OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
Đurđevac, 27. rujna 2017.
Školski kurikulum - 2017./2018.
1
SADRŽAJ
2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .............................................................................................................. 3
3
BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. ........................................ 5 Razredna nastava (Matična škola)........................................................................................... 5 Predmetna nastava ................................................................................................................. 5 Područne škole ........................................................................................................................ 5 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ................................................................................. 6 Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018. .................................. 6
4
NACIONALNI KURIKULUM ............................................................................................................... 7 Nastavni plan i program .......................................................................................................... 7 Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ........................................................... 7
5
DEFINICIJA KURIKULUMA ................................................................................................................ 8
6
GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ................................................................................. 8
7
NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ............................................................................. 8
8
IZBORNA NASTAVA .......................................................................................................................... 9
9
DODATNA NASTAVA ...................................................................................................................... 13
10
DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................................................ 24
11
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ................................................................................................... 33
12
TERENSKA NASTAVA .................................................................................................................. 50
13
TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ................................................................................... 65
14
PROJEKTI .................................................................................................................................... 72
15
ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ........................................................................ 96
16
SPORT ...................................................................................................................................... 112
17
RADIONICE ZA RODITELJE ........................................................................................................ 115
18
OSTALO .................................................................................................................................... 122
2|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC Adresa sjedišta škole: Basaričekova 5/D, 48350 Đurđevac Županija: Koprivničko - križevačka Telefonski broj: 048/812-414; 814-063; 814-520 Broj telefaksa: 048 812-414 Web stranica: http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr E-mail: ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr Ravnatelj škole Danijel Domišljanović, prof. Voditelji područnih škola: -
Olga Lazar, PŠ Budrovac Silvija Topolčić, PŠ Čepelovac Davor Šokec, PŠ Mičetinac Martina Krajcar Baltić, PŠ Sirova Katalena Sanja Flajs-Vidaković, Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju
Nazivi, adrese i telefonski brojevi područnih škola:
Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076
-
Broj učenika: 685 Ukupan broj razrednih odjela: 41 Broj učitelja predmetne nastave: 39 Broj učitelja razredne nastave: 21 Broj stručnih suradnika i ravnatelj: 5 Broj ostalih radnika: 21 Broj savjetnika: 2 (Nikola Vuković, Danijel Domišljanović) Broj mentora
4 (Sanja Flajs-Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak
3|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Moto škole:
Domoljublje, sloboda i znanje – rajske su biljke koje brižno njegujemo!
4|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
3
BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. Razredna nastava (Matična škola) Razred
Broj razrednih odjela
Broj učenika
1. razred
3
57
2. razred
4
87
3. razred
3
61
4. razred
4
69
Ukupno 1. – 4. r.
14
274
Razred
Broj razrednih odjela
Broj učenika
5. razred
4
89
6. razred
4
84
7. razred
4
87
8. razred
4
76
Ukupno 5. – 8. r.
16
336
Predmetna nastava
Područne škole Područna škola
1.r
2.r
3.r
4.r
Ukupno
Budrovac
4
0
2
4
10
Čepelovac
1
4
3
4
12
Mičetinac
2
1
2
1
6
Sirova Katalena
4
0
1
3
8
Ukupno PŠ
11
5
8
12
36
5|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Odjeli za djecu s teškoćama
Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju 1.r
2.r
3.r
4.r
5.r
6.r
7.r
8.r
Ukupno
0
0
5
5
2
3
4
3 (*1)
25
Grupa 1
7 (*1)
Grupa 2
5 (*1)
Grupa 3
5 (*1)
*Nastava u kući
*4
Ukupno
39
Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018. OŠ Grgura Karlovčana
Broj razrednih odjela
Broj učenika
Matična škola, RN
14
274
Matična škola, PN
16
336
Područne škole
4
36
Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju
7
39
Ukupno
41
685
6|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
4
NACIONALNI KURIKULUM
Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar. Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta. Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program: ‐ izbornih nastavnih predmeta, ‐ izvannastavne aktivnosti, ‐ izvanškolske aktivnosti i ‐ druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje: ‐ aktivnost, program i/ili projekt ‐ ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost ‐ način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. Školski kurikulum donosi Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum
7|S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.
5
DEFINICIJA KURIKULUMA
Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.
6
GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐ ‐
7
izgradnja jedinstvenog profila škole izgradnja individualnoga koncepta škole vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.
NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐
aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.
8|S t r a n i c a
8
IZBORNA NASTAVA
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- pisane i usmene provjere - praktični radovi
- potrošni materijal
- dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 4.rujna 2017. do 15. lipnja 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-upoznavanje građe računala -rješavanje problema i programiranje -razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa -primjena Interneta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -razvijanje informacijske i informatičke pismenosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
-izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad -usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja -vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom
Troškovnik
-potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne godine 2017./2018.
10 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na Internetu -isticanje pravila prihvatljivog korištenja Interneta -upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na Internetu -ukazivanje na oblike nasilja na Internetu -prevencija zlostavljanja na Internetu -razvijanje svijesti o problemu nasilja na Internetu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -razgovor, radionica -prikazivanje kratkih filmova -igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) -izrada plakata -povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na Internetu) -potrošni materijal (papir, toner) -siječanj, veljača 2018.
IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - terenska nastava za učenike određenih razreda – jednodnevni izlet
Način vrednovanja
- učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti)
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno
11 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA)
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
obučiti učenike petih, šestih, sedmih i osmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima. usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu. ravnatelj škole učitelj Nikola Mihočka učenici 5.d, 6.cd, 7.b, 8. a i 8.abcd razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike
Način vrednovanja
kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. Primjeni stečenih znanja u radu na računalu.
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
0 kn
tijekom školske godine 2017./2018.
12 | S t r a n i c a
9
DODATNA NASTAVA
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati interes prema prirodnim znanostima - razvijati sposobnost samostalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja prilikom promatranja i analiziranja prirodnih pojava - proširiti znanje iz fizike stečeno na satima fizike - razvijati sposobnost povezivanja i primjene već stečenog znanja na rješavanje novih problemskih situacija
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu - predmetna učiteljica Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - praćenje napredovanja, natjecanje - tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dodatne nastave 6a, 6b, 6c i 6d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici šestog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - uređenje učionica engleskog jezika - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno
14 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju - poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad. - osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,7.,8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica: geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6,7.,8. razreda - roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- terenska nastava - projekti - uređenje učionice geografije - praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja -
- tijekom školske 2017./2018.godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- usvojena matematička znanja znati primjenjivati u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih,praktičnih problema
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- daroviti učenici 6. razreda koji iskazuju interes za dodatni rad iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica matematike Danijela Barčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje
Način vrednovanja
- razgovor, natjecanje, pismeno vrednovanje
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijelom nastavne godine 2017./2018.
15 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOD HRVATSKI JEZIK, 8. C I 8. D RAZRED -
Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Nadarenim učenicima 8. C i 8. D razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8.C i 8. D razreda koji pohađaju dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika
-
Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima
-
rujan 2017.-svibanj 2018. – 1 sat tjedno
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 7. A I 7. B RAZREDU -proširiti znanja o hrvatskom jeziku stečena na redovnoj nastavi -razvijati svijest o potrebi njegovanja materinjeg jezika -razvijati jezičnu kulturu -učenicima 7.A i 87 B razreda
učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 7.a i b
-1 sat tjedno, 35 sati godišnje
-natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne godine 2017./18.
16 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 8.A RAZREDU Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika u 8.a razredu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8.a razreda koji žele naučiti više o hrvatskom jeziku
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Hrvatskog jezika Ivana Jakopčević, učenici 8.a razreda, polaznici dodatne nastave
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- sudjelovanje na školskom, županijskom i državnom natjecanju iz poznavanja hrvatskoga standardnoga jezika
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- postignuća na školskom, županijskom ili državnom natjecanju
- 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića, plakati, flomasteri)
- 1 sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
«POKUSOM DO ZNANJA“ - DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima sedmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sedmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije -
- u nastavnoj godini 2017./2018., 1 sat tjedno, 35 sati
17 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA- BIOLOGIJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-uključivanje u e-twining projekt, izrada hotela za kukce, briga oko akvarija, terarija, insektarija u učionici, pripremanje za školsko , županijsko natjecanje iz biologije - rad na malim istraživačkim radovima- kukci Podravine - posjet park šumi Borik te posebnim prirodnim vrijednostima đurđevačke Podravine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Učenici 7.a, b. c, i d razreda -Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode i biologije - učenici polaznici - zadaci učenika po skupinama ili individualno prema smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki kod istraživanja - izvođenje pokusa, praktičnih radova, kaširanja i dr. -samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole -
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom školske godine, 2 sata tjedno, ukupno 70 sati
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika - pripremiti učenike za školsko/županijsko/državno natjecanje - pripremiti učenike za HIPPO International Language Competition
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dodatne nastave 8. a i 8. b razrednog odjela - Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 8. a i 8. b razreda - rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - rješavanje pripremnih ispita za natjecanja - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - ostvareni rezultati na natjecanjima - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno
18 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – 2. RAZREDI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-unaprijediti matematičko znanje, razvijati matematičke vještine te primijeniti stečena znanja na različitim problemskim zadacima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za matematičke sadržaje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-individualni rad, 35 sati godišnje
Način vrednovanja
-razgovor, pohvale, kvizovi znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
-tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima. Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić. Učenici četvrtih razreda uključeni na dodatnu nastavu.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru
Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Kupnja aritmetičke bilježnica (cca 3 kn)
Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
19 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE U 8. RAZREDU - proširiti geografska znanja o gospodarskim obilježjima Hrvatske
prirodno-geografskim
i
društveno-
- zainteresirati učenike za stjecanje dodatnih znanja iz geografije te razvijati primjenu tih znanja u životu. - Saša Senjan, prof. - učenici osmog razreda koji polaze dodatnu nastavu iz geografije. - učenici će vježbati izradu pp prezentacija. - izrada plakata o temama koje si izaberu učenici. - rješavanje zadataka s prošlih natjecanja. - samovrednovanje razgovorom. - anketni upitnik za učenike. - radovi učenika, pp prezentacije i ostali radovi. - školsko natjecanje iz geografije - 20 kuna, hamer papir. - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 8. B RAZREDU
- dodatno ponavljati i vježbati jezično i pravopisno gradivo 8. razreda Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rješavati nastavne listiće i ispite s međuopćinskih i županijskih natjecanja iz Hrvatskoga jezika - razvijati pisano izražavanje -razvijati usmeno izražavanje -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -učenicima 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i izvrsni i zainteresirani učenici 8. b -ponavljanje i vježbanje zadataka iz gradiva koje smo učili na satu Hrvatskoga jezika -rješavanje dodatnih listića s manje čestim primjerima za istu jezičnu ili pravopisnu pojavu -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -osmišljavanje i izrada plakata -prenošenje znanja ostalim učenicima u razredu -dodatno brojčano i opisno vrednovanje iz područja Hrvatski jezik, Jezično izražavanje (pisano ili usmeno) te Medijske kulture -plakati i letvice za plakate (cca 100 kn) -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)
20 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima. Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje. Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima trećih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja. Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećih razreda uključeni na dodatnu nastavu redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika Sudjelovanje u matematičkom natjecanju učenika: Klokan bez granica i Mathema -cca 50,00 kn po učeniku za matematička natjecanja Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE
Unaprijediti čitalačke sposobnosti, usavršiti pisano i usmeno izražavanje.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić i Barbara Šignjar Mihočka te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-redovito pohađanje satova dodatne nastave -usmeno i pisano izražavanje -zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru -Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
-
Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
21 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA, 7. C I 7. D RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati zanimanje za jezične teme - razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku - ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda - primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad - proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika - razvijati svijest o važnosti očuvanja hrvatskih narječja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima
Način vrednovanja Troškovnik
-
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA ‐ -
razvijati osjećaj ljubavi prema engleskom jeziku ponoviti jezično i pravopisno gradivo engleskog jezika iz prethodnih razreda primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad proširiti znanje o engleskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike ali i ostalih područja, npr. astronomija nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku učiteljica engleskog jezika Pavla Delija učenici 7.c i 7.d razreda uključeni u dodatnu nastavu tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje sudjelovanje na natjecanjima iz engleskog jezika provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka, uspješnost na natjecanjima
-- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno
22 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
-proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave
-učenicima osmih razreda -učiteljica biologije Katarina Ređep -predavanje -služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama -istraživanje -izrada pokusa -rješavanje kvizova -čitanje časopisa vezanih uz biologiju -radovi učenika, kao i plakati, ppt prezentacije -rješavanje kvizova znanja -rješavanje zadataka s prošlih natjecanja 1 sat tjedno-tijekom nastavne godine 2017./2018.
DODATNA NASTAVA – POVIJEST Razvijanje interesa za svoju kao i povijest drugih naroda Osposobljavanje za snalaženje u vremenu i prostoru Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Poticanje učenika na kritički stav prema nepoštivanju ljudskih prava, teroru, diktaturi i progonu onih koji misle drugačije Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje, kreativnost Produbljivanje nastavnih sadržaja iz povijesti i obrada novih za koje učenici pokazuju interes. Kod učenika razviti sposobnosti koje omogućuju kritičko razmišljanje Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učenici 7.c i 7.d - istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - prezentacija dokumentarnih i igranih filmova - posjet muzejima ..), izložbama - nastava na terenu - sudjelovanje na natjecanjima - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja (školska, županijska), plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja
-tijekom školske godine 2017./18.
23 | S t r a n i c a
10 DOPUNSKA NASTAVA
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 5C RAZREDU
Osposobiti učenike za točno i samostalno rješavanje matematičkih zadataka.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom praćenja i vrednovanja učeničkih postignuća uočene su kod nekih učenika poteškoće pri svladavanju gradiva; učenici koja se školuje po prilagođenom programu potrebna je dodatna pomoć i više vremena za rješavanje zadataka, razvijanja sposobnosti, vještina i samopouzdanja te navika redovitog učenja i vježbanja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
UČENICI 5.c RAZREDA UČITELJICA MATEMATIKE Katarina Hudelist
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Uvježbavati zadatke različitih tipova, računati i pisati određene matematičke zadatke, pitati za dodatna pojašnjenja.
Način vrednovanja
Evidencija učenika u e-dnevniku, usmena i pisana evaluacija, samovrednovanje.
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
TIJEKOM NASTAVNE GODINE 2017./18.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOP) - pomoći učenicima da uspješnije svladaju nastavne sadržaje petog razreda - razviti pozitivan odnos prema radu - ukazati na važnost redovitog rada
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dopunske nastave 5a i 5b razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici petog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu (skupni rad) - vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća -
- tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno
25 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 1., 2., 3. I 4. RAZRED – PŠ MIČETINAC
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐ ‐
razjašnjavanje nejasnih matematičkih sadržaja učenicima osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učitelj Davor Šokec i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
individualni rad, 35 sati godišnje
‐
pohvale, razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja
‐
1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE
- savladavanje minimum redovnog programa iz matematike - vježbanje i utvrđivanje gradiva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastava je namijenjena učenicima 6. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica matematike Danijela Barčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje, individualni rad
- provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijelom nastavne godine 2017./2018.
26 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 5. A I B
-pomoć učenicima pri svladavanju gradiva iz hrvatskog jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 5.a i 5. B razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 5. A i 5.b razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
-1 sat tjedno, 35 sati godišnje -u redovnoj nastavi putem usmenih i pismenih provjera
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ FIZIKE
Svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razreda fizike. Razvijanje radnih navika.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice fizike: Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Rad na zadatcima i problemima vezanim uz gradivo sedmog i osmog razreda.
Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.
-
Dva sata tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
27 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE I HRVATSKOG JEZIKA -svladavanje nastavnog gradiva hrvatskog jezika i matematike -poticanje interesa za rad -razvijanje radnih navika -osposobljavanje učenika za samostalan rad
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima drugih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-individualan rad, 35 sati godišnje
-razgovor, usmene pohvale, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja tijekom redovne nastave -tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 6.B RAZREDU
-ponoviti i uvježbati nastavne sadržaje jezika koje učenici nisu usvojili ili Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
uvježbali na satu na zadovoljavajućoj razini a predviđeni su Godišnjim planom i programom za 6. razred -razvijati radne navike kod učenika - poticati interes za nastavne sadržaje Hrvatskoga jezika -učenicima 6.b
-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b - objašnjavanje gradiva - zajedničko ponavljanje i vježbanje - individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - rješavanje zadatka pred pločom, na nastavnim listićima i u radnoj bilježnici – - uvježbavaju pravopisnoga i gramatičkoga gradiva - vježbanje čitanja književnih neknjiževnih tekstova naglas -usmeno ili pisano provjeravanje -opisno praćenje 0 kn -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)
28 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog i trećeg razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećeg a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog i trećeg razreda.
Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.
-
Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Svladavanje nastavnog gradiva prvog razreda, razvijanje radnih navika.
Aktivnost je namijenjena učenicima prvih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja. Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. Učenici prvog a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu
Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog razreda.
Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.
-
Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
29 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1., 2., 3. i 4 r. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda Područnih škola Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena - pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva 1.r.iz hrvatskog jezika (čitanje, pisanje) da uspješno savladaju sve predviđene sadržaje prema svojim mogućnostima - pomoći učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim nastavnim satovima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad - čitanje, pisanje, odgovori na pitanja, pričanje po nizu slika - učionički tip rada s učenicima uz uporabu odgovarajućih nastavnih sredstava ( nastavni listići, radna bilježnica, čitanka, bilježnica). - aktivnost se realizira prema nastavnom planu i programu.
Način vrednovanja
- razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala, nastavni listići - uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1., 2. ,3. i 4 r. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda - dopunskim radom učenike koji sporije usvajaju gradivo dovesti na istu razinu s ostalim učenicima kako bi nesmetano mogli pratiti daljnje usvajanje gradiva i kako bi ga mogli primjenjivati u svakodnevnim zadacima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad, rad u paru - tijekom nastavne godine 2017./2018. - razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala -papiri za kopiranje, krede u boji - tijekom nastavne godine 2017./2018.
30 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima četvrtih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić. Učenici četvrtog a, b, c i d razreda uključeni na dopunsku nastavu.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda.
Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.
bilježnica (cca 3 kn)
Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 5.C I 5.D RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja -razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 5.c i 5.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
Način vrednovanja
-provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine
31 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razred - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastava je namijenjena učenicima 7.- 8. c i 7.-8. d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.- 8. c i 7.-8. d razreda uključeni u dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka
-
- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno
32 | S t r a n i c a
11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
KNJIŽNIČARSKA DRUŽINA -razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi -motivirati učenike za izvanškolsko čitanje -razvijati komunikacijske sposobnosti -razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju -stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice -usvajati osnove informacijske pismenosti -svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda -ostvarivanje knjižničarskog programa -knjižničarka Nataša Švaco -polaznici grupe -rad na posudbi i vraćanju knjiga -pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga -zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica -sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju -aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) -prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica -samovrednovanje razgovorom -kvizovi u knjižnici -pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici -odlazak na Interliber, sajam knjiga i učila – troškovi putovanja, poklon knjige – 400,00 kn
-2 sata tjedno, tijekom nastavne godine
Aktivnost program i/ili projekt
ASTRONOMSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika naučiti raditi u programu „Stellarium“ za promatranje noćnog neba
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenici OŠ Grgura Karlovčana i učiteljica fizike Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe
Način vrednovanja
‐
pohvale
‐
dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
34 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐ ‐ ‐ ‐
poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika razvijati glumačke i recitatorske vještine razvijati sposobnost izražajnog čitanja i govorenja razvijati samopouzdanje obilježiti blagdane u svome mjestu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda te zainteresiranim starijim učenicima
‐
učenici PŠ Mičetinac, PŠ Čepelovac, PŠ Budrovac, PŠ Sirova Katalena, učitelj Davor Šokec, učiteljice Silvija Topolčić, Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić te stariji učenici iz Mičetinca
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe
Način vrednovanja
‐ ‐
javni nastupi za roditelje i mještane pohvale i nagrade
‐
jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST „MALI KEMIČARI“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- izraditi „Kemijski spomenar“ u digitalnom obliku koji će sadržavati slike i sadržaje iz kemije prikupljene u zadnjih 35 godina
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sedmih i osmih razreda - Nada Kožar – predmetni učitelj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- sakupljanje i obrađivanje fotografija i prikupljenog materijala - izrada spomenara u obliku prezentacije - spomenar će biti prezentiran povodom Dana škole
-
- tijekom nastavne godine 2017./18. - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati
35 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MALA EKO GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu, njega lončanica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom, obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode - razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici razredne nastave, učiteljica Iva Beljan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- praktičnim aktivnostima, promatranjem, uspoređivanjem, istraživanjem, analizom
Način vrednovanja
-praćenje aktivnosti svakog polaznika grupe tijekom godine u dnevniku rada, zajednička analiza rada svakog sudionika grupe, izložbe radova
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- troškovi za nabavu materijala (sadnice cvijeća, zemlja, papir) -tijekom nastavne godine 2017./2018.
DRAMSKA DRUŽINA -razvijati maštu, kreativnost te pozitivan stav prema radu -razvijati glumačke i recitatorske vještine -osposobiti učenike za samostalni scenski prikaz pjesmica i kraćih igrokaza razvijati kreativnost pokreta -razvijati samopouzdanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici razredne nastave, učiteljica Marijana Bušić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru -javni nastup na školskim i drugim priredbama -izrađivanje kostima za nastupe -praćenje učenika -javni nastupi za roditelje i mještane -pohvale i nagrade -troškovi za izradu kostima za nastupe - jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2017./2018.
36 | S t r a n i c a
-
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
DIGITALNI ŠKOLSKI LIST ĐUREK
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine objavljivanje najuspješnijih literarnih radova poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja razvijanje navike čitanja časopisa
-
svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista
-
odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica–učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednik-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditelj novinarske grupe-učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine promocija web stranice – školskoga lista za Dan škole
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Način vrednovanja
-
anketa među učenicima i učiteljima naše škole
-
rujan 2017. - lipanj 2018. godine
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
LITERARNO-NOVINARSKA GRUPA -naučiti novinarske i literarne vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinarskih vrsta -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinskom jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima od 5. do 8. razreda -učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici koji pohađaju novinarsku grupu - praćenjem događanja u školi i izvan škole - prikupljanjem podataka i sređivanjem istih - snimanjem radioemisije na Podravskom radiju - uključivanjem u školski list Đurek -sudjelovanje na Lidranu, usmene pohvale. Razgovor s učenicima
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Dva školska sata tijekom nastavne godine
37 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
UČENIČKA ZADRUGA „MRAVLJI LAV“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenička zadruga ima cilj koji će učenicima omogućavati stjecanje radnotehničkog, ekološkog, gospodarskog, društvenog i etno odgoja i obrazovanja te razvoj sposobnosti i korisno korištenje slobodnog vremena.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Svim učenicima škole- od 1. do 8. razreda ovisi o sekciji /izvannastavnoj aktivnosti. Uključene aktivnosti /sekcije: Mala eko grupa, Domaćinstvo, Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina, Vrijedne ruke, Mali kreativci i Rukotvorine
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učitelji voditelji sekcija- Veronika Seleš, Milan Kos, Katarina Ređep, Iva Beljan, Irena Kovačić,Vesna Šijak i Marina Patačko. Učenici polaznici sekcija/izvannastavnih aktivnosti
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja Ovisi o sekciji- nabavka materijala za rad. Modelarstvo- 4500,00 kn, Rukotvorine 500,00 kn, Domaćinstvo-20,00 kn Tijekom školske godine ovisi o sekciji- 1- 2 sata tjedno.
Aktivnost program i/ili projekt
MLADI TEHNIČARI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima od petog do osmog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -2000 kuna
-tijekom nastavne godine (35)
38 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
SIGURNO U PROMETU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje dozvole za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima petog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici-polaznici grupe -AK Đurđevac -MUP-Policijska postaja Đurđevac -učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu
-testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje
-500,00 kuna
-tijekom nastavne godine (35 sati)
Aktivnost program i/ili projekt
LUTKARSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno -obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Udruzi „Mali princ“,Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano
Način vrednovanja
-samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn -lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku
39 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PLESNA SKUPINA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - razvijanje osjećaja za ritam i ples - razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi - razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti - javnim nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole, njihovih učenika i lokalne zajednice
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-aktivnost je namijenjena svim učenicima zainteresiranim za ples i nastupanje na školskim priredbama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Maja Matić - učenici uključeni u rad plesne skupine
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca i okolnih mjesta - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno
Način vrednovanja
- pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje, učenike i građanstvo, pohvale
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- eventualni troškovi za izradu ukrasa za nastupe: oko 20 kuna - tijekom nastavne godine 2017./ 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
VJERONAUČNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane. - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima. - Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu. - Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz nastave.
razredne
- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije. - potrošni materijal. - Tijekom nastavne 2017/2018. godine.
40 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI KREATIVCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici razredne nastave, učiteljica Marina Patačko
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru
-praćenje učenika, izložbe radova
-
-tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PRVA POMOĆ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Razvijanje humanosti kod učenika. Osposobiti učenike za pružanje prve pomoći
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje Usvojiti znanja o mjerama prevencije. Priprema učenika za natjecanje.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Voditeljica aktivnosti – Senka Pavešić Učenici sedmih i osmih razreda Vanjski suradnik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
predavanje praktične vježbe priprema ekipnog nastupa za natjecanje
Kroz natjecanja
-
Tijekom nastavne 2017./2018. godine
41 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST- PODMLADAK CRVENOG KRIŽA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati - upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstveno-preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) - kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje, izgrađivati vlastito samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-
učenici razredne nastave koji su članovi grupe učiteljica Nada Petrović roditelji, suradnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe i obiteljsko volontiranje prezentacija znanja i vještina u očuvanju zdravlja od nezdravih aktivnosti
Način vrednovanja
-
opisno praćenje učeničke aktivnosti podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnoga karaktera izložba uradaka grupe prezentacije
Troškovnik
-
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
MALI FOLKLOR -razvijanje ljubavi i poštovanja prema našoj baštini -očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljica Monika Rupčić i učenici uključeni u rad skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.
42 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DOMAĆINSTVO - poticati kulturno ponašanje, poštivanje rada drugih, potrebe samoobrazovanjem -razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju higijenske navike - razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu - poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu - razvijati sposobnost primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu - razvijati točnost, urednost u radu i smisao za organizaciju rada
za
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave koji pokazuju interes za aktivnosti u kući i funkcioniranju domaćinstva
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Veronika Seleš - učenici polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom
- odnos prema radu i drugim učenicima u grupi - zainteresiranost za rad, aktivnost - suradnja s drugim učenicima - fotografije, učenički zapisi (recepti, crteži) - učenički radovi (ukrasi, knjižice, jela i sl.) - degustacija spremljenih jela - eventualni troškovi za nabavu materijala za rad, do 20 kuna po učeniku - tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
ORIJENTACIJA I KOMUNIKACIJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-razvijanje snalaženja u prostoru uz pomoć komunikacijskih aparata i topografskih karata
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima šestog i osmog razreda - razvijanje novih znanja i vještina
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Saša Senjan, prof. - učenici šestog i osmog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje sa znakovljem topografskih karata - korištenje komunikacijskih aparata za kretanje prostorom - snalaženje u prostoru - vrednovanje razgovorom o rezultatima rada - izrada panoa o orijentaciji i komunikaciji - 20 kuna - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.
43 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI BOTANIČARI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Naučiti voditi brigu o biljkama i važnosti biljaka za okoliš; naučiti važnost uređenja okoliša
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u svrhu uređenja školskog okoliša (unutarnjeg i vanjskog) i proučavanja biljaka u školskom okolišu. Voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda i njihovi roditelji Njega cvijeća i ukrasnog bilja u učionici, školi i okolišu škole, rad na uređenju školskog dvorišta. Pisano i opisno praćenje, na smotrama školskih zadruga, izložbe na školskim panoima, pismeno praćenje zalaganja učenika. Troškovi kupnje sadnica, gnojiva, alata... Tijekom nastavne 2017./2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
MALI NOVINARI
-naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinskih članaka -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinjem jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima od 1.- 4.razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Barbara Šignjar Mihočka - učenici uključeni u rad skupine
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-praćenje događanja u školi i izvan nje - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale, razgovor s učenicima - tijekom nastavne godine 2017./2018.
44 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE -razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva -aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole -upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i različitim vrstama (likovnih) materijala -poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na zadane teme -istraživati likovna umjetnička djela -pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja -stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih -učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju -učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. – 8. r. -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan rad učenika na zadanu temu -samostalan istraživački rad -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -radionica -sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine -rezultati na natjecanjima -kroz kulturnu i javnu djelatnost škole -izložbe 700 kn (materijal i pribor) -tijekom nastavne godine 2017./2018. 2. sat tjedno, 70. sati godišnje
Aktivnost program i/ili projekt
NJEMAČKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, Interneta, novina i knjiga - razvijanje prijateljstva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, zainteresirani učenici - tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima - terenska nastava - razgovor, prezentacije, analiza rada na kraju školske godine - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno
45 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
VJERONAUČNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. - Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu. - Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave. - Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije. - Nema troškova. - Tijekom nastavne 2017/2018. godine.
DRAMSKO - RECITATORSKA DRUŽINA ( 5., 6., 7. I 8. RAZRED)
- razvijati interes za dramsko izražavanje, glumu - usvojiti pojmove scenografije, kostimografije, publike - uvježbati nekoliko igrokaza primjerenih dobi učenika - poticati učenike na stvaranje vlastitih kratkih igrokaza - poticati maštu i kreativnost
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić, učenici predmetne nastave, roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- sudjelovanje na školskim priredbama, opisno praćenje učenika - oprema i potrošni materijal za nastupe
-dva školska sata tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine
46 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - BOOK CLUB - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7. c i 7. d razreda uključeni u izvannastavnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
VRIJEDNE RUKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-razvijanje poduzetničkog stvaralaštva i djelovanja učenika kroz Učeničku zadrugu „Mravlji lav“ -razvoj interesa i sposobnosti -stjecanje radnih navika - poticanje i razvoj kreativnosti i inovativnosti, samostalnosti, snošljivosti - razvoj poduzetničkih kompetencija - profesionalno informiranje i usmjeravanje - osvješćivanje potrebe očuvanja prirode, očuvanja etno-baštine - usvajanje, prijenos znanja i njegova praktična primjena - usvajanje pozitivnih vrednota i stavova - razvoj vještina, sposobnosti i stavova potrebnih za djelovanje pojedinca kao uspješne poduzetne osobe. -izrađivanje i prodaja proizvoda zadruge, županijska smotra -osmišljavanje nekih novih predmeta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-svim zainteresiranim učenicima za grupu ( 5.-8. razreda) -učiteljica Katarina Ređep, polaznici grupe -izvannastavna aktivnost -učenička zadruga „Mravlji lav“-sekcija Vrijedne ruke -prodaja i predstavljanje proizvoda učeničke zadruge -učenici Radionice vrijedne ruke izrađivat će suvenire i proizvode od prirodnih materijala i ostalih materijala -radovi učenika -izložbe -sudjelovanje na različitim školskim manifestacijama -potreban materijal za rad , alat i pribor za rad, dostupna literatura 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine
47 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
ZBOR OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC -razvijanje ljubavi prema glazbi općenito i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi -njegovanje tradicijske glazbe izvedbom skladbi na lokalnom dijalektu -razvijanje osjećaja za lijepo -razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija -stjecanje socijalnih kompetencija -svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja -točno i sigurno usvajanje tekstova i melodije različitih, nepoznatih pjesama, te njihovo izvođenje -buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika -javnim nastupima se priviknuti na intenzivno sudjelovanje u manifestacijama kulturnog života škole i sredine u kojoj učenici žive -razvijanje osjećaja za melodiju, ritam, tempo -usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima -upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole -stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona, te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje i načinima disanja -učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje
-učiteljica Glazbene kulture, Tajana Tomec Lesjak -učenici će raditi na temama: Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Dan škole, Ususret proljeću, Završna priredba -njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost) -pjevanje po dionicama (skupinama) -zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva -vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja -priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama -osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja -zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole -svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi -analiza rada na kraju školske godine
-uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika
-tijekom nastavne godine 2017./2018. , svaki tjedan tijekom školske godine po dva sata
48 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠSK - ODBOJKA
- Kroz sportsku igru odbojku učenici će razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju, te će upravljati sukobima i emocijama na pozitivan način. - Upoznati sportsku igru odbojku, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici razredne nastave i učitelj Ivan Đuroci
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost se provodi jednom tjedno u školskoj sportskoj dvorani
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- samovrednovanje učenika - nema - grupa odbojke sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018. Godine.
NOGOMET Učenici će kroz sportsku igru nogomet učiti temeljna teorijska znanja o nogometu, razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju. Usavršavaju stečena znanja, primjenjuju stečena znanja u natjecateljskim uvjetima ( situacijska priprema). - Upoznati nogomet kao sportsku igru, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh. - učenici 5., 6., 7., 8., razreda nastave i učitelj Matija Veličan
- aktivnost se provodi dva puta tjedno u školskoj sportskoj dvorani, srijedom i petkom sedmi sat
- samovrednovanje učenika
- nema
- grupa nogometa sastaje se dva puta tjedno tijekom nastavne 2017./2018. Godine.
49 | S t r a n i c a
12 TERENSKA NASTAVA
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA – MIČETINAC, MIČETINSKI JARAK – 1.RAZREDI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi -razlikovati jesen, zimu i proljeće -uočiti i izdvojiti obilježja šuma i voda u proljeće -izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 1. a, b i c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 20, 00 kuna Ožujak 2018. godine
TERENSKA NASTAVA – KOPRIVNICA – 1.RAZREDI - posjet tvornici Podravka (centar prehrambene industrije) - posjet NK Slaven Belupo (sportski centar) - Kino Velebit ( medijska kultura)
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 1. a, b i c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 120, 00 kuna
Svibanj, lipanj 2018. godine
51 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA – METEOROLOŠKA STANICA PITOMAČA upoznati način praćenja vremenskih prilika razumjeti način na koji se vodi i dokumentira prćenje vremenskih prilika spoznati da su znanstvena dostignuća u službi kvalitete života stvoriti ozračje istraživačkog interesa učenicima 3. a, b i c razreda
učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 20, 00 kuna
listopad 2017. godine
TERENSKA NASTAVA - ZAGREB Upoznati značaj Zagreba za život ljudi učenicima 3 a, b i c razreda i učenicima Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Baltić i D. Šokec učenici trećih razreda Matične škole, učenici Područnih škola, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 200,00 kuna početak lipnja 2018. godine.
52 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA – ĐURĐEVAČKI PIJESCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 3 a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, -učenici trećih, njihovi roditelji, putnička agencija i gost predavač Željka Kolar ravnateljica Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Koprivničko-križevačke županije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
predavanje i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova znanja cijena po učeniku oko 20,00 kuna svibanj 2018. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA VIROVITICA, PITOMAČA, OTROVANEC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu -razvijati ljubav prema kazalištu i kazališnim predstavama -upoznati izgled i obilježje nizinskog zavičaja, stare zanate i običaje, igre naših djedova i baka, seoski turizam, eko proizvodnju biljaka i uzgoj životinja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji, putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-putovanje autobusom, promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, druženje, gledanje predstave
Način vrednovanja
-prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizovi znanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-cijena po učeniku je oko 200,00 kn
-svibanj ili lipanj 2018. godine
53 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – BUDROVAC
-upoznati uži zavičaj u proljeće i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -upoznati Područnu školu Budrovac -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -igre i aktivnosti u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-putovanje autobusom -izvanučionička nastava
-vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva -cijena po učeniku oko 30,00 kuna -travanj 2018. godine
TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA OSIJEK – KOPAČKI RIT - VUČEDOL - upoznati kulturna, povijesna i prirodno-geografska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti grad Osijek te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu - upoznati biljni i životinjski svijet Parka prirode Kopački rit
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja
- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- oko 200 kn po učeniku
- svibanj 2018.
54 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD RAZREDA (ĐAKOVO - BIZOVAC - OSIJEK) - upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti katedralu i Državnu ergelu Đakovo - posjetiti Bizovačke toplice - pogledati film u CineStaru Osijek - učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja
- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek
Troškovnik
- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2017. godine, 1 dan
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD (SISAK - LONJSKO POLJE)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja središnje Hrvatske - posjetiti grad Sisak, razgledati srednjovjekovnu utvrdu, prošetati uz rijeku Savu - upoznati biljni i životinjski svijet u Lonjskom polju - posjetiti selo roda Čigoč
- učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja
- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku
- travanj 2018. godine, 1 dan
55 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA 8.D RAZREDA -obilazak prirodnih ljepota Plitvičkih jezera, -posjet zračnoj luci Franjo Tuđman u Zagrebu, -posjet Muzeju Dražen Petrović
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 8.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici 8.d razreda, roditelji i razrednik Milan Kos -odabrana turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-putovanje autobusom, obilazak Plitvičkih jezera i grada Zagreba
-prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati
-oko 350,00 kuna
-5. mjesec 2018. godine
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – SVETA ANA -upoznati uži zavičaj i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -upoznati proces od zrna do kruha u vodenici -igre i aktivnosti u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-putovanje autobusom -izvanučionička nastava -vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva
-cijena po učeniku oko 30,00 kuna
-listopad 2017. godine
56 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA SEDMIH RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-posjet jednom od mjesta na jadranskoj obali te upoznavanje s njegovim kulturno-povijesnim i prirodnim znamenitostima -posjet prirodnim i kulturnim znamenitostima u okolici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda -razrednici sedmih razreda (Matija Veličan – 7.a, Arijana Lenardić -7.b, Nataša Mikuš – 7.c, Zoran Vidaković – 7.d) -ravnatelj, turistička agencija, roditelji -maturalno putovanje realizirat će se u pet dana -do odredišta je planirano putovanje autobusom -višednevna ekskurzija omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima -cca 1.500-2.000kn -lipanj 2018.
TERENSKA NASTAVA- VODE NA KOPNU -DRAVA prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode -izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu - prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima. - prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života. - oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti. učenici 6.a., 6.b., 6.c i 6.d. razred
učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki. - izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta. prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list Prijevoz učenika do odredišta 50,00 kn
Travanj 2018.
57 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA KOPRIVNICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije -Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja - poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit - razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenici 6.a. i 7.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov, razrednica 6.a. Ivana Jakopčević i razrednica 7.c. razreda Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije -igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici -kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica
Način vrednovanja
samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci -kino projekcija 25,00 kuna
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Listopad 2017. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 6.D RAZREDA U ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- provođenje projekta Sveti Nikola u Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu u sklopu projekta filantropije; pogledati film u CineStaru Branimirova; posjetiti Adventski sajam u Zagrebu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6.d razreda
- učenici 6.d, roditelji i razrednik
Način realizacije aktivnosti,programa i/ili projekta
- putovanje vlakom; posjet Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu i druženje s djecom i djelatnicima
-
- razgovor s učenicima, izrada prezentacije nakon terenske nastave, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek
-
- trošak prijevoza vlakom i ulaznica za kino, oko 200 kuna
Način vrednovanja Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2017.
58 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
SUSRET S DRUGIM VJEROISPOVJESTIMA-PRAVOSLAVNA CRKVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštovati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti - obići i pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' koja će biti postavljena u Koprivnici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-ravnatelj, pedagog, učenici 7. razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini i u povratku pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku te na web stranici škole
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-radni listići -prezentacije - Oko 50 kuna za autobusni prijevoz. -tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2017./18.
IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ EUROPSKI DAN JEZIKA – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, razrednica 8. c Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Predavanje - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi
Način vrednovanja
- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata…
Troškovnik
- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Rujan 2017. godine, 2 školska sata
59 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
VUKOVAR - DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Posjetiti grad Vukovar i razgledati njegove znamenitosti (Vodotoranj, spomen područne Ovčara, povijesna jezgra, muzej u vukovarskoj bolnici, Muzej HV-a, samostan sv. Filipa i Jakova) - Pobliže upoznati učenike sa ratnim stradanjem Vukovara i stanovnika Vukovara za vrijeme Domovinskog rata - Uočavati posljedice rata i ratnih razaranja - Upoznati geografska obilježja istočne Hrvatske
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 8. a, b, c i b razreda - razrednici osmih razreda: Saša Senjan, Maja Mlinarić Horvat, Antonela Carek, Milan Kos - Ministarstvo znanosti i obrazovanja
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Putovanje autobusom do Vukovara, razgled grada s noćenjem
Način vrednovanja
- Na nastavi povijesti, geografije, hrvatskoga jezika i vjeronauka
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja
- 24. i 25. listopada 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA U ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje prirodnih, povijesnih i geografskih znamenitosti glavnog grada Hrvatske - razgled izložaka u Tehničkom muzeju, posjet zvjezdarnici - posjet kino predstavi - razvijanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja
- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- oko 150 kn po učeniku - studeni 2017.
60 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U REPUBLIKU AUSTRIJU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjetiti i upoznati grad Graz kao kulturno i gospodarsko središte savezne države Steiermark (Republika Austrija), - saznati kako se proizvodi čokolada, - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja, - razvijati interes za daljnje učenje njemačkog jezika, - razviti interes za izučavanje povijesti zemalja njemačkog govornog područja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6. i 8. razreda, učenicima INA-e
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj izborne nastave njemačkog jezika, Domagoj Vlahović
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom, razgledavanje grada i tvornice čokolade prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - na izbornoj nastavi njemačkog jezika – prezentacije, fotografije, izvješće
- oko 400kn
- krajem ožujka, početkom travnja 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA – ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
upoznati način rada Hrvatskog sabora te kazališta razumjeti način na koji se izrađuju i čuvaju kostimi i scenografija za kazališne predstave spoznati da su dužnosti saborskih zastupnika službi poboljšanja kvalitete života građana RH stvoriti ozračje istraživačkog interesa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 4. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 200, 00 kuna listopad 2017. godine
61 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA – FUŽINE, RIJEKA I OPATIJA
Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 4. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 250, 00 kuna
lipanj 2017. godine
ŠKOLA U PRIRODI – ISTRA ILI KVARNER
Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
učenicima 4. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja
prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
cijena po učeniku oko 1500, 00 kuna
lipanj 2017. godine
62 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANUČIONIČKA NASTAVA – ISTRA (ISTARSKE TOPLICE) -
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice našeg najvećeg poluotoka Istre Upoznati grad Pulu, njegova povijesna i kulturna obilježja Posjetiti Brijune Upoznati kulturna i povijesna obilježja grada Motovuna Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke
-
Učenicima 8. A, 8. B, 8. C razreda
-
Učenici osmih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 8. A razreda – Saša Senjan, 8. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 8. C razreda – Antonela Carek odabrana turistička agencija
-
Putovanje autobusom, noćenje u Istarskim toplicama -prema dogovorenom planu s turističkom agencijom
-
Prezentacija izvanučioničke nastave – fotografije, izvješće za digitalni školski list
Troškovnik
-
oko 500 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
travanj 2018. godine
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET OSNOVNOJ ŠKOLI KLOŠTAR PODRAVSKI -upoznati prostor i djelatnike Osnovne škole Kloštar Podravski -razvijati učenički interes za čitanje lektirnih naslova -razvijati suradnju škole i roditelja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 2.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Marina Patačko, knjižničarka Osnovne škole Kloštar Podravski Bernarda Ferderber, učenici 2.c razreda, putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-predavanje, radionica, nastavni listići
-vrednovanje nastavnih listića
-cijena po učeniku iznosi oko 15,00 kuna
-studeni 2017. godine, 2 školska sata
63 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA - CRNI JARKI Razvijanje svijesti o očuvanju prirode, šuma. Prepoznati vrste drveća, biljaka, životinja i gljiva učenih na satovima prirode. Uočavanje slojevitosti šume. Oblikovati ispravno stajalište o očuvanju šuma
Učenici 6.a., b. c i d. razreda Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole, učenici , roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Zadaci učenicima po skupinama, prepoznati biljke i životinje u šumi, utvrditi kiselost ili lužnatost tla, odrediti temperaturu tla, napisati izvješće o svom radi i dobivenim rezultatima, izrada otiska kore drveta
Način vrednovanja
Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Prijevoz učenika do šume- 15,00 kn Listopad 2017. godine
64 | S t r a n i c a
13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE
Školski kurikulum - 2017./2018.
I U MOM GRADU VUKOVAR SVIJETLI – OBILJEŽAVANJE TRAGEDIJE VUKOVAR
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- obilježavanje Dana sjećanja na tragediju Vukovara - poticati i razvijati domoljublje - poučiti učenike o Domovinskom ratu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje uz prezentaciju - izrada panoa - odlazak na mjesno groblje - izrada plakata, pisanje, crtanje
-
- studeni 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA - druženje i međusobno upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - poticanje učenika na druženje i igre u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - učiteljice Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- druženje, sportske aktivnosti, likovna radionica, edukacija učenika - razgovor, likovni radovi - svibanj ili lipanj 2018.
66 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN I EUROPSKI TJEDAN KRETANJA, UČENIK U PROMETU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - poticanje kretanja radi zdravlja - održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - upoznati prometna pravila te ih poštivati radi vlastite sigurnosti na putu do škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - roditelji učenika, nogometni trener Siniša Plemenčić, djelatnici HAK-a Đurđevac i Prometne policije - edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti, natjecanje - predavanje - demonstracija - vrjednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN PLANETA ZEMLJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati ekološku svijest u učenika - praktičnim radom očistiti travnjake i dječje igralište u dijelu sela Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena od smeća
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- edukacija učenika - praktičan rada čišćenja - pohvala, pisanje, primjena znanja u nastavi - travanj 2018.
67 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI I BANCI - upoznati ulogu i rad gradske knjižnice i banke - uočiti jesenske promjene u gradskom parku - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - razumjeti važnost ustanova za život ljudi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, knjižničarka, djelatnici banke
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
- predavanje i prezentacija u knjižnici i banci - skupljanje jesenskih plodova - demonstracija rada u ustanovama - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
listopad 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
ZIMA U ZAVIČAJU – INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ BUDROVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočiti zimske promjene u neposrednom okruženju - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - integrirati nastavne sadržaje hrvatskoga jezik, prirode i društva, likovne kulture, tjelesno i zdravstvene kulture i sata razrednika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, učiteljica kemije Nada Kožar
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
- predavanje i prezentacija u zimi - izvođenje pokusa - sportska natjecanja - izrada likovnih radova - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
siječanj 2018.
68 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PROLJEĆE U ZAVIČAJU – POSJET PODRUČNOJ ŠKOLI MIČETINAC I MIČETINSKOM JARKU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u proljeće na selu i u šumi - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - upoznati životnu zajednicu šume
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
- predavanje - demonstracija - istraživanje - igra - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, pohvale
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
travanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠKOLSKO ZVONO U BAKOVČICI – SUSRETI PRIJATELJSTVA UČENIKA RAZREDNE NASTAVE I NJIHOVIH UČITELJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- održati susret prijateljstva učenika Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena s učenicima Područne škole Bakovčica - upoznati zanimanje novinara - upoznati mjesto Bakovčica - upoznati Koprivnicu kao županijsko središte - posjetiti Podravku i NK Slaven-Belupo u Koprivnici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac, Čepelovac Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelji Davor Šokec i Radovan Knežević, Karmela Vukov-Colić, novinarka HRT-a, djelatnici Podravke, sportski trener NK Slaven-Belupo, učenici spomenutih područnih škola - posjet Područnoj školi Bakovčica, druženje, razgovor, igra - posjet tvornici Podravka i NK Slaven-Belupo, šetnja Koprivnicom - razgledavanje, promatranje, demonstracija - pisani radovi, primjena naučenog znanja, pohvale, likovni radovi, fotodokumentacija 30 kn rujan 2017.
69 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik
JESEN NA BILOGORI – MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA
-uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen -obilježiti Međunarodni dan pješačenja
-učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac
-učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac, obitelj Karlović-roditelj učenice -pješačenje Bilogorom do Prokljuvanaca -uočavanje promjena u prirodi -igra -primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-listopad 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA U BJELOVAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-upoznati vlak kao prometno sredstvo i putovati vlakom -posjetiti Gradski muzej -gledati dječju kazališnu predstavu u Dječjem kazalištu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, djelatnici muzeja i kazališta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
-putovanje vlakom, posjet muzeju -gledanje kazališne predstave -šetnja gradom -pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje
Troškovnik
-100 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-studeni 2017. godine
70 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
POSJET LOKALNOJ UZGAJATELJICI CVIJEĆA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐ ‐ ‐
upoznati načine uzgoja cvijeća upoznati različite vrste cvijeća upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju razvijati ljubav prema zavičaju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenici, učitelj Davor Šokec i Mirjana Ferenčak
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
predavanje o zanimanjima ljudi istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju
Način vrednovanja
‐ ‐ ‐
primjena znanja iz nastave u životu pohvale uzgoj cvijeća u razredu
‐
travanj 2017.
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
71 | S t r a n i c a
14 PROJEKTI
Aktivnost program i/ili projekt
BILO KUDA – HRVATI SVUDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-ovladati pojmom Gradišćanski Hrvati na iskustvenoj razini -osposobiti učenike da razlikuju povijest, sadašnjost i budućnost uspoređujući uvjete i način života ljudi -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu te prema Hrvatskoj zajednici u Mađarskoj
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima polaznicima izvannastavnih aktivnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske -grad Đurđevac (Ivana Pavlović), ravnatelj -učitelji Ivan Đuroci i Monika Rupčić, knjižničarka Nataša Švaco
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijateljske sportske i plesne (folklorne) aktivnosti - proučavanje etnografske građe Gradišćanskih Hrvata u Mađarskoj -izvješća, razgovor 18 775 kn rujan 2017. godine
Aktivnost program i/ili projekt
KOLIKO POZNAJEM HRVATSKI SABOR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PROGRAMA/PROJEKTA Potaknuti učenike šestih, sedmih I osmih razreda na učenje o Saboru kao suvremenom parlamentu 28. članice Europske unije. Provjeriti koliko znaju o Hrvatskom saboru i njegovoj ulozi u povijesti hrvatskoga naroda. Kviz pitanja proizlaze iz nastavnog Plana i programa povijesti za 6., 7. i 8. razred uključujući odgojno-obrazovne ishode Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresiranim učenicima 6., 7. I 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljica povijesti Katica Tomrlin,
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - proučavanje - prezentacija dokumentarnih filmova - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja, plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.
Školski kurikulum - 2017./2018.
PROJEKT IGRA U MATEMATICI
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Približiti učenicima gradivo matematike kroz igru Učenici prilikom učenja kroz igru pokazuju interes i dodatno se motiviraju da nešto više saznaju o razlomcima te svojstvima zbrajanja i oduzimanja razlomaka učenici 5.c razreda i učiteljica matematike Katarina Hudelist -učenje kroz igru -osmišljavanje novih igara Izrada plakata,materijala za igre,ocjenjivanje, samovrednovanje. Razlomci-veljača Decimalni brojevi-ožujak
Aktivnost program i/ili projekt
KULTURNA BAŠTINA MOGA GRADA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Razvijanje interesa za upoznavanjem kulturne baštine svoga grada Njegovati i razvijati ljubav prema zavičajnoj tradiciji Postati svjestan vrijednosti koje imamo u svojoj okolini Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje i kreativnost
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresiranim učenicima 6. I 7. razreda
Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, Zoran Vidaković - istraživanje –uz pomoć Interneta i dostupne literature - prezentacija dokumentarnih filmova - posjet Galeriji Stari grad i novootvorenom muzeju Picokijade, - nastava na terenu - praćenje arheoloških istraživanja - predavanje etnologinje Tee Krnjak -likovni radovi plakati, prezentacije, likovni radovi - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.
74 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje -razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost -roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu -poticanje stvaranje navike čitanja -razvijanje informacijske pismenosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima -usavršiti naviku čitanja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco -učiteljice 3. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, PowerPoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski klubovi, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s 8 knjiga u obitelji
Način vrednovanja
-provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor
Troškovnik
-knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora, naprtnjače – 3000,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne 2017./2018. godine
PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA -obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika -promicati slobodno čitanje -zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO -poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije -razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslova -svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima -upoznavanje s životnim djelom Grgura Karlovčana -knjižničarka Nataša Švaco -učitelji hrvatskoga jezika -učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.) -školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana -natječaj – S Grgurom u šetnji livadom i šumom -natjecanje u pjesničkom izričaju -izložba učeničkih radova -razgovor -izbor najbolje napisane literarne pjesme – nagrada knjige i tablet -izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja - nagrada -donacija knjiga i tablet u suradnji s Gradom -dana 11. ožujka 2018. godine
75 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
NOĆ KNJIGE–DRUŽENJE S KNJIGAMA U KNJIŽNICI -poticanje učenike na istraživačko i kreativno čitanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje - kviz -stvaranje navike druženja s knjigom -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-svim zainteresiranim korisnicima knjižnice -istraživanje filmskih projekcija i skladbi o knjigama i knjižnicama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco, informatičarka Davorka Hrženjak, učitelji hrvatskog jezika, korisnici knjižnice
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-odabir i narudžba knjiga za čitanje i priprema kviza, izrada plakata, brošura, informiranje medija, izvješća, priprema programa, reklamni letak-preporuka čitateljima
Način vrednovanja
-izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor i kviz
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-nabava knjiga slobodni fond, materijali za provođenje programa- 400.00 kn
-dana 23.travnja 2018. godine (Svjetski dan knjige i autorskih prava)
ČITANJE NE POZNAJE GRANICE/BRANJE NE POZNA MEJA– MEĐUDRŽAVNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -promicanje i poticanje čitanja na glas djela autora iz susjedne Slovenije on line - promocija školske knjižnice, škole i Grada -promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -upoznavanje slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -kritičko vrednovanje pročitanog -interpretacija književnog djela i razmjena iskustva s vršnjacima -unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa - GOO -učenicima Knjižničarske družine -međudržavna suradnja – promocija europskog identiteta - Đurđevac-Ljubljana GOO -knjižničarka Nataša Švaco, Knjižničarska družina, učiteljica informatike Davorka Hrženjak -OŠ Vrhovci Ljubljana, knjižničarka Bernarda Frass -čitanje književnog djela slovenskog autora na glas u knjižnici -kritičko vrednovanje pročitanog i razmjena iskustva -predmetno povezivanje, dramatizacija, korištenje web 2.0 i 3.0 alata -sudjelovanje na završnici projekta videokonferencijama i skypom - izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -primjenjivanje znanja, vještina i stavova učenika u učenju na daljinu -povratna informacija sudionika -http:/citanjenepoznajegranice.weebly.com -nabava knjiga (200,00 kn) -rujan 2017. godine - travanj 2018. godine
76 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
ČITANJEM DO ZVIJEZDA– NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje -stvaranje navike čitanja -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima viših razreda -istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco, učitelji hrvatskog jezika, učenici finalisti
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća, priprema za domaćinstvo Županijskog natjecanja ČDZ
Način vrednovanja
-pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-nabava knjiga slobodni fond, materijali za natjecanje- 1500.00 kn
-studeni 2017. godine; siječanj, svibanj 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
RUKSAK PUN KULTURE
-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -stvaranje navike čitanja i gledanja kazališnih predstava -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima naše škole -istraživanje novih vidika u čitanju i gledanju kazališnih predstava
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata/postera, informiranje medija, izvješća -izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor -tijekom nastavne godine
77 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost -učenicima od petog do osmog razreda -učenici - polaznici grupe -učitelj Milan Kos -demonstracija, praktičan rad -vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja -4500,00 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
ROBOTIKA -osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz područja robotike -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -5000.00 kuna -tijekom nastavne godine (35)
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE -upoznati i osposobiti učenike , kao pješake, za samostalno i sigurno snalaženje u prometnim situacijama na putu od kuće do škole -učenici prvog razreda -učenici prvog razreda -MUP- Policijska postaja Đurđevac -učiteljice : Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učitelj Milan Kos -prezentacija, predavanje -praćenje i bilježenje učenikovih interesa -tijekom devetog mjeseca - 2 sata
78 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac. - Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda. -Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak -Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta. -Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole. -Nema troškova. -Tijekom drugog polugodišta 2017./2018. godine.
PROJEKT – NAŠE ZDRAVLJE
-usvojiti znanje o pravilnom načinu prehrane -utjecati na stvaranje pravilnih prehrambenih i higijenskih navika -poticati prevenciju bolesti i brigu o zdravlju -proširiti znanje o zdravstvenim ustanovama i njihovim djelatnicima -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju
-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice 2. razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Bušić -učenici 2. razreda, korisnici udruge Mali princ, djelatnici zdravstvenih ustanova
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionice u udruzi Mali princ, predavanja, posjet s razlogom (Dom zdravlja), praktični rad, crtanje
Način vrednovanja
-prezentacija projekta, izrada plakata
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne 2017./2018. godine
79 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
FOSILNA GORIVA U SVJETLU DECIMALNIH BROJEVA
- upoznati fosilna goriva - istražiti države članice EU te valute kojima se one koriste - uspoređivati decimalne brojeve na primjeru cijena fosilnih goriva u državama članicama EU - učenicima 5. b i d razreda - učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan - učiteljica kemije Nada Kožar - kroz predavanje učiteljice kemije Nade Kožar učenici se upoznaju s fosilnim gorivima i vrše razne pokuse - samostalan istraživački rad učenika – zemlje članice EU i valute - na satu vježbe uspoređivanja decimalnih brojeva učenici će dobiti nastavni listić na kojem će morati uspoređivati cijene fosilnih goriva u državama članicama EU - pokusi, istraživački rad, nastavni listić - travanj 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
DAN BROJA - istražiti povijest broja - otkriti zanimljivosti o poznatoj matematičkoj konstanti - istražiti odnos između duljine kružnice i njezina promjera - prepoznati kao iracionalan broj - razvijati pozitivan odnos prema matematici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživački rad i izrada prezentacija i plakata o poznatoj matematičkoj konstanti - istraživanja potkrijepiti pomoću GeoGebra apleta - izrada Kahoot kviza, natjecanje u pamćenju decimala broja - prezentacija, kviz, natjecanje
-
- veljača - ožujak 2018.
80 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
100. DAN ŠKOLE
- učenjem kroz igru obilježiti 100. dan nastave -primjerenim aktivnostima ostvariti zadane ciljeve u skladu s planom i programom,razvijati samostalnost, kao i timski rad -razvijati kompetencije komuniciranja na materinjem jeziku te građanske i socijalne vještine
-učenicima 1., 2., 3. i 4.razreda PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice Martina Krajcar Baltić i Olga Lazar, učitelj Davor Šokec sa učenicima PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-nastava bez školskih udžbenika,odgojno-obrazovni ciljevi se ostvaruju kroz vođene aktivnosti, igru i međupredmetnu povezanost
Način vrednovanja
-sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha i motivacije , prezentacija projekta tematskim plakatima u prostorima škola
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-veljača 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
BILOGORSKA MITOLOGIJA
-upoznati učenike sa zavičajnim legendama -razvijati ljubav prema zavičaju i njegovim posebnostima -učenicima 1., 3. i 4.razreda PŠ Sirova Katalena
-učiteljica Martina Krajcar Baltić i učenici PŠ Sirova Katalena
-proučavanje literature o zadanoj temi, izrada maski i slikovnica - razgovor, pismeni i likovni radovi , tematski pano, prezentacija na roditeljskom sastanku ----drugo polugodište nastavne godine 2017./2018.
81 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva - upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - učenici osmih razreda - gost predavač – Maja Matosović, studentica urbanog šumarstva - Nada Kožar – predmetni učitelj - predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja - lipanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
FOSILNA GORIVA – GOST PREDAVAČ - upoznati fosilna goriva kao izvore energije - upoznati nastanak fosilnih goriva, dobivanje, preradu i uporabu - upoznati naftu i zemni plin kao jedan od glavnih izvora organskih spojeva - aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - gost predavač - gosp. Ivan Popović, dipl. ing. kemijske tehnologije - Nada Kožar - učitelj kemije
- edukacija učenika - predavanje - praćenjem usvojenosti znanja tijekom obrade nastavnih sadržaja organske kemije - prosinac 2017.
82 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PLASTIČNE VREĆICE, DA ILI NE?
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Razvijanje svijesti o očuvanju okoliša, izgradnja pozitivnog stava prema okolišu, istraživački dio nastave, sposobnost rješavanja problema, razvijanje digitalne pismenosti, uporaba web 2.0 alata, razvijanje timskog rada, tolerancije i prijateljstva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Svim zainteresiranim učenicima i učiteljima
-
Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Nada Kožar, učiteljica kemije Zoran Vidaković, učitelj likovne kulture Davorka Hrženjak, učiteljica informatike dio učenika koji polaze DOD iz biologije, likovnu grupu i izbornu nastavnu informatike te mladi kemičari
-
istraživanje eko akcije, radionice kazališna predstava, modna revija s kostimima od plastičnih vrećica
Rezultati mjerenja bit će javno dostupni na Twinspaceu. -
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
formiranje timova nastavnika i učenika – rujan / listopad predstavljanje škola – listopad izbor loga projekta, gledanje filmova, reklame – studeni / prosinac istraživanje – siječanj eko akcija, radionica vezana uz plastične vrećice – veljača / ožujak kazališna predstava, eko revija s kostimima od plastičnih vrećica, izložba radova nastalih na radionici – travanj dojmovi tijekom rada, evaluacija – svibanj / lipanj
VOLONTIRANJE -upoznati učenike s volonterskim vrijednostima -razvijati sposobnost empatije za ljude s pojačanim socijalnim potrebama -izgrađivati osjećaj solidarnosti i zajedništva u lokalnoj zajednici -izradom ukrasa za blagdan sudjelovati u Caritasovoj akciji pomaganja potrebitima u župnoj zajednici -učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac -učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda PŠ Budrovac te njihovi roditelji i djelatnici Caritasa Budrovac -radionice, prodaja uradaka -izlaganje i prodaja uradaka, pohvala, razgovor -studeni, prosinac 2017.
83 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PROJEKT BOOK REPORTS
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-proširiti leksičke i gramatičke jedinice pomoću priča i bajki na engleskome jeziku -razvijati interes za književnošću i kulturom zemalja engleskoga govornoga područja -poticati toleranciju prema različitim kulturama i narodnostima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 5.c i 5.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika -učenici 5.c i 5.d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-predavanje i radionice za učenike -čitanje bajki-slikovnica na engleskome jeziku
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-rješavanje radnih listova -izrada animiranih slikovnica pomoću online alata PowToon -oko 50kn -prosinac 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
JEZIČNE IGRE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- senzibiliziranje učenika za važnost uključenja u rad cjelokupne zajednice manjinskih skupina u Đurđevcu - razvijanje socijalne osviještenosti - prihvaćanje različitosti - proširivanje znanja o drugim narodima, njihovim tradicijama i kulturama - preventivno djelovanje na netoleranciju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda - učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihove učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš - djelatnici Gradske knjižnice Đurđevac - gosti predavači iz različitih zemalja - slušanje predavanja - sudjelovanje u radionicama - praćenje aktivnosti, motivacije i zalaganja u radionicama - odgovaranje na pitanja nakon predavanja - analiza rada nakon održanih predavanja i radionica - tijekom nastavne godine 2017./2018.
84 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
SVETI NIKOLA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- darovati svoje slobodno vrijeme pripremajući igrokaz i recitacije povodom blagdana svetoga Nikole, a sve u svrhu uveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - odreći se neke drage igračke, slikovnice i slatkiša kojim ćemo darivati djecu u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - zagrljaje koje svakodnevno dobivamo u svojim obiteljima darivati onima koji nemaju svoje obitelji pod krovom Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6.d razreda - učenici 6.d razreda, razrednik, roditelji, djelatnici Doma za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, Hrvatske željeznice - putovanje vlakom do Zagreba; prezentacija pripremljenog igrokaza i recitacija djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici; darivanje djece povodom blagdana svetoga Nikole vlastitim igračkama i drugim darovima; druženje s djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - internetske stranice Škole; digitalni školski list Đurek; razgovor na satu razrednika - troškovi prijevoza Hrvatskim željeznicama i zagrebačkim ZET-om, - prosinac 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera. -Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole. -Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-Izrada jaslica u hodniku škole.
Način vrednovanja
-Školski list i web stranica škole.
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-Vezani uz nabavu materijala za izradu.
-Prosinac 2017. godine.
85 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
EUROPSKI DAN JEZIKA - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, učiteljica hrvatskog jezika i razrednica 8. c razreda Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b i 8. c razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Predavanje na Satu razrednika - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi
Način vrednovanja
- Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata…
Troškovnik
- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Rujan 2017. godine, 2 školska sata
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
MUSIC - Proširivanje vokabulara kroz glazbu koju učenici slušaju - Razvijanje govorničkih vještina na engleskom jeziku - Upoznavanje različitih glazbenih izričaja - Učenicima 8. a i 8. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati glazbeni ukus uspostavljanjem vrijednosnih kriterija za kritičko i estetski utemeljeno procjenjivanje glazbe - Učiteljica engleskog jezika Maja Mlinarić Horvat, učenici 8. b i 8. c razreda
- Prezentacije učenika na nastavi engleskoga jezika - Prezentacija projekta na priredbi za dodjelu svjedodžbi učenicima 8. razreda
- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata, ppt prezentacija…
- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)
- tijekom školske 2017./2018. godine
86 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
IGRANI FILM snimanje igranog filma proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike razvijati interes za filmovima razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca, osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film, te ga obraditi u programu Movie Maker. ravnatelj škole Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici 6.c i 6.d razreda 1. Određivanje teme filma 2. Pisanje scenarija 3. Podjela uloga 4. Snimanje igranih scena 5. Montiranje filma 6. Prikazivanje filma i analiza urađenoga Ankete, pohvale, priznanja. Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima. 0 kn tijekom školske godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TRADICIONALNA IZRADA PISANICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐ ‐
razumjeti važnost Uskrsa za ljude upoznati način izrade pisanica razumjeti simboliku uskršnjeg jajeta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenici, učitelj Davor Šokec i Marija Miloš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta bojenje uskršnjih jaja i pravljenje uskrsnih simbola
Način vrednovanja
‐ ‐
pohvala nagrade za najbolja uskršnja jaja
‐
ožujak 2018.
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
87 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PAZI! SNIMAMO! - snimiti film prema književnom predlošku ili osmisliti vlastiti sinopsis na temu koja će učenike zaokupiti -u skupinskom radu kvalitetno podijeliti uloge i skladno surađivati -primijeniti znanje o filmskih izražajnim sredstvima (plan, rakurs i kadar) stečenima na satima Medijske kulture -učenicima 6.b razreda -iznošenje vlastitoga pogleda na životne situacije i izražavanje doživljaja i mišljenja kroz film -razvijati kreativnost, maštu, pisano izražavanje, suradničko učenje
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b -objasniti filmska izražajna sredstva (plan, kadar, rakurs) na satima Medijske kulture - na satima Književnosti objasniti, prepoznati dramski tekst i dramatizaciju te samostalno dramatizirati prozni predložak -odabrati prozni tekst za dramatizaciju i dramatizirati ga ili napisati vlastiti sinopsis po kojem će napisati scenarij za film -snimanje filma -montiranje -prikazivanje filma -vrednovanje filmskoga uratka -samoevaulacija -razgovor s učenicima
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
0 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
od rujna 2017. do lipnja 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
FESTIVAL I MODNA REVIJA UČENIKA PODRUČNIH ŠKOLA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐ ‐
razvijati ekološku svijest promicati razvoj društvenog života u prigradskim naseljima razvijati samopouzdanje učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda svih područnih škola
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐
učenici, učiteljice Martina Krajcar Baltić, Olga Lazar, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ ‐
pjevanje tradicionalnih pjesama izlaganje učeničkih radova
Način vrednovanja
‐ ‐
pohvala nagrade za najuspješnije sudionike
‐
ožujak ili travanj 2018.
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
88 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PRIČE IZ DAVNINA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-proširiti i produbiti znanja o bajkama, upoznati književni opus Ivane Brlić Mažuranić - dramatizirati bajku Ivane Brlić Mažuranić Ribar Palunko i njegova žena - snimiti dijaloge na hrvatskom jeziku - animirati i fotografirati pokrete likova - izraditi stop animaciju u računalom programu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 7. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice hrvatskog jezika Kristina Peršić -učiteljica informatike Davorka Hrženjak -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
-samostalan istraživački rad (priče Ivane Brlić Mažuranić, tehnike stop animacije) -učenici će na satu hrvatskog jezika – lektire obraditi bajke Ivane Brlić Mažuranić, koje će zatim dramatizirati. Na satovima likovne kulture tehnikom kolažne stop animacije prikazat će jednu od izabranih bajki Ivane Brlić Mažuranić i na nastavnom satu informatike će pomoću računalnih programa za izradu animacije izraditi animirani film tehnikom stop animacije. -samovrednovanje razgovorom -prezentacija animacija na Danu škole - prezentacija animacija na školskim web stranicama -100 kn - materijal i pribor za kolažiranje (ljepilo, škare, boje) - tijekom nastavne godine 2017./2018. na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture, i informatike
DJECA I MEDIJI (TV – EKRAN KOJI PRIVLAČI) - raspraviti i opisati koliki je utjecaj medija na razvoj učenika i kako je nasilje preko medija ušlo u naše domove - Učenicima i roditeljima 5.c razreda
- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji učenika
- video dokumentacija, istraživanje - prezentacija, radionice - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - istraživački rad i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2017/18. godine
89 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
ZAŠTO JE VAŽNA TJELESNA AKTIVNOST – RODITELJSKI SASTANAK
-
raspraviti i opisati kako se pridržavanjem osnovnih higijenskih navika, pravilnom prehranom i tjelesnom aktivnošću može sačuvati zdravlje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
Učenicima 4. a, 4.b, 4.c i 4.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-
učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Monika Rupčić, profesor Ivan Đuroci, roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
foto dokumentacija prezentacija
-
vrednovanje kroz nastavni predmet tjelesne i zdravstvene kulture analiza postignuća i rezultata rada
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
-
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
tijekom mjeseca veljače 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
VRSTE OPASNOG OTPADA Razvijanje osjećaja za volonterstvo. Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode. Objasniti štetna djelovanja. Objasniti važnost recikliranja Razvijati ljubav prema svom zavičaju . Poticati odgoj za održivi razvoj
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Svi učenici škole kao i učitelji
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole , svi razrednici od 1. do 8. razreda te svi učenici škole
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Anketiranje mještana, izrada plakata, realizacija akcije, uključivanje medija , odvoz starih baterije dogovaramo sa poduzećem Friš iz Križevaca . Radionice kroz građanski odgoj .- vrste opasnog otpada te postupanje sa istim Sakupljanje papira, plastičnih čepova kao humanitarnu akciju za oboljele od leukemije i limfoma i baterija Izvješća o radu Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor Zbrajanje i vrednovanje sakupljenog Nije predviđen
Tijekom nastavne godine 2017./2018.
90 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PUBERTET -ovladati pojmovima pubertet, fizičke promjene -osposobiti učenike da razlikuju promjene na dječacima i promjene na djevojčicama -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi i tolerancije prema različitostima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 4. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić -učenici četvrtih razreda -roditelji učenika -Ana – Marija Bobovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-proučavanje građe tijela i uočavanje postupnih promjena, istraživanje, izrada plakata i mapa -plakati, izložba radova, likovni radovi, izvješća, razgovor siječanj /veljača 2017. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
ZDRAVLJE
-usvojiti znanja o pravilnim načinima prehrane -prepoznati, istražiti, organizirati, stvoriti i vrednovati pravilnu prehranu -poticati prevenciju bolesti zubi i brigu o zubima -stjecanje redovitih navika vježbanja -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 1. a, b i c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice:Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan -učenici prvih razreda -roditelji učenika -zdravstveni djelatnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu -poticajne pohvale, priznanja, anketiranje, razgovor Tijekom nastavne godine 2017./2018.
91 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
U ŠKOLI PRIJE ŠKOLE - priprema predškolaca za školu - širenje spoznaje o školi kao ustanovi - razvijanje socijalnih kompetencija te razvoj samopouzdanja - pomoć prvašića predškolcima u lakšoj adaptaciji - prenošenje naučenih znanja iz prvog razreda na mlađe generacije
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-predškolskoj skupini „Kockice“ DV Maslačak te učenicima 1.b razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-odgojiteljice:teta Danijela Seleš i teta Ines Bilas Popović, predškolska skupina Kockice, učenici 1.b razreda, učiteljica Barbara Šignjar Mihočka.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
-1 sat tjedno tijekom prvog polugodišta ( 6 sati)
-poticajne pohvale, priznanja,nastavni listići, razgovor
-
Rujan-prosinac 2017.
HRVATSKE ZEMLJE U DOBA NARODNIH VLADARA – GOST U NASTAVI
-
odrediti vrijeme doseljenja Hrvata u novu domovinu odrediti stoljeće primanja kršćanstva upoznati najznačajnije vladare iz dinastije Trpimirović (Tomislav, Krešimir, Zvonimir)
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
učenicima 4.b, razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-
učiteljica Katica Tomrlin i učiteljica Nada Petrović
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
foto dokumentacija prezentacija
-
vrednovanje kroz nastavni predmet prirode i društva usmenim i pismenim načinom analiza postignuća i rezultata rada samovrednovanje nakon obavljenog sata
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
-
Troškovnik
-
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
tijekom mjeseca veljače 2018. godine
92 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
FEUDALNA MATEMATIKA -Stjecanje znanja o nastanku i razvoju feudalnog društva -Upoznati učenike sa životom kmetova u srednjem vijeku -Upoznati feudalne obveze seljaka-kmetova naspram vlastelina –njihovih gospodara -Na primjerima davanja kmetova vježbati razlomke -Povezivati gradivo različitih predmeta -učenicima 6.a,b,c,d razreda -učenici 6.a,b,c,d -Katica Tomrlin, učiteljica povijesti -Danijela Barčan -Nakon obrade feudalnog društva na satu povijesti, učenici s učiteljicom matematike na primjerima podavanja kmetova vježbaju razlomke -Učenici samostalno smišljaju zadatke
Način vrednovanja
-
Zadovoljstvo učenika,
Troškovnik
-Nema troškova
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-Listopad,2017.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PROJEKT – ŠKOLSKA RAZLIKOVNA GRAMATIKA
- razvijati ljubav prema hrvatskom standardnom jeziku i vlastitom narječju - prikupljati primjere razlika između osobnog idioma i hrvatskog standardnog jezika i objediniti ih - učiti govoriti i pisati hrvatskim standardnim jezikom - osvijestiti važnost očuvanja hrvatskih narječja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 5.c i 5.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- na nastavi hrvatskoga jezika - praćenje rada, zalaganja i interesa učenika, usmene i pismene pohvale tijekom nastavne 2017./2018. godine
93 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
PROJEKT – ROBINSON CRUSOE - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - projekt je namijenjen učenicima 7. c i 7. d razreda - učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.c i 7.d razreda - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom školske godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
VUČEDOLSKI ORION – NAJSTARIJI EUROPSKI KALENDAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznati učenike s naprednom kulturom Vučedolaca , koja se razvija istodobno sa sumerskim razdobljem u Mezopotamiji, starim carstvom u Egiptu i ranom Trojom. - Upoznati učenike s brojnim postignućima Vučedolaca: ( prvi izrađivali obuću za lijevu i desnu nogu, najstarija europska kola na četiri kotača, najstariji indoeuropski kalendar na temelju promatranja zimskog neba, prvi proizvodili broncu i bili prva kultura koja je koristila tanjure za posluživanje hrane jedne osobe, dok su se dotada koristile zajedničke posude za hranu - Usporediti postignuća Vučedolaca s dostignućima drevnih naroda - njegovati ljubav prema kulturnoj baštini svog naroda - Cijeniti povijest svog naroda - Razvijati vještine samostalnog zaključivanja,razvijati kreativnost i znatiželju - Omogučiti učenicima stvaranje povijesnog mišljenja, želje za proučavanjem tradicije,povijesti i kulture te omogučiti stjecanje vještina vezanih uz stvaranje povijesnog mišljenje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Zainteresiranim učenicima 5.razreda Katica Tomrlin, Zoran Vidaković Učenici će na dodatnoj nastavi povijesti istraživati o kulturi Vučedolaca, proučavati simbole vučedolskog kalendara,nakon Istraživačkog rada izrađivati će lente vremena, plakate, prezentacije, likovne radove - U sklopu terenske nastave posjetiti će Muzej Vučedol, gdje će moći proširiti svoje znanje Plakati, izložba radova, Evaluacijski listić, zadovoljstvo učenika Troškovi papira, likovni materijal Studeni 2017.
94 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
KRAVATA OD HRVATA
- razvijati ljubav prema vlastitom narodu Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
- prepoznati i cijeniti hrvatski proizvod - vježbati slušanje s razumijevanjem - razvijati kreativnost (literarnu i likovnu) - razvijati i vježbati prezentacijske vještine - poticati na samostalni i skupinski istraživački rad -učenicima 6.b i 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -na satima Hrvatskoga jezika kroz lingvometodičke tekstove -pretraživanje povijesnih izvora i internetskih stranica -izrada, provedba i analiza ankete o nošenju kravate u našoj okolini -samostalno istraživanje i osmišljavanje plakata -izrada PowerPoint prezentacija na temu kravate -obilježavanje Dana kravate nošenjem kravate -pisanje literarnih radova na temu kravate ili kravata kao glavni lik -osmišljavanje vlastite kravate -kreiranje kravate za stručnu službu naše škole i razrednicu/razrednika -samostalno šivanje ili uz pomoć roditelja ili neke bliske osobe učenicima -vrednovanje literarnih ostvaraja -vrednovanje PowerPoint prezentacija i plakata -sudjelovanje na satima Hrvatskoga jezika na tu temu -plakati i letvice za plakate (30 kn) od rujna do prosinca 2017.
MAGNETIZAM
- napraviti niz pokusa vezanih za pojavu magnetizma
- Učenicima 7.(a,b,c,d) i 8. (a,b,c,d) i roditeljima.
- razrednica Nataša Mikuš, roditelji učenika - prezentacija, radionice, niz pokusa - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - izrada pokusa i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2017/18. godine
95 | S t r a n i c a
15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
ERP-„MATEMATIČKA IGRAONICA“ -poticati i razvijati matematičko znanje -razvijati kompetenciju učenika Razvijati pozitivnu sliku o sebi -razvijati samostalan rad -ERP je namijenjen učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja matematičkog znanja, razvoj kompetencija učenika za rješavanje matematičkih zadataka, poticanje samopouzdanja i u svrhu poticanja samostalnog rada -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec
-učenici 5.-8.razreda -aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018.., ukupno 35 sati -školski materijal i sredstva -tijekom nastavne godine 2017./2018.
INA - „MALI ZBOR“ -poticati i razvijati pjevanje, slušanje i sviranje -poticati i razvijati kreativnost i maštu -razvijati pozitivnu sliku o sebi -poticati samopouzdanje -razvijati samostalan i suradnički rad -razvijati jezične i govorne sposobnosti -INA je namijenjena učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem kreativnog izražavanja, pjevanja, poticanja samopouzdanja, razvoju jezičnih i govornih sposobnosti i u svrhu sudjelovanja na školskim priredbama -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec - učenici 5.-8..razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018., ukupno 35 sati
Način vrednovanja
-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-troškovi materijala i sredstva za rad 200kn
-tijekom nastavne godine 2017./2018.
97 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
PROJEKT „ŽIVIM ZDRAVO“ -razvijati zdrave prehrambene navike -razvijati svakodnevne higijenske navike -poticati brigu o sebi -poticati tjelesne aktivnosti -projekt je namijenjen učenicima 5.-8. Razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
-učiteljica:Marija Dautanec -učitelj: Matija Veličan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-edukacija učenika -izvještaj -fotodokumentacija
Način vrednovanja
-samovrednovanje
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-100kn
-tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA „BATINSKE“ -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti -upoznati učenike s prirodnom i kulturnom baštinom -upoznati učenike s ljudima koji žive u okruženju -učiti o utjecajima na okolinu -upoznati učenike s radom vatrogasaca - terenska nastava je namijenjena učenicima od 1.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem upoznavanja prirodne i kulturne baštine svoga kraja, upoznavanja ljudi i rada vatrogasaca
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice: Maja Huzjak, Irena Kovačić, Sanja Flajs-Vidaković, Marija Dautanec -učenici: 1.-8.razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-terenska nastava će se realizirati u mjesecu svibnju povodom obilježavanja dana vatrogasaca
Način vrednovanja
-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-200kn
-nastavna godina 2017./2018.
98 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
INA - MALA ČITAONICA - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje samopouzdanja - razvijanje mašte i kreativnosti - INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 5.,6.,7. i 8. razreda - voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti čitanja slikovnica i knjiga, usmeno i pismeno prepričavanje sadržaja, izražavanje crtežima - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - tijekom nastavne godine 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK – 1. I 3.R - pružanje pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja - poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje radnih navika - ERP je namijenjen učenicima 1. i 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditeljica postupka: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti rješavanja zadataka vezana za područje matematike i hrvatskog jezika - pismenim putem bilježenjem aktivnosti i napretka učenika
/
- tijekom nastavne godine 2017./2018.
99 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN - razvijanje motoričkih sposobnosti - poticanje zdravih navika - upoznavanje sportova i sportskih aktivnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditelj aktivnosti: Matija Veličan, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- sportske igre prilagođene sposobnostima učenika - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - rujan 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN VOĆA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu
- usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice
- 300kn
- rujan, listopad 2017.
100 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MEDVENI DEN
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - rujan, listopad 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNI SAJAM
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanje prema osobama s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu
- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn
- prosinac 2017.
101 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
MALI FAŠENK V ĐURĐEVCU - uključivanje učenika u rad zajednice - poticanje socijalizacije - razvijanje mašte i kreativnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - roditelji i udomitelji učenika - kreativne radionice izrade maski i kostima s učenicima, roditelja i udomitelja učenika - sudjelovanje na Malom fašenku - vrednovanje praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - ocjene stručnog žirija
- 500kn
- siječanj i veljača 2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DAN EDUKACIJSKIH REHABILITATORA – 1.3.
- informiranje zajednice o radu edukacijskih rehabilitatora
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped
- izrada plakata o radu edukacijskih rehabilitatora - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada
- vrednovanje
- 100kn
- ožujak 2018.
102 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM – 21.3.
- informiranje zajednice o posebnostima Down sindroma
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped
- izrada plakata o Down sindromu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada
- vrednovanje
- 100kn
- ožujak 2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU – 2.4.
- informiranje zajednice o posebnostima autizma
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - izrada plakata o autizmu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada - vrednovanje
- 100kn
- travanj 2018.
103 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - travanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
„MAMA, VOLIM TE!“ - razvijanje odnosa među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje komunikacije među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje suradnje između škole i majki/udomiteljica - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama/udomiteljicama - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- oblikovanje i izrada poklona za majke na satovima likovne i tehničke kulture i izvannastavnim aktivnostima - priredba za majke - zajedničko druženje učenika i majki/udomiteljica
- izražavanje osobnog zadovoljstva majki/udomiteljica
- 300kn
- svibanj 2018.
104 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
TERENSKA NASTAVA - VARAŽDIN - upoznavanje šire okolice - upoznavanje znamenitosti grada Varaždina
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
- edukacija učenika - fotodokumentacija - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog iskustva sudionika aktivnosti - pismeni izvještaj - troškovi prijevoza učenika
- svibanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PROJEKT „BRAT, SESTRA I JA“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticanje tolerancije i empatije - prihvaćanje različitosti u sposobnostima i vještinama među braćom i sestrama - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa među braćom i sestrama - poticanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - tri radionice s braćom i sestrama učenika s teškoćama - pismeni izvještaj - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, njihovih braće i sestara - 100kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.
105 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje mašte i kreativnosti - uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole, poticanje zajedničke suradnje - održavanje božićnih običaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima/udomiteljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - roditelji/udomitelji - aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade božićnih ukrasa - fotodokumentacija
- usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - 100kn
- prosinac 2017.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠKOLA PLIVANJA - obučavanje neplivača i poluplivača za samostalno plivanje ili plutanje - razvijanje motoričkih sposobnosti - razvijanje zdravstvenih navika i brige o sebi - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učitelji plivanja - razrednica Maja Huzjak - učenici - aktivnost će se provoditi na bazenima uz vodstvo učitelja plivanja
- provjera snalaženja učenika u vodi, pismenim putem (diploma) te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
- prema dogovoru
- u nastavnoj godini 2017./2018.
106 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje kreativnosti i mašte - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - poticanje samostalnosti - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nositelji aktivnosti - učiteljice i učenici COOR Podravsko sunce - učiteljice Sanja Flajs Vidaković, Marija Dautanec - učenici 5. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - kreativne radionice u COOR Podravsko sunce
- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - 200kn - travanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
„JA SAM DIJETE I IMAM SVOJA PRAVA“ - osvještavanje vlastitih prava - poticanje samozastupanja - poticanje komunikacijskih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa - aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici
- radionice o dječjim pravima, rasprava o pravima, izrada plakata - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i analiza uradaka - 50kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.
107 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA ZA RODITELJE - poticanje suradnje škole i roditelja - izrađivanje božićnih ukrasa - druženje učenika, roditelja i učiteljica - razvijanje kreativnosti i mašte - održavanje božićnih običaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Učenicima s teškoćama u razvoju i roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine te njihovim učiteljicama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Radionica izrađivanja božićnih ukrasa
Razgovor s roditeljima na kraju radionice
200 kn
Prosinac 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PREDAVANJE ZA RODITELJE - poticati suradnju škole i roditelja - upoznavanje s temeljnim načelima senzorne integracije - upoznavanje s načinom rada u senzornoj sobi - uočavanje potrebe za senzornom sobom kod učenika s teškoćama u razvoju te način realizacije programa senzorne integracije u našoj školi za učenike s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Predavanje u školi, video prikazi, PowerPoint prezentacija, bilješke s edukacije Kratka anketa nakon predavanja 100 kn
Ožujak 2018.
108 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
«RUKOTVORINE» - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
- poticati i razvijati kreativnost - izrađivati uporabne predmete od različitih materijala - usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja - razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jedan sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje)
Način vrednovanja
- uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika
Troškovnik
- troškovi materijala i sredstava za rad – 500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2017./2018. (1 sat tjedno; ukupno 35 sati)
Aktivnost program i/ili projekt
EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pružati pomoć učenicima u savladavaju nastavnih sadržaja - dodatno uvježbati nastavne sadržaje - poticati interes za nastavne sadržaje - razvijati radne navike
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Irena Kovačić - učenici 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim sposobnostima i potrebama - individualan rad - vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika - tijekom nastavne godine 2017.-2018., (2 sata tjedno, ukupno 70 sati)
109 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM
- poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 500 kuna - prosinac 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PROJEKT „KUĆNI LJUBIMCI“ - razvijati ljubav i empatiju prema životinjama - brinuti o životinjama i njihovim potrebama - poticati pozitivan odnos prema životinjama - obilježiti Međunarodni dan životinja - poticati suradnju između roditelja i škole - surađivati sa skloništem za životinje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica i predavanja za učenike - u aktivnosti će biti uključeni roditelji i vanjski suradnici - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 1000 kuna - tijekom nastavne godine 2017.-2018.
110 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
LIKOVNI NATJEČAJ - MOJ GRAD
- Uočiti, prepoznati i izražavati komplementarne odnose i kontraste boja - ritam, boja, ploha, - korelirati sadržaje prirode i društva, glazbene i likovne kulture - realizirati likovni natječaj i izložbu - razvijati socijalne vještine učenika s teškoćama u razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati razvoja kreativnosti učenika s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Zoran Vidaković, dipl. učitelj likovne kulture - učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac (škola organizator),koordinator: Sanja Flajs-Vidaković
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- izložba likovnih radova - zajedničke radionice u Odjelima za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac - posjet Muzeju grada Đurđevca samovrednovanje 1000kn Ožujak-travanj 2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
KOPRIVNICA-ŽUPANIJSKO SREDIŠTE-TN - upoznati županijsko središte - pronaći ga na zemljopisnoj karti - razumjeti značaj središta za život ljudi - upoznati značajne gospodarstvene djelatnosti zavičaja - uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati županijsko središte
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac i COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica učiteljica Sanja FlajsVidaković i Sanja Šijak
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati izgled županijskog središta - imenovanje najvažnije Ustanove u gradu - zajedničke radionice u COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica samovrednovanje 500kn Ožujak 2017.
111 | S t r a n i c a
16 SPORT
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
-razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju -isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj TZK Ivan Đuroci - učitelj TZK Matija Veličan - učenici i djelatnici škole
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti - priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK - učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama - najbolje rezultate nagraditi medaljama - objava rezultata u medijima - troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca 11. rujna 2017.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE
-razvijati navike tjelesnog vježbanja -kod učenika pobuditi interes za nastavno područje -stvoriti poveznice s geografijom -potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učitelj TZK Danijel Domišljanović -učitelj TZK Ivan Đuroci -učenici V. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija -anketiranje učenika -svibanj, 2017.
113 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠKOLSKO NATJECANJE U NOGOMETU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati navike tjelesnog vježbanja - poticati uključivanje što većeg broja učenika u školske sportske aktivnosti, u ovom slučaju u nogomet - poticati etička i moralna načela, poštovanje ljudskog dostojanstva, fair playa, tolerancije, nenasilja i kulture sporta - organizacija među razrednih sportskih natjecanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje odgojnih i kulturnih vrijednosti učenika putem školskih sportskih aktivnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učitelj TZK Matija Veličan -učenici 5., 6., 7., 8., razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK i izvannastavnu aktivnost nogomet - natjecanje će se održati u velikoj dvorani Osnovne škole Grgura Karlovčana
- natjecanje sistemom „Turnir“
-
- travanj/svibanj
114 | S t r a n i c a
17 RADIONICE ZA RODITELJE
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
USKRSNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-aktivnost je namijenjena učenicima 4.a razreda i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Željka Mihočka - roditelji učenika 4.a razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja
-razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (200 kuna)
-aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-roditeljima 2. b
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Iva Beljan -učenici 2. b razreda -roditelji učenika 2. b razreda - gošća u razredu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica roditelja i učiteljice
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine
116 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA
-izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-roditeljima 2. a
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Marijana Bušić -učenici 2. a razreda -roditelji učenika 2. a razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica roditelja i učiteljice
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine
SURADNJA S RODITELJIMA-RODITELJSKI SASTANCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-educiranje roditelja o odgojno-obrazovnim temama -jačanje roditeljskih kompetencija -suradnja roditelja i škole u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ciljeva Teme: Hitna pomoć u domu i u školi“, predavač Ivana Vukovac Šokec, dr.med. „Domaća zadaća bez suza“, predavač Martina Krajcar Baltić, učiteljica
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-roditeljima učenika Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Ivana Vukovac Šokec, dr.med., -učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-predavanja, prezentacije, radionice
-evaluacijski listići, razgovor
-studeni 2017. -veljača 2018.
117 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
LUTKARSKA RADIONICA -izraditi različite vrste lutaka od prirodnih materijala -obogatiti lutkarsku scenu razreda -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje djece, roditelja i učiteljica
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 2.d razreda i članovima lutkarske grupe te njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Marijana Kralj -učenici 2. d razreda -roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihove učiteljice i krojačice Sonje Janković -razgovor o radionici, izložba lutaka, lutkarska predstava
-troškovi vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu oko 50,00 kn
-studeni 2017. godine
USKRSNA RADIONICA - izraditi uskrsne ukrase i pisanice - njegovati i održavati uskrsne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovi roditelji - učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja
- razgovor o izvršenoj radionici
- troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu uskrsnih ukrasa i pisanica, oko 100 kn
- aktivnost će biti provedena u ožujku 2018. godine
118 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
USKRSNA RADIONICA -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice -poticati kreativno izražavanje -učenicima 2.c razreda i njihovim roditeljima -učenici 2.c razreda, roditelji -učiteljica Marina Patačko -izrada prigodnih blagdanskih ukrasa -razgovor o radionici -oko 100,00 kn za potrošni materijal - ožujak 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
BLAGDANI NAM STIŽU - BOŽIĆNA RADIONICA PRVIH RAZRED -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima prvih razreda -učiteljice: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učenici i roditelji prvih razreda -radionica roditelja i učiteljica -izlaganje uradaka -potrošni materijal 100 kn -prosinac 2017. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA I UKRSNA RADIONICA ‐ ‐ ‐
izraditi prigodne ukrase za blagdane uključiti roditelje u rad škole prikupiti sredstva za nova nastavna sredstva i pomagala
‐
učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima
‐
učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2., 3. i 4. razreda i njihovi roditelji
‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐
izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića izrada uskrsnih ukrasa – izložba pokraj crkve razgovor prodaja radova pohvale 50 kn
‐
prosinac 2017., ožujak 2018.
119 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA - PŠ ČEPELOVAC - u suradnji s roditeljima izrađivati božićne čestitke i ukrase - osvijestiti važnost o njegovanju božićnih običaja - poticati kreativno izražavanje - međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja - uključivanje roditelja u rad školske zajednice - učenicima 1., 2.,3.i 4. razreda - roditeljima - prodaja izrađenih proizvoda po simboličnim cijenama - plaćanje terenske nastave učenicima koji nisu u mogućnosti da ih sami plate - novac može biti namijenjen za uređivanje školske učionice (krečenje, kupnja novih polica, magnetne ploče i sl.) - učenici 1., 2., 3. i 4. razreda, roditelji - učiteljica Silvija Topolčić - radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja - razgovor o izvršenoj radionici s roditeljima i učenicima - troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) - prosinac, 2017. 365 DANA BEZ TELEVIZIJE – IGRE ZA SVAKI DAN U GODINI -potaknuti roditelje i učenike na različite aktivnosti koje bi im bila uzbudljiva alternativa televizijskim programima sumnjive kvalitete i beskrajnim nizovima reklama -roditeljima i učenicima 5.c -učenici 5.c razreda, roditelji učenika 5.c, razrednica Sanja Vlah Maznik -radionica roditelja i učiteljice - upoznavanjem s aktivnostima koje kroz ispunjene i kreativne ideje udaljavaju djecu i roditelje od malih ekrana -samovrednovanje razgovorom, izrada rekvizita za igre -potrošni materijal -veljača 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima 4. a razreda -učiteljica Željka Mihočka -učenici i roditelji 4. a razreda -radionica roditelja i učiteljica -samovrednovanje razgovorom , izlaganje uradaka -potrošni materijal 200 kn -prosinac 2017. godine
120 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-roditeljima 4. d
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljica Monika Rupčić -učenici 4. d razreda -roditelji učenika 4. d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica roditelja i učiteljica, prodaja na božićnim događanjima Grada -samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -sakupljanje sredstava od prodaje i upotreba za izlete tijekom nastavne 2017./2018.godine -potrošni materijal cca.100, 00 kn -prosinac 2017. godine
121 | S t r a n i c a
18 OSTALO
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
POUČAVANJE KAKO UČITI
-poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje -poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje -poučavanje tehnikama učenja -uvježbavanje tehnika učenja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-svim razrednim odjelima petih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-psihologinja Danijela Hodalić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja) -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice tijekom rujna i listopada 2017.
NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – ČITANJE NE DOLAZI U PITANJE!
-razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost -razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi -razvijati ciljano čitanje -ispitivati čitateljske interese -promicati čitalačke i informatičke vještine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-svim zainteresiranim učenicima -svladavanje on line kviza
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco -Knjižnice Grada Zagreba
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-on-line kviz u školskoj knjižnici -čitanje tematski zadanih knjiga Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku i proučavanje on-line enciklopedija -posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu
-razgovor, anketiranje učenika -kupnja knjiga (Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku) – 200,00 kn -rujan i listopad 2017. godine
123 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK; MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ -proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu -učenici 4. – 6. razreda -razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja -knjižničarka Nataša Švaco -knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić -likovno-literarno sijelo -anketa, razgovor -nabava knjiga - 100,00 kn -tijekom listopada i studenoga 2017. godine
IZRADA SLIKOPRIČE SA ŽELJKOM HORVAT VUKELJA -poticati interes učenika za čitanjem slikopriča i časopisa -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi -učenici 1., 2. razreda -spoznati važnost slikopriče i stripa u početnom čitanju i vizualizaciji -knjižničarka Nataša Švaco -književnica Željka Horvat Vukelja -likovna radionica -biranje najljepše slikopriče -likovni materijal (pastele, bojice, papiri) – 70,00 kn -tijekom siječnja 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
KOPRIVKO U ĐURĐEVCU -proširiti interes za čitanjem i igrokazom kod učenika -promicati čitanje knjiga povijesne tematike izvan lektire -prepoznati igrokaz kao posebnu vrstu i oblik u književnosti -napisati vlastiti igrokaz
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici RN -prepoznavanje i primjena igrokaza u nastavi
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco -književnik i slobodni umjetnik Branimir Dolenec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-izvođenje igrokaza -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -svibnja 2018. godine
124 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
SUSRET S BRANKOM PRIMORAC -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici PN -prepoznavanje i primjena radio igre u nastavi
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco -književnica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-ppt, posteri povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja
-evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika
-nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn
-travnja 2018. godine
IGRODROM U KNJIŽNICI I NA TRGU - ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV
-proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju -spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici 1. – 4. razreda -spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovi-lutke, scenski govor i lutkarska animacija
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov -knjižničarka Nataša Švaco, Gradska knjižnica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-gluma, igra na trgu -lutkarska predstava s radionicom -stvaranje igrokaza prema predlošku -predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva -razgovor, intervju -objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice -4 radionice po 45 minuta – 15,00 kn po učeniku
-travnja 2018. godine (Đurđevo)
125 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
SUSRET S MELITOM RUNDEK -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenici PN -prepoznavanje i primjena glume u nastavi
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-knjižničarka Nataša Švaco -književnica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-posteri, skeč u nastavi povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -listopada 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt
INTEGRIRANI DAN – DAN ZDRAVLJA – PŠ ČEPELOVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osposobiti učenike za uočavanje značajki zdrave prehrane i povezivanje sveukupnog znanja sa životnim iskustvom - djelovati na trajno zapamćivanje novoga znanja i bogaćenje učeničkoga iskustva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Čepelovac - učiteljica Silvija Topolčić, roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
- predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra - primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, prezentacija, pisanje, slikanje, nastavni listići
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2018.
126 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
DAN NARCISA - razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje - učenicima 4.a razreda - učiteljica Željka Mihočka - učenici i roditelji - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova - ožujak 2018. godine
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
ZLATNA JESEN -izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera -učenicima 4. b i 4. c -učiteljice Nada Petrović i Sanja Sabolić -radionica učenika, roditelja i učiteljica -razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale -listopad, 2017. god.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
MATHEMA U KOPRIVNICI - poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti - popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje članova ekipe
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Udruga mladih koprivničkih matematičara
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po ekipi 100 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.
127 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
KLOKAN BEZ GRANICA
- popularizacija matematike među mladima - produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika - razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Hrvatsko matematičko društvo (HMD)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po učeniku 15 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.
NEVERBALNA KOMUNIKACIJA
-osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije -prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih -prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa -razvijati komunikacijske vještine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredna učiteljica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica na satu razrednika
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom rujna i listopada 2017. -realizacija tijekom studenog 2017.
128 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE -poticanje kreativnog mišljenja -populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-svim razrednim odjelima drugog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-psihologinja Danijela Hodalić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica u svakom razrednom odjelu -najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na nternet stranicama škole te u prostorima škole -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice
-100 kn za potrošni materijal
-tijekom Tjedna psihologije (veljača 2018.)
RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA
-poticanje kreativnog mišljenja -poticanje kognitivnih sposobnosti -poticanje osobnog rasta i razvoja -rad na socijalnim vještinama -poticanje razvoja pozitivne slike o sebi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-skupina potencijalno darovitih učenika 6. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-psihologinja Danijela Hodalić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionice tijekom školske godine -evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na kraju nastavne godine -usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu
129 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
INFORMATIČKA ŠTAFETA
-razvijanje sposobnosti učenika -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa -suradnja među učenicima i timski rad
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
-natjecanje na razini škole -proglašenje najboljih
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-povodom Dana škole (svibanj 2018.)
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
MALE MAŠKARE U PODRUČNIM ŠKOLAMA
- održavanje narodnih običaja vezanih uz fašnik i čuvanje od zaborava
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, roditelji učenika, mještani Budrovca, Čepelovca, Mičetinca i Sirove Katalene
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- fašnička povorka selom uz pjevanje i ples
- razgovor, pohvala, pisanje, crtanje -
- veljača 2018.
130 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA HIPPO 2018
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-motivirati učenike za učenje stranih jezika -razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govornih sposobnosti -primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik
-učenicima 4.-8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje
-učitelji engleskog jezika – Pavla Delija, Ivan Grgec, Maja Mlinarić Horvat, Arijana Lenardić (koordinator školske razine natjecanja)
-preliminarni krug natjecanja – školska razina (veljača 2018.) -polufinale natjecanja – državna razina (ožujak 2018.) -finale natjecanja – međunarodna razina (svibanj 2018.) -praćenje napredovanja učenika, plasman na natjecanju, prigodne nagrade, samovrednovanje -kotizacija po učeniku 40kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-tijekom nastavne 2017./2018. godine s pojačanim radom od siječnja do svibnja
Aktivnost program i/ili projekt
DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati svijest o važnosti i poštivanju kruha i plodova zemlje - prigodnim programom, pjesmom i blagoslovom zahvaliti za kruh i plodove zemlje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima i djelatnicima OŠ Đurđevac - učenici, učiteljice i učitelji, učiteljica glazbene kulture, vjeroučitelji i župnik Marko Rac - izvođenje i prisustvovanje na prigodnom programu i blagoslovu - priprema kolača i kruha
- pohvale - potrošni materijal - listopad 2017.
131 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
SURADNJA S RODITELJIMA – RODITELJSKI SASTANCI
-educirati roditelje i učenike u skladu s planiranim temama predavanja
-roditeljima učenika 2.c razreda
-učiteljica Marina Patačko -predavanje -prezentacija -demonstracija -radionica -primjena znanja u nastavi i životu učenika -studeni 2017. -veljača 2018.
IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ MJESEC HRVATSKE KNJIGE – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC
-interpretacija lektire -razvijanje ljubav prema knjigama i čitanju -motiviranje učenike na čitanje lektire -poticanje na odlaženje u Gradsku knjižnicu Đurđevac, ali i ostale knjižnice i posuđivanje knjiga iz različitih područja - razvijanje vještine slušanja -učenicima 6.b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac
-predavanje u knjižnici (knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac) -brojčana i opisna ocjena -razgovor -plakati i letvice za plakate (30 kn)
1 školski sat u studenom 2017.
132 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-osvijestiti važnost osjetila vida i opipa -upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu -upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama -upoznati učenike s pismom za slijepe
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima svih razrednih odjela osmog razreda radi poticanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -učiteljica biologije Martina Lovrak Ivanov
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja Troškovnik
-radionica na satu biologije -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018. -realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije
Aktivnost program i/ili projekt
PRAVO NA RAZLIČITOST - OSOBE OŠTEĆENA SLUHA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite -upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom -upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom -upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredne učiteljice četvrtih razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica na satu prirode i društva
Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018. -realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva
133 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
PUBLIKACIJA O SVIJETU UČENIKA S AUTISTIČNIM TEŠKOĆAMA -izdati publikaciju o učenicima s autističnim teškoćama u školi i svakodnevnom životu - roditeljima učenika - svim učiteljima - korisnicima projekta Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u Osnovnoj školi Grgura Karlovčana -defektologinja Sanja Flajs Vidaković -psihologinja Danijela Hodalić -logopedinja Božica Sobota -Grad Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-proučavanje stručne literature, prikupljanje materijala, priprema i tiskanje publikacije
Način vrednovanja
-usmene povratne informacije od strane učitelja, roditelja i pomoćnika u nastavi
Troškovnik
-predviđen projektom Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u osnovnoj školi Grgura Karlovčana koji je sufinanciran od strane Europske unije iz sredstava Europskog socijalnog fonda
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-priprema i realizacija tijekom prvog polugodišta 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
ŠKOLA PLIVANJA ZA TREĆE RAZREDE
Svladavanje vještine plivanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda Matične škole Đurđevac i Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Učiteljice trećih razreda Matične škole V. Šijak, M.Matić i V. Seleš Učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Balić i D. Šokec Učenici trećih razreda Matične škole i trećih razreda Područnih škola i njihovi roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
rad s učiteljima plivanja na bazenima „Cerine“ u Koprivnici praćenje savladavanja osnovnih tehnika i vještina plivanja cca 200,00 kn svibanj 2018. godine
134 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
DAN KRUHA U MIČETINCU - razvijati svijest o važnosti plodova zemlje - razvijati i poticati društveni razvoj mjesta - misnim slavljem zahvaliti za plodove zemlje Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Mičetinac
Učenici i učitelj PŠ Mičetinac, njihovi roditelji i župnik Marko Rac - prisustvovanje na misnom slavlju - izvođenje prigodnog programa - priprema kolača i kruha - odijevanje u narodne nošnje - pohvale
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Listopad 2017.
Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
Način vrednovanja
DANI VOĆA - razvijati pozitivan stav prema vlastitom trudu i zalaganju drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj smotri
- učenicima i roditeljima 5.c razreda
- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji i učenici
- radionica učenika, roditelja i razrednice
- vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - prodaja domaćih proizvoda i plodova zemlje - analiza postignuća i rezultata rada
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan/listopad 2017.
135 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA za učenike nižih razreda (1., 2., 3. i 4. razred) Učenici će: - usvojiti radne navike (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja); - razvijati upornost, spretnost, brzinu i snalažljivost u igri i radu; - razvijati natjecateljski duh, ali i korektan odnos prema drugima; - likovnim, glazbenim, sportsko - rekreativnim i drugim izrazima vježbati samokontrolu i jačati samopoštovanje; - razvijati toleranciju, poštivanje pravila igre te kućnog reda škole; - usvojiti socijalne oblike ponašanja (zajednički rad, igra i druženje) kao prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Voditeljica produženog boravka Jelena Jendrašic, učenici 1.,2.,3. i 4. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti. -
Troškovnik
Troškovi kopiranja materijala, materijal za radionice.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
Tijekom nastavne godine 2017./2018., 25 sati tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
DANI VOĆA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-učenicima 4. a i 4. d
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-učiteljice Željka Mihočka i Monika Rupčić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-radionica učenika, roditelja i učiteljica
Način vrednovanja
-razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-listopad, 2017. god.
136 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Aktivnost program i/ili projekt
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ PROGRAMIRANJA I RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA - DABAR
- širenje i popularizacija informatike i računalstva - razvoj računalnog razmišljanja kod učenika - popularizacija programiranja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
Dabar promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji informatiku čine uzbudljivom.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici od 1. do 8. Razreda osnovne škole
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja
Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
natjecanje na razini škole
pohvale, nagrade, priznanja, proglašenje najboljih
0 kn
studeni 2017. godine
137 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2017./2018.
Na temelju članka 28. stavka 5. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14 i 7/17.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja Škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 8. sjednici održanoj 27. rujna 2017. godine, donosi
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. KLASA: 003-05/17-02/70 URBROJ: 2137-37-17-1
138 | S t r a n i c a