Корпоративное управление мн by VyatGGU

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.05.2010 N 544

Учебно-методический комплекс разработан Сергеевой О. В., кандидатом педагогических наук, старшим преподавателем кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ

Рецензент – Е. А. Юшина, кандидат политических наук, доцент, заведующая кафедрой государственного и муниципального управления ВятГГУ

Учебно-методический комплекс утвержден государственного и муниципального управления «___»_____________2013 г., протокол № __.

на заседании кафедры и менеджмента ВятГГУ

Рабочая программа учебной дисциплины «Корпоративное управление» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Корпоративное управление» Формирование и развитие корпоративного управления является одной из основных управленческих задач. Как показывает практика, эффективное корпоративное управление позволяет сформировать положительный имидж организации. Понятие «корпоративное управление» подразумевает добровольный вклад компании в развитие государства и общества, ее активную деятельность в экономической, социальной и экологической сфере. Цель дисциплины: сформировать у студентов научно-обоснованное представление о становлении, развитии и современном состоянии корпоративного управления в России и мире. Задачи дисциплины: – сформировать у студентов систему знаний о предмете корпоративного управления, изучающей юридические и экономические концепции и процедуры, лежащие в основе создания и управления корпорацией; – выработать у студентов навыки творческой оценки, анализа и решения вопросов организации управления акционерным обществом; – дать студентам достаточно ясное представление о функциональных аспектах управления акционерным обществом в современных условиях; – обеспечить правильное понимание процессов управления финансовыми потоками корпораций, проводимой корпорациями инвестиционной политики; – способствовать формированию гражданской позиции студентов и их коммуникативной и управленческой культуры. 1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Корпоративное управление» относится к профессиональному циклу (Б.3), вариативной части, дисциплинам по выбору студента (Б.3.31) по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент. Для освоения дисциплины «Корпоративное управление» студенты используют знания и умения, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Статистика», «Безопасность жизнедеятельности». Наряду с этим дисциплина «Корпоративное управление» имеет межпредметные связи с сопуствующими дисциплинами: «Стратегический менеджмент», «Этика деловых отношений», «Управление качеством», «Управление проектами».

Знания, полученные в ходе прохождения данной дисциплины, являются значимыми для изучения последующих дисциплин: «Организация предпринимательской деятельности», «Планирование карьеры». Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Корпоративное управление» Знать: 1. Основы менеджмента и маркетинга, социологии и философии. 2. Опыт управления социально-экономическими процессами в России и зарубежных странах. 3. Историю развития государства (в частности России). 4. Нормативные правовые документы. 5. Современную политическую, социально-экономическую ситуацию в стране и отслеживать все изменения. Уметь: 1. Использовать информационные технологии. 2. Выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретной ситуации, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты. 3. Способен и готов заниматься самостоятельной учебно-познавательной, исследовательской деятельностью, самообразованием. 4. Умеет планировать и выполнять совместную работу, знаком со спецификой групповой работы. 5. Умеет самостоятельно добывать информацию. 6. Умеет пользоваться современными информационными технологиями. 7. Способен к самостоятельной учебно-познавательной деятельности как индивидуально, так и в группе; способен к исследовательской деятельности. 8. Вступать в учебное общение, участвовать в дискуссиях, организовывать свою работу в малых группах, владеть приемами и навыками учебного сотрудничества. Владеть: 1. Методами анализа статистических данных. 2. Методами прогнозирования социально – экономических явлений и процессов. 3. Специальной терминологией, навыками самостоятельного владения новыми знаниями, профессиональной аргументации. 4. Культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 5. Знанием и умением использовать нормативные правовые документы. 6. Методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль). 7. Методами прогнозирования социально-экономических явлений и процессов.

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Корпоративное управление» В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: 1. Способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3): Знать: правовые и нравственно-этические нормы. Уметь: применять нормативно-правовые и нравственно-этические нормы. Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества и себя как профессионала в нем. 2. Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5): Знать: законы развития природы общества, мышления, восприятия и уметь применять эти знания в профессиональной деятельности. Уметь: анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы. Владеть: культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. 3. Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7): Знать: свою профессиональную деятельность. Уметь: работать в команде и самостоятельно, быть коммуникативным, толерантным и честным. Владеть: стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию. 4. Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8): Знать: методы анализа проблем и способы нахождения эффективных организационно-управленческих решений. Уметь: оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения. Владеть: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития. 5. Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК10): Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к совершенствованию, саморазвитию, саморегулированию к самоконтролю. 6. Владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15): Знать: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Уметь: анализировать и оценивать явления, события, процессы. Владеть: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. 5

7. Способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20): Знать: методы анализа проблем и постановки цели. Уметь: оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. Владеть: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития 8. Готовность к разработке процедур и методов контроля (ПК-3): Знать: способы разработки процедур и методов контроля. Уметь: разрабатывать процедуры и реализовывать механизмы контроля. Владеть: навыками разработки процедур и методов контроля. 9. Способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5): Знать: процессы групповой динамики и принципы формирования команды. Уметь: эффективно организовать групповую работу. Владеть: навыками создания группы и командной работы. 10. Способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7): Знать: теорию межличностных, групповых и организационных коммуникаций. Уметь: анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации Владеть: методиками анализа и проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций. 11. Способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8): Знать: методы анализа проблем и постановки цели. Уметь: оценивать результаты и последствия принятого организационноуправленческого решения. Владеть: навыками принятия организационно-управленческих решений. 12. Способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9): Знать: способы взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний. Уметь: анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний и разрабатывать управленческие решения. Владеть: аналитическими навыками и навыками принятия организационноуправленческих решений. 13. Способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12): Знать: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании. Уметь: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании. 6

Владеть: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании. 14. Способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК16): Знать: аспекты корпоративной социальной ответственности, методики разработки и способы реализации стратегии организации. Уметь: анализировать и учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации. Владеть: навыками разработки и реализации стратегии организации. 15. Владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18): Знать: методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций. Уметь: применять стратегические, тактические и оперативные решения в управлении операционной (производственной) деятельностью организации в профессиональной деятельности. Владеть: методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций. 16. Умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31): Знать: количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационноуправленческие модели. Уметь: применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеть: способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. 17. Способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32): Знать: математические модели организационных систем, методики анализа их адекватности, способы проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Уметь: выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления. Владеть: практикой выбора математических моделей организационных систем, анализом их адекватности, методикой проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. 7

18. Умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36). Знать: способы получения информации посредством маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Уметь: использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Владеть: способами использования в практической деятельности организаций информации, полученной в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте.

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Сведения рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Корпоративное управление». № п/п 1.

Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины Неимитационные методы обучения: Проблемная лекция Информационная лекция Лекция с разбором конкретной ситуации Лекция визуальная Имитационные 2.1. Неигровые имитационные методы обучения: Методы группового решения творческих задач 2.2. Игровые имитационные методы обучения: Мозговой штурм Круглый стол

Рекомендуемые средства обучения Наборы слайдов Демонстративные приборы

Описание интерактивных методов обучения

Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах № п/п

Показатель

Занятия, проводимые в интерактивных формах

Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах Заочная очная полный сокращенный 16/30% 6/33% 4/30%

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 экзаменные единицы, 144 часа. Общий объем (по РУП) в часах № п/п

Виды учебной работы

очная

3.2.

Трудоемкость (по ФГОС ВПО) Аудиторные занятия, всего в том числе: Лекции Лабораторные работы Практические занятия Семинарские занятия Коллоквиумы Прочие виды аудиторных занятий Самостоятельная работа студентов всего в том числе: Подготовка к семинарским занятиям Контрольная работа

3.3.

Написание реферата

1 2 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3

3.1.

Повторение лекционного материала Подготовка к экзамену Вид(ы) промежуточной аттестации

3.4. 3.5. 4

Общий объем (по РУП) в часах заочная

Полный срок

Сокращённый срок

5 лет

3,6 лет

3 г.

144

126

130

экзамен

экзамен экзамен экзамен

3.2. Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций

+ +

Σ общее кол-во компетенций

ПК-36

ПК-32

ПК-31

ПК-18

ПК-16

ПК-12

ПК-9

ПК-8

ПК-7

ПК-5

ПК-3

ОК-20

ОК-15

ОК-10

ОК-8

ОК-7

12 12 12 14

ОК-5

Кол-во часов

Тема 1. Тема 2. Тема 3. Тема 4.

ОК-3

Темы учебной дисциплины

Компетенции

2 2 2 2

Тема 5. Тема 6. Тема 7. Тема 8. Тема 9. Тема 10. Тема 11. ИТОГО

12 12 14 12 12 16 16 144

+ +

+ + +

2 2 2 2 2 2 2 22

3.3. Содержание тем учебной дисциплины «Корпоративное управление» Тема 1. Корпоративное управление: введение в дисциплину. Учебная дисциплина «Корпоративное управление» и его роль в подготовке бакалавров по направлению «Менеджмент». Предмет, цель, задачи дисциплины. Циклы управления корпорацией. Отличие корпоративного управления от корпоративного менеджмента. Корпоратизм и корпорация. Генезис корпоративного управления (в России и за рубежом). Тема 2. Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники корпоративных отношений. Принципы корпоративного управления Организации экономического сотрудничества и развития: справедливость, ответственность, прозрачность, подотчетность. Что не является корпоративным управлением? Различия между корпоративным управлением и менеджментом. Значение корпоративного управления для субъектов экономики различных организационно-экономических форм. Преимущества эффективного корпоративного управления. Тенденции развития системы корпоративного управления. Участники корпоративных отношений. Баланс интересов. Корпоративная среда. Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления Основные условия и причины возникновения корпоративного управления. Теоретические основы корпоративного управления. Теория фирмы. Теория трансакционных издержек. Теория контрактов. Теория прав собственности. Теоретические источники корпоративного управления. Агентская теория (Agency Theory). Теория соучастников (Stakeholder Theory). Управленческая теория (Stewardship Theory). Организационная теория (Organization Theory). Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления. Характеристики моделей корпоративного управления: англо-американская, германская, японская. Их особенности: область распространения модели, ключевые участники реализации модели, структура владения акциями, состав Совета директоров, требования к раскрытию информации. Сравнительный анализ моделей: сходства, отличия, перспективы развития. 10

Становление корпоративного управления в России. Тема 5. Специфика и механизм функционирования корпораций. Особенности функционирования корпораций в России. Понятие корпорации как хозяйствующего субъекта, принципы организации. Стратегии интеграционного развития корпораций. Процедура Реализация проекта по стратегическому развитию корпорации: 1. Слияние. 2. Присоединение. 3. Ликвидация. 4. Преобразование. 5. Разделение. 6. Выделение. Виды интеграции корпораций: горизонтально-интегрированные, вертикальноинтегрированные и корпорации конгломератного типа. Типы интеграции корпораций: 1) интеграция на основе имущественных отношений; 2) интеграция на основе концентрации контроля над ресурсами и услугами; 3) интеграция на основе добровольной централизации участниками структуры некоторых властных полномочий. Типы надфирменных образований (организационные типы построения корпоративных структур): холдинг, ФПГ, концерн, конгломерат, консорциум, синдикат, картель, трест, ассоциация. Тема 6. Органы управления корпорацией. Общее собрание акционеров (ОСА). Совет директоров (СД). Компетенции СД. Кодекс корпоративного поведения. Исполнительные органы общества. Генеральный директор. Компетенции генерального директора. Виды ответственности: гражданско-правовая (ст.71 ФЗ); материальная (ст. 277 ТК); административная (ст. 3.11 Кодекса об административных правонарушениях); уголовная (ст. 184 УК РФ). Корпоративный секретарь. Функции корпоративного секретаря. Компетенции корпоративного секретаря. Тема 7. Правовые и экономические условия функционирования корпораций. Регистрация корпораций в России. Сущность государственной регистрации. Перечень документов и их содержание. Сроки регистрации. Особенности регистрации корпораций в странах с развитой рыночной экономикой. Особенности функционирования корпораций в рыночной экономике. Общепринятые правила наименования компаний. Реорганизация и ликвидация организаций. Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций. Управление денежными потоками корпорации. Источники денежных средств корпорации. Взаимосвязь между оборотными средствами и прибылью. Притоки и оттоки денежных средств. Дивидендная политика и возможность ее выбора. Ликвидность и платежеспособность корпораций. Оценка финансового состояния. Ликвидность активов предприятия. Механизм управления оборотными средствами предприятий. Чистый оборотный капитал. Коэффициент ликвидности. Методы 11

включения затрат в себестоимость продукции. Показатели рентабельности продукции. Тема 9. Инвестиционная политика корпораций. Виды ценных бумаг корпораций и инвестиционные возможности корпораций. Взаимосвязь рынка ценных бумаг и кредитными рынками. Эмитенты ценных бумаг. Типы инвесторов. Инвестиционные институты. Цели предприятия при выходе на фондовый рынок. Содержание инвестиционного предложения корпорации. Резюме. Прогноз финансового состояния. Финансовое предложение. Производственные инвестиции. Особенности технологии инвестирования в России в современных условиях. Паспорт инвестиционного проекта. Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития Сравнительная оценка деятельности акционерных обществ с различной долей участия государства. Динамика экономических показателей крупнейших акционерных обществ России. Рейтинг национальных компаний по объему реализации продукции, прибыльности, с наибольшей производительностью. Двадцатка самых динамичных компаний. Тема 11. Корпоративная культура. Общие понятия и сущность корпоративной культуры. Универсальные принципы деловой этики. Принципы современной корпоративной культуры. Принципы корпоративной культуры для заинтересованных лиц. Типы корпоративных культур: «патернализм», «артель», «колония», «колхоз», «хуторское хозяйство», «феодальный социализм», «корпорация». Элементы корпоративной культуры. Система ценностей, стандарты поведения. Девизы, лозунги, символы. Мифы, легенды, герои. Ритуалы, традиции, мероприятия. Корпоративная культура: современное состояние. Мировой опыт по формированию корпоративной культуры. Технологии формирования корпоративной культуры. Корпоративная культура в России. 3.4. Тематический план учебной дисциплины «Корпоративное управление» а) аудиторные занятия: Разделы / темы учебной дисциплины

Тема 1. Корпоративное управление: введение в дисциплину Тема 2. Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники

Вид учебной работы

Часов очная заочная

Технология обучения

полн./сокр.

Лекция

2/2

Лекция

2/2

Форма текущего контроля

Проблемная лекция

Опрос

Проблемная лекция

Опрос

корпоративных отношений Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления Тема 5. Специфика и механизм функционирования корпораций. Особенности функционирования корпораций в России Тема 6. Органы управления корпорацией Тема 7. Правовые и экономические условия функционирования корпораций Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций Тема 9. Инвестиционная политика корпораций

Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития Тема 11. Корпоративная культура

Лекция Семинарское занятие Лекция Семинарское занятие

2 2

4 2

Лекция Семинарское занятие

2/2 -

Проблемная лекция. Подготовка докладов Проблемная лекция; лекцияпрезентация

Опрос. Доклады

Опрос

2/2

Проблемная лекция. Тесты.

Опрос. Защита проектов

Лекция Семинарское занятие

4 2

2/2

Проблемная лекция. Подготовка докладов

Опрос. Доклады

Лекция

Проблемная лекция

Опрос

Лекция Семинарское занятие

2 2

Лекция. Семинарское занятие

Лекция. Семинарское занятие Лекции Итого Семинарские занятия

2 2

2/-

2/2

34 20

6/6 12/8

Проблемная лекция

Подготовка докладов Проблемная лекция.

Подготовка, докладов, презентаций Проблемная лекция. Разбор конкретных ситуаций. Проблемная лекция.

Подготовка, докладов, презентаций

Опрос Письменный анализ ситуации Опрос.

Просмотр презентаци й Опрос. Контрольная работа Опрос.

Просмотр презентаци й

б) самостоятельная аудиторная работа Разделы / темы учебной дисциплины Тема

Вид учебной работы (форма самостоятельной работы)

Результат

Работа на лекции: слежение за

Знает: правовые и нравственно-этические

Корпоративное управление: введение в дисциплину

Тема 2. Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники корпоративных отношений Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления

планом чтения лекции; составление конспекта лекции; проработка конспекта лекции; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем.

Работа на лекции: слежение за планом чтения лекции; составление конспекта лекции; проработка конспекта лекции; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем. Участие в работе семинара: выступление на семинаре с докладом; составление конспектов выступлений на семинаре (докладов); участие в обсуждении докладов; высказывание собственного мнения по обсуждаемому вопросу (проблеме); дополнение к прозвучавшему докладу; формулирование вопросов докладчику; ответы на заданные вопросы; выполнение заданий (устных, письменных). Работа с первоисточниками при подготовке к семинару.

нормы; законы развития природы общества, мышления, восприятия и уметь применять эти знания в профессиональной деятельности. Умеет: применять нормативно-правовые и нравственно-этические нормы; анализировать и оценивать социальнозначимые явления, события, процессы. Владеет: навыками целостного подхода к анализу проблем общества и себя как профессионала в нем; культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Знает: свою профессиональную деятельность; процессы групповой динамики и принципы формирования команды. Умеет: работать в команде и самостоятельно, быть коммуникативным, толерантным и честным; эффективно организовать групповую работу. Владеет: стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию; навыками создания группы и командной работы. Знает: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня; методы анализа проблем и постановки цели. Умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. Владеет: способностью и готовностью к совершенствованию, саморазвитию, саморегулированию к самоконтролю; навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития.

Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления

Тема 5. Специфика и механизм функционирова ния корпораций. Особенности функционирова ния корпораций в России

Тема 6. Органы управления корпорацией

Участие в работе семинара: выступление на семинаре с докладом; составление конспектов выступлений на семинаре (докладов); участие в обсуждении докладов; высказывание собственного мнения по обсуждаемому вопросу (проблеме); дополнение к прозвучавшему докладу; формулирование вопросов докладчику; ответы на заданные вопросы; выполнение заданий (устных, письменных). Участие в работе семинара: выступление на семинаре с докладом; составление конспектов выступлений на семинаре (докладов); участие в обсуждении докладов; высказывание собственного мнения по обсуждаемому вопросу (проблеме); дополнение к прозвучавшему докладу; формулирование вопросов докладчику; ответы 15

Знает: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: анализировать и оценивать явления, события, процессы; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели. Владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационноуправленческих моделей. Знает: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; методы анализа проблем и постановки цели. Умеет: анализировать и оценивать явления, события, процессы; оценивать результаты и последствия принятого организационно-управленческого решения. Владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; навыками принятия организационноуправленческих решений. Знает: методы анализа проблем и способы нахождения эффективных организационно-управленческих решений; способы взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний. Умеет: оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения; анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний и разрабатывать управленческие решения.

на заданные вопросы; выполнение заданий (устных, письменных). Работа с первоисточниками при подготовке к семинару. Тема 7. Правовые и экономические условия функционирова ния корпораций Работа на лекции: слежение за планом чтения лекции; составление конспекта лекции; проработка конспекта лекции; ответы на формулируемые преподавателем вопросы; формулирование вопросов преподавателю; участие в диалоге с преподавателем.

Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций

Владеет: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития; аналитическими навыками и навыками принятия организационноуправленческих решений. Знает: способы разработки процедур и методов контроля; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: разрабатывать процедуры и реализовывать механизмы контроля; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеет: навыками разработки процедур и методов контроля; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационноуправленческих моделей. Знает: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; способы получения информации посредством маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Умеет: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Владеет: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; способами использования в практической деятельности организаций информации, полученной в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте.

Тема 9. Инвестиционна я политика корпораций

Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития

Участие в работе семинара: выступление на семинаре с докладом; составление конспектов выступлений на семинаре (докладов); участие в обсуждении докладов; высказывание собственного мнения по обсуждаемому вопросу (проблеме); дополнение к прозвучавшему докладу; формулирование вопросов докладчику; ответы на заданные вопросы; выполнение заданий (устных, письменных). Работа с первоисточниками при подготовке к семинару. Работа с первоисточниками при подготовке к семинару.

Знает: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; математические модели организационных систем, методики анализа их адекватности, способы проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Умеет: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления. Владеет: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; практикой выбора математических моделей организационных систем, анализом их адекватности, методикой проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Знает: методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: применять стратегические, тактические и оперативные решения в управлении операционной (производственной) деятельностью организации в профессиональной деятельности; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеет: методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций.; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и

Тема 11. Корпоративная культура

методиками построения экономических, финансовых и организационноуправленческих моделей. Знает: теорию межличностных, групповых и организационных коммуникаций; аспекты корпоративной социальной ответственности, методики разработки и способы реализации стратегии организации. Умеет: анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации; анализировать и учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации. Владеет: методиками анализа и проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций; навыками разработки и реализации стратегии организации.

в) занятия в интерактивных формах № п/ п 1 2

3 4 5 6 7 8

Общий объем (по РУП) в часах заочная очная Сокращённ

Разделы / темы учебной дисциплины

Полный

Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления Тема 5. Специфика и механизм функционирования корпораций. Особенности функционирования корпораций в России Тема 6. Органы управления корпорацией Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций Тема 9. Инвестиционная политика корпораций Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития Тема 11. Корпоративная культура Итого

2 2

2 2 2 2 2 2 16

г) самостоятельная внеаудиторная работа Разделы / темы

Вид учебной

Часов

ый

учебной дисциплины Тема 1. Корпоративное управление: введение в дисциплину

Тема 2. Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники корпоративных отношений

Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления

работы (форма самостоятельной работы) Изучение дополнительной литературы по теме; проработка конспекта лекций

заочн. полн./ сокр. 10/10

Задание по аудиторной самостоятельной работе

10/10

Подготовка доклада по избранной теме к семинару, работа с первоисточниками

12/12

оч ная

Результат Знает: правовые и нравственноэтические нормы; законы развития природы общества, мышления, восприятия и уметь применять эти знания в профессиональной деятельности. Умеет: применять нормативноправовые и нравственно-этические нормы; анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы. Владеет: навыками целостного подхода к анализу проблем общества и себя как профессионала в нем; культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Знает: свою профессиональную деятельность; процессы групповой динамики и принципы формирования команды. Умеет: работать в команде и самостоятельно, быть коммуникативным, толерантным и честным; эффективно организовать групповую работу. Владеет: стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию; навыками создания группы и командной работы. Знает: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня; методы анализа проблем и постановки цели. Умеет: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля; оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. Владеет: способностью и готовностью к совершенствованию, саморазвитию, саморегулированию к самоконтролю; навыками выявления проблем развития общества и государства и

Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления

Подготовка к семинару, написание доклада

12/12

Тема 5. Специфика и механизм функционирован ия корпораций. Особенности функционирован ия корпораций в России

Подготовка к семинару, написание доклада

10/10

Тема 6. Органы управления корпорацией

Изучение дополнительной литературы по теме; проработка конспекта лекций

10/10

постановки целей развития. Знает: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: анализировать и оценивать явления, события, процессы; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. Знает: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; методы анализа проблем и постановки цели. Умеет: анализировать и оценивать явления, события, процессы; оценивать результаты и последствия принятого организационноуправленческого решения. Владеет: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; навыками принятия организационноуправленческих решений. Знает: методы анализа проблем и способы нахождения эффективных организационно-управленческих решений; способы взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний.

Тема 7. Правовые и экономические условия функционирован ия корпораций

Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций

Изучение дополнительной литературы по теме; проработка конспекта лекций

14/14

Подготовка к семинару, написание доклада

10/12

Умеет: оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения; анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний и разрабатывать управленческие решения. Владеет: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития; аналитическими навыками и навыками принятия организационно-управленческих решений. Знает: способы разработки процедур и методов контроля; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: разрабатывать процедуры и реализовывать механизмы контроля; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеет: навыками разработки процедур и методов контроля; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. Знает: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; способы получения информации посредством маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Умеет: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; использовать

Тема 9. Инвестиционная политика корпораций

Подготовка к семинару, написание доклада

10/12

Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития

Подготовка к контрольной работе, поиск и обзор литературы по теме

14/14

в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Владеет: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; способами использования в практической деятельности организаций информации, полученной в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Знает: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; математические модели организационных систем, методики анализа их адекватности, способы проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Умеет: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления. Владеет: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании; практикой выбора математических моделей организационных систем, анализом их адекватности, методикой проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Знает: методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций; количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений,

Тема 11. Корпоративная культура

Итого

Реферат, подготовка докладов, выступление на семинаре

14/14

126/ 130

экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Умеет: применять стратегические, тактические и оперативные решения в управлении операционной (производственной) деятельностью организации в профессиональной деятельности; применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеет: методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций.; способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. Знает: теорию межличностных, групповых и организационных коммуникаций; аспекты корпоративной социальной ответственности, методики разработки и способы реализации стратегии организации. Умеет: анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации; анализировать и учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации. Владеет: методиками анализа и проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций; навыками разработки и реализации стратегии организации.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Тема 1. Корпоративное управление: введение в дисциплину. Лекция 1. «Введение в учебную дисциплину «Корпоративное управление». План лекции: 1. Предмет, цель, задачи дисциплины. 2. Циклы управления корпорацией. 3. Отличие корпоративного управления от корпоративного менеджмента. 4. Корпоратизм и корпорация. 5. Генезис корпоративного управления (в России и за рубежом). Самостоятельная аудиторная работа по теме 1. № п/п

Вид самостоятельной работы общая

Форма самостоятельной работы

Конспектирование лекции

Форма отчетности

Наличие конспекта

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 1. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы Анализ рекомендованной учебной, научной литературы. Проработка конспекта лекции

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 11, 18; дополнительная литература: 10, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 2. Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники корпоративных отношений. Лекция 2. «Система корпоративного управления, принципы, факторы ее построения, участники корпоративных отношений». План лекции: 1. Принципы корпоративного управления. 2. Организации экономического сотрудничества и развития: справедливость, ответственность, прозрачность, подотчетность. 3. Что не является корпоративным управлением? 4. Различия между корпоративным управлением и менеджментом. 5. Значение корпоративного управления для субъектов экономики различных организационно-экономических форм. 6. Преимущества эффективного корпоративного управления. 7. Тенденции развития системы корпоративного управления. 24

8. Участники корпоративных отношений. 9. Баланс интересов. 10. Корпоративная среда. Самостоятельная аудиторная работа по теме 2. № п/п

Вид самостоятельной работы общая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Конспектирование лекции

Наличие конспекта

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 2. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 11, 18; дополнительная литература: 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 3. Эволюция теорий корпоративного управления Лекция 3. «Эволюция теорий корпоративного управления» План лекции: 1. Основные условия и причины возникновения корпоративного управления. 2. Теоретические основы корпоративного управления. 3. Теоретические источники корпоративного управления. Основная литература: 5, 11; дополнительная литература: 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 1. «Теории корпоративного управления» Самостоятельная аудиторная работа по теме 3. № п/п

Вид самостоятельной работы Групповая

Форма самостоятельной работы - Коллективное обсуждение докладов, - работа в малых группах (решение ситуационных задач)

Форма отчетности Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Группа разбивается на мини группы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Теория фирмы. 2. Теория трансакционных издержек. 3. Теория контрактов. 4. Теория прав собственности. 5. Агентская теория (Agency Theory). 6. Теория соучастников (Stakeholder Theory). 7. Управленческая теория (Stewardship Theory). 8. Организационная теория (Organization Theory). Основная литература: 1, 2, 4, 13, 18; дополнительная литература: 15. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 3. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 8, 18; дополнительная литература: 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов Тема 4. Модели и современная практика корпоративного управления. Лекция 4. «Модели корпоративного управления» План лекции: 1. Характеристики моделей корпоративного управления: англо-американская, германская, японская. 2. Особенности моделей корпоративного управления. 3. Сравнительный анализ моделей: сходства, отличия, перспективы развития. 4. Становление корпоративного управления в России. Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 2, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 2. «Модели и современная практика корпоративного управления» Самостоятельная аудиторная работа по теме 4. № п/п

Вид самостоятельной работы

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Групповая

- Коллективное обсуждение докладов, - работа в малых группах (решение ситуационных задач)

Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач. Группа разбивается на мини группы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Сравнительная характеристика моделей корпоративного управления (Англо-американская, германская, японская) и их особенности. 2. Становление корпоративного управления в России. 3. Потенциал системы корпоративного управления. 4. Инновационные концепции управления и построения корпорации. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 4. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 1, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 5. Специфика и механизм функционирования корпораций. Особенности функционирования корпораций в России. Лекция 5. «Понятие корпорации» План лекции: 1. Понятие корпорации как хозяйствующего субъекта, принципы организации. 2. Стратегии интеграционного развития корпораций. 3. Процедура реализация проекта по стратегическому развитию корпорации: 1. Слияние. 2. Присоединение. 3. Ликвидация. 4. Преобразование. 5. Разделение. 6. Выделение. 4. Виды интеграции корпораций: горизонтально-интегрированные, вертикально-интегрированные и корпорации конгломератного типа. 5. Типы интеграции корпораций: 1) интеграция на основе имущественных отношений; 2) интеграция на основе концентрации контроля над ресурсами и услугами; 3) интеграция на основе добровольной централизации участниками структуры некоторых властных полномочий. 27

6. Типы надфирменных образований (организационные типы построения корпоративных структур): холдинг, ФПГ, концерн, конгломерат, консорциум, синдикат, картель, трест, ассоциация. Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 1, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 3. «Специфика и механизмы функционирования корпораций. Инновационные концепции управления». Самостоятельная аудиторная работа теме 5. № п/п

1 2

Вид самостоятельной работы Индивидуальная

Форма самостоятельной работы

Подготовка проекта Участие

Общая

работе

семинара:

Форма отчетности Представление проектов и конспектов

обсуждение проектов Принятие управленческого решения с помощью метода «Мозгового штурма»

3 Групповая

Защита проектов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Мозговой штурм» (развивает творческое мышление, способность к стратегическому мышлению, способность работать в коллективе и принимать решение). Проводится деловая игра «Инновационные концепции управления» в группах по 5-6 человек. Каждая группа получает задание – разработать свою концепцию управления организацией. Одна из групп готовит материал по уже реализующимся инновационным концепциям управления и выступает с ним, перед защитой всех проектов. Затем каждая группа защищает свой проект. Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 11. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 5. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 1, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. 28

Тема 6. Органы управления корпорацией. Лекция 6. «Органы управления корпорацией» План лекции: 1. Общее собрание акционеров (ОСА). 2. Совет директоров (СД). 3. Компетенции СД. 4. Кодекс корпоративного поведения. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 1, 4, 11. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 4. «Органы управления корпорацией» Самостоятельная аудиторная работа по теме 6. № п/п

Вид самостоятельной работы Групповая

Форма отчетности Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач. Группа разбивается на минигруппы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Исполнительные органы общества. 2. Генеральный директор. 3. Компетенции генерального директора. 4. Виды ответственности: гражданско-правовая, материальная, административная, уголовная. 5. Корпоративный секретарь. 6. Функции корпоративного секретаря. 7. Компетенции корпоративного секретаря. Проводится контрольная работа по темам семинара. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 6, 8, 11. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 6. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы Анализ рекомендованной учебной, научной литературы. Проработка конспекта лекции 29

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 14. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 7. Правовые и экономические условия функционирования корпораций. Лекция 7. «Правовые и экономические условия функционирования корпораций» План лекции: 1. Регистрация корпораций в России. 2. Сущность государственной регистрации. 3. Перечень документов и их содержание. 4. Сроки регистрации. 5. Особенности регистрации корпораций в странах с развитой рыночной экономикой. 6. Особенности функционирования корпораций в рыночной экономике. 7. Общепринятые правила наименования компаний. 8. Реорганизация и ликвидация организаций. Самостоятельная аудиторная работа по теме 7. № п/п

Вид самостоятельной работы общая

Форма самостоятельной работы

Конспектирование лекции

Форма отчетности

Наличие конспекта

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 7. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 14. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 8. Управление финансовыми потоками корпораций. Лекция 8. «Управление финансовыми потоками корпораций» План лекции: 1. Управление денежными потоками корпорации. 2. Источники денежных средств корпорации. 3. Взаимосвязь между оборотными средствами и прибылью. 30

4. Притоки и оттоки денежных средств. 5. Дивидендная политика и возможность ее выбора. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 22. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 5. «Управление финансовыми потоками корпораций» Самостоятельная аудиторная работа по теме 8. № п/п

Вид самостоятельной работы Групповая

Форма отчетности Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач. Группа разбивается на минигруппы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Ликвидность и платежеспособность корпораций. 2. Оценка финансового состояния. 3. Ликвидность активов предприятия. 4. Механизм управления оборотными средствами предприятий. 5. Чистый оборотный капитал. 6. Коэффициент ликвидности. 7. Методы включения затрат в себестоимость продукции. 8. Показатели рентабельности продукции. Проводится контрольная работа по темам семинара. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 22. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 8. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов.

Тема 9. Инвестиционная политика корпораций. Лекция 9. «Инвестиционная политика корпораций» План лекции: 1. Виды ценных бумаг корпораций и инвестиционные возможности корпораций. 2. Эмитенты ценных бумаг. 3. Типы инвесторов. 4. Цели предприятия при выходе на фондовый рынок. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 6. «Инвестиционная политика корпораций» Самостоятельная аудиторная работа по теме 9. № п/п

Вид самостоятельной работы Групповая

Форма отчетности Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач. Группа разбивается на минигруппы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Взаимосвязь рынка ценных бумаг и кредитными рынками. 2. Инвестиционные институты. 3. Содержание инвестиционного предложения корпорации. 4. Резюме. Прогноз финансового состояния. 5. Финансовое предложение. 6. Производственные инвестиции. 7. Особенности технологии инвестирования в России в современных условиях. 8. Паспорт инвестиционного проекта. Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 21. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 9. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы Анализ рекомендованной учебной, научной литературы. 32

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной

Проработка конспекта лекции

литературы

Основная литература: 2, 4, 17, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 10. Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития Лекция 10. «Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития» План лекции: 1. Сравнительная оценка деятельности акционерных обществ с различной долей участия государства. 2. Динамика экономических показателей крупнейших акционерных обществ России. 3. Рейтинг национальных компаний по объему реализации продукции, прибыльности, с наибольшей производительностью. Основная литература: 2, 4, 17,18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 7. «Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития» Самостоятельная аудиторная работа теме 10. № п/п

1 2 3

Вид самостоятельной работы Индивидуальная

Общая

Групповая

Форма самостоятельной работы

Подготовка проекта Участие

работе

семинара:

Форма отчетности Представление проектов и конспектов

обсуждение проектов - Коллективное обсуждение докладов, - работа в малых группах

Защита проектов

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Мозговой штурм» (развивает творческое мышление, способность к стратегическому мышлению, способность работать в коллективе и принимать решение). Проводится деловая игра «Оценка деятельности ведущих корпораций России: состояние и динамика развития» в группах по 5-6 человек. Каждая группа получает задание – проанализировать (дать оценку деятельности) одну из ведущих корпораций России. Одна из групп состоит из экспертов, которые оценивают выступление всех остальных групп. Каждая группа должна защитить свой проект. Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 21. 33

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 10. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 11, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Тема 11. Корпоративная культура. Лекция 11. «Сущность корпоративной культуры» План лекции: 1. Общие понятия и сущность корпоративной культуры. 2. Типы корпоративной культуры. 3. Значение корпоративной культуры для развития организации. 4. Элементы корпоративной культуры. 5. Корпоративная культура: современное состояние. Основная литература: 2, 5, 6, 13, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 8. «Современная практика формирования корпоративной культуры» Самостоятельная аудиторная работа по теме 11. № п/п

Вид самостоятельной работы Групповая

Форма отчетности Проверка ситуационных задач. Представление докладов.

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач. Группа разбивается на минигруппы по 4-5 человек. Внутри группы распределяются роли, назначается руководитель. Каждая группа получает вопросы для обсуждения: 1. Мировой опыт по формированию корпоративной культуры. 2. Технологии формирования корпоративной культуры. 3. Особенности российской корпоративной культуры. 4. Система корпоративного информирования. Основная литература: 2, 5, 6, 13, 18; дополнительная литература: 21. 34

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 11. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 13, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Семинар 9. «Корпоративная культура организации» Самостоятельная аудиторная работа по теме 11. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Индивидуальная

Общая

Форма самостоятельной работы подготовка темы выступления; - выступление

Форма отчетности

Представление конспектов

Участие в работе круглого стола: выступление с темой

Групповая самостоятельная работа по данной теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется игровой имитационный метод обучения – «Круглый стол», который позволяет закрепить полученные ранее знания, восполнить недостающую информацию, сформировать умения решать проблемы, укрепить позиции, научить культуре ведения дискуссии. Основной целью проведения «Круглого стола» является выработка у студентов профессиональных умений излагать мысли, аргументировать свои соображения, обосновывать предлагаемые решения и отстаивать свои убеждения. При этом происходит закрепление информации и самостоятельной работы с дополнительным материалом, а также выявление проблем и вопросов для обсуждения. Круглый стол «Корпоративная культура» проводится без разделения на группы по следующему алгоритму: 1) студентам предлагаются темы, обсуждение которых позволит всесторонне рассмотреть проблему; 2) вопросы распределяются между студентами для целенаправленной подготовки; 3) для освещения специфических вопросов могут быть приглашены специалисты (юрист, социолог, психолог, экономист); 4) в ходе занятия вопросы раскрываются в определенной последовательности. Выступления студентов обсуждаются и дополняются. Задаются вопросы, студенты высказывают свои мнения, спорят, обосновывают свою точку зрения. 35

Основную часть « круглого стола » по любой тематике составляют дискуссия и дебаты. Тематика обсуждаемых вопросов: 1. Типы корпоративной культуры. 2. Элементы корпоративной культуры: - Система ценностей, стандарты поведения. - Девизы, лозунги, символы. - Мифы, легенды, герои. - Ритуалы, традиции, мероприятия. 3. Корпоративная культура: современное состояние. 4. Особенности российской корпоративной культуры. Основная литература: 2, 5, 6, 13, 18; дополнительная литература: 21. Самостоятельная внеаудиторная работа по теме 11. № п/п 1

Вид самостоятельной работы Общая

Срок сдачи

Форма отчетности

Рубежный контроль

Конспекты рекомендованной учебной, научной литературы

Основная литература: 2, 5, 6, 13, 18; дополнительная литература: 21. Форма текущего контроля по теме: проверка конспектов. Методические рекомендации по самостоятельной работе Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Корпоративное управление» призвана не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы умения организовывать своё рабочее время. К самостоятельной работе студента по дисциплине «Корпоративное управление» относится: - подготовка к практическим занятиям; - повторение лекционного материала; - написание реферата; - подготовка к экзамену. При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографическом списке, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях и монографиях. 36

Студенту необходимо творчески переработать самостоятельно изученный материал и представить его для отчета в форме рекомендаций, схем, доклада, реферата, презентации и т.д. Все виды самостоятельной работы и планируемые на них затраты времени в часах предусматриваются исходя из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции или изучая материал на практических занятиях, а по всем недостаточно понятным вопросам он обращался к преподавателю во время консультаций. Для подготовки к практическим занятиям нужно рассматривать контрольные вопросы, обращаясь к лекционному материалу и рекомендуемой учебной и периодической литературе, записать непонятные вопросы, моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии, подготовить материалы для выполнения практических заданий. Перечень тем для самостоятельной работы 1. Дайте определение понятия «корпорация». 2. Назовите три уровня обязательных условий для эффективного функционирования корпораций. 3. Определите экономические интересы участников корпоративных отношений. 4. Назовите, какие типы корпораций формируются в российской экономике переходного периода. 5. Какая система управления корпорацией формируется в российской практике и в чем ее отличия от мирового опыта корпоративного управления. 6. Функции наблюдательного совета. 7. Назовите основные показатели эффективности управления корпораций. 8. Основные пути оптимизации финансовых потоков корпораций. 9. В чем сущность инвестиционной деятельности корпорации. 10. Процедура принятия стратегии развития корпорации. 11. Назовите основные противоречия между акционерами и инвесторами. 12. Назовите основные модели корпоративного управления. 13. Назовите высший орган управления акционерным обществом. Его роль в управлении. 14. Экономический базис АО. 15. Структура капитала АО. 16. Активы корпорации и их краткая характеристика. 17. Основные статьи баланса АО. 18. Что такое рыночная ценность корпорации. 19. Назовите основные преимущества крупных корпораций. 20. Назовите виды ценных бумаг корпораций. 21. Что представляет собой паспорт инвестиционного проекта. 22. Дайте основную характеристику ликвидации товара. Коэффициент ликвидности. 23. Назовите методы включения затрат в себестоимость продукции. 37

24. Назовите основные цели корпораций при выходе на фондовый рынок. 25. Сущность реструктуризации АО. 26. Назовите основные элементы структуры годового отчета корпорации. Примерная тематика рефератов 1. Корпорация как форма организации предпринимательской деятельности в России. 2. Корпорация России и США: качественная оценка и сравнительный анализ. 3. Особенности функционирования корпораций в переходной экономике. 4. Финансово-промышленные группы в России: особенности развития и правления. 5. Механизм управления финансовыми потоками корпораций. 6. Инвестиционная политика корпораций в современной России. 7. Эффективность деятельности как результат управления акционерным обществом. 8. Кредитная политика корпораций. 9. Построение и анализ рейтинга групп акционерных обществ в России. 10. Реструктуризация корпораций как способ адаптации к изменяющейся рыночной среде. 11. Годовые отчеты корпораций: состояние и анализ. 12. Оценка деятельности ведущих корпораций России. 13. РАО "Газпром": место и роль на национальном и мировом рынке. 14. РАО "ЕЭС России": основные направления преобразований. 15. Нефтяная компания "Лукойл" на нефтяном рынке. Методические рекомендации по написанию рефератов В целях более глубокого изучения той или иной учебной дисциплины «Корпоративное управление», а также в качестве отработки пропущенного материала студенты готовят реферат. Общая структура реферата включает в себя следующие разделы: 1. Титульный лист (Приложение). 2. Содержание. 3. Введение (актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования, используемая литература). 4. Основное содержание реферата. 5. Заключение. 6. Библиографический список (оформление в соответствии с требованиями библиографии). Использовать не менее 10 источников. Объем не менее 20 страниц. План сложный. Возможны Приложения. Работа должна содержать анализ проблем, предлагать пути решения, раскрывать основные особенности рассматриваемых явлений и процессов. При написании работы должны использоваться нормативно-правовые акты, 38

статистические сборники, периодические издания, электронные ресурсы, монографии. Печатный шрифт размер 14 Times New Roman, поля: левое 30мм, правое 10мм, вверху и внизу по 20 мм, нумерация внизу страницы. 5. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература: 1. Бунеева, Р. И. Коммерческая деятельность: организация и управление [Текст]: учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. "Экономика и управление на предприятии" / Р. И. Бунеева. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 350 с.: ил. - (Высшее образование). 2. Горфинкель В. Я. Коммуникации и корпоративное управление: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям экономики и управления / В. Я. Горфинкель , В. С . Торопов, В. А. Швандар - М.: ЮнитиДана, 2012. – 127 с. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online»: www.biblioclub.ru. 3. Веснин, В. Р. Менеджмент [Текст]: учеб. для студ. вузов, обучающихся по спец. "Менеджмент организации" / В. Р. Веснин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2012. 4. Зубов, В. И. Лекции по теории управления [Текст]: учеб. пособие / В. И. Зубов. - Изд. 2-е, испр. - СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2009. - 496 с. - (Классическая учебная литература по математике) (Лучшие классические учебники). - Библиогр.: с. 495. 5. Кадровая политика и стратегия управления персоналом [Текст]: учеб.практ. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / Гос. университет управления; под ред. А. Я. Кибанова. - М.: Проспект, 2012. - 59 с. - (Управление персоналом: теория и практика). 6. Кашанина, Т. В. Корпоративное (внутрифирменное) право [Текст]: краткий учеб. курс / Т. В. Кашанина. - М.: НОРМА, 2009. - 320 с. - (Краткие учебные курсы юридических наук). 7. Кашанина, Т. В. Корпоративное право [Текст]: учебник / Т. В. Кашанина. 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт : Высш. образование, 2010. - 899 с. (Университеты России). 8. Коммуникационный менеджмент. Этика и культура управления [Текст]: [учеб. пособие] / [Авт.: Т. Ю. Анопченко [и др.]. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 380 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 380-381. 9. Курис, М. Ю. Социология управления в контексте социального управления: имена, теории, понятия [Текст]: учеб. пособие / М. Ю. Курис. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2011. - 252 с. - Библиогр.: с. 247-251. 10. Лимитовский, М. А. Инвестиционные проекты и реальные опционы на развивающихся рынках [Текст]: учеб.-практ. пособие / М. А. Лимитовский. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 486 с. 39

11. Лукичева, Л. И. Управленческие решения [Текст]: учеб. по спец. "Менеджмент организации" / Л. И. Лукичева, Д. Н. Егорычев. - 2-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2007. - 383 с.: ил. - (Высшая школа менеджмента). - Библиогр.: с. 381-383. 12. Макашева, З. М. Исследование систем управления [Текст]: учеб. пособие по спец. "Менеджмент организации" / З. М. Макашева. - М.: КноРус, 2008. - 176 с.: ил. - Библиогр.: с. 175. 13. Персикова, Т. Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура [Текст]: учеб. пособие / Т. Н. Персикова. - М.: Логос, 2007. - 224 с. (Новая студенческая б-ка). - Библиогр.: с. 217-224. 14. Пряжников, Н. С. Мотивация трудовой деятельности [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению "Психология" и психол. спец. / Н. С. Пряжников. - М.: Академия, 2008. - 368 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр.: с. 359-364. 15. Система управления персоналом [Текст]: учеб.-практ. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / Гос. университет управления; под ред. А. Я. Кибанова. - М.: Проспект, 2012. - 64 с. - (Управление персоналом: теория и практика). 16. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала [Текст]: учеб.-практ. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. "Управление персоналом" и "Менеджмент организации" / Гос. университет управления; под ред. А. Я. Кибанова. - М.: Проспект, 2012. - 64 с. - (Управление персоналом: теория и практика). 17. Теплова, Т. В. Эффективный финансовый директор [Текст]: учеб.-практ. пособие / Т. В. Теплова; ГУВШЭ. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2010. 507 с. - Библиогр.: с. 487-488; Интернет-ресурсы: с. 488. 18. Тепман Л. Н. Корпоративное управление: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям экономики и управления / Л. Н. Тепман. М.: Юнити-Дана , 2009. – 239с. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online»: www.biblioclub.ru. 19. Харченко, К. В. Социология управления: от теории к технологии [Текст]: [учеб. пособие] / К. В. Харченко; Ин-т муниципальных проблем. - Белгород: [б. и.], 2008. - 160 с. - Библиогр.: с. 132-135. Дополнительная литература: 1. Амблер, Т. Маркетинг и финансовый результат. Новые метрики богатства корпорации [Текст] - Marketing and the bottom line. The New Metrics of Corporate Wealth / Т. Амблер; [пер. с англ. П. Н. Мальцева]. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 248 с. 2. Василенко, А. Б. Пиар крупных российских корпораций [Текст] / А. Б. Василенко. - М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2002. - 304 с. 3. Виханский, О.С. Стратегическое управление [Текст] / О.С. Виханский. – М.: Гардарики, 2004. 4. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст] / О.С. Виханский, А.И.Наумов. – М.:Гардарики,2002. 40

5. Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации [Текст] / И.Е. Ворожейкин. – М.:ИНФРА-М,2005. 6. Герчикова, И.Н. Менеджмент [Текст] / И.Н. Герчикова. – М.:ЮНИТИ, 2003. 7. Граждан, В.Д. Теория управления [Текст] / В.Д.Граждан. – М.:Гардарики,2005. 8. Гроув, Э.С. Высокоэффективный менеджмент [Текст] / Э.С. Гроув. – М.:Филинъ,2002. 9. Гурков, И.Б. Стратегический менеджмент организации [Текст] / И.Б.Гурков. – М.:Инфра-М,2001. 10. Друкер, П. Эффективное управление [Текст] / П. Друкер. – М.:ФАИРПРЕСС,2003. 11. Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Н.Л. Захаров, А. Л. Кузнецов. - М.: Инфра-М, 2006. – 263 с. 12. Зверинцев, А. Коммуникационный менеджмент [Текст] / А.Зверинцев. – СПб.: Союз, 2004. 13. Кабушкин, Н.И. Основы менеджмента [Текст] / Н.И. Кабушкин. – М.: Остожье, 2005. 14. Карданская, Н.Л. Принятие управленческого решения [Текст] / Н.Л. Карданская. - М.:ЮНИТИ, 2006. 15. Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления [Текст] / В.И. Кнорринг. – М.:Инфра-М,2004. 16. Лебедев, О.Т. Основы менеджмента [Текст] / О.Т.Лебедев, А.Р. Каньковская. – СПБ.: ИД “МиМ”, 2003. 17. Литвак, Б.Г. Разработка управленческого решения [Текст] / Б.Г.Литвак. – М.:Дело,2005. 18. Лоранж, П. Новый взгляд на управленческое образование: задачи руководителей [Текст] / П. Лоранж; пер. с англ. А. Трактинского. - М.: ОлимпБизнес, 2004. - 400 с.: ил. 19. Мескон, М. Основы менеджмента [Текст] / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.:Дело,2002. 20. Михайлушкин, А. И. Экономика транснациональной компании [Текст]: учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 080502 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям) / А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. - СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2005. - 375 с.: ил. 21. Рудык, Н. Б. Структура капитала корпораций [Текст]: теория и практика / Н. Б. Рудык; Академия народного хозяйства при Правительстве РФ. - М.: Дело, 2004. - 272 с. - (Современные финансы и корпоративное управление). 22. Томпсон, А.А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии [Текст] / А. А. Томпсон, А. Д. Стрикленд. – М.: ЮНИТИ,2004.

6. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» И ФОРМЫ ТЕКУЩЕЙ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине «Корпоративное управление» В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ВятГГУ по учебной дисциплине предусмотрены следующие виды контроля качества знаний студентов:  Текущая аттестация;  Межсессионная аттестация;  Промежуточная аттестация;  Итоговая аттестация. Шкала баллов по учебной дисциплине № п/ п

Показатели

Норма баллов

Виды текущей аттестации до рубежной аттестации 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Посещение аудиторных занятий (лекций, семинарских) Активность на занятиях Подготовка доклада по теме учебной дисциплины Участие в деловой игре Своевременность выполнения задания Выполнение самостоятельной работы в малых группах Написание конспекта Написание контрольной работы Инициативность и творческий подход к выполнению заданий Межсессионная аттестация. Тесты.

Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации Виды работ и заданий на экзамене 1. Ответ на билет и заданные дополнительные вопросы преподавателя на экзамене 2 Всего баллов

5 5 15 5 5 10 15 10 5 5 80

20 100

6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации Сводные данные по оценке компетенций № п/п

Результат (освоенные компетенции)

(ОК-3)

Основные показатели оценки результата

Знать:

правовые

Виды контроля

нравственно- В. п

Формы и методы контроля Устный опрос,

Номер темы Т. 1.

(ОК-5)

(ОК-7)

(ОК-8)

(ОК-10).

(ОК-15)

(ОК-20)

этические нормы. Уметь: применять нормативно-правовые и нравственно-этические нормы. Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества и себя как профессионала в нем. Знать: законы развития природы общества, мышления, восприятия и уметь применять эти знания в профессиональной деятельности. Уметь: анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы. Владеть: культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Знать: свою профессиональную деятельность. Уметь: работать в команде и самостоятельно, быть коммуникативным, толерантным и честным. Владеть: стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию. Знать: методы анализа проблем и способы нахождения эффективных организационно-управленческих решений. Уметь: оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения. Владеть: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития. Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к совершенствованию, саморазвитию, саморегулированию к самоконтролю. Знать: методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Уметь: анализировать и оценивать явления, события, процессы. Владеть: основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Знать: методы анализа проблем и

экзамен

Р, п

Письменная работа, экзамен

Т. 1.

В, п

Устный опрос экзамен

Т. 2.

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 6.

Р, п

Письменная работа, реферат экзамен

Т. 3.

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 4., Т. 5.

Т, п

Устный

Т. 3.

(ПК-3)

(ПК-5)

(ПК-7)

(ПК-8)

(ПК-9)

(ПК-12)

постановки цели. Уметь: оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения. Владеть: навыками выявления проблем развития общества и государства и постановки целей развития. Знать: способы разработки процедур и методов контроля. Уметь: разрабатывать процедуры и реализовывать механизмы контроля. Владеть: навыками разработки процедур и методов контроля. Знать: процессы групповой динамики и принципы формирования команды. Уметь: эффективно организовать групповую работу. Владеть: навыками создания группы и командной работы. Знать: теорию межличностных, групповых и организационных коммуникаций. Уметь: анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации Владеть: методиками анализа и проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций. Знать: методы анализа проблем и постановки цели. Уметь: оценивать результаты и последствия принятого организационноуправленческого решения. Владеть: навыками принятия организационно-управленческих решений. Знать: способы взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний. Уметь: анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний и разрабатывать управленческие решения. Владеть: аналитическими навыками и навыками принятия организационноуправленческих решений. Знать: способы влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании. Уметь: оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании. Владеть: способами оценки влияния инвестиционных решений и решений по

опрос экзамен

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 7.

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 2.

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 11.

Р, п

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 5.

Р, п

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 6.

В. п

Устный опрос экзамен

Т. 8., Т. 9.

(ПК-16)

(ПК-18)

(ПК-31)

(ПК-32)

финансированию на рост ценности (стоимости) компании. Знать: аспекты корпоративной социальной ответственности, методики разработки и способы реализации стратегии организации. Уметь: анализировать и учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации. Владеть: навыками разработки и реализации стратегии организации. Знать: методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций. Уметь: применять стратегические, тактические и оперативные решения в управлении операционной (производственной) деятельностью организации в профессиональной деятельности. Владеть: методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций. Знать: количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений, экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Уметь: применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеть: способами применения количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений и методиками построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей. Знать: математические модели организационных систем, методики анализа их адекватности, способы проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Уметь: выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления. Владеть: практикой выбора математических моделей

Р, п

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 11.

В, п

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 10.

Т, п

Устный опрос экзамен

Т. 4., Т. 7., Т. 10.

Т, п

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 9.

(ПК-36)

организационных систем, анализом их адекватности, методикой проведения адаптации моделей к конкретным задачам управления. Знать: способы получения информации Р, п посредством маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Уметь: использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте. Владеть: способами использования в практической деятельности организаций информации, полученной в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте.

Письменные работы, тесты. экзамен

Т. 8.

6.2.1 Входной контроль знаний студентов Примерные задания контрольной работы 1. Возникновение и развитие корпораций в промышленно развитых странах. 2. Основные черты современной корпорации. 3. Порядок создания и регистрации корпораций. 4. Проблема корпоративного управления. 5. Участники корпоративных отношений. 6. Цели и структура корпораций. 7. Организация единой финансовой, инвестиционной и кредитной деятельности. 8. Общие требования к финансовой отчетности корпорации. 9. Консолидированная отчетность корпорации. 10. Финансовые результаты корпораций. Активы корпораций. 11. Инвестиционная политика корпораций. 12. Совершенствование фондовых механизмов. 13. Формирование стратегии корпорации. 14. Особенности развития корпоративного управления в Российской Федерации. 15. Российские корпорации в современной мировой экономике. 16. Этапы становления и перспективы корпоративного управления в России. 17. Виды корпораций в промышленно развитых странах. 18. Общая характеристика моделей управления акционерными обществами развитых рынков капитала. 19. Типы корпоративных объединений. 20. Акционерное общество как основная форма корпоративного управления. 21. Международное движение финансовых и производственных ресурсов. 22. Прямые иностранные капиталовложения и транснациональные корпорации. 46

23. Общая характеристика теории многонациональной корпорации. 24. Основные принципы деятельности транснациональных корпораций. 25. Транснациональные корпорации в мировой экономике. 26. Россия и транснациональные корпорации. Мировой рынок иностранных инвестиций. 27. Предпосылки и условия возникновения монополий. 28. Тенденции монополизации в отдельных сферах национальной экономики. 29. Монополистические проявления в деятельности хозяйствующих субъектов. 30. Виды монополии. 31. Основные направления государственного регулирования корпоративной деятельности. 32. Осуществление государственной антимонопольной политики в России. 33. Принципы управления корпорацией. 34. Оптимальная организационная структура корпорации. 35. Функции корпоративного управления. 36. Сущность и критерии корпоративного управления. 37. Система органов управления корпорации (состав, принцип деятельности, компетенция). 38. Осуществление взаимосвязи органов управления корпорацией. Критерии эффективности деятельности корпорации. 6.2.2 Текущая аттестация Примерные задания для проведения текущей аттестации представлены в разделе 4 УМК. 6.2.3. Материалы для проведения промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена Примерный перечень вопросов к экзамену 1. Что такое общество с точки зрения управления 2. Роль собственника в управлении 3. Совет директоров, его функции, цели. Задачи 4. Роль председателя совета директоров 5. Роль исполнительного (генерального) директора компании 6. Исполнительные директора (менеджеры) – члены совета директоров 7. Члены совета директоров, не являющиеся менеджерами компании 8. Роль независимых членов совета директоров. Комитеты в составе совета директоров 9. Модели корпоративного управления в мировой практике 10. Связь правовой системы, структуры финансовых институтов, традиций и корпоративного управления 11. Отличие англо-американской системы и континентальной системы права 47

12. Англо-американская модель корпоративного управления 13. Германская (континентальная) модель корпоративного управления 14. Японская модель корпоративного управления 15. Вариации основных моделей (французская) 16. Модели развивающихся стран (Восточная Европа, Латинская Америка) 17. Эффективность управления компанией 18. Теории корпоративного управления 19. Эффективность управления с точки зрения менеджеров 20. Эффективность управления с точки зрения собственников 21. Проблема оценки эффективности работы совета директоров 22. Связь со стоимостью компании. Системы поощрения высшего менеджера 23. Ответственность за эффективность компании перед акционерами 24. Выработка стратегии компании. Назначение высшего менеджмента компании. Пассивный и активный совет директоров 25. Оптимальная структура совета – существуют ли рецепты? 26. Правовые советы корпоративного управления в России 27. Российские варианты структур высших органов управления в АО 28. Права акционеров в российских АО 29. Инсайдеры и аутсайдеры. Независимые директора в российских АО 30. Есть ли в России модель корпоративного управления? Особенности практики корпоративного управления в России. Примерный перечень практических заданий 1. Напишите эссе на тему «Роль социальной политики в корпоративных отношениях». 2. Напишите эссе на тему «Пути повышения ответственности за нарушение государственных социальных гарантий в корпоративных отношениях». 3. Основные тенденции развития корпораций в международной экономической системе. Международное движение финансовых и производственных ресурсов. 4. Организация и основные принципы деятельности ТНК. Россия и ТНК. Мировой рынок иностранных инвестиций. 5. Создайте модель современных корпоративных отношений. 6. Спрогнозируйте развитие предприятия в условиях реализации социальноответственного ведения бизнеса. 7. Монополии и монополистические проявления в деятельности хозяйствующих субъектов. 8. Государственное регулирование корпоративной деятельности. Государственная антимонопольная политика. 9. Организация управления корпорацией. Реализация функций корпоративного управления. 10. Организационная структура корпорации. 11. Корпоративная культура. Корпоративные нормы. 48

12. Корпоративные коммуникации. обеспечения управления корпорации.

Организация

документационного

6.3 Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации Содержание учебной дисциплины «Корпоративное управление» входит в перечень государственного экзамена, проводимого в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 № 1155, и программы государственной аттестации выпускников направления подготовки Менеджмент, утвержденной на заседании ученого совета факультета. Примерный перечень вопросов к Государственному экзамену по учебной дисциплине «Корпоративное управление» 1. Потенциал системы корпоративного управления Понятие корпоративного управления (функция, сущность, цикл, отличие корпоративного управления от корпоративного менеджмента). Генезис корпоративного управления. Тенденции развития. Участники корпоративных отношений. 2. Эволюция теорий корпоративного управления Три этапа развития корпоративного управления. Основные условия, причины и возникновения корпоративного управления. Теоретические основы. 3. Модели корпоративного управления Область распространения модели. Участники реализации модели. Структура владения акциями. Состав совета директоров. Требования к раскрытию информации. Становление корпоративного управления в России. Принципы корпоративного управления в России. 4. Специфика и механизм функционирования корпораций Понятие корпорации, принципы организации. Стратегии интеграционного развития корпораций. Виды и типы интеграции корпораций. Организационные типы построения корпоративных структур. 5. Понятие и сущность корпоративной культуры Понятие корпоративной культуры. Принципы. Типы корпоративной культуры. Элементы. Технологии формирования корпоративной культуры. Особенности Российской корпоративной культуры.

Приложение Образец титульного листа Минобрнауки России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Вятский государственный гуманитарный университет» Факультет управления Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента

РЕФЕРАТ по дисциплине «______________________» название дисциплины

на тему______________________________________________ _____________________________________________________

Выполнил ___________________________ ((ф.и.о. студента) группа _______специальность___________ Руководитель:_________________________ (ф.и.о. преподавателя)

Киров 20