Anexo 7. Plantillas de análisis del enfoque de CAENTI

Pilar 1. Movilización de los recursos del territorio.

Objetivos Medios Valor añadido

1.a. Investigación de los recursos del territorio objeto.

Recopilación y análisis de documentos y datos existentes (científicos y técnicos, políticos, jurídicos etc.) sobre los recursos naturales en la zona de incidencia.

Talleres de cartografía participativa y recorridos con colectivos de tres comunidades.

Contacto con organismos y actores ligados a la problemática general del proyecto.

Elaboración de un mapa de actores territoriales implicados y las lógicas de las redes existentes.

Posibilidad de asentar la problemática en relación con los recursos naturales de la zona en colaboración con los actores locales.

Disponibilidad del conjunto de los conocimientos para todos los participantes desde el comienzo para definir los objetivos de la investigación acción.

Posibilidad de conocer la representatividad de la investigación acción en el territorio.

Apertura de iniciativas al conjunto de intereses de la comunidad y otros actores instituciones interesadas en la problemática definida.

Potencial de la plataforma OTP

Mayor facilidad de iniciativas de investigación-acción.

Accesibilidad a un acervo de documentos y datos de la zona poniente.

Posibilidad de estructurar los datos recogidos en los espacios de trabajo virtuales.

Posibilidad de informar ampliamente al conjunto de las redes del territorio y un mayor alcance a las llamadas a la participación.

1.b. Organización de alianzas entre actores

Organización de talleres y reuniones de trabajo entre investigadores y actores susceptibles de implicarse en la investigación acción al comienzo del proyecto.

Elaboración, con el conjunto de los participantes, de las temáticas del trabajo.

Convocar a alianzas entre investigadores, representantes de las instituciones implicadas y actores del terreno según las temáticas definidas.

Establecer relaciones de confianza.

Toma en consideración desde el comienzo del proyecto de las expectativas de los actores e instituciones implicadas.

Establecer relación de confianza y fortalecer el sentimiento de implicación.

Posibilidad de vincular expectativas de los actores territoriales con iniciativas de investigación y acción.

Desburocratización de los vínculos institucionales

Facilidad de comunicación.

Accesibilidad inmediata a la información generada o expresadas en las reuniones.

Posibilidad de estimular y seguir los debates en relación con las problemáticas.

Facilidad de comunicación.

Accesibilidad inmediata a la información generada o expresadas en las reuniones.

Posibilidad de estimular y seguir los debates por la difusión.

2.a. Multidimensionalidad de la investigación acción.

Implicación de los equipos de investigación de distintas disciplinas o equipos de investigación pluri-disciplinares, así como de actores de diferentes sectores.

Mejorar el conocimiento de la complejidad de las dinámicas territoriales.

Mejor conocimiento de las redes de actores existentes.

Proveer de herramientas de análisis e indicadores para una amplia variedad de audiencias.

Mejor accesibilidad y visibilidad de los resultados obtenidos en espacios de trabajo comunes.

Realizar diagnósticos pluridisciplinares articulando métodos cuantitativos y métodos cualitativos tratando la noción de territorio en su globalidad (dimensiones históricas, geográficas, económicas, sociológicas etc.).

Realización de una síntesis de documentos y datos (estado de la cuestión) accesible para todos los participantes.

2.b. Co-aprendizaje Formación y sensibilización de los actores del terreno por los investigadores en los métodos y herramientas de la investigación.

Formación y sensibilización de los investigadores por los actores del terreno sobre las especificidades del territorio y de la población objeto del proyecto.

Participación colaborativa de los investigadores y de los actores del terreno a la puesta en marcha y desarrollo de iniciativas y proyectos de investigación

Mejorar el conocimiento de la complejidad de los hechos sociales en un territorio dado.

Facilidad de comunicación.

Posibilitar espacios comunes de trabajo. (análogos y virtuales).

Posibilidad para todos los participantes de poder acceder a una síntesis de los conocimientos disponibles.

Mejor comprensión de los principios de base de la investigación universitaria.

Desarrollo de una mayor capacidad de distancia crítica respecto a los problemas abordados.

Mejor conocimiento de los aspectos histórico-político y de realidades jurídicas e institucionales en el seno de los cuales se realiza la acción de los actores de terreno.

Mejor accesibilidad a la información debido a las redes de actores del terreno. Mejora en los procesos de recolección de datos y análisis de investigación por las competencias de los investigadores.

Desarrollo de un lenguaje común susceptible de favorecer los intercambios en los grupos de trabajo.

Posibilidad de estructurar los datos recogidos en espacios de trabajo (análogos y virtuales).

Soporte de comunicación y expresión para propiciar la información y capacita citación a una diversidad de actores.

Apoyo en la comunicación y expresión de comunicados, propiciar la información y capacitación de una diversidad de actores.

Posibilidad para facilitar dinámicas colaborativas que permiten al conjunto de los participantes observar su territorio identificar y priorizar problemáticas, y crear soluciones sostenibles.