MÚSICA MÚSICA
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LIBRO DE ACTIVIDADES MUSICALES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL PRIMARIA
nivel
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LENGUAJE
MUSICAL
EJERCICIOS
RÍTMICOS
EJERCICIOS
MELÓDICOS
REPERTORIO
MUSICAL
LIBRO DE ACTIVIDADES MUSICALES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL PRIMARIA
nivel
LENGUAJE
MUSICAL
EJERCICIOS
RÍTMICOS
EJERCICIOS
MELÓDICOS
REPERTORIO
MUSICAL
La presentación y disposición en conjunto, y de cada página de Música 3 son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor.
Todos los derechos reservados © 2024 por Joel Alamillo Juárez. Calle San Marcos 2524, Fracc. Villarreal. C.P. 29167
Chiapa de Corzo, Chiapas.
Edición, diseño de portada e interiores
Joel Alamillo Juárez
Música por:
Joel Alamillo Juárez
Partituras y videos
Joel Alamillo Juárez
Josué Benjamín Quijano Carrillo
Primera edición Julio 2024
www.nuevaarmonia.com
Autoría
Joel Alamillo Juárez
Josué Benjamín Quijano Carrillo
Impreso en México
Querido estudiante,
El libro de Música 1 es un libro de trabajo planeado para que puedas ejercitar las habilidades musicales y te permitirán:
• Ordenar tus pensamientos.
• Comprender el lenguaje musical.
• Ejercitar habilidades musicales
Este programa propone tres ejes:
• Exploración musical
• Ritmo y melodía
• Expresión vocal e instrumental
El libro está dividido en tres partes:
1. Presentación de los temas y objetivos a través de ejercicios.
2. Lecciones básicas con actividades.
3. Repertorio musical
Se presentan proyectos para realizarlos a través de cada bloque.
Usa este libro para mejorar tus habilidades musicales. ¡Disfruta!
Sincéramente, Equipo editorial.
1 1
Conexión Sonora
Clasificación de sonidos
El pulso musical
Figuras musicales
Matemáticas musicales
Cualidades del sonido
Rodeando las notas
• Rodeando S
• Rodeando Do agudo
• Rodeando Do grave
• Rodeando Re agudo
• Rodeando Re grave
• Rodeando Re agudo
• Rodeando Fa
• Nombrando las notas
Tocamos con la flauta
• Tocamos con la flauta
• La nota re
• La nota sol
• Un equipo ganador
• Intervalo
• Separados están
• Un gran salto
• La nota do
• Tres notas
• Cantando
• La nota La
• La salvación
• Hoy venimos a cantar
• Dios bueno es
• La nota Mmi agudo
• Yo tengo gozo
• A ti glorioso Dios
• La nota Fa#
• La nota Sol agudo
• Medio tono
• Tus mandamientos
• Vida eterna
• Dios perdona
• Dios proveerá
• Dios me abrazará
• Venid a mi
• Dichoso
• Mi paz os dejo
• Cantad Alegres
• Santo, Santo, Santo
• Busca primero
Teoría básica fundamental
Práctica en conjunto
• La nota La 44
• La nota Re 44
• El equipo ganador 44
• Intervalo 45
• Separados están 45
• Un gran salto 45
• La nota sol 46
• Tres notas 46
• La nota Fa# 47
• A un lado 47
• Marchando 47
• La nota Mi 48
• Dios bueno es 49
• La nota si 50
• Yo tengo gozo 50
• A ti glorioso Dios 51
• Do sostenido 52
• Re agudo 52
• Medio tono 52
• Tus mandamientos 52
• Saltos cortos 53
• Descendiendo 53
• Ascendiendo 53
• Saltos largos 53
• Saltos largos y cortos 54
• Escala de re ascendente 54
• Escala de Re descendente 54
• Cantad Alegres al Señor 55
• Santo Santo Santo 56
• Busca primero el reino de Dios
Lectura melódica
• La nota la
• La nota re
• El equipo ganador
• Intervalo
• Separados están
• Un gran salto
• La nota sol
• Tres notas
• Armadura de re
• La nota F#
• A un lado
• Marchando
• La nota mi
• La salvación
• Hoy venimos a tocar
• Dios bueno es
Bloque Bloque
• La nota si
• Yo tengo gozo
• A ti glorioso Dios
• Do sostenido
• Re agudo
• Medio tono
• Tus mandamientos
• Saltos cortos
• Descendiendo
• Ascendiendo
• Saltos largos
• Saltos largos y cortos
• Escala de Re ascendente
• Escala de Re descendente
• Cantad Alegres
• Santo, Santo Santo
• Busca primero el reino de Dios
Repertorio musical
• Soy yo Señor
• En tu nombre comenzamos
• Tan bueno es Dios
• De su trono mi Jesús
• Como el Ciervo
• Corazones siempre alegres
• Mi Dios me ama
• Bellas las manitas
• Cuando venga Jesucristo
• Jesús pronto volverá
• Cristo Nació
• Santo Santo Santo
• Corazones siempre alegres
• Mirad que amor
• Martinillo
• Recortables
Bloque Bloque
1. Escribe los sonidos que describen las imagenes
2. Dibuja una historieta y narrala imitando los sonidos. Salmo 59:16
1. Escribe los sonidos que describen las imagenes
1. Clasifica los sonidos: Grave, medio y agudo.
la tesitura de un instrumento se refiere a la cantidad de sonidos que puede emitir un instrumento desde su zona más grave a la más aguda. El ejemplo del piano de la derecha, sólo produce 12 sonidos, de do grave a un do más agudo.
2. ¿Cuál de los instrumentos tiene mayor tesitura? ____________________________________________________
2. ¿Cuáles son los tipos de voces femeninas?
3. ¿Cuáles son los tipos de voces masculinas?
Los sonidos indeterminados, no emiten una altura definida. Los determinados si.
Une con una línea, clasificando los sonidos.
SONIDOS DETERMINADOS
SONIDOS INDETERMINADOS SONIDOS INDETERMINADOS
SONIDOS INDETERMINADOS SONIDOS INDETERMINADOS
2. Escucha y contesta las preguntas:
a. ¿Cuál de los instrumentos mostrados tiene la tesitura más pequeña?
b. ¿Qué serie de notas interpreta cada uno? anota el número que corresponde:
Mateo 16:24
1. Clasifica los sonidos que escuches, marcando la opción correcta.
1. Colorea los objetos que producen pulsos constantes.
2. Resuelve la sopa de letras.
Tesitura
Bajo
Contralto Mezzo
Duración
Barítono Tenor
Indeterminado
Grave
Medio
Agudo
Altura
Determinado
Intensidad
3. Ordena las letras
1. Observa las figuras musicales
o entera
Blanca o medio
4 tiempos
2 tiempos
Negra o cuarto
corchea u octavo
semicorchea o dieciseisavo
1/2 tiempo
1/4 de tiempo
1/16 de tiempo
1. Encuentra figuras musicales que sumen 7 tiempos, usa líneas rectas horizontal, vertica y en diagonal usando líneas de colores
Puedes enlazar figuras que pertenezcan a otra secuencia, siempre y cuando sumen 7 tiempos, observa el ejemplo:
1. Realiza las operaciones correspondientes
1. Indica qué compas coresponde: 2/4, 3/4 o 4/4
1. Une con una línea los instrumentos con sus partituras
1. El xilófono desciende del re agudo al re grave.
1. La flauta toca un re grave al principio y al final
Untitled score
Subtitle
Composer / ar ranger
2. Completa las partituras con notas negras o corcheas.
2 La trompeta toca dos re agudos.
Untitled score
Subtitle
Composer / ar ranger
4. El violín termina con un re grave.
1. Interpreta
2 4 2 4 A
Como David voy a vencer, todos los gi - gantes derrota - re
Como David voy a vencer, todos los gi - gantes derrota - re
Como David voy a vencer, todos los gi - gantes derrota - re
Como David voy a vencer, todos los gi - gantes derrota - re
1. Realiza las lecturas rítmicas con movimientos corporales.
Intervalo 5. Separados están 6. Un gran salto 7. La nota Do
8. Tres notas
La nota
Una barra doble (una línea gruesa y una delgada), con dos puntos, nos indica que un fragmento se ha de repetir. Si sólo existe una barra, se repite desde el comienzo.
15. Dios bueno es
16. La nota Mi agudo
Al comienzo de una obra puede aparecer una nota o un grupo de notas sin acento que están antes del primer tiempo fuerte de una frase, antes de la barra del compás, a esto se le denomina anacrusa.
17. Yo tengo gozo
El calderón, o corona (en italiano fermata), es un signo musical que indica una pausa; está dibujado como un semicírculo que tiene en el centro un punto, y se coloca debajo o encima de la figura musical a la cual se quiere modificar su duración.
18. A ti glorioso Dios
19. La nota fa#
23. Vida eterna
24. Dios perdona
25. Dios proveerá
29. Cantad alegres
El puntillo, es un signo que prolonga la duración de la figura musical aumentando la mitad de lo que vale. Si la figura original dura un pulso, con el puntillo correspondiente durará un pulso y medio.
Cuando aparezca la Clave de Sol al inicio, normalmente utilizarás tu mano derecha. Las notas aquí son más agudas que en la clave de Fa.
Piano
Tiempo / Time signature
Identificar compases con ritmos similares.
Identify measures with similar rhythms.
When a Treble Clef appears at the beginning, you will normally use your right hand. The notes will be higher than the Bass Clef.
Compás / measure
ist, the roc
Identificar Nota Entera (redonda), de 1/2 (blancas) y 1/4 (negras).
Identify whole note, half notes, and quarter notes.
Cuando aparezca la Clave de Fa, normalmente utilizarás tu mano izquierda. Las notas aquí son más graves que en la clave de Sol.
El numerador
El número superior nos indica cuantos tiempos entran en cada compás. The top number tell us how many beats there are in each measure.
Indica cuántos pulsos entran en cada compás.
El denominador
El número inferior nos dice la clase de nota que vale un tiempo. The bottom number tell us what kind of note gets the beat.
Nos dice la clase de nota que vale un tiempo.
Cr isto, la roca the sa y corde ciocome prebelor. stone. va ner
Linea divisora Bar line
Linea final End line
En esta canción solo usarás la mano derecha In this song you will use only the right hand
“So then ye are strangers and sojourners, ye are fellow-citizens saints, and of the of God, being built foundation of the apostles prophets, Christ Jesus being the chief corner Ephe 2:19-20
Ejecutar las pieza cantando el nombre de las notas.
When a Bass Clef appears, you will normally use your left hand. The notes will be lower than the Treble Clef.
Memoriza los nombres de las notas
Play the song singing the names of the notes.
Ejecutar las pieza cantando la letra del himno.
Play the song singing the lyrics.
rá. fuge.
“Así que ya no sois ros ni advenedizos, ciudadanos de los santos, la familia de Dios; sobre el fundamento apóstoles y profetas, principal piedra del sucristo mismo”. Efe
Primeros Acordes y notas
4. Intervalo
5. Separados están
6. Un gran salto
A un lado 11. Marchando Una barra doble (una línea gruesa y una delgada), con dos puntos, nos indica que un fragmento se ha de repetir. Si sólo existe una barra, se repite desde el comienzo.
Para evitar escribir muchas veces las alteraciones como sostenidos o bemoles se usan las armaduras de clave. La armadura de clave de Re tiene dos sostenidos, que indican que todos los fa y do son sostenidos.
Armadura de Re
va ción. ción; dos sal oh tra Se nues a de ce des Dios les te la cla mar te pro y mos ba mos, da bar que po jos la tea ni dos se ñor; hi rar te nues re u A do jun r i tus que a tos a ocu tra To honor. dos muy es te con pa
Juan 3:16
Mateo 20:27,28
su
Mateo 3:17
A pocalipsis 22:7
Mateo 1:18-25
2. Santo, Santo, Santo; Dios Omnipotente; canto de mañana tu excelsa majestad; Santo, Santo, Santo, fuerte y clemente, Dios sobre todo, Rey de eternidad.
3. Santo, Santo, Santo;ángeles te adoran; echan sus Coronas del trono en derredor; miles y millones ante ti se postran; tú que eras, y eres, y has de ser, Señor.
4. Santo, Santo, Santo; aunque estés velado, aunque el ojo humano tu faz no pueda ver; sólo tú eres santo, como tú no hay otro; puro es tu amor, perfecto es tu poder.
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