Prueba Sabre OEA 3 °2- 2018 by Oea Servicios Educativos S.A.S

PRUEBAS ENTERPRISE

Presenta su portafolio de productos y servicios • • • • • •

Diseño y reestructuración de P.E.I Pre-Icfes institucionales y municipales Preuniversitario U de A Diseño de evaluaciones por competencias Pruebas SABER 3° a 10° Reestructuración de manuales de convivencia

• Simulacros SABER 11° • Cursos de escalafón docente 1278 • Ingreso, reubicación y ascenso (Presenciales y virtuales) • Planeación, enseñanza y evaluación por competencias

PRE-SABER 11° OEA Institucional

• • • • • • • • •

Preparación en las 5 pruebas de evaluación 80 horas presenciales 120 horas virtuales Orientación Profesional Test Vocacional Enseñanza basada en problemas 3 Simulacros presenciales Informes individuales, grupales e institucionales Docentes especialistas

Actualizado Pertinente Alta Exigencia y Competitividad Óptimos Resultados

Capacitación y Actualización Docente 1. Capacitación A Maestros

• Actualización en legislación educativa y estrategias de evaluación. • Construcción de pruebas por competencias tipo saber (icfes). • Planeación, enseñanza y evaluación por competencias. 2. Capacitación A Estudiantes • Capacitación oea pre- saber 11°

3. Acompañamiento A Instituciones Educativas Y/O Secretarías De Educación • Diseño y reestructuración del pei. • Adecuación de los manuales de convivencia a la luz de la ley. • Diseño a medida de textos de preparación para las pruebas saber.

Capacitación y Actualización Docente e Institucional en: 1. Calidad Educativa 2. Pertinencia en la formación de los estudiantes 3. Actualizaciones en pedagogía, didáctica y marco legal

3° PRUEBA 2 SERVICIOS EDUCATIVOS S.A.S IMPORTANTE Antes de empezar a responder, escuche cuidadosamente las instrucciones de la persona que entrega el material. Junto con este cuadernillo recibirá una hoja de respuestas.

301 203 49 45 301 584 36 89 300 432 04 52

En la página siguiente encontrará las instrucciones. Lea detenidamente.

http://www.v3wall.com/wallpaper/1280_800/0911/1280_800_20091127012043288276.jpgSSS

NO INICIE ESTA PRUEBA HASTA CUANDO SE LE INDIQUE.

En el siguiente cuadro encuentra las pruebas que va a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

PRUEBA

N° PREGUNTAS

Matemáticas Lenguaje Sociales y Ciudadanas Ciencias Naturales Inglés Total

16 16 16 16 16

TIEMPO

HORAS

Dirección: Carrera 9C # 44 E - 47 Barrio: Buenos Aires Medellín - Colombia Teléfonos: 301 203 49 45 301 584 36 89 300 432 04 52 E-mail: oeaservicioseducativos@gmail.com www.oeaservicioseducativos.com

GRUPO EDUCATIVO

INSTRUCCIONES ¿WHAT ARE THE NAMES OF THESE ANIMALS? (¿Cuáles son los nombres de estos animales?).

1. Responda las preguntas rellenando completamente el óvalo con lápiz de mina negra #2. 2. Escriba su nombre y apellido en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. Si ya está marcada, verifique que corresponda a sus datos.

Pregunta 75:

3. Escriba el nombre de su colegio en el espacio correspondiente en la hoja de respuestas. Si ya está marcada, verifique que correspondan los datos. 4. Las preguntas están repartidas por cinco áreas. Verifique que marque la respuesta con el número de la pregunta correspondiente. 5. NO rayar ningún código de barras. (Hacerlo, anula la prueba).

Pregunta 78: A. Bear. B. Beer. C. Bull. D. Deer.

A. Tiger. B. Lion. C. Panther. D. Cat.

misdibujos.de

imagenpng.com

6. Doble marcación anula la respuesta. 7. Opción sin marcar se anula.

Pregunta 76:

Pregunta 79:

8. Hoja sin marcar NO se evalúa. SIGUE ESTAS INSTRUCCIONES PARA CONTESTAR EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

A. Cow. B. Horse. C. Camel. D. Dunk.

A. Bird. B. Sheep. C. Chicken. D. Owl.

www.ahiva.info

www.nocturnar.com

Pregunta 77:

Continúe en la siguiente página...

Pregunta 80:

A. Parrow. B. Pit. C. Rabbit. D. Turtle.

sgaguilarmjargueso.blogspot.com

mentamaschocolate.blogspot.com

Página Final.

GRUPO EDUCATIVO

PRUEBA DE MATEMÁTICAS ¿WHAT ARE THE NAMES OF THESE SPORTS? (¿Cuáles son los nombres de estos deportes?).

Pregunta 69:

Pregunta 72:

A. Soccer. B. Volleyball. C. Karate. D. Golf.

A. Karate. B. Boxing. C. Soccer. D. Tennis.

http://oskarkarrion.galeon.com/ futbol.jpg

Pregunta 70:

Pregunta 1: El instrumento que sirve termómetro y su unidad de medida es en

para

la temperatura del cuerpo es el

A. minutos. B. centímetros. C. grados. D. metros.

Pregunta 73:

A. Tennis. B. Golf. C. Karate. D. Soccer.

medir

A. Boxing. B. Cycling. C. Golf. D. Tennis.

Pregunta 2: Observe detenidamente la siguiente serie numérica: 910

920

940

950

960

980

¿Cuáles son los números que faltan?

Pregunta 71:

A. 930, 940 y 1000 B. 930, 990 y 1.000 C. 930, 970 y 990 D. 930, 970 y 1.000

Pregunta 74:

A. Boxing. B. Fight. C. Ski. D. Karate.

A. Boxing. B. Cycling. C. Ski. D. Tennis.

rodolf69.blogspot.com

Pregunta 3: Andrés, Germán y Camila hicieron lazos de papel picado para adornar el salón. En cada lazo caben 12 hojas de papel. Si cada uno hizo 6 lazos. ¿Cuántas hojas necesitaron en total? A. 72 B. 66 C. 18 D. 216 Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes opciones tiene como resultado 8.342 ? A. 8.000 + 300 + 40 + 2 B. 8.000 + 30 + 40 + 2 C. 8 + 3 + 4 + 2 D. 8.000 + 300 + 400 + 2

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

PRUEBA DE INGLÉS

Pregunta 5: Observe detenidamente la siguiente figura:

¿Cuál de las siguientes figuras es congruente con la figura anterior?

Pregunta 6: Observe detenidamente la siguiente figura:

CHOOSE THE WORD ACCORDING TO THE PICTURE (Elige la palabra de acuerdo a la imágen).

Pregunta 65:

Pregunta 67: A. Good morning. B. Good night. C. Hello. D. Good afternoon.

La figura que ocupa una mayor superficie, es: A. El triángulo. B. El cuadrado. C. El círculo. D. El rectángulo. Pregunta 7: El número que representa ocho enteros con ocho décimos, es: A. 8,08 B. 8,008 C. 8,8 D. 8,888

Pregunta 66:

A. Good afternoon. B. Good night. C. I am fine. D. Good morning.

Pregunta 68: A. Welcome. B. Good bye. C. Hello. D. Tomorrow.

A. How are you? B. Good. C. Fine. D. Hello.

Continúe en la siguiente página...

classroomclipart.com

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 64: En la ciudad donde vive Alejandro están haciendo una campaña para que la gente ayude a cuidar el medio ambiente. ¿Cuál de las siguientes imágenes no es apropiada para la campaña?

Pregunta 8: ¿Cuál de las siguientes series de números están ordenados de menor a mayor? A. B. C. D.

3.155 - 3.215 - 4.101 - 4.099 3.155 - 3.215 - 4.099 - 4.101 4.101 - 4.099 - 3.215 - 3.155 3.215 - 3.155 - 4.101 - 4.099

Pregunta 9: Las líneas punteadas que cruzan el siguiente rombo por sus vértices se llaman:

A. Paralelas. B. Aristas. C. Diagonales. D. Ángulos. Pregunta 10: ¿Cuál de los siguientes objetos tiene la forma de una esfera?

Pregunta 11: El número seis mil diez se escribe: A. 6.010 B. 6.001 C. 6.0010 D. 6.100

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 62: El abuelo de Carlos le regaló un imán grande que puede atraer objetos pesados. Carlos lo probó con distintos juguetes y por mucho que intentó sólo logró que el imán se pegara al:

Pregunta 12: Observe detenidamente la siguiente balanza en equilibrio:

A. Yoyo plástico.

B. Dado de goma.

C. Soldado de plomo.

D. Rompecabezas de cartón.

Pregunta 63: Catalina le preguntó a su abuela el por qué tenía tantas plantas en el patio de la casa y ella le respondió que le gustaban mucho y que además muchas de ellas eran medicinales, tal como se lo había enseñado su mamá. A Catalina le interesó mucho el tema y decidió buscar más información.

De acuerdo con la balanza anterior, el peso de cada caja, es: A. 10 Kg. B. 2 Kg. C. 3 Kg. D. 8 Kg.

El recurso tecnológico con el que cuenta Catalina que su abuela no tenía cuando era pequeña, es:

RESPONDA LAS PREGUNTAS 13 Y 14 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. La siguiente tabla representa las ventas realizadas por Juanita, la del puesto de fruta, a 3 clientes durante 4 días.

CLIENTE ROSA BEATRIZ CAROLINA

DÍA 1

DÍA 2

DÍA 3

DÍA 4

$ 2.350

$ 1.450

$ 84

$ 1.940

$ 2.940

$ 150

$ 1.000

$ 5.230

$ 3.540

$ 6.730

$ 28

Pregunta 13: ¿Cuanto es el valor total que Juanita le cobra a Rosa?

A. Los libros.

B. La internet.

C. Adultos que enseñan.

A. $ 4.090 B. $ 5.824 C. $ 15.780 D. $ 16.040 6

Continúe en la siguiente página...

D. Bibliotecas.

Página Final...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 60: Los estudiantes del grado tercero fueron al campo con su profesor, quien les pidió que dibujaran los seres vivos que vieran en el lugar. Andrés realizó cuatro dibujos pero cometió un error. ¿Cuál de los dibujos de Andrés NO corresponde a un ser vivo?

Pregunta 14: Si el valor total a pagar por Beatriz es de $ 5.000, entonces el valor que reemplaza el ?, es: A. $ 910 B. $ 824 C. $ 578 D. $ 604 RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. La siguiente tabla muestra los precios de las tortas y las gaseosas en la tienda del colegio:

Pregunta 61: María Clara fue a visitar el jardín botánico y observó que en el lago había muchos sapos. Cuando se acercó al agua vio renacuajos y su mamá le explicó que esos eran las crías de los sapos.

http://3.bp.blogspot.com/_zdASjuyMwuo/SiKAGiykQoI/AAAAAAAAAU4/I5rfeuA3RZA/s320/quiosco.JPG

TORTAS

http://img1.oncoloring.com/life-pond_56b0aafa87542-p.gif

De acuerdo a la observación, María Clara puede asegurar que A. las crías de todos los animales son idénticos a sus padres desde que nacen. B. los animales tienen la misma forma desde que son crías y lo que cambia es su tamaño. C. algunos animales pueden parecerse a sus padres al nacer y otros son muy distintos a ellos. D. las crías de todos los animales siempre son distintos a sus padres desde que nacen.

Continúe en la siguiente página...

1 ?

2 $ 1.200

1 $ 500

2 $ 1.000

3 4 $ 1.800 $ 2.400 GASEOSAS 3 4 $ 1.500 $ 2.000

5 $ 3.000

6 $ 3.600

5 ?

6 $ 3.000

Pregunta 15: El precio de una torta, es: A. $ 900 B. $ 800 C. $ 500 D. $ 600 Pregunta 16: Si Andrés quiere invitar sus 4 amigos a torta y gaseosa, entonces el precio que debe pagar por él y sus amigos, es: A. $ 5.900 B. $ 5.700 C. $ 5.500 D. $ 6.000 7

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

PRUEBA DE LENGUAJE RESPONDA LAS PREGUNTAS 17 A 24 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO.

Pregunta 56: En el salón de tercero están haciendo carreras de atletismo para ver quien representará al grupo en las competencias del colegio. Natalia y Santiago son los encargados de determinar quiénes corren más rápido

EL CUARTO DEL MUGRE

alsoldelacosta.com

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al instrumento que deben utilizar Natalia y Santiago para medir los tiempos? 1. -Eduardo, no puedes salir al patio, ni a jugar con tus amigos hasta recoger tu cuarto-, eso me dijo mi mamá. 2. Tan rápido como pude me tuve que organizar. Comencé a limpiar mi cuarto para el tiempo aprovechar. 3. Debajo de mi almohada puse el plato de ensalada y debajo de mi cama, mis tortugas y la rana. 4. Los patines y la antorcha los tapé con la colcha. Y detrás del gavetero puse mis zapatos y un sombrero. 5. Con todos los papeles viejos pude adornar el espejo. De cortina, en las ventanas, colgué todas mis pijamas. 6. Puse encima de la silla mi colección de estampillas y en la gaveta vacía, ropa sucia y mi alcancía. 7. “Feliz está mi cuarto, ríe por haberlo limpiado”, y yo me siento contento pues ya lo he terminado. 8. Sin duda, contenta estará mi mamá al ver que la he obedecido y que antes de irme a jugar dejé todo recogido. 9. “No se equivoquen los niños con la historia aquí contada; cuando recojan su cuarto, háganlo en forma organizada”. Pregunta 17: Luego de organizar el cuarto, los animales quedaron A. fuera de la casa. B. en sus jaulas. C. debajo de la cama. D. satisfechos en sus lugares.

A. Un minutero. B. Un segundero. C. Un reloj. D. Un cronómetro. RESPONDA LAS PREGUNTAS 57 A 59 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. La mamá de Isabela puso una olla con agua en la estufa y pasado un rato le pidió a la niña que se fijará si el agua ya estaba hirviendo, pero que no se acercara a la olla porque era peligroso. Pregunta 57: Isabela pudo decirle a su mamá que el agua ya había hervido porque A. vio vapor saliendo de la olla. B. sintió el olor del agua hirviendo. C. vio burbujas en el fondo de la olla. D. la cocina estaba muy caliente. Pregunta 58: El vapor que sale de la olla cuando el agua hierve se debe a que: A. El agua cambia de estado sólido a líquido por el calor. B. El agua cambia de estado líquido a gaseoso por el calor. C. Después de estar mucho en la estufa el agua se congela. D. El calor hace que el agua pase de estado gaseoso a líquido.

Pregunta 18: La idea principal del texto es:

Pregunta 59: Si la mamá de Isabela pone parte del agua hervida en el congelador se puede esperar que después de algunas horas:

A. Un niño limpia su cuarto, pero no lo hace bien. B. La mamá de un niño exige al hijo que arregle su cuarto. C. Un niño tiene un cuarto y lo arregla muy bien. D. Obedecer es una forma de desobedecer.

A. No se congele porque está hervida. B. Pase de estado gaseoso a sólido. C. Pase de estado líquido a sólido. D. Pase de estado gaseoso a líquido.

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 54: La profesora Margarita les dijo a los estudiantes de tercero que los animales se llaman ovíparos cuando nacen de un huevo y vivíparos cuando nacen directamente del vientre de su madre. Si la profesora le pide a Catalina que dé un ejemplo de animales vivíparos es CORRECTO que ella responda:

Pregunta 19: ¿ Cuál de las siguientes opciones NO hace parte del texto? A. Eduardo. B. El papá de Eduardo. C. La mamá de Eduardo. D. El cuarto. Pregunta 20: El niño expresa un deseo cuando dice: A. Comencé a limpiar mi cuarto… B. … puse el plato de ensalada… C. Sin duda, contenta estará mamá … D. háganlo en forma organizada. Pregunta 21: El texto anterior es una narración porque A. tiene rima y versos. B. tiene personajes. C. cuenta una historia. D. deja una enseñanza moral.

A. Sapo.

B. Ratón.

C. Pájaro.

D. Pez.

Pregunta 55: Cuando en el barrio queman pólvora, el perrito de Manuela se esconde bajo la cama y se pone a temblar.

Pregunta 22: El consejo que dice Eduardo en el numeral 9: “No se equivoquen los niños con la historia aquí contada; cuando recojan su cuarto, háganlo en forma organizada”, lo dice porque A. sabe que no lo arregló bien. B. piensa que arregló bien su cuarto. C. quería ayudar a su mamá a limpiar. D. quiere que las cosas sigan igual. Pregunta 23: El numeral 9, “No se equivoquen los niños con la historia aquí contada; cuando recojan su cuarto, háganlo en forma organizada”, fue escrito para A. despedirse de los lectores. B. divertir con algo gracioso. C. enseñar lo que es correcto. D. demostrar que se puede hacer trampa. Pregunta 24: Observe detenidamente el siguiente diagrama:

Sitios donde Eduardo guardó sus cosas : debajo de la cama encima de la silla en las ventanas

http://rlv.zcache.es/ocultacion_debajo_de_la_cama_postal-r7372d7c89541442eb7fc984ed73ad780_vgbaq_8byvr_324.jpg

Manuela le preguntó a su papá que le sucedía a su cachorro, y él le contestó: A. Está muy contento porque le gustan las luces de la pólvora. B. Está confundido porque no sabe por qué están quemando pólvora. C. Está preocupado porque la pólvora puede quemar a la gente. D. Está asustado porque la pólvora hace un ruido demasiado fuerte para él. 20

Continúe en la siguiente página...

¿? ¿Cuál de las siguientes respuestas va en el recuadro vacío? A. Alrededor del espejo. B. Detrás del gavetero. C. Dentro del clóset. D. En ningún lugar.

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

RESPONDA LAS PREGUNTAS 25 A 32 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO. LA CASA DE JOSEFINA

Pregunta 50: Cuando la mamá de Juana va a bañar al bebé debe verificar la temperatura del agua, de manera que no esté ni muy caliente ni muy fría. El órgano que le permite hacer esto es:

1. Había una vez una iguana que se llamaba Josefina. Ella vivía en un árbol de guayacán. Lo que más le gustaba era que su casa se mantenía perfumada con el olor que salía de la madera de ese árbol. Cuando los animales querían hacer alguna fiesta, siempre escogían la casa de Josefina, pues con las hermosas flores del árbol, no había que hacer decoración. 2. Un día hubo una tormenta muy fuerte y un rayo cayó sobre la casa de Josefina. El rayo y los vientos habían destruido casi todo el árbol. Su amiga Penélope, la coquí, fue la primera en ir a ayudarla. Pero cuando la ranita llegó, encontró a Josefina muy triste. Ella decía que no se iba a ir de allí, porque no quería dejar su casa. 3. Pronto llegaron las lagartijas. Ellas consiguieron otro árbol de guayacán más pequeño para que Josefina se fuera a vivir allá, pero ella les decía: —No se preocupen, yo puedo vivir aquí todavía. Aunque otros pájaros y animales le ofrecieron su ayuda, Josefina insistió en que no era necesario que se preocuparan por ella.

A. Su mano.

B. Su ojo.

C. Su boca.

D. Su nariz.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 51 A 53 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.

4. El tiempo pasó y los animales de la región tuvieron que escoger otro lugar para hacer sus reuniones. No solamente porque la casa de Josefina ya no era tan hermosa como antes, sino porque ahora ella se comportaba de forma muy extraña.

Juan Felipe vive en una vereda que queda en lo alto de una montaña colombiana en la cual se cultivan muchos alimentos y tienen animales de finca como vacas, ovejas y caballos.

5. Penélope y Josefina ya casi no se veían, pues Josefina siempre estaba de muy mal humor y era aburrido estar con ella, pues ya no quería jugar ni divertirse.

Pregunta 51: Si Juan Felipe le envía una fotografía de su vereda a su amigo Pedro, con seguridad será un paisaje como el que se muestra en la figura:

6. Un día, Josefina tuvo que salir a buscar agua a la quebrada. Ella vio su reflejo en el agua y notó que su cara no era la misma de antes. Josefina se quedó pensando en cómo cambiaron las cosas desde el día de la tormenta. Caminando de regreso a su casa, se dio cuenta que el árbol que las lagartijas le consiguieron para vivir había florecido. “He sido muy orgullosa”, pensó al ver el hermoso árbol. 7. Josefina estaba arrepentida por alejarse de su amiga Penélope. Así que sin pensarlo, fue corriendo hasta la casa de la ranita. Cuando Penélope la vio, se alegró mucho. Josefina le contó que estaba muy arrepentida por su actitud y que quería que la perdonara. 8. Penélope se encargó de llamar a las lagartijas y a todos los animales de la región. Josefina decidió irse a vivir al otro árbol de guayacán. Fue una mudanza rápida, pues todos colaboraron. Hoy se dará una fiesta en la nueva casa. Josefina aprendió que es bueno aceptar la ayuda de los amigos cuando se necesita. http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS5grcDKGeOHoJAusOaSQMuzXy

Pregunta 25: Las lagartijas al ver el problema de Josefina, le consiguieron un nuevo árbol, a Josefina NO le gustó porque A. no le gustaba el árbol. B. no quería aceptar ayuda. C. no era amiga de las lagartijas. D. las lagartijas no eran sus amigas.

Pregunta 52: Debido al clima de este lugar lo más PROBABLE es que los animales que tienen allí: A. Se acuesten al sol durante el día para calentarse un poco. B. Tiemblen mucho porque les da demasiado frío. C. Sean muy peludos para protegerse del frío. D. Duerman poco porque el frío los mantiene despiertos. Pregunta 53: Para la familia de Juan Felipe es muy importante cuidar bien a sus animales porque A. de ellos obtienen alimentos y ayuda para transportarse. B. los pueden vender y obtener mucho dinero por ellos. C. les ayudan a cuidar los cultivos de alimentos. D. los quieren mucho pues los tienen desde que nacieron.

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Pregunta 26: La expresión que nos da entender la palabra aburrido en el párrafo 5, es A. B. C. D.

… de muy mal humor… … estar con ella… … no quería jugar ni divertirse. …fue corriendo hacia la casa de la rana.

Pregunta 27: Cuando floreció el nuevo árbol, lo que pasó con Josefina fue que: A. Se celebró una fiesta en la nueva casa. B. Se dio cuenta que había sido muy orgullosa. C. Todos los animales ayudaron a Josefina en la mudanza. D. Pensó en sembrar un nuevo árbol. Pregunta 28: La actitud de Josefina cambió para mal luego de la tormenta porque A. estaba enojada con sus amigos. B. era muy orgullosa. C. sentía miedo de las tormentas. D. siempre creía tener la razón. Pregunta 29: Es una narración fantasiosa porque

Pregunta 49: Las mascotas de Ana y Jorge van a tener cachorros.

A. un rayo destruye un árbol. B. la iguana vive en un árbol. C. los animales no celebran fiestas. D. deja una moraleja como enseñanza. Pregunta 30: El personaje PRINCIPAL de la lectura es: A. Penélope. B. Josefina. C. Las lagartijas. D. El árbol. Pregunta 31: Una enseñanza que deja el texto, es: A. Una imagen dice más que mil palabras. B. No critiques algo por sus apariencias. C. Haz el bien sin mirar a quién. D. No hay libro malo que no tenga algo bueno.

De acuerdo con las características de estos dos animales, Ana y Jorge pueden esperar que:

A. Las cosas cambian y nada permanece igual. B. Las cosas siempre permanecen igual. C. Ella cambió pero las cosas siguieron iguales. D. Ella no cambió pero las cosas si lo hicieron.

A. Todos los hijos sean bajos y manchados. B. Algunos hijos sean altos y otros bajos. C. Todos los hijos sean altos y manchados. D. Algunos hijos sean bajos y los demás manchados. 18

Pregunta 32: Josefina al mirarse en el reflejo del agua comprendió que:

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES

Pregunta 47: La distribución de los elementos en un mapa político permite que se

vean señalados los diferentes puntos de interés para el lector, capitales de países, departamentos o municipio, ciudades más destacadas, zonas geográficas que sean importantes para comprender la organización política de la zona y detalles de absoluto interés para cada país.

http://2.bp.blogspot.com/-HbDhOQeJbzM/UILEbob3lZI/AAAAAAAAffA/SNidpBeaMdc/s1600/20121021+Llamados+a+servir.jpg

Pregunta 33: Observe detenidamente el siguiente mapa:

¿Cuál de las siguientes opciones es también una característica de los mapas políticos? A. B. C. D.

Ubican montañas, ríos y lagos. Ubican las casas de una ciudad. Muestran el trazo de las calles y los parques. Muestran los límites entre territorios.

Pregunta 48: Una pandilla comúnmente es un grupo de personas que sienten una relación cercana, o íntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interacción cercana con ideales o ideología o filosofía común entre los miembros; hecho que les lleva a realizar actividades en grupo, que puede ir desde salir de fiesta en grupo hasta realizar actividades violentas. ¿Cuál de los siguientes enunciados es la definición CORRECTA de mapa?

En caso de que hubiera una pandilla que estuviera asustando a los alumnos de una escuela, ¿cuál de las siguientes opciones NO es una consecuencia de dicha situación?

A. Son representaciones a escala de un objeto. B. Son representaciones planas y a escala de la superficie terrestre. C. Son representaciones que nos permiten ver de manera más real a la Tierra. D. Son representaciones gráficas, en forma horizontal, de partes de una ciudad.

A. B. C. D.

www.saberespractico.com

Continúe en la siguiente página...

Un temor del grupo afectado. Un clima tenso de agresión, temor y desconfianza. Un clima propicio para el aprendizaje. Una agresividad permanente en los alumnos afectados.

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 42: ¿Cuál de las siguientes situaciones menciona una acción que ayuda al cuidado del medio ambiente? A. La tía de Erika usa desodorante en aerosol para evitar el sudor. B. El papá de Arturo practica como deporte la caza de animales y cada fin de año se va a la selva. C. En el barrio donde vive Luis acostumbran mojarse aventándose globos con agua los sábados de verano. D. En la comunidad de Patricia se organizan para limpiar el parque cada domingo.

Pregunta 34: Lea atentamente la siguiente información: “En el pueblo donde vivía Esteban había un lago y los habitantes empleaban su agua para diversas actividades. Con el tiempo el lago se secó, poco a poco la población del lugar se mudó a otras partes o al extranjero y el pueblo quedó casi sin población”.

Pregunta 43: En el lugar donde vivo, pasa un pequeño rio. Todo el bosque y las actividades de la finca dependen de él: los cultivos, cocinar, beber, limpiar, etre otros. ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los ríos? A. Sus aguas están en constante movimiento, las olas son el resultado de éste. B. Sus aguas salen de manera natural a la superficie cargada de minerales. C. Sus aguas son dulces y se pueden beber, la mayoría de ellos nace en las montañas. D. Sus aguas están contenidas en una depresión y ahí se mantienen. Pregunta 44: Existen muchas costumbres importantes en la cultura colombiana que son herencia de nuestros antepasados indígenas, una de ellas es A. la preocupación por conservar el ambiente. B. la utilización de metales como el hierro. C. el culto a los diferentes dioses. D. el trabajo de la mita. Pregunta 45: El valor de la paz en la sociedad colombiana, se manifiesta a través A. del interés por la protección del ambiente. B. de la consciencia de sus propias capacidades. C. de la práctica de relaciones económicas entre las naciones. D. del repudio a todo tipo de intolerancia buscando la armonía. Pregunta 46: Ana observa los siguientes mensajes en una cartelera del colegio:

¿A qué se debe que los pobladores de ese lugar se hayan ido a otros lugares? A. El lugar había perdido su belleza natural y ya no era agradable vivir ahí. B. Ya no podían practicar la agricultura, la ganadería y el procesamiento de alimentos por falta de agua. C. Resultaba muy caro traer agua de otras poblaciones y la gente del pueblo no podía pagarla. D. La gente prefería vivir en una gran ciudad y no en un pueblo pequeño como ése. Pregunta 35: De las siguientes vías de comunicación, ¿cuál es la MÁS importante para el desarrollo del comercio entre el campo y la ciudad? A. La calle. B. La vereda. C. El camino. D. La carretera. Pregunta 36: Durante el descanso en el colegio, unos estudiantes de tercer grado se dedican a pelear entre sí. La profesora decide separarlos y comienza a dialogar con ellos sobre lo que pasó. Uno de los estudiantes acusó al otro de hacerle bullyng todo el año y que no lo dejaba en paz y que ya cansado decidió tomar venganza por mano propia.

¿Cuál o cuáles de los anteriores mensajes identifican situaciones con las que se encuentra el campesino en la ciudad? A. 1, 2 y 3. B. Sólo el 1. C. Sólo 2 y 3. D. Sólo 1 y 2.

Continúe en la siguiente página...

La profesora, sabe que usted es un niño muy respetuoso y le pide la opinión para saber que debe hacer, tú le dirías que: A. Suspenda los dos niños por haberse agredido. B. Sólo dialogue con el niño al que le han hecho bullyng. C. Lleguen a un acuerdo de mutuo respeto y de diálogo. D. Citen a las mamás para que los castiguen.

Continúe en la siguiente página...

GRUPO EDUCATIVO

Pregunta 37: Cuando nacemos somos personas con derechos pero para ser reconocidos ante el estado y la ley nos deben inscribir ante la notaría, llevando nuestra acta de nacimiento antes de que se cumpla el primer mes. El documento se denomina

Pregunta 40: Lea atentamente el siguiente esquema:

A. cédula de ciudadanía. B. registro civil. C. tarjeta de identidad. D. libreta militar. Pregunta 38: Alexander observa la siguiente información en una cartelera del colegio:

¿Cuál de las siguientes opciones completa CORRECTAMENTE el esquema anterior? A. Disminuir la circulación vehicular en las calles. B. Regular la velocidad de los vehículos en las calles. C. Permitir solo el paso de vehículos sin permitir el paso de peatones. D. Detener el tránsito de vehículos y formar trancones. Alexander nota inmediatamente que se refiere a la definición de:

Pregunta 41: Observe detenidamente el siguiente mapa conceptual:

A. Soberanía. B. Población. C. Territorio. D. Municipalidad. Pregunta 39: En clase el profesor de Ciencias Sociales les pide a los estudiantes tomar nota de los siguientes aspectos:

¿Cuáles de los anteriores aspectos están relacionados con el concepto de trabajo?

¿En cuál de los siguientes enunciados se menciona una forma de aprovechar un recurso natural?

A. Sólo I y II. B. Sólo II y III. C. I, II y III. D. Sólo I y III.

A. B. C. D.

Continúe en la siguiente página...

Pedro barrió el patio de su escuela. Rosa recicló la basura de su casa. María compró fresas en el mercado. Carlos plantó una semilla en el suelo.

Continúe en la siguiente página...