemičari

-

istraživanje eko akcije, radionice kazališna predstava, modna revija s kostimima od plastičnih vrećica

Rezultati mjerenja bit će javno dostupni na Twinspaceu.

-

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

formiranje timova nastavnika i učenika – rujan / listopad predstavljanje škola – listopad izbor loga projekta, gledanje filmova, reklame – studeni / prosinac istraživanje – siječanj eko akcija, radionica vezana uz plastične vrećice – veljača / ožujak kazališna predstava, eko revija s kostimima od plastičnih vrećica, izložba radova nastalih na radionici – travanj dojmovi tijekom rada, evaluacija – svibanj / lipanj

VOLONTIRANJE -upoznati učenike s volonterskim vrijednostima -razvijati sposobnost empatije za ljude s pojačanim socijalnim potrebama -izgrađivati osjećaj solidarnosti i zajedništva u lokalnoj zajednici -izradom ukrasa za blagdan sudjelovati u Caritasovoj akciji pomaganja potrebitima u župnoj zajednici -učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac -učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda PŠ Budrovac te njihovi roditelji i djelatnici Caritasa Budrovac -radionice, prodaja uradaka -izlaganje i prodaja uradaka, pohvala, razgovor -studeni, prosinac 2017.

83 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT BOOK REPORTS

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti leksičke i gramatičke jedinice pomoću priča i bajki na engleskome jeziku -razvijati interes za književnošću i kulturom zemalja engleskoga govornoga područja -poticati toleranciju prema različitim kulturama i narodnostima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika -učenici 5.c i 5.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje i radionice za učenike -čitanje bajki-slikovnica na engleskome jeziku

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rješavanje radnih listova -izrada animiranih slikovnica pomoću online alata PowToon -oko 50kn -prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

JEZIČNE IGRE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- senzibiliziranje učenika za važnost uključenja u rad cjelokupne zajednice manjinskih skupina u Đurđevcu - razvijanje socijalne osviještenosti - prihvaćanje različitosti - proširivanje znanja o drugim narodima, njihovim tradicijama i kulturama - preventivno djelovanje na netoleranciju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda - učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihove učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš - djelatnici Gradske knjižnice Đurđevac - gosti predavači iz različitih zemalja - slušanje predavanja - sudjelovanje u radionicama - praćenje aktivnosti, motivacije i zalaganja u radionicama - odgovaranje na pitanja nakon predavanja - analiza rada nakon održanih predavanja i radionica - tijekom nastavne godine 2017./2018.

84 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SVETI NIKOLA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- darovati svoje slobodno vrijeme pripremajući igrokaz i recitacije povodom blagdana svetoga Nikole, a sve u svrhu uveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - odreći se neke drage igračke, slikovnice i slatkiša kojim ćemo darivati djecu u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - zagrljaje koje svakodnevno dobivamo u svojim obiteljima darivati onima koji nemaju svoje obitelji pod krovom Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6.d razreda - učenici 6.d razreda, razrednik, roditelji, djelatnici Doma za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, Hrvatske željeznice - putovanje vlakom do Zagreba; prezentacija pripremljenog igrokaza i recitacija djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici; darivanje djece povodom blagdana svetoga Nikole vlastitim igračkama i drugim darovima; druženje s djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - internetske stranice Škole; digitalni školski list Đurek; razgovor na satu razrednika - troškovi prijevoza Hrvatskim željeznicama i zagrebačkim ZET-om, - prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera.

-Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole.

-Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-Izrada jaslica u hodniku škole.

Način vrednovanja

-Školski list i web stranica škole.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Vezani uz nabavu materijala za izradu.

-Prosinac 2017. godine.

85 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

EUROPSKI DAN JEZIKA - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, učiteljica hrvatskog jezika i razrednica 8. c razreda Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b i 8. c razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje na Satu razrednika - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi

Način vrednovanja

- Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata…

Troškovnik

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rujan 2017. godine, 2 školska sata

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MUSIC - Proširivanje vokabulara kroz glazbu koju učenici slušaju - Razvijanje govorničkih vještina na engleskom jeziku - Upoznavanje različitih glazbenih izričaja - Učenicima 8. a i 8. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati glazbeni ukus uspostavljanjem vrijednosnih kriterija za kritičko i estetski utemeljeno procjenjivanje glazbe - Učiteljica engleskog jezika Maja Mlinarić Horvat, učenici 8. b i 8. c razreda

- Prezentacije učenika na nastavi engleskoga jezika - Prezentacija projekta na priredbi za dodjelu svjedodžbi učenicima 8. razreda

- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata, ppt prezentacija…

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

- tijekom školske 2017./2018. godine

86 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

IGRANI FILM snimanje igranog filma proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike razvijati interes za filmovima razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca, osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film, te ga obraditi u programu Movie Maker. ravnatelj škole Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici 6.c i 6.d razreda 1. Određivanje teme filma 2. Pisanje scenarija 3. Podjela uloga 4. Snimanje igranih scena 5. Montiranje filma 6. Prikazivanje filma i analiza urađenoga Ankete, pohvale, priznanja.

Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima.

0 kn tijekom školske godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TRADICIONALNA IZRADA PISANICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razumjeti važnost Uskrsa za ljude upoznati način izrade pisanica razumjeti simboliku uskršnjeg jajeta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenici, učitelj Davor Šokec i Marija Miloš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta bojenje uskršnjih jaja i pravljenje uskrsnih simbola

Način vrednovanja

‐ ‐

pohvala nagrade za najbolja uskršnja jaja

‐

ožujak 2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

87 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PAZI! SNIMAMO! - snimiti film prema književnom predlošku ili osmisliti vlastiti sinopsis na temu koja će učenike zaokupiti -u skupinskom radu kvalitetno podijeliti uloge i skladno surađivati -primijeniti znanje o filmskih izražajnim sredstvima (plan, rakurs i kadar) stečenima na satima Medijske kulture -učenicima 6.b razreda -iznošenje vlastitoga pogleda na životne situacije i izražavanje doživljaja i mišljenja kroz film -razvijati kreativnost, maštu, pisano izražavanje, suradničko učenje

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b -objasniti filmska izražajna sredstva (plan, kadar, rakurs) na satima Medijske kulture - na satima Književnosti objasniti, prepoznati dramski tekst i dramatizaciju te samostalno dramatizirati prozni predložak -odabrati prozni tekst za dramatizaciju i dramatizirati ga ili napisati vlastiti sinopsis po kojem će napisati scenarij za film -snimanje filma -montiranje -prikazivanje filma -vrednovanje filmskoga uratka -samoevaulacija -razgovor s učenicima

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

0 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

od rujna 2017. do lipnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

FESTIVAL I MODNA REVIJA UČENIKA PODRUČNIH ŠKOLA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razvijati ekološku svijest promicati razvoj društvenog života u prigradskim naseljima razvijati samopouzdanje učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda svih područnih škola

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenici, učiteljice Martina Krajcar Baltić, Olga Lazar, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

pjevanje tradicionalnih pjesama izlaganje učeničkih radova

Način vrednovanja

‐ ‐

pohvala nagrade za najuspješnije sudionike

‐

ožujak ili travanj 2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

88 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRIČE IZ DAVNINA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti i produbiti znanja o bajkama, upoznati književni opus Ivane Brlić Mažuranić - dramatizirati bajku Ivane Brlić Mažuranić Ribar Palunko i njegova žena - snimiti dijaloge na hrvatskom jeziku - animirati i fotografirati pokrete likova - izraditi stop animaciju u računalom programu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 7. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice hrvatskog jezika Kristina Peršić -učiteljica informatike Davorka Hrženjak -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-samostalan istraživački rad (priče Ivane Brlić Mažuranić, tehnike stop animacije) -učenici će na satu hrvatskog jezika – lektire obraditi bajke Ivane Brlić Mažuranić, koje će zatim dramatizirati. Na satovima likovne kulture tehnikom kolažne stop animacije prikazat će jednu od izabranih bajki Ivane Brlić Mažuranić i na nastavnom satu informatike će pomoću računalnih programa za izradu animacije izraditi animirani film tehnikom stop animacije.

-samovrednovanje razgovorom -prezentacija animacija na Danu škole - prezentacija animacija na školskim web stranicama -100 kn - materijal i pribor za kolažiranje (ljepilo, škare, boje) - tijekom nastavne godine 2017./2018. na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture, i informatike

DJECA I MEDIJI (TV – EKRAN KOJI PRIVLAČI) - raspraviti i opisati koliki je utjecaj medija na razvoj učenika i kako je nasilje preko medija ušlo u naše domove - Učenicima i roditeljima 5.c razreda

- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji učenika

- video dokumentacija, istraživanje - prezentacija, radionice - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - istraživački rad i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne 2017/18. godine

89 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ZAŠTO JE VAŽNA TJELESNA AKTIVNOST – RODITELJSKI SASTANAK

-

raspraviti i opisati kako se pridržavanjem osnovnih higijenskih navika, pravilnom prehranom i tjelesnom aktivnošću može sačuvati zdravlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Učenicima 4. a, 4.b, 4.c i 4.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Monika Rupčić, profesor Ivan Đuroci, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

foto dokumentacija prezentacija

-

vrednovanje kroz nastavni predmet tjelesne i zdravstvene kulture analiza postignuća i rezultata rada

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom mjeseca veljače 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

VRSTE OPASNOG OTPADA Razvijanje osjećaja za volonterstvo. Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode. Objasniti štetna djelovanja. Objasniti važnost recikliranja Razvijati ljubav prema svom zavičaju .

Poticati odgoj za održivi razvoj

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Svi učenici škole kao i učitelji

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole , svi razrednici od 1. do 8. razreda te svi učenici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Anketiranje mještana, izrada plakata, realizacija akcije, uključivanje medija , odvoz starih baterije dogovaramo sa poduzećem Friš iz Križevaca . Radionice kroz građanski odgoj .- vrste opasnog otpada te postupanje sa istim Sakupljanje papira, plastičnih čepova kao humanitarnu akciju za oboljele od leukemije i limfoma i baterija Izvješća o radu Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor Zbrajanje i vrednovanje sakupljenog Nije predviđen

Tijekom nastavne godine 2017./2018.

90 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PUBERTET -ovladati pojmovima pubertet, fizičke promjene -osposobiti učenike da razlikuju promjene na dječacima i promjene na djevojčicama -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi i tolerancije prema različitostima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić -učenici četvrtih razreda -roditelji učenika -Ana – Marija Bobovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-proučavanje građe tijela i uočavanje postupnih promjena, istraživanje, izrada plakata i mapa -plakati, izložba radova, likovni radovi, izvješća, razgovor siječanj /veljača 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZDRAVLJE

-usvojiti znanja o pravilnim načinima prehrane -prepoznati, istražiti, organizirati, stvoriti i vrednovati pravilnu prehranu -poticati prevenciju bolesti zubi i brigu o zubima -stjecanje redovitih navika vježbanja -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice:Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan -učenici prvih razreda -roditelji učenika -zdravstveni djelatnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu -poticajne pohvale, priznanja, anketiranje, razgovor Tijekom nastavne godine 2017./2018.

91 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

U ŠKOLI PRIJE ŠKOLE - priprema predškolaca za školu - širenje spoznaje o školi kao ustanovi - razvijanje socijalnih kompetencija te razvoj samopouzdanja - pomoć prvašića predškolcima u lakšoj adaptaciji - prenošenje naučenih znanja iz prvog razreda na mlađe generacije

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-predškolskoj skupini „Kockice“ DV Maslačak te učenicima 1.b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-odgojiteljice:teta Danijela Seleš i teta Ines Bilas Popović, predškolska skupina Kockice, učenici 1.b razreda, učiteljica Barbara Šignjar Mihočka.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-1 sat tjedno tijekom prvog polugodišta ( 6 sati)

-poticajne pohvale, priznanja,nastavni listići, razgovor

-

Rujan-prosinac 2017.

HRVATSKE ZEMLJE U DOBA NARODNIH VLADARA – GOST U NASTAVI

-

odrediti vrijeme doseljenja Hrvata u novu domovinu odrediti stoljeće primanja kršćanstva upoznati najznačajnije vladare iz dinastije Trpimirović (Tomislav, Krešimir, Zvonimir)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenicima 4.b, razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učiteljica Katica Tomrlin i učiteljica Nada Petrović

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

foto dokumentacija prezentacija

-

vrednovanje kroz nastavni predmet prirode i društva usmenim i pismenim načinom analiza postignuća i rezultata rada samovrednovanje nakon obavljenog sata

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom mjeseca veljače 2018. godine

92 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

FEUDALNA MATEMATIKA -Stjecanje znanja o nastanku i razvoju feudalnog društva -Upoznati učenike sa životom kmetova u srednjem vijeku -Upoznati feudalne obveze seljaka-kmetova naspram vlastelina –njihovih gospodara -Na primjerima davanja kmetova vježbati razlomke -Povezivati gradivo različitih predmeta -učenicima 6.a,b,c,d razreda -učenici 6.a,b,c,d -Katica Tomrlin, učiteljica povijesti -Danijela Barčan -Nakon obrade feudalnog društva na satu povijesti, učenici s učiteljicom matematike na primjerima podavanja kmetova vježbaju razlomke -Učenici samostalno smišljaju zadatke

Način vrednovanja

-

Zadovoljstvo učenika,

Troškovnik

-Nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Listopad,2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – ŠKOLSKA RAZLIKOVNA GRAMATIKA

- razvijati ljubav prema hrvatskom standardnom jeziku i vlastitom narječju - prikupljati primjere razlika između osobnog idioma i hrvatskog standardnog jezika i objediniti ih - učiti govoriti i pisati hrvatskim standardnim jezikom - osvijestiti važnost očuvanja hrvatskih narječja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- na nastavi hrvatskoga jezika - praćenje rada, zalaganja i interesa učenika, usmene i pismene pohvale tijekom nastavne 2017./2018. godine

93 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – ROBINSON CRUSOE - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - projekt je namijenjen učenicima 7. c i 7. d razreda - učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.c i 7.d razreda - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom školske godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VUČEDOLSKI ORION – NAJSTARIJI EUROPSKI KALENDAR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Upoznati učenike s naprednom kulturom Vučedolaca , koja se razvija istodobno sa sumerskim razdobljem u Mezopotamiji, starim carstvom u Egiptu i ranom Trojom.

- Upoznati učenike s brojnim postignućima Vučedolaca: ( prvi izrađivali obuću za lijevu i desnu nogu, najstarija europska kola na četiri kotača, najstariji indoeuropski kalendar na temelju promatranja zimskog neba, prvi proizvodili broncu i bili prva kultura koja je koristila tanjure za posluživanje hrane jedne osobe, dok su se dotada koristile zajedničke posude za hranu - Usporediti postignuća Vučedolaca s dostignućima drevnih naroda - njegovati ljubav prema kulturnoj baštini svog naroda - Cijeniti povijest svog naroda - Razvijati vještine samostalnog zaključivanja,razvijati kreativnost i znatiželju - Omogučiti učenicima stvaranje povijesnog mišljenja, želje za proučavanjem tradicije,povijesti i kulture te omogučiti stjecanje vještina vezanih uz stvaranje povijesnog mišljenje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 5.razreda Katica Tomrlin, Zoran Vidaković Učenici će na dodatnoj nastavi povijesti istraživati o kulturi Vučedolaca, proučavati simbole vučedolskog kalendara,nakon Istraživačkog rada izrađivati će lente vremena, plakate, prezentacije, likovne radove - U sklopu terenske nastave posjetiti će Muzej Vučedol, gdje će moći proširiti svoje znanje Plakati, izložba radova, Evaluacijski listić, zadovoljstvo učenika Troškovi papira, likovni materijal Studeni 2017.

94 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

KRAVATA OD HRVATA

- razvijati ljubav prema vlastitom narodu Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- prepoznati i cijeniti hrvatski proizvod - vježbati slušanje s razumijevanjem - razvijati kreativnost (literarnu i likovnu) - razvijati i vježbati prezentacijske vještine - poticati na samostalni i skupinski istraživački rad -učenicima 6.b i 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -na satima Hrvatskoga jezika kroz lingvometodičke tekstove -pretraživanje povijesnih izvora i internetskih stranica -izrada, provedba i analiza ankete o nošenju kravate u našoj okolini -samostalno istraživanje i osmišljavanje plakata -izrada PowerPoint prezentacija na temu kravate -obilježavanje Dana kravate nošenjem kravate -pisanje literarnih radova na temu kravate ili kravata kao glavni lik -osmišljavanje vlastite kravate -kreiranje kravate za stručnu službu naše škole i razrednicu/razrednika -samostalno šivanje ili uz pomoć roditelja ili neke bliske osobe učenicima -vrednovanje literarnih ostvaraja -vrednovanje PowerPoint prezentacija i plakata -sudjelovanje na satima Hrvatskoga jezika na tu temu -plakati i letvice za plakate (30 kn) od rujna do prosinca 2017.

MAGNETIZAM

- napraviti niz pokusa vezanih za pojavu magnetizma

- Učenicima 7.(a,b,c,d) i 8. (a,b,c,d) i roditeljima.

- razrednica Nataša Mikuš, roditelji učenika - prezentacija, radionice, niz pokusa - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - izrada pokusa i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne 2017/18. godine

95 | S t r a n i c a

15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

ERP-„MATEMATIČKA IGRAONICA“ -poticati i razvijati matematičko znanje -razvijati kompetenciju učenika Razvijati pozitivnu sliku o sebi -razvijati samostalan rad -ERP je namijenjen učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja matematičkog znanja, razvoj kompetencija učenika za rješavanje matematičkih zadataka, poticanje samopouzdanja i u svrhu poticanja samostalnog rada -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec

-učenici 5.-8.razreda -aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018.., ukupno 35 sati -školski materijal i sredstva -tijekom nastavne godine 2017./2018.

INA - „MALI ZBOR“ -poticati i razvijati pjevanje, slušanje i sviranje -poticati i razvijati kreativnost i maštu -razvijati pozitivnu sliku o sebi -poticati samopouzdanje -razvijati samostalan i suradnički rad -razvijati jezične i govorne sposobnosti -INA je namijenjena učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem kreativnog izražavanja, pjevanja, poticanja samopouzdanja, razvoju jezičnih i govornih sposobnosti i u svrhu sudjelovanja na školskim priredbama -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec - učenici 5.-8..razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018., ukupno 35 sati

Način vrednovanja

-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-troškovi materijala i sredstva za rad 200kn

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

97 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „ŽIVIM ZDRAVO“ -razvijati zdrave prehrambene navike -razvijati svakodnevne higijenske navike -poticati brigu o sebi -poticati tjelesne aktivnosti -projekt je namijenjen učenicima 5.-8. Razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

-učiteljica:Marija Dautanec -učitelj: Matija Veličan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-edukacija učenika -izvještaj -fotodokumentacija

Način vrednovanja

-samovrednovanje

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-100kn

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA „BATINSKE“ -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti -upoznati učenike s prirodnom i kulturnom baštinom -upoznati učenike s ljudima koji žive u okruženju -učiti o utjecajima na okolinu -upoznati učenike s radom vatrogasaca - terenska nastava je namijenjena učenicima od 1.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem upoznavanja prirodne i kulturne baštine svoga kraja, upoznavanja ljudi i rada vatrogasaca

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice: Maja Huzjak, Irena Kovačić, Sanja Flajs-Vidaković, Marija Dautanec -učenici: 1.-8.razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-terenska nastava će se realizirati u mjesecu svibnju povodom obilježavanja dana vatrogasaca

Način vrednovanja

-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-200kn

-nastavna godina 2017./2018.

98 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

INA - MALA ČITAONICA - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje samopouzdanja - razvijanje mašte i kreativnosti - INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 5.,6.,7. i 8. razreda - voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti čitanja slikovnica i knjiga, usmeno i pismeno prepričavanje sadržaja, izražavanje crtežima - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK – 1. I 3.R - pružanje pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja - poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje radnih navika - ERP je namijenjen učenicima 1. i 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditeljica postupka: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti rješavanja zadataka vezana za područje matematike i hrvatskog jezika - pismenim putem bilježenjem aktivnosti i napretka učenika

/

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

99 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN - razvijanje motoričkih sposobnosti - poticanje zdravih navika - upoznavanje sportova i sportskih aktivnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditelj aktivnosti: Matija Veličan, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- sportske igre prilagođene sposobnostima učenika - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - rujan 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN VOĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

- usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice

- 300kn

- rujan, listopad 2017.

100 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MEDVENI DEN

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - rujan, listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNI SAJAM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanje prema osobama s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn

- prosinac 2017.

101 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FAŠENK V ĐURĐEVCU - uključivanje učenika u rad zajednice - poticanje socijalizacije - razvijanje mašte i kreativnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - roditelji i udomitelji učenika - kreativne radionice izrade maski i kostima s učenicima, roditelja i udomitelja učenika - sudjelovanje na Malom fašenku - vrednovanje praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - ocjene stručnog žirija

- 500kn

- siječanj i veljača 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN EDUKACIJSKIH REHABILITATORA – 1.3.

- informiranje zajednice o radu edukacijskih rehabilitatora

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped

- izrada plakata o radu edukacijskih rehabilitatora - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada

- vrednovanje

- 100kn

- ožujak 2018.

102 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM – 21.3.

- informiranje zajednice o posebnostima Down sindroma

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped

- izrada plakata o Down sindromu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada

- vrednovanje

- 100kn

- ožujak 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU – 2.4.

- informiranje zajednice o posebnostima autizma

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - izrada plakata o autizmu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada - vrednovanje

- 100kn

- travanj 2018.

103 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

„MAMA, VOLIM TE!“ - razvijanje odnosa među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje komunikacije među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje suradnje između škole i majki/udomiteljica - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama/udomiteljicama - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada poklona za majke na satovima likovne i tehničke kulture i izvannastavnim aktivnostima - priredba za majke - zajedničko druženje učenika i majki/udomiteljica

- izražavanje osobnog zadovoljstva majki/udomiteljica

- 300kn

- svibanj 2018.

104 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - VARAŽDIN - upoznavanje šire okolice - upoznavanje znamenitosti grada Varaždina

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- edukacija učenika - fotodokumentacija - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog iskustva sudionika aktivnosti - pismeni izvještaj - troškovi prijevoza učenika

- svibanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT „BRAT, SESTRA I JA“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticanje tolerancije i empatije - prihvaćanje različitosti u sposobnostima i vještinama među braćom i sestrama - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa među braćom i sestrama - poticanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - tri radionice s braćom i sestrama učenika s teškoćama - pismeni izvještaj - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, njihovih braće i sestara - 100kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

105 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje mašte i kreativnosti - uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole, poticanje zajedničke suradnje - održavanje božićnih običaja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima/udomiteljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - roditelji/udomitelji - aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade božićnih ukrasa - fotodokumentacija

- usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - 100kn

- prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA - obučavanje neplivača i poluplivača za samostalno plivanje ili plutanje - razvijanje motoričkih sposobnosti - razvijanje zdravstvenih navika i brige o sebi - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učitelji plivanja - razrednica Maja Huzjak - učenici - aktivnost će se provoditi na bazenima uz vodstvo učitelja plivanja

- provjera snalaženja učenika u vodi, pismenim putem (diploma) te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

- prema dogovoru

- u nastavnoj godini 2017./2018.

106 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje kreativnosti i mašte - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - poticanje samostalnosti - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelji aktivnosti - učiteljice i učenici COOR Podravsko sunce - učiteljice Sanja Flajs Vidaković, Marija Dautanec - učenici 5. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - kreativne radionice u COOR Podravsko sunce

- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - 200kn - travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

„JA SAM DIJETE I IMAM SVOJA PRAVA“ - osvještavanje vlastitih prava - poticanje samozastupanja - poticanje komunikacijskih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa - aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici

- radionice o dječjim pravima, rasprava o pravima, izrada plakata - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i analiza uradaka - 50kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

107 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA ZA RODITELJE - poticanje suradnje škole i roditelja - izrađivanje božićnih ukrasa - druženje učenika, roditelja i učiteljica - razvijanje kreativnosti i mašte - održavanje božićnih običaja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima s teškoćama u razvoju i roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine te njihovim učiteljicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Radionica izrađivanja božićnih ukrasa

Razgovor s roditeljima na kraju radionice

200 kn

Prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PREDAVANJE ZA RODITELJE - poticati suradnju škole i roditelja - upoznavanje s temeljnim načelima senzorne integracije - upoznavanje s načinom rada u senzornoj sobi - uočavanje potrebe za senzornom sobom kod učenika s teškoćama u razvoju te način realizacije programa senzorne integracije u našoj školi za učenike s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Predavanje u školi, video prikazi, PowerPoint prezentacija, bilješke s edukacije Kratka anketa nakon predavanja 100 kn

Ožujak 2018.

108 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

«RUKOTVORINE» - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

- poticati i razvijati kreativnost - izrađivati uporabne predmete od različitih materijala - usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja - razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jedan sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje)

Način vrednovanja

- uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika

Troškovnik

- troškovi materijala i sredstava za rad – 500 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2017./2018. (1 sat tjedno; ukupno 35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- pružati pomoć učenicima u savladavaju nastavnih sadržaja - dodatno uvježbati nastavne sadržaje - poticati interes za nastavne sadržaje - razvijati radne navike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić - učenici 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim sposobnostima i potrebama - individualan rad - vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika - tijekom nastavne godine 2017.-2018., (2 sata tjedno, ukupno 70 sati)

109 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM

- poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 500 kuna - prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „KUĆNI LJUBIMCI“ - razvijati ljubav i empatiju prema životinjama - brinuti o životinjama i njihovim potrebama - poticati pozitivan odnos prema životinjama - obilježiti Međunarodni dan životinja - poticati suradnju između roditelja i škole - surađivati sa skloništem za životinje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica i predavanja za učenike - u aktivnosti će biti uključeni roditelji i vanjski suradnici - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 1000 kuna - tijekom nastavne godine 2017.-2018.

110 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

LIKOVNI NATJEČAJ - MOJ GRAD

- Uočiti, prepoznati i izražavati komplementarne odnose i kontraste boja - ritam, boja, ploha, - korelirati sadržaje prirode i društva, glazbene i likovne kulture - realizirati likovni natječaj i izložbu - razvijati socijalne vještine učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticati razvoja kreativnosti učenika s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Zoran Vidaković, dipl. učitelj likovne kulture - učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac (škola organizator),koordinator: Sanja Flajs-Vidaković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- izložba likovnih radova - zajedničke radionice u Odjelima za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac - posjet Muzeju grada Đurđevca samovrednovanje 1000kn Ožujak-travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KOPRIVNICA-ŽUPANIJSKO SREDIŠTE-TN - upoznati županijsko središte - pronaći ga na zemljopisnoj karti - razumjeti značaj središta za život ljudi - upoznati značajne gospodarstvene djelatnosti zavičaja - uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati županijsko središte

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac i COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica učiteljica Sanja FlajsVidaković i Sanja Šijak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati izgled županijskog središta - imenovanje najvažnije Ustanove u gradu - zajedničke radionice u COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica samovrednovanje 500kn Ožujak 2017.

111 | S t r a n i c a

16 SPORT

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

-razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju -isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj TZK Ivan Đuroci - učitelj TZK Matija Veličan - učenici i djelatnici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti - priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK - učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama - najbolje rezultate nagraditi medaljama - objava rezultata u medijima - troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca 11. rujna 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE

-razvijati navike tjelesnog vježbanja -kod učenika pobuditi interes za nastavno područje -stvoriti poveznice s geografijom -potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj TZK Danijel Domišljanović -učitelj TZK Ivan Đuroci -učenici V. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija -anketiranje učenika -svibanj, 2017.

113 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKO NATJECANJE U NOGOMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati navike tjelesnog vježbanja - poticati uključivanje što većeg broja učenika u školske sportske aktivnosti, u ovom slučaju u nogomet - poticati etička i moralna načela, poštovanje ljudskog dostojanstva, fair playa, tolerancije, nenasilja i kulture sporta - organizacija među razrednih sportskih natjecanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje odgojnih i kulturnih vrijednosti učenika putem školskih sportskih aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj TZK Matija Veličan -učenici 5., 6., 7., 8., razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK i izvannastavnu aktivnost nogomet - natjecanje će se održati u velikoj dvorani Osnovne škole Grgura Karlovčana

- natjecanje sistemom „Turnir“

-

- travanj/svibanj

114 | S t r a n i c a

17 RADIONICE ZA RODITELJE

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

USKRSNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost je namijenjena učenicima 4.a razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Željka Mihočka - roditelji učenika 4.a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

-razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (200 kuna)

-aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 2. b

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Iva Beljan -učenici 2. b razreda -roditelji učenika 2. b razreda - gošća u razredu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljice

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine

116 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA

-izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 2. a

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marijana Bušić -učenici 2. a razreda -roditelji učenika 2. a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljice

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine

SURADNJA S RODITELJIMA-RODITELJSKI SASTANCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-educiranje roditelja o odgojno-obrazovnim temama -jačanje roditeljskih kompetencija -suradnja roditelja i škole u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ciljeva Teme: Hitna pomoć u domu i u školi“, predavač Ivana Vukovac Šokec, dr.med. „Domaća zadaća bez suza“, predavač Martina Krajcar Baltić, učiteljica

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima učenika Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Ivana Vukovac Šokec, dr.med., -učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanja, prezentacije, radionice

-evaluacijski listići, razgovor

-studeni 2017.

-veljača 2018.

117 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

LUTKARSKA RADIONICA -izraditi različite vrste lutaka od prirodnih materijala -obogatiti lutkarsku scenu razreda -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje djece, roditelja i učiteljica

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.d razreda i članovima lutkarske grupe te njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marijana Kralj -učenici 2. d razreda -roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihove učiteljice i krojačice Sonje Janković -razgovor o radionici, izložba lutaka, lutkarska predstava

-troškovi vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu oko 50,00 kn

-studeni 2017. godine

USKRSNA RADIONICA - izraditi uskrsne ukrase i pisanice - njegovati i održavati uskrsne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovi roditelji - učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

- razgovor o izvršenoj radionici

- troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu uskrsnih ukrasa i pisanica, oko 100 kn

- aktivnost će biti provedena u ožujku 2018. godine

118 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

USKRSNA RADIONICA -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice -poticati kreativno izražavanje -učenicima 2.c razreda i njihovim roditeljima -učenici 2.c razreda, roditelji -učiteljica Marina Patačko -izrada prigodnih blagdanskih ukrasa -razgovor o radionici -oko 100,00 kn za potrošni materijal - ožujak 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BLAGDANI NAM STIŽU - BOŽIĆNA RADIONICA PRVIH RAZRED -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima prvih razreda -učiteljice: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učenici i roditelji prvih razreda -radionica roditelja i učiteljica -izlaganje uradaka -potrošni materijal 100 kn -prosinac 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA I UKRSNA RADIONICA ‐ ‐ ‐

izraditi prigodne ukrase za blagdane uključiti roditelje u rad škole prikupiti sredstva za nova nastavna sredstva i pomagala

‐

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima

‐

učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2., 3. i 4. razreda i njihovi roditelji

‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića izrada uskrsnih ukrasa – izložba pokraj crkve razgovor prodaja radova pohvale 50 kn

‐

prosinac 2017., ožujak 2018.

119 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - PŠ ČEPELOVAC - u suradnji s roditeljima izrađivati božićne čestitke i ukrase - osvijestiti važnost o njegovanju božićnih običaja - poticati kreativno izražavanje - međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja - uključivanje roditelja u rad školske zajednice - učenicima 1., 2.,3.i 4. razreda - roditeljima - prodaja izrađenih proizvoda po simboličnim cijenama - plaćanje terenske nastave učenicima koji nisu u mogućnosti da ih sami plate - novac može biti namijenjen za uređivanje školske učionice (krečenje, kupnja novih polica, magnetne ploče i sl.)

- učenici 1., 2., 3. i 4. razreda, roditelji - učiteljica Silvija Topolčić - radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja - razgovor o izvršenoj radionici s roditeljima i učenicima - troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) - prosinac, 2017.

365 DANA BEZ TELEVIZIJE – IGRE ZA SVAKI DAN U GODINI -potaknuti roditelje i učenike na različite aktivnosti koje bi im bila uzbudljiva alternativa televizijskim programima sumnjive kvalitete i beskrajnim nizovima reklama -roditeljima i učenicima 5.c -učenici 5.c razreda, roditelji učenika 5.c, razrednica Sanja Vlah Maznik -radionica roditelja i učiteljice - upoznavanjem s aktivnostima koje kroz ispunjene i kreativne ideje udaljavaju djecu i roditelje od malih ekrana -samovrednovanje razgovorom, izrada rekvizita za igre -potrošni materijal -veljača 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima 4. a razreda -učiteljica Željka Mihočka -učenici i roditelji 4. a razreda -radionica roditelja i učiteljica -samovrednovanje razgovorom , izlaganje uradaka -potrošni materijal 200 kn -prosinac 2017. godine

120 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 4. d

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Monika Rupčić -učenici 4. d razreda -roditelji učenika 4. d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljica, prodaja na božićnim događanjima Grada -samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -sakupljanje sredstava od prodaje i upotreba za izlete tijekom nastavne 2017./2018.godine -potrošni materijal cca.100, 00 kn -prosinac 2017. godine

121 | S t r a n i c a

18 OSTALO

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POUČAVANJE KAKO UČITI

-poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje -poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje -poučavanje tehnikama učenja -uvježbavanje tehnika učenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima petih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja) -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice tijekom rujna i listopada 2017.

NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – ČITANJE NE DOLAZI U PITANJE!

-razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost -razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi -razvijati ciljano čitanje -ispitivati čitateljske interese -promicati čitalačke i informatičke vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima -svladavanje on line kviza

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -Knjižnice Grada Zagreba

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-on-line kviz u školskoj knjižnici -čitanje tematski zadanih knjiga Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku i proučavanje on-line enciklopedija -posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu

-razgovor, anketiranje učenika -kupnja knjiga (Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku) – 200,00 kn -rujan i listopad 2017. godine

123 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK; MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ -proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu -učenici 4. – 6. razreda -razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja -knjižničarka Nataša Švaco -knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić -likovno-literarno sijelo -anketa, razgovor -nabava knjiga - 100,00 kn -tijekom listopada i studenoga 2017. godine

IZRADA SLIKOPRIČE SA ŽELJKOM HORVAT VUKELJA -poticati interes učenika za čitanjem slikopriča i časopisa -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi -učenici 1., 2. razreda -spoznati važnost slikopriče i stripa u početnom čitanju i vizualizaciji -knjižničarka Nataša Švaco -književnica Željka Horvat Vukelja -likovna radionica -biranje najljepše slikopriče -likovni materijal (pastele, bojice, papiri) – 70,00 kn -tijekom siječnja 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KOPRIVKO U ĐURĐEVCU -proširiti interes za čitanjem i igrokazom kod učenika -promicati čitanje knjiga povijesne tematike izvan lektire -prepoznati igrokaz kao posebnu vrstu i oblik u književnosti -napisati vlastiti igrokaz

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici RN -prepoznavanje i primjena igrokaza u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnik i slobodni umjetnik Branimir Dolenec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-izvođenje igrokaza -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -svibnja 2018. godine

124 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SUSRET S BRANKOM PRIMORAC -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici PN -prepoznavanje i primjena radio igre u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-ppt, posteri povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja

-evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

-nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn

-travnja 2018. godine

IGRODROM U KNJIŽNICI I NA TRGU - ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV

-proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju -spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 1. – 4. razreda -spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovi-lutke, scenski govor i lutkarska animacija

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov -knjižničarka Nataša Švaco, Gradska knjižnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-gluma, igra na trgu -lutkarska predstava s radionicom -stvaranje igrokaza prema predlošku -predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva -razgovor, intervju -objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice -4 radionice po 45 minuta – 15,00 kn po učeniku

-travnja 2018. godine (Đurđevo)

125 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SUSRET S MELITOM RUNDEK -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici PN -prepoznavanje i primjena glume u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-posteri, skeč u nastavi povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -listopada 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

INTEGRIRANI DAN – DAN ZDRAVLJA – PŠ ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- osposobiti učenike za uočavanje značajki zdrave prehrane i povezivanje sveukupnog znanja sa životnim iskustvom - djelovati na trajno zapamćivanje novoga znanja i bogaćenje učeničkoga iskustva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Čepelovac - učiteljica Silvija Topolčić, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra - primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, prezentacija, pisanje, slikanje, nastavni listići

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- travanj 2018.

126 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN NARCISA - razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje - učenicima 4.a razreda - učiteljica Željka Mihočka - učenici i roditelji - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova - ožujak 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ZLATNA JESEN -izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera -učenicima 4. b i 4. c -učiteljice Nada Petrović i Sanja Sabolić -radionica učenika, roditelja i učiteljica -razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale -listopad, 2017. god.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MATHEMA U KOPRIVNICI - poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti - popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje članova ekipe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Udruga mladih koprivničkih matematičara

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po ekipi 100 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

127 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KLOKAN BEZ GRANICA

- popularizacija matematike među mladima - produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika - razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Hrvatsko matematičko društvo (HMD)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po učeniku 15 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

NEVERBALNA KOMUNIKACIJA

-osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije -prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih -prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa -razvijati komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredna učiteljica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu razrednika

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom rujna i listopada 2017.

-realizacija tijekom studenog 2017.

128 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE -poticanje kreativnog mišljenja -populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima drugog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica u svakom razrednom odjelu -najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na nternet stranicama škole te u prostorima škole -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice

-100 kn za potrošni materijal

-tijekom Tjedna psihologije (veljača 2018.)

RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

-poticanje kreativnog mišljenja -poticanje kognitivnih sposobnosti -poticanje osobnog rasta i razvoja -rad na socijalnim vještinama -poticanje razvoja pozitivne slike o sebi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-skupina potencijalno darovitih učenika 6. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionice tijekom školske godine -evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na kraju nastavne godine -usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu

129 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

INFORMATIČKA ŠTAFETA

-razvijanje sposobnosti učenika -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa -suradnja među učenicima i timski rad

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-natjecanje na razini škole -proglašenje najboljih

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-povodom Dana škole (svibanj 2018.)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALE MAŠKARE U PODRUČNIM ŠKOLAMA

- održavanje narodnih običaja vezanih uz fašnik i čuvanje od zaborava

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, roditelji učenika, mještani Budrovca, Čepelovca, Mičetinca i Sirove Katalene

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- fašnička povorka selom uz pjevanje i ples

- razgovor, pohvala, pisanje, crtanje -

- veljača 2018.

130 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA HIPPO 2018

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-motivirati učenike za učenje stranih jezika -razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govornih sposobnosti -primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

-učenicima 4.-8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje

-učitelji engleskog jezika – Pavla Delija, Ivan Grgec, Maja Mlinarić Horvat, Arijana Lenardić (koordinator školske razine natjecanja)

-preliminarni krug natjecanja – školska razina (veljača 2018.)

-polufinale natjecanja – državna razina (ožujak 2018.)

-finale natjecanja – međunarodna razina (svibanj 2018.)

-praćenje napredovanja učenika, plasman na natjecanju, prigodne nagrade, samovrednovanje -kotizacija po učeniku 40kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine s pojačanim radom od siječnja do svibnja

Aktivnost program i/ili projekt

DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati svijest o važnosti i poštivanju kruha i plodova zemlje - prigodnim programom, pjesmom i blagoslovom zahvaliti za kruh i plodove zemlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima i djelatnicima OŠ Đurđevac - učenici, učiteljice i učitelji, učiteljica glazbene kulture, vjeroučitelji i župnik Marko Rac - izvođenje i prisustvovanje na prigodnom programu i blagoslovu - priprema kolača i kruha

- pohvale - potrošni materijal - listopad 2017.

131 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SURADNJA S RODITELJIMA – RODITELJSKI SASTANCI

-educirati roditelje i učenike u skladu s planiranim temama predavanja

-roditeljima učenika 2.c razreda

-učiteljica Marina Patačko -predavanje -prezentacija -demonstracija -radionica -primjena znanja u nastavi i životu učenika -studeni 2017.

-veljača 2018.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ MJESEC HRVATSKE KNJIGE – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

-interpretacija lektire -razvijanje ljubav prema knjigama i čitanju -motiviranje učenike na čitanje lektire -poticanje na odlaženje u Gradsku knjižnicu Đurđevac, ali i ostale knjižnice i posuđivanje knjiga iz različitih područja - razvijanje vještine slušanja -učenicima 6.b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac

-predavanje u knjižnici (knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac) -brojčana i opisna ocjena -razgovor -plakati i letvice za plakate (30 kn)

1 školski sat u studenom 2017.

132 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osvijestiti važnost osjetila vida i opipa -upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu -upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama -upoznati učenike s pismom za slijepe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela osmog razreda radi poticanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -učiteljica biologije Martina Lovrak Ivanov

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

-radionica na satu biologije -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018.

-realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST - OSOBE OŠTEĆENA SLUHA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite -upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom -upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom -upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredne učiteljice četvrtih razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu prirode i društva

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018.

-realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva

133 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

PUBLIKACIJA O SVIJETU UČENIKA S AUTISTIČNIM TEŠKOĆAMA -izdati publikaciju o učenicima s autističnim teškoćama u školi i svakodnevnom životu - roditeljima učenika - svim učiteljima - korisnicima projekta Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u Osnovnoj školi Grgura Karlovčana -defektologinja Sanja Flajs Vidaković -psihologinja Danijela Hodalić -logopedinja Božica Sobota -Grad Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-proučavanje stručne literature, prikupljanje materijala, priprema i tiskanje publikacije

Način vrednovanja

-usmene povratne informacije od strane učitelja, roditelja i pomoćnika u nastavi

Troškovnik

-predviđen projektom Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u osnovnoj školi Grgura Karlovčana koji je sufinanciran od strane Europske unije iz sredstava Europskog socijalnog fonda

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-priprema i realizacija tijekom prvog polugodišta 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA ZA TREĆE RAZREDE

Svladavanje vještine plivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda Matične škole Đurđevac i Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice trećih razreda Matične škole V. Šijak, M.Matić i V. Seleš Učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Balić i D. Šokec Učenici trećih razreda Matične škole i trećih razreda Područnih škola i njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rad s učiteljima plivanja na bazenima „Cerine“ u Koprivnici praćenje savladavanja osnovnih tehnika i vještina plivanja cca 200,00 kn svibanj 2018. godine

134 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DAN KRUHA U MIČETINCU - razvijati svijest o važnosti plodova zemlje - razvijati i poticati društveni razvoj mjesta - misnim slavljem zahvaliti za plodove zemlje Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Mičetinac

Učenici i učitelj PŠ Mičetinac, njihovi roditelji i župnik Marko Rac - prisustvovanje na misnom slavlju - izvođenje prigodnog programa - priprema kolača i kruha - odijevanje u narodne nošnje - pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

DANI VOĆA - razvijati pozitivan stav prema vlastitom trudu i zalaganju drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj smotri

- učenicima i roditeljima 5.c razreda

- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji i učenici

- radionica učenika, roditelja i razrednice

- vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - prodaja domaćih proizvoda i plodova zemlje - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan/listopad 2017.

135 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA za učenike nižih razreda (1., 2., 3. i 4. razred) Učenici će: - usvojiti radne navike (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja); - razvijati upornost, spretnost, brzinu i snalažljivost u igri i radu; - razvijati natjecateljski duh, ali i korektan odnos prema drugima; - likovnim, glazbenim, sportsko - rekreativnim i drugim izrazima vježbati samokontrolu i jačati samopoštovanje; - razvijati toleranciju, poštivanje pravila igre te kućnog reda škole; - usvojiti socijalne oblike ponašanja (zajednički rad, igra i druženje) kao prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica produženog boravka Jelena Jendrašic, učenici 1.,2.,3. i 4. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti.

-

Troškovnik

Troškovi kopiranja materijala, materijal za radionice.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2017./2018., 25 sati tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DANI VOĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 4. a i 4. d

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Željka Mihočka i Monika Rupčić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica učenika, roditelja i učiteljica

Način vrednovanja

-razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad, 2017. god.

136 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ PROGRAMIRANJA I RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA - DABAR

- širenje i popularizacija informatike i računalstva - razvoj računalnog razmišljanja kod učenika - popularizacija programiranja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dabar promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji informatiku čine uzbudljivom.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici od 1. do 8. Razreda osnovne škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

natjecanje na razini škole

pohvale, nagrade, priznanja, proglašenje najboljih

0 kn

studeni 2017. godine

137 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2017./2018.

Na temelju članka 28. stavka 5. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14 i 7/17.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja Škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 8. sjednici održanoj 27. rujna 2017. godine, donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

KLASA: 003-05/17-02/70 URBROJ: 2137-37-17-1

138 | S t r a n i c a