Osgkdj sk 2015 16 web by Nikola Mihocka

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

Đurđevac, 28. rujna 2015.

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI………………………….…...........................……....…...…............................ 1 2.. BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015......................................... 2 2.1. Razredna nastava (Matična škola) .............................................................................................. 2 2.2 Predmetna nastava....................................................................................................................... 2 2.3. Područne škole ............................................................................................................................. 2 2.4. PŠ za djecu s teškoćama u razvoju .............................................................................................. 3 2.5. Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2014./2015........................................... 3 3. NACIONALNI KURIKULUM .......................................................................................................................4 3.1. Nastavni plan i program............................................................................................................... .4 3.2. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ............................................................... .4 4. DEFINICIJA KURIKULUMA ..................................................................................................................... .5 5. GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA .................................................................................... 5 6. NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA ................................................................................ 5 7. IZBORNA NASTAVA ................................................................................................................................ 6 8. DODATNA NASTAVA ............................................................................................................................ 8 9. DOPUNSKA NASTAVA .......................................................................................................................... 15 10. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ..........................................................................................................21 11. TERENSKA NASTAVA ........................................................................................................................35 12. TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE...................................................................................... .48 13. PROJEKTI ............................................................................................................................................ 54 14. ŠKOLSKI KURIKULUM-POSEBNI PROGRAM.................................................................................... 68 15. SPORT ................................................................................................................................................. 78 16. RADIONICE ZA RODITELJE ............................................................................................................... 80 17. OSTALO ............................................................................................................................................... 84

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole:

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

Adresa sjedišta škole:

Đure Basaričeka 5D, 48350 Đurđevac

Županija:

Koprivničko-križevačka županija

Broj telefona i telefaksa:

048/812 414

Web stranica:

http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr

E-mail:

ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr

Područne škole:

Područna škola Budrovac, Školska 7, tel: 048/893066 Područna škola Čepelovac, Planinska 86, tel: 048/893057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, tel: 048/280665 Područna škola Sirova Katalena, tel: 048/893475 Područna škola za djecu s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; tel: 048/812076

Ravnatelj:

Grad Đurđevac i prigradska naselja Mičetinac, Čepelovac, Budrovac, Sirova Katalena, Severovci, Grkine i Sveta Ana. Prometna povezanost je dobra za učenike koji se prevoze posebnom Marijan Vinković, školskom linijom. mag. educ. polytechn. et inf.

Zamjenik ravnatelja:

Nikola Vuković, prof., pedagog savjetnik

Učitelji razredne nastave:

Učitelji predmetne nastave:

Ravnatelj i stručni suradnici:

Upisno područje:

Ostali zaposlenici:

Ukupno zaposlenika:

Savjetnici:

3 (Nikola Vuković, Katica Bratanović, Danijel Domišljanović)

Mentori:

4 (Božica Sobota, Sanja Flajs Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka )

Moto škole:

Domoljublje, sloboda i znanje - rajske su biljke koje brižno njegujemo!

2. BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016. 2.1. Razredna nastava (Matična škola)

Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

1. razred

2. razred

3. razred

4. razred

Ukupno 1. - 4.r.

308

2.2. Predmetna nastava

Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

5. razred

6. razred

7. razred

8. razred

Ukupno 5. - 8.r.

326

2.3. Područne škole

Područna škola

1.r.

2.r.

3.r.

4.r.

Ukupno

Budrovac

Čepelovac

Sirova Katalena

Mičetinac

Posebni program

2.4. PŠ za djecu s teškoćama u razvoju

1.r.

2.r.

3.r.

4.r.

5.r.

6.r.

7.r.

8.r.

Ukupno

Grupa 1

Grupa 2

Nastava u kući

Ukupno

2.5. Ukupan broj učenika i razrednih odjela Školska godina 2015./2016.

OŠ Grgura Karlovčana

Broj razrednih odjela

Broj učenika

Matična škola, RN

308

Matična škola, PN

326

Područne škole

PŠ za djeca s teškoćama u razvoju

704

Ukupno

3. NACIONALNI KURIKULUM Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar.

3.1. Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta. Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine.

3.2. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program:  izbornih nastavnih predmeta,  izvannastavne aktivnosti,  izvanškolske aktivnosti i  druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje:  aktivnost, program i/ili projekt

 ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta  namjena aktivnosti, programa i/ili projekta  nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost  način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta  vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta  detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta  način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. Školski kurikulum donosi Školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

4. DEFINICIJA KURIKULUMA Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

5. GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: 

izgradnja jedinstvenog profila škole

 izgradnja individualnoga koncepta škole  vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.

6. NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA:  aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost  posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

7. IZBORNA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA - upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive - Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima - pisane i usmene provjere - praktični radovi - potrošni materijal - dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 7.rujna 2015. do 10. lipnja 2016.

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -upoznavanje građe računala -rješavanje problema i programiranje -razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa -primjena interneta -stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -razvijanje informacijske i informatičke pismenosti -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad -usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja -vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom -potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb) -tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA) obučiti učenike petih, šestih i sedmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja ICT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima. usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu. ravnatelj škole Marijan Vinković učitelj Nikola Mihočka učenici 5.b, 6.a, 6.abcd, 7. a i 8. a razreda izborna nastava prema smjernicama HNOS-a, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. Primjeni stečenih znanja u radu na računalu. 0 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - nadogradnja na prošlogodišnje gradivo - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje - učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti) - udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn - tijekom školske godine 2015. /2016., 2 sata tjedno

8. DODATNA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

«MALI KEMIČARI» DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE - razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu - učenicima sedmog i osmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom i sudjelovati na natjecanjima - učenici sedmih i osmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi) - rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije - u nastavnoj godini 2015./2016., 1 sat tjedno, 35 sati

DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI - rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju - poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i suradničke odnose među učenicima. - osmišljavanje i realizacija projekata i provođenje terenske nastave. - učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,7. razreda - učiteljica: geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije: 5,6,7. razreda - roditelji - lokalna samouprava-grad Đurđevac - terenska nastava - projekti - uređenje učionice geografije - praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja - oko 300 kn za nabavu materijala za uređenje učionice - tijekom školske 2015./2016.godine

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA UČENIKE 2. I 3. RAZREDA – PŠ ČEPELOVAC     

razvijati logičko mišljenje unaprijediti matematička znanja te primijeniti stečena znanja poticati samostalnost u radu učenicima 2. i 3. razreda koji pokazuju interes za matematičke sadržaje učenicima koji pokazuju napredno znanje matematike



učitelj Davor Šokec i učenici 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac



rad na složenijim zadatcima vezanima za nastavne sadržaje u 2. i 3. razredu



pohvale, natjecanje među učenicima, kvizovi



1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2015./2016.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 7. RAZREDE - usvojena matematička znanja znati primjenjivati u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih,praktičnih problema - daroviti učenici 7. razreda koji iskazuju interes za dodatni rad iz matematike - učiteljica matematike Danijela Barčan

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje - razgovor, natjecanje, pismeno vrednovanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2015./2016.

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- produbiti matematičko znanje vezano uz gradivo 4. razreda i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadacima - osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Marijana Kralj - učenici četvrtog a, b, c i d razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- intenzivan rad na složenijim zadatcima vezanim uz gradivo četvrtog razreda - školsko natjecanje - dva sata tjedno, tijekom nastavne 2015./2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

DOD HRVATSKI JEZIK, 8. A I 8. B RAZRED -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primjeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nadarenim učenicima 8. A i 8. B razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8. A i 8. B razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika

Način vrednovanja

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

rujan 2015.-svibanj 2016. – 1 sat tjedno

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ METEMATIKE ZA UČENIKE TREĆIH RAZREDA -unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na problemskim zadatcima -osposobiti učenike za samostalno mišljenje i logičko zaključivanje -učenicima trećih razreda koji mogu i žele više -učiteljice Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka i Ana Jančijev -učenici trećih razreda -intenzivan rad na složenijim zadatcima vezanim uz gradivo trećeg razreda -samovrednovanje, pohvale, kviz znanja, natjecanje među učenicima -zbirka zadataka za dodatnu nastavu 75, 00 kn -tijekom nastavne 2015./2016. godine, 1 sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA ZA 2. I 3. RAZRED PŠ BUDROVAC, SIROVA KATALENA I ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- produbiti matematičko znanje, razvijati matematičke vještine te primijeniti stečena znanja na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 2. i 3. razreda koji pokazuju interes za dodatne matematičke sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici 2. i 3. razreda - učiteljice Olga Lazar i Maja Topolovčan, učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- individualni rad, 35 sati godišnje

- razgovor, pohvale, kvizovi znanja - tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA MATEMATIKE - 2. RAZREDI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadacima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju dodatni interes za matematiku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice drugih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici drugih razreda uključeni u dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - putem kvizova znanja i samovrednovanja učenika

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

usvojena matematička znanja znati primijeniti u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih praktičnih problema stjecanje šire obrazovne osnove za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti

daroviti učenici 8. razreda koji pokazuju interes za dodatni rad iz matematike

učenici uključeni u DOD, učiteljica matematike Štefica Šadek

1 sat tjedno, 35 sati godišnje

praćenje napredovanja, natjecanja

tijekom nastavne godine 2015./2016.

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima -Poticati čitanje, vježbati tehniku čitanja s razumijevanjem -Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namjenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice prvih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Bojana Bionda -Učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-Intezivan rad na složenijim zadatcima vezanim uz gradivo prvog razreda

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika -Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2015./2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA- 1., 2.RAZRED PŠ MIČETINAC - dodatno razvijanje interesa za nastavne sadržaje iz određenih predmeta - produbljivanje nastavnih sadržaja - poticanje istraživačkog učenja - poticanje logičkog razmišljanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1.,2.razreda koji pokazuju pojačani interes za određene predmete

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 1.,2.razreda -učiteljica Kralj Karmela

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-individualni rad -tijekom nastavne godine 2015./2016. -jedan sat tjedno, 35 sati godišnje -razgovor, samostalni istraživački radovi, pohvale -tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ZDRAVA PREHRANA Upoznati građu našeg organizma i potrebu čovjeka za hranom. Važnost prehrane za zdravlje čovjeka. Učenicima 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz biologije Učenici 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz biologije Učiteljica biologije Bernarda Žibreg Nutricionist Antonija Sulimanec Grgec Roditelji učenika Prikupiti podatke o vrsti hranjivih tvari i ulozi svake vrste za život čovjeka. Predavanje nutricionista. Izrada plakata, referata i prezentacija. Priprema zdrave hrane. Plakati, prezentacije 0 svibanj 2015.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

KRV – TEKUĆINA ŽIVOTA Upoznati sastav krvi i ulogu svakog pojedinog sastojka. Razvijati humanitarni odnos dobrovoljnog davanja krvi. Učenicima 8. razreda koji polaze dodatnu nastavu iz biologije. Učenici 8. razreda koji pohađaju dodatnu nastavu iz biologije. Učiteljica biologije Bernarda Žibreg. Djelatnici centralnog biokemijskog laboratorija opće bolnice "dr. Tomislav Bardek" u Koprivnici. Roditelji učenika. Predavanje djelatnika laboranta. Razgovor o ulozi krvi u životu čovjeka. Izrada plakata ili prezentacije. Demonstracija plakata ili prezentacija učenicima 8.a,b,c,d,e razreda Oko 40,00 kuna 01.03.16

9. DOPUNSKA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 1., 2., 3. RAZRED – PŠ ČEPELOVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

  

razjašnjavanje nejasnih matematičkih sadržaja učenicima osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta



učitelj Davor Šokec i učenici 1., 2. i 3. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta



individualni rad, 35 sati godišnje

Način vrednovanja



pohvale, razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja



1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2015./2016.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 7 A. I 7 C. RAZREDE - savladavanje minimum redovnog programa iz matematike - vježbanje i utvrđivanje gradiva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 7.a i 7. c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica matematike Danijela Barčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje, individualni rad - provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijelom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA UČENIKE ČETVRTIH RAZREDA - osposobiti učenike, koji imaju teškoće u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja, za samostalan rad - razvijati radne navike - poticati interes za nastavne sadržaje - učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje - učiteljice Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Ljubica Vuković, Marijana Kralj - učenici četvrtih razreda koji pohađaju dopunsku nastavu - jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - individualan rad, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- savladavanje nastavnog gradiva 7. razreda - stvoriti kontinuitet u učenju gradiva njemačkog jezika - ponoviti i utvrditi i gramatička pravila

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- nastava je namijenjena učenicima 7.c i 7.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učitelj engleskog jezika Ivan Grgec - učenici 7.c i 7.d razreda uključeni u dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom školske godine 2015./2016., 1. sat tjedno

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE I HRVATSKOG JEZIKA– 1.,2.RAZRED PŠ MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-usvajanje i uvježbavanje nastavnih sadržaja koje učenici nisu usvojili tijekom nastave

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1. i 2. razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenici 1. i 2. razreda - učiteljica Kralj Karmela -individualizirani pristup učeniku -održavanje tijekom nastavne 2015./2016.godine -jedan sat tjedno, 35 sati godišnje -provjera putem pismenih i usmenih uradaka -tijekom nastavne godine 2015./2016.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA 1., 2. I 3. RAZRED PŠ BUDROVAC, SIROVA KATALENA I ČEPELOVAC

- osposobiti učenike, koji imaju teškoće u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja za samostalan rad - razvijati radne navike - poticati interes za nastavne sadržaje - učenicima 1., 2. i 3. razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje - učenici koji pohađaju dopunsku nastavu - učiteljice Olga Lazar i Maja Topolovčan, učitelj Davor Šokec - jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka - tijekom nastavne godine 2015./2016.

DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE - 2. RAZREDI - savladavanje nastavnog gradiva drugog razreda - razvijanje radnih navika - učenicima drugih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo - učiteljice drugih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici drugih razreda uključeni u dopunsku nastavu - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem pismenih i usmenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

savladavanje gradiva iz redovnog programa za učenike kojima je potrebna pomoć pri savladavanju osnovnih matematičkih zakonitosti i sadržaja

učenicima svih osmih razreda

učenici svih osmih razreda koji pohađaju DOP, učiteljica matematike Štefica Šadek

1 sat tjedno, 35 sati godišnje

praćenje napredovanja, provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj nastavi, usmene i pismene provjere

tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Svladavanje nastavnog gradiva prvog razreda (HJ – početno čitanje i pisanje tiskanih i pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20), razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namjenjena učenicima prvih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Učiteljice prvih razreda: Vesna Šijak, Maja Matić i Bojana Bionda -Učenici prvih razreda uključeni na dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog razreda -Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2015./2016. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA UČENIKE TREĆIH RAZREDA - osposobiti učenike koji imaju teškoća u svladavanju i razumijevanju nastavnih sadržaja za samostalan rad - razvijati radne navike - poticati interes za nastavne sadržaje -učenici 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda koji teže savladavaju nastavne sadržaje -učiteljice: Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan, Ana Jančijev -jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama i sposobnostima -provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2015./2016.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 5.C I 5.D RAZRED) -pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja -razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika -učenicima 5.c i 5.d razreda -učiteljica hrvatskog jezika Ivana Jakopčević - učenici 5.c i 5.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu -individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama -provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka -troškovi nastavnih materijala 50 kn -jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2015./2016. godine

10. IZVANNASTAVAVNE AKTIVNOSTI Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PLESNA SKUPINA -razvijanje ljubavi, poštovanja i respekta prema našoj baštini -očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljica Monika Rupčić - učenici uključeni u rad skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - usmene pohvale - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DEBATNI KLUB ĐUREKI -naučiti argumentirano raspravljati o nekoj temi -razvijati točno izražavanje svojih misli i stavova -razvijati jezičnu kulturu u međusobnom ophođenju učenika i prema drugima -razvijati sposobnost za samostalni istraživački rad -pridonijeti afirmaciji znanja i ugledu škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.- 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Ivana Cvetković, prof.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-formiranje skupine/timova, vježbanje konstrukcije argumenata s potkrijepama, priprema za natjecanja -praćenje učenikovih postignuća u izražavanju i sposobnosti argumentacije svojih stavova, uspjeh na školskim i županijskom natjecanju -papir za kopiranje, oko 30 kn -troškovi odlaska dva debatna tima na međužupanijsko natjecanje u Zagreb, oko 2000 kn - od početka do kraja nastavne godine 2015./16. (rujan- lipanj)

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA PŠ ČEPELOVAC    

poticati kreativnost, maštu i entuzijazam kod učenika razvijati glumačke i recitatorske vještine razvijati sposobnost izražajnog čitanja i govorenja učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac te zainteresiranim starijim učenicima



učenici PŠ Čepelovac, učitelj Davor Šokec te stariji učenici iz Čepelovca

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta



individualni rad, rad u skupinama, rad u paru

Način vrednovanja



javni nastupi za roditelje i mještane



jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2015./2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOMAĆINSTVO -razvijati kod učenika sposobnost za obavljanje osnovnih životnih vještina -osposobiti učenike da samostalno izvode poslove u domaćinstvu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima koji su uključeni u izvannastavnu aktivnost

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Bojana Bionda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-praktični rad u razredu, različite radionice, u nastavi i svakodnevnom životu -praćenje rada, zalaganja i interesa učenika, usmene i pismene pohvale -tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DRAMSKA DRUŽINA – UČENICI RAZREDNE NASTAVE - naučiti učenike glumiti - razvijati sposobnosti izražajnog čitanja, dramskog izražavanja, govorenja, glume - usvojiti pojmove scenografija, kostimografija, publika - poticati maštu, kreativnost i volju za učenjem - razvijati dramski senzibilitet - razvijanje i njegovanje ljubavi spram materinjeg jezika - svim zainteresiranim učenicima za grupu (1.- 4. razreda) - prikazati roditeljima, užoj i široj zajednici ovaj oblik učeničkog stvaralaštva, promidžba škole - učiteljice Marijana Bušić i Jelena Jendrašic, učenici razredne nastave, roditelji - sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama - aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti - dramatiziraju određeni igrokaz, glume, improviziraju, čitaju, govore, razgovaraju, recitiraju i pišu - uvježbati nekoliko igrokaza primjerenih dobi učenika, izgraditi dramski dijalog, interpretativno čitati - igrati dramske igre u svrhu vježbi opuštanja - pisano praćenje napredovanja učenika - sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva - nastupi za roditelje i učenike - samovrednovanjem - zadovoljstvom sudionika - oprema i potrošni materijal za nastupe - 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2015./2016. godine

INFORMATIČKA GRUPA (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -sudjelovati na raznim natječajima -pripremiti učenike za natjecanja -upoznati učenike s besplatnim programima za obradu slika, 3D oblikovanje, izradu igara i sl. -stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -predavanja, prezentacije, radionice, praktičan rad -praćenje napredovanja učenika -rezultati natječaja -sudjelovanje na natjecanju

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2015./2016.

EKO GRUPA -utvrditi osnovna znanja iz ekologije -proširiti znanja dodatnim sadržajima -uočiti uzročno-posljedične veze čovjekovog djelovanja na okoliš -poticati i razvijati ljubav prema prirodi i očuvanju okoliša -poticati razvoj kreativnih sposobnosti kod učenika -učenicima razredne nastave -učiteljica Ana Jančijev -polaznici grupe -svi oblici odgojno – obrazovnog rada, prezentacije, izrada plakata i edukativnih poruka -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa i kreativnosti -samovrednovanje -isticanje plakata / -tijekom nastavne 2015./2016. godine, jedan sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

DRAMSKO- RECITATORSKA GRUPA PŠ MIČETINAC -razvijanje sposobnosti i vještina u govorenom izražavanju te izražavanju pokretom -poticati kreativnost i maštu u izražavanju -osposobljavanje učenika za stvaralački rad -pripremljene i uvježbane sadržaje učenici prikazuju na školskim priredbama i svečanostima ( Božić, Uskrs, Majčin dan…) -voditeljica grupe je učiteljica Karmela Kralj - u grupu je uključeno ukupno 3 učenika (2=1.razred, 1=2.razred) -dogovor o radu -odabir tema i sadržaja -izražavanje govorom i pokretom, vježbanjem -priprema i uvježbavanje scenskih prikaza i kraćih igrokaza -sudjelovanje u priredbama -priprema scene i materijala za igrokaz -putem javnim nastupa -nakon svakog javnog nastupa s učenicima će se razgovarati o dojmovima iz nastupa te će se zajednički kroz razgovor vrednovati nastup - rad dramske skupine organizirati će se 1 sat tjedno, utorkom 5. sat, tj. 35 sati tijekom nastavne godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA - BUDROVAC - pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Budrovac povodom Dana kruha, Božića i Uskrsa - pripremiti maskiranu povorku selom uz maškare - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje - učenicima Područne škole Budrovac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Budrovac - učenici Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar - voditeljica Caritasa župe Budrovac, Marina Barberic - roditelji učenika - župnik Mladen Gorupić - orguljašica Magdalena Bavrka - na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice - priredbe - prezentacijom radova i priredbama - potrošni materijal za opremu i radionicu - tijekom nastavne godine 2015./2016.

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST SPRETNE RUKE - razvijanje sposobnosti, vještina i interesa u likovnom i radnom izričaju - ovladavanje postupcima i sredstvima likovnog i radnog izričaja - samostalno korištenje tehničkih sredstava i načina rada u zadanim aktivnostima - razvijanje senzornih i psihomotornih sposobnosti - uočavati i zapažati uporabnu vrijednost otpadnog materijala - maštom i kreativnošću osmisliti i izraditi uporabne predmete - utjecati na razvijanje ekološke svijesti i očuvanje okoliša - razvijati pozitivan stav prema radu,poticati učenike na stvaralački i istraživački rad - istaknuti vrijednost vlastitog rada i vrijednost rada drugih - aktivnost je namijenjena učenicima razredne nastave - učiteljica Ljubica Vuković - učenici,roditelji,suradnici - na satovima izvannastavne aktivnosti,manifestacijama, izložbama,humanitarnim akcijama - sustavno praćenje učenikova postignuća, usmene pohvale i priznanja,anketiranje, razgovor,izlaganje i prodaja uradaka,samovrjednovanje - 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2015./2016., dva sata tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MULTIMEDIJSKA GRUPA - proširiti znanje medijske kulture prema programu za 1. razred - upoznati različite vrste animiranih filmova i proces nastanka animiranog filma - razvijati pravilan odnos prema modernim medijima i upozoriti na moguće opasnosti - služeći se različitim medijskim sredstvima, izraditi kreativne radove - poticati i razvijati kreativne sposobnosti učenika - aktivnost je namijenjena učenicima prvih razreda koji su zainteresirani za proširivanje znanja iz medijske kulture - učiteljica Maja Matić - učenici članovi grupe - gledanje i interpretacija animiranih crtanih i lutkarskih filmova, - izrada jednostavnih optičkih igračaka, crtanje i modeliranje likova animiranih filmova, izrada slikovnice prema animiranom filmu, zajednička izrada kratke stop motion animacije uz pomoć učiteljice - izlaganje na panou, izložba uradaka - praćenje učeničke aktivnosti, motivacije i kreativnosti - tijekom nastavne godine 2015./2016., jedan školski sat tjedno

VJERONAUČNA GRUPA - Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane, te neke društvene događaje i ljude koji su zadužili cijelo čovječanstvo. - Razvijati u učenicima interes za općeljudskim vrednotama. - Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju. - Učenicima razredne nastave od 2. do 4. razreda - Vjeroučitelj Branko Maznik i učenici razredne nastave od 2. do 4. razreda. - Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima ili povijesnim ličnostima, izrada stripova o svecima. - Objavljivanje u školskim novinama, prezentacije - Nema troškova. - Tijekom nastavne 2015/2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

LUTKARSKA GRUPA -poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno -obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom -stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole -učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj -učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano -samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano -trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn -lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2015./2016. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku

PODMLADAK CRVENOG KRIŽA - stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati - upoznati učenike s radom i osnovnim načelima hrvatskog Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstveno-preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - učenicima razredne nastave - učenici razredne nastave koji su članovi grupe - učiteljica Nada Petrović - roditelji, suradnici - na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno - sudjelovanje u akcijama humanitarnog karaktera - prezentacija znanja i vještina u očuvanju zdravlja od nezdravih aktivnosti - opisno praćenje učeničke aktivnosti, podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnog karaktera - izložba uradaka grupe - prezentacije -tijekom nastavne 2015./2016. godine

PLESNA SKUPINA - cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi - nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole - sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice - učiteljice Sanja Sabolić i Ivana Marić - učenici uključeni u rad plesne skupine - prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno - anketa radi unapređivanja rada grupe, pohvale - eventualni troškovi za izradu kostima za nastupe; oko 50,00 kn - tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

PRVA POMOĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-Upoznati učenike s radom i osnovnim načelima hrvatskog Crvenog križa -Stjecanje znanja o najosnovnijim pravilima i načinima pružanja prve pomoći i njihova primjena u praktičnim slučajevima -Upoznati ljudska prava, prava djece te razvijati humane osjećaje i socijalnu svijest kod učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-Aktivnost je namjenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-Voditeljica aktivnosti – Vesna Šijak -Učenici sedmih i osmih razreda -Vanjski suradnik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje -praktične vježbe -priprema ekipnog nastupa za natjecanje -Kroz natjecanja -Tijekom nastavne 2015./2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI PJEVAČKI ZBOR -cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje kroz pjesmu i ples -razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi -razvijanje osjećaja za ritam i ples -ovladavanje tehnikom pjevanja -razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti -nastupima pridonjeti obilježavanju Božića, početka proljeća i Dana škole -sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice -učiteljica Barbara Šignjar Mihočka, ravnatelj škole, učenici članovi zbora -prezentacija učenicima, zaposlenicima škole, roditeljima te građanima Đurđevca -pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje i učenike -jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

NJEMAČKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - vježbanje izgovora - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, interneta, novina i knjiga - razvijanje prijateljstva

- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima - učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici - tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima - sposobnost scenskog nastupa, vlastito zadovoljstvo nastupom, objavljivanje radova u školskom listu - tijekom školske godine 2015. /2016., 2 sata tjedno

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA SIROVA KATALENA - razvijati govorne i izražajne sposobnosti učenika, komunikacijske vještine, maštu, kreativnost, formirati stavove, stjecati sigurnost i samopouzdanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici PŠ Sirova Katalena, učiteljica Maja Topolovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rad u paru, rad u skupinama, individualan rad - praćenje učenika, javni nastupi za roditelje i mještane - tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

VJERONAUČNA GRUPA - Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. - Pripremati se za Vjeronaučnu olimpijadu - Učenicima predmetne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu. - Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne nastave. - Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, riješavanje psiho-testova - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije. - Nema troškova. - Tijekom nastavne 2015/2016. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

LIKOVNA GRUPA -upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i različitim vrstama (likovnih) materijala -poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na zadane teme -istraživanje likovnih umjetničkih djela -pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja -stjecanje razumijevanja i osobne odgovornosti za stvaralački proces te mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih -učenicima od 5. do 8. razreda koji pokazuju interes za likovnu kulturu -učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. – 8. r. -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -samostalan rad učenika na zadanu temu -samostalan istraživački rad -prezentacija istraživanja -radionica -sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine -rezultati na natjecanjima

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-nastavna godina 2015./2016. -tjedni rad, 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

NOVINARSKA GRUPA -naučiti novinarske vrste -razvijati kreativnost u pisanju novinskih članaka -pripremiti učenike za istraživački rad -razvijati komunikacijske vještine na materinskom jeziku -poticati timski rad, odgovornost i marljivost -učenicima od 5. do 8. razreda -ravnatelj škole Marijan Vinković, učiteljica hrvatskog jezika Ivana Jakopčević, učenici koji pohađaju Novinarsku grupu -praćenjem događanja u školi i izvan škole, prikupljanjem podataka i sređivanjem istih, snimanjem radioemisije na Podravskom radiju -sudjelovanjem na Lidranu, razgovor s učenicima, usmene pohvale -troškovi nastavnih materijala 100kn -jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2015./2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

EKOLOŠKA DRUŽINA - Promicati ekološke spoznaje, posebno odgoja djece i mladeži, o potrebi i načinu čuvanja okoliša na lokalnoj razini - Organizirati praktične akcije zaštite i poboljšanja kvalitete okoliša (sakupljanje baterija, elektroničkog otpada, plastičnih čepova) - Upoznati i obilježiti nekoliko značajnijih i važnijih “eko datuma” tijekom godine - Usvojiti znanja i sposobnosti potrebne za očuvanje zdravlja i prirode. - Odgovorno se odnositi prema uporabi prirodnih bogatstava uz održivi razvoj, čuvajući prirodnu ravnotežu i biološku raznolikost - Surađivati u timskom radu, tražiti odgovore, samostalno rješavati probleme - Analizirati, tumačiti i vrjednovati prikupljene podatke -svim zainteresiranim učenicima za ekološku družinu 5-8. razred ( do 15 učenika) Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode -polaznici ekološke družine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-uređenje učionice-kaširanje kukaca -posjet posebnim rezervatima Đurđevačke okolice -kategorizacija kockavice, prebrojavanje gnijezda roda, lastavica – suradnja sa udrugom Spring alive , Hyla te Udrugom za zaštitu životinja -samovrednovanje razgovorom, pisanje za školski list 2015./16 o aktivnostima ekološke družine, pisanje izvješća za web stranice škole -trošak prijevoza kod posjeta Đurđevačkim pijescima i Crnim Jarcima -tijekom nastavne godine 2015./16, jedan školski sat tjedno, ponedjeljkom

Aktivnost program i/ili projekt

MLADI TEHNIČARI

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

-osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe -kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa -rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka -sudjelovanje na natjecanjima -500.00 kuna -tijekom nastavne godine (35)

PROMETNA GRUPA -osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom te samostalno snalaženje u prometnoj situaciji -učenici petog razreda -učenici petog razreda -AK Đurđevac -učitelj Milan Kos -prezentacija, vježba vožnja bicikla na poligonu, predavanje -rješavanje testova i vožnja na poligonu -tijekom nastavne godine (treći mjesec- 3 sata)

SIGURNO U PROMETU -osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji i sudjelovanje na natjecanju -učenicima petog i šestog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj Milan Kos -prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu -testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje -500.00 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)

MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost -učenicima od petog do osmog razreda -učenici-polaznici grupe -učitelj milan Kos -demonstracija, praktičan rad -vrednovanje praktičnih radova, izložba i natjecanje -2500.00 kuna -tijekom nastavne godine (35 sati)

11. TERENSKA NASTAVA Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- ILOK-VUKOVAR-OSIJEK-BIZOVAC - upoznati i opisati najistočniju granicu Hrvatske - posjetiti Iločke podrume i objasniti važnost vinogradarstva za Ilok -upoznati Vučedolsku kulturu posjetom Vučedolskom muzeju - posjet „Memorijalnom centru Domovinskog rata Vukovar" - upoznavanje učenika i s vrijednostima Domovinskog rata i bitke za Vukovar - obrazložiti važnost prometnog položaja Osijeka - objasniti utjecaj ratnih zbivanja na gospodarski razvoj Istočne Hrvatske - učenicima Dodatne nastave iz Geografije: 5.,6.,7. razreda - učenicima Dodatne nastave iz Fizike 7.,8. razreda - učitelj fizike Hrvoje Janči - učiteljica geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz Geografije 5.,6.,7. razreda - roditelji - upoznavanje i obilazak grada Iloka, Iločkih podruma, Memorijalnog centra Domovinskog rata Vukovar, Vučedolski muzej i razgledavanje grada Osijeka - predavanja djelatnika Memorijalnog centra, Vučedolskog muzeja - sportsko-rekreativne aktivnosti u Bizovačkim toplicama - napraviti dnevnik terenske nastave - fotografiranje - izraditi prezentaciju o realiziranoj terenskoj nastavi - 200 kn prijevoz učenika - travanj 2016. godine

TERENSKA NASTAVA- ČAMBINA - usvojiti znanja o vodama stajaćicama močvarama i jezerima zavičaja te objasniti kako je nastala Čambina - razvijati pozitivne stavove o potrebi očuvanja voda stajaćica i važnosti njihove bioraznolikosti. - učenicima 5a,5b,5c,5d razreda - učiteljice: geografije Marica Vinković prirode Martina Lovrak Ivanov - rad na terenu - orijentacija u prostoru - mjerenje temperature vode i zraka - rad s topografskom kartom - anketni listići za učenike - ucrtavanje puta na zemljovidu od škole do Čambine - izraditi prezentaciju o realiziranoj terenskoj nastavi - 50 kn prijevoz učenika - ožujak- travanj 2016.godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Načini vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- ĐURĐEVAČKI PESKI - usvojiti znanja o reljefu zavičaja -objasniti kako su nastali Đurđevački peski - razvijati pozitivne stavove o potrebi očuvanja i zaštite bioraznolikosti Đurđevačkih peski. - učenicima 5a,5b,5c,5d razreda - učiteljica: geografije Marica Vinković - rad na terenu - orijentacija u prostoru - prepoznavanje reljefnih oblika, istraživanje biljnog i životinjskog svijeta Đurđevačkih peski - radni listići za učenike - izraditi plakat i prezentaciju o realiziranoj terenskoj nastavi - veljača 2016.godine

TERENSKA NASTAVA OTOK KRK -posjetiti kulturno-povijesne spomenike na otoku Krku: Košljun, Jurandvor, Baška -razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke -upoznati prirodne ljepote gorskog i primorskog kraja naše domovine - učenicima 4.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u četvrtom razredu -razrednica Marijana Kralj, učenici 4.d razreda, njihovi roditelji i putnička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje prirodnih ljepota i kulturnopovijesnih spomenika prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom -prezentacija terenske nastave putem fotografija, video uradaka, plakata, izvještaja -cijena putovanja oko 300 kn po učeniku -lipanj 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA-MIČETINAC, MIČETINSKI JARAK -uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi -razlikovati godišnja doba i imenovati ih -uočiti i izdvojiti obilježja šume i vode u proljeće -izgrađivati ekološku svijest učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu -učenicima 1.a, b i c razreda -učiteljice prvih razreda: V. Šijak, M. Matić i B. Bionda -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija -djelatnici Šumarije Đurđevac -integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, demonstracija, istraživanje -razgovor o viđenom, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi -cijena po učeniku oko 50,00 kuna -travanj ili svibanj 2016. godine.

TERENSKA NASTAVA-DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- upoznati dvorce Hrvatskog Zagorja kao kulturno-povijesne spomenike naše domovine - razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva u četvrtom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Jelena Jendrašic, Ljubica Vuković i Marijana Kralj -učenici četvrtih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija - putovanje autobusom i razgledavanje dvoraca Hrvatskog zagorja prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja - cijena po učeniku oko 200, 00 kuna - kraj svibnja ili početak lipnja 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6. RAZREDI- VELIKI TABOR, GREŠNA GORICA, PREGRADA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 6. A, 6. B, 6. C, 6. D

Učenici šestih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 6. A razreda – Saša Senjan, 6. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 6. C razreda – Antonela Carek, 6. D razreda – Milan Kos -odabrana turistička agencija Putovanje autobusom i obilazak dvorca Veliki Tabor, posjet Grešnoj Gorici i Pregradi – prema dogovorenom planu s turističkom agencijom Prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće za školski list, putopis na temu putovanja Hrvatskim zagorjem (hrvatski jezik), izrada plakata, izrada prezentacije oko 150 kuna po učeniku

listopad-studeni 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6. RAZREDA – OSIJEK, BIZOVAČKE TOPLICE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatskog zagorja Upoznati dvorac Veliki Tabor, povijest imanja i legendu vezanu uz ovaj kraj Posjetiti Seosko imanje Grešna Gorica Razvijati poštovanje i ljubav prema baštini koju smo naslijedili od naših predaka i svijest o potrebi njezinog očuvanja za naše potomke Upoznati Pregradu i posjetiti crkvu u Pregradi, tzv. zagorsku katedralu

Upoznavanje kulturnih, povijesnih i geografskih obilježja istočne Hrvatske Posjet gradu Osijeku, najvećem gradu istočne Hrvatske i upoznavanje s njegovim kulturno-povijesnim, geografskim i gospodarskim obilježjima Obilazak Tvrđe i upoznavanje s poviješću toga dijela grada Posjet Zoološkom vrtu Osijek Razvijanje svijesti o važnosti zdravoga života – rekreacija i igre na vodi u bazenima u Bizovačkim toplicama

Učenici 6. A, 6. B, 6. C, 6. D razreda

Učenici šestih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 6. A razreda – Saša Senjan, 6. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 6. C razreda – Antonela Carek, 6. D razreda – Milan Kos -odabrana turistička agencija Putovanje autobusom i obilazak grada Osijeka, posjet Tvrđi i Zoološkom vrtu Osijek, kupanje u Bizovačkim toplicama – prema dogovorenom planu s turističkom agencijom Prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće za školski list, putopis na temu putovanja istočnom Hrvatskom (hrvatski jezik), izrada plakata, izrada prezentacije oko 200 kuna po učeniku

svibanj-lipanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

MATURALNO PUTOVANJE UČENIKA SEDMIH RAZREDA - posjet jednom od mjesta na jadranskoj obali te upoznavanje s njegovim kulturno-povijesnim i prirodnim znamenitostima, posjet prirodnim i kulturnim znamenitostima u okolici - učenicima 7. a, b, c i d razreda - razrednici sedmih razreda (Nikola Cik, Jasmina Filipović Konjarek, Danijela Barčan, Ana Cenkovčan) - roditelji, turistička agencija - maturalno putovanje realizirat će se u pet dana, do odredišta je planirano putovanje autobusom - razredni izlet omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima - 1500 – 2000 kn po učeniku - lipanj 2016.

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 3. A, 3. B, 3. C, 3. D RAZREDA – ETNO KUĆE KRALOVČAN, BRODIĆ -upoznati etno imanje u zavičaju ( drvene kuće, stare alate, namještaj, suđe, uporabne predmete, nošnje, fotografije ) te doživjeti ljepote rijeke Drave -izgraditi pozitivan stav i ljubav prema kulturnim i prirodnim ljepotama zavičaja -razvijati potrebu čuvanja kulturnih i prirodnih baština hrvatskog naroda -učenicima trećih razreda -roditelji učenika -učenici trećih razreda -učiteljice Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan, Ana Jančijev -ravnatelj Marijan Vinković -obitelj Karlovčan -ostvarit će se u dogovoru s turističkom agencijom prema Pravilniku o izvođenju izleta i ekskurzija i Godišnjem planu i programu rada škole -razgovor, izložba fotografija i crteža, izrada plakata i etno radionica s roditeljima -oko 70, 00 kn po učeniku -travanj 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U ZAGREB (DODATNA NASTAVA ENGLESKOGA JEZIKA) -posjetiti British Council te se upoznati s njihovim radom -posjetiti Interliber i samostalno istražiti literaturu na engleskome jeziku - pogledati predstavu SHAKEspeare na EXit u Teatru Exit -motivirati i nagraditi učenike zainteresirane za dodatne nastavne sadržaje -učenicima osmih razreda polaznicima dodatne nastave engleskoga jezika -Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika -učenici osmih razreda polaznici dodatne nastave engleskoga jezika -predavanje i radionice za učenike -posjet i razgledavanje prema planiranom programu -razgovor s učenicima -pisani sastavak - troškovi autobusa, ulaznice za kazalište: oko 150kn po učeniku -studeni, 2015.

TERENSKA NASTAVA- VODE NA KOPNU -ČAMBINA -prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode -izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu - prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima. - prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života. - oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine biološke raznolikosti. -učenici 6.a, 6.b, 6.c i 6.d. razreda -učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov -zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki. - izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta. -prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list Prijevoz učenika do odredišta 50,00 kn -travanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- KOPRIVNICA -igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije -Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja - poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit - razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja Učenici 6.a.b. i d. razreda -Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode Razrednik 6.a. Saša Senjan Razrednica 6.c. Antonela Carek Razrednica 6.b Maja Mlinarić Horvat -pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije -igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici -kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica -samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole -djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci -kino projekcija 25,00 kuna -listopad 2014. godine

SUSRET S DRUGIM VJEROISPOVJESTIMAPRAVOSLAVNA CRKVA - upoznati Crkvu koja je najbliža Katoličkoj u nauci i bogoslužju - razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima - poštovati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno - prepoznati zajedničke elemente, poštovati različitosti - učenicima 7. razreda -ravnatelj, pedagog, učenici 7. razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik - upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet pravoslavnom samostanu u Lepavini - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku -radni listići -prezentacije - Oko 50 kuna za autobusni prijevoz. -tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2015./16.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ EUROPSKI DAN JEZIKA – POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima

- Učenicima 6. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe - Učiteljica engleskog jezika i razrednica 6. b razreda Maja Mlinarić Horvat, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 6. b razreda - Predavanje - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi - Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata… - potrošni materijal ( cca 50,00 kn) - Rujan 2015. godine, 2 školska sata

IZVANUČIONIČKA NASTAVA UZ SVJETSKI DAN BOLESNIKA – POSJET DOMU ZDRAVLJA ĐURĐEVAC - Obilježavanje Svjetskog dana bolesnika - Upoznavanje s ustrojem rada Doma zdravlja Đurđevac - Razvijanje pravilnih zdravstvenih i higijenskih navika - Poticanje suradnje s lokalnom zajednicom - Učenicima 6. b razreda - Razrednica 6. b razreda Maja Mlinarić Horvat, djelatnici Doma zdravlja Đurđevac, roditelji učenika, učenici 6. b razreda - Predavanje - Posjet Domu zdravlja, upoznavanje s radom Doma zdravlja u pratnji djelatnika (medicinske sestre, liječnici…) - Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata… - potrošni materijal ( cca 50,00 kn) - Veljača 2016. godine, 2 školska sata

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6. RAZREDI- VELIKI TABOR, GREŠNA GORICA, PREGRADA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 6. A, 6. B, 6. C, 6. D

listopad-studeni 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 6. RAZREDA – OSIJEK, BIZOVAČKE TOPLICE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici 6. A, 6. B, 6. C, 6. D razreda

Troškovnik

Učenici šestih razreda naše škole, njihovi roditelji Učitelji, razrednici 6. A razreda – Saša Senjan, 6. B razreda – Maja Mlinarić Horvat, 6. C razreda – Antonela Carek, 6. D razreda – Milan Kos -odabrana turistička agencija Putovanje autobusom i obilazak grada Osijeka, posjet Tvrđi i Zoološkom vrtu Osijek, kupanje u Bizovačkim toplicama – prema dogovorenom planu s turističkom agencijom Prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće za školski list, putopis na temu putovanja istočnom Hrvatskom (hrvatski jezik), izrada plakata, izrada prezentacije oko 200 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj-lipanj 2016.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – ZAGREB – 2. RAZREDI MATIČNE ŠKOLE I PŠ BUDROVAC, ČEPELOVAC, MIČETINAC TE SIROVA KATALENA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- posjet kazalištu i kazališnoj predstavi - upoznavanje kazališnih djelatnika i njihovog rada - razvijanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 2. a, b, c i d razreda te učenicima PŠ Budrovac, Čepelovac, Mičetinac te Sirova Katalena - učiteljice drugih razreda matične škole(Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) te učiteljice i učitelj PŠ Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena (Olga Lazar, Davor Šokec, Karmela Kralj, Maja Topolovčan) - učenici drugih razreda matične škole te učenici navedenih područnih škola - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, djelatnici kazališta, glumci - putovanje autobusom, razgledavanje, promatranje, gledanje kazališne predstave - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 160,00 kn - listopad 2015. godine

TERENSKA NASTAVA – BUDROVAC – 2. RAZREDI - upoznati uži zavičaj te njegove prirodne i kulturne vrijednosti - uočiti i izdvojiti glavna obilježja proljeća i njihov utjecaj na život biljaka, životinja i ljudi - steći nova znanja o šumi, livadi, vodi i Bilogori - izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu - učenicima 2. a, b, c i d razreda - učiteljice drugih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici drugih razreda - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, učiteljica i učenici PŠ Budrovac - integrirani nastavni dan, predavanje, promatranje, demonstracija, istraživanje, prezentacija - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 15,00 kn - ožujak 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – OGULIN – 2. RAZREDI MATIČNE ŠKOLE I PŠ BUDROVAC, ČEPELOVAC, MIČETINAC TE SIROVA KATALENA - posjet i razgledavanje kuće bajki Ivane Brlić Mažuranić - sudjelovanje u radionicama te razvijanje znanja o Ivani Brlić Mažuranić i njezinim bajkama - poticanje mašte i proširivanje znanja o bajkama, razvijanje kreativnosti, pažnje i likovnog izražavanja - učenicima 2. a, b, c i d razreda te učenicima PŠ Budrovac, Čepelovac, Mičetinac te Sirova Katalena - učiteljice drugih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) te učiteljice i učitelj PŠ Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena (Olga Lazar, Davor Šokec, Karmela Kralj, Maja Topolovčan) - učenici drugih razreda matične škole te učenici navedenih područnih škola - ravnatelj škole, roditelji učenika, putnička agencija, djelatnici TZ i muzeja - predavanje, promatranje, opisivanje, sudjelovanje u radionicama, demonstracija, istraživanje, prezentacija - razgovor, pismeni i likovni radovi, odabir najuspješnijih radova, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija - oko 200,00 kn - svibanj 2016. godine

TERENSKA NASTAVA-VARAŽDIN -upoznati kulturno-povijesne znamenitosti grada Varaždina - posjetiti Gradski muzej Varaždin i razgledati izložbu Svijet kukaca sa zornim prikazom vrsta kukaca i područja gdje žive -potaknuti interes za filmsku umjetnost, omogućiti učenicima posjet kino dvorani te praćenje najnovije filmske produkcije -njegovati kulturno ponašanje na javnim mjestima -učenicima 1.a, b i c razreda -učiteljice prvih razreda: V. Šijak, M. Matić i B. Bionda -učenici prvih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje Varaždina, posjet Gradskom muzeju i kinu Cine Star, prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom -razgovor o viđenom i kritički osvrt, promatranje i analiza ponašanja učenika u kulturnim ustanovama -cijena po učeniku oko 200, 00 kuna -kraj svibnja ili početak lipnja 2016. godine.

ŽIVOT REDOVNIKA - upoznati detaljnije život redovnika koji djeluju na određenom području - upoznati se s graditeljskim i slikarskim umjetničkim obilježjima franjevačke crkve i samostana - uočiti važnost molitve i rada u redovničkome životu - učenicima 6. razreda - učenici 6. razreda, vjeroučitelji Sanja Vlah Maznik, Jelica Mrak i Branko Maznik - upoznavanje i proučavanje literature - poludnevni posjet franjevačkom samostanu u Koprivnici - prezentacija fotografija, učeničkih izvješća u razredu i na roditeljskom sastanku -radni listići -prezentacije - Oko 50 kuna za autobusni prijevoz. -tijekom drugog polugodišta nastavne godine 2015./16.

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA SAMOBOR -upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja središnje Hrvatske -posjetiti grad Samobor te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu -upoznati biljni i životinjski svijet Bio parka Divlje vode -učenicima 5.a, 5.b, 5.c i 5.d razreda -ravnatelj škole Marijan Vinković -razrednici 5. razreda (Lidija Ormanec, 5.a, Arijana Lenardić, 5.b, Ivana Jakopčević, 5.c, Zoran Vidaković, 5.d) -roditelji -turistička agencija -putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom -razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije -oko 200 kn po učeniku -travanj 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U VUKOVARU - posjetiti herojski grad Vukovar i njegove znamenitosti: Povijesna jezgra, vodotoranj, Spomen područje Ovčara, Samostan sv. Filipa i Jakova, muzej u vukovarskoj bolnici, Muzej HV-a - upoznati učenike sa stradanjem Vukovara u Domovinskom ratu - uočavanje posljedica rata - razvijati interes za izučavanjem hrvatske povijesti - učenicima 8. a, b, c, d i e razreda - razrednici osmih razreda: Jelica Mrak, Danijel Domišljanović, Vjekoslav Čordašev, Hrvoje Janči i Ivana Cvetković - MZOS - putovanje autobusom do Vukovara, razgled grada s noćenjem - na nastavi povijesti, geografije, hrvatskog jezika i vjeronauka - troškove snosi MZOŠ - studeni 2015.

TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U REPUBLICI SLOVENIJI - posjet Ljubljani, razgled povijesne jezgre i kulturnih znamenitosti - posjet Kući eksperimenata i pregled primjene fizikalnih zakona - posjetiti slovenski grad Postojnu te upoznati Postojnsku jamu kao prirodnu i kulturnu znamenitosti Europe - upoznati kulturne i prirodno-geografske znamenitosti susjedne Republike Slovenije s kojom smo povijesno povezani - učenicima 8. a, b, c, d i e razreda - razrednici osmih razreda: Jelica Mrak, Danijel Domišljanović, Vjekoslav Čordašev, Hrvoje Janči i Ivana Cvetković - putovanje autobusom do Ljubljane, razgled grada, nastavak puta do Postojne, razgled grada s posjetom Postojnskoj jami - na nastavi povijesti, geografije, hrvatskog jezika, matematike i fizike - prezentacije i demonstracije - 200-250 Kuna po učeniku - svibanj 2016.

12. TERENSKA NASTAVA - PODRUČNE ŠKOLE Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

JESEN U ZAVIČAJU – VINOGRAD, ŠUMA - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen te ih povezati s gospodarstvenim djelatnostima zavičajne regije - stvoriti ozračje istraživačkog interesa - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar, učenici Područne škole Budrovac, roditelji učenika - predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra - primjena znanja u nastavi, samovrjednovanje, prezentacija, pisanje - listopad 2015.

ZIMA U ZAVIČAJU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u zimi te ih povezati s gospodarstvenim djelatnostima zavičajne regije - stvoriti ozračje istraživačkog interesa - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar, učenici Područne škole Budrovac, roditelj učenika - predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, igra - primjena znanja u nastavi, samovrjednovanje, prezentacija, pisanje, slikanje - siječanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

I U MOM GRADU VUKOVAR SVIJETLI – OBILJEŽAVANJE TRAGEDIJE VUKOVAR - obilježavanje Dana sjećanja na tragediju Vukovara - poticati i razvijati domoljublje - poučiti učenike o Domovinskom ratu - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena - učenici Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac, učiteljice Olga Lazaz, Maja Topolovčan i Karmela Kralj učitelj Davor Šokec - predavanje uz prezentaciju - izrada panoa - odlazak na mjesno groblje - izrada plakata, pisanje, crtanje - studeni 2015.

DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA - druženje i međusobno upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije i prihvaćanje različitosti - poticanje učenika na druženje i igre u prirodi - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s posebnim potrebama - učiteljice Olga Lazar, Kralj Karmela i Maja Topolovčan, učitelj Davor Šokec - učiteljice Područne škole za djecu s posebnim potrebama - roditelji učenika - druženje, sportske aktivnosti, likovna radionica, edukacija učenika - razgovor, likovni radovi - 20 kuna po učeniku - lipanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN I EUROPSKI TJEDAN KRETANJA, UČENIK U PROMETU - međusobno upoznavanje i druženje učenika područnih škola - poticanje kretanja radi zdravlja - održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - upoznati prometna pravila te ih poštivati radi vlastite sigurnosti na putu do škole – vožnja biciklom - učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Bakovčica - učiteljice Olga Lazar, Kralj Karmela i Maja Toplovčan, učitelji Davor Šokec i Radovan Knežević - roditelji učenika, sportski treneri NK Vinogradar Čepelovac, predsjednik MO Čepelovac, Đuro Tomrlin, djelatnici HAK-a Đurđevac i Prometne policije - edukacija učenika - provođenje sportskih aktivnosti, natjecanje - predavanje - demonstracija - vožnja biciklom - vrjednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima - primjena znanja u nastavi - podjela medalja najuspješnijima - rujan 2015.

DAN PLANETA ZEMLJE - razvijati ekološku svijest u učenika - praktičnim radom očistiti travnjake i dječje igralište u dijelu sela Budrovac od smeća - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područne škole Budrovac - učenici Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar - edukacija učenika - praktičan rada čišćenja - pohvala, pisanje, primjena znanja u nastavi - travanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- JESEN U ZAVIČAJU  

da učenici u prirodi uoče ono što su učili u u školi razvijati ljubav prema vlastitom zavičaju



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta



učenici, roditelji – obitelj Čorba i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta



predavanje, demonstracija, izlaganje, prezentiranje, istraživanje

Način vrednovanja



primjena znanja u nastavi



listopad 2015.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

MJESTO U KOJEM ŽIVIM - POSJET RASADNIKU U ČEPELOVCU  

upoznati različite vrste voća koje rastu u njihovom mjestu u proljeće razvijati ljubav prema zavičaju i prirodi



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac



učenici, Marijan Panić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta



predavanje, uočavanje, istraživanje

Način vrednovanja



primjenom znanja u nastavi, izvješće



travanj 2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – JESEN U ZAVIČAJU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen - stvoriti ozračje istraživačkog interesa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici PŠ Sirova Katalena, učiteljica Maja Topolovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživanje, uočavanje, igra - primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, pisanje, prezentacija - listopad 2015.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – ZIMA U ZAVIČAJU - uočiti promjene u prirodi i rad ljudi zimi - stvoriti ozračje istraživačkog interesa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici PŠ Sirova Katalena, učiteljica Maja Topolovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- istraživanje, uočavanje, igra - primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, pisanje - siječanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA VEZANA UZ DAN PLANETA ZEMLJE - spoznati potrebu očuvanja čistoće okoliša radi opstanka života na planeti Zemlji - razvijati ekološku svijest

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici PŠ Sirova Katalena, učiteljica Maja Topolovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- čišćenje okoliša škole i sela - razgovor, prezentacija - 22. travanj 2016.

13. PROJEKTI Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Načini vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT- ANALEMATIČKI SUNČANI SAT - usvojiti znanja o analematičkom sunčanom satu -uključivanje učenika u izradu sunčanog sata -osposobiti učenike za samostalno određivanje vremena pomoću sunčanog sata. - učenicima od 1 - 8 razreda učenici Dodatne nastava iz geografije -učenici Likovne grupe - učiteljica: geografije Marica Vinković -učitelj likovne kulture: Zoran Vidaković -grad ĐurđevaC -izvršiti raspored elemenata sata? -proces izrade sata prema nacrtu -određivanje sjevera -izmjere na zemljištu - primjena u nastavi - prezentacija projekta - 1000 kn - ožujak-svibanj 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Načini vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT- METEOROLOŠKA STANICA - izgradnja meteorološke stanice u školskom dvorištu -praćenje vremenskih prilika u školskom okružju. - osposobiti učenike za samostalno praćenje vremenskih prilika i rukovanje s instrumentima. - učenicima od 1 - 8 razreda učenici Dodatne nastava iz geografije - učiteljica: geografije Marica Vinković - Hrvatski državni hidrometeorološki zavod - Antonio Stanešić -grad Đurđevac - nabava meteoroloških instrumenata - izrada meteorološke kućice - primjena u nastavi - očitavanje temperature, tlaka zraka i količine padalina u školskom okružju. - 1000 kn - tijekom školske 2015/2016. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ČOVJEK – TO SAM JA -

spoznati i odrediti čovjeka kao prirodno, misaono i društveno biće steći osnovnu spoznaju o građi našega tijela steći znanja o dječjim pravima i obvezama razvijati svijest o zdravoj prehrani i očuvanju zdravlja upoznavanje sa štetnostima ovisnosti spoznati da se odrastanjem mijenja tijelo i ponašanje (pubertet) izgrađivati ekološku svijest učenika, poticati na akcije zaštite okoliša ( utjecaj okoliša na zdravlje )

- učenicima 4. a, b, c i d razreda - učiteljice 4. razreda: Marijana Bušić, Jelena Jendrašic , Ljubica Vuković i Marijana Kralj - gosti predavači – medicinski djelatnik, učiteljica biologije Martina Horvat Ivanov, prof. tjelesne i zdravstvene kulture Lidija Ormanec - istraživanje individualno, po skupinama - izrada plakata, prezentacija,stripova, opisa - gost u razredu – predavanja, praktičan rad - izvješća o radu , prezentacija - fotografiranje, plakati, izlaganje,prezentacije - opisno praćenje, samovrednovanje učenika - bilježenje osobnog zadovoljstva učenika - tijekom nastavne godine 2015./16. s pojačanim radom u drugom polugodištu

UMJETNOST VIĐENA NA MATEMATIČKI NAČIN -istražiti likovne umjetnike koji su svoja djela ostvarili pomoću osnovnih geometrijskih oblika -upoznati narodne nošnje hrvatskih krajeva -uočiti i prepoznati geometrijske likove na slikama i nošnjama -načiniti vlastito umjetničko djelo s motivima trokuta -učenicima 5.d. i 7.b razreda -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -učiteljica matematike Jasmina Filipović Konjarek -gost predavač Edita Janković Hapavel i Andreja Živko -samostalan istraživački rad -prezentacija istraživanja -predavanje i prezentacija prof. J. Hapavel i A. Živko -radionica -samovrednovanje razgovorom -učenički radovi -studeni 2015.

POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA -Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac. - Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe. -Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda. -Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak -Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta. -Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole. -Nema troškova. -Tijekom drugog polugodišta 2015./2016. godine.

Aktivnost program i/ili projekt

HRVATSKA GLAGOLJAŠKA BAŠTINA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznavanje učenika s glagoljicom – prvim hrvatskim pismom Upoznavanje s najpoznatijim hrvatskim glagoljičkim spomenicima – Baščanska ploča, Vinodolski zakonik, Valunska ploča, Plominski natpis, Istarski razvod, Misal po zakonu Rimskog dvora Razvijanje svijesti o važnosti i ulozi pisma u životu naroda Povezivanje nastavnih sadržaja povijesti, hrvatskog jezika i likovne kulture

učenicima 6. B, 6. C i 6. D razreda

učenici 6. C i 6. D razreda, učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, učitelj povijesti Saša Senjan, učitelj likovne kulture Zoran Vidaković upoznavanje učenika s najpoznatijim hrvatskim glagoljskim spomenicima na redovnoj nastavi hrvatskoga jezika i povijesti proučavanje i pisanje najstarijim hrvatskim pismom glagoljicom likovni radovi na temu hrvatske glagoljačke baštine izložba radova u učionicama za hrvatski jezik, povijest i likovnu kulturu izložba radova na panoima škole izložba najuspješnijih radova za Dan škole troškovi za radni materijal oko 200 kuna

prvo polugodište nastavne 2015./16. godine

POVIJESNA STATISTIKA GRADA ĐURĐEVCA - primjeniti matematičke sadržaje iz područja statistike na povijesna istraživanja - prikupljati, organizirati i tumačiti podatke - upotrebljavati matematički jezik i grafički prikaz podataka - korelacija povijesti i matematike - učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda - učitelj povijesti Nikola Cik - učiteljice matematike Jasmina Filipović Konjarek, Danijela Barčan i Ana Cenkovčan - predavanje i prezentacija učitelja povijesti - samostalan istraživački rad, prikupljanje podataka - radionica obrade i analize podataka, grafičko prikazivanje podataka - razgovor, izrada plakata/prezentacije - studeni 2015.

REKLAME (ADS) - razvijati i poticati kreativnost učenika - spoznati mogućnosti izražavanja kroz različite medije - razvijati komunikacijske sposobnosti - učenici 7.c i 7.d razreda (40 učenika) - Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici 7.c i 7.d razreda - promatranje i donošenje vlastitog suda o reklamama - uočavanje osnovnih karakteristika reklama u različitim medijima - „oluja ideja“ za izradu vlastite reklame (skupni rad) - izrada vlastite reklame (tonski zapis,video,poster,prezentacija) - vrednovanje među skupinama koje sudjeluju u projektu - tijekom nastavne 2015./16. godine s pojačanim radom u listopadu,studenom i prosincu

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PUTUJEMO KROZ VRIJEME -ovladati pojmovima sadašnjost, prošlost, budućnost na intuitivnoj i iskustvenoj razini -osposobiti učenike da razlikuju povijest, sadašnjost i budućnost uspoređujući uvjete i način života ljudi -svladavanje novih znanja istraživanjem i učenjem kroz iskustvo -razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu -učenicima 3. a, b, c i d razreda -učiteljice Monika Rupčić, Kamile Bućan, Barbara Šignjar Mihočka i Ana Jančijev -učenici trećih razreda -roditelji učenika -proučavanje etnografske građe, istraživanje, izrada plakata i mapa -plakati, izložba radova, likovni radovi, izvješća, razgovor -5 kn ulaznica za Etno muzej veljača 2016. godine

JESENSKI PLODOVI ZAVIČAJA - upoznati jesenske plodove zavičajne regije - spoznati kako i zašto ljudi koriste jesenske plodove - razumjeti važnost pravilne prehrane radi zdravlja - stvoriti ozračje istraživačkog interesa - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područne škole Budrovac - učiteljica Olga Lazar, učenici Područne škole Budrovac, roditelji učenika - predavanje, istraživanje, uočavanje, demonstracija, pisanje, crtanje, sakupljanje, izrada slikovnica - primjena znanja u nastavi, samovrjednovanje, prezentacija projekta - rujan, listopad, studeni 2016.

PROJEKT BOOK REPORTS - proširiti leksičke i gramatičke jedinice pomoću priča i bajki na engleskome jeziku -razvijati interes za književnošću i kulturom zemalja engleskoga govornoga područja -poticati toleranciju prema različitim kulturama i narodnostima -učenicima 5.b razreda -Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika -učenici 5.b razreda -predavanje i radionice za učenike -čitanje bajki-slikovnica na engleskome jeziku -rješavanje radnih listova -izrada online stripova -prezentiranje projekta videokonferencijom OŠ A.B.Šimić, Zagreb - oko 50kn -travanj, 2016.

IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA -Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera. - Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja. -Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole. -Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak i učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -Izrada jaslica u hodniku škole. -Školski list i web stranica škole. -Vezani uz nabavu materijala za izradu. -Prosinac 2015. godine.

EUROPSKI DAN JEZIKA - Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima - Učenicima 6. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe - Učiteljica engleskog jezika i razrednica 6. b razreda Maja Mlinarić Horvat, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 6. b razreda - Predavanje na Satu razrednika - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o Europi - Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata… - potrošni materijal ( cca 50,00 kn) - Rujan 2015. godine, 2 školska sata

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DAN VOLONTERA – GOST U RAZREDU -upoznati udrugu volontera "Ruka u ruci" iz Đurđevca, -prepoznati važnost volonterskog rada u lokalnoj zajednici -uključiti se u sudjelovanje volonterskih aktivnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 5.a, 5.b, 5.c, 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-gost predavač Melita Franičević

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-predavanje -prezentacija -gost u razredu -razgovor s učenicima -prosinac 2015 . godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PTICE STANARICE – 2. RAZREDI - izdvojiti glavna obilježja zime i njihov utjecaj na ptice stanarice - izgrađivati ekološko osvješćivanje učenika i njihov pozitivan stav prema okolišu i brizi za životinje - učenicima 2.a, b, c i d razreda - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić - učenici 2.a, b, c i d razreda - ravnatelj - roditelji učenika - predavanje, demonstracija, istraživanje, prezentacija, radionica (praktičan rad) - razgovor, pismeni i likovni radovi, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija - materijal potreban za izradu kućica za ptice - studeni 2015. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ENGLISH WORDS IN GERMAN – GOST U RAZREDU - razviti pozitivan stav prema engleskom i njemačkom jeziku - uočavanje sličnosti i razlika u engleskom i njemačkom jeziku - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i sl. - projekt je namijenjen učenicima 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - učitelj engleskog jezika Ivan Grgec i učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2. ili 3. mjesec - provjera usvojenosti vokabulara na primjerima i zadacima - tijekom školske godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – DEUTSCHE MUSIK - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područjima, te prema glazbi tih zemalja - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i sl. - razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - projekt je namijenjen učenicima 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 11. mjesec - raznim primjerima i zadacima - tijekom školske godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT – DEUTSCHE KOCHBUCH - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, interneta i novina - povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - provjeravanje usvojenosti vokabulara nakon obrađene lekcije vezane uz prehranu - projekt je namijenjen učenicima 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika - učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet - učenici 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika - tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 3. mjesec - učenički recepti i slike jela će se fotografirati i uvesti u kuharicu - ocjenjivanje recepata i jela kao i same učeničke prezentacije - tijekom školske godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

KAKO DO KRUHA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

 

razumjeti važnost kruha za ljude samostalno napraviti kruh ili pecivo

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac



učitelj Davor Šokec i Ruža Prelec



integrirani nastavni dan, praktičan rad, gost u razredu



Crtanje, prezentacija, pisanje



listopad 2015.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA -obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika -promicati slobodno čitanje -zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO -poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije -razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslova -svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima -upoznavanje s životnim djelom Grgura Karlovčana -knjižničarka Nataša Švaco -učitelji hrvatskoga jezika -učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.) -školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana -natječaj – S Grgurom u šetnji livadom i šumom -natjecanje u pjesničkom izričaju -izložba učeničkih radova -razgovor -izbor najbolje napisane literarne pjesme – nagrada knjige i tablet -izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja - nagrada -donacija knjiga i tablet u suradnji s Gradom -dana 11. ožujka 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KJIŽNICE -svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje -razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost -roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu -poticanje stvaranje navike čitanja -razvijanje informacijske pismenosti -učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima -usavršiti naviku čitanja -knjižničarka Nataša Švaco -učiteljice 3. razreda -usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, Powerpoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski klubovi, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s 8 knjiga u obitelji

-provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor -knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora, naprtnjače – 3000,00 kn -tijekom nastavne 2015./2016. godine

ČITANJE NE POZNAJE GRANICE/BRANJE NE POZNA MEJA–MEĐUDRŽAVNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE -promicanje i poticanje čitanja na glas djela autora iz susjedne Slovenije - promocija školske knjižnice, škole i Grada -promocija hrvatske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -upoznavanje slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture -kritičko vrednovanje pročitanog -interpretacija književnog djela i razmjena iskustva s vršnjacima -unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa - GOO -učenicima četvrtih razreda -međudržavna suradnja – promocija europskog identiteta - ĐurđevacLjubljana - GOO -knjižničarka Nataša Švaco, učiteljica Jelena Jendrašic i 4. b -čitanje književnog djela slovenskog autora na glas u knjižnici -kritičko vrednovanje pročitanog i razmjena iskustva -predmetno povezivanje, dramatizacija, kreativna radionica -sudjelovanje na završnici projekta(2. travnja-Međunarodni dan dječje knjige) - izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -primjenjivanje znanja, vještina i stavova učenika u daljnjem školovanju -povratna informacija sudionika -http:/citanjenepoznajegranice.weebly.com -nabava knjiga slobodni fond i putovanje u Ljubljanu - 200.00 kn knjige + prijevoz (autobus - 4.000,00 kn) -ručak za učenike i učitelje goste -rujan 2015.-travanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

ČITANJEM DO ZVIJEZDA– NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU -poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje - kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu -razvijanje interesa za knjigu -motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje -stvaranje navike čitanja -poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena -učenicima viših razreda -istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-knjižničarka Nataša Švaco, učitelji hrvatskog jezika, učenici finalisti

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

-odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama -nabava knjiga slobodni fond - 1000.00 kn -studeni 2015.; siječanj, svibanj - 2016.

SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na internetu -isticanje pravila prihvatljivog korištenja interneta -upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na internetu -ukazivanje na oblike nasilja na internetu -prevencija zlostavljanja na internetu -razvijanje svijesti o problemu nasilja na internetu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -razgovor, radionica -prikazivanje kratkih filmova -igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) -izrada plakata -povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na internetu) -potrošni materijal (papir, tinta za pisač) -siječanj, veljača 2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZAŠTITA OD POŽARA - razlikovati vatru od požara - uočiti opasnosti i štetne posljedice požara - upoznati mjere opreza

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenici PŠ Sirova Katalena, učiteljica Maja Topolovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- integrirani nastavni dan, demonstracija, praktični rad, gost u razredu - demonstracija, izrada slikopriče, prezentacija uradaka - travanj 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

GOST PREDAVAČ – ŽUPNIK ILI KAPELAN ŽUPE SV. JURJA U ĐURĐEVCU (BIBLIJSKA SLIKA SVIJETA)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Učenicima pokazati kako se vjera i znanost ne isključuju, razjasniti što spada na vjeru, a što na znanost. - Objasniti odnos biblijske i znanstvene slike svijeta

- Učenicima osmih razreda pokušati približiti problem (i naći rješenje), koji nastaje uslijed čitanja Biblije i moderne znanosti. Župnik ili kapelan, učenici osmih razreda i vjeroučitelji: Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Jelica Mrak - Predavanje jedan školski sat. - Pitanja učenika tijekom predavanja te osvrt na satu nakon predavanja gosta u razredu. - Iskoristiti stečena znanja i iskustva predavača u vlastiom životu te izrada prezentacije na kraju školske godine. - Nema troškova. - Studeni 2015.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠANSONA ARSENA DEDIĆA -upoznavanje učenika sa životom i djelom Arsena Dedića (pjesništvo, skladateljski opus)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 8.e razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Barbara Zdelar i Ivana Cvetković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-formiranje grupa, podjela zaduženja i istraživački rad, izrada plakata - na satovima glazbene kulture i hrvatskoga jezika -oko 100 kn -listopad 2015.

14. PODRUČNA ŠKOLA ZA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

LIKOVNA GRUPA - poticati i razvijati kreativnost - razvijati svijest o očuvanju prirode - oblikovati ukrasne i uporabne predmete od raznih materijala - urediti vanjske i unutarnje prostore škole - razvijati pozitivnu sliku o sebi - razvijati samostalan i suradnički rad - INA je namijenjena učenicima 5. – 6. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju s ciljem ostvarenja kvalitetnog provođenja slobodnog vremena te u svrhu estetskog uređenja školskih prostora - voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici 5. – 6. razreda - aktivnosti će se realizirati jednom tjedno u nastavnoj godini 2015./2016., ukupno 35 sati - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - troškovi materijala i sredstava za rad 200kn - tijekom nastavne godine 2015./2016.

PROJEKT – ŠUMA KROZ ČETIRI GODIŠNJA DOBA - upoznati šumu i uočiti promjene u šumi kroz godišnja doba - povezati promjene u šumi sa određenim godišnjim dobom - opisati utjecaj promjena na život šumskih životinja i bilja - aktivnost je namjenjena učenicima 1.-4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić i Maja Huzjak - edukacija učenika na satovima prirode i društva, putem izvanučioničke i terenske nastave - izvještaj - likovni radovi - fotodokumentacija - usmeno vrednovanje, pismeni izvještaji, praćenje zainteresiranosti učenika - 100 kuna - tijekom nastavne godine 2015./2016.

TERENSKA NASTAVA – ZAGREB - upoznati muzej i njegovu ulogu - upoznati učenike sa znamenitostima grada Zagreba - posjetiti ZOO vrt - aktivnost je namjenjena učenicima 1.-8. razreda i učenicima 1. i 2. odgojno-obrazovne skupine PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - učiteljice PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - edukacija učenika - izvještaj - fotodokumentacija - vrednovanje usmenim putem, promatranjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika i roditelja - 150 kuna po učeniku - travanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - izraditi prigodne božićne čestitke - njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u život i rad škole - motivirati učenike i roditelje za kreativnost te im omogućiti slobodu izražavanja - produbljivati suradnju roditelja i škole - aktivnost je namjenjena učenicima 1.-4. razreda i njihovim roditeljima - Irena Kovačić i Maja Huzjak - aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice za roditelje i učenike - uspješnost radionice će se vrednovati usmenim putem i promatranjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika i roditelja - 100 kuna - prosinac, 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA - obučiti neplivače, poluplivače za samostalno plivanje ili plutanje - razvijati motoričke sposobnosti - razvijati zdravstvene navike - razvijati samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi - aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda u svrhu osposobljavanja za samostalno plivanje ili plutanje, ovisno o individualnim sposobnostima - nositelj aktivnosti – učitelji plivanja na bazenima "Cerine" u Koprivnici, učiteljica Irena Kovačić - učenici 3. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - aktivnost će se realizirati u Koprivnici, na bazenima "Cerine" - obučavanje u plivanju uz stručne učitelje plivanja u manjim skupinama - uspjeh će se vrednovati provjerom snalaženja učenika u vodi, usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - 50% troškova lokalna uprava, 50% roditelji - u nastavnoj godini 2015./2016.

«RUKOTVORINE» - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - poticati i razvijati kreativnost - izrađivati uporabne predmete od različitih materijala - usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja - razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena - učenicima 1.- 4.razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi - aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jednom tjedno (ukupno 35 sati godišnje) - uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika - troškovi materijala i sredstava za rad – 300 kuna - tijekom nastavne godine 2015./2016. (ukupno 35 sati)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM - poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici - aktivnost je namjenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima - učitelji Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju - logoped - aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike - izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima - 500 kuna - prosinac 2015.

MALI FAŠENK - sudjelovati u javnom životu grada - kod učenika razvijati socijalne vještine koje su potrebne za uspješno uključivanje u život zajednice - razvijati kreativnost - poticati zajedničko druženje učenika, roditelja i udomitelja - učenicima Pš za djecu s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima - učenici PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - logoped, defektolozi i rehabilitatori u nastavi - roditelji i udomitelji učenika - kreativne radionice izrade maski s učenicima, roditeljima i udomiteljima - odgojno-obrazovne aktivnosti na satovima radnog i likovnog odgoja - sudjelovanje na Malom fašenku - uspješnost će se vrednovati usmenim putem i praćenjem zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja, te ocjenom stručnog žirija - troškovi potrebnog materijala 500 kuna - u siječnju i veljači 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

«JA SAM DIJETE I IMAM SVOJA PRAVA» - UČENJE O PRAVIMA DJETETA - proučiti Konvenciju o pravima djeteta - usvojiti osnovna dječja prava - stvarati poticajno ozračje za djetetov razvoj - učenicima omogućiti sve oblike izražavanja i učenja na njima svojstven način - poticati učenike na spontano iskazivanje svojih potreba - učenike naučiti razlikovati dobro od lošeg u odnosu na njegove osnovne potrebe - razvijati pozitivnu sliku o sebi - aktivnost je namjenjena učenicima 1.-4. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - Maja Huzjak i Irena Kovačić - aktivnost će se realizirati u obliku radionica na kojima će učenici slušati o dječjim pravima, imati priliku postavljati pitanja i diskutirati, te izraditi različite radne materijale - aktivnost će vrednovati usmenim putem te analizom uradaka učenika - materijali i sredstva za radionice – 50 kuna - u nastavnoj godini 2015./2016.

DAN VOĆA -oblikovati dekorativne predmete za izložbu dječjih radova -upoznati lokalnu zajednicu sa aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju -senzibilizirati lokalnu zajednicu u razvijanju tolerancije i prihvaćanje različitosti -razvoj kompetencija učenika za obavljanje aktivnosti svakodnevnog života -razvoj socijalnih vještina -učenici i učiteljice PŠ za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac

-oblikovanje izložbenog štanda otvorenog za javnost -osobno zadovoljstvo učenika -usmeno vrednovanje članova lokalne zajednice 300kn listopad 2015.godine

MALI KERAMIČARI- INA - upoznavanje i primjena teorijskih i praktičnih načina rada s glinom - samostalno oblikovanje glinenih dekorativnih i uporabnih predmeta - poticanje psihofizičkog razvoja učenika (fina motorika, sinteze osjetila, razvoj socijalnih vještina, koncentracije i pažnje) - upoznavanje gline kao prirodnog materijala za oblikovanje - prezentacija radova učenika na gradskim manifestacijama - Učenici KO 5. i 6. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac - Učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof. - oblikovanje gline - upoznavanje alata za rad s glinom - sušenje uradaka - pečenje u keramičkoj peći - bojanje i glaziranje pečenih uradaka samovrednovanje 1000kn Tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PODRAVSKA HIŽA - upoznati izgled tradicijske seoske kuće u Podravini - imenovati prostorije u tradicijskoj kući - istražiti vrste materijala za gradnju - istražiti i primijeniti različite plastičke teksture - upoznati i primijeniti teorijska znanja u praktična: oblikovanje gline, sušenje, pečenje, bojanje i glaziranje - oblikovati tradicijske kuće -prostorno plastično oblikovanje tradicijske podravske kuće u glini - učenici KO 5. i 6., 7. i 8. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac, učiteljica Sanja Flajs-Vidaković i učitelj Zoran Vidaković - upoznati izgled tradicijske kuće u neposrednoj stvarnosti - imenovanje dijelova kuće - oblikovanje tradicijske podravske kuće u glini samovrednovanje 500kn Tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MI SMO KAJKAVCI- RAZREDNI PROJEKT - razlikovati slušanjem monološke i dijaloške govorne oblike s obzirom na komunikacijski kontekst i primatelja - utvrditi slušanjem bit govornog teksta - govoriti tečno u skladu s pravogovornom, fonološkom, morfološkom, tvorbenom, sintaktičkom, leksičko-semantičkom i stilističkom normom - čitanje poezije i kratke proze - istraživanje lokalnog govora, sakupljanje riječi u rječnik - Učenici KO 7. i 8. razreda PŠ za djecu s teškoćama u razvoju Đurđevac i učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof. - prikupljati riječi - oblikovati mali rječnik - čitati poeziju i otkrivati nepoznate riječi samovrednovanje 50kn Tijekom nastavne godine 2015./2016.

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN U PŠ ZA DJECU S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU - usvojiti znanja o značenju Hrvatskog olimpijskog dana - poticati i razvijati motoričke sposobnosti, izdržljivost i upornost - usvojiti zdrave životne navike - poticati kulturno ponašanje - aktivnost je namijenjena učenicima PŠ za djecu s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja interesa za sportske aktivnosti - nositelji aktivnosti – učenici i učitelji PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - aktivnost će se realizirati putem niza sportskih aktivnosti prilagođenih sposobnostima učenika - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti rujan 2015.

SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU - poštivati i prihvaćati različitost u funkcioniranju i ponašanju osoba s autizmom - poticanje socijalizacije među učenicima - obilježavanje Svjetskog dana svjesnosti o autizmu - aktivnost je namijenjena učenicima pš za djecu s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja svjesnosti o autizmu - nositelji aktivnosti – učenici i učitelji PŠ za djecu s teškoćama u razvoju - edukativne radionice - izrada plakata - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti travanj 2016.

BOŽIĆNA RADIONICA - oblikovati prigodne božićne ukrase - njegovati i održavati božićne običaje - poticati kreativnost učenika i roditelja - uključiti roditelje u rad i život škole - poticati druženje i suradnju učenika, roditelja i učitelja - aktivnost je namijenjena učenicima I i II odgojno - obrazovne skupine te njihovim roditeljima u svrhu unaprijeđenja zajedničke suradnje Vedrana Jugović i Jelena Puzović - aktivnost će se realizirati u vidu zajedničke radionice učenika i roditelja, a pod vodstvom učiteljica - uspjeh radionice vrednovati će se usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika radionice - 100kn - prosinac 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

RADIONICA ZA RODITELJE - upoznati roditelje s osnovama sustava komunikacije putem slika demonstrirati roditeljima osnove komunikacije putem slika - uputiti roditelje u mogućnosti korištenja sustava komunikacije putem slika u vlastitome domu - prikazati roditeljima izradu materijala potrebnih za uvođenje komunikacije putem slika - razumijevanje komunikacijskih potreba učenika - aktivnost je namijenjena roditeljima učenika I i II odgojno obrazovne skupine u svrhu upoznavanja i uvođenja komunikacije putem slika u vlastitome domu te poboljšanje i razumijevanje komunikacijskih potreba njihove djece Vedrana Jugović i Jelena Puzović - aktivnost će se realizirati u vidu zajedničke radionice učenika i roditelja, a pod vodstvom učiteljica - uspjeh radionice vrednovati će se usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika radionice - 100kn - ožujak 2016.

ŽIVIM ZDRAVO Formirati zdrave prehrambene navike, potrebu provvođenja svakodnevih higijenskih navika , razvijati vještinu samostalnog rada i brige o sebi Poučiti učenike o nužnosti i potrebi zdravog života i pravilnog onosa prema sebi i prema prirodi Učitelji prirode , tjelesne i zdravstvene kulture i tehničke kulture ( K Bratanović, L. Ormanec ) Usvajanjem nastavnih sadržaja , praktičnom primjenom i stvaranjem potrebnih vještina i navika , korištenjem u školi i u svakodnevnom životu Samovrednovanje , prezentacija stečenih znanja i vještina u školi i izvan škole Troškovi aktivnosti uglavnom se pokrivaju materijalnim izdacima škole Tijekom školske godine

MAMA VOLIM TE - promicanje obiteljskih vrijednosti sa svrhom što bolje socijalizacije djece - poticanje suradnje između škole i roditelja - poticanje uspješne komunikacije između djeteta i majke - obilježavanje Majčinog dana - aktivnost je namjenjena svim učenicima PŠ za djecu s teškoćama u razvoju i njihovim majkama (udomiteljicama) - svi razredni učitelji i voditelji odgojno-obrazovnih skupina posebnog programa - pripremanje priredbe - izrada poklona za majke - zajedničke aktivnosti i druženje - evaluacijski listići za majke - usmeno izražavanje osobnog iskustva majki - 300 kuna - priprema za pripredbu i izrada poklona tijekom ožujka i travnja 2016. godine - pripredba za majke, zajedničke aktivnosti i druženje u svibnju 2016. godine

15. SPORT Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN -razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju -isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo -sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta -učiteljica TZK Lidija Ormanec i učitelj TZK Danijel Domišljanović -učenici i djelatnici škole -učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama -najbolje rezultate nagraditi medaljama -objava rezultata u medijima -troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca (cca. 300 kn) 11. rujna 2015.

SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE -razvijati navike tjelesnog vježbanja -kod učenika pobuditi interes za nastavno područje -stvoriti poveznice s geografijom -potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije -snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju -učitelj TZK Danijel Domišljanović -učiteljica TZK Lidija Ormanec -učenici V. razreda -učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti -priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK -učenici se kreću u bližoj okolici škole - urbana orijentacija -anketiranje učenika -svibanj, 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA PLIVANJA -oslobađanje straha od vode, učenje plivanja prsno, leđno te razvoj izdržljivosti u vodi prilikom plivanja -upoznavanje učenika sa značenjem plivanja te s pravilima ponašanja tokom posjeta bazenima i osobne higijene -razvijanje zdravstvene kulture u svrhu čuvanja i unapređivanja vlastitog zdravlja -pružiti mogućnost stjecanja osnovnih znanja, vještina i navika potrebnim za prilagodbu novim motoričkim aktivnostima -osposobljavanje za racionalno korištenje slobodnog vremena -učenicima trećih razreda matične škole i područnih škola -učitelji plivanja, učiteljice Monika Rupčić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan, Ana Jančijev, Olga Lazar, Maja Topolovčan, Davor Šokec -učenici trećih razreda -obučavanje u plivanju uz stručne voditelje plivanja -anketiranje učenika i roditelja o zadovoljstvu i postignutim rezultatima -50,00 kn po učeniku -u nastavnoj godini 2015./2016.

16. RADIONICE ZA RODITELJE Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -roditeljima 3. a i 3. c razreda -učiteljice Monika Rupčić i Kamile Bućan -roditelji učenika 3. b i 3. d razreda -Cecilija Kopljarević -radionica roditelja i učiteljica -samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal cca.100, 00 kn -prosinac 2015. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - izraditi ukrase za blagdane, njegovati narodne običaje u zavičaju, uključiti roditelje u rad škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 8.e i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- učiteljica Ivana Cvetković, učenici 8.e te njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- zajedničke radionice s roditeljima učenika - razgovor, prodaja radova 100 kn za izradu ukrasa - prosinac 2015.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

USKRSNA RADIONICA -izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice -aktivnost je namijenjena učenicima 8.e razreda i njihovim roditeljima

-razrednica, učenici i roditelji učenika 8.e razreda -aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja -razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (100 kuna) -aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2016. godine

BOŽIĆNA RADIONICA -izraditi božićne ukrase -njegovati božićne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -roditeljima 3. b i 3. d razreda -učiteljice Barbara Šignjar Mihočka, Ana Jančijev -roditelji učenika 3. b i 3. d razreda -Zoran Vidaković -predavanje -radionica roditelja i učiteljica -samovrednovanje razgovorom -izlaganje uradaka -potrošni materijal 100, 00 kn -prosinac 2015. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA -u suradnji s roditeljima izrađivati božićne čestitke i ukrase -osvijestiti važnost o njegovanju božićnih običaja -poticati kreativno izražavanje -međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja -uključivanje roditelja u rad školske zajednice

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 1.,2. razreda te roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj-voditelj Karmela Kralj te roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja -anketa za vrednovanje radionice -razgovor s roditeljima -troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) -troškovi do 100 kn kao grupa (troškovi se dijele) -radionica će se održati zadnji ili predzadnji tjedan u 12. mjesecu (prije početka zimskih praznika)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

USKRSNA RADIONICA -njegovati uskrsne običaje -izrađivati uskrsne pisanice i čestitke -osmisliti kratki uskrsni igrokaz i odglumiti s roditeljima -poticati kreativno izražavanje -međusobno druženje roditelja, učenika i učitelja -uključivanje roditelja u rad školske zajednice

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- učenicima 1.,2. razreda te roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učitelj-voditelj Karmela Kralj te roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-adionica će se organizirati za učenike i njihove roditelje pod vodstvom učitelja -anketa za vrednovanje radionice -razgovor s roditeljima -troškovi vezani uz nabavljanje materijala (suradnja učitelja i roditelja) -troškovi do 100 kn kao grupa --radionica će se održati u ožujku 2016. godine (prije proljetnih praznika)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DRUŠTVENO PRIHVATLJIVO DJEČJE PONAŠANJE - Osvijestiti roditelje granice i pravila društveno prihvatljivog dječjeg ponašanja - Usmjeriti roditelje kako postaviti granice dječjem ponašanju i odrediti metode kojim će roditelj pomoći djetetu da poštuje te granice - Poticanje suradnje među učenicima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- roditeljima učenika 6. b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- razrednica 6. b razreda Maja Mlinarić Horvat, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- Predavanje - Radionica Roditeljski semafor - Pismeni i usmeni zadaci na sastancima grupe, razgovor, izrada plakata - potrošni materijal ( cca 50,00 kn) - Veljača/ožujak 2015. godine, 2 školska sata

IZRADA KUĆICA ZA PTICE – 2. RAZREDI - u sklopu projekta „Ptice stanarice“ izraditi kućice za ptice - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učitelja - učenicima drugih razreda te njihovim roditeljima - učiteljice drugih razreda (Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić) - učenici drugih razreda - roditelji učenika - aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihovih učiteljica - razgovor o radionici - troškovi vezani uz nabavu materijala za izradu kućica te hranu za ptice; oko 30,00 kn - studeni 2015. godine

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

USKRSNA RADIONICA -izraditi pisanice i uskrsne ukrase -njegovati i održavati uskrsne običaje -uključiti roditelje u rad i život škole -međusobno druženje djece, roditelja i učitelja -aktivnost je namjenjena učenicima 1.a, b i c razreda i njihovim roditeljima

-razrednice 1.a, b i c razreda V. Šijak, M. Matić, B. Bionda, učenici 1.a, b i c razreda i njihovi roditelji -aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja -razgovor o izvršenoj radionici -troškovi će biti vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu pisanica (100 kuna) -aktivnost će biti provedena u mjesecu ožujku 2016. godine

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA I SUKRSNA RADIONICA 

izraditi prigodne ukrase za blagdane, uključiti roditelje u rad škole



učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Čepelovac i njihovim roditeljima



učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2. i 3. razreda i njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta



zajedničke radionice s roditeljima

Način vrednovanja



razgovor, prodaja radova

Troškovnik



50 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta



prosinac 2015., ožujak 2016.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - izraditi ukrase za blagdane, njegovati narodne običaje u zavičaju, uključiti roditelje u rad škole - učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena i njihovim roditeljima - učiteljica Maja Topolovčan, učenici PŠ Sirova Katalena te njihovi roditelji - zajedničke radionice s roditeljima učenika - razgovor, prodaja radova 100 kn za izradu ukrasa - prosinac 2015.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

BOŽIĆNA RADIONICA - izraditi različite božićne ukrase - njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole - međusobno druženje djece, roditelja i učiteljica - učenicima 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda te njihovim roditeljima - razrednica 4.a razreda Marijana Bušić i roditelji učenika - razrednica 4.b razreda Jelena Jendrašic i roditelji učenika - razrednica 4.c razreda Ljubica Vuković i roditelji učenika - razrednica 4.d razreda Marijana Kralj i roditelji učenika - aktivnost će se realizirati u obliku radionica za učenike i roditelje pod vodstvom njihovih učiteljica - razgovor o radionici - izlaganje radova, kićenje bora, fotografiranje - troškovi vezani uz nabavu materijala potrebnih za izradu ukrasa; oko 100,00 kn - prosinac 2015. godine

17. OSTALO Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ - upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva - upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada - aktivnost je namjenjena učenicima osmih razreda - učenici osmih razreda - gost predavač – Anatonija Kolar, studentica pete godine urbanog šumarstva - Nada Kožar – predmetni učitelj - predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor - aktivnost će se vradnovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- lipanj 2016.

DAN NARCISA - razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje - učenicima 2.a i 4. c razreda - učiteljice Željka Mihočka i Ljubica Vuković - učenici i roditelji - radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova - ožujak, 2016. god.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKI LIST ĐUREK -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista

odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica–učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednik-učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditeljica novinarske grupe-učiteljica hrvatskog jezika Ivana Jakopčević prikupljanje materijala i pripremanje lista tijekom školske godine promocija lista za Dan škole objavljivanje na web-stranicama škole i u tiskanom obliku (svibanj 2016.) anketa među učenicima i učiteljima naše škole prema financijskome planu škole

rujan 2015. – svibanj 2016. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine objavljivanje najuspješnijih literarnih radova poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja razvijanje navike čitanja časopisa

MALI FAŠENK 2016. -stvoriti vedro ozračje među učenicima -poticati osjećaj bliskosti s učiteljima i mještanima grada -razvijati svijest o očuvanju tradicijskih običaja i kulturnih aktivnosti -poticati učenike na druženje -razrednik 8B razreda Danijel Domišljanović -učenici 8B, roditelji -sudjelovanje na Malom fašenku u organizaciji TZ grada Đurđevca -izrada kostima prema dogovorenoj kolektivnoj maski -prezentacija, fotografije, medijski članak -veljača, 2016.

INFORMATIČKA ŠTAFETA -razvijanje sposobnosti učenika -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa -suradnja među učenicima i timski rad - stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -natjecanje na razini škole, po jedan učenik iz 5., 6., 7. i 8. razreda čine tim -nagrađivanje najboljih timova -trošak nagrada (oko 700 kn) -tijekom nastavne godine 2015./2016.

NATJECANJE U IZRADI MULTIMEDIJALNIH RADOVA -razvijanje ljubavi prema gradu u kojem žive -korištenje informatičke tehnologije i raznih programa - stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu - stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja o gradu u kojem žive -Davorka Hrženjak, učitelj informatike -učenici 5. – 8. razreda -natječaj na kojem mogu sudjelovati učenici od 5. do 8. razreda

-nagrađivanje najboljeg rada -trošak nagrade (oko 400 kn) -tijekom nastavne godine 2015./2016.

MALE MAŠKARE U BUDROVCU, SIROVOJ KATALENI I ČEPELOVCU - održavanje narodnih običaja i čuvanje od zaborava - učenicima 1., 2. i 3. razreda Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac - učenici Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena i Čepelovac, učiteljice Olga Lazar, Kralj Karmela i Maja Topolovčan, učitelj Davor Šokec, roditelji učenika, mještani Budrovca, Sirove Katalene i Čepelovca - fašnička povorka selom (Budrovac, Sirova Katalena i Čepelovac) uz pjevanje i ples - razgovor, pohvala, pisanje, crtanje - veljača 2016.

SURADNJA S RODITELJIMA – RODITELJSKI SASTANCI - educirati roditelje u skladu s planiranim temama predavanja: Vještine učenja i Opasnosti interneta - roditeljima učenika Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena - Marija Sladoljev, prof. psihologije i Davorka Hrženjak, učiteljica informatike - učiteljice Olga Lazar, Kralj Karmela i Maja Topolovčan i učitelj Davor Šokec - predavanje, prezentacija, demonstracija, radionica - primjena znanja u nastavi i životu učenika - studeni 2015. - siječanj 2016.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ZAŠTITA I ČUVANJE OKOLIŠA – GOST U RAZREDU - utvrditi osnovna znanja iz ekologije i proširiti znanja dodatnim sadržajima vezanim uz aktualne teme onečišćenja i zaštite okoliša, zaštite biljaka i životinja - uočiti uzročno posljedične veze čovjekovog djelovanja na okoliš - poticati kod učenika spoznaju da i oni mogu pridonijeti zaštiti prirode - poticati i razvijati ljubav prema prirodi i očuvanju okoliša - poticati razvoj kreativnih sposobnosti učenika - učenicima 2.a, b, c i d razreda - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić - učenici 2.a, b, c i d razreda - djelatnik/djelatnica Komunalija Đurđevac - predavanje, demonstracija, istraživanje, prezentacija - razgovor, pismeni i likovni radovi, izrada tematskih plakata, primjena znanja u nastavi, samovrednovanje, foto-dokumentacija - travanj 2016. godine

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN – EUROPSKI TJEDAN KRETANJA - poticanje kretanja radi zdravlja - uvažavanje raznolikosti u postizanju sportskog uspjeha - učenicima 2.a, b, c i d razreda - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Ivana Marić - učenici 2.a, b, c i d razreda - provođenje sportskih aktivnosti

- vrednovanje učeničkih uspjeha u sportskim aktivnostima

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan 2015. godine

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

NEVERBALNA KOMUNIKACIJA -osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije -prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih -prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa -razvijati komunikacijske vještine -učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina -logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -razredna učiteljica -radionica na satu razrednika -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom rujna i listopada 2015. -realizacija tijekom studenog 2015.

POUČAVANJE KAKO UČITI -procjena vještina učenja pomoću upitnika -poučavanje kako organizirati vrijeme i prostor za učenje -poučavanje tehnikama učenja -uvježbavanje tehnika učenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima petih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Marija Sladoljev

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja) -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -dvije radionice tijekom rujna i listopada 2015.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE -poticanje kreativnog mišljenja -populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-svim razrednim odjelima drugog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-psihologinja Marija Sladoljev

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica u svakom razrednom odjelu -najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na internet stranicama škole -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -100 kn za potrošni materijal -tijekom Tjedna psihologije (veljača 2016.)

RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA -poticanje kreativnog mišljenja -poticanje kognitivnih sposobnosti -poticanje osobnog rasta i razvoja -rad na socijalnim vještinama -poticanje razvoja pozitivne slike o sebi -skupina potencijalno darovitih učenika 4. razreda -skupina potencijalno darovitih učenika 7. razreda -psihologinja Marija Sladoljev

-radionice tijekom školske godine -evaluacijski listić koji ispunjava učenik i roditelj na kraju nastavne godine -usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti -100 kn za potrošni materijal -1000 kn za tiskanje publikacije o radu skupine potencijalno darovitih učenika 7. razreda -dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA -osvijestiti važnost osjetila vida i opipa -upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu -upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama -upoznati učenike s pismom za slijepe -učenicima svih razrednih odjela osmog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida -logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -učiteljica biologije Bernarda Žibreg -radionica na satu biologije -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2015./2016. -realizacija tijekom veljače 2016. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA SLUHA -osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite -upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom -upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom -upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba -učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha -logopedinja Božica Sobota -psihologinja Marija Sladoljev -razredne učiteljice -radionica na satu prirode i društva -evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice -povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa -100 kn za potrošni materijal -priprema programa tijekom prvog polugodišta 2015./2016. -realizacija tijekom siječnja 2016. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva

BAJKODROM – GOST U KNJIŽNICI I NA TRGU -svladati tehnike slušanja -poticati na čitanje i usvajanje informacijske pismenosti -senzibilizirati učenike za sklonost školskoj knjižnici -razvijati opisno prepričavanje -otkrivati estetske užitke pri slušanju bajki -svim zainteresiranim učenicima -svladati tehniku prepričavanja s užitkom -profesionalna kazivačica bajki Jasna Held -knjižničarka Nataša Švaco, Gradska knjižnica -druženja u knjižnici, slušaonice, stvaranje bajke prema predlošku, -ilustriranje bajke, prepričavanje, gluma, igra na trgu -prepričavanje, razgovor -objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice -4 radionice po 45 minuta – 20,00 kn po učeniku -10. travnja 2016. godine, Đurđevo

METEOROLOŠKA RADIONICA -promicanje i popularizacija meteorologije -razviti pozitivan odnos djece prema klimatologiji, zaštiti prirode -mogućnost izbora kvalitetnih aktivnosti u slobodno vrijeme -svim zainteresiranim učenicima -promicanje učenikova znanja o klimi i meteorologiji - GOO -knjižničarka Nataša Švaco -meteorolog Antonio Stanešić, Amalija Božićek -održavanje meteoroloških radionica, aktivno sudjelovanje učenika i izvođenje pokusa -pokusi, anketa -putni troškovi tima – 200,00 kn -prema dogovoru – ožujak, travanj 2016. godine

DRAMA ILI IGROKAZ S MIROM GAVRANOM -proširiti interes učenika za čitanjem drama ili igrokaza -poticati kreativnost i maštu -učenici 7. i 8. razreda -dramski pristup lektiri -knjižničarka Nataša Švaco -književnik Miro Gavran -literarno druženje, intervju, promocija novih knjiga -anketa, razgovor -nabava knjiga - 200,00 kn -povodom Mjeseca hrvatske knjige (studeni 2015. godine)

NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – PUTOVANJA DO ZNANJA -razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost -razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi -razvijati ciljano čitanje -ispitivati čitateljske interese -promicati čitalačke i informatičke vještine -svim zainteresiranim učenicima -izvođenje pokusa u nastavi -knjižničarka Nataša Švaco -Knjižnice Grada Zagreba -on-line kviz u školskoj knjižnici -čitanje tematski zadanih knjiga i proučavanje on-line Hrvatske enciklopedije, Proleksis enciklopedije i Hrvatskog obiteljskog leksikona i E- škola Hrvatskog fizikalnog društva -posjet završnoj svečanosti u NSK – dramska igra – Ona i on – ljubavna šala s citatima (glume Vanda Winter i Luka Dragić) -razgovor, anketiranje učenika -kupnja knjiga (Jasna Bagić Ljubičić: Mali fizičar Milan Sikirica: 77 kuhinjskih pokusa) – 200,00 kn -rujan i listopad 2015. godine

ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE – LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV -proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju -spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre -učenici 1. – 4. razreda -spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovilutke, scenski govor i lutkarska animacija -knjižničarka Nataša Švaco -književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov -lutkarska predstava s radionicom -predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva -razgovor, intervju -po djetetu - 15,00 kn -prema dogovoru s književnicom (prosinac 2015., veljača 2016.)

DNEVNIK SANJE POLAK -proširiti interes za čitanjem i pisanjem kod učenika -promicati čitanje knjiga moderne tematike izvan lektire -prepoznati dnevnik kao posebnu vrstu i oblik u književnosti -pisati dnevnik -učenici 3. razreda -prepoznavanje i primjena dnevnika kao književnog oblika -knjižničarka Nataša Švaco -izdavačka kuća Mozaik knjiga -književnica Sanja Polak -književno - literarno sijelo povodom Svjetskog dana knjige 23. travnja -evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika -nabava knjiga za knjižnicu 200,00 kn -travnja 2016. godine

IZRADA SLIKOPRIČE SA ŽELJKOM HORVAT VUKELJA -poticati interes učenika za čitanjem slikopriča i časopisa -poticati kreativnost i maštu -ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi -učenici 1., 2. razreda -spoznati važnost slikopriče i stripa u početnom čitanju i vizualizaciji -knjižničarka Nataša Švaco -književnica Željka Horvat Vukelja -likovna radionica

-biranje najljepše slikopriče -likovni materijal (pastele, bojice, papiri) – 70,00 kn -tijekom siječnja 2016. godine

MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ -proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu -učenici 4. – 6. razreda -razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja -knjižničarka Nataša Švaco -knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić -likovno-literarno sijelo -anketa, razgovor -nabava knjiga - 100,00 kn -tijekom Mjeseca hrvatske knjige (15.10.2015. – 15.11.2016.)

NESTAŠNI TRENUTCI SA SANJOM PILIĆ -proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike -poticati kreativnost i maštu -učenici 5. i 6. razreda -ostvarivanje kreativnog pisanja kratkih priča s učenicima -knjižničarka Nataša Švaco -izdavačka kuća Mozaik knjiga -književnica Sanja Pilić -literarno druženje, promocija novih knjiga moderne tematike -anketa, razgovor -nabava knjiga - 200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom svibnja 2016. godine (Otvoreni dani škole)

Aktivnost program i/ili projekt

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

-razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti -primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva -aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole -učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju -učenici od 5. do 8. Razreda -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -kroz kulturnu i javnu djelatnost škole -izložbe

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-tijekom nastavne godine 2015./2016. (po potrebi)

Aktivnost program i/ili projekt

ESTETSKO UREĐENJE UČIONICA ZA GEOGRAFIJU I LIKOVNU KULTURU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

-uređivanje školskog interijera (oslikavanje zidova učionica, kaširanje sunčevog sustava, izrada okvira za reprodukcije, izrada police za sušenje likovnih radova) -polaznici dodatne nastave geografije -zainteresirani učenici od 5. do 8. Razreda

-učiteljica geografije Marica Vinković -učiteljica glazbene kulture Barbara Zdelar -učitelj likovne kulture Zoran Vidaković -rad pojedinačno, u parovima, u skupinama -korištenje različitih likovnih tehnika i materijala -samovrednovanje razgovorom -radovi učenika - oko 400,00 kn (ljepilo za drvo, ljepljiva traka, papir u boji, kistovi, boja za zidove) -tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DANI VOĆA -izraditi uratke na temu jeseni -razvijati pozitivan stav prema vlastitom radu i radu drugih -uključivanje roditelja u život i rad škole -sudjelovati u županijskoj manifestaciji izložbeno-prodajnog karaktera

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

-učenicima 2. a

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

-učiteljica Željka Mihočka

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

-radionica učenika, roditelja i učiteljica -razgovor, demonstracija, prodaja uradaka, poticajne pohvale -listopad, 2015. god.

PROJEKT „ŠAFRAN“ - usvajanje znanja, stavova, vrijednosti o ljudskim pravima, građanskom i demokratskom društvu i odgovornosti - učenicima od šestog do osmog razreda - 12 učenika koordinatora u razrednim odjelima - ostvarivanje programa Odgoja i obrazovanja za ljudska prava, tolerancija - Nikola Vuković, koordinator - Zoran Vidaković, Saša Senjan, Nikola Cik i Katica Tomrlin – učitelji - provođenje projekta, pripremanje i ostvarivanje programa - predavanja za učenike, 6 predavanja - radionice za učenike, 6 radionica - terenska nastava – 8 sati; Zagreb - anketni upitnik za učenike i učitelje - radovi učenika - trošak terenske nastave – autobus: oko 1500 kuna -materijal za rad na radionicama; oko 200 kuna - tijekom nastavne 2015./16. godine s pojačanim radom u studenom, siječnju, ožujku, travnju

PROJEKT „NISI SAM“ -senzibiliziranje, roditelja, djece, javnog mnijenja, svih, glede problematike, kako bi došlo do najvažnije svrhe- REAKCIJE NA NASILJE, prepoznavanje istog, prijavljivanje, nikako ne „okretanje glave od problema“. -svim učenicima škole, a posebno učenicima četvrtog i petog razreda, roditeljima učenika te učiteljima i stručnim suradnicima -Policijska uprava Koprivničko-križevačka, Policijska postaja Đurđevac, koordinator rada pedagog Nikola Vuković -predavanja za učenike i roditelje -radionice za učenike:izrada plakata i zidnih novina -razgovor na temu, debata -anketni upitnik za učenike, učitelje i roditelje učenika -trošak kopiranja materijala i potreban materijal za radionice: 100 kuna - tijekom nastavne 2015./16. godine s pojačanim radom u studenom, siječnju i veljači

100

Aktivnost program i/ili projekt

FESTIVAL MATEMATIKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

daroviti učenici od 3. – 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanja iz matematike

učenici od 3. – 8. razreda, učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan i Štefica Šadek

natjecanje

praćenje napredovanja, natjecanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

usvojena matematička znanja znati primijeniti u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih praktičnih problema razvijanje suradnje među učenicima i uvježbavanje grupnog rješavanje zadataka ostvariti dobar uspjeh na natjecanju

- kotizacija po ekipi 150 kn, a po učeniku 10 kn -

tijekom nastavne godine 2015./2016.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KLOKAN BEZ GRANICA -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

daroviti učenici od 1. – 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanja iz matematike

učenici od 1. – 8. razreda, učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan i Štefica Šadek

natjecanje

praćenje napredovanja, natjecanje

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

usvojena matematička znanja znati primijeniti u rješavanju logičkih zadataka ostvariti dobar uspjeh na natjecanju

- kotizacija po učeniku 15 kn -

tijekom nastavne godine 2015./2016.

Na temelju članka 28. stavka 5. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 05/12., 16/12, 86/12, 126/12, 94/13. i 152/14.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 26. sjednici održanoj 28. rujna 2015. godine donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.

KLASA: 003-05/15-02/28 URBROJ: 2137-37-15-1