Osnovna škola Grgura Karlovčana Đurđevac
Engleski jezik
NAĈINI, POSTUPCI, ELEMENTI I KRITERIJI PRAĆENJA I VREDNOVANJA UĈENIKA U NASTAVI ENGLESKOG JEZIKA RAZREDNA NASTAVA: prvi razred (1. razred), drugi razred (2. razred), treći razred (3. razred) i ĉetvrti razred (4. razred) a) RAZUMIJEVANJE SLUŠANJEM
ODLIĈAN (5)
VRLO DOBAR (4)
DOBAR (3)
DOVOLJAN (2)
NEDOVOLJAN (1)
- samostalno razumije jednostavne izjavne rečenice i pitanja - samostalno i točno razumije obrađeni vokabular i pravilno ga upotrebljava čak i u novim situacijama - točno i samostalno povezuje vidni (slikovni) i zvučni jezični sadržaj - vrlo uspješno izvršava jednostavne usmene upute i zapovijedi bez pomoći učitelja - samostalno i u potpunosti točno razumije jednostavni dijalog/tekst poznate tematike i osnovnu poruku sugovornika - odlično se snalazi i u novim i nepoznatim sadržajima - samostalno i točno prepoznaje i izgovara sricanu jednostavniju ili dobro poznatu riječ (3. i 4. razred) - razumije jednostavne izjavne rečenice i pitanja uz manja pojednostavljenja/pomoć - razumije obrađeni vokabular uz povremenu manju pomoć i pojednostavljenja - uz mala pojašnjenja uspješno povezuje vidni (slikovni) i zvučni jezični sadržaj - uspješno izvršava jednostavne usmene zapovijedi i upute uz malu pomoć učitelja - vrlo dobro se snalazi u nepoznatom tekstu, ali se snalazi bolje u već poznatom tekstu (sadržaju) - točno prepoznaje i izgovara sricanu jednostavniju ili dobro poznatu riječ uz manju pomoć učitelja (3. i 4. razred) - razumije sporiji govor, a pitanja je potrebno pojednostaviti - obrađeni vokabular razumije uz veće greške i to samo u poznatom kontekstu - uz veću pomoć i pojednostavljenja dobro povezuje vidni (slikovni) i zvučni jezični sadržaj - jednostavne usmene zapovijedi i upute izvršava većinom uz pomoć učitelja - potrebna je veća pomoć učitelja prilikom razumijevanja sadržaja - prepoznaje i izgovara sricanu jednostavniju ili dobro poznatu riječ uz manje pogreške i pomoć učitelja (3. i 4. razred) - razina znanja se svodi na prepoznavanje - u nepoznatom sadržaju snalazi se loše i čini veliki broj pogrešaka - razumije samo osnovne jednostavne riječi, dok nove jako teško usvaja - nesigurno izvršava jednostavne usmene zapovijedi i upute uz stalnu pomoć učitelja - prepoznaje i izgovara sricanu jednostavniju ili dobro poznatu riječ uz veće pogreške i čestu pomoć (3. i 4. razred) - potrebna je velika i stalna pomoć učitelja prilikom razumijevanja sadržaja - u potpunosti ne razumije postavljeno pitanje ni uz pojednostavljenja - u potpunosti ne razumije ni najjednostavnije riječi, usmene upute i zapovijedi - ne razumije novi tekst, a u starom tekstu se vrlo loše snalazi - ne prepoznaje i ne izgovara sricanu jednostavniju ili dobro poznatu riječ ni uz pomoć (3. i 4.razred) - potpuno je nesamostalan u radu - potrebna je stalna pomoć učitelja u radu
1