Kurikulum Osnovne škole Grgura Karlovčana Đurđevac 2012-13

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM

Školska godina 2012./2013.

Broj učenika i razrednih odjela u školskoj 2012./2013. godini

Razredna nastava

Razred Broj odjela 1. razred 4 2. razred!

4 3. razred!

3 4. razred!

3 Ukupno!

14 !

Broj učenika 87 80 69 72 308

PŠ Budrovac: Trostruka kombinacija (1., 2., 3. razred) 11 učenika PŠ Čepelovac: Trostruka kombinacija (1., 2., 3. razred) 8 učenika PŠ Mičetinac: Trostruka kombinacija (1., 2., 3. razred) 4 učenika PŠ Sirova Katalena: Dvostruka kombinacija (2., 3. razred) 8 učenika 2

Broj učenika i razrednih odjela u školskoj 2012./2013. godini

Razred 5.

6.

7.

8.

Predmetna nastava Broj odjela

razred razred! razred! razred!

Ukupno!

Ukupno škola!

Broj učenika

5 4 4 4 17 RN, PŠ, PP(41)

107 73 87 82 349 726

!

3

DEFINICIJA KURIKULUMA Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

4

GLAVNA ZADAĆA ŠKOLSKOG KURIKULUMA

u

Izgradnja jedinstvenog profila škole

u

Izgradnja individualnog koncepta škole

u

Vidljivost konkretne povezanosti zajednice

učitelja i zajednice učenika

5

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOG KURIKULUMA u Aktivnostima,

programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost.

u Posvetiti

pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

6

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Izborna nastava informatike – 6. razred Izrada računalnih plakata - upoznavanje učenika s računalnom izradom plakata - upoznavanje glogstera - razvijanje kreativnosti, maštovitosti

- učenicima 6. razreda – polaznicima izborne nastave informatike, svim učenicima i roditeljima, posjetiteljima web stranica

- učiteljica informatike Davorka Hrženjak - učenici 6. razreda – polaznici izborne nastave informatike

- predavanja, radionica - razgovor - izrada i objava plakata

- ocjenjivanje izrađenih plakata

- veljača, 2013.

8

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Izborna nastava informatike – 5. - 8. razred Sigurnost djece na internetu

- edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na internetu - isticanje pravila prihvatljivog korištenja interneta - upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na internetu - ukazivanje na oblike nasilja koji se mogu dogoditi na internetu - prevencija zlostavljanja i nasilja na internetu

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

učenicima 5. - 8. razreda – polaznicima izborne nastave informatike

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učitelj informatike Davorka Hrženjak - učenici 5. - 8. razreda – polaznici izborne nastave informatike

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

- obilježavanje Dana sigurnijeg interneta - gledanje kratkih filmova - razgovor – radionica - igranje interaktivnih igara (Radoznalci u akciji) - izrada plakata - traženje povratne informacije od učenika (jesu li promijenili svoja razmišljanja o komunikaciji na internetu s naglaskom na facebook)

- siječanj i veljača, 2013.

9

aktivnost, program i/ili projekt

Izborna nastava – Informatika

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- obučiti učenike petih, sedmih i osmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa - usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima.

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, - ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu.

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učitelj informatike Nikola Mihočka - učenici 5.a, 5.c, 7.d i 8.a razreda - ravnatelj škole Marijan Vinković

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike -

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

-

kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta).

Poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. primjeni stečenih znanja u radu na računalu.

tijekom školske godine 2012./2013.

10

aktivnost, program i/ili projekt

Susret s drugim vjeroispovijestima –Pravoslavna crkva

- upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštivati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- Učenicima 6.,7. i 8. razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- vjeroučitelji Jelica Mrak i Branko Maznik - ravnatelj, pedagog, učenici 6.,7. i 8. razreda, - upoznavanje i proučavanje literature

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- cjelodnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku - radni listići - prezentacije Tijekom drugog polugodišta školske godine 2012. /13.

11

Izborna nastava iz njemačkog jezika za 4., 5., 6., 7. i 8. razrede

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja -

razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja razvijanje vještine pravilnog rada usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture)

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet i/ili projekta i njihova - učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu - udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn - radni listići, papiri potrebni za izradu plakata, flomasteri = 150kn -učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti) - tijekom školske godine 2012./2013., 2 sata tjedno 12

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Izborna nastava iz engleskog jezika– 6.b i 6.c razred

- usavršiti znanje stranoga jezika - omogućiti korištenje literature stranog podrijetla - proširiti postojeće znanje iz prethodnog razreda i povezati s novim gradivom, proširivanje vokabulara - razvijati konverzacijske sposobnosti

- komunicirati sa svojim vršnjacima iz svijeta - upoznati razlike u svakodnevnom životu dviju kultura (engleske i hrvatske)

nositelji aktivnosti, programa - učenici 6. b i 6. c razreda i/ili projekta i njihova - učiteljica engleskoga jezika Darija Car odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- školski satovi tijekom nastavne godine 2012./2013.

- udžbenici potrebni za izvođenje nastave - učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 (najmanja razina usvojenosti) do 5 (najveća razina usvojenosti), svaki učenik opisno se prati i zapažanja se bilježe u imenik

- tijekom nastavne godine 2012./2013.

13

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost – Prva pomoć

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Upoznati učenike s radom i osnovnim načelima hrvatskog Crvenog križa - Stjecanje znanja o najosnovnijim pravilima i načinima pružanja prve pomoći i njihova primjena u praktičnim slučajevima - Upoznati se s ljudskim pravima, pravima djece te razvijati humane osjećaje i socijalnu svijest kod učenika

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći pri različitim nezgodama i nesrećama u školi i izvan nje

- voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak nositelji aktivnosti, programa - učenici osmih razreda i/ili projekta i njihova - ravnatelj škole odgovornost - vanjski suradnik

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i - Tjedni rad, gradsko natjecanje troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Kroz natjecanja

Tijekom nastavne 2012./2013. godine 15

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Izvannastavna aktivnost – Eko grupa - utvrditi osnovna znanja iz ekologije i proširiti znanja dodatnim sadržajima vezanim uz aktualne teme onečišćenja i zaštite okoliša - uočiti uzročno posljedične veze čovjekovog djelovanja na okoliš - poticati kod učenika spoznaju da i oni mogu pridonijeti zaštiti prirode - poticati i razvijati ljubav prema prirodi i prema očuvanju okoliša - poticati razvoj kreativnih sposobnosti učenika - Aktivnost je namijenjena učenicima razredne nastave koji će istraživanjem usvojiti nove spoznaje o prirodi oko nas.

nositelji aktivnosti, programa - voditeljica aktivnosti – Ana Mlinjarić i/ili projekta i njihova - učenici 4. razreda odgovornost - ravnatelj škole

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- Svi oblici odgojno – obrazovnog rada (individualno, timsko, suradničko učenje, terenski rad), prezentacije, izrada plakata, letaka i edukativnih poruka.

- potrošni materijal za rad učenika

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Sustavno praćenje i bilježenje učenikovih interesa, motivacije i kreativnosti, samovrednovanje.

Tijekom nastavne 2012./2013. godine, jedan sat tjedno 16

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Novinarska grupa

- razvijati interes za novinarstvo - izrada školskog lista - uređenje zidnih novina

- učenicima od 5.- 8. razreda

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica hrvatskog jezika Ivana Topolčić i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju Novinarsku grupu odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prikupljanje i obrada podataka - intervjuiranje - rad na terenu - troškovi printanja

- izrada školskog lista

- tijekom školske godine 2012./2013. u trajanju od 35 školskih sati 17

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Školski list Đurek - informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine - objavljivanje najuspješnijih literarnih radova - poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja - razvijanje navike čitanja časopisa

- svim učenicima naše škole, roditeljima, sugrađanima

- glavna urednica školskog lista učiteljica Antonela Carek nositelji aktivnosti, programa - likovno uređnje lista (voditelj: učitelj Tomislav Franjić) i/ili projekta i njihova - grafičko uređenje lista (voditeljica: učiteljica Davorka Hrženjak) odgovornost - učenici članovi novinarske grupe (voditeljica: učiteljica Ivana Topolčić) način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prezentacija ovogodišnjeg broja školskog lista u školi; prodaja lista u školi; - troškovnik: oko 8000 kuna, ovisno o broju primjeraka

- anketiranje učenika; broj prodanih primjeraka lista

- rujan 2012. – siječanj 2013.

18

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Ritmička grupa

- Cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - Poticanje na kreativno stvaranje - Razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi

- Nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole; sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice Nada Flamaceta i Ivana Ređep i/ili projekta i njihova - ravnatelj škole odgovornost - učenici članovi ritmičke grupe

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Prezentacija učenicima škole i građanima Đurđevca

- Anketa radi unaprjeđivanja rada grupe, pohvale

- Tijekom nastavne 2012./2013. godine 19

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Etno grupa

- Upoznati stare igre i običaje - Očuvati od zaborava stare igre i običaje - prenijeti ih na nove generacije

- Očuvati tradicijske običaje

nositelji aktivnosti, programa - i/ili projekta i njihova - odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Željka Mihočka i Bernarda Žibreg učenici članovi etno-grupe

- 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

- Pratiti aktivnost, interese, sposobnosti i postignuća, grupno vrednovanje, pregled podataka, uspoređivanje i zaključivanje

- Tijekom nastavne 2012./2013. godine 20

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Mladi knjižničari -

razvijanje pozitivnog stava prema knjižnici i knjižničnoj građi motivacija za izvanškolsko čitanje razvijanje komunikacijskih sposobnosti razvijanje pozitivnog stava prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju stjecanje osnovnih znanja o poslovanju školske knjižnice usvajanje osnova informacijske pismenosti

- svim zainteresiranim učenicima za grupu (5-15 učenika 5.-8. raz.)

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova - knjižničar Nataša Švaco odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad na posudbi i vraćanju knjiga - pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga - sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama vezanih uz knjigu i čitanje (INTERLIBER) - odlazak na sajam knjiga (troškovi putovanja, poklon knjige – 500,00 kn) - aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema za književne susrete, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) - prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica - samovrednovanje razgovorom - kvizovi u knjižnici - pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici

- 2 sata tjedno, tijekom školske godine 2012./13.

21

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Likovna grupa - razvijanje estetskih i radnih sposobnosti - vježbanje sposobnosti divergentnog mišljenja - poticanje učenika na očuvanje vjerske, narodne i obiteljske tradicije - upoznavanje djela likovne baštine - razvijanje senzornih i psihomotornih sposobnosti, mašte i kreativnosti - razvijanje ustrajnosti u radu i suradničkih odnosa - razvijanje, njegovanje i poticanje interesa i pozitivnog stajališta prema likovnom stvaralaštvu kod učenika od 1. do 4. razreda

- učiteljica Marija Dautanec nositelji aktivnosti, programa - učenici i/ili projekta i njihova - ravnateljica Centra za kulturu odgovornost - voditelj likovnih radionica - likovni umjetnici Podravine način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama - 100 kn - izlaganje radova na školskim panoima, školskim izložbama, galeriji - objava radova u školskom listu, lokalnim listovima i tematskim natječajima, u kulturnim ustanovama Đurđevca

- tijekom 2012./13. školske godine

22

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Lutkarska grupa - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti likovnim i glazbenim izražavanjem učenika - oživjeti scenske lutke dječjim rukama i glasom - stvarati male lutkarske predstave za djecu mlađeg uzrasta - učenicima od 1. do 4. razreda u svrhu umjetničkog stvaralaštva koje njeguje dječje samopouzdanje, opušta i oslobađa u svijetu fantazije i potiče suradničke odnose unutar grupe - svrha je podići kulturnu i javnu djelatnost škole

- voditeljica Marijana Kralj nositelji aktivnosti, programa - učenici i roditelji i/ili projekta i njihova

odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- druženje grupe jednom tjedno - sudjelovanje na Lidranu - nastupi u dječjim vrtićima i knjižnicama - pohvale i priznanja od strane roditelja i učitelja - povjerenstvo za procjenu dramsko-scenskog stvaralaštva - poticajne ocjene iz medijske kulture - tijekom šk. god. 2012./13.

23

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost: Dramsko-recitatorska grupa PŠ Čepelovac

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati govorne i izražajne sposobnosti, maštu i kreativnost, individualnost - oslobađati kod učenika spontanost - poticati suradnju

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- osloboditi učenike u govoru i pokretu kako bi bili samosvijesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale - pripremati djecu za javne nastupe - priredbe

nositelji aktivnosti, programa - voditeljica Marija Šimunić i/ili projekta i njihova - učenici od 1 do 3. r. odgovornost - zainteresirani učenici od 4. do 8. r iz Čepelovca

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u skupinama, individualni rad u skladu s potrebama nastupa učenika

- samovrjednovanje vlastitih postignuća, praćenje svakog učenika, omogućavanje javnog nastupa

- tijekom šk. god. 2012./2013.

24

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost: Kulturno – umjetnička grupa Sirova Katalena - razvijati kod učenika sposobnost i vještinu usmenog izražavanja

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- isticati ljubav prema poeziji i hrvatskom jeziku - naučiti učenike glumiti, poticati maštu i kreativnost - oslobađati kod učenika spontanost - poticati suradnju

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- osloboditi učenike u govoru i pokretu kako bi bili samosvijesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale - pripremati djecu za javne nastupe - priredbe

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- voditeljica Senka Zobunđija - učenici od 1. do 3. r.

- zainteresirani učenici od 4. do 8. r. iz Sirove Katalene

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u skupinama, individualni rad u skladu s potrebama, nastup učenika kroz prigodni kulturno-umjetnički program povodom Dana kruha, Božića, Majčinog dana

- priredbom i prezentacijom radova

- tijekom šk. god. 2012./2013.

25

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Izvannastavna aktivnost: Dramsko recitatorska grupa Dan kruha u Budrovcu - Svetom misom obilježiti Dan kruha i zahvale za plodove zemlje - isticati i razvijati sigurnost, samostalnost, samopouzdanje

- učenicima Područnih škola Budrovac, Čepelovac i Sirova Katalena - starijim učenicima naše škole, djeci - roditeljima i mještanima župe Budrovac

- učiteljice Olga Lazar, Marija Šimunić i Senka Zobunđija nositelji aktivnosti, programa - voditeljica Caritasa župe, Marina Barberic i/ili projekta i njihova - roditelji učenika odgovornost - župnik Mladen Gorupić - orguljašica Magdalena Bavrka način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Sveta misa, blagovanje kruha i krušnih proizvoda

-priredbom i prezentacijom radova

- listopad 2012.

26

Izvannastavna aktivnost: Dramsko recitatorska grupa Dan kruha u Mičetincu

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Svetom misom obilježiti Dan kruha i zahvale za plodove zemlje - isticati i razvijati sigurnost, samostalnost, samopouzdanje

- učenicima Područne škole Mičetinac, starijim učenicima škole, djeci, roditeljima i mještanima Mičetinca

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice Nada Petrović i Sanja Vlah Maznik i/ili projekta i njihova - roditelji učenika odgovornost - župnik župe Đurđevac

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Sveta misa, blagovanje kruha i krušnih proizvoda

-priredbom i prezentacijom radova

-listopad 2012.

27

Izvannastavna aktivnost – Dramsko recitatorska grupa

aktivnost, program i/ili projekt

- razvijati kod učenika sposobnost i vještinu usmenog izražavanja ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- isticati ljubav prema poeziji i hrvatskom jeziku - naučiti učenike glumiti, poticati maštu i kreativnost - isticanje humanih i tradicionalnih vrednota - isticati i razvijati sigurnost, samostalnost, samopouzdanje u aktivnostima

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1. 2. i 3. razreda Područne škole Mičetinac - učenicima od 5. do 8. razreda iz mjesta s ciljem poticanja kulturne i javne djelatnosti škole u mjestu

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Nada Petrović učenici i roditelji župnik Ozren Bizek, Udruga domaćica Mičetinac mještani sela

- na satovima izvannastavne aktivnosti - kroz prigodni kulturno-umjetnički program povodom Dana kruha, Božića, Majčinog dana - usmene pohvale i priznanja - poticajno vrednovanje kroz satove aktivnosti

-tijekom školske godine 2012./2013.

28

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost: Dramsko recitatorska grupa

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- pripremiti priredbu za djecu, roditelje i mještane sela Budrovac povodom Božića i podjele dječjih darova, uz Dan kruha, Majčin dan i povodom obilježavanja 100 godišnjice školske zgrade u Budrovcu - izrada čestitaka za Božić za Caritas župe Budrovac - darivanje župljana u potrebi - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima Područne škole Budrovac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Budrovac

- učiteljice Olga Lazar, Marija Šimunić i Senka Zobunđija nositelji aktivnosti, programa - voditeljica Caritasa župe, Marina Barberic i/ili projekta i njihova - roditelji učenika odgovornost - župnik Mladen Gorupić - orguljašica Magdalena Bavrka način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-na satovima izvannastavnih aktivnosti - probe i radionice -priredbe -darivanje čestitki Caritasu župe Budrovac - priredbom i prezentacijom radova

-tijekom nastavne godine 2012./2013.

29

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Cvjećarska grupa - Upoznati različite vrste biljaka ( trajnica, jednoljetnica i sobne biljke) - Upoznati građu, ishranu, rast i razmnožavanje biljaka - Uočiti važnost tla, sunca, vode i zraka u rastu biljaka -Razvijanje estetskog doživljaja ukrašavanjem prostora biljkama - Razvijati pravilan odnos prema biljkama - Razvijati pozitivan odnos prema radu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- praktičan rad iz prirodoslovnog područja - estetsko uređivanje prostora škole i školskog dvorišta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici uključeni u rad cvjećarske skupine - učiteljica Sanja Flajs Vidaković, prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rad u školskom prostoru sa sobnim biljem te rad u školskom cvjetnjaku (obogaćivanje zemlje, zalijevanje, razmnožavanje,brisanje listova, održavanje pribora za rad), sadnja novih biljaka, nabava opreme i dr.

VREMENIK: tijekom školske godine, 1 sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje).

TROŠKOVNIK: oko 200 kn za sadnice, zemlju za cvijeće, posude za cvijeće, sredstva za prihranjivanje biljaka - formativno - sumativno -Tijekom školske godine 2012./13.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Knjigaonica - usvojiti različite načine presavijanja papira i uveza knjga (harmonika uvez, brošurni uvez, japanski uvez) - izraditi tematske knjige (tolerancija, odgoj i obrazovanje za ljudska prava, ekologija) - razvijati svijest o uporabi recikliranih materijala za izradu ručno uvezanih knjiga (razglednice, novinski papir)

- učenici od 1.do 4. razreda

nositelji aktivnosti, programa - učitelj Zoran Vidaković i/ili projekta i njihova - ravnatelj odgovornost - učenici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- radionica, posjeta knjigovežnici

- izložba uradaka za Dan škole

- tijekom nastavne 2012./13. godine, jednom tjedno 31

„Prometna kultura“ - 5. razred

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- osnovno stjecanje znanja o upravljanju biciklom na cesti na siguran način

- osposobiti učenike, kao sudionike u prometu, za sigurnije kretanje u prometu

nositelji aktivnosti, programa - voditelj AK Đurđevac i/ili projekta i njihova - učitelj TK Milan Kos odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanja, prezentacija - 3 sata u 3. mjesecu 2013. godine

- testiranje

ožujak - travanj 2013. godine 32

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

„Sigurno u prometu“ – 5., 6. razred - osposobljavanje i snalaženje učenika u složenim prometnim situacijama na samostalan i siguran način

- razvijanje prometne kulture mladih

nositelji aktivnosti, programa - učitelj TK Milan Kos i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 1 sat tjedno - kroz predavanja, prezentacije, razgovor, vožnju poligonom, vožnju spretnosti - 700 kuna

- testiranje i vožnja spretnosti na prometnom poligonu

- tijekom školske godine 2012./13.

33

aktivnost, program i/ili projekt

„Mladi tehničari“ 5.- 8. razred

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- izgraditi izvedbeni, poduzetnički i stvaralački tehničko-tehnološki način mišljenja - osposobiti učenike za prepoznavanje i korištenje tehničkih tvorevina životnog okružja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

--proširivanje znanja i vještina iz tehničke kulture

- učitelj TK Milan Kos

- 1 sat tjedno - kroz predavanja, prezentacije i izradu praktičnih radova - 5.000 kuna

- vježbe, testovi i praktični radovi

- studeni 2012. – travanj 2013. godine 34

aktivnost, program i/ili projekt

Likovna grupa - Susret s likovnim stvarateljima grada

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje sposobnosti prosuđivanja, razmišljanja, promatranja i samostalnog djelovanja - razvijati svijest o vrijednosti vlastitog mišljenja i o potrebi uvažavanja drugih - promicati osjećaj za lijepo i za duhovnu dimenziju postojanja - razvijanje poštovanja duhovnih vrijednosti različitih kultura i civilizacija - razvijati pozitivan odnos prema radu (aktivnosti, inicijativnosti, samostalnosti)

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Susret učenika koji imaju sklonosti za likovni prikaz s umjetnicima namijenjen je razmjeni i prenošenju iskustva već poznatih i priznatih umjetnika našeg grada učenicima naše škole

nositelji aktivnosti, programa - učitelj LK Tomislav Franjić i/ili projekta i njihova - ravnatelj škole odgovornost - umjetnici grada Đurđevca

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Radionica je osmišljena kao susret učenika s umjetnicima. Svaki umjetnik vodi po jednu grupu od 6 do 8 učenika. Dogovaraju zajedničku temu, a onda svaki sa svojom grupom razrađuje tehniku i način rada. Materijale umjetnici donose sami.

- Trošak: 500 kuna - najuspjeliji radovi izlažu se kao posebna izložba za Dan škole

- svibanj 2013 godine 35

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Literarno-recitatorska družina

- razvijanje literarnog stvaralaštva - usvajanje govornih vrednota jezika i njihova primjena u scenskim nastupima

- objavljivanje literarnih ostvarenja na zidnim novinama i u školskom listu - sudjelovanje na školskim svečanostima i nastupima recitatora na Lidranu…

- učitelj hrvatskog jezika Josip Kosnica - učenici, članovi literarno-recitatorske skupine

- literarni sastavci –jedan sat tjedno

- razgovorom s učenicima – kritički osvrt na učeničke radove

- tijekom školske godine - jedan sat tjedno 36

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Mali pjevački zbor - Razvijanje ljubavi prema glazbi, lijepa pjevanja, mašte, kreativnosti te suradnje - Razvijati osjećaj za ritam i ples - Ovladavanje tehnikom pjevanja - Razvijanje scenskog nastupa, odgovornosti, sigurnosti, samopouzdanja te snalažljivosti - Razvijati vještine slušanja drugih, suradnje i komunikacije - Poštivati pravo djeteta na različitost, privatnost te slobodu izražavanja

- Namijenjen učenicima od 1. do 5. razreda

- učiteljica Martina Lovrak Ivanov

- podjela na glasove - planiranje nastupa - Odabir skladbi za pojedine nastupe - 20,00 kn za majice

- Pohvale kao poticaj, procjena nastupa po ocjeni stručnjaka

Svaki drugi tjedan po jedan školski sat, tijekom školske godine (18 sati) 37

Informatička grupa

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

upoznati učenike s radom na školskim Web stranicama naučiti raditi sa softverom za uređivanje Web stranica – CMS-om pripremiti učenike za natjecanja iz Osnova informatike i Algoritama snimiti igrani film snimiti radio emisiju

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- naučiti učenike osnovama Web dizajna - razvijati sposobnost obavljanja novinarskih i uredničkih poslova - priprema učenika za natjecanja na svim razinama

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učitelj Nikola Mihočka - ravnatelj škole - učenici sedmih i osmih razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

- edukacija učenika - rad u CMS-u - rad u Movie Makeru - rad u Sound Recorderu - Ankete, pohvale, priznanja - Analiza i sinteza rada i postignutih dostignuća

- tijekom školske godine 2012./2013.

38

aktivnost, program i/ili projekt

Dramska grupa – učenici razredne nastave

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- naučiti učenike glumiti - razvijanje sposobnosti izražajnog čitanja, govorenja, glume - poticanje mašte, kreativnosti i volje za učenjem

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva - promidžba škole

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- voditeljice Marijana Bušić i Iva Sulimanec - učenici razredne nastave

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

- jedan sat tjedno - oprema i potrošni materijal za nastupe

- pismeno praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje i učenike

vremenik aktivnosti, programa i/ - tijekom školske 2012./2013. godine ili projekta

39

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost Spretne ruke

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- ovladavanje postupcima i sredstvima likovnog izričaja - prepoznavati, uočavati i uspoređivati različite oblike i veličine masa i vrste površina - uočavati i zapažati uporabnu vrijednost otpadnog materijala - maštom i kreativnošću izrađivati uporabne predmete - spoznati vrijednost vlastitog rada i vrijednost rada drugih - utjecati na razvijanje ekološke svijesti i očuvanje okoliša - razvijati samopouzdanje, odgovornost i organiziranost u radu, razvijati suradničke odnose, disciplinu u radu - razvijanje fine motorike

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- učenicima nižih razreda koji pokazuju interes za navedene aktivnosti s ciljem razvijanja životnih vrijednosti

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica Ljubica Vuković - učenici, roditelji, suradnici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

-na satovima izvannastavne aktivnosti, sudjelovanje na manifestacijama (Dani voća, Dan škole), humanitarnim akcijama (Dan narcisa)

način vrednovanja

-usmene pohvale i priznanja, anketiranje, razgovor, izlaganje radova, sudjelovanje na manifestacija, akcijama, poticajne pohvale, kroz satove aktivnosti

vremenik aktivnosti, programa i/ - tijekom školske godine 2012./13. ili projekta

40

aktivnost, program i/ili projekt

Izvannastavna aktivnost - Engleska dramska skupina

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvoj sposobnosti za umjetničko izražavanje kroz strani jezik - razvoj dramskog senzibiliteta - poticanje učenika na kreativno izražavanje - razvijanje vještine lijepog i izražajnog govorenja i izražavanja

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta

- učenicima - članovima dramske skupine

nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica engleskoga jezika Maja Mlinarić Horvat, - učenici od 5. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

- tjedne aktivnosti, rad u skupinama, rad u paru, individualni rad - oprema za nastupe, potrošni materijal za nastupe ( oko 100 kn) - fotokopiranje i printanje materijala (oko 100 kn)

- opisno praćenje učenika i samovrjednovanje

vremenik aktivnosti, programa i/ - jedan nastavni sat tjedno tijekom nastavne41godine (ukupno 35 sati) ili projekta

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

NJemačka dramsko literarna skupina - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora i scenskog nastupa - razvijanje prijateljstva - razviti sposobnost govorenja, pisanja - projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima

- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - zainteresirani učenici

- tijekom školske godine na različitim školskim priredbama

- sposobnost scenskog nastupa, vlastito zadovoljstvo nastupom

- tijekom školske godine 2012. /2013., 2 sata tjedno 42

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Izvannastavna aktivnost – Foto sekcija - Razvijati osjećaj za prostor i uočavanje detalja, događaja i ljudi u prostoru fotografskim aparatom - Potaknuti interes učenika za fotografijom

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Izrada foto kurikuluma škole

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učitelj TZK Danijel Domišljanović, učitelj RN Zoran Vidaković, učenici 5. – 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- Učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti na način da iz školskog kurikuluma fotografski poprate sve moguće događaje te kasnijim odabirom reprezentativnih fotografija uz pomoć učitelja izrade foto kurikulum škole

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predstavljanje prilikom Dana škole

- tijekom školske 2012./2013. godine 43

aktivnost, program i/ili projekt

Male vezilje - Očuvanje kulturne baštine Podravine

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje i poticanje smisla za lijepo - Upoznavanje načina vezenja i izrade lutaka, čestitaka od prirodnog materijala (suho cvijeće, tikvice)

- Učenici koji se žele baviti ručnim radom - učiteljice Mira Budaj, Reza Kolomaz i Arijana Lenardić

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici od 1. do 4. razreda - ravnatelj

- sudjelovanje na izložbama povodom Dana voća, Dana škole, Picokijade, Dana grada Đurđevca - prodaja izložaka u humanitarne svrhe

- vođenje bilježaka o individualnom napredovanju pojedinog učenika

- tijekom školske godine 2012./13 44

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

DOD biologija

- S darovitim učenicima obraditi dodatne izvannastavne sadržaje, u okviru terenske nastave ili predavanja stručnjaka

- Aktivnost je namijenjena učenicima 8. razreda koji hoće naučiti nešto više

- učiteljica biologije, Bernarda Žibreg nositelji aktivnosti, programa - učenici 8. razreda i/ili projekta i njihova - ravnatelj odgovornost - roditelji

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanja - Terenska nastava

- Uspješnost na natjecanjima

- Tijekom školske godine 2012./13.

46

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava fizike - Proširiti osnovnoškolsko znanje iz fizike.

- Probuditi znanstvenu znatiželju.

- Primijeniti znanje fizike u svakodnevnom životu.

- Pripremiti učenike za školsko natjecanje - Učitelj fizike Tomislav Potak - Učenici uključeni u dodatnu nastavu fizike

- Nastava prema godišnjem planu i programu dodatne nastave fizike - 500 kn, kupnja opreme za natjecanje

- Pismene vježbe

- Školska godina 2012./13.

47

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

DOD – hrvatski jezik, 7. razred - razvijanje ljubavi prema materinskome jeziku, čistoći i pravilnosti govora i pisanja - poticanje učenja pravopisnih i pravogovornih zakonitosti hrvatskoga književnoga jezika

- Nadarenim učenicima 7. razreda koji žele naučiti više o hrvatskome književnom jeziku

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskoga standardnoga jezika

- pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

- tijekom školske godine 2012. /13.

48

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

Dodatna nastava hrvatski jezik, 7. a razred

- razvijanje usmene i pisane komunikacije - proširivanje leksičkih, fonetskih i gramatičkih znanja

- učenicima 7. a razreda

Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika

- rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i držvanih natjecanja iz hrvatskog jezika

- kroz natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika - tijekom školske godine, 1 sat tjedno (35 sati godišnje) 49

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz matematike za druge razrede

- Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima

- Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje

nositelji aktivnosti, programa - učitelji drugih razreda: Mira Budaj, Marija Dautanec, Vesna Šijak i i/ili projekta i njihova Zoran Vidaković odgovornost - učenici drugih razreda uključeni na dodatnu nastavu

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Tjedni rad

- Kroz kvizove znanja i samovrjednovanje učenika

- Tijekom nastavne 2012./2013. godine 50

Dodatna nastava - geografija

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rad s darovitim učenicima,razvijanje interesa za predmet, samostalnost u radu, osmišljavanje projekata, provođenje terenske nastave

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Svim onim učenicima koji žele naučiti više od redovne nastave, drugačiji način rada,timski rad, sudjelovanje na natjecanjima

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica Marica Vinković i/ili projekta i njihova - učenici dodatne nastave (VI. i VIII.r.) odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- terenska nastava - projekti

-

praktični radovi plakati prezentacije natjecanja

- rujan –lipanj školske 2012./2013. godine 51

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava - matematika

- Osposobiti učenike za samostalno logičko mišljenje i zaključivanje - Produbiti znanja vezana uz gradivo matematike u 7. razredu - Pripremiti učenike za natjecanje

- nadarenim učenicima sedmih razreda koji žele nešto više naučiti

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica matematike Jasmina Filipović Konjarek i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu (VII. razred) odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Intenzivan rad na složenijim zadacima vezanim uz gradivo matematike 7. razreda - Proučavanje matematičkih sadržaja po izboru učenika -

pismene vježbe prezentacije plakati natjecanje

- jedan sat tjedno tijekom školske godine 2012./2013.

52

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava - matematika

- Osposobiti učenike za samostalno logičko mišljenje i zaključivanje - Produbiti znanja vezana uz gradivo matematike u 5. razredu - Pripremiti učenike za natjecanje

- nadarenim učenicima petih razreda koji žele nešto više naučiti

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica matematike Marija Kljajić i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu (V.razred) odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Intenzivan rad na složenijim zadacima vezanim uz gradivo matematike 5. razreda - Proučavanje matematičkih sadržaja po izboru učenika

-

pismene vježbe prezentacije plakati natjecanje

- Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2012./2013.

53

Dodatna nastava - matematika

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Osposobiti učenike za samostalno logičko mišljenje i zaključivanje.

- Produbiti znanja vezana uz gradivo matematike u 8. razredu.

- Pripremiti učenike za natjecanje.

- nadarenim učenicima osmih razreda koji žele nešto više naučiti

nositelji aktivnosti, programa - učitelj matematike Tomislav Sinjeri i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu (8.razred) odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Intenzivan rad na složenijim zadacima vezanim uz gradivo matematike 8. razreda.

- Proučavanje matematičkih sadržaja po izboru učenika.

- natjecanje

- Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2012./2013.

54

aktivnost, program i/ili projekt

Dodatna nastava - geografija, 5.i 7. razred - proširivanje znanja iz geografije - razvijanje geografskog mišljenja

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati pristup geografskim problemima te kako ih uspješno rješavati

- učenici dodatne nastave iz 5.a, b, c, d i e razreda te iz 7.a razreda - Saša Senjan, učitelj geografije - Učenici dodatne nastave iz geografije

- individualni rad, metode čitanja, pisanja, pokazivanja i razgovora, izrada plakata, prezentacija.

- sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz geografije

- provjera usvojenosti nastavnog gradiva na redovnoj nastavi - tijekom školske godine 2012./13.,1 sat tjedno, 35 sati godišnje

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz matematike, 3. razred

- razvijanje i produbljivanje znanja i interesa za nastavu matematike - razvijanje matematičkih vještina - razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja

- učenicima 3. razreda koji pokazuju interes za više sadržaja iz matematike, koji žele i mogu više - učiteljice 3. razreda: Nada Flamaceta, Ivana Ređep i Željka Mihočka - učenici 3. razreda uključeni u dodatnu nastavu matematike

- tjedni rad, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

- razgovor, pohvale - tijekom nastavne 2012./2013. godine

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz kemije - razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu -konceptualno razumijevanje kemijskih načela i njihova primjena -stjecanje praktičnih znanja i vještina -razvijanje samopouzdanja -razvijati suradnički odnos, rad u timu

- učenicima osmih razreda

nositelji aktivnosti, programa - predmetni učitelj Nada Kožar i/ili projekta i njihova - učenici VIII. razreda odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-rješavanje problemskih zadataka kroz samostalan i skupni rad -učenici će samostalno provoditi istraživanje koristeći stručnu literaturu i internet, te svoje spoznaje izložiti drugim učenicima -sve potrebno za realizaciju planiranih sadržaja osigurati će škola ( kemikalije i ostali potrošni materijal) - praćenje postignuća i napredovanja učenika tijekom dodatnog rada - vrednovat će se točnost, preciznost i urednost pri izvođenju pokusa, usvojenost sadržaja kao nadopuna rezultata vrednovanja redovne nastave

- tijekom školske godine 2012./2013.

57

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Dodatna nastava iz engleskog jezika, 8. razred - usavršiti znanje engleskoga jezika

- upotrijebiti znanje stranog jezika za dobivanje informacije potrebnih u svakodnevnom životu iz svih medija (internet, novine)

- pripremiti se za školsko/županijsko natjecanje iz engleskoga jezika

- u budućnosti koristiti se literaturom stranog podrijetla

- komunicirati sa svojim vršnjacima iz svijeta - učenicima koji pokazuju dodatni interes za engleski jezik i za one učenike koji žele i mogu postići još bolje rezultate - učitelj engleskoga jezika Ivan Grgec - učenici 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- školski satovi tijekom školske godine - papiri za kopiranje sa pripremljenim zadacima - 100 KN

način vrednovanja

- uspjeh na školskom/županijskom/državnom natjecanju - ukazivanje na pozitivne pomake u radu i znanju učenika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 1 školski sat tjedno - tijekom školske godine 2012./13.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz hrvatskoga jezika u 8. c i d razredu

- razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima - razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskoga naroda, njegovoj književnosti i kulturi - razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja

- učenicima 8.c i 8. d razreda

- učiteljica hrvatskog jezika Ivana Topolčić - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu - sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz poznavanja hrvatskoga standardnoga jezika - otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića, plakati, flomasteri)

- rješavanje zadataka i zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja - tijekom školske godine 2012./2013. u trajanju od 35 školskih sati

aktivnost, program i/ili projekt

Dodatna nastava iz hrvatskoga jezika u 8. c i d razredu

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima - razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskoga naroda, njegovoj književnosti i kulturi - razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 8.c i 8. d razreda

- učiteljica hrvatskog jezika Ivana Topolčić - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu - sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz poznavanja hrvatskoga standardnoga jezika - otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića, plakati, flomasteri) - rješavanje zadataka i zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja - tijekom školske godine 2012./2013. u trajanju od 35 školskih sati

aktivnost, program i/ili projekt

Dodatna nastava - povijest, 7. razred -proširivanje znanja iz povijesti -razvijati vještine potrebne za pravilno tumačenje povijesti

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-primjena znanja iz povijesti za tumačenje suvremenog svijeta

- učenici dodatne nastave iz 7.a i 7.b razreda

- Saša Senjan, učitelj povijesti - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu iz povijesti - individualni rad, metode čitanja, pisanja i razgovora -sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz povijesti

- provjera usvojenosti nastavnog gradiva na redovnoj nastavi - kroz cijelu školsku godinu,1 sat tjedno, 35 sati godišnje

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike za 1. razrede - Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima - Poticati čitanje, vježbati tehniku čitanja s razumijevanjem, razvijati ljubav prema čitanju

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje - Učenicima koji žele i mogu više

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Učiteljice prvih razreda: učiteljice Marijana Bušić, Iva Sulimanec, Ljubica Vuković i Marijana Kralj - Učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Tjedni rad

- Kroz kvizove znanja i samovrjednovanje učenika

- Tijekom nastavne 2012./2013. godine 62

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dodatna nastava - matematika - Osposobiti učenike za samostalno logičko mišljenje i zaključivanje.

- Produbiti znanja vezana uz gradivo matematike u 5. i 6.razredu.

- Pripremiti učenike za natjecanje.

-nadarenim učenicima petih i šestih razreda koji žele nešto više naučiti

nositelji aktivnosti, programa - učitelj matematike Davor Šokec i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dodatnu nastavu (5., 6.razred) odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Intenzivan rad na složenijim zadacima vezanim uz gradivo matematike 5. i 6. razreda.

- Proučavanje matematičkih sadržaja po izboru učenika.

- Natjecanje

-Jedan sat tjedno tijekom školske godine 2012./2013.

63

aktivnost, program i/ili projekt

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika (VIII. a i VIII. b) - usvajanje dodatnih sadržaja iz nastavnog područja hrvatskog jezika

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- osposobljavanje učenika za uspješno sudjelovanje na natjecanjima iz poznavanja hrvatskog jezika

- učitelj hrvatskog jezika Josip Kosnica - učenici VIII. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz hrvatskog jezika - obradom, ponavljanjem i vježbanjem

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- ispravljanje učeničkih radova i ocjenjivanje prema utvrđenom kriteriju

- tijekom školske 2012./13.godine - dva sata tjedno 64

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ ili projekta

Dodatna nastava iz hrvatskog jezika, 7. b - rad na projektu “Slavne Hrvatice- književnice” - ponoviti i utvrditi gradivo 5.- 6.r.

- proširiti poznavanje hrvatskoga jezika dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa i povijesti hrvatskoga jezika na težim i rjeđim primjerima (glagoli po vidu i objektu, glagolski pridjev i glagolska imenica, glagolska vremena, oblici i načini, zamjenice, vrste predikata, veliko početno slovo u imenima pokrajina i krajeva, dijelova naselja, trgova i ulica, rečenične i pravopisne znakove) - razvijati svijest o vrijednosti njegovanja materinjega jezika i važnosti njegova poznavanja - razvijati jezičnu kulturu - razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost i preciznost u rješavanju zadataka - pridonijeti afirmaciji znanja i ugledu škole

namjena aktivnosti, programa - Učenicima 7. b razreda i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Ivana Cvetković, prof. hrvatskoga jezika i književnosti - Aktivnosti: formiranje skupine, rad na projektu “Slavne Hrvatice- književnice”, rješavanje zadataka s natjecanja, vježbanje i ponavljanje dodatnih sadržaja, priprema za natjecanje, - Potrebni materijali: papir za kopiranje - Okvirna cijena: 100 kn - Sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća, uspjeha i interesa, motivacija i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih sadržaja hrvatskoga jezika, testovi znanja, lakše savladavanje srednjoškolskog gradiva, samovrjednovanje -1 sat tjedno tijekom cijele školske godine

65

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - matematika

- Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka

- Učenicima 7.a,b,c,d i 8.d razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova -učiteljica matematike Jasmina Filipović Konjarek odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

- Usmena i pismena provjera učenika

- Jedan sat tjedno, tijekom cijele školske godine 2012./2013.

67

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - matematika

- Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 5.c, 6.a., 6.b., 6.c., 6.d. razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učitelj matematike Davor Šokec

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

- Usmena i pismena provjera učenika

- Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine 2012./2013.

68

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - matematika

- Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka

- Učenicima razreda 5.a,b,d i 8.a,b

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova -učiteljica matematike Marija Kljajić odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

- Usmena i pismena provjera učenika

- Jedan sat tjedno, tijekom cijele školske godine 2012./2013.

69

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - matematika

- Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka.

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 5.e i 8.c razreda.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učitelj matematike Tomislav Sinjeri

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama.

- Usmena i pismena provjera učenika.

- Jedan sat tjedno, tijekom cijele školske godine 2012./2013.

70

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - fizika

- Učenike koji imaju poteškoće u svladavanju nastavnog gradiva osposobiti za samostalno rješavanje zadataka

- Učenicima 7.a,b,c,d i 8.a,b,c,d razreda

nositelji aktivnosti, programa -učitelj fizike Tomislav Potak i/ili projekta i njihova -učenici 7.a,b,c,d i 8.a,b,c,d razreda odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

- Usmena i pismena provjera učenika

- Dva sata tjedno, tijekom cijele školske godine 2012./2013.

71

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava – hrvatski jezik, 5. a i 5. b

- Učenike s poteškoćama u usvajanju gradiva iz područja jezika i književnosti 5. razreda osposobiti za usvajanje minimuma za pozitivnu ocjenu

- Učenicima s poteškoća u usvajanju gradiva 5. a i 5. b razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova - Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Individualni pristup svakome učeniku na satima dopunske nastave

- Usmene i pismene provjere znanja

- Tijekom školske godine 2012. /13.

72

aktivnost, program i/ili projekt

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika i matematike, 3. razred

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Svladavanje nastavnog gradiva 3. razreda - HJ – nastavni sadržaji jezika, jezičnog izražavanja i književnosti - MAT – pisano zbrajanje i oduzimanje te množenje i dijeljenje brojeva do 1000

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 3. razreda

nositelji aktivnosti, programa - Učiteljice 3. razreda: Nada Flamaceta, Ivana Ređep i Željka Mihočka i/ili projekta i njihova - Učenici 3. razreda uključeni u dopunsku nastavu odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Tjedni rad, 1 sat tjedno, 35 godišnje

- Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

- Tijekom nastavne 2012./2013. godine 73

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava iz hrvatskoga jezika u 6.c i 6.d razredu

- utvrditi znanje iz zamjenica i glagola

- učenicima 6.c i 6.d razreda

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica hrvatskog jezika Ivana Topolčić i/ili projekta i njihova - učenici koji pohađaju dopunsku nastavu odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- program će se realizirati kroz jedan školski sat tjedno u grupi od 4 do 8 učenika po rasporedu sati prema nastavnom planu i programu

- vrednovanje kod ispitivanja na satu hrvatskog jezika

- tijekom školske godine 2012./2013. u trajanju od 35 školskih sati 74

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika (VI.a, VI.b , VIII.a i VIII.b)

- pomoć slabijim učenicima s svladavanju osnovnih nastavnih sadržaja, poglavito u svladavanju gradiva iz područja hrvatskog jezika

- uspješno svladavanje gradiva i završavanja razreda

- učitelj hrvatskog jezika Josip Kosnica - učenici VI. i VIII. razreda - individualizirani rad s učenicima

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- usmeno i pismeno provjeravanje znanja

- tijekom školske 2012./13. godine - jedan sat tjedno 75

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika (V. c, V. d i VII. a)

-pomoć slabijim učenicima s svladavanju osnovnih nastavnih sadržaja, poglavito u svladavanju gradiva iz područja hrvatskog jezika

--uspješno svladavanje gradiva i završavanja razreda

- učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev - učenici 5. c i d i 7. a -individualizirani rad s učenicima

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Provjera znanja u redovnoj nastavi

-tijekom godine, jedan sat tjedno, 35 sati godišnje 76

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava - njemački jezik, 6.b i 6. c

- Učenike s poteškoćama u usvajanju gradiva iz područja gramatike njemačkog jezika 6. razreda osposobiti za usvajanje minimuma za pozitivnu ocjenu

- Učenicima 6.b i 6.c razreda

nositelji aktivnosti, programa - i/ili projekta i njihova - odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica Maja Šalamon Nemet učenici 6.b i 6.c razreda

-individualizirani rad s učenicima

-usmeno i pismeno provjeravanje znanja

- Tijekom školske godine 2012./2013., jednom tjedno 77

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava iz hrvatskog jezika i matematike u 1. razredu

- svladavanje nastavnog gradiva 1. razreda ( HJ – početno čitanje i pisanje tiskanih i pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20 ), razvijanje radnih navika

- učenicima 1. razreda

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice 1. razreda: Marijana Bušić, Iva Sulimanec, Ljubica Vuković i i/ili projekta i njihova Marijana Kralj odgovornost - učenici 1. razreda uključeni u dopunsku nastavu

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

-provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka u redovnoj nastavi

- tijekom školske godine 2012. /13.

78

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dopunska nastava – engleski jezik - usvajanje gradiva koje učenici ne mogu usvojiti na redovnoj nastavi - razvijanje samopouzdanja

- učenicima s poteškoćama u svladavanju gradiva iz engleskog jezika

nositelji aktivnosti, programa - učiteljica Maja Mlinarić Horvat i/ili projekta i njihova - učenici 7. a, b, c i d razreda odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, rad u paru i u grupi - rad na konkretnom materijalu (sadržaji koje učenici nisu svladali ili imaju poteškoće u njihovom svladavanju) - fotokopiranje i printanje materijala ( oko 100 kn)

- kontinuirano i individualno praćenje napretka svakog učenika (evidencijske liste) - jedan nastavni sat tjedno, tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati) 79

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava: Kumrovec – Krapina – Krapinske toplice - Povećanje svijesti o evoluciji čovjeka - Upoznavanje učenika sa starim zanatima - Upoznavanje prirodnog krajolika RH - Rekreacija učenika na bazenu

- Projekt je namijenjen učenicima dodatne nastave 8. razreda

- Učiteljica biologije Bernarda Žibreg nositelji aktivnosti, programa - Ravnatelj i/ili projekta i njihova - Učenici dodatne nastave odgovornost - Roditelji učenika dodatne nastave - Turistička agencija način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Edukacija učenika na osobitosti različitih krajolika RH - Fotografiranje osobitosti krajolika, etno muzeja i spilje na Hušnjakovom brijegu i izrada prezentacije – potreban fotoaparat ili kamera – realizacija roditelja - Prijevoz učenika od škole do odredišta i ulaznice za muzej i bazen – cijena po učeniku u dogovoru s agencijom – plaćaju roditelji - Prezentacija terenske nastave na roditeljskom sastanku

- lipanj 2013. god.

81

Terenska nastava:HE Donja Dubrava-Čakovec-Sveti Martin

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Posjet Međimurskoj županiji ,te upoznavanje njenih gospodarskih i kulturnih znamenitosti:HE Donja Dubrava, kulturno-povijesne spomenike grada Čakovca i toplice Sveti Martin na Muri.

-Terenska nastava je namijenjena učenicima DOD-a iz Geografije, kako bi upoznali najveće umjetno jezero RH, te obnovljive izvore energije, razgledavanje kulturno -povijesnih spomenika Čakovca kao najvećeg gospodarskog središta Međimurja i posjet biseru kontinentalnog turizma toplicama Sveti Martin na Muri.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Marica Vinković učenici DOD-a iz Geografije roditelji ravnatelj vanjski suradnici

- rad na terenu, razgledavanje,sportsko-rekreativne aktivnosti - oko150 kn po učeniku -Praktični radovi -prezentacije -na redovnoj nastavi osmih razreda - listopad 2012. godine 82

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava (maturalno putovanje) – otok Mljet - Razvijanje svijesti o važnosti poznavanja prirodnih, kulturnih i povijesnih znamenitosti Hrvatske

- učenicima 8.d namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa - razrednik Tomislav Potak i/ili projekta i njihova - učenici 8. d razreda odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

- terenska nastava na otoku - 1600 kuna po učeniku

- razgovor na satu razrednika - lipanj 2013. godine

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 83

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava (maturalno putovanje) – otok Krk - Razvijanje svijesti o važnosti poznavanja prirodnih, kulturnih i povijesnih znamenitosti Hrvatske - Upoznavanje učenika s poviješću najstarijeg pisanog spomenika u Hrvata, Bašćanskom pločom

- učenicima 7. b i 7. c

nositelji aktivnosti, programa - razrednice 7. b i 7. c razreda,Maja Mlinarić Horvat i Antonela Carek i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- terenska nastava na otoku Krku - cijena terenske nastave ovisi o najpovoljnijoj cijeni koju ponude turističke agencije

- razgovor na satu razrednika

- lipanj 2013. godine 84

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava – istočna Hrvatska -Upoznati istočnu Hrvatsku: -prirodno –geografska - kulturno -povijesna -gospodarska obilježja -Terenska nastava je namijenjena učenicima Dodatne nastave(VI i VIII.razr. ) kako bi upoznali Istočnu Hrvatsku i da samostalno mogu na terenu prepoznati reljefne oblike ,smjer pružanja slavonskih gora, posjetiti kulturno –povijesne spomenike,gospodarska i turistička središta (Osijek ,Vukovar,Ilok, Bizovac)

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Marica Vinković učenici DOD-a iz geografije ravnatelj roditelji turistička agencija

- Organizacija putovanja u sklopu turističke agencije i škole - 200 kn po učeniku - fotografiranje - izrada prezentacije - sportsko-rekreativne aktivnosti

- drugo polugodište školske 2012./2013. godine (svibanj-lipanj) 85

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Državna granica, Granični prijelaz – 4.razredi

- upoznati granicu i granični prijelaz

- terenska nastava namijenjena je učenicima 4.a, 4.b i 4.c razreda

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice 4. razreda, Reza Kolomaz, Kamile Bućan i Ana Mlinjarić i/ili projekta i njihova - učenici, carinik, granični policajac odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

prethodni zadaci za učenike posjet graničnog prijelaza Gola razgovor sa carinikom i graničnim policajcem prikaz naučenog u obliku pisanih radova i crteža što smo naučili? - rasprava

- prezentacija terenske nastave fotografijama, izvješćem i rješavanjem zadataka radne bilježnice

- listopad 2012. godine 86

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Našice (kulturno – povijesni spomenici) – 4. razredi - upoznati dio hrvatske povijesti, kulturno – povijesne spomenike grada Našica - poticati interes za upoznavanje i čuvanje kulturne baštine - povezivanje viđenog sa sadržajima nastave prirode i društva u 4. razredu

- Terenska nastava je namijenjena učenicima 4.a, 4.b i 4.c razreda.

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice 4. razreda, Reza Kolomaz, Kamile Bućan i Ana Mlinjarić i/ili projekta i njihova - učenici, roditelji, turistička agencija odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prethodni zadaci za učenike - putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu (grad Našice, dvorac Pejačević, crkva, ZOO u Našičkom Markovcu...) s izabranom turističkom agencijom

- Foto zapisi, izvješće, prezentacija viđenog i korištenje rezultata u realizaciji cjeline Hrvatska u europskom okružju.

- svibanj 2012.

87

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Virovitica (kazališna predstava:Telefonske priče, Gianni Rodari (za djecu i mlade)) – 4. razredi - Posjet kazalištu - Poticati maštu,sposobnost zapažanja i povezivanja - Imenovati likove i izdvojiti glavni lik - Razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika

- Terenska nastava je namijenjena učenicima 4.a, 4.b i 4.c razreda

- Učiteljice: Kamile Bućan, Reza Kolomaz i Ana Mlinjarić nositelji aktivnosti, programa - Učenici i roditelji i/ili projekta i njihova - kazališni djelatnici i turistička agencija odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Putovanje autobusom u Viroviticu.

- Planirana cijena po učeniku je 50 kn.

- Radni listići.

- Razgovor i iznošenje dojmova o gledanoj kazališnoj predstavi.

1.tjedan u studenome 2012.

88

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava-HNK Zagreb (opera) - Upoznati povijesnu, kulturnu, glazbenu stranu grada Zagreba - Uživo

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

prepoznati i razlikovati različite brojeve iz opere.

- Pratiti

nastupe pjevača i tako shvatiti što je zapravo opera.

- Proučiti unutrašnjost kazališne zgrade, njezinu arhikteturu, akustiku, način ponašanja

- Aktivnost je namjenjena učenicima osmog razreda

- učiteljica glazbene kulture Barbara Zdelar - razrednici osmih razreda - učenici i roditelji - Razrednici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

nastave.

će na roditeljskom sastanku dogovoriti sve aktivnosti oko terenske

- Troškovi

ovise o cijeni prjevoza, ulaznici za kazalište te o još nekim mogućim aktivnostima. Ulaznica za HNK je 45 kn, a ukupno je potrebno oko 150 kn.

- Učenici koji odlaze na koncert ili neku drugu predstavu posebno se ocjenjuju jer je takav vid nastave najbolji za razumijevanje gradiva.

- Tijekom šk. godine prema rasporedu predstava 89

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava 7.a i 7.d razreda, otok Rab - upoznavanje prirodnih i kulturnih znamenitosti otoka Raba - upoznavanje prirodnih obilježja Golog otoka te prošlosti vezane uz taj otok - upoznavanje značajnog krajobraza uvale Zavratnica - razvijati učenje o važnosti i načinima zaštite prirodne i kulturno-povijesne baštine

- stjecanje novih znanja i iskustava, primjena stečenih znanja

- razrednik 7.a razreda Saša Senjan i razrednik 7.d razreda Milan Kos, - roditelji, učenici 7.a i 7.d razreda, turistička agencija - fotografiranje krajolika, prirodnih ljepota, posebnosti otoka Raba, okolnih otoka te podvelebitskog primorja - posjetiti važne kulturno-povijesne lokalitete te od vodiča naučiti ključne pojmove o njima - posjetiti i istražiti geološke i geomorfološke posebnosti reljefa otoka Raba i Golog otoka te posjetiti i utvrditi nastanak uvale Zavratnica - upoznati floru i faunu otoka Raba - radionice na najznačajnijim lokalitetima - rješavanje zadataka vezanih uz terensku nastavu - cijena terenske nastave oko 1500 kuna - razgovor s učenicima, dojmovi s terenske nastave, iznošenje zaključaka - lipanj 2013. godine

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava 7.a , 7.d i 6.b razreda, Međimurje -upoznavanje s naftnim poljem Peklenica, prvim nalazištem nafte u Hrvatskoj -razgledavanje spomenika rudarstva Međimurja, Cimper u Murskom Središću -razgledavanje dvorca Zrinskih u Čakovcu -kupanje u toplicama Sveti Martin

-stjecanje novih znanja i iskustava, primjena stečenih znanja - razrednik 7.a razreda Saša Senjan i razrednik 7.d razreda Milan Kos i razrednik 6.b razreda Tomislav Franjić - učenici 7.a, 7.d i 6. b razreda - roditelji, turistička agencija - razgledavanje naftnog polja Peklenica, učenje o počecima industrijske revolucije u Hrvatskoj - razgledavanje separatora ugljena Cimper te radionica na temu života ljudi iz 19.stoljeća koji su radili u ugljenokopima Međimurja - dolazak u dvorac Zrinskih, slušanje o povijesti toga zdanja - rješavanje zadataka vezanih uz terensku nastavu - cijena terenske nastave oko 250 kuna - razgovor s učenicima, dojmovi s terenske nastave, iznošenje zaključaka - tijekom školske godine 2012./2013.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Terenska nastava- Sirova Katalena -

upoznavane užeg zavičaja, njegovih prirodnih ljepota i vrijednosti razvijanje navike čuvanja prirode i njenih vrijednosti usvajanje novih znanja o šumi i prirodi upoznavanje Područne škole Sirova Katalena igre i aktivnosti u prirodi poštivanje pravila igre

- učenicima 2. a, b,c, d razreda i njihovim učiteljima

- učitelji 2.a, b, c i d razreda – M. Budaj, M. Dautanec, V. Šijak, Z. Vidaković - ravnatelj - učenici, roditelji, vanjski suradnici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- susret s učenicima i učiteljicom PŠ Sirova Katalena, razgledavanje škole i njenog okoliša, odlazak u šumu i upoznavanje s izgledom šume i jesenskim plodovima, natjecateljske igre u prirodi - trošak prijevoza autobusom oko 10,00 do 20,00 kn po učeniku

način vrednovanja

Vrednovanje- nastavak aktivnosti u razredu na satovima prirode i društva, likovne kulture, hrvatskog jezika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan 2012. godine 92

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Terenska nastava drugih razreda – Križevci, Kalnik

- upoznati nizinske i brežuljkaste krajeve naše županije - upoznati grad Križevce i njegove kulturno – povijesne spomenike i poznate osobe - upoznati Kalnik, ostatke kalničkog starog grada i kalničku legendu - Terenska nastava namijenjena je učenicima drugih razreda u svrhu razgledavanja i upoznavanja Koprivničko – križevačke županije, njene kulturne baštine i prirodnih ljepota te povezivanje viđenog s nastavnim sadržajima - učitelji 2.a, b, c i d razreda – M. Budaj, M. Dautanec, V. Šijak, Z. Vidaković - ravnatelj - učenici, roditelji, vanjski suradnici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- stjecanje znanja o Koprivničko – križevačkoj županiji putem video zapisa, TV, radija - putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom, cijena po učeniku oko 80, 00 kuna.

način vrednovanja

- prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- kraj svibnja ili početak lipnja 2013. godine 93

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava drugih razreda - Posjet Virovitičkom kazalištu

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- posjetom kazališnoj predstavi - razvijati ljubav prema hrvatskom jeziku te stjecati naviku posjećivanja javnih i kulturnih ustanova - razvijati naviku kulturnog ponašanja na putovanju i u kazalištu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 2. a, b, c i d razreda

- učitelji 2.a, b, c i d razreda – M. Budaj, M. Dautanec, V. Šijak, Z. Vidaković - ravnatelj - učenici, roditelji, vanjski suradnici -

izvanučionička nastava prisustvovanje kazališnoj predstavi putovanje vlakom ili autobusom cijena po učeniku oko 100 kuna

-kroz razgovor, kvizove znanja, didaktičke igre - studeni 2012. godine 94

Terenska nastava - Zagreb

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Upoznavanje učenika s povijesnim, kulturnim i prirodnim ljepotama našega glavnoga grada - Posjet kazališnoj predstavi u dječjem kazalištu

- učenicima 7. c i 5.a, b, c i e razreda namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - razrednice 5. a, b, c i e razreda Jelica Mrak , Danijel Domišljanović, Sanja nositelji aktivnosti, programa Vlah Maznik i Ivana Cvetković i razrednica 7. c razreda, učiteljica hrvatskog i/ili projekta i njihova jezika Antonela Carek odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- terenska nastava u gradu Zagrebu - cijena terenske nastave ovisi o najpovoljnijoj cijeni koju ponude turističke agencije

- pismeni sastavci na temu posjeta glavnome gradu Hrvatske - razgovor na satu razrednika

- studeni 2012. godine 95

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava Koprivnica-Križevci-Kalnik, 3. razred - Upoznati nizinske i brežuljkaste krajeve svoje županije - Uočiti obilježje reljefa i podneblja županije i razumjeti uvjetovanost prirodno-zemljopisnih uvjeta za gospodarstvo županije - Navesti gospodarske djelatnosti u županiji i gradovima županije - Upoznati gradove Koprivnicu i Križevce i njihove kulturno-povijesne spomenike

- Učenicima 3. razreda

nositelji aktivnosti, programa - Učiteljice 3. razreda: Nada Flamaceta, Ivana Ređep i Željka Mihočka i/ili projekta i njihova - Učenici, roditelji, vanjski suradnici, putnička agencija odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Fotografirani zapisi, izrada plakata, stjecanje znanja o Koprivničkokriževačkoj županiji putem video-zapisa, TV, radija i cjelodnevnog izleta - Troškovnik: oko 150 kn

- prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja, sudjelovanja učenika u građanskim akcijama za unapređenje života u županiji

- svibanj, 2013. godine 96

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava šestih razreda - Varaždin - upoznavanje učenika s gradom baroka, cvijeća i glazbe – Varaždina - posjetiti kulturno-povijesne znamenitosti Varaždina – Stari grad, barokne crkve - posjetiti gradski muzej i razgledati zbirku “Svijet kukaca” - posjetiti Cinestar – gledanje kino-predstave

- učenicima 6.a, b, c i d razreda

- razrednici 6.a (Darija Car), 6.b (Tomislav Franjić), 6.c (Ivana Topolčić) i 6.d nositelji aktivnosti, programa (Arijana Lenardić) i/ili projekta i njihova - ravnatelj škole odgovornost - turistička agencija

- predavanje (turistički vodič) način realizacije aktivnosti, - prezentacija programa i/ili projekta i - troškovnik: oko 200 kn troškovnik - edukacija učenika uz pomoć turističkog vodiča

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- razgovor, usporedba, zaključivanje i grupno vrednovanje

- svibanj-lipanj, 2013. godine 97

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava (kemija) - Hrvatska poljoprivredna agencija i Reciklažno dvorište u Križevcima - Upoznati sustav kontrole kvalitete mlijeka -upoznati laboratorij za kontrolu kvalitete meda -upoznati laboratorij za ispitivanje kvalitete stočne hrane -upoznati na koji se način zbrinjava otpad grada Križevci -proširiti i produbiti spoznaje učenika o važnosti ispitivanja kvalitete mlijeka, stočne hrane i meda kao preduvjeta zdravlja čovjeka -upoznati metode rada u laboratorijima HPA -upoznati načine zbrinjavanja otpada - učenicima polaznicima dodatne nastave kemije

nositelji aktivnosti, programa - učenici dodatne nastave kemije zajedno sa učenicima iz OŠ Kloštar i/ili projekta i njihova Podravski odgovornost - učiteljica Nada Kožar način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-posjet HPA -posjet reciklažnom dvorištu -troškovi po učeniku do 50 kuna -analiza posjete HPA i reciklažnom dvorištu -samovrednovanje temeljeno na sadržajima usvojenih tijekom posjeta HPA i reciklažnom dvorištu -drugo polugodište školske godine 2012./13.

98

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava 5. d razreda - upoznati nove krajeve,običaje i način života u pojedinim dijelovima svoje domovine

- usporediti i dati svoje mišljenje o uočenim razlikama

- zabaviti se, upoznati život u gradu i prednosti života u gradu u odnosu na selo i obrnuto

- učenicima petih razreda - omogućiti učenicima stjecanje novih iskustava

- Razrednik 5. d razreda Ivan Grgec nositelji aktivnosti, programa - Učenici 5. d razreda i/ili projekta i njihova - Roditelji učenika koji pohađaju 5. d razred odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- putovanje se organizira tijekom školske godine uz suglasnost roditelja

- odabire se najbolja ponuda uz minimum razmatranja 3 ponude - troškovi putovanja okvirno iznose oko 200 KN, a cijena se odnosi na jednodnevni izlet ili terensku nastavu izvan KC-KŽ županije

- razgovor, usporedba i zaključivanje

- Putovanje se organizira tijekom školske godine 2012./13.

99

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava šestih razreda - Koprivnica - posjetiti kino– gledanje kino-predstave- prema dogovoru - posjetiti koprivničke bazene Cerine

- učenicima 6. c i 6. d razreda

- razrednice 6.c (Ivana Topolčić) i 6.d (Arijana Lenardić) te učiteljica prirode nositelji aktivnosti, programa Martina Lovrak Ivanov i/ili projekta i njihova - ravnatelj škole odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prezentacija - troškovnik: oko 50 kn

- razgovor, usporedba i zaključivanje

- listopad - studeni, 2012. godine 100

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava 8. a, b,c,d razreda - Istra - Upoznavanje povijesnih, kulturnih, prirodnih i vjerskih znamenitosti lijepe naš, a osobito našega najvećeg poluotoka Istre

- Učenicima 8. a, b,c,d razreda

nositelji aktivnosti, programa - Razrednici 8.a, b,c,d razreda, Katica Tomrlin , Branko Maznik, Bernarda i/ili projekta i njihova Žibreg, Tomislav Potak odgovornost - djelatnici turističke agencije; organizacija putovanja.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Putovanje autobusom i smještaj; do 800 kn

- Sat razrednika, web stranica škole, prezentacija terenske nastave na roditeljskom sastanku.

- svibanj 2013. godine 101

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava- travnjaci i vode na kopnu

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode.

- Prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima.

- Prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života.

- Oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Za učenike 6. razreda

- Učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov - - učenici šestih razreda - Ravnatelj M. Vinković - Zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad.

- Skupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki.

- Izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija - Prijevoz učenika do Drave

- Izvješća učenika, prezentacije, plakati, herbariji, lumbrikardij svibanj 2013.

102

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava - šuma

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje svijesti o očuvanju prirode, šuma - Prepoznati vrste drveća, biljaka, životinja i gljiva učenih na satovima prirode - Uočavanje slojevitosti šume - Oblikovati ispravno stajalište o očuvanju šuma

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 6. razreda

- učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov - učenici 6. razreda - ravnatelj - Zadaci učenicima po skupinama, prepoznati biljke i životinje u šumi, - utvrditi kiselost ili lužnatost tla, - odrediti temperaturu tla, - napisati izvješće o svom radi i dobivenim rezultatima, - izrada otiska kore drveta - Prijevoz učenika do šume - Izvješće učenika o svom radu, prezentacije, plakati

-listopad 2012.

103

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava, 6.a razred – Samobor, rudnik Sv. Barbare - upoznavanje grada Samobora - obilazak rudnika pokraj Samobora, upoznavanje geoloških otkrića na području rudnika, upoznavanje sa standardnom zaštitnom opremom

- Učenici 6. a razreda

- Razrednica Darija Car - Pripremiti upitnik o rudniku koji će se posjetiti, ponoviti mjere sigurnosti, popričati o povijesti grada Samobora - Prijevoz učenika do grada i rudnika

- Izvješće učenika , prezentacije, plakati

-listopad 2012.

104

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava, 8.razred - Vukovar - Upoznavanje prirodnih ljepota Slavonije, proširivanje i obogaćivanje odgojno-obrazovnih sadržaja - Upoznavanje sa stradanjima Vukovara u Domovinskom ratu - Upoznavanje sa stradanjima sakralnih objekata - Razvijanje ekološke svijesti( posljedice rata) - Njegovanje nacionalne i kulturne baštine - Uočavanje posljedica rata (bolnica, Ovčara) - Razvijanje interesa za izučavanje prošlosti - učenicima 8.a, 8.b, 8.c, 8.d

nositelji aktivnosti, programa -učenici 8.a,b,c,d i/ili projekta i njihova - učitelji Katica Tomrlin, Branko Maznik, Bernarda Žibreg, Tomislav Potak odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje prema dogovorenom planu s turističkom agencijom -razgled Vukovara( dvorac Eltz, crkva Sv. Filipa i Jakova, barokna jezgra grada) -oko 250 kn

-prezentacija terenske nastave fotografijama, radni listići

- studeni 2012.

105

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava, 1. razredi - Zagreb

- upoznati učenike s izgledom i pravilnom kulturom ponašanja u kazalištu - poticati učenike na stjecanje navika odlaska u kazalište

- učenicima 1. a, b, c i d razreda

- učiteljice Marijana Bušić, Iva Sulimanec, Ljubica Vuković i Marijana Kralj nositelji aktivnosti, programa - učenici 1. a, b, c i d razreda i/ili projekta i njihova - ravnatelj odgovornost - roditelji učenika, putnička agencija način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- gledanje kazališne predstave primjerene uzrastu učenika - iznošenje dojmova o gledanome putem literarnih i likovnih radova

-odabir najuspješnijih uradaka, izrada tematskih plakata

-svibanj 2013.

106

aktivnost, program i/ili projekt

Dani hrvatske glazbene mladeži Zagreb; HNK Varaždin Upoznati povijesnu, kulturnu,glazbenu stranu grada Zagreba i Varaždina.

Uživo prepoznati i razlikovati različite brojeve iz opere i mjuzikla. Pratiti nastupe pjevača i tako shvatiti ove vrste djela.

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Proučiti unutrašnjost kazališne zgrade ,koncertne dvorane, njihovu unutrašnjost, arhikteturu, akustiku, način ponašanja ...

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namjenjena učenicima od 5. do 8. razreda jer je riječ o gradivu koje oni uče.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica glazbene kulture, Barbara Zdelar i razrednici - -

učenici od 5. do 8. razreda i roditelji

- -

članovi glazbene grupe (Varaždin)

- Razrednici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

nastave.

- Troškovi

ovise o cijeni prijevoza, ulaznici za kazalište te o još nekim mogućim aktivnostima.

- Cijena

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

će na roditeljskom sastanku dogovoriti sve aktivnosti oko terenske

ulaznica je 40- 45 kn, a sveukupno oko 150 kn.

- Učenici koji odlaze na koncert ili neku drugu predstavu posebno se ocjenjuju jer je takav vid nastave najbolji za razumijevanje gradiva.

- tijekom šk. godine 2012./2013. i prema rasporedu predstava 107

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

Terenska nastava - Hrvatski olimpijski dan i Europski tjedan kretanja

aktivnost, program i/ili projekt

- upoznati značaj kretanja i pravilne prehrane za zdravlje - međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

- učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija, Maja nositelji aktivnosti, programa Mlinarić Horvat i/ili projekta i njihova - profesor Ivor Bolteković Tkalec, roditelji učenika, sportski djelatnici NK odgovornost Vinogradar Čepelovac, Slavko Horvat-predsjednik MO Čepelovac, Đuro Tomrlin, način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti - predavanje - demonstracija - vrjednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2012.

109

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava: Pozdrav jeseni – integrirani nastavni dan u PŠ Bakovčica - uočiti promjene u prirodi i djelatnost ljudi u ranu jesen - upoznati književni rad Mladena Kušeca - upoznati TV voditeljicu Anu Tomašković - razgledati središte Koprivnice i posjetiti Podravku - međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola

- učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici i učitelj PŠ Bakovčice i PŠ Lepa Ves

- učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija, nositelji aktivnosti, programa Radovan Knežević, Tihomir Kovačić, TV voditeljica Ana Tomašković, i/ili projekta i njihova književnik Mladen Kušec, predstavnik Podravke odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti - predavanje - demonstracija - troškovnik: 40 kuna po učeniku - vrednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi

-rujan 2012.

110

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava – Zagreb (Školski muzej, kazalište) - upoznati kulturne ustanove i njihovu ulogu

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- pogledati dječju kazališnu predstavu i upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu

- učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

nositelji aktivnosti, programa - učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija i/ili projekta i njihova - djelatnici kazališta i Školskog muzeja odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - predavanje - demonstracija - gledanje predstave - troškovnik: 180 kuna po učeniku -vrednovanje kroz nastavne predmete tijekom nastavne godine

-listopad –studeni 2012.

111

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava – Virje, Molve

-uočiti promjene u prirodi i djelatnost ljudi u proljeće -upoznati širi zavičaj i njegovo gospodarstvo -upoznati kulturno-povijesne spomenike zavičaja

-učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

- učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija nositelji aktivnosti, programa - djelatnica galerije slika Turković, djelatnik CPS-a Molve, voditelj seoskog i/ili projekta i njihova gospodarstva odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - predavanje - demonstracija - troškovnik: 50 kuna po učeniku

-vrednovanje kroz nastavne predmete tijekom nastavne godine

-ožujak 2013.

112

aktivnost, program i/ili projekt

Terenska nastava - Druženje s učenicima i učiteljima PŠ za djecu s posebnim potrebama, Đurđevac - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- poticanje učenika na druženje i igre u prirodi

- učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena i učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama

- učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija - učitelji Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika -posjet PŠ Sirova Katalena -praktičan rad, sportske aktivnosti -edukacija učenika

-razgovor, likovni i literarni radovi

-svibanj 2013.

113

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava –Dvorci Hrvatskog zagorja - upoznati dvorce Hrvatskog zagorja kao kulturno-povijesne spomenike naše domovine - razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke - upoznati Marijansko svetište Marija Bistrica

-učenicima 1. 2. i 3. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

nositelji aktivnosti, programa - učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-putovanje autobusom i razgledavanje dvoraca Hrvatskog zagorja i Marije Bistrice prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom -cijena oko 200 kuna po učeniku

-foto zapisi, prezentacija viđenog -primjena stečenog znanja u nastavi i životu učenika

-lipanj, 2013.

114

Terenska nastava: Zima u zavičaju (PŠ Mičetinac i Budrovac)

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- uočiti promjene u prirodi i djelatnosti ljudi zimi - druženje učenika područnih škola Budrovac i Mičetinac

-učenicima područnih škola Mičetinac i Budrovac

nositelji aktivnosti, programa - učiteljice Olga Lazar i Nada Petrović i/ili projekta i njihova - roditelji učenika odgovornost - vanjski suradnik

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-integrirani nastavni dan, radionica, izvanučionička nastava, prezentacija

-primjena znanja u nastavi

-siječanj, 2013.

115

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Gost u školi – ravnateljica đurđevačkog Crvenog križa - Upoznati djecu s aktivnostima Crvenog križa - shvatiti važnost njegovog postojanja i rada, - razvijati pozitivne stavove o pomaganju drugima i primanju pomoći - donositi pozitivne odluke.

- učenici 2. c razreda

- ravnateljica Gradskog društva Crvenog križa Đurđevac, učenici 2. c razreda, učiteljica Vesna Šijak - predavanje, razgovor, izrada plakata

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- osvrt, prezentacije, razgovor - travanj i svibanj 2013.

117

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

UNICEF-ov projekt Škole za Afriku - pomoć siromašnoj djeci u Africi u obliku novčanih priloga za školovanje - poticanje osjećaja brige i odgovornosti za druge ljude kod učenika osnovnoškolske dobi - razvijanje osjećaja solidarnosti i zahvalnosti kod učenika za ono što imaju, prvenstveno misleći na dostupnost školovanja i kvalitetne učitelje - jačanje osjećaja pouzdanja u vlastite mogućnosti kod svih učenika i ponosa zbog dobra koje čine

- svim učenicima naše škole (od 1. do 8. razreda), područnih škola i područne škole za djecu s teškoćama u razvoju

- voditeljica projekta za našu školu Antonela Carek, učiteljica hrvatskog nositelji aktivnosti, programa jezika - ravnatelj i/ili projekta i njihova - svi učitelji razredne i predmetne nastave odgovornost - svi učenici naše škole - edukativna predavanja o životu djece u Africi i nemogućnosti način realizacije aktivnosti, osnovnoškolskog obrazovanja programa i/ili projekta i - radionice za izradu raznih predmeta i suvenira koji će se potom prodavati troškovnik kako bi se skupila financijska sredstva za projekt način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- anketiranje učenika - skupljanje novčanih sredstava za projekt

- tijekom školske godine 2012./13.

118

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Pravo na različitost – Osobe oštećena vida - osvijestiti važnost osjetila vida i opipa - upoznati učenike s poteškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu - upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama - Potaknuti senzibilnost i empatiju prema osobama oštećena vida

- učenicima osmih razreda

- logoped škole, Božica Sobota nositelji aktivnosti, programa - učiteljica biologije, Bernarda Žibreg i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- kroz radionice na satovima biologije svih osmih razreda - 50 kn za potrošni materijal

- kroz evaluacijske listiće koje ispunjavaju učenici - povratne informacije učenika i učitelja se uvažavaju, unapređuje se program - priprema programa tijekom prvog polugodišta školske godine 2012./ 2013.

- realizacija u veljači i ožujku nakon obrade vida na nastavi biologije 119

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt- vrste opasnog otpada - Razvijanje osjećaja za volonterstvo - Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje - Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode - Objasniti štetna djelovanja - Objasniti važnost recikliranja Razvijati ljubav prema svom zavičaju - Poticati odgoj za održivi razvoj Učenici svih 5. – tih razreda te 6. a i 6. b razreda

- učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov - ravnatelj - Anketiranje mještana, izrada plakata, realizacija akcije, uključivanje medija, odvoz starih baterija dogovaramo s poduzećem Friš iz Križevaca - Radionice- vrste opasnog otpada te postupanje sa istim - Izvješća o radu

- Osvrt, članci, plakat, prezentacije, ankete

- tijekom školske godine 2012./2013.

120

aktivnost, program i/ili projekt

Projekt “Lijepom Našom”

- -Cilj ovog projekta je da kroz ovu školsku godinu djelomično pokažemo što Europi donosi RH ulaskom u EU 2013. godine. ciljevi aktivnosti, programa i/ -Kroz nastavni plan i program VIII. razreda Republika Hrvatska ,izdvajat ćemo ili projekta prirodne ,kulturne ,povijesne i druge znamenitosti koje ima RH.

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Projekt je prije svega namijenjen našim učenicima ,ali i učiteljima ,roditeljima i svima onima koji žele saznati Zašto? našu domovinu često nazivamo Lijepom Našom.

-učenici DOD-a iz Geografije nositelji aktivnosti, programa -učiteljica Marica Vinković i/ili projekta i njihova -učitelji suradnici odgovornost -ravnatelj -roditelji način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Uređivanje i objavljivanje sadržaja na Web stranicama škole -praćenje aktualnosti -organiziranje zabavnih sadržaja (kvizovi, igre) -Putem web stranica naše škole -oglasne ploče, panoa -nagradne igra

- Rujan- lipanj 2012/2013.godine 121

aktivnost, program i/ili projekt ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt: Hrvatska u Europskoj Uniji - Pokazati što Hrvatska svojim ulaskom u Europsku Uniju donosi Europi - Predstaviti prirodnu i kulturnu baštinu naše domovine

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- U ovaj projekt želimo uključiti sve učenike i djelatnike naše škole.

- Predstavljanje projekta planirano je 9.svibnja na Dan Europe gdje bi naši učenici raznim aktivnostima na gradskom trgu prezentirali što sve Hrvatska donosi Europi svojim ulaskom u Uniju.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici DOD-a Geografije -učiteljica Marica Vinković -roditelji -stručni suradnici, učitelji -vanjski suradnici -matična i područne škole

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Javno predstavljanje projekta na gradskom trgu - putem interneta,Podravski radio i RKC - 50do 200 kn -

Praktični radovi prezentacije ples i pjesma usmeno izlaganje

-Rujan –svibanj

2012/2013. godine 122

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Pravo na različitost-­‐ Osobe oštećena sluha - - - -

osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom razviti senzibilnost i empatiju prema osobama oštećena sluha poticati toleranciju i prihvaćanje različitosti

- učenicima četvrtih razreda

nositelji aktivnosti, programa - logoped škole, Božica Sobota i/ili projekta i njihova - učitelji četvrtih razreda odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- kroz radionice na satovima prirode i društva u svim razrednim odjelima četvrtih razreda - 50 kn za potrošni materijal

- kroz evaluacijske listiće koje ispunjavaju učenici - povratne informacije učenika i učitelja se uvažavaju, unapređuje se program - priprema programa tijekom prvog polugodišta školske godine 2012./ 2013.

- realizacija u veljači nakon obrade sluha na nastavi prirode i društva 123

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt “Šuma” – 4.razredi - razlikovati najpoznatije šumsko drveće i grmlje - upoznati najpoznatije šumske životinje - osvijestiti važnost odgovornog ponašanja u očuvanju šuma

- Projekt je namijenjen učenicima 4.a, 4.b i 4. c razreda

nositelji aktivnosti, programa - i/ili projekta i njihova - odgovornost -

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice 4. razreda, Kamile Bućan, Reza Kolomaz, Ana Mlinjarić učenici 4. razreda šumar Željko Odobašić

- prethodni zadaci za učenike - posjet šumi u Mičetinskom jarku - upoznavanje, uz pomoć šumara, šumskog drveća, grmlja, šumskih životinja

- Izvještavanje što su učenici naučili, crtanje, izrada plakata, rasprava

- Travanj školske 2012./2013. godine.

124

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu – Zoran Vidaković - Upoznavanje učenika s kulturom dalekog Japana - Razvijanje ljubavi prema haiku poeziji - Upoznavanje s načinima uvezivanja knjiga - Uvezivanje razredne zbirke haiku poezije ručnim uvezom

- učenicima 7. c razreda

- razrednica 7. c razreda, učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek - učitelj Zoran Vidaković

- radionica na satu razrednog odjela - troškovi papira i materijala za uvezivanje

- razgovor na satu razrednika

- ožujak 2013. godine 125

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu – Katica Tomrlin - Upoznavanje učenika s kulturom i poviješću gradova Samobora i Varaždina - Čitanje literature povezane uz spomenute gradove

- učenicima 6. a razreda namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - razrednica 6. a razreda, učiteljica engleskog jezika Darija Car nositelji aktivnosti, programa - učiteljica Katica Tomrlin i/ili projekta i njihova odgovornost - radionica na satu razrednog odjela - troškovi papira i materijala za radionicu način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

- razgovor na satu razrednika - listopad 2012. godine

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta 126

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

“Moj grad Đurđevac” – gost u razredu

- Definirati geografski položaj grada Đurđevca - Upoznati kulturno-povijesne spomenike te prirodne znamenitosti - Upoznati specifične životinjske i biljne vrste (Đurđevački pijesci) - Razvijati osjećaj lokal-patriotizma

- Učenicima 3. razreda

nositelji aktivnosti, programa - Učiteljice 3. razreda: Nada Flamaceta, Ivana Ređep i Željka Mihočka, i/ili projekta i njihova učenici, gost predavač Željka Kolar, djelatnici grada Đurđevca odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje, video i foto-zapisi, prezentacije

- razgovor, usmena i pismena provjera, usporedba i zaključivanje

- tijekom nastavne 2012./2013. godine 127

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu – razredni projekt “Australija” - predstaviti način života u Australiji - uvesti i upoznati učenike sa specifičnim pojmovima iz kulture Australije (boomerang, Aborigine…)

- uvesti i upoznati specifične životinjske i biljne vrste Australije - razvijati sposobnost izražavanja na engleskom jeziku

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 6.d razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica engleskog jezika Arijana Lenardić, gost predavač Ivana Karlovčan

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje, intervju, prezentacija, izrada reklamnog letka - Troškovnik: oko 50 kn (potrošni materijal)

- kroz razgovor, usmenu i pismenu provjeru znanja

- listopad, 2012. godine 128

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Mali kalendar prirode na engleskom jeziku - uvesti i usvojiti nazive za atmosfersko vrijeme, godišnja doba, odjeću i životinje - izraditi mali kalendar prirode po godišnjim dobima tijekom nastavne godine - privikavati učenike na samostalno zapažanje i primjenu naučenog

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 2.a i 2.b razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica engleskog jezika Arijana Lenardić

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanja, prezentacije, izrada razrednog kalendara prirode - Troškovnik: oko 50kn (potrošni materijal)

- razgovor, uspoređivanje i zaključivanje, usmena i pismena provjera

- tijekom nastavne 2012./2013. godine 129

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu – izbor zanimanja - Pomoći učenicima u izboru srednje škole i zanimanja - Animirati roditelje da se što bolje uključe u rad škole i pomognu svojim učenicima pri izboru zanimanja

- Učenicima 8.a razreda

nositelji aktivnosti, programa - Roditelji učenika 8.a razreda koji će upoznati učenike sa svojim i/ili projekta i njihova zanimanjem i razrednica Katica Tomrlin odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje i radionice na satu

- Razgovor na satu razrednika, izrada plakata i panoa - Tijekom cijele školske godine 2012./13.

130

aktivnost, program i/ili projekt

Pjesništvo Miroslava Dolenca Dravskog (Projekt :Gost u razredu) - upoznati učenike s pjesničkim stvaralaštvom Miroslava Dolenca Dravskog - potaknuti kod učenika interes za čitanjem i esteskim vrednovanjem zavičajne kajkavske poezije

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- učenicima 5. c i d razreda

- Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika, prof. Lidija Levačić Mesarov- gost predavač - Čitanje i interpretcija pjesama Miroslava Dolenca Dravskog

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

- evoluacijski listić, provjera usvojenosti kroz provjeru znanja iz književnosti Svibanj 2013. godine 131

Projekt – gost u razredu – Matematika, 8.r.

Preslikavanja ravnine u likovnoj umjetnosti

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenike osmih razreda upoznati s primjenom i zastupljenosti preslikavanja ravnine u likovnim djelima i njihovim autorima - Povezati matematičke sadržaje sa sadržajima likovne kulture

- Učenicima osmih razreda

nositelji aktivnosti, programa - Gost predavač – prof. likovne kulture Hrvoje Baltić i/ili projekta i njihova - Učitelji matematike 8. razreda – Tomislav Sinjeri, Marija Kljajić i Jasmina odgovornost Filipović Konjarek

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje i radionica prof. Hrvoja Baltića

-crteži, slike -veljača/ožujak 2013.

132

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt - Božićne jaslice

- Proslava Isusovog rođendana - Uređenje školskog interijera

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Svim učenicima i djelatnicima škole

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak; - izrada uz pomoć učenika koji će donijeti neke popratne materijale.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Izrada božićnih jaslica u interijeru škole

- Razgovor na satu vjeronauka i satu razrednika, web stranica škole

- Prosinac 2012.

133

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Zdrava prehrana – 5. d razred -upoznati dobre i loše strane pojedinih namirnica

-prezentirati svoja saznanja

-spoznati važnost redovitog konzumiranja raznolike hrane

-razviti svijest da sva hrana nije jednako dobra za naše zdravlje

-spoznati važnost pravilne prehrane

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- osvijestiti važnost pravilne prehrane s ciljem poboljšanja kvalitete života svakog pojedinog učenika - učenicima petih razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Razrednik 5. d razreda Ivan Grgec Učenici 5. d razreda osoba koja kuha za svoje ukućane osoba koja radi na poslovima prehrane

-satovi razredne zajednice tijekom školske godine materijal potreban za izradu plakata – 100 kn

- razvijanje fotografija- 50 kn - Svaki od učenika će prilikom gostovanja gostiju spoznati važnost konzumacije zdrave i raznolike prehrane - tijekom školske godine 2012./13.

134

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Uređenje eksterijera zgrade knjižnice - razvijanje

kreativnosti, maštovitosti

- razvijanje

osjećaja za lijepo

- stvaranje

ugođaja pozitivnog radnog okruženja

- povećanje

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

želje za dolaskom u knjižnicu

- svim učenicima i učiteljima naše škole te građanima grada Đurđevca

- knjižničarka - učitelj

Nataša Švaco

informatike Davorka Hrženjak

- učitelji:

Zoran Vidaković i Sanja Flajs Vidaković

- osmišljavanje

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- izrada

ideje

skice projekta

- crtanje

i bojanje vanjskih zidova

- blok

za crtanje, drveni ugljen, boja za beton, kistovi, papirnati ručnici, posude - 500,00 kn - dobivanje povratne informacije od učenika, učitelja i građana - tijekom školske godine 2012./13.

135

Čitamo mi, u obitelji svi – višegodišnji nacionalni projekt školske knjižnice

aktivnost, program i/ili projekt

- svladavanje - poticanje

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

čitanja i informacijske pismenosti

- senzibilizacija - razvijanje - stvaranje

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

tehnike čitanja učenika za sklonost školskoj knjižnici

učenikove interpretacije – prepričavanje

navike čitanja i otkrivanje čitateljskih estetskih užitaka

- učenicima 3. i 4. razreda

nositelji aktivnosti, programa - knjižničar Nataša Švaco i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- čitateljski

klubovi i druženja u knjižnici i kod kuće - razmjena knjižničnih naprtnjača - knjige u naprtnjači različitih žanrova - 400,00 kn - prepričavanje,

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

razgovor - dječji i roditeljski komentari - objava komentara na mrežnim stranicama škole - tijekom drugog polugodišta školske god. 2012./13.

136

aktivnost, program i/ili projekt

Bajkopričalica – gost u knjižnici – Jasna Held - svladavanje - poticanje

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

tehnike slušanja

čitanja i informacijske pismenosti

- senzibilizacija

učenika za sklonost školskoj knjižnici

- razvijanje

učenikove interpretacije prepričavanja

- otkrivanje

čitateljskih estetskih užitaka

- zainteresiranim učenicima naše škole

- knjižničar

Nataša Švaco - informatičar Davorka Hrženjak - profesionalna kazivačica bajki – Jasna Held

- druženja u knjižnici - 4

predstave u školi po 45 minuta - 20,00 kn po učeniku

prepričavanje, razgovor - objava komentara na mrežnim stranicama škole -

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- prema dogovoru s kazivačicom, tijekom šk. god. 2012./13.

137

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Međunarodni dan tolerancije - obilježavanje Međunarodnoga dana tolerancije - osvješćivanje važnosti tolerancije (knjige, računala) - zagovaranje poštovanja, prihvaćanja i uvažavanja bogatstva različitosti u kulturama te različitih formi izražavanja - poticanje učenika na razmišljanje o toleranciji - razvijanje tolerantnoga ponašanja - naglašavanje važnosti nenasilnoga ponašanja prilikom komunikacije preko interneta (facebook, chat…)

- razvijanje odgovornosti i uspostavljanje dobrih međuljudskih odnosa - svim posjetiteljima školske web stranice

nositelji aktivnosti, programa - knjižničar Nataša Švaco i/ili projekta i njihova - - učitelj informatike Davorka Hrženjak odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- izrada

postera i letaka u knjižnici i podjela učenicima - internet edukacija polaznika izbornog predmeta informatike - didaktički materijal - 200,00 kn - povratna

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

informacija od učenika na satovima razrednika (jesu li primijetili postere, pročitali letak, sudjelovali u aktivnostima) - sudjelovanje na forumu školske web stranice - studeni, 2012. godine 138

aktivnost, program i/ili projekt

U spomen Grguru Karlovčanu - obilježavanje

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

70-godišnjice smrti Grgura Karlovčana –učitelja i književnika po kome je naša škola dobila ime - promicanje čitanja - zagovaranje poštovanja, uvažavanje povijesnih činjenica - poticanje učenika na različite forme izražavanja i komunikacije - razvijanje natjecateljskog duha - razvijanje odgovornosti i prisjećanje na život i djelo Grgura Karlovčana - svim

učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima

- knjižničar Nataša Švaco - učitelji hrvatskog jezika: Antonela Carek, Ivana Topolčić, Ivana Cvetković, Josip Kosnica, Vjekoslav Čordašev, učenici sudionici natjecanja - učiteljica povijesti Katica Tomrlin - školska

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

radio emisija o životu Grgura Karlovčana na školskom radiju - Natječaj – Pišem pismo Grguru Karlovčanu - Natjecanje u literarnom izričaju učenika po njihovom izboru pjesama Grgura Karlovčana - izložba pisama – pano u knjižnici i holu škole - povratna

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

informacija od učenika na satovima razrednika - razgovor o radio

emisiji - izbor najbolje pisma Grguru - nagrada - izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja pjesama Grgura Karlovčana - nagrada - rujan-listopad, 2012. godine 139

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Područne škole – Gost u razredu – profesor TZK-a, Ivor Bolteković Tkalec -istaknuti važnost bavljenja sportskim aktivnostima -pravilna prehrana u životu djeteta školskog uzrasta -poticati sportsko ponašanje

-učenicima područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

- Učiteljice Olga Lazar, Nada Petrović, Marija Šimunić, Senka Zobunđija, profesor TZK-a, Ivor Bolteković Tkalec

-predavanje, demonstracija, praktičan rad

-primjena znanja u nastavi i životu

-rujan 2012.

140

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Područna škola Budrovac – Gost u razredu – učiteljica u mirovini, Katica Mramor ili Marija Đeri

-upoznati učiteljicu koja je poučavala u PŠ Budrovac -naučiti kako je nekada izgledalo školovanje u Budrovcu

-učenicima Područne škole Budrovac

- učiteljice Katica Mramor i Olga Lazar, mještanka Marija Đeri

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

-predavanje, demonstracija fotografija

način vrednovanja

-pisanje, crtanje, pjevanje, recitiranje

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- ožujak 2013.

141

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Mala škola kemije – završetak projekta - Izvodeći pokuse shvatiti čime se bavi i što proučava kemija kao prirodna znanost - Ispitati i utvrditi interese i zanimanje učenika za kemiju kao nastavni predmet učenja tijekom 8. razreda - Pratiti uspješnost i rezultate učenika tijekom savladavanja i usvajanja nastavnih sadržaja kemije kroz planirano razdoblje - Ustanoviti koliko su učenici ovladali osnovnim znanjima o kemijskim promjenama koje se odvijaju u neživoj i živoj prirodi - Prezentirati roditeljima rezultate istraživanja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8. c razreda i njihovim roditeljima - Predmetnom učitelju sa svrhom praćenja napredovanja u radu

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Nada Kožar – učiteljica kemije - Učenici 8.c razreda - Roditelji učenika

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- - - -

Radionica – igraonica Praćenje realizacije nastavnih sadržaja u okviru redovne nastave Prezentacija Nastavna sredstva i pomagala koja se koriste u realizaciji Plana i programa nastave kemije u OŠ, dodatni troškovi nisu planirani

- Kroz motivacijska pitanja, praćenje i provjera usvojenosti znanja, te evaluacijske liste tijekom školske godine

- tijekom školske godine 2012.-2013.

142

aktivnost, program i/ili projekt

Fosilna goriva – gost predavač

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati fosilna goriva kao izvore energije - upoznati nastanak fosilnih goriva, dobivanje, preradu i uporabu - upoznati naftu i zemni plin kao jedan od glavnih izvora organskih spojeva

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- omogućiti učenicima da na jedan drugačiji način i pristup upoznaju i razumiju sadržaje na temu fosilnih goriva kao poveznicu u nastavku obrade nastavnih sadržaja kemije

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici 8.a razreda - gost predavač: gosp. Ivan Popović, dipl. ing. kemijske tehnologije - predmetni učitelj Nada Kožar

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- edukacija učenika - predavanje

- praćenje usvojenosti znanja tijekom obrade nastavnih sadržaja organske kemije

- tijekom školske godine 2012.-2013.

143

aktivnost, program i/ili projekt

Projekt “Proljeće”- 1. razredi

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi - uočavati i pratiti promjene u prirodi i njihov utjecaj na život u okolišu - imenovati tipične vjesnike proljeća, proljetno cvijeće i grmove, prepoznati proljetne plodove voća i povrća; opisati stanište proljetnica - izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i pozitivno stajalište prema okolišu - razvijati ljubav prema prirodi; poštovati upozorenja o zabrani branja vjesnika proljeća

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt je namijenjen učenicima 1.a, b, c i d razreda.

Učiteljice prvih razreda: Marijana Bušić, Iva Sulimanec, Ljubica Vuković i Marijana Kralj, učenici 1.a, b, c i d razreda, roditelji, gost predavač: prof. biologije Zvjezdana Smes, pčelari - prethodni zadaci za učenike - odlazak u šumu, vrtove i na livadu - istraživanje po skupinama, fotografiranje vjesnika proljeća, šetnja - predavanje gosta u razredu i na livadi - mala eko radionica - proljetna svečanost - završetak projekta i prezentacija - Troškovi papira i materijala za eko radionicu - izvještavanje što su učenici naučili, crtanje, izrada plakata

- veljača, ožujak, travanj i svibanj 2013. godine 144

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Hrvatski narodni preporod - sat povijesti i hrvatskog jezika -proširiti znanje o Hrvatskom narodnom preporodu -upoznati glavne preporoditelje -upoznati preporoditelje iz našeg kraja -obraditi nekoliko pjesmi ili dio nekog djela preporoditelja iz našeg kraja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-stjecanje novih znanja iz povijesti i hrvatskog jezika te primjena stečenih, razvijati interes za povijest zavičaja te razvijati ljubav prema kajkavskom narječju.

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

Saša Senjan, učitelj povijesti, Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika, učenici 7.a razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-održati integrirani sat povijesti i hrvatskog jezika -nekoliko učenika će pripremiti prezentaciju biografije nekoliko preporoditelja te će prezentirati plakat pred razredom -analizirati tekst pjesmi hrvatskih preporoditelja -usporediti riječi tadašnjeg vremena s riječima koje danas koristimo

-provjera usvojenosti kroz provjeru znanja na satovima povijesti -tijekom školske godine 2012./2013.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu - Nikola Cik, utvrda Đurđevac -proširivanje znanja iz povijesti -stjecanje novih znanja o povijesti zavičaja -povezivanje znanja iz povijesti Osmanskog Carstva i povijesti zavičaja u vrijeme prodora Osmanlija -primjena novih znanja

-stjecanje novih znanja iz povijesti te primjena stečenih znanja

Saša Senjan, učitelj povijesti, učenici 7.a razreda -održati sat na kojem će predavanje održati Nikola Cik, apsolvent povijesti -predavanje o nastanku utvrde Đurđevac te njezinoj povijesti -prezentacija slika -radionica -izrada plakata -provjera usvojenosti kroz provjeru znanja na satovima povijesti -tijekom školske godine 2012./2013.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Hranimo se zdravo- zdrave namirnice

- Prepoznati ,istražiti, organizirati, stvoriti i vrednovati pravilnu prehranu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-pronaći, pokazati , opisati, uočiti i razlikovati elemente zdravog načina prehrane

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učitelji: Tomislav Franjić i Milan Kos -med. sestra Vesna Kovačev -učenici 6.b i 7.d razreda -roditelji učenika

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-analitičko promatranje, demonstracija, igra, zapažanje, kombiniranje, variranje i istraživanje

-pojedinačno i grupno

- rujan 2012. – svibanj 2013.

147

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu –Ivančica Prilika - upoznavanje učenika s etapama nastanka meda - osvijestiti važnost meda u svakodnevnoj prehrani i njegovu prehrambenu vrijednost - uočiti koliko vremenske nepogode tijekom godine utječu na količinu proizvedenog meda

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5. c razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- gospođa Ivančica Prilika iz Đurđevca - razrednica 5.c razreda, vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje i radionica na satu razrednika - troškovi papira, pribora za crtanje i plakata

- razgovor na satu razrednika, stvaralačko (likovno) izražavanje, primjena znanja u životu

- studeni/prosinac 2012. godine 148

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Gost u razredu – Zdravko Seleš - Očuvanje zavičajne baštine Podravine - Razvijanje i poticanje zanimanja za zavičajnu poeziju - Očuvanje kajkavskog idioma - Pisanje poezije na kajkavskom narječju

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenici 2. a razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica Mira Budaj - učenici 2. a razreda - ravnatelj

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- Gostovanje na Satu razrednog odjela 2. a

način vrednovanja

- dječji radovi - izrada plakata

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- ožujak 2013.

149

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Obične lektire na sasvim neobičan način

- poticanje čitanja, razvijanje ljubavi prema knjizi i književnom izrazu, razvijanje kulture govorenja i strpljivog slušanja drugoga

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 2. d razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- knjižnjičarka Ivanka Ferenčić Martinčić iz Gradske knjižnice Đurđevac, školska knjižnjičarka Nataša Švaco, učenici 2. d razreda, roditelji učenika, učitelj Zoran Vidaković

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- sat lektire s knjižničarkom iz Gradske knjižnice i sat lektire sa školskom knjižničarkom, prema dogovoru s učenicima tijekom cijele nastavne godine kroz različite radionice, izradu plakata, prezentacije

- vrednovanje učenika će se realizirati tijekom nastavne godine kroz sudjelovanje u različitim radionicama, izradi i prezentaciji plakata, prezentaciji zadane teme po skupinama

- tijekom nastavne godine 2012./2013.

150

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Holokaust- Lea Deutsch, hrvatska Ana Frank - Usporediti sudbine dviju djevojčica koje su stradale u holokaustu u vrijeme 2. svjetskog rata - Upoznati učenike sa stradanjima ljudi (osobito djece) zbog mržnje i neprihvaćanja - Kroz individualne primjere razmišljati o ljudskim pravima - Osuditi antisemitizam, predrasude, mržnju, nacionalizam, rasizam - Razvijati toleranciju, empatiju

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-nadarenim i zainteresiranim učenicima 8. razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica Katica Tomrlin - učenici 8.razreda - učiteljica hrvatskog jezika Ivana Topolčić

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-čitanje i analiza književnih djela, gledanje i analiza dokumentarnog filma , razgovor, prezentacija, plakati

-prezentacija, plakati

-tijekom prvog polugodišta- do siječnja 2013.

151

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Izrada ogrlica od recikliranih materijala – 8.a - - - - -

Izrada nakita od starih pamučnih odjevnih predmeta Razvijanje kreativnosti Razvijanje estetskih vrijednosti kod učenika Druženje i poticanje suradnje između učenika u razredu Poticanje humanih vrijednosti

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-izrada nakita koji će se prodavati na školskim priredbama

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 8. a razreda i razrednica Katica Tomrlin

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Radionice -zajednička aktivnost učenika i razrednice, - oko 200 kn

-prodaja izrađenog nakita

-studeni, prosinac 2012.

152

Igrani film

aktivnost, program i/ili projekt - snimanje igranog filma ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike - razvijati interes za filmovima

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

- razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja - Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca - osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film, te ga obraditi u programu Movie Maker.

- Nikola Mihočka, učitelj informatike - ravnatelj škole - učenici 7. d i 8. a razreda 1. Određivanje teme filma 2. Pisanje scenarija 3. Podjela uloga 4. Snimanje igranih scena 5. Montiranje filma 6. Prikazivanje filma i analiza urađenoga Troškovnik je 0 kn.

Ankete, pohvale, priznanja.

Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima.

vremenik aktivnosti, programa i/ - tijekom školske godine 2012./2013. ili projekta

153

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

Zdrava hrana – mlijeko i mliječni proizvodi - istražiti koji udio u prehrani učenika zauzima mlijeko i mliječni proizvodi - istražiti koliko i na koji način mlijeko i mliječni proizvodi obogaćuju prehranu i pridonose zdravlju - upoznati učenike s procesom dobivanja mlijeka i mliječnih proizvoda

- učenicima 1. 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac

- učiteljica Marija Šimunić, obitelj Pleško - vlasnici farme

- anketom istražiti koliko učenici PŠ Čepelovac u svojoj prehrani koriste mlijeko i mliječne proizvode - traženje članaka vezanih uz zdravu prehranu u raznim medijima - istražiti koje mliječne proizvode sadrže obližnje trgovine - posjet farmi mliječnih krava - upoznavanje s procesom dobivanja mliječnih proizvoda - svježeg sira, kuhanog i sušenog sira - usvojene spoznaje koristiti u svrhu promicanja važnosti mlijeka u prehrani, za poticanje povećanja potrošnje mlijeka u svakodnevnim obrocima

vremenik aktivnosti, programa i/ - krajem rujna 2012. ili projekta

154

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt – Gost u razredu – Profesionalna orijentacija - Pomoći učenicima u izboru srednje škole i zanimanja - Animirati roditelje da se što bolje uključe u rad škole i pomognu svojim učenicima pri izboru zanimanja

- Učenicima 8.a razreda

nositelji aktivnosti, programa - Roditelji učenika 8.a razreda koji će upoznati učenike sa svojim i/ili projekta i njihova zanimanjem i razrednica Katica Tomrlin odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje i radionice na satu

- Razgovor na satu razrednika, izrada plakata i panoa - Tijekom cijele školske godine 2012./13.

155

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt – Gost u razredu – izbor zanimanja - Pomoći učenicima u izboru srednje škole i zanimanja - Animirati roditelje da se što bolje uključe u rad škole i pomognu svojim učenicima pri izboru zanimanja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima 8.b razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Roditelji učenika 8.b razreda koji će upoznati učenike sa svojim zanimanjem i razrednik Branko Maznik.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje i radionice na satu

- Razgovor na satu razrednika, izrada plakata i panoa - Tijekom cijele školske godine 2012./13.

156

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Irska (Ireland) - upoznavanje s kulturom i civilizacijom zemalja engleskog govornog područja - upoznavanje zemljopisnih obilježja Irske, sastava stanovništva, povijesti, običaja ,kulture, glazbe te načina života

- učenicima 7. a, b, c i d razreda

- učenici 7. a, b, c i d razreda, učiteljica engleskoga jezika Maja Mlinarić Horvat - radionice, prezentacije, istraživanjem interneta, izrada plakata, dopisivanje s djecom istog uzrasta (pen pal) koji žive u Irskoj - potrošni materijal (oko 100,00 kn)

- razgovor, prezentacija, analiza i vrednovanje provedbe i postignuća projekta kroz anketne listiće te usmenu provjeru - 2. polugodište školske 2012. / 2013. godine 157

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Razredni blog - razvijanje kreativnosti i kooperativnog učenja, razvijanje vođenoga pisanog izražavanja - poticanje učenika na rješavanje problema i postavljenih zadataka, razvijati suradnju među učenicima te osjećaj zajedništva unutar razrednog odjela

- učenicima 7. b razreda

- učenici 7. b razreda, razrednica (učiteljica engleskoga jezika Maja Mlinarić Horvat ) - istraživanjem interneta, obradom podataka, objavljivanjem razrednih vijesti na blogu - potrošni materijal (oko 100,00 kn)

- razgovor, prezentacija - tijekom školske 2012. / 2013. godine 158

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dan otvorenih vrata – kod logopeda

- prezentirati rad školskog logopeda - poticati suradnju roditelj - učenik- logoped - aktivno uključivanje roditelja u rehabilitaciju

- učenicima posebnog programa koji polaze govorne vježbe i njihovim roditeljima

nositelji aktivnosti, programa - učenici razredne nastave PŠ za djecu s teškoćama u razvoju i/ili projekta i njihova - logoped Božica Sobota odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Zajedničke aktivnosti roditelja i učenika : sudjelovanje u govorno-jezičnoj vježbi, - Zajednička izrada panoa za hodnik čekaonice - Troškovi materijala - 50 kuna - izlaganje uratka - analiziranje zadovoljstva razgovorom između sudionika

- prosinac 2012.

160

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Boje i krpice na hodniku - - - -

oslikavanje hodnika u Područnoj školi za djecu s teškoćama u razvoju izrada zavjesa recikliranjem tkanina poticanje i razvijanje kreativnosti razvijanje suradničkog odnosa između učenika i učitelja

- učenicima drugih i četvrtih razreda posebnog programa - učenicima 2. d razreda - učenicima koji polaze logopedske vježbe

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost -

učitelj Zoran Vidaković učiteljica Sanja Flajs Vidaković logoped Božica Sobota ravnatelj škole domar škole

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- zajedničke aktivnosti učenika u oslikavanju zidova hodnika pod vodstvom učitelja Zorana Vidakovića u izvannastavnim terminima - zajedničke aktivnosti šivanja učitelja u njihovom slobodnom vremenu - troškovi aktivnosti – oko 300 kn

način vrednovanja

- osobno zadovoljstvo sudionika, prezentiranje uređenja na Web stranicama škole,pismene zahvale učenicima gostima i učitelju

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- bojanje i oslikavanje hodnika- listopad – studeni 2012. godine - šivanje zavjesa do kraja prvog polugodišta 161

aktivnost, program i/ili projekt

Kuharska radionica osnovne karakteristike zanimanja kuhar - imenovati pomagala kojima ćemo se služiti - naučiti sastojke i način pripreme jednostavnog jela - razvijati sposobnosti promatranja i zaključivanja - vježbati pažnju i koncentraciju - poticati kulturno ponašanje - razvijati pozitivan stav prema radu - brinuti o osobnoj higijeni i higijeni pribora i prostora za jelo - razvijati samostalnost - ponoviti

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. odgojno-obrazovne skupine i učenicima 2. i 4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju u svrhu uključivanja vanjskih suradnika u nastavni proces

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Irena Kovačić i Sanja Flajs Vidaković-organizacija i priprema radionice - Dina Kovačić-voditeljica radionice

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- aktivnost će se realizirati u obliku radionice pod vodstvom profesionalne kuharice, gdje će učenici imati priliku naučiti kako pripremiti jednostavno jelo - troškovi će biti vezani uz nabavu namirnica, oko 100 kuna

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- uspješnost radionice vrednovat će se usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zaineteresiranosti učenika

- travanj, 2013.

162

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Božićna radionica za roditelje i učenike - izraditi prigodne božićne čestitke - njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja - motivirati djecu i roditelje za kreativnost te im omogućiti slobodu izražavanja - produbljivati suradnju između škole i roditelja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. odgojno-obrazovne skupine, učenicima 2. i 4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima u svrhu unapređivanja zajedničke suradnje

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Sanja Flajs-Vidaković i Irena Kovačić – osmišljavanje, organizacija i provedba radionice, nabava potrebnih sredstava i materijala

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljica - troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu čestitki, oko 100 kuna

- uspješnost radionice vrednovat će se usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zaineteresiranosti učenika i roditelja

- prosinac 2012.

163

aktivnost, program i/ili projekt

Dan otvorenih vrata – Međunarodni dan osoba s invaliditetom

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Prezentirati život i rad u školi - Razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - Usvajati nastavne sadržaje i zadatke u suradničkom učenju i aktivnostima - Poštivati pravo na različitost - Prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, kumunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - Upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima sa svrhom upoznavanja posebnosti i načina rada u školi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Učitelji i logoped – osmišljavanje i vođenje radionica za roditelje i učenike - Učenici, roditelji i vanjski suradnici – sudjelovanje u predviđenim aktivnostima

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - Troškovi materijala i sredstava za rad – 500 kuna - Izlaganje uradaka - Analiza uspjeha nakon održanog rada - Analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prosinac 2012.

164

“Učimo kroz igru” – radionica za roditelje (povodom Dana otvorenih vrata)

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- - - -

Uključiti roditelje u rad škole Roditeljima prezentirati način rada u školi Razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja i učitelja Izraditi didaktička sredstva za nastavu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnost je namijenjena roditeljima učenika 1. odgojno-obrazovne skupine sa svrhom upoznavanja posebnosti i načina rada u školi

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Irena Kovačić – osmišljavanje aktivnosti, vođenje radionice, priprema sredstava za rad

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnosti će biti realizirane u obliku radionice za roditelje na kojoj će izrađivati didaktička pomagala - Troškovi materijala i sredstava za rad – 100 kuna - Uspješnost radionice rednovat će se usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zaineteresiranosti učenika

- prosinac 2012.

165

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Projektna nastava – Upoznajmo svijet cvijeća -

upoznati sjeme cvijeća i načine sadnje upoznati sadnice jednogodišnjih biljaka i trajnica naučiti kako saditi biljke usvojiti načine brige za cvijeće ( zalijevanje i prihranjivanje) upoznati izgled cvjećarnice i zanimanje cvjećara

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- praktičan rad iz prirodoslovnog područja - estetsko uređivanje prostora škole i školskog dvorišta

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- gost u razredu - gđa Vlasta Begić, cvjećarka - učenici 1. odgojno-obrazovne skupine i učiteljica Irena Kovačić, prof. i učenici KO 2. i 4. r.

- učiteljica Sanja Flajs Vidaković, prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rad u školskom cvjetnjaku u dvorištu - Njegovanje sobnog bilja u prostoru škole - Razmnožavanje reznicama - Oblikovanje cvjetnih aranžmana - Troškovi - oko 200 kn za sadnice, zemlju za cvijeće, posude za cvijeće, sredstva za prihranjivanje biljaka - formativno - sumativno - tijekom školske godine 2012./13.

Otvorena vrata škole Roditelji i škola

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznati roditelje sa školskim aktivnostima učenika - Aktivno uključiti roditelje u dio aktivnosti - Izraditi didaktičke igračke za rad učenika u nastavi

- Roditeljima učenika i učenicima KO 2. i 4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju, koji će oblikovati didaktičko sredstvo

- učenici KO 2. i 4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - roditelji - učiteljica Sanja Flajs-Vidaković,prof.

- učenici i roditelji će u paru i malim skupinama izrađivati i oblikovati didaktička sredstva - troškovnik - 100kn, dio sredstava će osigurati roditelji, a dio škole

- formativno - sumativno - samovrjednovanje - prosinac 2012.

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava - Lonjsko polje -upoznati nastavne sadržaje na neposrednoj stvarnosti (biljni i životinjski svijet Lonjskog polja) - razvijati samostalno promatranje - isticati ljepotu prirode - razvijati pravilan odnos prema okolišu - učenicima PŠ za djecu s teškoćama u razvoju koji će upoznati Park prirode Lonjsko polje - učenici PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - roditelji - voditelji parka prirode Lonjsko polje - učiteljice: Katica Bratanović, Sanja Flajs Vidaković, Maja Huzjak, Irena Kovačić, Božica Sobota, Karmela Vukelić, Janja Lešćan - Polazište terenske nastave bit će Lonjsko polje uključujući: botaničke, zoološke, biološke i ekološke sadržaje. Metodička namjena bit će istraživačka.

- Troškovnik - najpovoljnija ponuda agencije, trošak snose roditelji - formativno - sumativno - samovrjednovanje - travanj 2013.

aktivnost, program i/ili projekt

Božićna radionica - Pripremanje Božićnih kolača

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje vještina, osposobljavanje za samostalni rad, proširivanje znanja i razvijanje svijesti o zdravoj prehrani, važnost održavanja higijene i briga o sebi i svome zdravlju- poticanje i razvijanje pozitivne slike o sebi

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Pripremanje kolača za upotrebu u školi i kao poklon za dom za starije osobe

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici osnovne škole, učenici strukovne škole, članovi volontera “Ruka u ruci “

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Uz zajedničko druženje i socijalizacijske igre svih sudionika pripremiti božićne kolače - Troškovi materijala – ( papir , flomasteri, ljepilo ) - 100 kn - Troškovi materijala za kolače – 200 kn

- evaluacijskim listana nakon provedene aktivnosti – - analizom realizacije postavljenih zadataka

prosinac 2012.

169

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Terenska nastava – Varaždin - Upoznati grad Varaždin i kulturno – povijesne znamenitosti grada - Upoznati učenike s kazalištem i pravilima kulturnog ponašanja u kazalištu - Poticati učenike na stjecanje navika odlaska u kazalište - Prepoznavanje karakterističnih vrsta kukaca - Poticati svijest o biološkoj raznolikosti i potrebi za zaštitom biološke raznolikosti u prirodi

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena svim učenicima škole od 1. do 8. razreda i učenicima odgojno – obrazovnih skupina u svrhu proširivanja znanja

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici škole, defektolozi u nastavi, djelatnici muzeja, glumci u predstavi

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Gledanje kazališne predstave primjerene učenicima i iznošenje dojmova.

- Posjet muzeju kukaca - troškovi prijevoza autobusom i ulaznica

- usmeno vrednovanje - promatranje sudjelovanja učenika u aktivnostima

- listopad 2012.

170

aktivnost, program i/ili projekt

Izrada božićnih ukrasa - izrada

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razumijevanje

kritičko i stvaralačko mišljenje

- pozitivan

odnos prema radu i estetskim vrijednostima

učenike 1. i 3. razreda te II. odgojno obrazovne skupine

- razvoj

kreativnosti, njegovanje pozitivne slike o sebi i vlastitim

sposobnostima - iskorištavanje

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

i primjena likovnih tehnika i sredstava

- vizualno,

- za

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

raznovrsnih božićnih ukrasa

vlastitih potencijala, samostalni i suradnički rad

- učiteljica Maja Matić, - učiteljica Maja Huzjak - kreativne

radionice - troškovnik - 150kn za materijal

- samovrjednovanje - usmena

pohvala

- prosinac 2012.

171

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Međunarodni dan vatrogasca – gost u razredu - Upoznati opasnost od vatre - Upoznati zanimanje vatrogasac - Voditi brigu o zaštiti vlastitog zdravlja, pravilno se ponašati sa zapaljivim predmetima i reagirati u slučaju požara

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1. i 3. razreda te učenicima 2. odgojno – obrazovne skupine u svrhu proširivanja znanja i razvijanja svijesti o opasnostima za zdravlje i brizi o vlastitoj sigurnosti i sigurnosti drugih

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici 1. i 3. razreda i 2. odgojno – obrazovne skupine - učiteljice Maja Matić i Maja Huzjak - gost – vatrogasac

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Aktivnost će se realizirati u obliku radionice u kojoj će gost u nastavi, vatrogasac, upoznati učenike s radom vatrogasaca, opasnosti od vatre i načinima pravilnog reagiranja u slučaju požara.

- Prezentirat će učenicima gašenje vatre.

- Učenici će moći postavljati pitanja i na kraju zajednički donositi zaključke - usmeno postavljanjem pitanja - uključenost učenika u aktivnost

- travanj 2013.

172

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Dan tolerancije -poštovati prava na različitosti -promocija solidarnosti -unaprijediti toleranciju izbjegavajući strah, predrasude,diskriminaciju i socijalnu isključivost -razvijati suradnički odnos u praktičnim zadacima -proširivati i usvajati pozitivne socijalne norme ponašanja -uvažavati bogatstva različitosti u znanju, komunikaciji, uvjerenju, slobodi mišljenja u školi i izvan nje

nositelji aktivnosti, programa -učenici 5. i 6. razreda i/ili projekta i njihova -razrednica Karmela Vukelić,prof. odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-objasniti riječ tolerancija i što ona donosi svima nama -izraditi u skupinama drvo tolerancije od prirodnih materijala -izrezati modele jabuke i pisati poruke tolerancije -jabuke nalijepiti na drvo i objesiti plakat na zid -troškovnik 20 KN -aktivno sudjelovanje -zadovoljstvo učenika -usmena provjera znanja o toleranciji -samovrjednovanje -prosinac 2012.

173

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dan otvorenih vrata (radionica s roditeljima) - glazbene šuškalice - izraditi didaktičko sredstvo - razvijati kreativne sposobnosti i slobodu izražavanja - međusobno druženje roditelja i djece na zajedničkom radnom zadatku - prikazati roditeljima jedan način učenja njihove djece - poticati suradnju roditelja i škole

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivno i odgovorno pristupiti radnom zadatku -potaknuti na usvajanje novih tehnika u radu -pravilno i ekonomično koristiti radne materijale -koristiti naučena znanja za život

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5. i 6. razreda -roditelji -razrednica Karmela Vukelić, prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

-objasniti rad tehnikom kaširanja –did.sredstvo –glazbene šuškalice -kaširati plastične čaše novinskim i bijelim natrganim papirićima -čaše puniti prirodninama, zrnjem, košticama, kamenčićima -spojiti čaše lijepljenjem i stavljanje drvene drške -obojiti šuškalice u žive boje

način vrednovanja

-uspješno promatranje aktivnosti i demonstracija zvukova šuškalica -samovrjednovanje

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-prosinac 2012.

174

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Mjesec knjige (radionica) – Gradska knjižnica -razlikovati kulturne ustanove u gradu -usvajati kulturne norme ponašanja u knjižnici -upoznati prostore, knjižni fond dječjeg odjela i rad knjižničarke -koristiti knjige, proširiti znanja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-popularizirati čitanje -način, čuvanje i vraćanje knjiga u knjižnicu -druženje i rad u knjižnici

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5.i 6. razreda -knjižničarka Katarina Pavlović -razrednica Karmela Vukelić,prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati rad knjižnice -knjižničarka čita priču, analizira sa učenicima -radionica -izrada štapnih lutaka likova iz priče i dramatizacija -troškovnik -10 KN

-radovi će se koristiti u radu za komunikaciju i bogaćenje rječnika -zadovoljstvo u radu

-31.listopada 2012.

175

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Hrvatski olimpijski dan - usvajati znanja o značenju Olimpijskog dana u Hrvatskoj - poticati i razvijati motoričke sposobnosti, izdržljivost,upornost - poštivati rad grupe i aktivnosti - usvajati znanja o plesnim strukturama – glazba i pokret u aerobiku

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-popularizirati sportske aktivnosti -usvajati zdrave životne navike i kulturu ponašanja

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici i učitelji PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac -Ivančica Sabolić, prof.TZK

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati učenike sa elementima sportske aktivnosti- aerobik-Sabolić prof.

-demonstracija aktivnosti uz glazbu i aktivno sudjelovanje učenika -troškovnik 0 KN

-aktivno sudjelovanje i zadovoljstvo učenika -samovrjednovanje

-10.rujna 2012.

176

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dan kruha - radionica s roditeljima - upoznati značenje Dana kruha - upoznati vrste brašna i pekarskih proizvoda - poštovati kruh i koristiti ga u prehrani - ovladati radnim vještinama u pripremi tijesta - razvijati kulturne, radne i higijenske navike - razvijati suradnički odnos na zajedničkom zadatku

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-potaknuti na usvajanje znanja u izradi proizvoda od brašna -aktivan i odgovoran pristup u skupnom radu s roditeljima

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5. i 6. razreda -roditelji i udomitelji učenika -razrednica Karmela Vukelić, prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-razgovor o Danu kruha i demonstracija proizvoda od brašna -priprema tijesta za lepinje, dizanje tijesta,i zrada lepinja, punjenje sa šunkom, pečenje u masnoći -konzumiranje, analiza okusa i uspješnosti u radu -troškovnik - 50 KN -usmena i praktična provjera znanja -opservacija aktivnosti učenika -samovrjednovanje -10.listopada 2012.

177

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Kulturna baština - Stari grad Đurđevac - upoznati kulturne ustanove i baštinu grada Đurđevca - promatrati izložbene prostore Staroga grada i donaciju Ivana Lackovića Croate - upoznati povijest Staroga grada i Legendu o Picokima

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-njegovati tradiciju i običaje grada kroz kulturnu manifestaciju Picokijadu -promatrati slikovne izložbe i razvijati kulturu ponašanja -promovirati kulturnu baštinu grada Đurđevca

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5. i 6. razreda -kustosica muzeja Staroga grada, Edita janković Hapavel -razrednica Karmela Vukelić,prof.

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-kustosica upoznaje učenike o povijesti Staroga grada –slajdovi -demonstrira Legendu o Picokima -pokazuje izložbene prostore u kojima djeca razgledavaju slike i o njima razgovaraju -troškovnik -0 KN -usmena provjera stečenih znanja -zadovoljstvo učenika

-21. rujan 2012.

178

aktivnost, program i/ili projekt

Dan zahvalnosti za plodove zemlje - pekara -

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati prostore pekare -načini izrade pekarskih proizvoda -upoznati rad i život pekara -važnost proizvoda od brašna u ljudskoj prehrani

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-proširiti obrazovna postignuća učenika -pravilna prehrana i zahvalnost za plodove zemlje

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5. i 6. razreda -pekar, vlasnik Ante Pecolaj, prodavačica u pekari -razrednica Karmela Vukelić

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-upoznati rad pekara u pekari -strojna izrada tijesta za kruh –demonstracija -izrada bureka i pečenje -demonstracija vrsta kruha i peciva koji se prodaju u pekari - prodavačica -troškovnik -0 KN -usmena provjera stečenih znanja -zadovoljstvo učenika

-1. listopada 2012.

179

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Obvrti u Đurđevcu – Slatka Danijela (radionica) - upoznati obrtničku djelatnost proizvodnje kolača - naučiti izraditi sitne kolačiće - razvijati radne, higijenske i kulturne navike - pravilno koristiti pribor za rad i čuvati se povreda - uključiti kolače u prehranu, ali ne prekomjerno

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-naučiti koristiti recepte za kolače, aktivno sudjelovati u izradi kolača -razvijati kreativnost -mogućnost narudžbe kolača za obiteljska slavlja

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učenici 5. i 6. razreda -razrednica Karmela Vukelić, prof.

-vlasnici obrta, obitelj Vincek

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-vlasnica Danijela Vincek upoznaje učenike sa kolačima koje oni izrađuju, demonstracija Knjige kolača -zajedničko izrađivanje tijesta za sitne kolačiće, izrezivanje, pečenje, ukrašavanje,degustiranje -izrada ukrasa od marcipana -troškovnik -20 KN -aktivno sudjelovanje u aktivnostima, praktična i usmena provjera novostečenih znanja

- 20. studeni 2012.

180

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Hrvatski olimpijski dan, 10.rujna - masovno uključivanje učenika u razne oblike športskih aktivnosti i podizanje svijesti o važnosti bavljenja tjelesnim aktivnostima - razvijanje svijesti o ulozi športa u službi društva - edukacija mladih o olimpijskom pokretu i njegovom značaju u svijetu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-razvoj svijesti o vlastitom zdravlju i potrebi tjelesnog vježbanja - razvoj kulture vježbanja -osposobljenost za natjecanja -razvoj suradnje i sposobnosti za motoričko stvaralaštvo - razvoj svijesti o potrebi svakodnevnog vježbanja

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici od 5.do 8. razreda - razrednici učenika od 5. do 8. razreda

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-

redovna nastava izvannastavne aktivnosti isticanje promotivnog materijala na oglasnoj ploči izlaganje literarnih i likovnih radova učenika na temu olimpizma organizacija zabavnih športskih aktivnosti

-

anketiranje zadovoljstva učenika medijska popraćenost medalje najboljima (8 kompleta medalja – zlato, srebro, bronca) fotografiranje

10. rujna 2012.godine 182

aktivnost, program i/ili projekt

Svjetski dan sporta

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Potaknuti kod učenika i učitelja pozitivan stav o sportu i sportskim aktivnostima kao sastavnom dijelu naše svakodnevnice.

- Isticati važnost svakodnevnog kretanja u svrsi očuvanja zdravlja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Potaknuti način razmišljanja na način da se u živote učenika uvrste sportske aktivnosti

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici - Danijel Domišljanović, učitelj TZK

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Do navedenog datuma održati školsko razredno prvenstvo u nogometu (dječaci).

- Na dan sporta održati finalne susrete

- Anketni upitnik, objava u medijima

- tijekom travnja i svibnja 2013. te 25. svibnja 2013.

183

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Božićna radionica -

izraditi božićne čestitke i ukrase njegovati i održavati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

- aktivnost je namijenjena učenicima 2. a, b,c i d razreda i njihovim roditeljima

- učitelji drugih razreda M. Budaj, M. Dautanec, V. Šijak, Z. Vidaković i roditelji učenika - aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljica i učitelja - troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu čestitki (100 kuna)

- razgovor o izvršenoj radionici - tijekom mjeseca prosinca 2012. godine 185

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Božićna radionica

- aktivno uključivanje roditelja u obilježavanje blagdana u mjestu - izraditi božićne ukrase i čestitke - zajednička suradnja i povezanost roditelja s radom škole - poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- aktivnost je namijenjena učenicima 1.2. i 3. razreda PŠ Čepelovac, njihovim roditeljima , zainteresiranim učenicima viših razreda iz Čepelovca

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljica Marija Šimunić, roditelji i vanjski suradnici

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- zajednička božićna radionica za učenike i njihove roditelje - promatranje, istraživanje, demonstracija - troškovi za nabavu materijala

način vrednovanja

- usmeno, izradom panoa

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom prosinca 2012.

186

Božićna radionica – PŠ Budrovac

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-

izraditi božićne čestitke i ukrase njegovati i održavati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima PŠ Budrovac i njihovim roditeljima

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učiteljica Olga Lazar– osmišljavanje, organizacija i provedba radionice, nabava potrebnih sredstava i materijala uz pomoć roditelja

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljica

- uspješnost radionice vrednovat će se usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zaineteresiranosti učenika

-prosinac 2012.

187

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Božićna radionica – PŠ Mičetinac - izraditi prigodne božićne čestitke - njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja - motivirati djecu i roditelje za kreativnost te im omogućiti slobodu izražavanja - produbljivati suradnju između škole i roditelja

-učenicima PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima -učiteljica Nada Petrović– osmišljavanje, organizacija i provedba radionice, nabava potrebnih sredstava i materijala uz pomoć roditelja

-aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljica

-uspješnost radionice vrednovat će se usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zaineteresiranosti učenika

-prosinac 2012.

188

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Dan narcisa - humanitarna manifestacija - aktivno uključivanje učenika i roditelja u nastavne aktivnosti škole - educirati i potaknuti roditelje i učenike na humanitarni rad - razvijati zajedništvo i suradnju u razrednom odjelu, školi, lokalnoj i društvenoj zajednici - probuditi moralne i humane osjećaje

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-namijenjeno učenicima, roditeljima i učiteljicama od 1. do 3. razreda

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- Psihologinja, ravnatelj, učenici, roditelji i učiteljice Željka Mihočka i Ljubica Vuković

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-na satovima izvannastavnih aktivnosti - na radionici za roditelje

-samovrjednovanje učenika, roditelja, učiteljica - sudjelovanje u humanitarnoj akciji prodajnog karaktera - osjećaj zadovoljstva i ponosa sudjelovanjem u humanitarnom radu

-veljača, ožujak 2012./2013. god.

189

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Radionica za učenike i roditelje

- objasniti važnost obitelji - osvijestiti važnost pozitivnih poticaja u obiteljskom okruženju - istaknuti važnost komunikacije i iskazivanja ljubavi u obitelji

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 5.c razreda i njihovim roditeljima

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učenici 5.c razreda i njihovi roditelji - razrednica Sanja Vlah Maznik

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- radionica u sklopu roditeljskog sastanka - troškovi papira, pribora za crtanje i pisanje te plakata

- razgovor tijekom radionice, razgovor djece i roditelja kod kuće i povratna informacija na prvom satu razrednika - stvaralačko izražavanje u paru - povodom Dana obitelji, u svibnju 2013. godine 190

aktivnost, program i/ili projekt

Mali fašenk

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Stvoriti vedro ozračje među učenicima i osjećaj bliskosti s učiteljima i mještanima grada

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- Kod učenika razvijati svijest o očuvanju tradicijskih običaja i kulturnih aktivnosti te poticati učenike na druženje

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- razrednik 5B razreda Danijel Domišljanović - učenici 5B - roditelji

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Sudjelovanje na tradicionalnom Malom fašenku u organizaciji TZ grada Đurđevca.

- Izrada kostima prema dogovorenoj kolektivnoj maski

- prezentacija, fotografije, medijski članak

- veljača 2013.

191

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Božićna i Uskrsna radionica - 1. razredi - okupljanje i povezivanje obitelji - stvaranje obiteljskog i blagdanskog ugođaja u razredu - čuvanje tradicijskih vrijednosti - razvijanje osjećaja ponosa i pripadnosti obitelji i narodu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- povezivanje obitelji, škole i doma

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učiteljice prvih razreda, Marijana Bušić, Iva Sulimanec, Ljubica Vuković, Marijana Kralj - učenici i roditelji

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- zajednička suradnja, rad i realizacija učenika, roditelja i učiteljica prvih razreda

- zajedničko kićenje božićne jelke, tradicijsko unošenje Božića - slaganje uskrsne košarice, druženje, razgovor, igre - primjena stečenih znanja u životu - prosinac 2012., ožujak 2013.

192

ŠKO LSK I

R U K

M U L IKU

aktivnost, program i/ili projekt

Nacionalni kviz za poticanje čitanja - razvijanje

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

informacijske i čitateljske pismenosti - razvijanje navika čitanja - razvijanje ciljanoga čitanja - ispitivanje

čitateljskoga interesa

- promicanje

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

čitalačkih vještina učenika i ljubavi prema knjizi

- svim zainteresiranim učenicima - knjižničar

Nataša Švaco - knjižnice grada Zagreba

- organiziranje

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

kviza o pročitanim zadanim djelima - posjet Interliberu i izlučno izvlačenje nagrađenih učenika - obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica - nabava knjiga - 400,00 kn

način vrednovanja

- razgovor, anketiranje učenika

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan i listopad 2012. godine 194

aktivnost, program i/ili projekt

Pisanje dnevnika sa Sanjom Polak - stvaranje

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

interesa za čitanjem i pisanjem kod učenika - promicanje čitanja knjiga moderne tematike - iskustveno - pisanje

učenje kod učenika

dnevnika na razne načine

- svim zainteresiranim korisnicima knjižnice

- knjižničar

Nataša Švaco - književnica Ivana Šesto Stipaničić

- književno

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

– literarno sijelo povodom Međunarodnog mjeseca hrvatske knjige (22. travnja)

- nabava

knjiga za knjižnicu - 600,00 kn

- evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

- travanj 2013.

195

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Obilježavanje Međunarodnog dana starijih osoba

- senzibilizirati učenike za skrb, brigu i pomoć starijim osobama

- potaknuti učenike na odgovornost kako prema sebi tako i prema starijima, potaknuti na komunikaciju, uvažavanje i razumijevanje starijih

- učiteljica Marija Šimunić, Udomiteljstvo Pleško iz Čepelovca

- likovni i literarni radovi učenika, scenski prikaz u Udomiteljstvu Pleško iz Čepelovca

- uspješnost će se vrednovati usmeno i objavljivanjem izvješća - početak listopada 2012.

196

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Obilježavanje Dana pada grada Vukovara

- Obilježiti Dan pada grada Vukovara - Poticati i razvijati domoljublje - Poučiti učenike o Domovinskom ratu

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenje o Domovinskom ratu -odlazak na mjesno groblje -foto zapis, film

-izrada panoa

-studeni 2012.

197

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Male maškare u Čepelovcu, Budrovcu, Mičetincu i Sirovoj Kataleni

- održavanje narodnih običaja i čuvanje od zaborava

-učenicima područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

-učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija, roditelji učenika, mještani

-fašnička povorka selom (Budrovac, Čepelovac, Mičetinac, Sirova Katalena)

-pjevanje, sviranje, plesanje

-veljača, 2013.

198

aktivnost, program i/ili projekt

Članovi smo Crvenog križa – PŠ Mičetinac, Budrovac, Čepelovac, Sirova Katalena

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati ciljeve i zadatke ove humanitarne organizacije - naučiti osnove pružanja prve pomoći

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

- učitelji Olga Lazar, Marija Šimunić, Nada Petrović, Senka Zobunđija, - volonteri Crvenog križa Đurđevac Marinko Križan, Marina Perica - roditelji učenika

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

- predavanje - praktičan rad pružanja prve pomoći

način vrednovanja

- primjena znanja u stvarnom životu

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-listopad 2012.

199

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Suradnja s roditeljima

- educirati roditelje i učenike u skladu s planiranim temama predavanja: Zdrava prehrana školske djece, Poticanje kreativnosti u djece

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena i njihovim roditeljima

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

-školska liječnica, J. Vuljak-Vulić -učiteljice Nada Petrović i Olga Lazar

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje -radionica

-primjena znanja u nastavi i stvarnom životu

-studeni 2012.

-veljača 2013.

200

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Županijska smotra “Dani voća “ - upoznati sorte voća, posebno stare sorte koje su pogodne za uzgoj (otpornost na bolesti – manje korištenje kemijskih sredstava za zaštitu od bolesti) - spoznati vrijednost jabuke i voća općenito, u zdravoj prehrani - pobuditi i razviti svijest o nužnosti rada i vrijednosti rada za čovjekov život - stjecanje radnih navika, poticaj i razvoj kreativnosti i inovativnosti -Poveznica – obitelj – škola- dom –lokalna i društvena zajednica - Osposobljavanje učenika za buduće zanimanje ili hobi -aktivnost namijenjena učenicima od 1. do 3. razreda - Ravnatelj, učenici, roditelji, voćar - učiteljice Željka Mihočka i Ljubica Vuković

- na satovima izvannastavnih aktivnosti - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - voćnjak

- prezentacija, pohvale, sudjelovanje na županijskoj smotri Dani voća - izložbeno – edukativno – prodajna smotra

-rujan, listopad 2012./ 2013. god.

201

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Međuškolsko ekološko prijateljstvo - uočiti prednosti recikliranja kao načina zbrinjavanja otpada - prepoznati prednosti reciklaže - upotrebljavati samo prirodne materijale - naučiti postupak recikliranja papira - izrada knjiga od recikliranog papira - promovirati zaštićene prirodne vrijednosti Koprivničko- križevačke županije - slobodna aktivnost Knjigaonica naše škole - ekološka grupa OŠ Ivan Lacković Croata

- Martina Lovrak Ivanov, Zoran Vidaković, ravnatelj

– susret za Dan planete Zemlje - izrada bookmarkera - susret za Dan pješačenja – izrada knjiga

- objava u medijima, izvješća, osvrt na rad

- tijekom školske godine 2012. / 2013.

202

Obilježavanje Dana močvara

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijati ljubav i ponos prema zavičaju - očuvanje biološke raznolikosti - boraviti što više u prirodi i promatrati prirodne pojave - uočiti djelovanje čovjeka

- učenici 6.a i 6. b.

- Učiteljica Martina Lovrak Ivanov, ravnatelj

- kategorizirati močvare u Općini Đurđevac

- Izvješća, osvrt na rad

-do veljače 2013. godine 203

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Obilježavanje Međunarodnog dana ptica - oblikovati ispravno stajalište o važnosti i očuvanju rodinih staništa - opisati njezine prilagodbe uvjetima života - prepoznati važnost suživota čovjeka sa pticama

- Učenici 6.a i 6.b

- učiteljica Martina Lovrak Ivanov, ravnatelj, roditelji

- Prebrojavanje rodinih gnijezda, istraživanje i upoznavanje njenih prilagodbi, načina gniježđenja, odabira mjesta, selidbe

- rasprava u razredu, objava rezultata, izvješća - svibanj- lipanj 2013.

204

Naša župna crkva

aktivnost, program i/ili projekt

-graditi i njegovati odnos povjerenja i otvorenosti prema crkvi i svojoj vlastitoj zajednici ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ ili projekta nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

-prepoznati naš vjernički put pripadništva novom Božjem narodu kroz djelovanja kršćanske zajednice naviještanja, služenja i slavljenja

-potaknuti učenike na redovitost sudjelovanja u liturgiji i na svakodnevnu komunikaciju s Bogom u molitvi -učenicima posebnog programa 7. i 8. razreda - učenici posebnog programa 7. i 8. razreda - vjeroučiteljica Jelica Mrak, župnik Ozren Bizek - odlazak u župnu crkvu Sv. Jurja

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik -radni listići način vrednovanja

-fotografije -likovni radovi

vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

- tijekom drugog polugodišta školske godine 2012. /13.

205

aktivnost, program i/ili projekt

Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

- U radu s učenicima razvijati njihove sposobnosti, interese i vrijednosti i ciljevi aktivnosti, programa i/ usmjeravati ih prema izboru prvog zanimanja. ili projekta - Naučiti učenika kako da vrednuje svoj rad i rad drugih te da prepozna vrijednosti rada uopće. namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad s učenicima osmog razreda na razumijevanju profesionalnog razvoja

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost -

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

pedagog škole, Nikola Vuković,prof.- koordinator rada razrednici osmog razreda Jasenka Vuljak-Vulić, školska liječnica ravnatelji i stručni suradnici pojedinih Gimnazija i Strukovnih škola djelatnici Hrvatskog zavoda za zapošljavanje - Đurđevac i Križevci ostali sudionici u realizaciji programa (roditelji, članovi lokalne zajednice)

-Izbor oblika rada ovisi o sadržaju pojedinih susreta. Valja napomenuti da je izbor oblika rada važan za postizanje cilja rada na profesionalnom informiranju i usmjeravanju učenika.

- Najčešći oblici rada koji će se koristiti: razgovor, pisanje, anketiranje učenika - trošak: materijal za rad učenika- oko 200 kn -anketiranje učenika, skala procjene

-tijekom školske 2012./13.godine 206

aktivnost, program i/ili projekt

Sigurnost u školi

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-cilj je unapređivanje odgojno-obrazovnog rada putem afirmacije pozitivnih vrijednosti, suočavanje s postojećim problemima te rješavanje problema kao i stvaranje pozitivne slike o sebi

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-program je namijenjen svim učenicima naše škole, a ostvarit će se sa svim razrednicima i učiteljima škole

nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova -Nikola Vuković, prof., pedagog; razrednici, djelatnici PP Đurđevac odgovornost

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- predavanje za učenike, roditelje i vanjske suradnike - Povezivanje škole i lokalne zajednice - pedagoške radionice za učenike, učitelje i roditelje: Sigurnost je…

- trošak: materijal za radionice: oko 300 kn

-anketiranje učenika, skala procjene; praćenje situacije u školi

-tijekom školske 2012./13.godine 207

aktivnost, program i/ili projekt

Nisi sam

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-cilj je unapređivanje odgojno-obrazovnog rada putem afirmacije pozitivnih vrijednosti, suočavanje s postojećim problemima te rješavanje problema kao i stvaranje pozitivne slike o sebi, stvaranje samopoštovanja i odupiranje lošim nagovorima

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-program je namijenjen učenicima četvrtog i petog razreda naše škole, a ostvarit će se s djelatnicima policijske uprave KC-KŽ županije

nositelji aktivnosti, programa -Nikola Vuković, prof.- koordinator rada, pedagog i/ili projekta i njihova - razrednici odgovornost - djelatnici PU KC-KŽ županije

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje i radionice za učenike, igre uloga, izrada didaktičkog materijala, prezentacija nastavnog materijala na temu prevencije: Nisi sam

-anketiranje učenika, skala procjene; praćenje situacije u školi

-tijekom školske 2012./13.godine 208

aktivnost, program i/ili projekt

ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Projekt „ Šafran”

-učenje o Holokaustu, poučavanje o nenasilnom rješavanju sukoba, razvoj vrijednosti, usvajanje znanja, stavova i vrednota o ljudskim i građanskim pravima

-program je namijenjen učenicima šestog, sedmog i osmog razreda naše škole

nositelji aktivnosti, programa - Nikola Vuković, prof., pedagog i/ili projekta i njihova - razrednici odgovornost - učitelji povijesti

način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta i troškovnik

način vrednovanja

vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje i radionice za učenike, rad na materijalu, sadnja šafrana, uređenje zidnih novina i razvoj svijesti o međusobnom uvažavanju i njegovanju povijesnih tekovina: - obilježavanje Međunarodnog dana sjećanja na žrtve Holokausta (27. I.)

-anketiranje učenika, skala procjene; praćenje situacije u školi

-tijekom školske 2012./13.godine 209

SAVJETNICI U OŠ GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

u Katica

Bratanović u Nikola Vuković

MENTORI U OŠ GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC u u u u u u

Marija Kljajić Sanja Flajs Vidaković Božica Sobota Željka Mihočka Danijel Domišljanović Zoran Vidaković 210

Na osnovi članka 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08.,86/09.,92/10.,105/10., 90/11., 16/12 i 86/12.) i članka 39. Statuta Osnovne škole Grgura Karlovčana Đurđevac, a na prijedlog ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na sjednici održanoj 13. rujna 2012. godine donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2012./2013. ŠKOLSKU GODINU.

KLASA: 003-05/12-02/35 URBROJ: 2137-37-12-1

Predsjednik školskog odbora Marijan Panić