Školski kurikulum OŠ grgura karlovčana 2017 2018

Page 1

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.

Đurđevac, 27. rujna 2017.


Školski kurikulum - 2017./2018.

1

SADRŽAJ

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .............................................................................................................. 3

3

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. ........................................ 5 Razredna nastava (Matična škola)........................................................................................... 5 Predmetna nastava ................................................................................................................. 5 Područne škole ........................................................................................................................ 5 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ................................................................................. 6 Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018. .................................. 6

4

NACIONALNI KURIKULUM ............................................................................................................... 7 Nastavni plan i program .......................................................................................................... 7 Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ........................................................... 7

5

DEFINICIJA KURIKULUMA ................................................................................................................ 8

6

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ................................................................................. 8

7

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ............................................................................. 8

8

IZBORNA NASTAVA .......................................................................................................................... 9

9

DODATNA NASTAVA ...................................................................................................................... 13

10

DOPUNSKA NASTAVA ................................................................................................................ 24

11

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ................................................................................................... 33

12

TERENSKA NASTAVA .................................................................................................................. 50

13

TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ................................................................................... 65

14

PROJEKTI .................................................................................................................................... 72

15

ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU ........................................................................ 96

16

SPORT ...................................................................................................................................... 112

17

RADIONICE ZA RODITELJE ........................................................................................................ 115

18

OSTALO .................................................................................................................................... 122

2|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC Adresa sjedišta škole: Basaričekova 5/D, 48350 Đurđevac Županija: Koprivničko - križevačka Telefonski broj: 048/812-414; 814-063; 814-520 Broj telefaksa: 048 812-414 Web stranica: http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr E-mail: ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr Ravnatelj škole Danijel Domišljanović, prof. Voditelji područnih škola: -

Olga Lazar, PŠ Budrovac Silvija Topolčić, PŠ Čepelovac Davor Šokec, PŠ Mičetinac Martina Krajcar Baltić, PŠ Sirova Katalena Sanja Flajs-Vidaković, Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju

Nazivi, adrese i telefonski brojevi područnih škola:

Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076

-

Broj učenika: 685 Ukupan broj razrednih odjela: 41 Broj učitelja predmetne nastave: 39 Broj učitelja razredne nastave: 21 Broj stručnih suradnika i ravnatelj: 5 Broj ostalih radnika: 21 Broj savjetnika: 2 (Nikola Vuković, Danijel Domišljanović) Broj mentora

4 (Sanja Flajs-Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak

3|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Moto škole:

Domoljublje, sloboda i znanje – rajske su biljke koje brižno njegujemo!

4|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

3

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. Razredna nastava (Matična škola) Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

1. razred

3

57

2. razred

4

87

3. razred

3

61

4. razred

4

69

Ukupno 1. – 4. r.

14

274

Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

5. razred

4

89

6. razred

4

84

7. razred

4

87

8. razred

4

76

Ukupno 5. – 8. r.

16

336

Predmetna nastava

Područne škole Područna škola

1.r

2.r

3.r

4.r

Ukupno

Budrovac

4

0

2

4

10

Čepelovac

1

4

3

4

12

Mičetinac

2

1

2

1

6

Sirova Katalena

4

0

1

3

8

Ukupno PŠ

11

5

8

12

36

5|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Odjeli za djecu s teškoćama

Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju 1.r

2.r

3.r

4.r

5.r

6.r

7.r

8.r

Ukupno

0

0

5

5

2

3

4

3 (*1)

25

Grupa 1

7 (*1)

Grupa 2

5 (*1)

Grupa 3

5 (*1)

*Nastava u kući

*4

Ukupno

39

Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2017./2018. OŠ Grgura Karlovčana

Broj razrednih odjela

Broj učenika

Matična škola, RN

14

274

Matična škola, PN

16

336

Područne škole

4

36

Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju

7

39

Ukupno

41

685

6|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

4

NACIONALNI KURIKULUM

Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar. Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta. Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program: ‐ izbornih nastavnih predmeta, ‐ izvannastavne aktivnosti, ‐ izvanškolske aktivnosti i ‐ druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje: ‐ aktivnost, program i/ili projekt ‐ ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost ‐ način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. Školski kurikulum donosi Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum

7|S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

5

DEFINICIJA KURIKULUMA

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

6

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐ ‐

7

izgradnja jedinstvenog profila škole izgradnja individualnoga koncepta škole vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐

aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

8|S t r a n i c a


8

IZBORNA NASTAVA


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- pisane i usmene provjere - praktični radovi

- potrošni materijal

- dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 4.rujna 2017. do 15. lipnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznavanje građe računala -rješavanje problema i programiranje -razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa -primjena Interneta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad -usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja -vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom

Troškovnik

-potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

10 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na Internetu -isticanje pravila prihvatljivog korištenja Interneta -upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na Internetu -ukazivanje na oblike nasilja na Internetu -prevencija zlostavljanja na Internetu -razvijanje svijesti o problemu nasilja na Internetu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -razgovor, radionica -prikazivanje kratkih filmova -igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) -izrada plakata -povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na Internetu) -potrošni materijal (papir, toner) -siječanj, veljača 2018.

IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - terenska nastava za učenike određenih razreda – jednodnevni izlet

Način vrednovanja

- učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti)

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno

11 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

obučiti učenike petih, šestih, sedmih i osmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima. usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu. ravnatelj škole učitelj Nikola Mihočka učenici 5.d, 6.cd, 7.b, 8. a i 8.abcd razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike

Način vrednovanja

kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. Primjeni stečenih znanja u radu na računalu.

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

0 kn

tijekom školske godine 2017./2018.

12 | S t r a n i c a


9

DODATNA NASTAVA


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati interes prema prirodnim znanostima - razvijati sposobnost samostalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja prilikom promatranja i analiziranja prirodnih pojava - proširiti znanje iz fizike stečeno na satima fizike - razvijati sposobnost povezivanja i primjene već stečenog znanja na rješavanje novih problemskih situacija

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu - predmetna učiteljica Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - praćenje napredovanja, natjecanje - tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dodatne nastave 6a, 6b, 6c i 6d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici šestog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - uređenje učionica engleskog jezika - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

14 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju - poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad. - osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,7.,8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica: geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6,7.,8. razreda - roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- terenska nastava - projekti - uređenje učionice geografije - praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja -

- tijekom školske 2017./2018.godine

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- usvojena matematička znanja znati primjenjivati u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih,praktičnih problema

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- daroviti učenici 6. razreda koji iskazuju interes za dodatni rad iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica matematike Danijela Barčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

- razgovor, natjecanje, pismeno vrednovanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2017./2018.

15 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOD HRVATSKI JEZIK, 8. C I 8. D RAZRED -

Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Nadarenim učenicima 8. C i 8. D razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8.C i 8. D razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika

-

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

-

rujan 2017.-svibanj 2018. – 1 sat tjedno

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 7. A I 7. B RAZREDU -proširiti znanja o hrvatskom jeziku stečena na redovnoj nastavi -razvijati svijest o potrebi njegovanja materinjeg jezika -razvijati jezičnu kulturu -učenicima 7.A i 87 B razreda

učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 7.a i b

-1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2017./18.

16 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 8.A RAZREDU Dodatna nastava iz Hrvatskog jezika u 8.a razredu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 8.a razreda koji žele naučiti više o hrvatskom jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Hrvatskog jezika Ivana Jakopčević, učenici 8.a razreda, polaznici dodatne nastave

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- sudjelovanje na školskom, županijskom i državnom natjecanju iz poznavanja hrvatskoga standardnoga jezika

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- postignuća na školskom, županijskom ili državnom natjecanju

- 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića, plakati, flomasteri)

- 1 sat tjedno tijekom cijele nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

«POKUSOM DO ZNANJA“ - DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima sedmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije -

- u nastavnoj godini 2017./2018., 1 sat tjedno, 35 sati

17 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA- BIOLOGIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-uključivanje u e-twining projekt, izrada hotela za kukce, briga oko akvarija, terarija, insektarija u učionici, pripremanje za školsko , županijsko natjecanje iz biologije - rad na malim istraživačkim radovima- kukci Podravine - posjet park šumi Borik te posebnim prirodnim vrijednostima đurđevačke Podravine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Učenici 7.a, b. c, i d razreda -Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode i biologije - učenici polaznici - zadaci učenika po skupinama ili individualno prema smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki kod istraživanja - izvođenje pokusa, praktičnih radova, kaširanja i dr. -samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole -

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom školske godine, 2 sata tjedno, ukupno 70 sati

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja - motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina - poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika - pripremiti učenike za školsko/županijsko/državno natjecanje - pripremiti učenike za HIPPO International Language Competition

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dodatne nastave 8. a i 8. b razrednog odjela - Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 8. a i 8. b razreda - rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - rješavanje pripremnih ispita za natjecanja - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - ostvareni rezultati na natjecanjima - tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

18 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE – 2. RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-unaprijediti matematičko znanje, razvijati matematičke vještine te primijeniti stečena znanja na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za matematičke sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualni rad, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

-razgovor, pohvale, kvizovi znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima. Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić. Učenici četvrtih razreda uključeni na dodatnu nastavu.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru

Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

Kupnja aritmetičke bilježnica (cca 3 kn)

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

19 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE U 8. RAZREDU - proširiti geografska znanja o gospodarskim obilježjima Hrvatske

prirodno-geografskim

i

društveno-

- zainteresirati učenike za stjecanje dodatnih znanja iz geografije te razvijati primjenu tih znanja u životu. - Saša Senjan, prof. - učenici osmog razreda koji polaze dodatnu nastavu iz geografije. - učenici će vježbati izradu pp prezentacija. - izrada plakata o temama koje si izaberu učenici. - rješavanje zadataka s prošlih natjecanja. - samovrednovanje razgovorom. - anketni upitnik za učenike. - radovi učenika, pp prezentacije i ostali radovi. - školsko natjecanje iz geografije - 20 kuna, hamer papir. - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 8. B RAZREDU

- dodatno ponavljati i vježbati jezično i pravopisno gradivo 8. razreda Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rješavati nastavne listiće i ispite s međuopćinskih i županijskih natjecanja iz Hrvatskoga jezika - razvijati pisano izražavanje -razvijati usmeno izražavanje -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -učenicima 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i izvrsni i zainteresirani učenici 8. b -ponavljanje i vježbanje zadataka iz gradiva koje smo učili na satu Hrvatskoga jezika -rješavanje dodatnih listića s manje čestim primjerima za istu jezičnu ili pravopisnu pojavu -obilježavanje značajnijih datuma za hrvatski jezik i kulturu -osmišljavanje i izrada plakata -prenošenje znanja ostalim učenicima u razredu -dodatno brojčano i opisno vrednovanje iz područja Hrvatski jezik, Jezično izražavanje (pisano ili usmeno) te Medijske kulture -plakati i letvice za plakate (cca 100 kn) -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)

20 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima. Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje. Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima trećih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja. Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećih razreda uključeni na dodatnu nastavu redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika Sudjelovanje u matematičkom natjecanju učenika: Klokan bez granica i Mathema -cca 50,00 kn po učeniku za matematička natjecanja Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE

Unaprijediti čitalačke sposobnosti, usavršiti pisano i usmeno izražavanje.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić i Barbara Šignjar Mihočka te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-redovito pohađanje satova dodatne nastave -usmeno i pisano izražavanje -zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru -Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

21 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA, 7. C I 7. D RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati zanimanje za jezične teme - razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku - ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda - primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad - proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika - razvijati svijest o važnosti očuvanja hrvatskih narječja - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

Način vrednovanja Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA ‐ -

razvijati osjećaj ljubavi prema engleskom jeziku ponoviti jezično i pravopisno gradivo engleskog jezika iz prethodnih razreda primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad proširiti znanje o engleskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike ali i ostalih područja, npr. astronomija nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku učiteljica engleskog jezika Pavla Delija učenici 7.c i 7.d razreda uključeni u dodatnu nastavu tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje sudjelovanje na natjecanjima iz engleskog jezika provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka, uspješnost na natjecanjima

-- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

22 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE

-proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave

-učenicima osmih razreda -učiteljica biologije Katarina Ređep -predavanje -služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama -istraživanje -izrada pokusa -rješavanje kvizova -čitanje časopisa vezanih uz biologiju -radovi učenika, kao i plakati, ppt prezentacije -rješavanje kvizova znanja -rješavanje zadataka s prošlih natjecanja 1 sat tjedno-tijekom nastavne godine 2017./2018.

DODATNA NASTAVA – POVIJEST Razvijanje interesa za svoju kao i povijest drugih naroda Osposobljavanje za snalaženje u vremenu i prostoru Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Poticanje učenika na kritički stav prema nepoštivanju ljudskih prava, teroru, diktaturi i progonu onih koji misle drugačije Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje, kreativnost Produbljivanje nastavnih sadržaja iz povijesti i obrada novih za koje učenici pokazuju interes. Kod učenika razviti sposobnosti koje omogućuju kritičko razmišljanje Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učenici 7.c i 7.d - istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - prezentacija dokumentarnih i igranih filmova - posjet muzejima ..), izložbama - nastava na terenu - sudjelovanje na natjecanjima - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja (školska, županijska), plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja

-tijekom školske godine 2017./18.

23 | S t r a n i c a


10 DOPUNSKA NASTAVA


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 5C RAZREDU

Osposobiti učenike za točno i samostalno rješavanje matematičkih zadataka.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom praćenja i vrednovanja učeničkih postignuća uočene su kod nekih učenika poteškoće pri svladavanju gradiva; učenici koja se školuje po prilagođenom programu potrebna je dodatna pomoć i više vremena za rješavanje zadataka, razvijanja sposobnosti, vještina i samopouzdanja te navika redovitog učenja i vježbanja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

UČENICI 5.c RAZREDA UČITELJICA MATEMATIKE Katarina Hudelist

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Uvježbavati zadatke različitih tipova, računati i pisati određene matematičke zadatke, pitati za dodatna pojašnjenja.

Način vrednovanja

Evidencija učenika u e-dnevniku, usmena i pisana evaluacija, samovrednovanje.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

TIJEKOM NASTAVNE GODINE 2017./18.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOP) - pomoći učenicima da uspješnije svladaju nastavne sadržaje petog razreda - razviti pozitivan odnos prema radu - ukazati na važnost redovitog rada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici dopunske nastave 5a i 5b razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici petog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu (skupni rad) - vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća -

- tijekom nastavne 2017./18. godine; 1 nastavni sat tjedno

25 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 1., 2., 3. I 4. RAZRED – PŠ MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razjašnjavanje nejasnih matematičkih sadržaja učenicima osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj Davor Šokec i učenici 1., 2., 3. i 4. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad, 35 sati godišnje

pohvale, razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja

1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 6. RAZREDE

- savladavanje minimum redovnog programa iz matematike - vježbanje i utvrđivanje gradiva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 6. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica matematike Danijela Barčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje, individualni rad

- provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2017./2018.

26 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 5. A I B

-pomoć učenicima pri svladavanju gradiva iz hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.a i 5. B razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici 5. A i 5.b razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-1 sat tjedno, 35 sati godišnje -u redovnoj nastavi putem usmenih i pismenih provjera

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ FIZIKE

Svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razreda fizike. Razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice fizike: Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Rad na zadatcima i problemima vezanim uz gradivo sedmog i osmog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Dva sata tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

27 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE I HRVATSKOG JEZIKA -svladavanje nastavnog gradiva hrvatskog jezika i matematike -poticanje interesa za rad -razvijanje radnih navika -osposobljavanje učenika za samostalan rad

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima drugih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici drugih razreda -učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualan rad, 35 sati godišnje

-razgovor, usmene pohvale, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja tijekom redovne nastave -tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 6.B RAZREDU

-ponoviti i uvježbati nastavne sadržaje jezika koje učenici nisu usvojili ili Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

uvježbali na satu na zadovoljavajućoj razini a predviđeni su Godišnjim planom i programom za 6. razred -razvijati radne navike kod učenika - poticati interes za nastavne sadržaje Hrvatskoga jezika -učenicima 6.b

-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b - objašnjavanje gradiva - zajedničko ponavljanje i vježbanje - individualni pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - rješavanje zadatka pred pločom, na nastavnim listićima i u radnoj bilježnici – - uvježbavaju pravopisnoga i gramatičkoga gradiva - vježbanje čitanja književnih neknjiževnih tekstova naglas -usmeno ili pisano provjeravanje -opisno praćenje 0 kn -cijele nastavne godine (od rujna 2017. do lipnja 2018.)

28 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog i trećeg razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice trećih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš Učenici trećeg a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog i trećeg razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog razreda, razvijanje radnih navika.

Aktivnost je namijenjena učenicima prvih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja. Učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. Učenici prvog a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

-

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

29 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 1., 2., 3. i 4 r. RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda Područnih škola Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena - pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva 1.r.iz hrvatskog jezika (čitanje, pisanje) da uspješno savladaju sve predviđene sadržaje prema svojim mogućnostima - pomoći učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim nastavnim satovima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad - čitanje, pisanje, odgovori na pitanja, pričanje po nizu slika - učionički tip rada s učenicima uz uporabu odgovarajućih nastavnih sredstava ( nastavni listići, radna bilježnica, čitanka, bilježnica). - aktivnost se realizira prema nastavnom planu i programu.

Način vrednovanja

- razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala, nastavni listići - uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE 1., 2. ,3. i 4 r. RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog - osposobljavanje učenika za samostalni rad - razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2.,3. i 4. razreda - dopunskim radom učenike koji sporije usvajaju gradivo dovesti na istu razinu s ostalim učenicima kako bi nesmetano mogli pratiti daljnje usvajanje gradiva i kako bi ga mogli primjenjivati u svakodnevnim zadacima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u paru - tijekom nastavne godine 2017./2018. - razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala -papiri za kopiranje, krede u boji - tijekom nastavne godine 2017./2018.

30 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima četvrtih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović i Monika Rupčić. Učenici četvrtog a, b, c i d razreda uključeni na dopunsku nastavu.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

bilježnica (cca 3 kn)

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 5.C I 5.D RAZRED)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja -razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

Način vrednovanja

-provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

-jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

31 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razred - stvoriti kontinuitet u učenju engleskoga jezika - usvojiti predviđeni vokabular i utvrditi gramatička pravila

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 7.- 8. c i 7.-8. d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.- 8. c i 7.-8. d razreda uključeni u dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

-

- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

32 | S t r a n i c a


11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KNJIŽNIČARSKA DRUŽINA -razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi -motivirati učenike za izvanškolsko čitanje -razvijati komunikacijske sposobnosti -razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju -stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice -usvajati osnove informacijske pismenosti -svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda -ostvarivanje knjižničarskog programa -knjižničarka Nataša Švaco -polaznici grupe -rad na posudbi i vraćanju knjiga -pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga -zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica -sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju -aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) -prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica -samovrednovanje razgovorom -kvizovi u knjižnici -pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici -odlazak na Interliber, sajam knjiga i učila – troškovi putovanja, poklon knjige – 400,00 kn

-2 sata tjedno, tijekom nastavne godine

Aktivnost program i/ili projekt

ASTRONOMSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika naučiti raditi u programu „Stellarium“ za promatranje noćnog neba

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7. i 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici OŠ Grgura Karlovčana i učiteljica fizike Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe

Način vrednovanja

pohvale

dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

34 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐ ‐

poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika razvijati glumačke i recitatorske vještine razvijati sposobnost izražajnog čitanja i govorenja razvijati samopouzdanje obilježiti blagdane u svome mjestu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda te zainteresiranim starijim učenicima

učenici PŠ Mičetinac, PŠ Čepelovac, PŠ Budrovac, PŠ Sirova Katalena, učitelj Davor Šokec, učiteljice Silvija Topolčić, Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić te stariji učenici iz Mičetinca

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

individualni rad, rad u skupinama, rad u paru izrađivanje kostima za nastupe

Način vrednovanja

‐ ‐

javni nastupi za roditelje i mještane pohvale i nagrade

jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST „MALI KEMIČARI“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- izraditi „Kemijski spomenar“ u digitalnom obliku koji će sadržavati slike i sadržaje iz kemije prikupljene u zadnjih 35 godina

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sedmih i osmih razreda - Nada Kožar – predmetni učitelj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sakupljanje i obrađivanje fotografija i prikupljenog materijala - izrada spomenara u obliku prezentacije - spomenar će biti prezentiran povodom Dana škole

-

- tijekom nastavne godine 2017./18. - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati

35 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALA EKO GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu, njega lončanica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom, obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode - razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Iva Beljan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- praktičnim aktivnostima, promatranjem, uspoređivanjem, istraživanjem, analizom

Način vrednovanja

-praćenje aktivnosti svakog polaznika grupe tijekom godine u dnevniku rada, zajednička analiza rada svakog sudionika grupe, izložbe radova

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- troškovi za nabavu materijala (sadnice cvijeća, zemlja, papir) -tijekom nastavne godine 2017./2018.

DRAMSKA DRUŽINA -razvijati maštu, kreativnost te pozitivan stav prema radu -razvijati glumačke i recitatorske vještine -osposobiti učenike za samostalni scenski prikaz pjesmica i kraćih igrokaza razvijati kreativnost pokreta -razvijati samopouzdanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Marijana Bušić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru -javni nastup na školskim i drugim priredbama -izrađivanje kostima za nastupe -praćenje učenika -javni nastupi za roditelje i mještane -pohvale i nagrade -troškovi za izradu kostima za nastupe - jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2017./2018.

36 | S t r a n i c a

-


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DIGITALNI ŠKOLSKI LIST ĐUREK

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine objavljivanje najuspješnijih literarnih radova poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja razvijanje navike čitanja časopisa

-

svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista

-

odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica–učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednik-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditelj novinarske grupe-učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine promocija web stranice – školskoga lista za Dan škole

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Način vrednovanja

-

anketa među učenicima i učiteljima naše škole

-

rujan 2017. - lipanj 2018. godine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

LITERARNO-NOVINARSKA GRUPA -naučiti novinarske i literarne vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinarskih vrsta -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinskom jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima od 5. do 8. razreda -učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici koji pohađaju novinarsku grupu - praćenjem događanja u školi i izvan škole - prikupljanjem podataka i sređivanjem istih - snimanjem radioemisije na Podravskom radiju - uključivanjem u školski list Đurek -sudjelovanje na Lidranu, usmene pohvale. Razgovor s učenicima

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dva školska sata tijekom nastavne godine

37 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

UČENIČKA ZADRUGA „MRAVLJI LAV“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenička zadruga ima cilj koji će učenicima omogućavati stjecanje radnotehničkog, ekološkog, gospodarskog, društvenog i etno odgoja i obrazovanja te razvoj sposobnosti i korisno korištenje slobodnog vremena.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Svim učenicima škole- od 1. do 8. razreda ovisi o sekciji /izvannastavnoj aktivnosti. Uključene aktivnosti /sekcije: Mala eko grupa, Domaćinstvo, Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina, Vrijedne ruke, Mali kreativci i Rukotvorine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učitelji voditelji sekcija- Veronika Seleš, Milan Kos, Katarina Ređep, Iva Beljan, Irena Kovačić,Vesna Šijak i Marina Patačko. Učenici polaznici sekcija/izvannastavnih aktivnosti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja Ovisi o sekciji- nabavka materijala za rad. Modelarstvo- 4500,00 kn, Rukotvorine 500,00 kn, Domaćinstvo-20,00 kn Tijekom školske godine ovisi o sekciji- 1- 2 sata tjedno.

Aktivnost program i/ili projekt

MLADI TEHNIČARI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima od petog do osmog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -2000 kuna

-tijekom nastavne godine (35)

38 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SIGURNO U PROMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje dozvole za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima petog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici-polaznici grupe -AK Đurđevac -MUP-Policijska postaja Đurđevac -učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu

-testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje

-500,00 kuna

-tijekom nastavne godine (35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt

LUTKARSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno -obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Udruzi „Mali princ“,Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano

Način vrednovanja

-samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn -lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku

39 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PLESNA SKUPINA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - razvijanje osjećaja za ritam i ples - razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi - razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti - javnim nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole, njihovih učenika i lokalne zajednice

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost je namijenjena svim učenicima zainteresiranim za ples i nastupanje na školskim priredbama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Maja Matić - učenici uključeni u rad plesne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca i okolnih mjesta - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno

Način vrednovanja

- pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje, učenike i građanstvo, pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- eventualni troškovi za izradu ukrasa za nastupe: oko 20 kuna - tijekom nastavne godine 2017./ 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane. - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima. - Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu. - Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz nastave.

razredne

- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije. - potrošni materijal. - Tijekom nastavne 2017/2018. godine.

40 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI KREATIVCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici razredne nastave, učiteljica Marina Patačko

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u skupinama, individualni rad, rad u paru

-praćenje učenika, izložbe radova

-

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRVA POMOĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje humanosti kod učenika. Osposobiti učenike za pružanje prve pomoći

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje Usvojiti znanja o mjerama prevencije. Priprema učenika za natjecanje.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica aktivnosti – Senka Pavešić Učenici sedmih i osmih razreda Vanjski suradnik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje praktične vježbe priprema ekipnog nastupa za natjecanje

Kroz natjecanja

-

Tijekom nastavne 2017./2018. godine

41 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST- PODMLADAK CRVENOG KRIŽA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati - upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstveno-preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) - kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje, izgrađivati vlastito samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenici razredne nastave koji su članovi grupe učiteljica Nada Petrović roditelji, suradnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe i obiteljsko volontiranje prezentacija znanja i vještina u očuvanju zdravlja od nezdravih aktivnosti

Način vrednovanja

-

opisno praćenje učeničke aktivnosti podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnoga karaktera izložba uradaka grupe prezentacije

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FOLKLOR -razvijanje ljubavi i poštovanja prema našoj baštini -očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljica Monika Rupčić i učenici uključeni u rad skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

42 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOMAĆINSTVO - poticati kulturno ponašanje, poštivanje rada drugih, potrebe samoobrazovanjem -razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju higijenske navike - razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu - poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu - razvijati sposobnost primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu - razvijati točnost, urednost u radu i smisao za organizaciju rada

za

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima razredne nastave koji pokazuju interes za aktivnosti u kući i funkcioniranju domaćinstva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Veronika Seleš - učenici polaznici grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti - razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom

- odnos prema radu i drugim učenicima u grupi - zainteresiranost za rad, aktivnost - suradnja s drugim učenicima - fotografije, učenički zapisi (recepti, crteži) - učenički radovi (ukrasi, knjižice, jela i sl.) - degustacija spremljenih jela - eventualni troškovi za nabavu materijala za rad, do 20 kuna po učeniku - tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ORIJENTACIJA I KOMUNIKACIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijanje snalaženja u prostoru uz pomoć komunikacijskih aparata i topografskih karata

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima šestog i osmog razreda - razvijanje novih znanja i vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Saša Senjan, prof. - učenici šestog i osmog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje sa znakovljem topografskih karata - korištenje komunikacijskih aparata za kretanje prostorom - snalaženje u prostoru - vrednovanje razgovorom o rezultatima rada - izrada panoa o orijentaciji i komunikaciji - 20 kuna - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2017./2018.

43 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI BOTANIČARI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Naučiti voditi brigu o biljkama i važnosti biljaka za okoliš; naučiti važnost uređenja okoliša

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u svrhu uređenja školskog okoliša (unutarnjeg i vanjskog) i proučavanja biljaka u školskom okolišu. Voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda i njihovi roditelji Njega cvijeća i ukrasnog bilja u učionici, školi i okolišu škole, rad na uređenju školskog dvorišta. Pisano i opisno praćenje, na smotrama školskih zadruga, izložbe na školskim panoima, pismeno praćenje zalaganja učenika. Troškovi kupnje sadnica, gnojiva, alata... Tijekom nastavne 2017./2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI NOVINARI

-naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinskih članaka -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinjem jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima od 1.- 4.razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Barbara Šignjar Mihočka - učenici uključeni u rad skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-praćenje događanja u školi i izvan nje - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale, razgovor s učenicima - tijekom nastavne godine 2017./2018.

44 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE -razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva -aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole -upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i različitim vrstama (likovnih) materijala -poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na zadane teme -istraživati likovna umjetnička djela -pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja -stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih -učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju -učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. – 8. r. -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan rad učenika na zadanu temu -samostalan istraživački rad -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -radionica -sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine -rezultati na natjecanjima -kroz kulturnu i javnu djelatnost škole -izložbe 700 kn (materijal i pribor) -tijekom nastavne godine 2017./2018. 2. sat tjedno, 70. sati godišnje

Aktivnost program i/ili projekt

NJEMAČKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, Interneta, novina i knjiga - razvijanje prijateljstva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima - učitelj njemačkog jezika Domagoj Vlahović, zainteresirani učenici - tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima - terenska nastava - razgovor, prezentacije, analiza rada na kraju školske godine - tijekom školske godine 2017. /2018., 2 sata tjedno

45 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. - Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu. - Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave. - Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije. - Nema troškova. - Tijekom nastavne 2017/2018. godine.

DRAMSKO - RECITATORSKA DRUŽINA ( 5., 6., 7. I 8. RAZRED)

- razvijati interes za dramsko izražavanje, glumu - usvojiti pojmove scenografije, kostimografije, publike - uvježbati nekoliko igrokaza primjerenih dobi učenika - poticati učenike na stvaranje vlastitih kratkih igrokaza - poticati maštu i kreativnost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić, učenici predmetne nastave, roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sudjelovanje na školskim priredbama, opisno praćenje učenika - oprema i potrošni materijal za nastupe

-dva školska sata tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

46 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - BOOK CLUB - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o engleskom jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7. c i 7. d razreda uključeni u izvannastavnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -- tijekom školske godine 2017./2018., 1. sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

VRIJEDNE RUKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvijanje poduzetničkog stvaralaštva i djelovanja učenika kroz Učeničku zadrugu „Mravlji lav“ -razvoj interesa i sposobnosti -stjecanje radnih navika - poticanje i razvoj kreativnosti i inovativnosti, samostalnosti, snošljivosti - razvoj poduzetničkih kompetencija - profesionalno informiranje i usmjeravanje - osvješćivanje potrebe očuvanja prirode, očuvanja etno-baštine - usvajanje, prijenos znanja i njegova praktična primjena - usvajanje pozitivnih vrednota i stavova - razvoj vještina, sposobnosti i stavova potrebnih za djelovanje pojedinca kao uspješne poduzetne osobe. -izrađivanje i prodaja proizvoda zadruge, županijska smotra -osmišljavanje nekih novih predmeta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima za grupu ( 5.-8. razreda) -učiteljica Katarina Ređep, polaznici grupe -izvannastavna aktivnost -učenička zadruga „Mravlji lav“-sekcija Vrijedne ruke -prodaja i predstavljanje proizvoda učeničke zadruge -učenici Radionice vrijedne ruke izrađivat će suvenire i proizvode od prirodnih materijala i ostalih materijala -radovi učenika -izložbe -sudjelovanje na različitim školskim manifestacijama -potreban materijal za rad , alat i pribor za rad, dostupna literatura 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2017./2018. godine

47 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZBOR OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC -razvijanje ljubavi prema glazbi općenito i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi -njegovanje tradicijske glazbe izvedbom skladbi na lokalnom dijalektu -razvijanje osjećaja za lijepo -razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija -stjecanje socijalnih kompetencija -svladavanje pjevanja kao vještine glazbenog izražavanja -točno i sigurno usvajanje tekstova i melodije različitih, nepoznatih pjesama, te njihovo izvođenje -buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika -javnim nastupima se priviknuti na intenzivno sudjelovanje u manifestacijama kulturnog života škole i sredine u kojoj učenici žive -razvijanje osjećaja za melodiju, ritam, tempo -usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima -upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole -stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona, te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje i načinima disanja -učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje

-učiteljica Glazbene kulture, Tajana Tomec Lesjak -učenici će raditi na temama: Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Dan škole, Ususret proljeću, Završna priredba -njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost) -pjevanje po dionicama (skupinama) -zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva -vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja -priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama -osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja -zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole -svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi -analiza rada na kraju školske godine

-uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika

-tijekom nastavne godine 2017./2018. , svaki tjedan tijekom školske godine po dva sata

48 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠSK - ODBOJKA

- Kroz sportsku igru odbojku učenici će razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju, te će upravljati sukobima i emocijama na pozitivan način. - Upoznati sportsku igru odbojku, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici razredne nastave i učitelj Ivan Đuroci

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost se provodi jednom tjedno u školskoj sportskoj dvorani

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- samovrednovanje učenika - nema - grupa odbojke sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2017./2018. Godine.

NOGOMET Učenici će kroz sportsku igru nogomet učiti temeljna teorijska znanja o nogometu, razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju. Usavršavaju stečena znanja, primjenjuju stečena znanja u natjecateljskim uvjetima ( situacijska priprema). - Upoznati nogomet kao sportsku igru, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh. - učenici 5., 6., 7., 8., razreda nastave i učitelj Matija Veličan

- aktivnost se provodi dva puta tjedno u školskoj sportskoj dvorani, srijedom i petkom sedmi sat

- samovrednovanje učenika

- nema

- grupa nogometa sastaje se dva puta tjedno tijekom nastavne 2017./2018. Godine.

49 | S t r a n i c a


12 TERENSKA NASTAVA


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – MIČETINAC, MIČETINSKI JARAK – 1.RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi -razlikovati jesen, zimu i proljeće -uočiti i izdvojiti obilježja šuma i voda u proljeće -izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 20, 00 kuna Ožujak 2018. godine

TERENSKA NASTAVA – KOPRIVNICA – 1.RAZREDI - posjet tvornici Podravka (centar prehrambene industrije) - posjet NK Slaven Belupo (sportski centar) - Kino Velebit ( medijska kultura)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice prvih razreda: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan. -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 120, 00 kuna

Svibanj, lipanj 2018. godine

51 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – METEOROLOŠKA STANICA PITOMAČA upoznati način praćenja vremenskih prilika razumjeti način na koji se vodi i dokumentira prćenje vremenskih prilika spoznati da su znanstvena dostignuća u službi kvalitete života stvoriti ozračje istraživačkog interesa učenicima 3. a, b i c razreda

učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 20, 00 kuna

listopad 2017. godine

TERENSKA NASTAVA - ZAGREB Upoznati značaj Zagreba za život ljudi učenicima 3 a, b i c razreda i učenicima Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Baltić i D. Šokec učenici trećih razreda Matične škole, učenici Područnih škola, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 200,00 kuna početak lipnja 2018. godine.

52 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – ĐURĐEVAČKI PIJESCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 3 a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice trećih razreda: V. Šijak, M. Matić i V. Seleš, -učenici trećih, njihovi roditelji, putnička agencija i gost predavač Željka Kolar ravnateljica Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Koprivničko-križevačke županije

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova znanja cijena po učeniku oko 20,00 kuna svibanj 2018. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA VIROVITICA, PITOMAČA, OTROVANEC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu -razvijati ljubav prema kazalištu i kazališnim predstavama -upoznati izgled i obilježje nizinskog zavičaja, stare zanate i običaje, igre naših djedova i baka, seoski turizam, eko proizvodnju biljaka i uzgoj životinja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom, promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, druženje, gledanje predstave

Način vrednovanja

-prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizovi znanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-cijena po učeniku je oko 200,00 kn

-svibanj ili lipanj 2018. godine

53 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – BUDROVAC

-upoznati uži zavičaj u proljeće i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -upoznati Područnu školu Budrovac -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -igre i aktivnosti u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom -izvanučionička nastava

-vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva -cijena po učeniku oko 30,00 kuna -travanj 2018. godine

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA OSIJEK – KOPAČKI RIT - VUČEDOL - upoznati kulturna, povijesna i prirodno-geografska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti grad Osijek te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu - upoznati biljni i životinjski svijet Parka prirode Kopački rit

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- oko 200 kn po učeniku

- svibanj 2018.

54 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD RAZREDA (ĐAKOVO - BIZOVAC - OSIJEK) - upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti katedralu i Državnu ergelu Đakovo - posjetiti Bizovačke toplice - pogledati film u CineStaru Osijek - učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik

- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- studeni 2017. godine, 1 dan

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 6.ABCD (SISAK - LONJSKO POLJE)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja središnje Hrvatske - posjetiti grad Sisak, razgledati srednjovjekovnu utvrdu, prošetati uz rijeku Savu - upoznati biljni i životinjski svijet u Lonjskom polju - posjetiti selo roda Čigoč

- učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- ravnatelj škole Danijel Domišljanović - razrednici 6. razreda (Ivana Jakopčević, 6.a, Ivan Đuroci, 6.b, Jelica Mrak, 6.c, Branko Maznik, 6.d) - roditelji - turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 200, 00 kn po učeniku

- travanj 2018. godine, 1 dan

55 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 8.D RAZREDA -obilazak prirodnih ljepota Plitvičkih jezera, -posjet zračnoj luci Franjo Tuđman u Zagrebu, -posjet Muzeju Dražen Petrović

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 8.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 8.d razreda, roditelji i razrednik Milan Kos -odabrana turistička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom, obilazak Plitvičkih jezera i grada Zagreba

-prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati

-oko 350,00 kuna

-5. mjesec 2018. godine

TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA – SVETA ANA -upoznati uži zavičaj i njegove prirodne i kulturne vrijednosti -čuvati prirodu i njene vrijednosti -steći nova znanja o šumi, vodi, livadi i Bilogori -upoznati proces od zrna do kruha u vodenici -igre i aktivnosti u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u drugom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice drugih razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj -učenici drugih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom -izvanučionička nastava -vrednovati zapažanja i usvojenost nastavnih znanja na satovima Hrvatskog jezika, Likovne kulture i Prirode i društva

-cijena po učeniku oko 30,00 kuna

-listopad 2017. godine

56 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA SEDMIH RAZREDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-posjet jednom od mjesta na jadranskoj obali te upoznavanje s njegovim kulturno-povijesnim i prirodnim znamenitostima -posjet prirodnim i kulturnim znamenitostima u okolici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda -razrednici sedmih razreda (Matija Veličan – 7.a, Arijana Lenardić -7.b, Nataša Mikuš – 7.c, Zoran Vidaković – 7.d) -ravnatelj, turistička agencija, roditelji -maturalno putovanje realizirat će se u pet dana -do odredišta je planirano putovanje autobusom -višednevna ekskurzija omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima -cca 1.500-2.000kn -lipanj 2018.

TERENSKA NASTAVA- VODE NA KOPNU -DRAVA prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode -izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu - prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima. - prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života. - oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti. učenici 6.a., 6.b., 6.c i 6.d. razred

učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki. - izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta. prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list Prijevoz učenika do odredišta 50,00 kn

Travanj 2018.

57 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA KOPRIVNICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije -Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja - poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit - razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici 6.a. i 7.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov, razrednica 6.a. Ivana Jakopčević i razrednica 7.c. razreda Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije -igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici -kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci -kino projekcija 25,00 kuna

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6.D RAZREDA U ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- provođenje projekta Sveti Nikola u Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu u sklopu projekta filantropije; pogledati film u CineStaru Branimirova; posjetiti Adventski sajam u Zagrebu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6.d razreda

- učenici 6.d, roditelji i razrednik

Način realizacije aktivnosti,programa i/ili projekta

- putovanje vlakom; posjet Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu i druženje s djecom i djelatnicima

-

- razgovor s učenicima, izrada prezentacije nakon terenske nastave, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

-

- trošak prijevoza vlakom i ulaznica za kino, oko 200 kuna

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prosinac 2017.

58 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SUSRET S DRUGIM VJEROISPOVJESTIMA-PRAVOSLAVNA CRKVA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštovati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti - obići i pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' koja će biti postavljena u Koprivnici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 7. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-ravnatelj, pedagog, učenici 7. razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini i u povratku pogledati izložbu ''20 godina Varaždinske biskupije'' - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku te na web stranici škole

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-radni listići -prezentacije - Oko 50 kuna za autobusni prijevoz. -tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2017./18.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ EUROPSKI DAN JEZIKA – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, razrednica 8. c Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi

Način vrednovanja

- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata…

Troškovnik

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rujan 2017. godine, 2 školska sata

59 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VUKOVAR - DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Posjetiti grad Vukovar i razgledati njegove znamenitosti (Vodotoranj, spomen područne Ovčara, povijesna jezgra, muzej u vukovarskoj bolnici, Muzej HV-a, samostan sv. Filipa i Jakova) - Pobliže upoznati učenike sa ratnim stradanjem Vukovara i stanovnika Vukovara za vrijeme Domovinskog rata - Uočavati posljedice rata i ratnih razaranja - Upoznati geografska obilježja istočne Hrvatske

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. a, b, c i b razreda - razrednici osmih razreda: Saša Senjan, Maja Mlinarić Horvat, Antonela Carek, Milan Kos - Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Putovanje autobusom do Vukovara, razgled grada s noćenjem

Način vrednovanja

- Na nastavi povijesti, geografije, hrvatskoga jezika i vjeronauka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja

- 24. i 25. listopada 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA U ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznavanje prirodnih, povijesnih i geografskih znamenitosti glavnog grada Hrvatske - razgled izložaka u Tehničkom muzeju, posjet zvjezdarnici - posjet kino predstavi - razvijanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednici petih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

Način vrednovanja

- razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- oko 150 kn po učeniku - studeni 2017.

60 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U REPUBLIKU AUSTRIJU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- posjetiti i upoznati grad Graz kao kulturno i gospodarsko središte savezne države Steiermark (Republika Austrija), - saznati kako se proizvodi čokolada, - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja, - razvijati interes za daljnje učenje njemačkog jezika, - razviti interes za izučavanje povijesti zemalja njemačkog govornog područja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6. i 8. razreda, učenicima INA-e

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj izborne nastave njemačkog jezika, Domagoj Vlahović

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje autobusom, razgledavanje grada i tvornice čokolade prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - na izbornoj nastavi njemačkog jezika – prezentacije, fotografije, izvješće

- oko 400kn

- krajem ožujka, početkom travnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – ZAGREB

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati način rada Hrvatskog sabora te kazališta razumjeti način na koji se izrađuju i čuvaju kostimi i scenografija za kazališne predstave spoznati da su dužnosti saborskih zastupnika službi poboljšanja kvalitete života građana RH stvoriti ozračje istraživačkog interesa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 200, 00 kuna listopad 2017. godine

61 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – FUŽINE, RIJEKA I OPATIJA

Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 250, 00 kuna

lipanj 2017. godine

ŠKOLA U PRIRODI – ISTRA ILI KVARNER

Upoznati značaj Primorske Hrvatske za gospodarstvo RH Upoznati način života ljudi Primorskog zavičaja RH Prepoznati prirodne i kulturno-povijesne znamenitosti Primorskih krajeva RH

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice četvrtih razreda: Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, likovni radovi

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

cijena po učeniku oko 1500, 00 kuna

lipanj 2017. godine

62 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – ISTRA (ISTARSKE TOPLICE) -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice našeg najvećeg poluotoka Istre Upoznati grad Pulu, njegova povijesna i kulturna obilježja Posjetiti Brijune Upoznati kulturna i povijesna obilježja grada Motovuna Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke

-

Učenicima 8. A, 8. B, 8. C razreda

-

Učenici osmih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 8. A razreda – Saša Senjan, 8. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 8. C razreda – Antonela Carek odabrana turistička agencija

-

Putovanje autobusom, noćenje u Istarskim toplicama -prema dogovorenom planu s turističkom agencijom

-

Prezentacija izvanučioničke nastave – fotografije, izvješće za digitalni školski list

Troškovnik

-

oko 500 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

travanj 2018. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET OSNOVNOJ ŠKOLI KLOŠTAR PODRAVSKI -upoznati prostor i djelatnike Osnovne škole Kloštar Podravski -razvijati učenički interes za čitanje lektirnih naslova -razvijati suradnju škole i roditelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marina Patačko, knjižničarka Osnovne škole Kloštar Podravski Bernarda Ferderber, učenici 2.c razreda, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje, radionica, nastavni listići

-vrednovanje nastavnih listića

-cijena po učeniku iznosi oko 15,00 kuna

-studeni 2017. godine, 2 školska sata

63 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - CRNI JARKI Razvijanje svijesti o očuvanju prirode, šuma. Prepoznati vrste drveća, biljaka, životinja i gljiva učenih na satovima prirode. Uočavanje slojevitosti šume. Oblikovati ispravno stajalište o očuvanju šuma

Učenici 6.a., b. c i d. razreda Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole, učenici , roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Zadaci učenicima po skupinama, prepoznati biljke i životinje u šumi, utvrditi kiselost ili lužnatost tla, odrediti temperaturu tla, napisati izvješće o svom radi i dobivenim rezultatima, izrada otiska kore drveta

Način vrednovanja

Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Prijevoz učenika do šume- 15,00 kn Listopad 2017. godine

64 | S t r a n i c a


13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE


Školski kurikulum - 2017./2018.

I U MOM GRADU VUKOVAR SVIJETLI – OBILJEŽAVANJE TRAGEDIJE VUKOVAR

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- obilježavanje Dana sjećanja na tragediju Vukovara - poticati i razvijati domoljublje - poučiti učenike o Domovinskom ratu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje uz prezentaciju - izrada panoa - odlazak na mjesno groblje - izrada plakata, pisanje, crtanje

-

- studeni 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA - druženje i međusobno upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - poticanje učenika na druženje i igre u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - učiteljice Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- druženje, sportske aktivnosti, likovna radionica, edukacija učenika - razgovor, likovni radovi - svibanj ili lipanj 2018.

66 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN I EUROPSKI TJEDAN KRETANJA, UČENIK U PROMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - poticanje kretanja radi zdravlja - održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - upoznati prometna pravila te ih poštivati radi vlastite sigurnosti na putu do škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec - roditelji učenika, nogometni trener Siniša Plemenčić, djelatnici HAK-a Đurđevac i Prometne policije - edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti, natjecanje - predavanje - demonstracija - vrjednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN PLANETA ZEMLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati ekološku svijest u učenika - praktičnim radom očistiti travnjake i dječje igralište u dijelu sela Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena od smeća

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena - učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - praktičan rada čišćenja - pohvala, pisanje, primjena znanja u nastavi - travanj 2018.

67 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI I BANCI - upoznati ulogu i rad gradske knjižnice i banke - uočiti jesenske promjene u gradskom parku - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - razumjeti važnost ustanova za život ljudi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, knjižničarka, djelatnici banke

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u knjižnici i banci - skupljanje jesenskih plodova - demonstracija rada u ustanovama - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

ZIMA U ZAVIČAJU – INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ BUDROVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uočiti zimske promjene u neposrednom okruženju - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - integrirati nastavne sadržaje hrvatskoga jezik, prirode i društva, likovne kulture, tjelesno i zdravstvene kulture i sata razrednika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola, učiteljica kemije Nada Kožar

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- predavanje i prezentacija u zimi - izvođenje pokusa - sportska natjecanja - izrada likovnih radova - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj 2018.

68 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROLJEĆE U ZAVIČAJU – POSJET PODRUČNOJ ŠKOLI MIČETINAC I MIČETINSKOM JARKU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u proljeće na selu i u šumi - utvrditi naučeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - upoznati životnu zajednicu šume

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

- predavanje - demonstracija - istraživanje - igra - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKO ZVONO U BAKOVČICI – SUSRETI PRIJATELJSTVA UČENIKA RAZREDNE NASTAVE I NJIHOVIH UČITELJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- održati susret prijateljstva učenika Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena s učenicima Područne škole Bakovčica - upoznati zanimanje novinara - upoznati mjesto Bakovčica - upoznati Koprivnicu kao županijsko središte - posjetiti Podravku i NK Slaven-Belupo u Koprivnici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac, Čepelovac Učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelji Davor Šokec i Radovan Knežević, Karmela Vukov-Colić, novinarka HRT-a, djelatnici Podravke, sportski trener NK Slaven-Belupo, učenici spomenutih područnih škola - posjet Područnoj školi Bakovčica, druženje, razgovor, igra - posjet tvornici Podravka i NK Slaven-Belupo, šetnja Koprivnicom - razgledavanje, promatranje, demonstracija - pisani radovi, primjena naučenog znanja, pohvale, likovni radovi, fotodokumentacija 30 kn rujan 2017.

69 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

JESEN NA BILOGORI – MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

-uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen -obilježiti Međunarodni dan pješačenja

-učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac

-učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac, obitelj Karlović-roditelj učenice -pješačenje Bilogorom do Prokljuvanaca -uočavanje promjena u prirodi -igra -primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje -

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA U BJELOVAR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati vlak kao prometno sredstvo i putovati vlakom -posjetiti Gradski muzej -gledati dječju kazališnu predstavu u Dječjem kazalištu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, djelatnici muzeja i kazališta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-putovanje vlakom, posjet muzeju -gledanje kazališne predstave -šetnja gradom -pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje

Troškovnik

-100 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-studeni 2017. godine

70 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET LOKALNOJ UZGAJATELJICI CVIJEĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐

upoznati načine uzgoja cvijeća upoznati različite vrste cvijeća upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju razvijati ljubav prema zavičaju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učitelj Davor Šokec i Mirjana Ferenčak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

predavanje o zanimanjima ljudi istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju

Način vrednovanja

‐ ‐ ‐

primjena znanja iz nastave u životu pohvale uzgoj cvijeća u razredu

travanj 2017.

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

71 | S t r a n i c a


14 PROJEKTI


Aktivnost program i/ili projekt

BILO KUDA – HRVATI SVUDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-ovladati pojmom Gradišćanski Hrvati na iskustvenoj razini -osposobiti učenike da razlikuju povijest, sadašnjost i budućnost uspoređujući uvjete i način života ljudi -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu te prema Hrvatskoj zajednici u Mađarskoj

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima polaznicima izvannastavnih aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske -grad Đurđevac (Ivana Pavlović), ravnatelj -učitelji Ivan Đuroci i Monika Rupčić, knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prijateljske sportske i plesne (folklorne) aktivnosti - proučavanje etnografske građe Gradišćanskih Hrvata u Mađarskoj -izvješća, razgovor 18 775 kn rujan 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

KOLIKO POZNAJEM HRVATSKI SABOR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROGRAMA/PROJEKTA Potaknuti učenike šestih, sedmih I osmih razreda na učenje o Saboru kao suvremenom parlamentu 28. članice Europske unije. Provjeriti koliko znaju o Hrvatskom saboru i njegovoj ulozi u povijesti hrvatskoga naroda. Kviz pitanja proizlaze iz nastavnog Plana i programa povijesti za 6., 7. i 8. razred uključujući odgojno-obrazovne ishode Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 6., 7. I 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin,

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživanje –uz pomoć Interneta i enciklopedija - proučavanje - prezentacija dokumentarnih filmova - sudjelovanje na kvizu „ koliko poznaješ Hrvatski sabor“ Rezultati natjecanja, plakati, prezentacije - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.


Školski kurikulum - 2017./2018.

PROJEKT IGRA U MATEMATICI

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Približiti učenicima gradivo matematike kroz igru Učenici prilikom učenja kroz igru pokazuju interes i dodatno se motiviraju da nešto više saznaju o razlomcima te svojstvima zbrajanja i oduzimanja razlomaka učenici 5.c razreda i učiteljica matematike Katarina Hudelist -učenje kroz igru -osmišljavanje novih igara Izrada plakata,materijala za igre,ocjenjivanje, samovrednovanje. Razlomci-veljača Decimalni brojevi-ožujak

Aktivnost program i/ili projekt

KULTURNA BAŠTINA MOGA GRADA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje interesa za upoznavanjem kulturne baštine svoga grada Njegovati i razvijati ljubav prema zavičajnoj tradiciji Postati svjestan vrijednosti koje imamo u svojoj okolini Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje i kreativnost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 6. I 7. razreda

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, Zoran Vidaković - istraživanje –uz pomoć Interneta i dostupne literature - prezentacija dokumentarnih filmova - posjet Galeriji Stari grad i novootvorenom muzeju Picokijade, - nastava na terenu - praćenje arheoloških istraživanja - predavanje etnologinje Tee Krnjak -likovni radovi plakati, prezentacije, likovni radovi - troškovi fotokopiranja -tijekom školske godine 2017./18.

74 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje -razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost -roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu -poticanje stvaranje navike čitanja -razvijanje informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima -usavršiti naviku čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -učiteljice 3. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, PowerPoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski klubovi, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s 8 knjiga u obitelji

Način vrednovanja

-provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor

Troškovnik

-knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora, naprtnjače – 3000,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine

PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA -obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika -promicati slobodno čitanje -zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO -poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije -razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslova -svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima -upoznavanje s životnim djelom Grgura Karlovčana -knjižničarka Nataša Švaco -učitelji hrvatskoga jezika -učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.) -školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana -natječaj – S Grgurom u šetnji livadom i šumom -natjecanje u pjesničkom izričaju -izložba učeničkih radova -razgovor -izbor najbolje napisane literarne pjesme – nagrada knjige i tablet -izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja - nagrada -donacija knjiga i tablet u suradnji s Gradom -dana 11. ožujka 2018. godine

75 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

NOĆ KNJIGE–DRUŽENJE S KNJIGAMA U KNJIŽNICI -poticanje učenike na istraživačko i kreativno čitanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje - kviz -stvaranje navike druženja s knjigom -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim korisnicima knjižnice -istraživanje filmskih projekcija i skladbi o knjigama i knjižnicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, informatičarka Davorka Hrženjak, učitelji hrvatskog jezika, korisnici knjižnice

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i priprema kviza, izrada plakata, brošura, informiranje medija, izvješća, priprema programa, reklamni letak-preporuka čitateljima

Način vrednovanja

-izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor i kviz

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-nabava knjiga slobodni fond, materijali za provođenje programa- 400.00 kn

-dana 23.travnja 2018. godine (Svjetski dan knjige i autorskih prava)

ČITANJE NE POZNAJE GRANICE/BRANJE NE POZNA MEJA– MEĐUDRŽAVNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -promicanje i poticanje čitanja na glas djela autora iz susjedne Slovenije on line - promocija školske knjižnice, škole i Grada -promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -upoznavanje slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -kritičko vrednovanje pročitanog -interpretacija književnog djela i razmjena iskustva s vršnjacima -unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa - GOO -učenicima Knjižničarske družine -međudržavna suradnja – promocija europskog identiteta - Đurđevac-Ljubljana GOO -knjižničarka Nataša Švaco, Knjižničarska družina, učiteljica informatike Davorka Hrženjak -OŠ Vrhovci Ljubljana, knjižničarka Bernarda Frass -čitanje književnog djela slovenskog autora na glas u knjižnici -kritičko vrednovanje pročitanog i razmjena iskustva -predmetno povezivanje, dramatizacija, korištenje web 2.0 i 3.0 alata -sudjelovanje na završnici projekta videokonferencijama i skypom - izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -primjenjivanje znanja, vještina i stavova učenika u učenju na daljinu -povratna informacija sudionika -http:/citanjenepoznajegranice.weebly.com -nabava knjiga (200,00 kn) -rujan 2017. godine - travanj 2018. godine

76 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

ČITANJEM DO ZVIJEZDA– NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje -stvaranje navike čitanja -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima viših razreda -istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, učitelji hrvatskog jezika, učenici finalisti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća, priprema za domaćinstvo Županijskog natjecanja ČDZ

Način vrednovanja

-pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-nabava knjiga slobodni fond, materijali za natjecanje- 1500.00 kn

-studeni 2017. godine; siječanj, svibanj 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

RUKSAK PUN KULTURE

-poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -stvaranje navike čitanja i gledanja kazališnih predstava -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima naše škole -istraživanje novih vidika u čitanju i gledanju kazališnih predstava

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- izrada plakata/postera, informiranje medija, izvješća -izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor -tijekom nastavne godine

77 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost -učenicima od petog do osmog razreda -učenici - polaznici grupe -učitelj Milan Kos -demonstracija, praktičan rad -vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja -4500,00 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ROBOTIKA -osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz područja robotike -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -5000.00 kuna -tijekom nastavne godine (35)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE -upoznati i osposobiti učenike , kao pješake, za samostalno i sigurno snalaženje u prometnim situacijama na putu od kuće do škole -učenici prvog razreda -učenici prvog razreda -MUP- Policijska postaja Đurđevac -učiteljice : Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učitelj Milan Kos -prezentacija, predavanje -praćenje i bilježenje učenikovih interesa -tijekom devetog mjeseca - 2 sata

78 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac. - Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda. -Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak -Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta. -Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole. -Nema troškova. -Tijekom drugog polugodišta 2017./2018. godine.

PROJEKT – NAŠE ZDRAVLJE

-usvojiti znanje o pravilnom načinu prehrane -utjecati na stvaranje pravilnih prehrambenih i higijenskih navika -poticati prevenciju bolesti i brigu o zdravlju -proširiti znanje o zdravstvenim ustanovama i njihovim djelatnicima -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju

-učenicima 2.a, 2.b, 2.c i 2.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice 2. razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Bušić -učenici 2. razreda, korisnici udruge Mali princ, djelatnici zdravstvenih ustanova

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionice u udruzi Mali princ, predavanja, posjet s razlogom (Dom zdravlja), praktični rad, crtanje

Način vrednovanja

-prezentacija projekta, izrada plakata

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine

79 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

FOSILNA GORIVA U SVJETLU DECIMALNIH BROJEVA

- upoznati fosilna goriva - istražiti države članice EU te valute kojima se one koriste - uspoređivati decimalne brojeve na primjeru cijena fosilnih goriva u državama članicama EU - učenicima 5. b i d razreda - učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan - učiteljica kemije Nada Kožar - kroz predavanje učiteljice kemije Nade Kožar učenici se upoznaju s fosilnim gorivima i vrše razne pokuse - samostalan istraživački rad učenika – zemlje članice EU i valute - na satu vježbe uspoređivanja decimalnih brojeva učenici će dobiti nastavni listić na kojem će morati uspoređivati cijene fosilnih goriva u državama članicama EU - pokusi, istraživački rad, nastavni listić - travanj 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN BROJA  - istražiti povijest broja  - otkriti zanimljivosti o poznatoj matematičkoj konstanti - istražiti odnos između duljine kružnice i njezina promjera - prepoznati  kao iracionalan broj - razvijati pozitivan odnos prema matematici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- zainteresiranim učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživački rad i izrada prezentacija i plakata o poznatoj matematičkoj konstanti - istraživanja potkrijepiti pomoću GeoGebra apleta - izrada Kahoot kviza, natjecanje u pamćenju decimala broja  - prezentacija, kviz, natjecanje

-

- veljača - ožujak 2018.

80 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

100. DAN ŠKOLE

- učenjem kroz igru obilježiti 100. dan nastave -primjerenim aktivnostima ostvariti zadane ciljeve u skladu s planom i programom,razvijati samostalnost, kao i timski rad -razvijati kompetencije komuniciranja na materinjem jeziku te građanske i socijalne vještine

-učenicima 1., 2., 3. i 4.razreda PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Martina Krajcar Baltić i Olga Lazar, učitelj Davor Šokec sa učenicima PŠ Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-nastava bez školskih udžbenika,odgojno-obrazovni ciljevi se ostvaruju kroz vođene aktivnosti, igru i međupredmetnu povezanost

Način vrednovanja

-sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha i motivacije , prezentacija projekta tematskim plakatima u prostorima škola

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-veljača 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BILOGORSKA MITOLOGIJA

-upoznati učenike sa zavičajnim legendama -razvijati ljubav prema zavičaju i njegovim posebnostima -učenicima 1., 3. i 4.razreda PŠ Sirova Katalena

-učiteljica Martina Krajcar Baltić i učenici PŠ Sirova Katalena

-proučavanje literature o zadanoj temi, izrada maski i slikovnica - razgovor, pismeni i likovni radovi , tematski pano, prezentacija na roditeljskom sastanku ----drugo polugodište nastavne godine 2017./2018.

81 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva - upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - učenici osmih razreda - gost predavač – Maja Matosović, studentica urbanog šumarstva - Nada Kožar – predmetni učitelj - predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja - lipanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

FOSILNA GORIVA – GOST PREDAVAČ - upoznati fosilna goriva kao izvore energije - upoznati nastanak fosilnih goriva, dobivanje, preradu i uporabu - upoznati naftu i zemni plin kao jedan od glavnih izvora organskih spojeva - aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda - gost predavač - gosp. Ivan Popović, dipl. ing. kemijske tehnologije - Nada Kožar - učitelj kemije

- edukacija učenika - predavanje - praćenjem usvojenosti znanja tijekom obrade nastavnih sadržaja organske kemije - prosinac 2017.

82 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PLASTIČNE VREĆICE, DA ILI NE?

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijanje svijesti o očuvanju okoliša, izgradnja pozitivnog stava prema okolišu, istraživački dio nastave, sposobnost rješavanja problema, razvijanje digitalne pismenosti, uporaba web 2.0 alata, razvijanje timskog rada, tolerancije i prijateljstva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Svim zainteresiranim učenicima i učiteljima

-

Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Nada Kožar, učiteljica kemije Zoran Vidaković, učitelj likovne kulture Davorka Hrženjak, učiteljica informatike dio učenika koji polaze DOD iz biologije, likovnu grupu i izbornu nastavnu informatike te mladi kemičari

-

istraživanje eko akcije, radionice kazališna predstava, modna revija s kostimima od plastičnih vrećica

Rezultati mjerenja bit će javno dostupni na Twinspaceu. -

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

formiranje timova nastavnika i učenika – rujan / listopad predstavljanje škola – listopad izbor loga projekta, gledanje filmova, reklame – studeni / prosinac istraživanje – siječanj eko akcija, radionica vezana uz plastične vrećice – veljača / ožujak kazališna predstava, eko revija s kostimima od plastičnih vrećica, izložba radova nastalih na radionici – travanj dojmovi tijekom rada, evaluacija – svibanj / lipanj

VOLONTIRANJE -upoznati učenike s volonterskim vrijednostima -razvijati sposobnost empatije za ljude s pojačanim socijalnim potrebama -izgrađivati osjećaj solidarnosti i zajedništva u lokalnoj zajednici -izradom ukrasa za blagdan sudjelovati u Caritasovoj akciji pomaganja potrebitima u župnoj zajednici -učenicima 1., 3. i 4. razreda Područne škole Budrovac -učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 3. i 4. razreda PŠ Budrovac te njihovi roditelji i djelatnici Caritasa Budrovac -radionice, prodaja uradaka -izlaganje i prodaja uradaka, pohvala, razgovor -studeni, prosinac 2017.

83 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT BOOK REPORTS

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti leksičke i gramatičke jedinice pomoću priča i bajki na engleskome jeziku -razvijati interes za književnošću i kulturom zemalja engleskoga govornoga područja -poticati toleranciju prema različitim kulturama i narodnostima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika -učenici 5.c i 5.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje i radionice za učenike -čitanje bajki-slikovnica na engleskome jeziku

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rješavanje radnih listova -izrada animiranih slikovnica pomoću online alata PowToon -oko 50kn -prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

JEZIČNE IGRE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- senzibiliziranje učenika za važnost uključenja u rad cjelokupne zajednice manjinskih skupina u Đurđevcu - razvijanje socijalne osviještenosti - prihvaćanje različitosti - proširivanje znanja o drugim narodima, njihovim tradicijama i kulturama - preventivno djelovanje na netoleranciju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda - učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihove učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš - djelatnici Gradske knjižnice Đurđevac - gosti predavači iz različitih zemalja - slušanje predavanja - sudjelovanje u radionicama - praćenje aktivnosti, motivacije i zalaganja u radionicama - odgovaranje na pitanja nakon predavanja - analiza rada nakon održanih predavanja i radionica - tijekom nastavne godine 2017./2018.

84 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

SVETI NIKOLA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- darovati svoje slobodno vrijeme pripremajući igrokaz i recitacije povodom blagdana svetoga Nikole, a sve u svrhu uveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - odreći se neke drage igračke, slikovnice i slatkiša kojim ćemo darivati djecu u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - zagrljaje koje svakodnevno dobivamo u svojim obiteljima darivati onima koji nemaju svoje obitelji pod krovom Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6.d razreda - učenici 6.d razreda, razrednik, roditelji, djelatnici Doma za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, Hrvatske željeznice - putovanje vlakom do Zagreba; prezentacija pripremljenog igrokaza i recitacija djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici; darivanje djece povodom blagdana svetoga Nikole vlastitim igračkama i drugim darovima; druženje s djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici - internetske stranice Škole; digitalni školski list Đurek; razgovor na satu razrednika - troškovi prijevoza Hrvatskim željeznicama i zagrebačkim ZET-om, - prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera. -Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole. -Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-Izrada jaslica u hodniku škole.

Način vrednovanja

-Školski list i web stranica škole.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Vezani uz nabavu materijala za izradu.

-Prosinac 2017. godine.

85 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

EUROPSKI DAN JEZIKA - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. b i 8. c razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učiteljica engleskog jezika i razrednica 8. b razreda Maja Mlinarić Horvat, učiteljica hrvatskog jezika i razrednica 8. c razreda Antonela Carek, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 8. b i 8. c razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje na Satu razrednika - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi

Način vrednovanja

- Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata…

Troškovnik

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rujan 2017. godine, 2 školska sata

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MUSIC - Proširivanje vokabulara kroz glazbu koju učenici slušaju - Razvijanje govorničkih vještina na engleskom jeziku - Upoznavanje različitih glazbenih izričaja - Učenicima 8. a i 8. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati glazbeni ukus uspostavljanjem vrijednosnih kriterija za kritičko i estetski utemeljeno procjenjivanje glazbe - Učiteljica engleskog jezika Maja Mlinarić Horvat, učenici 8. b i 8. c razreda

- Prezentacije učenika na nastavi engleskoga jezika - Prezentacija projekta na priredbi za dodjelu svjedodžbi učenicima 8. razreda

- Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata, ppt prezentacija…

- potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

- tijekom školske 2017./2018. godine

86 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

IGRANI FILM snimanje igranog filma proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike razvijati interes za filmovima razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca, osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film, te ga obraditi u programu Movie Maker. ravnatelj škole Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici 6.c i 6.d razreda 1. Određivanje teme filma 2. Pisanje scenarija 3. Podjela uloga 4. Snimanje igranih scena 5. Montiranje filma 6. Prikazivanje filma i analiza urađenoga Ankete, pohvale, priznanja. Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima. 0 kn tijekom školske godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TRADICIONALNA IZRADA PISANICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razumjeti važnost Uskrsa za ljude upoznati način izrade pisanica razumjeti simboliku uskršnjeg jajeta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učitelj Davor Šokec i Marija Miloš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta bojenje uskršnjih jaja i pravljenje uskrsnih simbola

Način vrednovanja

‐ ‐

pohvala nagrade za najbolja uskršnja jaja

ožujak 2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

87 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PAZI! SNIMAMO! - snimiti film prema književnom predlošku ili osmisliti vlastiti sinopsis na temu koja će učenike zaokupiti -u skupinskom radu kvalitetno podijeliti uloge i skladno surađivati -primijeniti znanje o filmskih izražajnim sredstvima (plan, rakurs i kadar) stečenima na satima Medijske kulture -učenicima 6.b razreda -iznošenje vlastitoga pogleda na životne situacije i izražavanje doživljaja i mišljenja kroz film -razvijati kreativnost, maštu, pisano izražavanje, suradničko učenje

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b -objasniti filmska izražajna sredstva (plan, kadar, rakurs) na satima Medijske kulture - na satima Književnosti objasniti, prepoznati dramski tekst i dramatizaciju te samostalno dramatizirati prozni predložak -odabrati prozni tekst za dramatizaciju i dramatizirati ga ili napisati vlastiti sinopsis po kojem će napisati scenarij za film -snimanje filma -montiranje -prikazivanje filma -vrednovanje filmskoga uratka -samoevaulacija -razgovor s učenicima

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

0 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

od rujna 2017. do lipnja 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

FESTIVAL I MODNA REVIJA UČENIKA PODRUČNIH ŠKOLA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razvijati ekološku svijest promicati razvoj društvenog života u prigradskim naseljima razvijati samopouzdanje učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda svih područnih škola

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učiteljice Martina Krajcar Baltić, Olga Lazar, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

pjevanje tradicionalnih pjesama izlaganje učeničkih radova

Način vrednovanja

‐ ‐

pohvala nagrade za najuspješnije sudionike

ožujak ili travanj 2018.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

88 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRIČE IZ DAVNINA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti i produbiti znanja o bajkama, upoznati književni opus Ivane Brlić Mažuranić - dramatizirati bajku Ivane Brlić Mažuranić Ribar Palunko i njegova žena - snimiti dijaloge na hrvatskom jeziku - animirati i fotografirati pokrete likova - izraditi stop animaciju u računalom programu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 7. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice hrvatskog jezika Kristina Peršić -učiteljica informatike Davorka Hrženjak -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-samostalan istraživački rad (priče Ivane Brlić Mažuranić, tehnike stop animacije) -učenici će na satu hrvatskog jezika – lektire obraditi bajke Ivane Brlić Mažuranić, koje će zatim dramatizirati. Na satovima likovne kulture tehnikom kolažne stop animacije prikazat će jednu od izabranih bajki Ivane Brlić Mažuranić i na nastavnom satu informatike će pomoću računalnih programa za izradu animacije izraditi animirani film tehnikom stop animacije. -samovrednovanje razgovorom -prezentacija animacija na Danu škole - prezentacija animacija na školskim web stranicama -100 kn - materijal i pribor za kolažiranje (ljepilo, škare, boje) - tijekom nastavne godine 2017./2018. na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture, i informatike

DJECA I MEDIJI (TV – EKRAN KOJI PRIVLAČI) - raspraviti i opisati koliki je utjecaj medija na razvoj učenika i kako je nasilje preko medija ušlo u naše domove - Učenicima i roditeljima 5.c razreda

- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji učenika

- video dokumentacija, istraživanje - prezentacija, radionice - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - istraživački rad i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne 2017/18. godine

89 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ZAŠTO JE VAŽNA TJELESNA AKTIVNOST – RODITELJSKI SASTANAK

-

raspraviti i opisati kako se pridržavanjem osnovnih higijenskih navika, pravilnom prehranom i tjelesnom aktivnošću može sačuvati zdravlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

Učenicima 4. a, 4.b, 4.c i 4.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Monika Rupčić, profesor Ivan Đuroci, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

foto dokumentacija prezentacija

-

vrednovanje kroz nastavni predmet tjelesne i zdravstvene kulture analiza postignuća i rezultata rada

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom mjeseca veljače 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

VRSTE OPASNOG OTPADA Razvijanje osjećaja za volonterstvo. Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode. Objasniti štetna djelovanja. Objasniti važnost recikliranja Razvijati ljubav prema svom zavičaju . Poticati odgoj za održivi razvoj

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Svi učenici škole kao i učitelji

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov Ravnatelj škole , svi razrednici od 1. do 8. razreda te svi učenici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Anketiranje mještana, izrada plakata, realizacija akcije, uključivanje medija , odvoz starih baterije dogovaramo sa poduzećem Friš iz Križevaca . Radionice kroz građanski odgoj .- vrste opasnog otpada te postupanje sa istim Sakupljanje papira, plastičnih čepova kao humanitarnu akciju za oboljele od leukemije i limfoma i baterija Izvješća o radu Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole, izvješća, prezentacije, natjecanje, razgovor Zbrajanje i vrednovanje sakupljenog Nije predviđen

Tijekom nastavne godine 2017./2018.

90 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PUBERTET -ovladati pojmovima pubertet, fizičke promjene -osposobiti učenike da razlikuju promjene na dječacima i promjene na djevojčicama -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi i tolerancije prema različitostima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 4. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić i Monika Rupčić -učenici četvrtih razreda -roditelji učenika -Ana – Marija Bobovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-proučavanje građe tijela i uočavanje postupnih promjena, istraživanje, izrada plakata i mapa -plakati, izložba radova, likovni radovi, izvješća, razgovor siječanj /veljača 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZDRAVLJE

-usvojiti znanja o pravilnim načinima prehrane -prepoznati, istražiti, organizirati, stvoriti i vrednovati pravilnu prehranu -poticati prevenciju bolesti zubi i brigu o zubima -stjecanje redovitih navika vježbanja -razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1. a, b i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice:Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan -učenici prvih razreda -roditelji učenika -zdravstveni djelatnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu -poticajne pohvale, priznanja, anketiranje, razgovor Tijekom nastavne godine 2017./2018.

91 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

U ŠKOLI PRIJE ŠKOLE - priprema predškolaca za školu - širenje spoznaje o školi kao ustanovi - razvijanje socijalnih kompetencija te razvoj samopouzdanja - pomoć prvašića predškolcima u lakšoj adaptaciji - prenošenje naučenih znanja iz prvog razreda na mlađe generacije

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-predškolskoj skupini „Kockice“ DV Maslačak te učenicima 1.b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-odgojiteljice:teta Danijela Seleš i teta Ines Bilas Popović, predškolska skupina Kockice, učenici 1.b razreda, učiteljica Barbara Šignjar Mihočka.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-1 sat tjedno tijekom prvog polugodišta ( 6 sati)

-poticajne pohvale, priznanja,nastavni listići, razgovor

-

Rujan-prosinac 2017.

HRVATSKE ZEMLJE U DOBA NARODNIH VLADARA – GOST U NASTAVI

-

odrediti vrijeme doseljenja Hrvata u novu domovinu odrediti stoljeće primanja kršćanstva upoznati najznačajnije vladare iz dinastije Trpimirović (Tomislav, Krešimir, Zvonimir)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učenicima 4.b, razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-

učiteljica Katica Tomrlin i učiteljica Nada Petrović

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-

foto dokumentacija prezentacija

-

vrednovanje kroz nastavni predmet prirode i društva usmenim i pismenim načinom analiza postignuća i rezultata rada samovrednovanje nakon obavljenog sata

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

-

Troškovnik

-

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

tijekom mjeseca veljače 2018. godine

92 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

FEUDALNA MATEMATIKA -Stjecanje znanja o nastanku i razvoju feudalnog društva -Upoznati učenike sa životom kmetova u srednjem vijeku -Upoznati feudalne obveze seljaka-kmetova naspram vlastelina –njihovih gospodara -Na primjerima davanja kmetova vježbati razlomke -Povezivati gradivo različitih predmeta -učenicima 6.a,b,c,d razreda -učenici 6.a,b,c,d -Katica Tomrlin, učiteljica povijesti -Danijela Barčan -Nakon obrade feudalnog društva na satu povijesti, učenici s učiteljicom matematike na primjerima podavanja kmetova vježbaju razlomke -Učenici samostalno smišljaju zadatke

Način vrednovanja

-

Zadovoljstvo učenika,

Troškovnik

-Nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Listopad,2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – ŠKOLSKA RAZLIKOVNA GRAMATIKA

- razvijati ljubav prema hrvatskom standardnom jeziku i vlastitom narječju - prikupljati primjere razlika između osobnog idioma i hrvatskog standardnog jezika i objediniti ih - učiti govoriti i pisati hrvatskim standardnim jezikom - osvijestiti važnost očuvanja hrvatskih narječja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 5.c i 5.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- na nastavi hrvatskoga jezika - praćenje rada, zalaganja i interesa učenika, usmene i pismene pohvale tijekom nastavne 2017./2018. godine

93 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – ROBINSON CRUSOE - razvijati pozitivni stav prema književnim djelima - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati umjetničko stvaralaštvo učenika - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - projekt je namijenjen učenicima 7. c i 7. d razreda - učiteljica engleskog jezika Pavla Delija - učenici 7.c i 7.d razreda - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom školske godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

VUČEDOLSKI ORION – NAJSTARIJI EUROPSKI KALENDAR

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Upoznati učenike s naprednom kulturom Vučedolaca , koja se razvija istodobno sa sumerskim razdobljem u Mezopotamiji, starim carstvom u Egiptu i ranom Trojom. - Upoznati učenike s brojnim postignućima Vučedolaca: ( prvi izrađivali obuću za lijevu i desnu nogu, najstarija europska kola na četiri kotača, najstariji indoeuropski kalendar na temelju promatranja zimskog neba, prvi proizvodili broncu i bili prva kultura koja je koristila tanjure za posluživanje hrane jedne osobe, dok su se dotada koristile zajedničke posude za hranu - Usporediti postignuća Vučedolaca s dostignućima drevnih naroda - njegovati ljubav prema kulturnoj baštini svog naroda - Cijeniti povijest svog naroda - Razvijati vještine samostalnog zaključivanja,razvijati kreativnost i znatiželju - Omogučiti učenicima stvaranje povijesnog mišljenja, želje za proučavanjem tradicije,povijesti i kulture te omogučiti stjecanje vještina vezanih uz stvaranje povijesnog mišljenje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Zainteresiranim učenicima 5.razreda Katica Tomrlin, Zoran Vidaković Učenici će na dodatnoj nastavi povijesti istraživati o kulturi Vučedolaca, proučavati simbole vučedolskog kalendara,nakon Istraživačkog rada izrađivati će lente vremena, plakate, prezentacije, likovne radove - U sklopu terenske nastave posjetiti će Muzej Vučedol, gdje će moći proširiti svoje znanje Plakati, izložba radova, Evaluacijski listić, zadovoljstvo učenika Troškovi papira, likovni materijal Studeni 2017.

94 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

KRAVATA OD HRVATA

- razvijati ljubav prema vlastitom narodu Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- prepoznati i cijeniti hrvatski proizvod - vježbati slušanje s razumijevanjem - razvijati kreativnost (literarnu i likovnu) - razvijati i vježbati prezentacijske vještine - poticati na samostalni i skupinski istraživački rad -učenicima 6.b i 8. b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -na satima Hrvatskoga jezika kroz lingvometodičke tekstove -pretraživanje povijesnih izvora i internetskih stranica -izrada, provedba i analiza ankete o nošenju kravate u našoj okolini -samostalno istraživanje i osmišljavanje plakata -izrada PowerPoint prezentacija na temu kravate -obilježavanje Dana kravate nošenjem kravate -pisanje literarnih radova na temu kravate ili kravata kao glavni lik -osmišljavanje vlastite kravate -kreiranje kravate za stručnu službu naše škole i razrednicu/razrednika -samostalno šivanje ili uz pomoć roditelja ili neke bliske osobe učenicima -vrednovanje literarnih ostvaraja -vrednovanje PowerPoint prezentacija i plakata -sudjelovanje na satima Hrvatskoga jezika na tu temu -plakati i letvice za plakate (30 kn) od rujna do prosinca 2017.

MAGNETIZAM

- napraviti niz pokusa vezanih za pojavu magnetizma

- Učenicima 7.(a,b,c,d) i 8. (a,b,c,d) i roditeljima.

- razrednica Nataša Mikuš, roditelji učenika - prezentacija, radionice, niz pokusa - vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - izrada pokusa i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne 2017/18. godine

95 | S t r a n i c a


15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

ERP-„MATEMATIČKA IGRAONICA“ -poticati i razvijati matematičko znanje -razvijati kompetenciju učenika Razvijati pozitivnu sliku o sebi -razvijati samostalan rad -ERP je namijenjen učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja matematičkog znanja, razvoj kompetencija učenika za rješavanje matematičkih zadataka, poticanje samopouzdanja i u svrhu poticanja samostalnog rada -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec

-učenici 5.-8.razreda -aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018.., ukupno 35 sati -školski materijal i sredstva -tijekom nastavne godine 2017./2018.

INA - „MALI ZBOR“ -poticati i razvijati pjevanje, slušanje i sviranje -poticati i razvijati kreativnost i maštu -razvijati pozitivnu sliku o sebi -poticati samopouzdanje -razvijati samostalan i suradnički rad -razvijati jezične i govorne sposobnosti -INA je namijenjena učenicima 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem kreativnog izražavanja, pjevanja, poticanja samopouzdanja, razvoju jezičnih i govornih sposobnosti i u svrhu sudjelovanja na školskim priredbama -voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec - učenici 5.-8..razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2017./2018., ukupno 35 sati

Način vrednovanja

-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-troškovi materijala i sredstva za rad 200kn

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

97 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „ŽIVIM ZDRAVO“ -razvijati zdrave prehrambene navike -razvijati svakodnevne higijenske navike -poticati brigu o sebi -poticati tjelesne aktivnosti -projekt je namijenjen učenicima 5.-8. Razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

-učiteljica:Marija Dautanec -učitelj: Matija Veličan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-edukacija učenika -izvještaj -fotodokumentacija

Način vrednovanja

-samovrednovanje

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-100kn

-tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA „BATINSKE“ -učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti -upoznati učenike s prirodnom i kulturnom baštinom -upoznati učenike s ljudima koji žive u okruženju -učiti o utjecajima na okolinu -upoznati učenike s radom vatrogasaca - terenska nastava je namijenjena učenicima od 1.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem upoznavanja prirodne i kulturne baštine svoga kraja, upoznavanja ljudi i rada vatrogasaca

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice: Maja Huzjak, Irena Kovačić, Sanja Flajs-Vidaković, Marija Dautanec -učenici: 1.-8.razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-terenska nastava će se realizirati u mjesecu svibnju povodom obilježavanja dana vatrogasaca

Način vrednovanja

-uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-200kn

-nastavna godina 2017./2018.

98 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

INA - MALA ČITAONICA - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje samopouzdanja - razvijanje mašte i kreativnosti - INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 5.,6.,7. i 8. razreda - voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti čitanja slikovnica i knjiga, usmeno i pismeno prepričavanje sadržaja, izražavanje crtežima - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - tijekom nastavne godine 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK – 1. I 3.R - pružanje pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja - poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje radnih navika - ERP je namijenjen učenicima 1. i 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditeljica postupka: Maja Huzjak - učenici - dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti rješavanja zadataka vezana za područje matematike i hrvatskog jezika - pismenim putem bilježenjem aktivnosti i napretka učenika

/

- tijekom nastavne godine 2017./2018.

99 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN - razvijanje motoričkih sposobnosti - poticanje zdravih navika - upoznavanje sportova i sportskih aktivnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditelj aktivnosti: Matija Veličan, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- sportske igre prilagođene sposobnostima učenika - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti / - rujan 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN VOĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

- usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice

- 300kn

- rujan, listopad 2017.

100 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MEDVENI DEN

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - rujan, listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNI SAJAM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanje prema osobama s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn

- prosinac 2017.

101 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FAŠENK V ĐURĐEVCU - uključivanje učenika u rad zajednice - poticanje socijalizacije - razvijanje mašte i kreativnosti - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - roditelji i udomitelji učenika - kreativne radionice izrade maski i kostima s učenicima, roditelja i udomitelja učenika - sudjelovanje na Malom fašenku - vrednovanje praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - ocjene stručnog žirija

- 500kn

- siječanj i veljača 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN EDUKACIJSKIH REHABILITATORA – 1.3.

- informiranje zajednice o radu edukacijskih rehabilitatora

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped

- izrada plakata o radu edukacijskih rehabilitatora - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada

- vrednovanje

- 100kn

- ožujak 2018.

102 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM – 21.3.

- informiranje zajednice o posebnostima Down sindroma

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped

- izrada plakata o Down sindromu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada

- vrednovanje

- 100kn

- ožujak 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU – 2.4.

- informiranje zajednice o posebnostima autizma

- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, logoped - izrada plakata o autizmu - postavljanje plakata u važnim institucijama grada - vrednovanje

- 100kn

- travanj 2018.

103 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja osoba s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice - 300kn - travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

„MAMA, VOLIM TE!“ - razvijanje odnosa među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje komunikacije među djecom i njihovim majkama/udomiteljicama - poticanje suradnje između škole i majki/udomiteljica - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama/udomiteljicama - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- oblikovanje i izrada poklona za majke na satovima likovne i tehničke kulture i izvannastavnim aktivnostima - priredba za majke - zajedničko druženje učenika i majki/udomiteljica

- izražavanje osobnog zadovoljstva majki/udomiteljica

- 300kn

- svibanj 2018.

104 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - VARAŽDIN - upoznavanje šire okolice - upoznavanje znamenitosti grada Varaždina

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

- edukacija učenika - fotodokumentacija - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog iskustva sudionika aktivnosti - pismeni izvještaj - troškovi prijevoza učenika

- svibanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT „BRAT, SESTRA I JA“

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticanje tolerancije i empatije - prihvaćanje različitosti u sposobnostima i vještinama među braćom i sestrama - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa među braćom i sestrama - poticanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - tri radionice s braćom i sestrama učenika s teškoćama - pismeni izvještaj - fotodokumentacija - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, njihovih braće i sestara - 100kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

105 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje mašte i kreativnosti - uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole, poticanje zajedničke suradnje - održavanje božićnih običaja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima/udomiteljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- voditelji aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici - roditelji/udomitelji - aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade božićnih ukrasa - fotodokumentacija

- usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja - 100kn

- prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA - obučavanje neplivača i poluplivača za samostalno plivanje ili plutanje - razvijanje motoričkih sposobnosti - razvijanje zdravstvenih navika i brige o sebi - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učitelji plivanja - razrednica Maja Huzjak - učenici - aktivnost će se provoditi na bazenima uz vodstvo učitelja plivanja

- provjera snalaženja učenika u vodi, pismenim putem (diploma) te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

- prema dogovoru

- u nastavnoj godini 2017./2018.

106 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje kreativnosti i mašte - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - poticanje samostalnosti - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- nositelji aktivnosti - učiteljice i učenici COOR Podravsko sunce - učiteljice Sanja Flajs Vidaković, Marija Dautanec - učenici 5. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - kreativne radionice u COOR Podravsko sunce

- usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - 200kn - travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

„JA SAM DIJETE I IMAM SVOJA PRAVA“ - osvještavanje vlastitih prava - poticanje samozastupanja - poticanje komunikacijskih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi - razvijanje suradničkih odnosa - aktivnost je namijenjena učenicima 1. – 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić i Maja Huzjak - učenici

- radionice o dječjim pravima, rasprava o pravima, izrada plakata - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i analiza uradaka - 50kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

107 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA ZA RODITELJE - poticanje suradnje škole i roditelja - izrađivanje božićnih ukrasa - druženje učenika, roditelja i učiteljica - razvijanje kreativnosti i mašte - održavanje božićnih običaja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima s teškoćama u razvoju i roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine te njihovim učiteljicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Radionica izrađivanja božićnih ukrasa

Razgovor s roditeljima na kraju radionice

200 kn

Prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PREDAVANJE ZA RODITELJE - poticati suradnju škole i roditelja - upoznavanje s temeljnim načelima senzorne integracije - upoznavanje s načinom rada u senzornoj sobi - uočavanje potrebe za senzornom sobom kod učenika s teškoćama u razvoju te način realizacije programa senzorne integracije u našoj školi za učenike s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Predavanje u školi, video prikazi, PowerPoint prezentacija, bilješke s edukacije Kratka anketa nakon predavanja 100 kn

Ožujak 2018.

108 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

«RUKOTVORINE» - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

- poticati i razvijati kreativnost - izrađivati uporabne predmete od različitih materijala - usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja - razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jedan sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje)

Način vrednovanja

- uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika

Troškovnik

- troškovi materijala i sredstava za rad – 500 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2017./2018. (1 sat tjedno; ukupno 35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt

EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- pružati pomoć učenicima u savladavaju nastavnih sadržaja - dodatno uvježbati nastavne sadržaje - poticati interes za nastavne sadržaje - razvijati radne navike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Irena Kovačić - učenici 2. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim sposobnostima i potrebama - individualan rad - vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika - tijekom nastavne godine 2017.-2018., (2 sata tjedno, ukupno 70 sati)

109 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM

- poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 500 kuna - prosinac 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „KUĆNI LJUBIMCI“ - razvijati ljubav i empatiju prema životinjama - brinuti o životinjama i njihovim potrebama - poticati pozitivan odnos prema životinjama - obilježiti Međunarodni dan životinja - poticati suradnju između roditelja i škole - surađivati sa skloništem za životinje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - logoped

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica i predavanja za učenike - u aktivnosti će biti uključeni roditelji i vanjski suradnici - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 1000 kuna - tijekom nastavne godine 2017.-2018.

110 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

LIKOVNI NATJEČAJ - MOJ GRAD

- Uočiti, prepoznati i izražavati komplementarne odnose i kontraste boja - ritam, boja, ploha, - korelirati sadržaje prirode i društva, glazbene i likovne kulture - realizirati likovni natječaj i izložbu - razvijati socijalne vještine učenika s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticati razvoja kreativnosti učenika s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- Zoran Vidaković, dipl. učitelj likovne kulture - učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac (škola organizator),koordinator: Sanja Flajs-Vidaković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- izložba likovnih radova - zajedničke radionice u Odjelima za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac - posjet Muzeju grada Đurđevca samovrednovanje 1000kn Ožujak-travanj 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KOPRIVNICA-ŽUPANIJSKO SREDIŠTE-TN - upoznati županijsko središte - pronaći ga na zemljopisnoj karti - razumjeti značaj središta za život ljudi - upoznati značajne gospodarstvene djelatnosti zavičaja - uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati županijsko središte

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda Odjela za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac i COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica učiteljica Sanja FlajsVidaković i Sanja Šijak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati izgled županijskog središta - imenovanje najvažnije Ustanove u gradu - zajedničke radionice u COOR „Podravsko sunce“ Koprivnica samovrednovanje 500kn Ožujak 2017.

111 | S t r a n i c a


16 SPORT


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

-razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju -isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj TZK Ivan Đuroci - učitelj TZK Matija Veličan - učenici i djelatnici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti - priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK - učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama - najbolje rezultate nagraditi medaljama - objava rezultata u medijima - troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca 11. rujna 2017.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE

-razvijati navike tjelesnog vježbanja -kod učenika pobuditi interes za nastavno područje -stvoriti poveznice s geografijom -potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj TZK Danijel Domišljanović -učitelj TZK Ivan Đuroci -učenici V. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija -anketiranje učenika -svibanj, 2017.

113 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKO NATJECANJE U NOGOMETU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati navike tjelesnog vježbanja - poticati uključivanje što većeg broja učenika u školske sportske aktivnosti, u ovom slučaju u nogomet - poticati etička i moralna načela, poštovanje ljudskog dostojanstva, fair playa, tolerancije, nenasilja i kulture sporta - organizacija među razrednih sportskih natjecanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje odgojnih i kulturnih vrijednosti učenika putem školskih sportskih aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj TZK Matija Veličan -učenici 5., 6., 7., 8., razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK i izvannastavnu aktivnost nogomet - natjecanje će se održati u velikoj dvorani Osnovne škole Grgura Karlovčana

- natjecanje sistemom „Turnir“

-

- travanj/svibanj

114 | S t r a n i c a


17 RADIONICE ZA RODITELJE


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

USKRSNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost je namijenjena učenicima 4.a razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Željka Mihočka - roditelji učenika 4.a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

-razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (200 kuna)

-aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 2. b

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Iva Beljan -učenici 2. b razreda -roditelji učenika 2. b razreda - gošća u razredu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljice

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine

116 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA

-izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 2. a

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marijana Bušić -učenici 2. a razreda -roditelji učenika 2. a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljice

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

-samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal -prosinac 2017. godine

SURADNJA S RODITELJIMA-RODITELJSKI SASTANCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-educiranje roditelja o odgojno-obrazovnim temama -jačanje roditeljskih kompetencija -suradnja roditelja i škole u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ciljeva Teme: Hitna pomoć u domu i u školi“, predavač Ivana Vukovac Šokec, dr.med. „Domaća zadaća bez suza“, predavač Martina Krajcar Baltić, učiteljica

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima učenika Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Ivana Vukovac Šokec, dr.med., -učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanja, prezentacije, radionice

-evaluacijski listići, razgovor

-studeni 2017. -veljača 2018.

117 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

LUTKARSKA RADIONICA -izraditi različite vrste lutaka od prirodnih materijala -obogatiti lutkarsku scenu razreda -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje djece, roditelja i učiteljica

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2.d razreda i članovima lutkarske grupe te njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Marijana Kralj -učenici 2. d razreda -roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihove učiteljice i krojačice Sonje Janković -razgovor o radionici, izložba lutaka, lutkarska predstava

-troškovi vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu oko 50,00 kn

-studeni 2017. godine

USKRSNA RADIONICA - izraditi uskrsne ukrase i pisanice - njegovati i održavati uskrsne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 3. a, 3. b i 3. c razreda i njihovi roditelji - učiteljice Vesna Šijak, Maja Matić i Veronika Seleš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

- razgovor o izvršenoj radionici

- troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu uskrsnih ukrasa i pisanica, oko 100 kn

- aktivnost će biti provedena u ožujku 2018. godine

118 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

USKRSNA RADIONICA -uključiti roditelje u život i rad škole -međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice -poticati kreativno izražavanje -učenicima 2.c razreda i njihovim roditeljima -učenici 2.c razreda, roditelji -učiteljica Marina Patačko -izrada prigodnih blagdanskih ukrasa -razgovor o radionici -oko 100,00 kn za potrošni materijal - ožujak 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BLAGDANI NAM STIŽU - BOŽIĆNA RADIONICA PRVIH RAZRED -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima prvih razreda -učiteljice: Senka Pavešić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan -učenici i roditelji prvih razreda -radionica roditelja i učiteljica -izlaganje uradaka -potrošni materijal 100 kn -prosinac 2017. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA I UKRSNA RADIONICA ‐ ‐ ‐

izraditi prigodne ukrase za blagdane uključiti roditelje u rad škole prikupiti sredstva za nova nastavna sredstva i pomagala

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima

učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2., 3. i 4. razreda i njihovi roditelji

‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐

izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića izrada uskrsnih ukrasa – izložba pokraj crkve razgovor prodaja radova pohvale 50 kn

prosinac 2017., ožujak 2018.

119 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - PŠ ČEPELOVAC - u suradnji s roditeljima izrađivati božićne čestitke i ukrase - osvijestiti važnost o njegovanju božićnih običaja - poticati kreativno izražavanje - međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja - uključivanje roditelja u rad školske zajednice - učenicima 1., 2.,3.i 4. razreda - roditeljima - prodaja izrađenih proizvoda po simboličnim cijenama - plaćanje terenske nastave učenicima koji nisu u mogućnosti da ih sami plate - novac može biti namijenjen za uređivanje školske učionice (krečenje, kupnja novih polica, magnetne ploče i sl.) - učenici 1., 2., 3. i 4. razreda, roditelji - učiteljica Silvija Topolčić - radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja - razgovor o izvršenoj radionici s roditeljima i učenicima - troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) - prosinac, 2017. 365 DANA BEZ TELEVIZIJE – IGRE ZA SVAKI DAN U GODINI -potaknuti roditelje i učenike na različite aktivnosti koje bi im bila uzbudljiva alternativa televizijskim programima sumnjive kvalitete i beskrajnim nizovima reklama -roditeljima i učenicima 5.c -učenici 5.c razreda, roditelji učenika 5.c, razrednica Sanja Vlah Maznik -radionica roditelja i učiteljice - upoznavanjem s aktivnostima koje kroz ispunjene i kreativne ideje udaljavaju djecu i roditelje od malih ekrana -samovrednovanje razgovorom, izrada rekvizita za igre -potrošni materijal -veljača 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole - učenicima i roditeljima 4. a razreda -učiteljica Željka Mihočka -učenici i roditelji 4. a razreda -radionica roditelja i učiteljica -samovrednovanje razgovorom , izlaganje uradaka -potrošni materijal 200 kn -prosinac 2017. godine

120 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-roditeljima 4. d

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Monika Rupčić -učenici 4. d razreda -roditelji učenika 4. d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica roditelja i učiteljica, prodaja na božićnim događanjima Grada -samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -sakupljanje sredstava od prodaje i upotreba za izlete tijekom nastavne 2017./2018.godine -potrošni materijal cca.100, 00 kn -prosinac 2017. godine

121 | S t r a n i c a


18 OSTALO


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

POUČAVANJE KAKO UČITI

-poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje -poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje -poučavanje tehnikama učenja -uvježbavanje tehnika učenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima petih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja) -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice tijekom rujna i listopada 2017.

NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – ČITANJE NE DOLAZI U PITANJE!

-razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost -razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi -razvijati ciljano čitanje -ispitivati čitateljske interese -promicati čitalačke i informatičke vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim zainteresiranim učenicima -svladavanje on line kviza

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -Knjižnice Grada Zagreba

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-on-line kviz u školskoj knjižnici -čitanje tematski zadanih knjiga Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku i proučavanje on-line enciklopedija -posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu

-razgovor, anketiranje učenika -kupnja knjiga (Milijunaši; Mali ratnik, Pošalji mi poruku) – 200,00 kn -rujan i listopad 2017. godine

123 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK; MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ -proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu -učenici 4. – 6. razreda -razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja -knjižničarka Nataša Švaco -knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić -likovno-literarno sijelo -anketa, razgovor -nabava knjiga - 100,00 kn -tijekom listopada i studenoga 2017. godine

IZRADA SLIKOPRIČE SA ŽELJKOM HORVAT VUKELJA -poticati interes učenika za čitanjem slikopriča i časopisa -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi -učenici 1., 2. razreda -spoznati važnost slikopriče i stripa u početnom čitanju i vizualizaciji -knjižničarka Nataša Švaco -književnica Željka Horvat Vukelja -likovna radionica -biranje najljepše slikopriče -likovni materijal (pastele, bojice, papiri) – 70,00 kn -tijekom siječnja 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KOPRIVKO U ĐURĐEVCU -proširiti interes za čitanjem i igrokazom kod učenika -promicati čitanje knjiga povijesne tematike izvan lektire -prepoznati igrokaz kao posebnu vrstu i oblik u književnosti -napisati vlastiti igrokaz

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici RN -prepoznavanje i primjena igrokaza u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnik i slobodni umjetnik Branimir Dolenec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-izvođenje igrokaza -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -svibnja 2018. godine

124 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SUSRET S BRANKOM PRIMORAC -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici PN -prepoznavanje i primjena radio igre u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-ppt, posteri povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja

-evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

-nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn

-travnja 2018. godine

IGRODROM U KNJIŽNICI I NA TRGU - ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV

-proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju -spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 1. – 4. razreda -spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovi-lutke, scenski govor i lutkarska animacija

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov -knjižničarka Nataša Švaco, Gradska knjižnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-gluma, igra na trgu -lutkarska predstava s radionicom -stvaranje igrokaza prema predlošku -predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva -razgovor, intervju -objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice -4 radionice po 45 minuta – 15,00 kn po učeniku

-travnja 2018. godine (Đurđevo)

125 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SUSRET S MELITOM RUNDEK -proširiti interes za čitanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike -prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici PN -prepoznavanje i primjena glume u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco -književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-posteri, skeč u nastavi povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn -listopada 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

INTEGRIRANI DAN – DAN ZDRAVLJA – PŠ ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- osposobiti učenike za uočavanje značajki zdrave prehrane i povezivanje sveukupnog znanja sa životnim iskustvom - djelovati na trajno zapamćivanje novoga znanja i bogaćenje učeničkoga iskustva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Čepelovac - učiteljica Silvija Topolčić, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra - primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, prezentacija, pisanje, slikanje, nastavni listići

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- travanj 2018.

126 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN NARCISA - razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje - učenicima 4.a razreda - učiteljica Željka Mihočka - učenici i roditelji - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova - ožujak 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ZLATNA JESEN -izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera -učenicima 4. b i 4. c -učiteljice Nada Petrović i Sanja Sabolić -radionica učenika, roditelja i učiteljica -razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale -listopad, 2017. god.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MATHEMA U KOPRIVNICI - poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti - popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje članova ekipe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Udruga mladih koprivničkih matematičara

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po ekipi 100 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

127 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KLOKAN BEZ GRANICA

- popularizacija matematike među mladima - produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika - razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave - Hrvatsko matematičko društvo (HMD)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- natjecanje - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja - kotizacija po učeniku 15 kn - tijekom nastavne godine 2017./2018.

NEVERBALNA KOMUNIKACIJA

-osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije -prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih -prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa -razvijati komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredna učiteljica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu razrednika

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom rujna i listopada 2017. -realizacija tijekom studenog 2017.

128 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE -poticanje kreativnog mišljenja -populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima drugog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica u svakom razrednom odjelu -najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na nternet stranicama škole te u prostorima škole -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice

-100 kn za potrošni materijal

-tijekom Tjedna psihologije (veljača 2018.)

RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

-poticanje kreativnog mišljenja -poticanje kognitivnih sposobnosti -poticanje osobnog rasta i razvoja -rad na socijalnim vještinama -poticanje razvoja pozitivne slike o sebi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-skupina potencijalno darovitih učenika 6. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionice tijekom školske godine -evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na kraju nastavne godine -usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu

129 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

INFORMATIČKA ŠTAFETA

-razvijanje sposobnosti učenika -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa -suradnja među učenicima i timski rad

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-natjecanje na razini škole -proglašenje najboljih

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-povodom Dana škole (svibanj 2018.)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALE MAŠKARE U PODRUČNIM ŠKOLAMA

- održavanje narodnih običaja vezanih uz fašnik i čuvanje od zaborava

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena, učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić te učitelj Davor Šokec, roditelji učenika, mještani Budrovca, Čepelovca, Mičetinca i Sirove Katalene

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- fašnička povorka selom uz pjevanje i ples

- razgovor, pohvala, pisanje, crtanje -

- veljača 2018.

130 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA HIPPO 2018

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-motivirati učenike za učenje stranih jezika -razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govornih sposobnosti -primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

-učenicima 4.-8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje

-učitelji engleskog jezika – Pavla Delija, Ivan Grgec, Maja Mlinarić Horvat, Arijana Lenardić (koordinator školske razine natjecanja)

-preliminarni krug natjecanja – školska razina (veljača 2018.) -polufinale natjecanja – državna razina (ožujak 2018.) -finale natjecanja – međunarodna razina (svibanj 2018.) -praćenje napredovanja učenika, plasman na natjecanju, prigodne nagrade, samovrednovanje -kotizacija po učeniku 40kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne 2017./2018. godine s pojačanim radom od siječnja do svibnja

Aktivnost program i/ili projekt

DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati svijest o važnosti i poštivanju kruha i plodova zemlje - prigodnim programom, pjesmom i blagoslovom zahvaliti za kruh i plodove zemlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima i djelatnicima OŠ Đurđevac - učenici, učiteljice i učitelji, učiteljica glazbene kulture, vjeroučitelji i župnik Marko Rac - izvođenje i prisustvovanje na prigodnom programu i blagoslovu - priprema kolača i kruha

- pohvale - potrošni materijal - listopad 2017.

131 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

SURADNJA S RODITELJIMA – RODITELJSKI SASTANCI

-educirati roditelje i učenike u skladu s planiranim temama predavanja

-roditeljima učenika 2.c razreda

-učiteljica Marina Patačko -predavanje -prezentacija -demonstracija -radionica -primjena znanja u nastavi i životu učenika -studeni 2017. -veljača 2018.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ MJESEC HRVATSKE KNJIGE – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

-interpretacija lektire -razvijanje ljubav prema knjigama i čitanju -motiviranje učenike na čitanje lektire -poticanje na odlaženje u Gradsku knjižnicu Đurđevac, ali i ostale knjižnice i posuđivanje knjiga iz različitih područja - razvijanje vještine slušanja -učenicima 6.b razreda -učiteljica Hrvatskoga jezika Danijela Sunara-Jozek i učenici 6. b i 8. b -knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac

-predavanje u knjižnici (knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac) -brojčana i opisna ocjena -razgovor -plakati i letvice za plakate (30 kn)

1 školski sat u studenom 2017.

132 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osvijestiti važnost osjetila vida i opipa -upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu -upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama -upoznati učenike s pismom za slijepe

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela osmog razreda radi poticanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -učiteljica biologije Martina Lovrak Ivanov

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

-radionica na satu biologije -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018. -realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST - OSOBE OŠTEĆENA SLUHA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite -upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom -upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom -upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-logopedinja Božica Sobota -psihologinja Danijela Hodalić -razredne učiteljice četvrtih razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica na satu prirode i društva

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2017./2018. -realizacija tijekom veljače 2018. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva

133 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

PUBLIKACIJA O SVIJETU UČENIKA S AUTISTIČNIM TEŠKOĆAMA -izdati publikaciju o učenicima s autističnim teškoćama u školi i svakodnevnom životu - roditeljima učenika - svim učiteljima - korisnicima projekta Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u Osnovnoj školi Grgura Karlovčana -defektologinja Sanja Flajs Vidaković -psihologinja Danijela Hodalić -logopedinja Božica Sobota -Grad Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-proučavanje stručne literature, prikupljanje materijala, priprema i tiskanje publikacije

Način vrednovanja

-usmene povratne informacije od strane učitelja, roditelja i pomoćnika u nastavi

Troškovnik

-predviđen projektom Osiguravanje pomoćnika u nastavi učenicima s teškoćama u osnovnoj školi Grgura Karlovčana koji je sufinanciran od strane Europske unije iz sredstava Europskog socijalnog fonda

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-priprema i realizacija tijekom prvog polugodišta 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA ZA TREĆE RAZREDE

Svladavanje vještine plivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima trećih razreda Matične škole Đurđevac i Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice trećih razreda Matične škole V. Šijak, M.Matić i V. Seleš Učiteljice i učitelj Područnih škola O. Lazar, S. Topolčić, M. Krajcar Balić i D. Šokec Učenici trećih razreda Matične škole i trećih razreda Područnih škola i njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rad s učiteljima plivanja na bazenima „Cerine“ u Koprivnici praćenje savladavanja osnovnih tehnika i vještina plivanja cca 200,00 kn svibanj 2018. godine

134 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DAN KRUHA U MIČETINCU - razvijati svijest o važnosti plodova zemlje - razvijati i poticati društveni razvoj mjesta - misnim slavljem zahvaliti za plodove zemlje Učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područne škole Mičetinac

Učenici i učitelj PŠ Mičetinac, njihovi roditelji i župnik Marko Rac - prisustvovanje na misnom slavlju - izvođenje prigodnog programa - priprema kolača i kruha - odijevanje u narodne nošnje - pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad 2017.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

DANI VOĆA - razvijati pozitivan stav prema vlastitom trudu i zalaganju drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj smotri

- učenicima i roditeljima 5.c razreda

- razrednica Sanja Vlah Maznik, roditelji i učenici

- radionica učenika, roditelja i razrednice

- vrednovanje kroz sat razrednika i roditeljski sastanak - prodaja domaćih proizvoda i plodova zemlje - analiza postignuća i rezultata rada

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan/listopad 2017.

135 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA za učenike nižih razreda (1., 2., 3. i 4. razred) Učenici će: - usvojiti radne navike (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja); - razvijati upornost, spretnost, brzinu i snalažljivost u igri i radu; - razvijati natjecateljski duh, ali i korektan odnos prema drugima; - likovnim, glazbenim, sportsko - rekreativnim i drugim izrazima vježbati samokontrolu i jačati samopoštovanje; - razvijati toleranciju, poštivanje pravila igre te kućnog reda škole; - usvojiti socijalne oblike ponašanja (zajednički rad, igra i druženje) kao prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica produženog boravka Jelena Jendrašic, učenici 1.,2.,3. i 4. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Omogućiti učeniku boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njegove cjelokupne osobnosti. -

Troškovnik

Troškovi kopiranja materijala, materijal za radionice.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2017./2018., 25 sati tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DANI VOĆA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 4. a i 4. d

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljice Željka Mihočka i Monika Rupčić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica učenika, roditelja i učiteljica

Način vrednovanja

-razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad, 2017. god.

136 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ PROGRAMIRANJA I RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA - DABAR

- širenje i popularizacija informatike i računalstva - razvoj računalnog razmišljanja kod učenika - popularizacija programiranja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dabar promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, ali i u široj javnosti. Sudjelovanjem u njoj želimo učenicima pokazati da računalo nije samo igračka za društvene mreže ili gledanje filmova nego izvor zanimljivih logičkih zadataka koji informatiku čine uzbudljivom.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici od 1. do 8. Razreda osnovne škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

natjecanje na razini škole

pohvale, nagrade, priznanja, proglašenje najboljih

0 kn

studeni 2017. godine

137 | S t r a n i c a


Školski kurikulum - 2017./2018.

Na temelju članka 28. stavka 5. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14 i 7/17.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja Škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 8. sjednici održanoj 27. rujna 2017. godine, donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. KLASA: 003-05/17-02/70 URBROJ: 2137-37-17-1

138 | S t r a n i c a


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.