Agenda
Nom : ....................................................
Prénom :
Classe :
Année Scolaire : 2024 / 2025
LES CORDELIERS
Je colle ici mon emploi du temps
Règlement intérieur
L’Ensemble scolaire Les Cordeliers est une Ecole Privée Catholique sous contrat d’association avec l’Etat, dont l’ambition est de préparer les jeunes qui lui sont confiés à entrer dans la vie avec une formation culturelle, humaine et chrétienne.
A travers les valeurs déclinées dans notre projet éducatif, nous avons comme objectifs de :
• Donner aux élèves, aux étudiants par l’acquisition de savoirs et de méthodes, une discipline intellectuelle qui favorisera la formation de leur jugement, un véritable esprit critique et le développement du goût pour les études ;
• Favoriser leur épanouissement ;
• Les préparer à leur responsabilité de citoyen par l’apprentissage de la vie collective et les rendre conscients de leurs droits et devoirs réciproques ;
• De susciter le sens de sa responsabilité envers lui-même, envers les autres et envers le monde en devenir.
La vie de notre communauté scolaire doit se dérouler dans le respect des autres, de leurs opinions dans une atmosphère de confiance, de compréhension mutuelle et de collaboration entre tous ses membres.
L’application du règlement intérieur est de la responsabilité de tous et demande l’implication de chacun. Ce règlement intérieur a pour but d’informer chacun de ses responsabilités.
Une formation humaine et chrétienne est proposée aux jeunes, soit par des conférences, soit par des temps forts en abbaye.
La préparation aux sacrements (baptême, première communion, confirmation) se fait en collaboration avec la paroisse.
1 – PRINCIPES ET VALEURS
Le règlement intérieur repose sur les valeurs et principes suivants :
- Le devoir de tolérance et de respect d’autrui dans sa personnalité et dans ses convictions, le devoir de respecter le projet éducatif de l’établissement ;
- L’obligation pour chaque jeune de participer à toutes les activités correspondant à sa formation et d’accomplir les tâches qui en découlent ;
- Chacun doit s’impliquer dans sa formation et adopter une attitude de travail. Pour cela, il doit disposer de son propre équipement en cours (livres, calculatrice…).
- Chacun se responsabilise et respecte les personnes qui y travaillent, son lieu de formation. Entre élèves, enseignants, personnels éducatifs, administratifs ou de service, courtoisie, politesse, langage adapté et dialogue facilitent la vie en communauté.
- Toutes violences physiques, mentales ou morales ne peuvent être tolérées et sont proscrites de la vie de l’établissement (violence, insultes, brimades). Elles seront donc sévèrement sanctionnées.
Le harcèlement moral (Art 222-33-2 du code pénal) et les propos calomnieux (Art 226-10 du code pénal) sont sévèrement punis par la loi. Aussi, ces pratiques seront sévèrement sanctionnées.
Règlement intérieur
2 – LA RELATION AUX FAMILLES
■ 2.1 Contact Pronote
Les familles ont la possibilité, par le biais de PRONOTE, de consulter en temps réel les informations et les notes de leur(s) enfant(s). Une messagerie est disponible pour communiquer avec les professeurs, les responsables de vie scolaire, les coordinateurs de niveaux et l’administration.
■ 2.2 Carnet de vie scolaire
Le carnet de vie scolaire est un lien indispensable entre l’équipe pédagogique et éducative de l’établissement et la famille. Il doit donc rester propre.
L’élève doit être en mesure de présenter son carnet à tout moment, à toute personne de l’établissement (professeur, membre du personnel). En l’absence de carnet, celle-ci sera en droit de le sanctionner.
En cas de perte ou de détérioration, il sera demandé la somme de 10 € pour son renouvellement obligatoire.
3 – RÈGLES ET ORGANISATION DE VIE SCOLAIRE
■ 3.1 Inscriptions
En raison du projet éducatif de l’Ensemble scolaire Les Cordeliers, l’inscription de nouveaux élèves, étudiants ne peut se faire qu’à l’occasion d’une rencontre avec le chef d’établissement ou l’un des coordinateurs de niveaux qui l’entretiendra des orientations éducatives et pédagogiques de l’Etablissement.
■ 3.2 Les statuts
L’externat correspond à un élève qui ne déjeune pas ou ponctuellement au self. Il peut sortir à la fin de la matinée et revient à la première heure de l’après-midi. Il a la possibilité de prendre de 1 à 4 repas par semaine.
La demi-pension correspond à un élève qui déjeune 4 fois par semaine et qui n’est pas autorisé à sortir entre sa première et sa dernière heure de cours. La demi-pension ne comprend pas le repas du mercredi midi. Dans ce cas les élèves doivent acheter au préalable un ticket ou prendre un forfait pour l’année.
L’inscription à la demi-pension implique que l’élève se présente obligatoirement au réfectoire. Si un élève ne peut pas prendre son repas ou a besoin d’un repas particulier (raison de santé), il doit impérativement se présenter dès la première heure de la matinée au Responsable de vie scolaire avec un mot des parents.
L’internat correspond à un élève présent du lundi au vendredi. Les sorties du mercredi sont autorisées (les conditions et horaires seront fixés en début d’année avec le responsable d’internat en fonction du cycle).
C’est seulement à titre tout à fait exceptionnel que des changements de statut peuvent être accordés par le chef d’établissement sur demande écrite des parents.
■ 3.3 Accès aux locaux
Les arrivées et départs se font par l’entrée principale.
La carte d’accès des élèves est nominative et valable pour toute la scolarité. Elle permet l’accès à l’établissement, au restaurant scolaire et au contrôle de l’assiduité en étude.
La carte est exigée à l’entrée des salles de permanence, du foyer du Lycée et à l’entrée du self (Les élèves qui l’oublient ne sont admis qu’à la fin du service).
En cas de perte ou de détérioration, la somme de 10 € est demandée pour le renouvellement obligatoire de la carte.
Règlement intérieur
■ 3.4 Parking et abords de l’établissement
Un parking pour deux roues est mis à la disposition des élèves. Il est exigé de tous les usagers de faire preuve de solidarité et de se garer correctement. L’établissement se réserve le droit en cas de comportement dangereux d’interdire l’accès au parking.
L’établissement décline toute responsabilité en cas de perte, de vol ou de dégradations.
L’école n’étant pas seulement un lieu d’instruction mais d’éducation, nous attachons de l’importance au comportement des élèves, des étudiants tant à l’extérieur (notamment aux abords immédiats de l’établissement) qu’à l’intérieur de l’école. Tous les étudiants se doivent de respecter les pas de portes des voisins et l’environnement. Ils doivent avoir une tenue correcte et respectueuse. Ils ne doivent en aucun cas stationner sur le trottoir opposé à celui de l’établissement et cela pour le respect des voisins.
■ 3.5 Les horaires
Matin 8h à 12h (ou 13h si option) avec une récréation de 9h55 – 10h10
Après-midi de 13h35 à 16h35 avec une récréation de 15h20 à 15h40
LES
HORAIRES
D’ARRIVEE ET DE DEPART A L’ECOLE doivent être inscrits et signés par les parents au dos du carnet de correspondance suivant l’emploi du temps.
L’élève est tenu de respecter très scrupuleusement les horaires et toute modification souhaitée doit être sollicitée préalablement par les parents dans le carnet de vie scolaire et visée par le responsable de vie scolaire.
Absences de cours ou d’un professeur : Il est interdit de quitter l’école entre 2 cours : Les élèves vont en permanence ou au foyer en fonction de leur niveau.
Aucune sortie de l’établissement ne peut se faire sans l’accord du responsable de vie scolaire et l’accord préalable des familles, même en fin de matinée ou d’après-midi.
La direction s’autorise à modifier les horaires des cours pour favoriser un meilleur fonctionnement pédagogique (absences de professeurs, activités pédagogiques, examens…).
■ 3.6 Les retards et absences en classe
La ponctualité est une obligation.
Pour un retard, les parents remplissent le coupon prévu dans le carnet de vie scolaire que l’élève présente dès son arrivée au responsable de vie scolaire. Les intercours ne sont pas des récréations, en cas de changement de salle, les déplacements se font dans le calme et rapidement. Tout retard en cours pourra être sanctionné.
Tout retard non notifié sur le carnet de vie scolaire sera considéré comme injustifié. Trois retards non justifiés pourront être sanctionnés.
L’assiduité en cours, indispensable à tout travail soutenu et efficace, est un facteur déterminant de réussite.
Pour toute absence, la famille avertit immédiatement l’école par téléphone en indiquant la durée probable et le motif de l’absence. Pour le retour de l’élève, les parents se servent exclusivement du carnet de correspondance qui doit être présenté au bureau de la vie scolaire dès son retour. Aucune autre formule ne peut être admise. L’élève doit mettre à jour ses cours.
Un certificat médical est exigé en cas d’absences répétées ou de longue durée.
Une absence prévisible doit avoir un motif valable et doit faire l’objet bien à l’avance d’une demande écrite des parents au chef d’établissement. La prise de rendez-vous pendant les horaires de cours doit rester très exceptionnelle. Le calendrier des vacances scolaires étant prévu pour l’année, les familles se doivent de respecter ces dates.
En cas d’absence d’un enseignant, les élèves peuvent être autorisés, à arriver pour la deuxième heure de cours et à partir une heure plus tôt en fin de journée.
La présence des élèves est obligatoire entre 9h et 15h30.
Règlement intérieur
S’ils doivent suivre un traitement, ils déposeront les remèdes et l’ordonnance (ou la copie) à l’infirmerie.
- L’infirmerie gère les maladies ou accidents survenus pendant le temps scolaire.
- Il est interdit aux élèves d’appeler leurs Responsables Légaux afin de quitter l’établissement pour raison de santé. Dans le cas où un élève nécessite de rentrer chez lui, seule l’infirmière de l’établissement ou la vie scolaire, en son absence contactera la famille.
Pour Rappel : pour tout problème de santé, vous devez vous adresser à l’infirmerie de l’établissement. Tel. : 02-96-85-89-00 ou via Pronote.
■ 3.11
Sécurité
En cas d’accident, même bénin, survenu dans l’établissement, l’élève doit dans les plus brefs délais, faire prévenir son professeur ou son surveillant, lequel en avise immédiatement la vie scolaire. Si l’accident n’est pas immédiatement signalé par l’enfant, la famille assume toutes les responsabilités de cette négligence.
La pratique de tous les défis des réseaux sociaux, les jeux violents et jets de projectiles sont proscrits et les élèves veilleront à ne pas mettre volontairement leur personne en danger (ex : monter sur les rebords de fenêtres).
Les élèves doivent respecter et faire respecter tout ce qui touche à la sécurité des personnes : consignes, panneaux, extincteurs, etc…
Jouer avec un extincteur ou une alarme de sécurité peut être criminel.
En cas d’incendie, ou de situation d’urgence particulière, les élèves doivent respecter et appliquer les consignes de sécurité affichées dans les locaux et rappelées lors des exercices d’évacuation ou d’alerte de confinement.
Il est strictement interdit d’introduire dans l’établissement tout objet illicite ou dangereux pouvant nuire à la sécurité d’autrui ou susceptible d’être utilisé pour endommager le mobilier ou l’immobilier.
Pour des questions de sécurité, les aérosols (spray, déodorant) sont interdits.
4 – TRAVAIL, EVALUATION ET EXAMENS
■ 4.1 Travail, évaluation et examens
Le climat de travail doit permettre à chacun de donner le meilleur de lui-même.
En cas d’absence lors d’une évaluation, l’élève devra être en mesure de rattraper celle-ci à la demande du professeur et selon les modalités fixées par celui-ci.
■ 4.2 Loyauté et respect du matériel
L’absence de loyauté (vol, recel, tricherie, falsification de documents, faux en écriture) sont considérés comme répréhensibles et seront sanctionnées.
Un élève surpris à tricher, ou ayant avec lui (pendant un devoir) des documents ou des outils (portable, écouteurs, montres connectées…) susceptibles de lui fournir des indications, verra son travail sanctionné par un zéro et une retenue. De plus, toute récidive entraînera une exclusion temporaire, voire définitive de l’établissement.
Toute falsification de documents (carnet de vie scolaire, billets d’autorisation de sortie, entrée différée), ou encore tout « faux en écriture », pourront être sanctionnés par une exclusion temporaire, signalée par écrit aux parents.
On demande une loyauté intellectuelle quant à l’utilisation de l’intelligence artificielle en déclarant les sources et les ressources numériques utilisées.
Les manuels scolaires : ils sont remis aux élèves qui doivent en prendre soin.
Ils doivent être couverts. Une fiche se trouve à l’intérieur ; elle doit y rester et être propre.
Tout livre abîmé, détérioré, comportant des graffitis, ou perdu, sera facturé à la famille.
Les élèves doivent respecter et maintenir propres et en bon état les locaux et matériels qu’ils utilisent. Toute atteinte au bien commun sous forme de dégradations, inscriptions, etc.… est considérée comme grave. Elle entraîne réparation financière et sanction disciplinaire.
Règlement intérieur
■ 4.3 Etude surveillée
Elle permet d’accueillir l’élève dans un cadre de travail calme, et sous la responsabilité d’un surveillant.
■ 4.4 EPS
Il convient de rappeler que la présence en cours avec une tenue adaptée est obligatoire (chaussures lacées et piercing retiré…)
La dispense exceptionnelle (pour un seul cours) peut être demandée par la famille ou le responsable de vie scolaire. Cette dispense sera présentée au début du cours au professeur d’éducation physique qui décidera si l’élève reste en cours ou doit aller en permanence.
La dispense de longue durée sera accompagnée d’un certificat médical.
Une absence non justifiée le jour de l’évaluation entraîne un zéro dans la moyenne.
En cas de dispense occasionnelle aucune sortie ne sera autorisée. La dispense sur l’agenda ne peut servir que pour une séance. Au-delà, un certificat médical sera exigé.
Les élèves dont la dispense va au-delà de plus d’un mois sont autorisés à arriver plus tard ou à rentrer chez eux plus tôt avec présentation de l’autorisation parentale au responsable de vie scolaire et au professeur d’EPS.
5 – SANCTIONS ET PROCEDURES
■ 5.1 Principes généraux
La sanction est un outil éducatif qui n’a de sens que lorsqu’elle aide le jeune à comprendre la portée de ses actes et à le faire évoluer tant sur le plan du travail que du comportement.
■ 5.2 Règles d’application
Tout manquement au règlement donnera lieu à des sanctions : travail d’intérêt général, retenue, avertissement, mise en place d’un carnet de suivi, conseil éducatif ou conseil de discipline. Ces différents conseils pourront amener à une mesure d’inclusion (exclusion des cours avec maintien dans l’établissement) ou d’exclusion temporaire ou définitive.
Les heures de retenue, fixées par l’établissement, sont effectuées le mercredi après-midi ou le vendredi soir.
Si un élève devait être exclu de cours, la famille en serait avisée par le biais du carnet de vie scolaire ou par Pronote.
Les élèves responsables d’actes de violence physique ou verbale, de dégradation (spécialement du matériel de sécurité), ou qui prendraient des photos d’élèves, d’adultes dans l’école ou feraient apparaître des commentaires sur les enseignants, les éducateurs ou l’établissement sur internet pourront être poursuivis en justice.
■ 5.3 Le régime des mesures éducatives et de prévention
5.3.1 Mesures éducatives et de prévention
En cas de manquements mineurs au règlement, des mesures éducatives et de prévention peuvent être prises sans délai par l’ensemble des personnels et enseignants de l’établissement. Ces mesures éducatives ne sont pas constitutives de sanctions disciplinaires. Il s’agit des mesures suivantes :
- Inscription sur le document de signalement ;
- Excuse orale ou écrite aux personnes victimes d’un préjudice dont l’étudiant/apprenti aura été déclaré responsable ;
- Travaux de substitution ;
- Réalisation de travaux non faits ;
- Nettoyage d’un lieu ou d’un bien dégradé ;
- De sortir temporairement du cours si par son comportement l’étudiant/l’apprenti ne permet pas de poursuivre le temps de formation pour la classe dans de bonnes conditions.
Ces mesures doivent être prises pendant le temps de présence de l’étudiant/apprenti.
Règlement intérieur
5.3.2. Sanctions
Les sanctions sont : - Le plus souvent graduelles, - Demandées par les membres de l’équipe d’encadrement, - Prises par la Direction, - Notifiées par courrier
5.3.3 Conseil éducatif :
L’échelle de sanctions est la suivante :
1. Rappel à la discipline
2. Avertissement
3. Exclusion définitive prononcée par le conseil de discipline
Le conseil éducatif est une instance de recadrage et de réflexion qui permet de croiser les regards et les compétences autour d’un élève dont le comportement est inadapté aux règles de l’établissement et/ou qui ne correspond pas à ses obligations scolaires : assiduité, retards, tenue en classe, engagement dans le travail.
L’objectif n’est pas la mise en place exclusivement d’une sanction mais d’un plan d’accompagnement afin d’éviter le renouvellement ou la pérennisation d’actes nuisant à la scolarité de l’élève. L’enjeu est que l’élève s’interroge sur le sens et les conséquences de sa conduite.
La composition du conseil éducatif est laissée à l’appréciation du chef d’établissement qui jugera de l’opportunité des différents membres appelés à y siéger en fonction de la situation de l’élève. Le conseil éducatif ne pourra se tenir sans la présence des parents et de l’élève.
La convocation d’un deuxième conseil éducatif pourrait conduire à un conseil de discipline.
5.3.4 Conseil de Discipline :
Le conseil de discipline peut être convoqué en raison de deux situations distinctes :
- A la suite de faits particulièrement graves.
- A la suite de la réitération de faits importants, dont le signalement par écrit à la famille est resté sans effet sur le comportement de l’élève.
Le conseil de discipline est présidé par le chef d’établissement. En cas d’impossibilité, il peut déléguer un adjoint. Il comprend des membres permanents et des membres de la communauté éducative concernés par le cas examiné : parents.
Les membres permanents sont :
- Le chef d’établissement qui préside
- Le professeur principal de la classe concernée
- Le coordinateur du niveau concerné
- Le responsable de vie scolaire concerné
- Des représentants des enseignants
- Le président de l’A.P.E.L ou son représentant
- Des représentants des élèves
- La présidente du conseil d’administration pour le lycée professionnel
- Le directeur du CFA pour les apprentis
Le conseil de discipline ne peut se tenir sans la présence des parents ou du représentant légal de l’élève. Aucune personne étrangère à l’établissement ne peut y être présente.
Le Chef d’Établissement convoque par courrier avec AR au minimum 5 jours ouvrés l’élève en cause, ses parents ou son représentant légal s’il est mineur, les membres permanent du conseil de discipline et toute personne qu’il jugera utile d’entendre.
Les griefs retenus sont précisés sur la convocation.
Les parents d’un élève mineur peuvent être reçu sur demande, par le chef d’établissement, ou son représentant, avant le conseil de discipline
Au cours du conseil de discipline, les faits sont exposés. L’élève et ses parents ou son représentant légal sont invités à s’exprimer. Les participants peuvent poser des questions. Au moment de la délibération, l’élève et ses parents ou représentant légal se retirent ainsi que les représentants des élèves. Le chef d’établissement recueille l’avis du conseil de discipline et prend la décision.
Les membres du conseil de discipline sont tenus à l’obligation de confidentialité.
Il informe l’élève et ses parents ou représentant légal, de la décision à l’issue de la délibération. Elles sont ensuite précisées par courrier aux parents.
Dans l’attente du Conseil de discipline, le Chef d’Établissement, s’il l’estime nécessaire, peut interdire, par mesure conservatoire, l’accès de l’établissement et de ses locaux à un élève.
Distinctions p itives
Notification de toute attitude positive et spontanée de l’élève tant que le plan du travail que sur le plan relationnel… Sachant que la participation en cours et le travail scolaire font partie de ce que l’on attend d’un élève.
Date Nom & signature professeur/personnel Motif des félicitations
Signature des parents ou responsable légal
Observation du professeur principal
Date Nom & signature professeur/personnel
Observation du professeur principal
Motif des félicitations
Signature des parents ou responsable légal
Signature des parents ou responsable légal
Signature des parents ou responsable légal
Remarques sur le comportement
Toute observation doit être signée LE JOUR MÊME par les parents ou le responsable.
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES Date
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures
SIGNATURES
SIGNATURES
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES
SIGNATURES
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures : Prof. principal C.P.E. Parents ou Responsable
Remarques sur le comportement
Toute observation doit être signée LE JOUR MÊME par les parents ou le responsable. 1
SIGNATURES
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures :
SIGNATURES
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES
SIGNATURES
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures : Prof. principal C.P.E.
Responsable
Remarques sur le comportement
Toute observation doit être signée LE JOUR MÊME par les parents ou le responsable.
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES Date
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures
SIGNATURES
SIGNATURES
SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES SIGNATURES
SIGNATURES
Décision du responsable de vie scolaire – deux heures de retenue
Signatures : Prof. principal C.P.E. Parents ou Responsable
clusion de cours
Date Heure MOTIF
Signatures
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Professeurs
CPE
Parents
Demandes de dispenses EPS
Demande de dispense d’E.P.S. du …......…. / …......…. / …......…. au …......…. / …......…. / …......….
Motif :
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Demande de dispense d’E.P.S. du / / au / /
Motif :
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Demande de dispense d’E.P.S. du …......…. / …......…. / …......…. au …......…. / …......…. / …......….
Motif : ......................................................................................................................................................................
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Demande de dispense d’E.P.S. du / / au / /
Motif :
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Demande de dispense d’E.P.S. du …......…. / …......…. / …......…. au …......…. / …......…. / …......….
Motif : ......................................................................................................................................................................
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Demande de dispense d’E.P.S. du / / au / /
Motif :
❏ Certificat médical obligatoire en cas de dispense supérieure à une séance
Visa des parents :
Visa et choix du professeur : ❏ Cours sans participation
❏ Permanence
Circulaires et documents transmis a familles
Date Nature du document
Signatures des parents Avec talon
Objet
Signatures
Objet
Signatures
Objet
Signatures
Objet
Signatures
Objet
Signatures
Professeur :
Professeur :
Organiseur Agenda
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Professeur :
Année scolaire
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours, le matin des jours indiqués. Les élèves qui ont cours le samedi sont en congé le samedi après les cours. Congés scolaires conformes au calendrier établi par le ministère de l’Education nationale (arrêté du 07-12-2022, parution dans le Journal Officiel du 08-12-2022) et communiqués sous toutes réserves. Académie de Corse et Départements/Collectivités d’Outre-Mer : calendrier scolaire arrêté par les recteurs, vice-recteurs et chefs de service de l’Education Nationale. Pour toutes informations complémentaires ou modifications ultérieures à la réalisation, merci de consulter le site www.education.gouv.fr
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours, le matin des jours indiqués. Les élèves qui ont cours le samedi sont en congé le samedi après les cours. Congés scolaires conformes au calendrier établi par le ministère de l’Education nationale (arrêté du 07-12-2022, parution dans le Journal Officiel du 08-12-2022) et communiqués sous toutes réserves. Académie de Corse et Départements/Collectivités d’Outre-Mer : calendrier scolaire arrêté par les recteurs, vice-recteurs et chefs de service de l’Education Nationale. Pour toutes informations complémentaires ou modifications ultérieures à la réalisation, merci de consulter le site www.education.gouv.fr
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier 2026
ZONE A
ZONE A : Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers. ZONE A
ZONE B
ZONE A
ZONE A : Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers.
ZONE B
ZONE A
ZONE B
ZONE C
ZONE B
ZONE B : Aix-Marseille, Amiens, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Normandie, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Strasbourg.
ZONE B : Aix-Marseille, Amiens, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Normandie, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Strasbourg.
ZONE C
ZONE C
ZONE C
ZONE C : Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles.
: Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles.
Avril
Mai
Juin
Juillet
Matières
Matières
Matières
Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles.
Lundi 1er au vendredi 5
septembre 2025
Matières
le coin des Anniversaires
Lundi 1 Septembre
Matières
Mardi 2 Septembre
Lundi 8 au vendredi 12
septembre 2025
Matières
le coin des Anniversaires
Lundi 8 Septembre
Matières
Mardi 9 Septembre
Matières Matières
Mercredi 17 Juin
Matières
Jeudi 18 Juin
19
Vendredi Juin
Lundi 22 au vendredi 26
juin 2026
Matières
le coin des Anniversaires
Lundi 22 Juin
Matières
Mardi 23 Juin
Mercredi 24 Juin
Matières
Jeudi 25 Juin
Matières
26 Vendredi Juin
Matières Matières
Mercredi 1 Juillet
Jeudi 2 Juillet
Matières
3 Vendredi Juillet
Planisphère
France administrative
Achevé d’imprimer à la Mothe-Achard (Vendée) sur les presses de l’imprimerie Offset 5 Edition
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au
Retour le MOTIF
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
Signature
des parents
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
La vie scolaire Nom
La vie scolaire
Nom Prénom
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au
Retour le MOTIF
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
• Sera absent(e) le à h
:
Signature
des parents
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
absent(e) le à h MOTIF :
Retour le
Signature
La vie scolaire Nom
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au Retour le MOTIF
des parents
:
Signature
des parents
Nom
Prénom
Signature
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au
Retour le MOTIF
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
absent(e) le
:
Signature
des parents
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
Signature
La vie scolaire Nom
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
des parents
des parents
Nom Prénom
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude
La vie scolaire,
Admis(e) en classe ❍ Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
des
Admis(e) en classe
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
des parents
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude
Le à heures
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
des
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
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Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
des
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
Admis(e) en classe
Le à heures
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude
scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
des parents
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude
Le à heures
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
7 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
8 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
9 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
10 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
11 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
12 Sortie Exceptionnelle
Sortie exceptionnelle :
Le de h à h
La vie scolaire
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
Autorisation de sortie exceptionnelle
Je sollicite une sortie exceptionnelle pour l’élève :
Classe de h à h
POUR LE MOTIF SUIVANT :
Signature
Le des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
PONCTUELLE : le
LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
La vie scolaire Visa professeur
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
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Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
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Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
Reste en cours m
En étude m
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Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI
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En étude m
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Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏ LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat médical : ❏ NON ❏ OUI - Date de validité :
Signature des parents
❏ PONCTUELLE : le
LONGUE DURÉE : du au inclus
Certificat
Reste en cours m
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La vie scolaire
Je demande que l’élève en classe de ne pratique pas l’E.P.S.
❏ PONCTUELLE : le motif
❏
Présence dans l'établissement
(à remplir exclusivement par la famille et non par l’élève, au stylo-bille et non au stylo encre)
ÉLÈVE
Nom
Prénom
Classe :
Matin
Après-midi
Entrée
DEMI-PENSION
Après avoir pris connaissance de mon emploi du temps
Heures d’entrées et de sorties demandées par les parents
Sortie des externes
Entrée des externes
Sortie
En cas d’emploi du temps différent sur 2 semaines, mettre une diagonale dans la case correspondante.
• L’heure de rentrée fixée par les parents doit correspondre à l’heure du 1er cours ou d’étude et l’heure de sortie à celle du dernier cours ou d’étude.
• Aucune sortie n’est autorisée entre les cours.
EN CAS DE SUPPRESSION DE COURS ET QUELQUE SOIT LE NOMBRE D’HEURES
Les élèves du collège
Arrivent à 9h00 ☐ oui ☐ non
Quittent à 15h30 ☐ oui ☐ non
Autorisation pour toute l’année
Signatures des parents ou responsables
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
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