Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400.68 Социальная работа, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 07.02.2011 г., регистрационный № 170 Учебно-методический комплекс разработан М. И. Лучининой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры социальной работы ВятГГУ Рецензент – М. Н. Бородатая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной работы ВятГГУ
УМК утвержден на заседании кафедры социальной работы ВятГГУ ___________ 20___ г., протокол № _____
© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2013 © Лучинина М. И., 2013
2
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи НИРМ Целями научно-исследовательской работы магистра являются: подготовка магистранта как к самостоятельной научно-исследовательской работе в области профессионального образования, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива. Задачи научно-исследовательской работы – дать навыки выполнения научно-исследовательской работы и развить умения: формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской программы); применять современные информационные технологии при проведении научных исследований; обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научноисследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, магистерской диссертации); анализировать, систематизировать и обобщать результаты научных исследований путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач; проектировать, организовывать, реализовывать и оценивать результаты научного исследования с использованием современных методов науки, а также информационных и инновационных технологий; осуществлять взаимодействие с коллегами при решении актуальных исследовательских задач; осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшую профессиональную карьеру. 1.2. Место НИРМ в структуре ООП ВПО НИРМ входит в раздел М.3 Практики и научно-исследовательская работа, осуществляется в 1-4 семестрах. Логически и содержательно НИРМ связана с изучаемыми дисциплинами: М 1.2. Современные проблемы науки и образования; М.1.5. Теоретико-методологические основы социальной работы (базовая часть общенаучного цикла); М.1.6. Компьютерные технологии в науке и образовании (дисциплины общенаучного цикла, устанавливаемые вузом); 3
М.2.3. Методы комплексных исследований и оценки положения разных групп населения в обществе (базовая часть профессионального цикла); М. 2.4. Квалитология в социальной работе Кроме того, НИРМ связана со всеми видами практики. Осуществление НИРМ позволяет успешно осваивать следующие дисциплины: М.2.5. Теория социальной работы с разными группами населения; М.2.6. Проектирование социальных услуг в системе социальной работы Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам магистранта, необходимым для НИРМ Знать: 1. особенности осуществления научно-исследовательской работы в высшей школе; 2. методы реализации научно-исследовательской работы в высшей школе. Уметь: 1. работать с первоисточниками; 2. осуществлять поиск и обработку разных видов источников; 2. формулировать выводы исследования. Владеть: 1. навыками анализа разных видов источников; 2. навыками работы в библиотеках и архивах. 3. навыками применения научных методов исследования 1.3. Компетенции магистранта, формируемые в результате НИРМ В результате НИРМ обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: 1. Способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); 1) знать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); 2) уметь совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; 3) владеть навыками совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня; 2. Способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2); 1) знать новые методы исследования, изменение научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности; 2) уметь самостоятельно обучаться новым методам исследования, изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности; 4
3) владеть навыками самостоятельного обучения новым методам исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности. 3. Способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом (ОК-4); 1) знать способы организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом; 2) уметь использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом; 3) владеть навыками организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом 4. Способностью проявлять инициативу, а в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности (ОК-5); 1) знать ситуации риска; 2) уметь проявлять инициативу, а в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности ; 3) владеть навыками работы в ситуациях риска. В области научно-исследовательской деятельности: 1. Способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы (ПК-1); 1) знать направления современной теории, методологию и методы социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы; 2) уметь самостоятельно использовать знания и навыки по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы; 3) владеть навыками самостоятельного использования знаний по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы. 2. Способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2); 1) знать конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и способы их решения с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и
5
зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; 2) уметь самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; 3) владеть навыками формулировки цели, постановки конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий 3. Способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы (ПК-3); 1) знать новые теории, модели, методы исследования; 2) уметь осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы; 3) владеть навыками освоения новых теорий, моделей, методов исследования, навыками разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы 4. Способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы (ПК-4); 1) знать способы оформления научно-технической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 2) уметь составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 3) владеть навыками оформления научно-технической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 5. Способностью проводить экспертизу научно-исследовательских работ в социальной сфере (ПК-5); 1) знать способы проведения экспертизы научно-исследовательских работ в социальной сфере; 2) уметь проводить экспертизу научно-исследовательских работ в социальной сфере; 3) владеть навыками проведения экспертизы научно-исследовательских работ в социальной сфере 6
2. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ НАУЧНЫХ ТЕМ НИРМ (МАГИСТЕРСКИХ ДИССЕРТАЦИЙ) 1. Формирование профессиональной мотивации будущих бакалавров социальной работы 2. Социальная политика в отношении инвалидов Великой Отечественной войны в Кировской области в 1941-1945 гг. 3. Особенности буллинга среди подростков 4. Влияние жизненных ориентаций на социальное самочувствие наименее защищенных групп студенческой молодежи 5. Модель социальной адаптации детей с ограниченными возможностями слуха 6. Образ социального работника в представлении клиентов социальных служб 7. Технология профилактики экстремизма в молодежной среде 8. Влияние социальных рисков на социальное самочувствие молодых семей 9. Социально-педагогическое сопровождение воспитанниц государственных учреждений на основе технологии наставничества. 10. Характеристики эмоционального выгорания студентов направления подготовки «Социальная работа» 11. Образ социального работника в представлении клиентов социальных служб 12. Социальные риски многодетной семьи: анализ гендерных различий 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ НИРМ В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 040400.68 Социальная работа научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы. Общая трудоемкость НИРМ составляет 24 зачетные единицы, 864 часа. 3.1. Структура НИРМ № п/п
Вид НИРМ
1. Планирование научноисследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области,
Семестр
Количест во часов /
Шифры Виды контроля
недель I
54/1
Отчет о научноисследовательской работе магистранта
формируемых компетенций ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-2,
7
формулировку темы исследования, определение цели, задач, гипотезы 2. Проведение анализа исследований по теме магистерской диссертации
I
270/5
Публикация статьи по теме магистерской диссертации
ОК-4, ПК-1, ПК-3
ОК-5; ПК-2,
3. Определение источниковой базы исследования, обсуждение в рамках научноисследовательского семинара
II
90/1,6
Отчёт о научноисследовательской работе магистранта
ОК-1, ОК-2, ; ПК-1, ПК-2, ПК-3,
4. Сбор, обработка и систематизация материала по теме исследования
II
270/5
Отчет о научноисследовательской работе магистранта
ОК-1, ОК-4, ПК-2,
ОК-2, ПК-1,
5. Завершающая обработка источников, обсуждение результатов исследования в рамках научноисследовательского семинара
III
72/1,3
Публикация статьи по теме магистерской диссертации
ОК-1, ПК-3, ПК-5
ОК-2, ПК-4;
Круглый стол
Отчет о научноисследовательской работе магистранта Круглый стол
6. Подведение итогов и определение результатов научноисследовательской работы
III
54/1
Отчет о научноисследовательской работе магистранта
7. Подготовка к публичной защите и защита выполненной научноисследовательской работы
IV
54/1
Подготовка защита магистерской диссертации
ОК-4, ОК-5; ПК-4; ПК-5
и ОК-4, ПК-3, ПК-5
ОК-5; ПК-4;
(Одним из обязательных видов НИРМ является семинар) 3.2. Образовательные технологии Образовательные технологии, используемые при проведении семинара в рамках НИРМ «Актуальные проблемы социальной работы» № п/ п
Примерная тема семинара
Семестр
Кол-во часов
Применяемые (рекомендуемые к применению) образовательные технологии
Средства обучения
Форма контроля
8
1
Современные исследования в области социальной работы
2
36
Круглый стол, мультимедиапрезентация, обсуждение проблем диссертационных исследований
Мультимедиа
Выступление на круглом столе по заданной тематике, участие в обсуждении
2
Подведение итогов исследовательс кой работы
3
36
Дискуссия, мультимедиапрезентация, обсуждение проблем диссертационных исследований
Мультимедиа
Выступление на круглом столе по заданной тематике, участие в обсуждении
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НИРМ 4.1. Методические рекомендации по организации НИРМ для научного руководителя магистранта Непосредственное руководство студентами-магистрантами осуществляется научными руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание. Одновременно руководство осуществляется не более чем пятью студентамимагистрантами. Руководителями студентов-магистрантов являются преподаватели дисциплин, включенных в программу специализированной подготовки магистров. Научный руководитель несет персональную ответственность за подготовку магистранта и солидарную с магистрантом ответственность за качество магистерской диссертации. Научный руководитель осуществляет непосредственное руководство образовательной и научной деятельностью магистранта. Осуществляет индивидуальную научно-исследовательскую и научно-методическую подготовку магистра. 4.2.
Порядок организации НИРМ
Документом, регламентирующим порядок прохождения НИРМ, является индивидуальный план магистра. Руководитель и магистрант в начале каждого семестра составляют план НИРМ на текущий семестр, который должен быть частью общего плана НИР на весь период обучения. План должен содержать конкретные задания по этапам и сроки их выполнения, вид и форму отчётности. Руководитель НИРМ предлагает магистранту тему, ставит задачу и контролирует процесс выполнения НИРМ; он обеспечивает организацию рабочего места, необходимое оборудование и материалы для проведения НИРМ, а также информирует магистранта о семинарах и конференциях, конкурсах научных работ, конкурсах грантов разных уровней и системах поощрений, повышающих заинтересованность магистранта в эффективности результатов НИР.
9
4.3. Методические указания для студентов-магистрантов Учебно-тематический план самостоятельной работы студента 1-й семестр № Вид п/п самостоятельн ой работы 1
Общая Планирование научноисследователь ской работы, включающее ознакомление с тематикой исследователь ских работ в данной области, формулировк у темы исследования, определение цели, задач, гипотезы. Проведение историографи ческого анализа по теме магистерской диссертации
3
Индивидуаль ная Планирование научноисследователь ской работы, включающее ознакомление с тематикой исследователь ских работ в
Форма самостоятельной работы
Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы.
Объ ем часо в 28
Выполнение 52 заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
28
Сроки выполнен ия
Сентябрь
Ноябрь
Сентябрь
Форма отчетности
Результат
Знает новые методы Отчёт о НИР исследования, изменение научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности; Умеет самостоятельно обучаться новым методам исследования, изменять научный и научнопроизводственный своей Отчет о НИР профиль профессиональной деятельности; владеет навыками самостоятельного обучения новым методам исследования, изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности.
Отчёт о НИР
Знает направления современной теории, методологию и методы социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного 10
данной области, формулировк у темы исследования, определение цели, задач, гипотезы. Проведение историографи ческого анализа по теме магистерской диссертации
4
По выбору студента
5
Всего часов за семестр
52 Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
-
Ноябрь
162
исследования теории и практики социальной работы; умеет самостоятельно использовать знания и навыки по направлениям Отчет о современной НИР, публикация теории, методологии и статьи методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы; владеет навыками самостоятельного использования знаний по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы.
-
-
2-й семестр
11
№ Вид п/п самостоятельн ой работы Общая Определение источниковой базы исследования
Форма самостоятельной работы
Объ ем часо в
72 Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Обсуждение в Участие в работе 36 рамках семинара научноисследователь (в том числе) ского семинара Сбор и обработка материала по теме исследования
Выполнение 27 заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Сроки выполнен ия
Февраль
Февральмарт
Май
Форма отчетности
Результат
Ззнает конкретные научных Отчет о НИР задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и способы их решения с помощью современных Активность участия в исследовательских круглом методов с столе использованием отечественного и зарубежного опыта Отчёт о НИР и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; Умеет самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; владеет навыками 12
формулировки цели, постановки конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий 2
Групповая Обсуждение источниковой Участие в работе 36 семинара базы исследования в рамках научноисследователь ского семинара
Февральмарт
Знает новые теории, модели, Активность участия в методы исследования; круглом столе Умеет осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы; Владеет навыками освоения новых теорий, моделей, методов исследования, навыками разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования 13
теории и практики социальной работы 3
Индивидуаль ная
Февраль
Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск Обсуждение в ой работы рамках научноУчастие в работе исследователь семинара ского (в том числе) семинара Проведение анализа исследований по теме магистерской диссертации
Сбор и обработка материала по теме исследования
4
По выбору студента
5
Всего часов за семестр
Февральмарт
Выполнение 27 заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
-
198
Май
Отчет о НИР
Знает способы оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской Активность участия в работы с учетом круглом специфики столе исследования теории и практики социальной работы умеет составлять и Отчёт о НИР оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы владеет навыками оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы
-
-
14
3-й семестр №
Вид
Форма
Объ
Сроки
Форма
п/
самостоятельн
самостоятельной
ем
выполнен
отчетности
п
ой работы
работы
часо
ия
Результат
в 1
Общая Завершающая обработка источников
Подведение итогов и определение результатов научноисследователь ской работы
2
Групповая Обсуждение результатов в рамках научноисследователь ского семинара
Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы Выполнение 8 заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Участие в работе 8 семинара
Октябрь
Декабрь
Октябрьноябрь
Знает способы Отчёт о проведения экспертизы научноНИР, исследовательских публикация статьи работ в социальной сфере; Умеет проводить экспертизу научноисследовательских работ в социальной сфере; Отчёт о НИР Владеет навыками проведения экспертизы научноисследовательских работ в социальной сфере
Активность способы участия в Знает оформления круглом столе научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы умеет составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты 15
исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы владеет навыками оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 3
Индивидуаль ная
8 Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Октябрь
Обсуждение результатов в рамках научноисследователь ского семинара
Участие в работе семинара
Октябрьноябрь
Подведение итогов и определение результатов научноисследователь ской работы
Выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным планом научноисследовательск ой работы
Декабрь
Завершающая обработка источников
Ззнает конкретные научных Отчёт о задачи исследований в НИР, фундаментальных публикация статьи и прикладных областях социальной работы и способы их решения с помощью Активность современных участия в исследовательских круглом методов с столе использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением Отчёт о НИР современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; Умеет самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы 16
и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; владеет навыками формулировки цели, постановки конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий 4
По выбору студента
5
Всего часов за семестр
-
18
-
-
4-й семестр
17
№
Вид
Форма
Объ
Сроки
Форма
п/
самостоятельн
самостоятельной
ем
выполнен
отчетности
п
ой работы
работы
часо
ия
Результат
в 1
Общая Подготовка к публичной защите и защита выполненной научноисследователь ской работы
Подготовка текста магистерской диссертации
222
Июнь
Защита магистерско й диссертации
Ззнает конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и способы их решения с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; Умеет самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных 18
технологий; владеет навыками формулировки цели, постановки конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий 3
Индивидуаль ная Публичная защита выполненной научноисследователь ской работы
Подготовка защите магистерской диссертации
к 222
Июнь
Защита магистерско й диссертации
Знает способы оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы умеет составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики 19
исследования теории и практики социальной работы владеет навыками оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 4
По выбору студента
42
5
Всего часов за семестр
486
4.4. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература Кукушкина, В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) [Текст]: учебное пособие/ В. В. Кукушкина. – М., 2011. Дополнительная литература 1. Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В. И. Загвязинский. - М., 2006. 2. Загвязинский, В.И., Поташник М.М. Как учителю подготовить и провести эксперимент [Текст]/ В. И. Загвязинский, М. М. Поташник. – М., 2004. 3. Хуторской, А.В. Педагогическая инноватика. [Текст]/ А. В. Хуторской. – М., 2005. Программное обеспечение и интернет-ресурсы 1. Кузнецова Т.А., Матушкин Н.Н., Пахомов С.И. Особенности проектирования программ научно-исследовательской работы магистров на основе компетентностного подхода http://regionsar.ru/node/333. 2. Научно-исследовательская работа магистра http://copy.yandex.net/?fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fio.udsu.ru%2Fr pd%2Fann669349.doc&lr=46&text=%D0%9D%D0%98%D0%A0%20%D0%B C%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0&l10n=ru &mime=doc&sign=79f8c41ea5ec9b44f817ccbc9157134a&keyno=0.
20
5. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ НИРМ И ФОРМЫ ТЕКУЩЕЙ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Проверку качества учебной работы студентов при освоении ими НИРМ обеспечивает балльно-рейтинговая система оценки компетенций, знаний студентов. Балльно-рейтинговая система основывается на интегральной оценке результатов всех видов учебной деятельности студентов. 5.1. Шкала баллов по НИРМ В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ВятГГУ по НИРМ предусмотрены следующие виды контроля качества знаний студентов: – текущая аттестация; – межсессионная аттестация; – промежуточная аттестация; – итоговая аттестация. Шкала баллов по НИРМ 1 семестр № п/п
Показатели
Норма баллов
Виды текущей аттестации до межсессионной аттестации 10
2.
Планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области, формулировку темы исследования, определение цели, задач, гипотезы. Подготовка к публикации статьи по теме магистерской диссертации.
3.
Оформление введения магистерской диссертации
15
4.
Межсессионная аттестация (контрольное мероприятие) – сдача на проверку руководителю введения диссертации Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации Проведение анализа первоисточников по теме магистерской диссертации Оформление первого параграфа первой главы магистерской диссертации Публикация статьи по теме магистерской диссертации. Подготовка отчета о научно-исследовательской работе
10
1.
1. 2. 3. 4.
10
10 15 10 10
Виды работ и заданий на зачете 1.
Выступление с отчетом о научно-исследовательской магистранта на заседании кафедры
работе 10 21
Всего баллов за зачет
10
2 семестр № п/п
Показатели
Норма баллов
Виды текущей аттестации до межсессионной аттестации
2. 3.
Определение источниковой базы исследования магистерской диссертации Обработка и систематизация источников Работа в рамках научно-исследовательского семинара
4.
Рецензирование выступления участника семинара
10
5.
Межсессионная аттестация (контрольное мероприятие) – представление на проверку проведённой работы по анализу источников Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации Обработка и систематизация источников Подготовка чернового варианта 1-й главы магистерской диссертации Виды работ и заданий на зачете
10
1.
1. 2.
по
Выступление с отчетом о научно-исследовательской магистранта на заседании кафедры
теме
10 10 10
10 20
работе 10
Всего баллов за зачет
10
3 семестр № п/п
Показатели
Норма баллов
Виды текущей аттестации до межсессионной аттестации 1. 2. 3. 4.
1. 2. 3.
Завершающая систематизация источников Обсуждение результатов работы в рамках исследовательского семинара Рецензирование выступления участника семинара
научно-
10 10 10
Межсессионная аттестация (контрольное мероприятие) подготовленная к публикации статья Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации Подготовка чернового варианта 2-й главы магистерской диссертации Определение результатов научного исследования, оформление заключения магистерской диссертации Публикация статьи по теме магистерской диссертации
10
20 10 10
Виды работ и заданий на зачете Выступление с отчетом о научно-исследовательской магистранта на заседании кафедры
работе 10 22
Всего баллов за зачет
10
4 семестр Согласно РУП в 4 семестре на НИР выделяется 1 учебная неделя. 5.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Сводные данные по оценке компетенций № п/п
Результат
1.
ОК -1 Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
Знает свой в, т, м, п интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); Умеет совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; Владеет навыками совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня;
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта.
2
ОК-2 Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности
Знает новые методы т, м, п исследования, изменение научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности; Умеет самостоятельно обучаться новым методам исследования, изменять научный и научнопроизводственный профиль своей профессиональной
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
(освоенные компетенции)
Основные показатели оценки результата
Виды контроля*
Формы и методы контроля
23
деятельности; Владеет навыками самостоятельного обучения новым методам исследования, изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональной деятельности. 3
(ОК-4) Способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом
Знает способы т, м, п организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом; Умеет использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом; Владеет навыками организации исследовательских и научных работ, в управлении коллективом
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
4
(ОК-5) Способен проявлять инициативу, а в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности
Знает ситуации риска; т, м, п Умеет проявлять инициативу, а в ситуациях риска брать на себя всю полноту ответственности ; Владеет навыками работы в ситуациях риска.
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
5
(ПК-1) Знает направления в, т, м, п Способен и современной теории, умением методологию и самостоятельно методы социальных использовать наук применительно к знания и навыки по задачам направлениям фундаментального
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация. 24
6
современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы
или прикладного исследования теории и практики социальной работы; Умеет самостоятельно использовать знания и навыки по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы; Владеет навыками самостоятельного использования знаний по направлениям современной теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования теории и практики социальной работы.
ПК-2 Способен самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием
Знает конкретные т, м, п задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и способы их решения с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования,
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
25
7
отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);
информационных технологий; Умеет самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий; Владеет навыками формулировки цели, постановки конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социальной работы и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий
ПК-3 Способен осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки
Знает новые теории, т, м, п модели, методы исследования; Умеет осваивать новые теории, модели, методы исследования,
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта. 26
8
новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы
навыки разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы; Владеет навыками освоения новых теорий, моделей, методов исследования, навыками разработки новых методологических и методических подходов с учетом целей и задач исследования теории и практики социальной работы
Способен и готов профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы (ПК-4);
Знает способы в, т, м, п оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы Умеет составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы Владеет навыками
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
27
оформления научнотехнической документации, научных отчетов, представления результатов исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы 9
Способен проводить экспертизу научноисследовательских работ в социальной сфере (ПК-5);
Знает способы т, м, п проведения экспертизы научноисследовательских работ в социальной сфере; Умеет проводить экспертизу научноисследовательских работ в социальной сфере; Владеет навыками проведения экспертизы научноисследовательских работ в социальной сфере
Активность участия в научном семинаре, отчет о научноисследовательской работе магистранта, публикация.
*в – входной контроль; т – текущая аттестация; м – межсессионная аттестация; п – промежуточная аттестация; и – итоговая аттестация.
5.2.1. Входной контроль знаний студентов Примерные задания для проверки знаний студентов: 1. Что такое научно-исследовательская работа? 2. Из каких этапов состоит научно-исследовательская работа? 3. Какие исторические источники могут использоваться для проведения научных исследований в области региональной истории? 4. Назовите основные методы исторических исследований. 5. Какие требования предъявляются к языку научной работы? 6. Каким требованиям должно соответствовать выступление на научноисследовательском семинаре и конференции? 7. Что должно содержаться во введении и заключении исследовательской работы?
28
5.2.2. Текущая аттестация Материалы текущей аттестации представлены в п. 4.3. УМК. 5.2.3Межсессионная аттестация Межсессионная аттестация проводится в форме подготовки статей к публикации, представления руководителю на проверку структурных компонентов магистерской диссертации. 5.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится в форме отчета на заседании кафедры о проделанной работе.
29