Умк кшилп тилп by VyatGGU

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО / по направлению подготовки: 262000.62 «Технология изделий легкой промышленности», утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (22 декабря 2009 № 786 ) Учебно-методический комплекс разработан Раковой Е.В. ст. преподаватель кафедры Технологии и методики преподавания технологии ВятГГУ Рецензент Морилова Л.В. к.т.н., доцент, заведующая кафедрой Технологии и методики преподавания технологии ВятГГУ

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры Технологии и методики преподавания технологии «24»апреля 2014, протокол №8

Рабочая программа учебной дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» Цель дисциплины – приобретение теоретических знаний и практических навыков для освоения прогрессивных, современных и перспективных методов промышленного проектирования одежды в системе «человек – одежда – среда». Формирование общественной активности, творческого отношения к труду, глубоких и прочных знаний, умений и навыков по профессиональному профилю.

  



Задачи дисциплины: сформировать базовые знания и умения по теории и практике проектирования конструкций швейных изделий различного вида; научить творчески и технически обоснованно решать задачи по обеспечению высокого качества проектируемых изделий; раскрыть в процессе обучения творческий потенциал студентов в ходе решения задач по созданию современных конструкций удобных в эксплуатации с высокими эстетическими свойствами; повышать культурный уровень студентов за счет активного включения в творческую преобразовательную деятельность по решению вопросов эстетики современного костюма. 1.2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Творческая инженерно-техническая деятельность специалиста должна основываться на базе всестороннего образования в конкретной области знаний. Для студентов по направлению подготовки: 262000.62 Технология изделий легкой промышленности учебным планом предусмотрены дисциплины, которые являются продолжением и развитием курса «Конструирование швейных изделий легкой промышленности»: «Конструктивное моделирование одежды», «Проектирование изделий легкой промышленности в САПР», «Разработка конструкторской документации на предприятиях различного типа». Преподавание дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» для студентов специальности 262000.62 Технология изделий легкой промышленности базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: высшая математика, инженерная графика, 3

рисунок и основы композиции, основы прикладной антропологии и биомеханики, материаловедение в производстве изделий легкой промышленности. Конструирование различных видов швейных изделий неразрывно связано с особенностями технологии их обработки, последовательностью монтажа, рациональная технология изготовления изделий базируется на технологичных конструкциях. Разработка конструкции изделий, построение чертежей опираются на приобретенных в курсе инженерной графики навыках выполнения чертежей, знаниях стандартов, в том числе ЕСКД. Для освоения дисциплины необходимы знания средней школы по геометрии и математике, так как математические расчеты и приемы широко применяются в конструировании одежды. «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» тесно связано с дисциплиной «основы прикладной антропологии и биомеханики», так как при разработке конструкции необходимо учитывать особенности фигуры человека, его анатомическое строение, особенности внешней формы, закономерности изменчивости размерных признаков фигуры.

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» Для изучения дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» необходим ряд требований к входным знаниям: Знать: требования ЕСКД к оформлению графических изображений; строение и свойства текстильных материалов и их влияние на формообразование одежды; ассортимент материалов, выпускаемых для производства одежды; общие положения о строении тела человека; размерную характеристику и размерную типологию фигур; правила оформления конструкторской документации в соответствии с действующими нормативами. Уметь: использовать информацию о свойствах материалов при разработке базовых конструкции одежды; использовать информационные ресурсы и технологии. Владеть: базовыми знаниями математического цикла для выполнения расчетов при разработке и построении конструкций швейных изделий; навыками использования измерительных и чертежных инструментов для выполнения построений на чертеже конструкции; практическими навыками работы с современными средствами информационных технологии на доступном уровне; 4

навыками рисунка фигуры человека и эскизирования моделей одежды. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: 1. Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. (ОК-8) 1) знать: социально-культурные обязанности будущей профессии; 2) уметь: осуществлять осознанный выбор знаний, необходимых для осуществления профессиональной деятельности, ответственно относиться к своей трудовой деятельности; 3) владеть: навыками оценки уровня своей профессиональной компетентности. 2. Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, готовность к работе с компьютером как средством управления информацией. (ОК-12) 1) знать: основные приемы и способы получения изображений с помощью компьютерных технологий; 2) уметь: находить требуемую техническую информацию с помощью компьютерных сетей; 3) владеть: методами поиска, обработки и использования графической информации, приемами использования компьютерных технологий при конструировании. 3. Готов проводить анализ состояния и динамики показателей качества материалов и изделий легкой промышленности с использованием необходимых методов и средств исследований. (ПК-4) 1) знать: основные показатели качества изделий легкой промышленности; 2) уметь: применять на практике различные методы исследований показателей качества швейных изделий; 3) владеть: навыками по определению состояния показателей качества швейных изделий. 4.Готов вести профессиональную деятельность с применением классических и инновационных технологий в проектировании и изготовлении швейных, трикотажных изделий, обуви, аксессуаров, кожи, меха, кожгалантереи. (ПК-7) 1) знать: особенности известных классических методов проектирования конструкции швейных изделий; 2) уметь: применять классические и инновационные технологии в проектировании конструкции швейных изделий; 5

3) владеть: навыками сравнения и оценки результатов применения выбранных методов проектирования. 5. Способен обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности. (ПК-8) 1) знать: особенности известных классических и инновационных технологий, применяемых при разработке швейных изделий; 2) уметь: применять на практике различные технические решения при разработке конструкций швейных изделий; 3) владеть: навыками по выбору наиболее эффективного технического решения. 6. Способен разрабатывать конструкторскую и технологическую документацию для производства изделий легкой промышленности с учетом конструкторско-технологических, эстетических, экологических и иных параметров. (ПК-15) 1) знать: нормативно-техническую документацию, используемую при разработке конструкторской документации при производстве изделий легкой промышленности; 2) уметь: использовать нормативные документы с учетом основных требований ЕСКД при разработке конструкторской документации; 3) владеть: навыками сравнения влияния конструктивнотехнологических, эстетических, экономических параметров на результат разработки изделий легкой промышленности. В результате изучения дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» студент должен знать: 1. ассортимент изделий, выпускаемых швейной промышленностью, его классификацию; 2. методы конструирования одежды; 3. размерную характеристику фигуры человека и принципы перехода от размеров фигуры к размерам одежды; 4. требования к внешней форме и конструкции изделий различных видов; 5. особенности типовых покроев плечевой и поясной одежде; 6. способы формообразования одежды; 7. процесс проектирования конструкций одежды; 8.нормативно-техническую документацию; 9.опорную поверхность тела человека для плечевой и поясной одежды; 10.правила оформления конструкторской документации в соответствии с действующими нормативами;

11.прибавки на свободное облегание, обеспечивающие связь внешних и внутренних размеров одежды; 12. основные этапы и методы проектирования типовых конструкций швейных изделий; 13. основы художественно-конструктивного построения одежды. уметь: 1. самостоятельно работать со справочной, технической, учебнометодической литературой; 2. уметь разрабатывать конструкции одежды различного вида на типовые и конкретные фигуры; 3. преобразовывать конструкции на типовую фигуру с учетом индивидуальных особенностей человека; 4. выполнять примерки макетов и добиваться качественной посадки изделий на конкретную фигуру; 5. выбирать наиболее рациональные средства формообразования; 6. работать со стандартами и пользоваться ими. владеть: 1. навыками выполнения расчетов, графических приемов построения чертежей конструкции; 2. специальной терминологией; 3. навыками сравнительной оценки показателей качества с нормативными данными.

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Дисциплина «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» изучается студентами в соответствии с учебным планом направления подготовки 262000.62 «Технология изделий легкой промышленности» на IV курсе. 2.

Сведения о занятиях проводимых в интерактивных формах № п/п 1

Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах

Показатель Занятия проводимые в интерактивных формах

заочная 12/42,8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. № п/п 1 2 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4

Общий объем (по РУП) в часах

Виды учебной работы*

заочная 252 28

Трудоемкость (по ФГОС ВПО / СПО) Аудиторные занятия, всего в том числе: Лекции Лабораторные работы Практические занятия Семинарские занятия Коллоквиумы Прочие виды аудиторных занятий Самостоятельная работа студентов всего в том числе: Контрольная работа Курсовая работа Научно- исследовательская работа Практика Прочие виды самостоятельной работы Вид(ы) промежуточного контроля

8 20

224 *

зачет, экзамен,

3.2. Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций Компетенции Темы учебной дисциплины

Количество часов

Раздел 1. Теоретические основы конструирования одежды Тема 1.1 8,5 Основные понятия об одежде, ее

ОК 8

ОК 12

ПК 4

ПК 7

ПК 8

ПК 15

Σ общее количество компетенций

функции Тема 1.2 Ассортимент и класссификация одежды Тема 1.3 Показатели качества и требования к одежде Тема 1.4 Внешняя форма и конструкция одежды Тема 1.5 Характеристика размеров, формы и конструкции одежды Раздел 2. Методы построения разверток при конструировании одежды Тема 2.1 Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды Тема 2.2 Характеристика конструкций и метода расчета и построения базовых кон-

8,5

12,5

8,5

струк-ций плече-вых изделий Тема 2.3 Характеристика форм, конструкций и метода конструирования втачных рукавов Тема 2.4 Характеристика конструкций и метода конструирования воротников Тема 2.5 Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных изделий Тема 2.6 Характеристика форм конструкций и методов конструирования изделий с рукавами рубашечного покроя Тема 2.7 Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий покроя реглан

22,5

18,5

20,5

24,5

Тема 2.8 25 Характеристика форм, конструкций и метода конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды Тема 3.1 22,5 Характеристика и построение чертежей базовых конструкций мужской плечевой одежды Тема 3.2 18 Методы конструирования втач-ных рука-вов муж-ских изде-лий Итого 252

3.3. Содержание разделов/тем учебной дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» Раздел 1.Теоретические основы конструирования одежды.  Тема 1.1 Основные понятия об одежде, ее функции. Одежда как предмет личного потребления, объект прикладного искусства и объект промышленного производства. История развития форм и 11

конструкции одежды. Свойства одежды. Функции современной одежды.  Тема 1.2. Ассортимент и классификация одежды. Характеристика ассортиментных групп одежды. Классификация одежды по назначению. Швейные изделия в ОКП. Кодирование швейных изделий. Принципы ОКП при классификации деталей одежды.  Тема 1.3. Показатели качества и требования к одежде. Понятие о качестве. Свойства и показатели качества промышленной продукции. Единичные и комплексные показатели качества. Потребительские показатели качества и требования к одежде. Техникоэкономические показатели качества и требования к проектированию одежды в условиях промышленного производства. Комплексная оценка качества проектируемой одежды.  Тема 1.4. Внешняя форма и конструкция одежды. Характеристика внешней формы и конструктивного построения современной одежды различных видов. Понятие о форме одежды как об объемно-пространственной структуре. Способы формо-образования поверхности одежды. Основные силуэты одежды. Понятие о конструкции одежды как технической структуре изделия. Элементы формообразования при создании конструкции одежды. Типовые членения поверхности одежды на части (детали). Понятие о покрое. Классификация покроев плечевых и поясных изделий. Основные признаки, определяющие конструкцию одежды. Характеристика конструкции основных деталей одежды различных силуэтов и покроев  Тема 1.5. Характеристика размеров, формы и конструкции одежды. Понятие о системе человек-одежда. Внутренние размеры и форма одежды. Соотношение между внутренними размерами одежды и размерами поверхности тела человека. Опорные участки поверхности фигуры человека. Подразделение одежды на плечевую и поясную. Классификация прибавок и припусков в одежде. Прибавки на свободное облегание. Зависимость прибавки на свободное облегание от свойств материалов. Прибавки на толщину материалов пакета одежды. Композиционные прибавки, зависимость их величины и распределения от назначения, вида и силуэта одежды. Технологические припуски. Раздел 2. Методы построения разверток при конструировании одежды.  Тема 2.1. Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды. Цели и задачи конструирования одежды. Классификация методов конструирования разверток деталей одежды в зависимости от характера исходной информации. Приближенные и инженерные методы. Муляж как способ конструирования одежды. Сравнительная характеристика 12



современных расчетных методик конструирования одежды, принятой в промышленности. Анализ расчетных формул. Методы конструирования первичных чертежей деталей одежды, изготовляемой для индивидуального потребителя. Особенности ЕМКО (ЦОТШЛ). Автоматизированное проектирование одежды. Тема 2.2. Характеристика конструкций, методы расчета и построения базовых конструкций плечевых изделий. Понятие о базовых конструкциях, их классификация. Требования к конструкции. Основные этапы разработки чертежей конструкции одежды. Исходная информация для проектирования и базисная сетка чертежа. Символика, условные обозначения конструктивных точек и отрезков. Построение основы конструкции спинки и полочки. Типовые расчеты для определения конструктивных отрезков. Построение верхних контурных линий и линий проймы. Понятие о балансе. Построение средней линии спинки и линии полузаноса. Расчет суммарного раствора вытачек по линии талии и принципы его определения и распределения. Построение линии талии и низа, карманов, линии края борта. Тема 2.3. Характеристика форм, конструкций и методы конструирования втачных рукавов. Характеристика внешней формы и конструкции втачного рукава. Требования к конструкции рукава. Исходная информация для конструирования втачных рукавов. Этапы разработки конструкции рукавов по ЕМКО (ЦОТШЛ). Способы определения размеров оката рукава. Построение шаблона внешнего вида рукава с учетом ориентации рукава в готовом изделии. Построение разверток нижних участков рукава для конструкции одношовного и двухшовного рукавов. Распределение посадки по окату рукава, расстановка контрольных знаков. Тема 2.4. Характеристика конструкции и методы конструирования воротников. Факторы, определяющие разнообразие форм воротников. Взаимосвязь параметров воротника и горловины, стойки и отлета. Классификация форм и конструкции воротников. Требования к конструкции воротников. Исходная информация и методы конструирования типовых конструкций воротников для одежды с открытой и закрытой застежкой. Тема 2.5. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования женских поясных изделий. Характеристика конструктивных форм поясных изделий. Исходная информация для проектирования. Общая характеристика и классификация форм и конструкции юбок. Требования к внешнему виду и конструкции юбок. Характеристика конструкции прямой юбки, расчет и построение базовой конструкции. Характеристика форм конических юбок, расчет и построение конструкции юбки «полусолнце». 13

Особенности построения чертежей конструкций многошовных юбок. Характеристика форм и конструкции женских брюк. Характеристика конструкции брюк классической формы. Требования к внешнему виду. Исходная информация для проектирования. Расчет и построение чертежа базовой конструкции женских брюк. Особенности конструирования брюк из эластичных материалов  Тема 2.6. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с рукавом рубашечного покроя. Характеристика покроя, его разновидности. Варианты оформления линии проймы. Выбор прибавок на свободное облегание, распределение их по участкам конструкции. Особенности построения плечевой линии спинки и переда, определение раствора нагрудной вытачки, варианты построения линии проймы, расположение боковых линий спинки и переда, характер их оформления. Построение чертежей конструкции с овальным, щелевидным и квадратным оформлением проймы. Определение высоты оката рукава и его ширины в зависимости от оформления и глубины проймы. Определение положения контрольных знаков на окате рукава.  Тема 2.7. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий покроя реглан. Характеристика покроя, разновидности конструктивного решения, требования к конструкции. Выбор прибавок на свободное облегание, их распределение по участкам конструкции. Особенности построения чертежа основы. Построение линии проймы типовой формы и полуреглан. Параметры, влияющие на форму рукава. Расчет и построение передней и задней частей рукава отвесной формы. Особенности конструирования рукава покроя реглан мягкой формы на углубленной пройме. Особенности конструирования рукава полуреглан. Монтажные контрольные знаки. Тема 2.8. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами. Характеристика покроя. Варианты конструктивного решения. Выбор прибавок на свободное облегание, распределение их по участкам конструкции. Особенности построения основы конструкции. Влияние наклона рукава, его ширины, глубины проймы на форму рукава и изделия в целом. Расчет и построение передней и задней частей рукава. Определение положения подрезов для ластовиц и боковых линий спинки и переда в изделиях с ромбовидной ластовицей. Построение ромбовидной ластовицы, корректировка ее длины. Особенности конструирования вариантов: с отрезным бочком, переходящим в ластовицу, с нижней частью рукава, совмещенной с ластовицей. Особенности конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами мягкой формы, без ластовиц. 14

Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды.  Тема 3.1. Характеристика базовых конструкций мужской плечевой одежды. Исходные данные для конструирования. Прибавки на свободное облегание. Расчет и построение базисной сетки, схема чертежа основы конструкции. Конструктивные средства формообразования для изделий прямого и полуприлегающего силуэтов. Понятие о балансе изделия, его зависимость от осанки фигуры и вида изделия.  Тема 3.2. Методы конструирования втачных рукавов мужских изделий. Варианты конструктивного решения втачных рукавов. Взаимосвязь рукава с проймой. Определение параметров рукава. Особенности построения одно-, двухшовного рукава. 3.4 Тематический план учебной дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» а) аудиторные занятия: Разделы/темы учебной дисциплины Раздел 1. Теоретические основы конструирования одежды Тема1.1.Основные понятия об одежде, ее функции. Тема 1.2. Ассортимент и классификация одежды Тема 1.3. Показатели качества и требования к одежде Тема 1.4 Внешняя форма и конструкция одежды Тема 1.5. Характеристика размеров, формы и конструкции одежды Раздел 2. Методы построения разверток при конструировании одежды Тема 2.1. Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды Тема 2.2.Характеристика конструкций и метода расчета и построения базовых конструкций плечевых изделий

Вид учебной работы

Часов заочная

лекция

0,5

лекция

0,5

лекция

0,5

лекция

0,5

лекция

0,5

лекция

0,5

лекция

лабораторная работа

Технология обучения

Форма текущего контроля

информационная лекция информационная лекция информационная лекция

тестирование тестирование Контрольный опрос

информационная лекция информационная лекция

тестирование тестирование

информационная лекция

тестирование

информационная лекция действия по инструкционной карте

тестирование отчет по лабораторной работе

Тема2.3.Характеристика форм, конструкций и метода конструирования втачных рукавов Тема 2.4. Характеристика конструкций и метода конструирования воротников Тема 2.5. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных женских изделий Тема 2.6. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с рукавами рубашечного покроя Тема 2.7. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий покроя реглан Тема 2.8. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды Тема 3.1. Характеристика и построение чертежей базовых конструкций мужской плечевой одежды Тема 3.2. Методы конструирования втачных рукавов мужских изделий Итого

лекция

0,5

лабораторная работа лекция

0,5

лабораторная работа лекция

0,5

контрольная работа лекция

0,5

контрольная работа лекция

0,5

лабораторная работа лекция

лабораторная работа

лекция

0,5

лабораторная работа лабораторная работа

2 2

информационная лекция действия по инструкционной карте информационная лекция действия по инструкционной карте информационная лекция действия по инструкционной карте информационная лекция действия по инструкционной карте информационная лекция действия по инструкционной карте информационная лекция действия по инструкционной карте

тестирование отчет по лабораторной работе тестирование отчет по лабораторной работе тестирование отчет по контрольной работе тестирование отчет по контрольной работе тестирование отчет по лабораторной работе тестирование отчет по лабораторной работе

информационная лекция действия по инструкционной карте

тестирование отчет по лабораторной работе

действия по ин- отчет по струкционной лабораторкарте ной работе

б) самостоятельная аудиторная работа Разделы/темы учебной дисциплины

Вид учебной работы (форма самостоятельной работы)

Результат

Раздел 1. Теоретические основы конструирования одежды Тема 1.1.Основные понятия об Лекция: слежение за одежде, ее функции планом чтения лекции, проработка конспекта лекции. Тестирование. Тема 1.2. Ассортимент и класси- Лекция: слежение за фикация одежды планом чтения лекции, проработка конспекта лекции. Тестирование.

Формирование понятийного аппарата и базовых знаний по конструированию швейных изделий.

Формирование базовых знаний по конструированию швейных изделий. Формирование навыков установления классификационных характеристик швейных изделий. Тема 1.3. Показатели качества и Лекция: слежение за Формирование знаний о ситребования к одежде планом чтения лекстеме оценки качества ции, проработка швейных изделий конспекта лекции. Тестирование. Тема 1.4 Внешняя форма и кон- Лекция: слежение за Формирование базовых струкция одежды планом чтения лекзнаний о внешней форме ции, проработка изделия и ее влияния на конспекта лекции. конструктивное решение Тестирование. швейных изделий, развитие пространственного мышления. Тема 1.5. Характеристика Лекция: слежение за Формирование базовых размеров, формы и конструкции планом чтения лекзнаний по конструодежды ции, проработка ированию швейных издеконспекта лекции. лий, развитие конструкТестирование. тивного мышления Раздел 2. Методы построения разверток при конструировании одежды Тема 2.1. Общая характеристика и Лекция: слежение за Формирование знаний об классификация методов построе- планом чтения лекособенностях методов ния разверток деталей одежды ции, проработка конструирования, примеконспекта лекции. няемых при разработке Тестирование. конструкций швейных изделий Тема2.2.Характеристика кон- Лекция: слежение за Формирование навыков струкций и метода расчета и по- планом чтения лекразработки базовых констроения базовых конструкций ции, проработка струкций плечевых издеплечевых изделий конспекта лекции. лий. Приобретение навыка Тестирование. выполнения чертежа конЛабораторная раструкции и оформления бота: действия в чертежа конструкции в соответствии с инсоответствии с требоваструкцией и метониями ЕСКД. дическими указаниями. 17

Тема 2.3.Характеристика форм, Лекция: слежение за конструкций и метода кон- планом чтения лекструирования втачных рукавов ции, проработка конспекта лекции. Тестирование. Лабораторная работа: действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями. Тема 2.4. Характеристика кон- Лекция: слежение за струкций и метода кон- планом чтения лекструирования воротников ции, проработка конспекта лекции. Тестирование. Лабораторная работа: действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями Тема 2.5. Характеристика форм, Лекция: слежение за конструкций и методов кон- планом чтения лекструирования поясных женских ции, проработка изделий конспекта лекции. Тестирование. Тема 2.6. Характеристика форм, Лекция: слежение за конструкций и методов кон- планом чтения лекструирования изделий с рукавами ции, проработка рубашечного покроя конспекта лекции. Тестирование. Тема 2.7. Характеристика форм, Лекция: слежение за конструкций и методов конструи- планом чтения лекрования изделий покроя реглан ции, проработка конспекта лекции. Тестирование. Лабораторная работа: действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями Тема 2.8. Характеристика форм, Лекция: слежение за конструкций и методов конструи- планом чтения лекрования изделий с цельновыкроенции, проработка ными рукавами конспекта лекции. Тестирование. Лабораторная работа: действия в 18

Формирование навыков разработки базовых конструкций втачного рукава, обучение графическим приемам построения криволинейных контуров на чертеже конструкции.

Формирование навыков разработки конструкций основных форм, развитие конструктивного мышления.

Формирование навыков разработки базовых конструкций поясных изделий. Формирование навыков использования измерительных и чертежных инструментов. Формирование навыков разработки конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя. Формирование навыков разработки конструкций изделий с рукавами покроя реглан. Формирование навыков оценки антропометрического соответствия разработанных конструкций.

Формирование навыков разработки конструкций изделий с цельновыкроенными рукавами.

соответствии с инструкцией и методическими указаниями Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды Тема 3.1. Характеристика и по- Лекция: слежение за строение чертежей базовых кон- планом чтения лекструкций мужской плечевой ции, проработка одежды конспекта лекции. Тестирование. Лабораторная работа: действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями Тема 3.2. Методы кон- Лабораторная раструирования втачных рукавов бота: действия в мужских изделий соответствии с инструкцией и методическими указаниями

Формирование базовых знаний и навыков разработки конструкций мужской плечевой одежды.

Формирование навыков разработки конструкций втачных рукавов в мужской одежде.

в) занятия в интерактивных формах № п/п 1 2 3 4

Общий объем (по РУП) в часах

Темы учебной дисциплины

заочная Разработка чертежа базовой конструкции женской плечевой одежды по ЕМКО(ЦОТШЛ) Разработка чертежа базовой конструкции втачного рукава женского платья по ЕМКО(ЦОТШЛ) Разработка конструкций воротников различных видов Разработка чертежа конструкции изделия с рукавами покроя реглан

4 2 2 4

Итого

г) самостоятельная внеаудиторная работа Разделы/темы учебной дисциплины

Форма самостоятельной работы

Раздел 1. Теоретические основы конструирования одежды Тема 1.1.Основные по- Общая:

Часов заочная

8 19

Результат

Формирование

поня-

нятия об одежде, ее подготовка функции нию; ответы на вопросы. Тема 1.2. Ассортимент Общая: и классификация одеж- подготовка ды нию; ответы на вопросы.

к тестироваконтрольные 8 к тестироваконтрольные

Тема 1.3. Показатели Общая: качества и требования подготовка к тестировак одежде нию; ответы на контрольные вопросы.

Тема 1.4 Внешняя фор- Общая: ма и конструкция подготовка к тестироваодежды нию; ответы на контрольные вопросы.

Тема 1.5. Характеристика размеров, формы и конструкции одежды

Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы.

Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы. Групповая: завершение лабораторной работы

Раздел 2. Методы построения разверток при конструировании одежды Тема 2.1. Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды Тема 2.2. Характеристика конструкций и метода расчета и построения базовых конструкций плечевых изделий

тийного аппарата и базовых знаний по конструированию швейных изделий. Формирование базовых знаний по конструированию швейных изделий. Формирование навыков установления класссификационных характеристик швейных изделий. Формирование знаний о системе оценки качества швейных изделий

Формирование базовых знаний о внешней форме изделия и ее влияния на конструктивное решение швейных изделий, развитие пространственного мышления. Формирование базовых знаний по конструированию швейных изделий, развитие консруктивного мышления

Формирование знаний об особенностях методов конструирования, применяемых при разработке конструкций швейных изделий Формирование навыков разработки базовых конструкций плечевых изделий. Приобретение навыка выполнения чертежа конструкции и оформления чертежа конструкции в сооветствии с требованиями ЕСКД.

Тема 2.3 Характеристика форм, конструкции и метода конструирования втачных рукавов

Тема 2.4. Характеристика конструкций и метода конструирования воротников

Тема 2.5. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных женских изделий

Тема 2.6. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с рукавами рубашечного покроя Тема 2.7. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий покроя реглан

Тема 2.8. Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами

Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы; Групповая: завершение лабораторной работы Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы. Групповая: завершение лабораторной работы Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы; выполнение контрольной работы.

Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы; выполнение контрольной работы. Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы. Групповая: завершение лабораторной работы

Общая: подготовка к тестированию; ответы на контрольные вопросы; завершение лабораторной работы.

Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды 21

Формирование навыков разработки базовых конструкций втачного рукава, обучение графическим приемам построения криволинейных контуров на чертеже конструкции. Формирование навыков разработки конструкций основных форм, развитие конструктивного мышления.

Формирование навыков разработки конструкций изделий с рукавами покроя реглан. Формирование навыков оценки антропометрического соответствия разработанных конструкций. Формирование навыков разработки конструкций изделий с цельновыкроенными рукавами.

Тема 3.1. Характери- Общая: стика и построение подготовка к тестировабазовых конструкций нию; мужской плечевой ответы на контрольные одежды вопросы; завершение лабораторной работы. Тема 3.2. Методы кон- Общая: струирования втачных ответы на контрольные рукавов мужских изде- вопросы; лий завершение лабораторной работы Итого

Формирование базовых знаний и навыков разработки конструкций мужской плечевой одежды.

Формирование навыков разработки конструкций втачных рукавов в мужской одежде.

224

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ По дисциплине «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» читаются основные теоретические положения курса, проводятся лабораторные занятия, организована самостоятельная работа студентов, на 4 курсе студенты выполняют контрольную работу, сдают зачет и экзамен.

Раздел 1. Теоретические основы конструирования одежды Тема 1.1: «Основные понятия об одежде, ее функции» Аудиторное занятие Лекция 1. «Основные понятия об одежде, ее функции» План лекции: 1. Общие сведения об одежде; 2. История развития форм одежды; 3. Назначение и функции одежды; 4. Утилитарные функции одежды; 5. Информационные и социально-эстетические функции одежды; 6. Свойства одежды. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тесту; подготовка ответов на контрольные вопросы..

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. Что называется одеждой, костюмом, платьем? В чем состоит сходство и различие понятий «одежда» и «костюм»? 2. В какой исторический период возникли простейшие виды одежды? 3. Чем обусловлен качественный скачок в развитии форм одежды, произошедший в эпоху неолита? 4. Какое направление развития современного костюма называется прет-апорте? Каковы его задачи? 5. Какое значение имеет мода в экономической, культурной и социальной жизни общества? 6. Что такое функция одежды? 7. Как назначение одежды влияет на функции выполняемые ею? 8. Какие основные функции выполняет современная одежда? 9. Как называются функции одежды, которые заключаются в еѐ практической полезности? 10.В чем состоит защитная функция одежды? 11.Каково значение эстетической функции одежды? 12.Какие функции определяют и целесообразность одежды? 13.Назовите группы свойств одежды. Примерные тестовые задания по теме: «Основные понятия об одежде, ее функции»: 1. Система предметов и элементов одежды, обуви, аксессуаров, указывающих на социальную, общественную, этническую принадлежность человека, его пол, возраст, профессию А одежда Б костюм В ансамбль 2. Совокупность покровов, закрывающих частично или полностью тело человека А одежда Б платье В костюм 23

3. Вся одежда, кроме белья и обуви, называется А костюм Б платье В гарнитур 4. Свойства, характеризующие конфигурацию и структуру формы одежды, еѐ отдельных частей, конфигурацию соединений и узлов А физические Б геометрические В механические 5. Часть изделия, состоящая из нескольких деталей, функционально связанных между собой и образующих какое-либо устройство А деталь Б конструкция В узел 6. Служебная роль, выполняемая в соответствии с назначением А функция одежды Б требования к одежде В свойства одежды 7. К основным функциям одежды относится А физиологическая Б производственная В информационно-эстетическая 8. Функции одежды, которые заключаются в еѐ практической полезности, сводятся к обеспечению комфортных условий микроклимата в пододежном пространстве А социальная Б защитная В физиолого-гигиеническая 9. Функции, характеризующие соответствие изделия общественнонеобходимым потребностям, его общественную значимость и целесообразность А физиолого-гигиенические Б социальные В эстетические 10.Утилитарная функция одежды заключается А в обеспечении удобства Б в сообщении необходимой информации о человеке В в воспитании и развитии эстетического вкуса

Тема 1.2: «Ассортимент и классификация современной одежды» Аудиторное занятие Лекция 2. «Ассортимент и классификация современной одежды» План лекции: 1. Ассортимент одежды. 2. Классификация современной одежды по назначению. 3. Кодирование швейных изделий по Общероссийскому классификатору промышленной и сельскохозяйственной продукции (ОКП). 4. Кодирование швейных изделий штриховыми кодами. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. Что называется совокупностью различных по виду и назначению изделий, удовлетворяющих потребности населения в различных условиях эксплуатации? 2. Какие признаки лежат в основе деления одежды на ассортиментные группы? 3. На какие классы подразделяется одежда в зависимости от общего назначения? 4. По каким признакам классифицируется бытовая одежда на подклассы, группы, подгруппы, виды? 5. Как классифицируется производственная одежда в зависимости от выполняемых функции? 6. Какие три основные возрастные группы учитывают при проектировании одежды для взрослого населения? 7. На какие подгруппы подразделяют одежду по сезонному признаку? 8. Какая система кодирования принята в ОКП? 9. Назовите современную систему кодирования промышленной продукции? 25

Примерные тестовые задания по теме: «Ассортимент и классификация современной одежды» 1. Совокупность изделий различных видов и назначения, выпускаемых промышленностью для удовлетворения потребительского спроса А ассортимент одежды Б классификация одежды В вид одежды 2. По общему назначению одежда классифицируется на А повседневную Б нарядную В бытовую 3. Одежда, предназначенная для защиты организма человека от неблагоприятных воздействий климатической среды в разных общественных условиях А бытовая Б специальная В санитарно-гигиеническая 4. Одежда, предназначенная для защиты человека от воздействий опасных и вредных производственных факторов и сохранения его работоспособности А технологическая Б ведомственная В специальная 5. По какому признаку одежда классифицируется на нарядную, повседневную, домашнюю и т.д.? А по условиям эксплуатации Б по общему назначению В по выполняемым функциям 6. По какому признаку одежда классифицируется на бытовую, спортивную и ведомственную? А по условиям эксплуатации Б по общему назначению В по выполняемым функциям 7. Одежда для военнослужащих и работников специальных ведомств (например, морского флота, железнодорожного транспорта), а также для учащихся школ и училищ А производственная Б форменная В специальная 8. К какой возрастной группе принадлежит взрослое население от 30 до 44 лет? А младшей Б средней В старшей 26

9. К какой возрастной группе относятся дети от 7 до 11,5 лет? А младшей школьной Б дошкольной В старшей школьной 10.По сезонному признаку одежду классифицируют на А подклассы Б группы В подгруппы 11.К плечевой одежде не относится А жакет Б комбинезон В сарафан Тема1.3: «Показатели качества и требования к одежде» Аудиторное занятие Лекция 3 «Показатели качества и требования к одежде» План лекции: 1. Основные понятия качества. 2. Показатели качества промышленной продукции. 3. Единичные и комплексные показатели качества продукции. 4. Структура и построение модели системы для оценки качества одежды. 5. Потребительские показатели качества одежды. 6. Технико-экономические показатели качества одежды. 7. Требования к проектированию одежды 8. Комплексная оценка качества проектируемой одежды. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы. 27

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. В чем состоит сущность проблемы управления качеством? 2. Какие системы управления качеством получили широкое распространение в нашей стране? 3. Что понимают под термином «управление качеством продукции»? 4. Что такое качество продукции? 5. Из каких подсистем состоит структура качества одежды на первом уровне? 6. Какими классами показателей представлен потребительский уровень качества? 7. Как называют показатели качества одежды, определяющие степень технического совершенства конструкции, методов проектирования и технологии одежды с учетом затрат на ее производство и потребление? 8. Что относиться к социальным показателям качества? 9. Какие показатели качества входят в класс функциональных показателей? 10.Какова роль эстетических показателей качества? 11.На какие три подкласса подразделяется класс эстетических показателей качества? 12.На чем основаны эргономические показатели качества? 13.Какие групповые показатели качества используются для характеристики эргономических свойств системы человек-одежда? 14.Что является важной эксплуатационной характеристикой швейных изделий? 15.Какими групповыми показателями качества характеризуется надежность швейных изделий? 16.Какими классами показателей представлен технико-экономический уровень качества одежды? 17.Назовите наиболее употребляемые методы стандартизации в швейной промышленности? Примерные тестовые задания по теме: «Показатели качества и требования к одежде» 1. Совокупность свойств продукции, обуславливающих ее пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с ее назначением называют А потребностью Б качеством В классификацией 2. Показатели качества, определяющие общественную потребность в одежде с данной целевой функцией, называют А социальными Б функциональными В эстетическими 28

3. Функциональные требования предполагают А соответствие одежды конкретному назначению Б соответствие одежды антропометрическим характеристикам человека В соответствие одежды современному стилю и моде 4. Эстетические требования обеспечивают А соответствие одежды условиям эксплуатации Б соответствие одежды антропометрическим характеристикам человека В соответствие одежды стилю и моде 5. Эргономические требования обеспечивают А соответствие одежды условиям эксплуатации Б соответствие одежды антропометрическим характеристикам человека В соответствие одежды стилю и моде Тема1.4: «Внешняя форма и конструкция одежды» Аудиторное занятие Лекция 4 «Внешняя форма и конструкция одежды» План лекции: 1. Понятие о форме костюма. 2. Процесс формообразования в костюме. 3. Характеристика внешней формы и конструктивного построения одежды. 4. Основные силуэты одежды. 5. Понятие о покрое. 6. Классификация покроев плечевых и поясных изделий. 7. Элементы и способы формообразования в конструкции одежды. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы. 29

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. Что такое форма одежды? 2. Какие объективные свойства одежды характеризуют форму? 3. Что такое силуэт и как он связан с формой предмета? 4. Какие виды силуэтных форм существуют в современном костюме? 5. Каковы основные признаки прямого силуэта? 6. В чем заключаются отличительные особенности прилегающего, полуприлегающего силуэтов? 7. С какой целью используют различные символические, знаковые обозначения силуэтов? 8. Какие факторы влияют на форму и размер деталей одежды? 9. Назовите способы создания объемной формы одежды? 10.Какие факторы влияют на выбор способа формообразования одежды? 11.Что относят к конструктивным формообразующим средствам? 12.За счет чего создают объемную форму одежды при технологическом способе формообразования? 13.Что такое покрой одежды? 14.Назовите основные признаки, характеризующие покрой одежды? 15.Какие покрои рукавов являются основными? 16.Чем отличается «реглан», цельновыкроенный и втачной покрои? 17.Какие покрои с членением основных деталей продольными и поперечными швами Вам известны? 18.Назовите признаки покроя поясной одежды Примерные тестовые задания по теме: «Внешняя форма и конструкция одежды» 1. Система сложного трехмерного объекта, которая образуется вокруг одетой фигуры человека А форма Б силуэт В покрой 2. Плоскостное зрительное восприятие объемной формы изделия, четко ограниченное контуром А форма Б силуэт В линии 3. Уплощенная форма изделия в области груди создается за счет А понижения линии груда Б завышения линии груди В совмещения линии груди с ее уровнем на фигуре 4. К технологическим элементам формообразования относятся А операции ВТО Б вытачки В швы 30

5. Конструктивное решение основных деталей изделия, обеспечивающее принятую форму одежды А силуэт Б покрой В форма 6. Какое понятие является признаком покроя плечевых изделий? А реглан Б раскеп В трапеция 7. Линии, расчленяющие поверхность одежды на отдельные части с целью создания объемной формы, малозаметные в готовом изделии А декоративные Б конструктивно-декоративные В конструктивные 8. Линии, определяющие восприятие фигуры человека в фас и в профиль, характеризуют пропорции, объемную форму одежды и ее внешнее очертание А конструктивные Б силуэтные В декоративные 9. Какая силуэтная форма чаще всего повторяет формы фигуры человека? А полуприлегающая Б прилегающая В расширенная 10.Линии, которые используют для расширения формы одежды и ее эстетического оформления называются А декоративными Б конструктивно-декоративными В конструктивными 11.Внешние черты изделия, определяемые формой деталей, линиями, и их соотношениями и отделками А фасон Б покрой В силуэт Тема1.5: «Характеристика размеров, формы и конструкции одежды» Аудиторное занятие Лекция 5 «Характеристика размеров, формы и конструкции одежды» План лекции: 1. Внутренние размеры и форма одежды; 2. Опорные участки и поверхности фигуры человека; 3. Понятие о прибавках и припусках в одежде; 4. Классификация прибавок и припусков в одежде; 31

5. Прибавки на свободное облегание; 6. Прибавки на толщину пакета одежды; 7. Композиционные прибавки, зависимость их величины и распределения от назначения, вида и силуэта одежды; 8. Технологические припуски, их классификация и назначение Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. Как классифицируются поверхности одежды по виду контакта с телом человека? 2. Как называются участки, на которых между внутренней поверхностью одежды и телом человека существуют воздушные зазоры? 3. На какие группы классифицируется одежды по месту расположения опорной поверхности? 4. Что называется прибавкой на свободное облегание? 5. Какие прибавки являются составными частями прибавки на свободу облегания? 6. Назовите составляющие части суммарной прибавки? 7. Как называется прибавка, которая обеспечивает свободное облегание тела тканью, создает свободу дыхания и движения, учитывает толщину пакета и назначение изделия? 8. Как называется прибавка, которая обеспечивает свободу движения и дыхания? 9. Какие факторы влияют на величину декоративно-конструктивной прибавки? 32

10.Назовите величины минимально-необходимых прибавок к полуобхвату груди по рекомендации ЦНИШП для женского платья, жакета, пальто? 11.Как называется прибавка, которая учитывает толщину всех слоев материала одежды, надетой на человека? Назовите ее составные части. 12.Как называются конструктивные прибавки, характеризующие силуэт изделия и определяющие ширину изделия по линии груди, талии, бедер и ширине рукава? 13.Какие факторы влияют на распределение прибавки по линии груди по трем основным участкам конструкции? 14.Назовите варианты типового распределения прибавки по груди в женской, мужской и детской одежде. Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика размеров, формы и конструкции одежды» 1. Прибавка, которая обеспечивает свободу движения и дыхания и дается к поперечным размерам А динамическая Б декоративно-конструктивная В конструктивная 2. От чего зависит величина конструктивно-декоративной прибавки? А свойств ткани Б силуэта изделия В назначения изделия 3. Какие факторы не оказывают влияния на величину припуска на уработку? А технология изготовления Б свойства материалов В силуэтная форма 4. Одежда для верхней части тела, которая покрывает туловище, руки, шею частично или полностью, называется А верхней Б плечевой В поясной 5. Отчего зависит величина технической прибавки? А назначение изделия Б силуэта В волокнистого состава материалов

Раздел 2 Методы построения разверток при конструировании одежды Тема2.1: «Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды» Аудиторное занятие Лекция 6 «Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды» План лекции: 1. Цели и задачи конструирования одежды; 2. Классификация методов конструирования разверток деталей одежды в зависимости от характера исходной информации; 3. Общая характеристика инженерных методов конструирования; 4. Муляж как способ конструирования одежды; 5. Сравнительная характеристика современных расчетных методик конструирования одежды, принятых в промышленности; 6. Методы конструирования деталей одежды, изготовляемой для индивидуального потребителя; 7. Особенности Единого метода конструирования одежды (ЦОТШЛ); 8. Совершенствование процесса проектирования одежды. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Конспект лекции

Контрольные вопросы: 1. Каковы цели и задачи конструирования одежды? 2. Что называется конструкцией швейного изделия? 3. Какие требования предъявляются к конструкции одежды? 34

4. Как классифицируют методы конструирования в зависимости от характера исходной информации? 5. Какие исходные данные используют при построении чертежа конструкции изделия по методикам конструирования первого класса? 6. Перечислите пять способов конструирования разверток деталей одежды в чебышевских сетях? 7. В чем заключается сущность муляжного метода конструирования? 8. Какой из методов конструирования используется при производстве одежды по индивидуальным заказам населения? В чем его преимущества и недостатки? 9. Формулы какого вида имеют наибольшую точность расчета величины конструктивных участков? Примерные тестовые задания по теме: «Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды» 1. Совокупность взаимосвязанных деталей одежды, способы их соединения с целью получения определенной формы одежды А Методика конструирования одежды Б Система конструирования одежды В Конструкция одежды 2. Совокупность приемов, подчиненных общему основному принципу, является научной основой конструирования одежды А Методика конструирования одежды Б Система конструирования одежды С Конструкция одежды 3. Совокупность методов, приемов практического построения чертежей разверток деталей одежды, разработанных по определенному принципу – это … А Методика конструирования одежды Б Система конструирования одежды В Конструкция одежды 4. Процесс разработки устройства изделия, т.е. определение числа и конфигурации деталей, устройства узлов и соединений А Изготовление одежды Б Раскрой одежды С Конструирование одежды 5. Методы конструирования, которые основаны на использовании измерении типовых фигур, прибавок, данных о типовом членении деталей, называют А Инженерными Б Приближенными В Типовыми 35

6. Рациональная конструкция основных деталей, которая создается один раз в 3-4 года с учетом современной размерной типологии населения и оптимальных прибавок на свободное облегание, называется А Типовой Б Базовой В Силуэтной 7. Расчетные формулы какого вида являются наиболее точными А Р=М+П Б Р=аМ’+вП+с В Р=аР’+в 8. Каким способом конструирования относится Единый метод конструирования одежды СЭВ А Пропорционально-расчетным Б Расчетно-аналитическим В Расчетно-графическим 9. При построении конструктивной точки, занимающей пространственное положение используется А Метод геометрических разверток Б Графический метод В Метод дуг и засечек Тема 2.2: «Характеристика конструкций, методы расчета и построение базовых конструкций плечевых изделий» Аудиторное занятие Лекция 7 «Характеристика конструкций, методы расчета и построение базовых конструкций плечевых изделий» План лекции: 1. Понятие о базовых конструкция (БК) и их классификация; 2. Основные этапы разработки чертежей конструкции одежды; 3. Требования к конструкции плечевой одежды; 4. Исходная информация для проектирования; 5. Базисная сетка чертежа. Символика, условные обозначения конструктивных точек и отрезков; 6. Типовые расчеты для построения чертежей основы конструкции спинки и полочки; 7. Понятие о балансе плечевого изделия; 8. Особенности построения и оформления средней линии спинки; Факторы, влияющие на характер оформления средней линии; 9. Построение развертки опорного участка основных деталей; 10. Построение формообразующих линий и элементов.

Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Аудиторное занятие Лабораторная работа 1 «Разработка чертежа базовой конструкции женской плечевой одежды по ЕМКО (ЦОТШЛ)» План лабораторной работы: 1. Изучение особенностей конструкции женской одежды с рукавами втачного покроя. 2. Выбор модели, характеристика внешней формы и конструкции изделия. 3. Установление исходных данных для разработки конструкции. 4. Выполнение предварительного расчета конструкции. 5. Выполнение расчетов конструкции для построения чертежа спинки и полочки. 6. Построение чертежа конструкции спинки и полочки проектируемого изделия. 7. Проверка построения чертежа. Изготовление макета изделия. 8. Оформление отчета. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Групповая

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на лабораторном занятии. При проведении занятия используется метод работы в малых группах. Разработку конструкций студенты выполняют самостоятельно, затем объединяются в группы по 2 человека и проводят примерку макетов разработанных конструкций и оценивают их качество коллективным обсуждением.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы. Завершение лабораторной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе.

Контрольные вопросы: 1. Что называется конструкцией швейного изделия? 2. Как называется рациональная конструкция основных деталей, которая создается один раз в 3-4 года с учетом современной размерной типологии населения и оптимальных прибавок на свободное облегание? 3. Какие требования предъявляются к конструкции одежды? 4. Назовите основные этапы разработки чертежей конструкции одежды? 5. Что называется базисной сеткой? Назовите линии базисной сетки плечевого изделия. 6. С какой целью выполняют предварительный расчет конструкции, в чем он заключается? 7. Какие факторы влияют на выбор варианта оформления средней линии спинки? 8. Что такое баланс изделия? 9. Какие виды баланса плечевого изделия Вы знаете? 10.Из каких деталей состоит основа конструкции плечевого изделия и как называются их контурные линии? Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика конструкций, методы расчета и построение базовых конструкций плечевых изделий» 1. Какой фактор не влияет на оформление средней линии спинки? А Силуэтная форма Б Вид изделия В Осанка Руководствуясь данными чертежа, выберите правильные варианты ответов: 2. Как обозначена на чертеже ширина проймы? А а1а2 Б Г1Г4 В А0а Г Г4Г3 38

3. Какой участок соответствует ширине горловины спинки? А АА1 Б А31А4 В А0А2 Г А2А1 4. Укажите точку, обозначающую вершину горловины полочки А А31 Б А4 В А5 Г А2 5. Как обозначается на чертеже точка, соответствующая середине проймы? А Г1 Б Г4 В Г2 Г Г5 6. Укажите точку касания линии проймы полочки с линией ширины проймы А П4 Б П6 В П51 ГП 7. Какой размерный признак не используется для расчета ширины полочки в женском плечевом изделии? А Сг1 Б Сг2 В Сг3 8. По какой формуле выполняется расчет раствора типовой нагрудной вытачки? А 2(Сг2–Сг1)+2 Б 2(Сг2–Сг1)–1 В 2(Сг2–Сг1)+(0÷1) 9. Рассчитайте положение линии груди в плечевом изделии, если Дтс 2=42, Пдтс=1, Впрз=20 А 22 Б 22,5 В 23 39

10.Какой способ используется для нахождения положения конструктивных точек, занимающих пространственное положение А Графический Б Дуг и засечек В Геодезический Тема 2.3: «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования втачных рукавов» Аудиторное занятие Лекция 8 «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования втачных рукавов» План лекции: 1. Характеристика внешней формы и конструкции втачного рукава;; 2.Требования к конструкции рукава; 3. Исходная информация для проектирования; 4. Этапы разработки конструкции рукава по ЕМКО (ЦОТШЛ); 5. Расчет и построение базисной сетки рукава; 6. Расчет и построение развертки втачного одношовного рукава с локтевой вытачкой; 7. Расчет и построение развертки нижних участков втачного двухшовного рукава; 8. Проверка сопряжения рукава с проймой изделия, контрольные знаки. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Аудиторное занятие Лабораторная работа 2 «Разработка чертежа БК втачного рукава женского платья по ЕМКО (ЦОТЛШ)». План лабораторной работы: 1. Изучение особенностей и требований к конструкции втачного рукава 2. Установление исходных данных для разработки конструкции 3. Выполнение предварительного расчета ширины рукава в готовом виде 4. Выполнение расчетов для конструирования втачного рукава 5. Построение чертежа конструкции: 5.1.Одношовного втачного рукава с локтевой вытачкой 5.2.Двухшовного втачного рукава 40

6. Проверка построения чертежа. Изготовление макета изделия. 7. Оформление отчета. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Групповая

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе.

Контрольные вопросы: 1. Назовите наиболее характерные покрои и формы рукава в женской одежде. 2. От чего зависит размер и форма рукава? 3. Назовите детали, из которых может состоять двухшовный рукав и их срезы. 4. Перечислите группы исходных данных, необходимых для конструирования рукава. 5. Назовите линии базисной сетки втачного рукава. 6. Чем определяется величина посадки оката рукава? Что влияет на ее величину? 7. Какими способами определяется ширина рукава в готовом виде? 8. Как определяется высота оката рукава? 41

9. Для чего нужны и где размещаются контрольные знаки на окате рукава и пройме изделия? 10.Как строят линию оката рукава? Какие дополнительные точки необходимы для ее построения? 11.Как рассчитывается положение линий переднего и локтевого перекатов втачного рукава? 12.Чему равны величины прогиба переднего и выпуклости локтевого контуров рукава? 13.Как проводят проверку сопряжения рукава с проймой? Какие параметры рукава проверяют? Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования втачных рукавов»: Руководствуясь данными чертежа, выберите правильные варианты ответов 1. Как обозначена на чертеже линия высоты оката? А РлО4 Б О1О2 В РпО3 2. Укажите точку, соответствующую вершине переднего переката в готовом виде А О2 Б Р3 В1 3. Укажите отрезок, обозначающий ширину рукава в готовом виде А Р1Р2 Б О1Р1 В РпРл Г РлР1 4. Какой точке на линии проймы соответствует положение точки Р3? А Г2 Б П6 В П4 Г П3 5. Укажите отрезок, обозначающий ширину локтевого переката А О1Рл Б О1Рп В РпРл Г О1Р1 6. Установите закономерность и продолжите предложение: При увеличении размер42

ного признака (Сг3) высота оката втачного рукава … А Увеличивается Б Уменьшается В Не меняется 7. По какой формуле выполняются расчет ширины втачного рукава в развернутом виде? А Оп + Поп Б 0,25 (Оп + Поп) В 0,5 (Оп + Поп) 8. Как называется конструктивный участок который определяет высоту оката втачного рукава? А Ширина проймы Б Вертикальный диаметр проймы В Периметр проймы 9. Рассчитайте положение линии локтя втачного рукава, если Др = 57,0 А 31,5 Б 30,5 В 28,5 10.Установите закономерность и продолжите предложение: При увеличении глубины проймы высота оката … А Увеличивается Б Уменьшается В Не меняется Тема 2.4: «Характеристика конструкций и метода конструирования воротников» Аудиторное занятие Лекция 9 «Характеристика конструкций и метода конструирования воротников» План лекции: 1.Характеристика факторов, определяющих разнообразие форм воротников; 2. Классификация покроев и конструкций воротников; 3. Требования к конструкции воротника; 4.Основные конструктивные элементы воротника; 5. Исходные данные для разработки конструкции; 6. Характеристика форм и построение чертежей конструкций отложных, стояче-отложных и стоячих воротников; 7. Характеристика форм и построение чертежей конструкций воротников для изделий с открытыми бортами и углубленной горловиной; 8. Построение чертежей конструкций воротников-стоек, цельновыкроенных с изделием; 9. Построение чертежей конструкций воротников плосколежащей формы. 43

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Аудиторное занятие Лабораторная работа 3 «Разработка конструкции воротников различных видов». План лабораторной работы: 1. Изучение конструкции воротников различных видов 2. Выбор моделей, выполнение технических эскизов внешнего вида моделей 3. Установление исходных данных для построения чертежей воротников 4. Выполнение расчетов для конструирования 5. Построение чертежей нижних воротников: 5.1.Стояче-отложного с застежкой борта до верха 5.2.Отложного с открытыми бортами 5.3.Цельновыкроенной стойки 5.4Плосколежащего. 6. Изготовление макетов воротников основных форм. 7. Оформление отчета. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Групповая

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Контрольные вопросы: 1. Перечислите наиболее распространенные группы воротников. 2. От чего зависит форма воротника? 3. Какой параметр воротника существенно влияет на его пространственную форму? 4. Назовите части отложного воротника и его контурные линии. 5. Какие исходные данные необходимы для построения отложного воротника? 6. Как конфигурация линии втачивания воротника влияет на форму воротника? 7. В чем сущность построения чертежа отложного воротника? 8. Каковы особенности построения отложных воротников со стойкой неотрезной, отрезной? 9. В чем заключается особенность построения воротника-стойки? 10.Каковы особенности построения отложных воротников для изделий с отворотами борта? 11.От чего зависит положение линии перегиба лацкана? 12.Что такое раскеп? 13.В чем сущность построения чертежей плосколежащих воротников? Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика конструкций и метода конструирования воротников» 1. Какие исходные данные необходимы для построения чертежа на углубленной горловине с отворотами борта? А Длина горловины спинки Б Длина горловины полочки В Полуобхват шеи 2. Как называется видимая часть стояче-отложного воротника? А Стойка Б Отлет В Раскеп 45

3. Какую форму примет воротник-стойка при оформлении линии втачивания по прямой А Коническую Б Воронкообразную В Цилиндрическую 4. Какова величина подъема середины отложного воротника при высоте стойки 2,0 см? А 3,0 ÷ 6,0 см Б 7,0 ÷ 10,0 см В 1,5 ÷ 3,0 см 5. Дайте название воротнику, состоящему только из одного отлета А Стойка Б Плосколежащий В Отложной 6. Построение чертежей отложных воротников с открытыми бортами и углубленной горловиной выполняют А На горловине полочки Б На горловине изделия В Вне чертежа изделия 7. Какая линия во втачных воротниках выполняет формообразующую нагрузку? А Линия отлета Б Линия перегиба воротника В Линия втачивания воротника 8. Как называется участок воротника от точки уступа до линии перегиба лацкана? А Отлет Б Раскеп В Уступ 9. При подъеме середины отложного воротника линия отлета будет … А Уменьшается Б Увеличивается В Не меняется 10.По какой формуле определяют положение верхней точки перегиба лацкана (А43) в воротниках пиджачного типа? А Вст – 0,5 Б Вст – 1,0 В Вст

Тема 2.5: «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных изделий» Аудиторное занятие Лекция 10 «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования юбок основных покроев» План лекции: 1. Характеристика конструкций поясных изделий; 2. Требования к внешнему виду и конструкции. Баланс поясных изделий; 3. Классификация форм и покроев юбок; 4. Исходная информация для конструирования; 5. Характеристика конструкций юбок основных форм; 6. Расчет и построение чертежа основы прямой юбки; 7. Расчет и построение чертежа конструкции конической юбки; 8. Особенности построения чертежей конструкций многошовных юбок. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Контрольная работа (задание 1) «Разработка чертежей конструкции юбок основных покроев». Содержание контрольного задания: 1. Изучение конструкции различных видов юбок 2. Установление исходных данных для построения чертежа 3. Выполнение расчетов для конструирования 4. Построение чертежа конструкции женской прямой юбки 5. Построение чертежа конструкции конической юбки 6. Оформление отчета. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение контрольной работы. 47

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по контрольной работе.

Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных изделий» 1. Конструкция какой юбки является производной от основных А Прямой Б Клиньевой В Конической 2. Какой вид баланса юбок определяется по разнице уровней вершин центральных участков переднего и заднего полотнищ? А Боковой Б Опорный В Передне-задний 3. Какая линия чертежа основы юбки обозначена на рисунке? А Линия середины переднего полотнища Б Линия середины заднего полотнища В Линия бокового шва

4. Как называются юбки , конструкция которых состоит из ½ части круга? А «Солнце» Б «Полусолнце» В «Колокол» 5. По какой формуле производиться расчет ширины сетки основы прямой юбки? А Ст+Пт Б Сб+Пб В (Сб+Пб) /2 6. Как рассчитывается ширина бокового клина по линии бедер в шестишовной юбке? А (Сб+Пб) /3 Б (Сб+Пб) /2 В (Сб+Пб) /6 7. Рассчитайте растворы передней и задней вытачек в шестишовной юбке, если суммарный раствор вытачек 14,0 см А 4,0 48

Б 3,5 В 4,5 8. Рассчитайте положение положение задней вытачки в прямой юбке, если ширина заднего полотнища 25,0 см А 7,5 Б 9,0 В 10,0 9. Рассчитайте положение линии талии юбки «средний колокол», если Ст=32,0 см, Сб=48,0 см, Пб=2,0 см, Пт=1,0 см, К=0,9 А 29,7 см Б 30,6 см В 28,8 см 10.По какой формуле производиться расчет суммы раствора всех вытачек? А Сб-Пт Б (Сб+Пб)-(Ст+Пт) В (Сб+Пб)-Ст Аудиторное занятие Лекция 11 «Характеристика форм, конструкции и методов конструирования женских брюк» План лекции: 1. Характеристика форм и конструкций брюк; 2. Характеристика брюк классической формы; 3. Исходная информация для проектирования брюк; 4. Расчет и построение чертежа базовой конструкции женских брюк; Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Внеаудиторное занятие Контрольная работа (задание 2) «Разработка чертежа базовой конструкции женских брюк». Содержание контрольного задания: 1. Изучение особенностей и требований к конструкции женских брюк. 2. Составление задания на разработку конструкции женских брюк. 3. Установление исходных данных для разработки конструкции. 4. Выполнение расчетов для построения чертежа конструкции брюк. 5. Построение чертежа конструкции женских брюк. 6. Оформление отчета. 49

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка к тестированию; подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение контрольной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по контрольной работе.

Контрольные вопросы по теме «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования поясных изделий»: 1. Какую одежду называют поясной? 2. Назовите основные силуэтные формы юбок. 3. Назовите конструктивные разновидности юбок. 4. Как называют основные детали юбок, брюк? 5. Дайте характеристику прямой юбки. 6. В чем отличительные особенности конических юбок? 7. Назовите разновидности конических юбок. 8. Какие юбки называют многошовными? 9. Перечислите исходные данные необходимые для проектирования поясных изделии. 10.Какие размерные признаки обеспечивают качественную посадку поясного изделия на фигуре? 11. Какие параметры конструкции юбки обеспечивают ее равновесность на фигуре? 12.Как называются линии базисной сетки юбки, брюк? 13.От чего зависит сумма растворов вытачек по линии талии в прямой юбке? Как она распределяется между вытачками? 14.Как рассчитать положение линии талии в конической юбке? 15.Назовите контурные линии деталей юбки. 16.По каким признакам классифицируются брюки? 17.Как классифицируются брюки в зависимости от длины, объема? 18.Какие основные силуэтные формы брюк Вы знаете? 19.Чем вызвано совмещение чертежей основных деталей брюк при конструировании? 20.Как называют линии базисной сетки конструкции брюк? Как определяется их положение? 21.Как рассчитывается баланс брюк? 22.Как рассчитывается ширина брюк по основным участкам? 23.Назовите контурные линии основных деталей брюк. 50

Примерные тестовые задания по теме: «Характеристика форм, конструкции и методов конструирования брюк» 1. По какому признаку брюки классифицируются на узкие, свободные … А Силуэт Б Форма В Объем 2. Установите зависимость: при заужении брюк по линии низа их длина … А Укорачивается Б Удлиняется В Не меняется 3. По какой формуле выполняют расчет общей ширины шага женских брюк? А 0,4 (Сб + Пб) Б 0,4 (Сб + Пб) – (1,0-2,0) В 0,4 (Сб + Пб) + (1,0-2,0) 4. Выполните расчет отрезка Б1Б0, определяющего положение линии сгиба передней половинки брюк, если Сб = 48, Пб = 2,0 А 7,6 см Б 7,9 см В 8,2 см 5. Выполните расчет баланса для брюк умеренного объема с ВТО, если Сб = 48,0 см А 3,4 см Б 2,4 см В 1,9 см 6. Выполните расчет передней половинки на линии бедер для брюк среднего объема, если Сб = 48, Пб = 2,0 А 24,0 Б 25,0 В 24,5 7. Как обозначается на чертеже отрезок определяющий положение линии высоты сидения? А ТБ Б ТЯ В БЯ 8. Какой участок соответствует ширине задней половинки брюк на линии колена? А КК4 Б К1К2 В К3К4 51

9. Какой участок соответствует ширине шага передней половинки брюк? А Б1Б2 Б Б1Б4 В Я1Я2 10.Какой участок называется баланс брюк? А Т31Т32 Б Б3Б31 В Т3Т31 Тема 2.6: «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с рукавами рубашечного покроя» Аудиторное занятие Лекция 12 «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий с рукавами рубашечного покроя» План лекции: 1. Характеристика покроя, его разновидности; 2. Определение исходных данных для построения чертежа конструкции с углубленной проймой; 3. Построение чертежа конструкции с овальным и щелевидным оформлением нижних участков проймы; 4. Определение исходных данных для построения чертежа конструкции рукава рубашечного покроя; 5. Разработка конструкции рубашечного рукава; 6. Построение чертежа конструкции с квадратной проймой и рубашечным рукавом. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Контрольная работа (задание 3) «Разработка чертежа конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя». Содержание контрольного задания: 1. Изучение особенностей конструкции изделий с рукавами рубашечного покроя. 2. Выбор модели, составление задания на разработку чертежа конструкции. 3. Определение исходных данных для построения чертежа конструкции. 4. Выполнение расчетов для построения чертежа конструкции с рукавами рубашечного покроя. 52

5. Построение чертежа конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя. 6. Оформление отчета. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по контрольной работе.

Контрольные вопросы: 1. Чем отличается рукав рубашечного покроя от обычного втачного рукава? 2. Каких форм и объемов может быть становая часть изделия рубашечного покроя? Как при этом изменяются композиционные прибавки? 3. Как рассчитывается нагрудная вытачка в конструкциях изделий округлых и уплощенных форм для изделий рубашечного покроя? 4. На какую величину углубляется пройма в рубашечном рукаве, как это связано с объемом изделия? 5. От чего зависит величина угла наклона рукава, как он изменяется? 6. Как рассчитывается расширение спинки и полочки в пройме рубашечного рукава и зависит ли оно от формы проймы? 7. В каких пределах изменяется длина плечевого среза и зависит ли она от формы плечевой линии? 8. Каким образом уплощается форма полочки в изделиях округлых форм? 9. Как определяется Вок рубашечного рукава? Примерные тестовые задания по теме «Характеристика форм, конструкций и методов конструирования изделий рубашечного покроя»: 1. Приведите в соответствие, в конструкции с углубленной проймой и рубашечным рукавом: А Раствор нагрудной вытачки 1. Увеличивается Б Объем изделия 2. Сокращается В Пройма 3. Углубляется 2. Какие исходные данные не используются для конструирования рубашечного рукава? А Ширина рукава внизу Б Высота оката В Обхват плеча 53

3. Установите закономерность и продолжите предложение: При уменьшении величины дополнительного углубления проймы высота оката рубашечного рукава … А Не меняется Б Увеличивается В Уменьшается 4. Чему равняется высота оката рубашечного рукава, если дополнительное углубление проймы находиться в пределах от 2 – 4,0 см? А 12,0 ÷ 14,0 см Б 8,0 ÷ 11,0 см В 3,0 ÷ 7,0 см 5. Какая точка на окате рубашечного рукава не является контрольной? А Вершина переднего оката Б Вершина оката рукава В Вершина локтевого шва 6. Установите закономерность и продолжите предложение: При увеличении угла наклона относительно вертикали высоты оката рубашечного рукава … А Не меняется Б Увеличивается В Уменьшается 7. Какой угол наклона относительно вертикали выбирают для рубашечных рукавов близких по форме к втачным? А 40 – 45 Б 50 – 60 В 65 – 75 8. Какой фактор не влияет на величину дополнительного расширения спинки в точке П3? А Конфигурация линии проймы Б Величина удлинения плечевого среза В Форма спины 9. По какой формуле рассчитывают раствор нагрудной вытачки для изделий уплощенных форм? А 2(Сг2 – Сг1) + 2,0 – Пшп Б (Сг2 – Сг1) – А3А31 В 2(Сг2 – Сг1) 10.При уменьшении высоты оката ширина рубашечного рукава под проймой … А Увеличивается Б Уменьшается В Не меняется

Тема 2.7: «Характеристика форм, конструкции и методов конструирования изделий покроя реглан» Аудиторное занятие Лекция 13 «Характеристика форм, конструкции и методов конструирования изделий покроя реглан» План лекции: 1. Характеристика покроя, разновидности конструктивного решения; 2. Выбор прибавок на свободное облегание, их распределение по участкам конструкции; 3. Построение линии проймы типовой формы и полуреглан; 4. Определение исходных данных для построения конструкции рукава покроя реглан; 5. Расчет и построение чертежа конструкции покроя реглан отвесной формы; 6. Особенности конструирования рукава покроя реглан мягкой формы на углубленной пройме. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Аудиторное занятие Лабораторная работа 4 «Разработка чертежа конструкции изделия с рукавами покроя реглан» План лабораторной работы: 1. Изучение особенностей конструкций изделий с различными разновидностями рукава покроя реглан. 2. Выбор модели, составление задания на разработку чертежа конструкции. 3. Определение исходных данных для построения чертежа конструкции. 4. Выполнение расчетов для построения чертежа конструкции изделия с рукавами покроя реглан. 5. Построение чертежа конструкции изделия с рукавами покроя реглан. 6. Изготовление макета изделия с рукавом покроя реглан. 7. Оформление отчета.

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Групповая

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка ответов на контрольные вопросы. Завершение лабораторной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе

Контрольные вопросы: 1. В чем состоят особенности построения чертежей спинки и полочки изделия с рукавами реглан? 2. Чему равны композиционные прибавки для рукава реглан отвесной формы в изделиях малого объема, как они распределяются между Шсп, Шпол, Шпр? 3. На каких участках плеча оформляется линия проймы для покроя полуреглан? 4. Какие формы проймы полочки и спинки используются в покрое реглан, чем они отличаются? 5. Как определяется Вок рукава реглан в изделиях отвесных и уплощенных форм, почему? 6. За счет чего уплощается форма полочки и спинки в изделиях покроя реглан? 7. Какие формы нижней части рекомендуются для рукава реглан, полуреглан? 56

8. Каким отрезком определяется папоротка передней части рукава, от чего зависит ее величина? 9. Как рассчитывается величина папоротки задней части рукава, на каком участке проймы она находится? 10.Как определяется линия ширины рукава под проймой для передней части рукава? 11.На какую величину удлиняется плечевой срез и углубляется пройма в изделиях с рукавами реглан мягкой формы? Что влияет на величину этих участков? 12.Как определяется Вок задней части рукава реглан мягкой формы? 13.Как определяется Вок передней части рукава реглан мягкой формы? 14.Какие углы наклона рукава характерны для рукавов умеренно мягкой формы, мягкой формы и очень мягкой формы? 15.Какая форма нижней части характерна для рукавов реглан мягкой формы, почему? 16.Как изменяется величина папоротки передней и задней частей рукава реглан мягкой формы по сравнению с отвесной формой рукава? Примерные тестовые задания по теме «Характеристика форм, конструкции и методов конструирования изделий покроя реглан»: 1. При увеличении угла наклона рукава реглан высота оката становится … А Больше Б Меньше В Не меняется 2. Для какого рукава присуща следующая характеристика: линия проймы идет параллельно плечевому срезу, затем на уровне сочленения руки с туловищем переходит в плавную кривую идущую к углам подмышечных впадин А Нулевой реглан Б Полуреглан В Реглан-погон 3. В каких пределах изменяется угол наклона рукава реглан мягкой формы А 40 – 45 Б 50 – 60 В 65 – 75 4. Выполните расчет высоты оката рукава реглан для изделий округлых форм, если вертикальный диаметр незамкнутого контура проймы равен 17,0 см А 14,0 Б 15,0 В 16,0 57

5. По какой формуле выполняют расчет раствора нагрудной вытачки в изделиях округлых форм покроя реглан? А А4А9 = 2(Сг2 – Сг1) + 2,0 - Пшп Б А4А9 = (Сг2 – Сг1) – А3А31 В А4А9 = 2(Сг2 – Сг1) + 2,0 6. Для какого рукава присуща следующая характеристика: линия проймы заканчивается на уровне середины плечевого среза А Реглан-погон Б Полуреглан В Нулевой реглан 7. Какие исходные данные не используются при построении конструкции изделий покроя реглан с рукавами мягкой формы? А Др Б Оп В Вок 8. Какая форма нижней части проймы предпочтительнее в рукавах реглан отвесной формы? А Овальная Б Клиновидная В Щелевидная 9. При увеличении отвесности рукава покроя реглан ширина рукава и свобода для движения рук … А Не меняется Б Увеличивается В Уменьшается 10.Выполните расчет ширины передней части рукава реглан по линии низа, если ширина рукава внизу в готовом виде равна 15 см А 16,0 Б 15,0 В 14,0 11.Для какой формы рукавов реглан высоту оката определяют с учетом угла наклона рукава от вертикали? А Отвесной Б Умеренно-мягкой В Очень мягкой формы Тема 2.8: «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами» Аудиторное занятие Лекция 14 «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами» План лекции: 1. Характеристика покроя и вариантов конструктивного решения изделий с цельновыкроенными рукавами; 58

2. Выбор прибавок на свободное облегание и их распределение по участкам конструкции; 3. Особенности построения деталей спинки и полочки; 4. Расчет и построение передней и задней частей рукава; 5. Построение конструкции ромбовидной ластовицы; 6.Особенности конструирования вариантов: с отрезным бочкой, переходящим в ластовицу и с нижней частью рукава совмещенной с ластовицей; 7. Особенности конструирования изделий умеренной мягкости с ластовицей; 8. Построение чертежа конструкции с цельновыкроенными рукавами мягкой формы без ластовицы. Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка ответов на контрольные вопросы. Завершение лабораторной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе

Контрольные вопросы: 1. Какие виды цельновыкроенных рукавов существуют, чем они отличаются друг от друга? 2. Какие композиционные прибавки рекомендуется выбирать для цельновыкроенных рукавов различных форм и видов? 3. Какие по форме ниже уровня ширины под проймой различают цельновыкроенные рукава? 4. Как определяется Вок цельновыкроенных рукавов отвесной формы для изделий округлой и уплощенной форм? 5. Как рассчитывается нагрудная вытачка для изделий с цельновыкроенными рукавами уплощенных форм, как определяется положение плечевой точки полочки для этих изделий? 59

6. Какая форма рукава обеспечивает округлую форму нижней части, за счет чего? 7. Какая форма рукава обеспечивает плоскую форму нижней части, за счет чего? 8. В каком случае производят корректировку уровней подрезов цельновыкроенного рукава с ромбовидной ластовицей, как ее производят? 9. Из каких деталей состоит трехшовный цельновыкроенный рукав с отрезным бочком, в чем особенности его построения? 10.В чем заключаются особенности построения цельновыкроенного рукава зауженного по верхнему и нижнему срезам? 11.На сколько Вок передней половинки рукава отличается от Вок задней половинки и почему (в рукавах отвесной формы и среднего объема)? 12.В каких пределах изменяется угол наклона цельновыкроенного рукава мягкой формы с углом наклона к плечевому срезу? Как определяется Вок этого рукава? 13.В каких пределах изменяется угол наклона цельновыкроенного рукава мягкой формы, продолжающего плечевые срезы, как угол наклона зависит от углубления проймы? 14.В каких пределах изменяется глубина проймы для цельновыкроенных рукавов с углом наклона к плечевому срезу и продолжающим плечевые срезы? 15.Каким образом производят корректировку длин нижних срезов цельновыкроенных рукавов мягкой формы? Примерные тестовые задания по теме «Характеристика форм, конструкций и метода конструирования изделий с цельновыкроенными рукавами»: 1. При выборе глубины проймы и наклона рукава необходимо соблюдать правило: чем больше глубина проймы, тем угол наклона рукава относительно вертикали должен быть … А Меньше Б Больше В Не меняется 2. Конструкции изделий с цельновыкроеннымм рукавами какой формы проектируют без ластовиц? А Отвесной Б Умеренно-мягкой В Мягкой 3. По какой формуле выполняют расчет раствора нагрудной вытачки в изделиях уплощенных форм с цельновыкроенными рукавами А А4А9=(Сг2 – Сг1) – А3А31 Б А4А9=2(Сг2 – Сг1) + 2,0- Пшп В А4А9=2(Сг2 – Сг1) + 2,0 60

4. Выполните расчет уровня линий локтя для цельновыкроенного рукава отвесной формы, если Др=56,0 см, Вок=14,0 см, Ппн=2,0 А 18,5 Б 17,5 В 16,5 5. Для какой формы цельновыкроенных рукавов высоту оката не определяют с учетом, угла наклона рукава от вертикали А Отвесной Б Умеренно-мягкой В Мягкой формы 6. Выполните расчет ширины задней части цельновыкроенного рукава отвесной формы по линии низа, если ширина рукава внизу в готовом виде равна 16,0 см А 16,0 см Б 17,0 см В 15,0 см 7. В каких пределах изменяется угол наклона рукава от вертикали для цельновыкроенных рукавов умеренно мягкой формы А 40 – 45 Б 50 – 60 В 65 – 75 8. Какие исходные данные не используются при построении конструкции изделий с цельновыкроенными рукавами мягкой формы А Вок Б Др В Оп

Раздел 3. Основы конструирования разверток деталей мужской верхней одежды. Тема 3.1: «Характеристика и построение чертежей базовых конструкций мужской плечевой одежды» Аудиторное занятие Лекция 15 «Характеристика и построение базовых конструкций мужской плечевой одежды» План лекции: 1. Основные средства формообразования в мужской одежде; 2. Исходные данные для построения чертежа конструкции; 3. Прибавки при конструирования мужских плечевых изделий; 4. Расчет и построение базисной сетки; 5. Расчет и построение чертежа конструкции мужского пиджака полуприлегающего силуэта.

Форма самостоятельной работы Слежение за планом чтения лекции; Проработка конспекта лекции.

Форма отчетности Конспект лекции

Аудиторное занятие Лабораторная работа 5 «Разработка чертежа базовой конструкции мужского пиджака». План лабораторной работы: 1. Изучение особенностей современных конструкций мужской плечевой одежды 2. Выбор модели, составление задания на разработку чертежа конструкции 3. Установление исходных данных для разработки конструкции 4. Выполнение расчетов конструкции для построения чертежа спинки и полочки проектируемого изделия 5. Построение чертежа конструкции основных деталей проектируемого изделия 6. Оформление отчета Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка ответов на контрольные вопросы. Завершение лабораторной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе

Контрольные вопросы: 1. Назовите конструктивные линии характерные для мужской плечевой одежды. 2. Какие исходные данные необходимы для построения основы конструкции мужского плечевого изделия? 62

3. Как рассчитывают положение основных линий базисной сетки чертежа основы? 4. Как выполняют расчет и построение верхних контурных линий спинки? 5. Какие варианты построения средней линии спинки Вы знаете? 6. Какие конструктивные средства формообразования используют для создания формы изделия в области лопаток? 7. Как выполняют расчет и построение верхних контурных линий полочки? 8. За счет каких средств формообразования создается объемная форма мужского плечевого изделия в области груди? 9. Что называют балансом плечевого изделия? 10.Назовите детали основы конструкции мужского плечевого изделия, и их контурные линии. 11.Как выполняется проверка качества выполненного чертежа? Примерные тестовые задания по теме «Характеристика и построение базовых конструкций мужской плечевой одежды»: 1. За счет какого приема формообразование в конструкции мужской одежды обеспечивается выпуклость груди: А Отвод средней линии Б Вытачка В Угол сутюживания 2. По какой формуле выполняют расчет линии глубины проймы? А А0Г=Впрз2 + Пспр Б А0Г=Впрз2 + Пспр + 0,5 Пдтс В А0Г=Впрз2 3. Рассчитайте уровень линии бедер, если Дтс2 = 45,0 см А 17,5 Б 19,5 В 20,5 4. Величина отклонении средней линии спинки на линии груди (Гг) для изделий прямого силуэта равна А 0,6 ТТ1 Б 0,5 ТТ1 В 0,3 ТТ1 5. Какой фактор не влияет на выбор величины отвода средней линии спинки на уровне линии талии? А Силуэтная форма Б Вид изделия В Особенности телосложения человека 6. Для перегибистых фигур раствор плечевой вытачки … А Уменьшают Б Увеличивают В Не меняют 63

7. Величина угла сутюжки не зависит от … А Вида изделия Б Материала В От размерных признаков 8. Как называется вид баланса плечевого изделия который определяется отрезком показывающим разность уровней вершины горловины переда и линией основания горловины спинки? А Опорный Б Боковой В Переднезадний 9. В случае, когда вершина горловины полочки совпадает с линией основания горловины спинки. Переднезадний баланс будет …? А Положительным Б Отрицательным В Нулевым 10.Какой фактор влияет на величину баланса? А Осанка Б Вид изделия В Силуэтная форма Тема 3.2: «Методы конструирования втачных рукавов мужских изделий» Аудиторное занятие Лабораторная работа 6 «Разработка чертежа базовой конструкции втачного двухшовного рукава мужского пиджака». План лабораторной работы: 1. Изучение требовании к конструкции втачного рукава в мужской одежде 2. Установление исходных данных для разработки чертежа конструкции 3. Выполнение предварительного расчета параметров рукава 4. Выполнение расчетов для конструирования втачного рукава 5. Построение конструкции втачного двухшовного рукава Самостоятельная аудиторная работа по теме № Вид самостоятельной работы п/п 1 Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Действия в соответствии с инструкцией и методическими указаниями;

Форма отчетности Отчет по лабораторной работе.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая (единое задание для каждого студента группы)

Форма самостоятельной работы Подготовка ответов на контрольные вопросы. Завершение лабораторной работы.

Срок сдачи

Форма отчетности

К следующему занятию.

Отчет по лабораторной работе

Контрольные вопросы: 1. Какие исходные данные необходимы для построения чертежа конструкции рукава втачного покроя? 2. Какой предварительный расчет ширины втачного рукава Вы знаете? 3. Базисная сетка чертежа основы рукава, ее построение и расчет. 4. Как называются линии базисной сетки рукава? 5. Как выполняют построение замкнутого контура оката втачного рукава? 6. Каким образом получают развертку двухшовного втачного рукава? 7. Как называют контурные линии деталей двухшовного втачного рукава? 8. Как определяется положение контрольных знаков на окате втачного рукава и пройме мужского плечевого изделия? Примерная тематика контрольной работы и рекомендации по ее выполнению Контрольная работа выполняется в межсессионный период и представляется на проверку в 8 семестре, содержит 3 задания. Задание 1. «Разработка чертежей конструкции юбок основных покроев». Задание 2. «Разработка чертежа базовой конструкции женских брюк». Задание 3. «Разработка чертежа конструкции изделия с рукавами рубашечного покроя». Нацелена на приобретение навыков расчетно-графических построений конструкций женских поясных изделий и плечевого изделия с рукавами рубашечного покроя. Работу каждый студент выполняет самостоятельно, начинают с изучения этапов построения чертежей, далее определяют исходные данные для разработки конструкции на конкретную фигуру, рассчитывают и строят чертеж конструкции изделия. Работа выполняется на миллиметровой бумаге в масштабе 1:1 начиная с построения базисной сетки и используя исходные данные изложенные в ЕМКО (ЦОТШЛ). Отчет оформляют на листах формата А-4. Исходные данные и расчеты конструкции оформляют в табличной форме. 65

5. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература: 1. Конструирование одежды : технологии проектирования новых моделей одежды: учеб. пособие/Т. В. Медведева. – М. : ФОРУМ, 2010.–304 с. – (Высшее образование). 2. Художественное конструирование одежды: Учебное пособие - ("Высшее образование") (ГРИФ)/Медведева Т.В. – М. : ИНФРА – М, ИД ФОРУМ, 2012 – 480 с. 3. Проектирование конструкций швейных изделий для индивидуального потребителя: Учебное пособие - ("Высшее образование") (ГРИФ) /Смирнова Н.И., Конопальцева Н.М. – М. : ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРАМ, 2013. – 432 с. 4. Конструирование одежды: Учебник для студ. высш. учеб. заведений – 2-е изд.,испр. – ("Высшее профессиональное образование-Легкая промышленность") (ГРИФ)/Янчевская Е.А. – М. : ИЦ Академия, 2010. – 384 с. 5. Конструирование одежды: учебное пособие/И.В.Лашина, М.А.Чижик.-Омск: Омский государственный институт сервиса, 2010.224 с. Дополнительная литература: 1. Конструирование одежды с элементами САПР: учеб./Е.Б.Коблякова, Г.С.Ивлева, В.Е.Романов и др.; под ред. Е.Б.Кобляковой.-М.6 Книжный дом Университет, 2007.- 464с. 2. Лабораторный практикум по конструированию одежды с элементами САПР: учеб. пособие под ред. Е.Б.Кобляковой.- 2-е изд.,перераб. и доп.- М.: Легпромбытиз-дат, 1992. 3. Медведева Т.В. Художественное конструирование одежды: учеб. пособие: рек. Мин. Обр. РФ/Т.В.Медведева.-М.: ФОРУМ ИНФРА, 2005.480 с. 4. Смирнова Н.И., Конопальцева Н.М. Проектирование конструкций швейных изделий для индивидуального потребителя – М.: Форум – Инфра-М, 2005. 5. Конструирование одежды: учеб.пособие/ С.В.Куренова, Н.Ю. Савельева.-Изд.3-е.-Ростов н/Д: Феникс, 2005.-477,-(Высшее образование). 6. Конструирование одежды: Теория и практика: учебное пособие.- М.: Форум: ИНФРА-М, 2010.-288 с. 7. Конструирование одежды для индивидуального потребителя: Учебное пособие.- М.: Мастерство, 2001.-120 с.

6. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ» И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ВятГГУ по учебной дисциплине «КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ» предусмотрены следующие виды контроля качества знаний студентов: - текущий контроль; - рубежный контроль; - рубежная аттестация; - итоговая аттестация; - зачет / экзамен. Шкала баллов по учебной дисциплине «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» № п/п

Показатели

Норма баллов

Виды текущей аттестации до рубежной аттестации 1 2

Выполнение лабораторных работ. Тестирование.

Посещение занятий.

5-7

Выполнение контрольной работы

3-5

5 6 7 8 9

Виды текущей аттестации после рубежной аттестации Выполнение лабораторных работ Тестирование Посещение занятий Промежуточная аттестация в форме зачета/экзамена Всего баллов за зачет / экзамен

15-20 5-10 5-10 10-20 60-100

12-20 5-8

6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Сводные данные по оценке компетенций № п/п 1

Результат (освоенные компетенции) Способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. (ОК-8)

Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, готовность к работе с компьютером как средством управления информацией. (ОК-12)

Готов проводить анализ состояния и динамики показателей качества материалов и изделий

Основные показатели оценки результата знать: социальнокультурные обязанности будущей профессии; уметь: осуществлять осознанный выбор знаний, необходимых для осуществления профессиональной деятельности; владеть: навыками оценки уровня своей профессиональной компетентности. знать: основные приемы и способы получения изображений с помощью компьютерных технологий; уметь: находить требуемую техническую информацию с помощью компьютерных сетей; владеть: методами поиска, обработки и использования графической информации, приемами использования компьютерных технологий при конструировании. знать: основные показатели качества изделий легкой промышленности; 68

Виды контроля* т р п и

Формы и методы контроля** Тестирование Лабораторная работа Зачет

Номер темы Темы: 1.5; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 3.1; 3.2

Экзамен

т р п и

Тестирование Лабораторная работа

Темы: 1.1; 1.2; 1.3;2.1; 2.2; 2.7; 2.8,3.1

Зачет Экзамен

Тестирование.

Лабораторная работа.

Темы: 1.1; 1.2; 1.3; 2.2; 2.3; 2.7; 2.8; 3.1

легкой промышленности с использованием необходимых методов и средств исследований. (ПК-4)

Готов вести профессиональную деятельность с применением классических и инновационных технологий в проектировании и изготовлении швейных, трикотажных изделий, обуви, аксессуаров, кожи, меха, кожгалантереи. (ПК-7)

Способен обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности. (ПК-8)

уметь: применять на практике различные методы исследований показателей качества швейных изделий; владеть: навыками по определению состояния показателей качества швейных изделий. знать: особенности известных классических методов проектирования конструкции швейных изделий; уметь: применять классические и инновационные технологии в проектировании конструкции швейных изделий; владеть навыками сравнения и оценки результатов применения выбранных методов проектирования. знать: особенности известных классических и инновационных технологий, применяемых при разработке швейных изделий; уметь: применять на практике различные технические решения при разработке конструкций швейных изделий; владеть навыками по выбору наиболее эффективного 69

Зачет. и Экзамен.

т р

Тестирование.

Лабораторная работа.

Зачет.

Темы: 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 3.1; 3.2

Экзамен.

Тестирование.

Лабораторная работа.

п Зачет. и Экзамен.

Темы: 1.3; 1.4; 1.5; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 3.1; 3.2

технического решения. 6 Способен разраба- знать: нормативт Тестирование. тывать конструк- но-техническую торскую и техноло- документацию, р Лабораторная гическую докумен- используемую работа. тацию для произ- при разработке п водства изделий конструкторской Зачет. легкой промыш- документации при и ленности с учетом производстве изЭкзамен. конструкторскоделий легкой технологических, промышленности; эстетических, эколо- уметь: использогических и иных па- вать нормативные раметров. (ПК-15) документы с учетом основных требований ЕСКД при разработке конструкторской документации; владеть навыками сравнения влияния конструктивно-технологических, эстетических параметров на результат разработки изделий легкой промышленности. * в – входной контроль; т – текущий контроль; р – рубежный контроль; п – точная аттестация; и – итоговая аттестация.

Темы: 1.4; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.8; 3.1; 3.2

промежу-

6.2.1. Входной контроль знаний студентов не предусмотрен 6.2.2. Текущий контроль Текущий контроль знаний осуществляется в течение 2-х семестров в устной и письменной форме в виде устных опросов, тестирования, отчетов по лабораторным работам и их защите. 6.2.3. Рубежный контроль Рубежный контроль проводится в форме зачета. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ: КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 1. 2.

Общие сведения об одежде. История и перспектива развития форм и конструкции одежды. Назначение и функции современной одежды. 70

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Свойства одежды. Ассортимент одежды. Классификация одежды по назначению. Кодирование швейных изделий. Основные понятия качества. Показатели качества промышленной продукции. Требования, предъявляемые к одежде. Форма одежды. Внешние и внутренние размеры формы одежды. Понятие об опорной поверхности плечевой и поясной одежды различных видов. Характеристика опорной поверхности одежды различных видов. Характеристика способов формообразования поверхности одежды. Характер членения одежды на составные части. Покрой одежды. Характеристика покроев плечевой и поясной одежды. Понятие о конструктивных прибавках. Классификация конструктивных прибавок и технологических припусков. Прибавки на свободное облегание. Прибавки на толщину материалов пакета одежды. Композиционные прибавки, их распределение по участкам конструкции. Технологические припуски, их характеристика. Общая характеристика и классификация методов построения разверток деталей одежды. Сравнительная характеристика приближенных методов конструирования одежды. Характеристика единого метода конструирования одежды ЦОТШЛ. Исходные данные для построения базовой основы плечевого изделия. Предварительный расчет элементов конструкции. Расчет и построение чертежа базовой основы спинки и полочки плечевого изделия.

6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 1. 2. 3. 4. 5.

Примерный перечень вопросов к экзамену Основные понятия об одежде. Функции современной одежды. Характеристика ассортимента современной одежды. Классификация швейных изделий. Требования, предъявляемые к одежде. 71

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

Кодирование швейных изделий. Понятие о покрое. Классификация покроев плечевой и поясной одежды. Расчет и построение чертежа основы мужского плечевого изделия. Расчет и построение чертежа основы втачного рукава в мужской одежде. Характеристика приближенных систем конструирования разверток деталей одежды. Методы конструирования одежды, изготовляемой для индивидуального потребителя. Размерная характеристика тела человека для проектирования одежды по Единому методу ЦОТШЛ. Этапы разработки чертежей конструкции изделия по ЕМКО ЦОТШЛ, их краткая характеристика. Расчет и построение базисной сетки плечевого изделия. Построение средней линии спинки, факторы, влияющие на ее оформление. Расчет и построение верхних контурных линий чертежа основы плечевого изделия. Построение линии талии, линии низа, линии бокового шва, карманов, края борта. Расчет суммарного раствора вытачек по линии талии и принципы его распределения. Основные силуэты одежды, их характеристика. Характеристика конструкций основных деталей плечевой одежды с рукавами различных покроев. Понятие о качестве. Свойства и показатели качества промышленной продукции. Потребительские показатели качества одежды. Производственные показатели качества одежды. Внутренние размеры и форма одежды. Опорные участки поверхности фигуры. Классификация прибавок и припусков в одежде. Прибавки на свободное облегание. Прибавки на толщину материалов одежды. Композиционные прибавки, и их распределение по участкам конструкции. Технологические припуски. Классификация методов конструирования разверток деталей одежды (приближенные, инженерные). Характеристика форм втачных рукавов. Требования к конструкции рукава. Исходная информация для конструирования втачных рукавов. Построение линий базисной сетки чертежа втачного рукава. Расчет и построение основы втачного рукава. 72

32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

Построение разверток одношовного рукава с локтевой вытачкой и двухшовного рукава. Характеристика конструкций воротников, их классификация. Расчет и построение чертежей нижних воротников стоячих и стоячеотложных с застежкой борта до верха. Расчет и построение нижних воротников с открытыми бортами и углубленной горловиной. Особенности конструирования цельновыкроеных стоек и плосколежащих воротников. Общая характеристика форм и конструкций женских брюк. Исходная информация для конструирования брюк. Расчет и построение линий базисной сетки. Расчет и построение основы женских брюк. Общая характеристика форм и конструкций юбок. Расчет и построение основы прямой юбки. Особенности конструирования многошовных юбок. Расчет и построение чертежей конических юбок. Особенности конструирования изделий с углубленной проймой. Расчет и построение чертежа рубашечного покроя. Характеристика конструкций изделий покроя реглан. Построение линии проймы основы конструкции покроя реглан. Расчет и построение чертежа конструкции рукава покроя реглан. Характеристика конструкций изделий с цельновыкроенными рукавами. Расчет и построение чертежа конструкции с цельновыкроенными рукавами отвесной формы и ромбовидной ластовицей.

6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации Содержание учебной дисциплины «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» входит в перечень вопросов государственного экзамена, проводимого в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 № 1155, и программы государственной аттестации выпускников направления подготовки 262200.62 «Конструирование изделий легкой промышленности», утвержденной на заседании ученого совета факультета. Примерный перечень вопросов к государственному экзамену по учебной дисциплине «Конструирование швейных изделий легкой промышленности» 1. Требования предъявляемые к одежде. Основные функции современной одежды. Характеристика ассортимента. Классификация одежды по назначению. Основные группы требований, предъявляемых к одежде. 73

2. Размерная типология и размерные стандарты населения. Основные показатели внешней формы тела человека: рост, обхват груди, вес (масса тела) и их изменение в зависимости от возраста. Определение типов пропорций, телосложений, типов осанки. Классификация типовых фигур по размерам, ростам, полнотам и возрастным группам. Размерная характеристика тела человека: классификация размерных признаков, порядок и техника измерений, условные обозначения, их запись; используемые инструменты. 3. Внешняя форма и конструкция одежды. Характеристика внешней формы одежды. Основные силуэты одежды. Типовое членение поверхности одежды на части (детали). Понятие о покрое. Классификация покроев плечевых и поясных изделий. 4. Методы конструирования одежды, их классификация. Классификация методов конструирования в зависимости от исходной информации и способа построения разверток. Приближенные и инженерные методы. Сравнительная характеристика современных расчетных способов (методик) конструирования одежды. Особенности ЕМКО (ЦОТШЛ). 5. Внутренние размеры и форма одежды. Соотношение между внутренними размерами одежды и размерами поверхности тела человека. Опорные участки поверхности тела человека. Классификация прибавок и припусков в одежде. Характеристика основных видов прибавок, их назначение. Технологические припуски. 6. Качество одежды. Свойства и показатели качества промышленной продукции. Структура качества одежды. Потребительские показатели качества. Технико-экономические показатели качества. Комплексная оценка качества одежды. 7. Расчет и построение основы конструкции плечевого изделия. Последовательность построения конструкции изделия с втачным рукавом. Исходные данные для проектирования и базисная сетка. Типовые расчеты для определения конструктивных участков. Построение верхних контурных линий спинки и полочки. Построение средней линии спинки и линии полузаноса. Расчет суммарного раствора вытачек по линии талии и принципы его распределения. Построение линии талии и низа изделия. 8. Конструирование втачных рукавов. Характеристика внешней формы и конструкции втачного рукава. Требования к типовой конструкции втачного рукава. Исходные данные и этапы разработки конструкции втачного рукава. Построение разверток нижних участков рукава для конструкций одношовных и двухшовных рукавов. 74

9. Особенности конструкций плечевых изделий основных покроев. Особенности конструирования изделий с углубленной проймой и рубашечным рукавом. Характеристика конструкций плечевых изделий с рукавами покроя реглан и его разновидностей. 10.Конструирование воротников. Требования к внешней форме и конструкции воротников. Факторы, определяющие разнообразие форм воротников. Классификация форм и конструкций воротников. Исходные данные и методы конструирования воротников основных покроев. 11.Конструирование юбок. Общая характеристика форм и конструкций юбок. Классификация юбок. Последовательность построения конструкции прямой юбки: определение исходных данных, расчет и построение базисной сетки вытачек, оформление контурных линий. Особенности построения конструкции конических юбок. 12.Конструирование брюк. Общая характеристика форм и конструкций брюк. Требования к внешнему виду и конструкции брюк. Исходная информация для конструирования. Расчет и построение чертежа основы брюк.