Osnovna škola Grgura Karlovĉana ĐurĊevac ELEMENTI OCJENJIVANJA,NAĈINI, POSTUPCI I ELEMENTI PRAĆENJA Predmet :Glazbena kultura Elementi ocjenjivanja: Pjevanje i sviranje: Uĉenici se prate i ocjenjuju temeljem truda, rada i aktivnosti na satu a ne klasiĉnim ispitivanjem. Ocjene su u rasponu od dobar (3) do odliĉan(5) i iskljuĉivo su poticajne. Ritam ,intonacija i notno pismo :Uĉenici se prate i ocjenjuju temeljem truda , rada i aktivnosti na satu ,što ne iskljuĉuje klasiĉan naĉin ispitivanja ako se za to ukaţe potreba. Ocjene su u rasponu od dobar(3) do odliĉan (5) i uglavnom su poticajne. OSNOVE GLAZBENE UMJETNOSTI: Uĉenici se ocjenjuju klasiĉnim naĉinom, usmenim ispitivanjem (tu ubrajamo slušnu provjeru koja se odvija iskljuĉivo pismenim putem). OCJENJUJE SE:1. Aktivno slušanje glazbe(uoĉavanje izvoĊaĉa,tempo, dinamika,metar,slog,stil,oblik,vrste)
2.Prepoznavanje skladbi 3.Usvojenost osnovnih muzikoloških pojmova i njihovo meĊusobno razlikovanje.Ocjene su u rasponu od nedovoljan (1) do odliĉan (5). AKTIVNOST:
1.aktivno sudjelovanje u nastavi 2.nošenje pribora za rad 3.kultura ponašanja na satu 4.kultura ponašanja prema uĉenicima i uĉiteljima 5.praćenje glazbenih dogaĊaja 6.posjeti koncertnim i kazališnim predstavama 7.izrada plakata, prezentacije, pjevanje,ples... 8. sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima u školi. Ocjene su u rasponu od nedovoljan(1) do odliĉan (5) i mogu biti poticajne.
***UĈENIK KOJI REDOVITO NE POŠTUJE PRAVILA KUĆNOG REDA U ŠKOLI I UĈIONICI ZA GLAZBENU KULTURU NE MOŢE BITI OCIJENJEN OCJENOM VEĆOM OD DOBAR(3). (Uĉenici su upoznati s pravilima ponašanja u uĉionici za glazbenu kulturu na poĉetku nastavne godine a ista pravila su izvješena u razredu.Pored toga mogu pronaći i godišnje planove za sve razrede.) ELEMENTI ZAKLJUĈIVANJA OCJENA ODLIĈAN (5) 1.Uĉenik mora aktivno sudjelovati u usvajanju ,obradi i interpretaciji pjesama,ritamskih figura,ljestvica. 2.Samostalno,logiĉki povezivati,razlikovati i u potpunosti interpretirati glazbene pojave te definirati glazbene pojmove. VRLO DOBAR(4) 1.Uĉenik mora aktivno sudjelovati u usvajanju ,obradi i interpretaciji pjesama ,ritamskih figura ljestvica. 2.S manjim odstupanjima,logiĉki povezivati, razlikovati i interpretirati glazbene pojave te definirati glazbene pojmove .
DOBAR(3) 1.Uĉenik ne sudjeluje aktivno u usvajanju , obradi i interpretaciji pjesama, ritamskih figura,ljestvica. 2.Uz pomoć uĉenik uspijeva povezati, razlikovati i interpretirati osnovne glazbene pojmove i pojave.
DOVOLJAN(2)
1.Odbijanje bilo kakve suradnje 2.Odbijanje pomoći 3.Ne pristaje izvršavati svoje obaveze 4.Odbija odgovarati,pjevati i izvoditi ritamske figure 5. Nepoštivanje nastavnika i drugih na satu te nepoštivanje pravila ponašanja (Ova ocjena se primjenjuje samo kad nema drugih opcija- inaĉe se ne prakticira) .
CILJ POUČAVANJA U NASTAVI GLAZBENE KULTURE NIJE REZULTAT VEĆ PROCES!
Barbara Zdelar,učiteljica glazbe