RESTAURATION 2024 - 2025
L 2 M 1 L 4 L 2 L 6 L 3 M 3 J 3 M 5 M 3 M 7 M 4
J 5 V 4 J 7 J 5 J 9 J 6
V 6 L 7 V 8 V 6 V 10 V 7
L 9 M 8 M 12 L 9 L 13 L 24
M 10 J 10 J 14 M 10 M 14 M 25
J 12 V 11 V 15 J 12 J 16 J 27
V 13 L 14 L 18 V 13 V 17 V 28
L 16 M 15 M 19 L 16 L 20
M 17 J 17 J 21 M 17 M 21
J 19 V 18 V 22 J 19 J 23
V 20 L 25 V 20 V 24
L 23 M 26 L 27
M 24 J 28 M 28
J 26 V 29 J 30
V 27 V 31
L 30
L 3 M 1 L 5 L 2 M 1 M 4 J 3 M 6 M 3 J 3 J 6 V 4 V 9 J 5 V 4
V 7 M 22 L 12 V 6
L 10 J 24 M 23 M 10 M 11 V 25 J 25 J 12 J 13 L 28 V 26 V 13 V 14 M 29 L 19 L 16 L 17 M 20 M 17 M 18 J 22 J 19 J 20 V 23 V 20
V 21 L 26 L 23
L 24 M 27 M 24 M 25 V 30 J 26 J 27 V 27
V 28 L 30 L 31
Renseignements
ÉLÈVE
Nom Prénom
Adresse
Né(e) le à :
Département : Classe de o Demi-pensionnaire o Externe
FAMILLE
Père ou Tuteur Mère ou Tutrice
Nom et Prénom
Profession
Adresse
N° de téléphone (domicile)
N° de téléphone (travail)
N° de portable
DÉPÔT DES SIGNATURES
Père ou Tuteur Mère ou Tutrice Élève
En cas de déménagement ou de changement de n° de téléphone, merci de prévenir le plus rapidement possible le secrétariat.
Horaires et lieux d’entrée et de sortie
Le PAI est fait à la demande des parents sur le conseil de leur médecin et reconduit si rien n’est changé dans l’ordonnance. Si le médecin en a délivré une nouvelle, c’est aux parents d’en informer le directeur pour actualiser le PAI. Tout enfant à la cantine, ayant une allergie alimentaire aura un PAI.
- Lorsque l’élève est malade ou fiévreux, la famille prend ses dispositions pour ne pas le confier à l’école. La place d’un enfant malade n’est pas à l’école. Les parents seront avisés de tout enfant malade ou blessé et seront invités à venir le chercher. Si la situation le nécessite les services d’urgence seront contactés
Sorties scolaires :
Lors des sorties scolaires, les élèves de la classe sont sous la responsabilité de l’enseignant qui décide des activités pratiquées. Chaque accompagnateur bénévole s’engage à faire respecter les consignes émises par l’enseignant ainsi que les règles de sécurité. Ils se verront remettre en début d’année une Charte de l’accompagnateur précisant leur mission.
Jeux personnels et appareils connectés :
L’apport de jeux personnels est soumis à l’accord des enseignants. Les échanges ne sont pas autorisés au sein de l’école. En cas de soucis répétés constatés, ces cartes ou jeux seront interdits à l’école.
Les montres connectées et les téléphones portables sont interdits dans l’établissement pour les enfants. En cas d’infraction, il sera confisqué et rangé dans le bureau du directeur et récupéré par un adulte.
Rappel, pour les parents, l’usage du téléphone portable est strictement interdit à l’intérieur de l’école.
Dégradations / Sanctions en cas de non- respect du règlement :
Nous demandons aux élèves d’avoir entre eux et à l’égard du personnel enseignant, administratif d’encadrement et d’entretien, ainsi qu’à toute personne intervenant dans l’école, une attitude correcte et faire preuve de politesse et bienveillance, Ils doivent veiller à prendre soin des équipements, du mobilier et du matériel d’enseignement mis à leur disposition. En cas de dégradation ou perte de matériel, la famille réparera ou remboursera. Les règlements de cour -et maintenant de Self/cantine- et les règles de vie sont rédigés à cette attention. En cas de manquement, toute personne ayant une responsabilité éducative dans l’établissement se réserve le droit d’appliquer une sanction.
Niveau 1 :
• Avertissement oral à l’enfant avec communication orale ou écrite aux parents
• Isolement momentané de l’élève pendant un temps nécessaire pour retrouver une attitude compatible à la vie du groupe.
• Demander de copier en partie ou complètement le règlement (signé par les parents).
• Donner une sanction (réparation des dégâts, travail d’intérêt général, travail spécifique écrit).
Niveau 2 :
L’équipe enseignante peut se réunir avec le chef d’établissement.
• Convocation/ Entretien avec le chef d’établissement ou équipe éducative.
• Sanction avec communication aux parents
- Avertissement avec une mise en place d’une exigence, d’un contrat de comportement lors de la réunion
- Taches d’intérêt général et/ou non-participation temporaire à une activité scolaire
- Retenue d’une ou deux heures hors du temps scolaire
- Exclusion temporaire d’un service de l’école (Accueil périscolaire, Aide aux devoirs).
Niveau 3 :
Sanctions prononcées par le chef d’établissement après analyse de la situation et décisions prises en conseils des maîtres.
• Donner un avertissement par courrier officiel.
• Exclusion définitive d’un service de l’école (Accueil périscolaire, Aide aux devoirs)
En cas de récidive, l’avertissement peut se transformer en 1 jour d’inclusion, l’enfant reste la journée avec la direction, le secrétariat et les adultes sans être avec le groupe classe.
• Si malgré tout, aucune amélioration n’est constatée, le chef d’établissement convoquera les parents pour un entretien et décidera du renvoi de l’élève de l’école (temporaire et définitif si les problèmes persistent).
Le contrat de scolarisation repose sur une confiance réciproque entre l’école et la famille. Le personnel éducatif est le seul garant du règlement intérieur de l’école. Si l’autorité du personnel éducatif et les sanctions prises par le conseil des maîtres sont remises en cause par les parents, le contrat de scolarisation sera résilié. L’école se réserve le droit d’intervenir sur un cas particulier qui ne serait pas mentionné dans ce règlement. Nous comptons sur la coopération des familles, un dialogue constructif et la recherche de solutions. Il est important de préserver ce dialogue, avec l’équipe enseignante en premier lieu et avec la direction afin de créer des liens porteurs de sens et de confiance pour l’enfant et son parcours dans l’établissement.
Vivre ensemble à l’école Saint-Etienne
Pour des élèves encore plus citoyens (du CP au CM2)
Tu es élève à l’école St-Etienne de Sucé-sur-Edre.
Voici le règlement que tu devras respecter avec tes camarades et avec toute autre personne de l’école.
1 - RESPECT DE SOI-MÊME
J’arrive à l’heure à l’école et je respecte strictement les consignes données, sinon je vais faire signer avec un parent, un billet de retard au secrétariat ou à la direction
Je surveille mon langage et reste poli... Je salue les personnes, et sais m’excuser.
Je présente mon travail à mes parents et rapporte cahiers et fichiers signés.
RESPECT DES AUTRES
Je respecte l’autorité de mes enseignants, intervenants, catéchistes…
A la fin de la récréation, je me mets rapidement en rang et circule dans les couloirs calmement et sans bruit.
Je ne suis pas violent et j’évite les jeux dangereux.
Je ne m’assieds pas sur le bord des fenêtres.
Je viens à l’école dans une tenue vestimentaire correcte et adaptée.
RESPECT DU MATÉRIEL
Je prends soin du matériel mis à ma disposition :
- les manuels scolaires et les livres prêtés.
- tables et ensemble du mobilier.
Je respecte les plantes, arbres et installations qui servent aux autres et à moi.
Je pense à bien refermer les robinets, à tirer la chasse d’eau, à éteindre les lumières et fermer les portes si je suis le dernier à sortir
2 - DISCIPLINE
- Tous mes déplacements dans l’école doivent s’effectuer calmement, en marchant, mais sans perdre de temps.
- Je ne joue pas sur les structures de jeux de la cour maternelle.
- Bonbons, chewing-gums, objets de valeur, revues sont interdits dans l’établissement. Je les conserve à la maison.
- Je n’apporte aucun jeu sans l’autorisation de mon enseignant.
3 - PROPRÉTÉ
- Je jette mes papiers à la poubelle et je veille à la propreté des lieux scolaires (classe-cour-w.c)
- Je rentre en classe avec les mains propres.
- J’ai toujours un mouchoir sur moi.
4 - SANCTIONS en cas de non-respect du règlement intérieur
Quand je ne respecte pas le règlement de l’école, je m’expose à recevoir une sanction. Adaptée à la faute commise, cette sanction peut être : un avertissement, une tâche d’intérêt général (en lien avec la faute) puis la mise en place d’un contrat. En cas de nécessité, le directeur réunit le conseil des maîtres ou une commission de discipline qui décide de sanctions plus graves pouvant aller jusqu’à l’inclusion une journée hors-classe, l’exclusion temporaire ou définitive de l’école.
Les Élèves
Le règlement de la cour nos droits
Les Règles
J’ai le droit de :
Nous avons le droit de jouer.
Nous ne voulons pas être brutalisés.
Nous ne voulons pas être insultés.
Nous voulons être protégés et les adultes doivent pouvoir nous surveiller.
- Jouer sur les terrains en respectant le planning affiché ;
- Jouer dans la cour ou sous le préau (il est obligatoire de rester sous le préau par temps de pluie) ;
- Jouer à un jeu collectif ; Jouer avec les élèves des autres classes ;
- Discuter avec mes copains et mes copines. Lire, jouer avec la malle.
- Courir en faisant attention aux autres.
Respecter les autres : ni bousculade, ni bagarre, ni jeu de bagarre.
Je dois :
- Dire aux adultes quand je me suis fait mal ou quand on m’a fait mal.
- Me mettre en rang calmement pour rentrer en classe ou (en sortir).
- Faire attention aux autres lorsque je joue dans la cour (surtout les plus petits).
- Faire attention aux enfants qui restent isolés ou seuls.
Respecter les autres : pas d’injures sur les parents, pas d’injures racistes, pas de harcèlement
Je dois : Dire bonjour, au revoir, pardon, merci, s’il te plaît…
Les Sanctions
- Nettoyer ou ranger la cour
- Être privé du ballon
- Rester assis sur un banc
- Ne pas faire une activité ou de la structure de jeu
- S’expliquer auprès du directeur
-Recopier le règlement plusieurs fois
- Convoquer chez le directeur
- Avoir un mot dans le cahier ou un avertissement écrit
- Faire une fiche de réflexion
- Faire les soins avec l’adulte
Respecter les espaces : pas d’élèves dans les classes sauf autorisation expresse, cour des petits et cour des grands.
Cinq garçons et cinq filles maximum dans les toilettes. Il est INTERDIT de jouer dans les toilettes et de s’enfermer.
Je dois :
Déposer les déchets dans les poubelles et permettre aux locaux intérieurs et extérieurs de rester propres.
- Faire un travail d’intérêt général
- Ecrire une lettre d’excuse
- Recevoir un avertissement
- Recopier un ou plusieurs points du règlement
- Avoir la convocation des parents
- Nettoyer les toilettes
- Balayer le couloir
- Ramasser les copeaux de bois
- Nettoyer les tables à la cantine
- Essuyer les murs salis par les enfants
Le règlement de la cour nos devoirs
SUR LA GRANDE COUR DES PRIMAIRES, JE RESPECTE LES LIEUX, LE MATÉRIEL ET LE PLANNING
GRAND JEUX EN BOIS
• Pour le grand jeu :
- Avoir un seul enfant suspendu sur la structure
- Respecter son tour avec patience (avec le panneau « Ici on ne double pas »)
- Faire une seule traversée et descendre
- Ne pas se trouver en dessous de la structure
• Pour les barres et la corde :
- Faire 3 figures et laisser sa place.
• Pour le pont :
- Traverser sur le bois et non pas sur les chaînes sans sauter
- La traversée se fait dans un sens : arrivée -> au milieu de la zone des copeaux
TERRAIN DE FOOT
- Chaque classe est responsable de son matériel (1 ballon) pour les récréations
- Ne pas traverser et courir sur le terrain si on ne joue pas
- Rester sur le terrain (interdit de jouer sous le préau ou ailleurs)
- Ne pas jouer sous la pluie ou sur sol mouillé (ni contre le mur)
- Avoir un seul responsable en début de récréation qui vient chercher ballon et plots
TABLES DE PING PONG
- Les élèves doivent respecter les ordres de passage – aux récréations – sur le temps du midi -
- Chaque classe est responsable de son matériel (4 raquettes + balles) pour les récréations
- Ne pas mettre de pierres, ni jouer aux petites voitures sur les tables et ne pas se cacher dessous
PRÉAU
- Prendre une pince à linge
- Aller aux toilettes uniquement pour ses besoins
- Interdit de rentrer dans le local de sport pour prendre ballon ou autre
- Ranger les jetons du puissance 4
- Ne pas dépasser la ligne rouge
- Boire uniquement aux robinets extérieurs (sans jouer avec l’eau)
- Ne pas monter ni s’asseoir sur les tables
- Jeter les déchets goûter chaque soir ou si nous en voyons un, nous sommes tous responsables
- Une classe par semaine est responsable de la propreté de la cour (déchets/copeaux)
PELOUSE / ARBRE / AUTRES
- Ne pas arracher l’herbe, les plantes et les branches
- Ne pas aller sur la pelouse lorsqu’il y le panneau sens interdit
- Ne pas s’appuyer sur les cordes
- Accepter la présence des autres enfants
Règlement Accueil périscolaire
INSCRIPTION
Un accueil périscolaire est proposé au sein de l’établissement le matin et le soir après la classe tous les jours d’école.
• 7 h 30 à 8 h 10 (départ des enfants pour l’élémentaire à 8 h 15)
• 16h40 à 19h (merci de venir avant 19h).
C’est un service, ce temps d’accueil fonctionne comme tel, c’est-à-dire « à la carte », suivant les besoins des familles, à condition que l’école soit informée de votre décision.
Important et nouveau cette année
Nous vous remercions à ce titre de remplir l’enquête pour savoir dans quelle tranche horaire vous souhaitez récupérer votre enfant. Pour une inscription régulière en cours d’année, ou une fréquentation occasionnelle, merci d’adresser à la rentrée un courrier à l’enseignant(e) de votre enfant avec les informations nécessaires. Il ne peut être tenu compte des demandes formulées oralement par les enfants.
IMPORTANT :Le soir, les parents doivent badger dès la sortie avec leur enfant, à défaut la facturation se fera jusqu’à 19h.
RÈGLEMENT
Le matin, les enfants sont obligatoirement conduits jusqu’à la salle du périscolaire et confiés à une des personnes responsables de l’accueil. Les parents ne sont pas autorisés à emmener leurs enfants du Périscolaire à la classe, il est interdit d’être dans les locaux avant l’ouverture de la classe. En aucun cas ils ne peuvent être laissés au portail. Cette règle s’applique pour tous les enfants, quel que soit l’âge.
Le soir, les parents viennent chercher les enfants dans les locaux de l’accueil périscolaire en écoles élémentaire ou maternelle. Il vous est demandé de prévoir en début d’année une personne susceptible de reprendre votre enfant à 19 h. En cas d’impossibilité de votre part, il est nécessaire que cette dernière soit notée sur la feuille de renseignements. Dans le cas contraire, vous devrez lui remettre une décharge écrite. Par respect pour les responsables du périscolaire, il est demandé aux parents de respecter les horaires du matin et du soir. Si vous êtes dans l’impossibilité de venir chercher vos enfants, ou si vous êtes en retard, il est impératif d’appeler au 02 40 93 53 18.
Rappel : dans l’enceinte de l’école, par respect des enfants et des personnels.: par respect pour le lieu, les enfants et le personnel, l’usage du téléphone portable est strictement interdit.
AIDE AUX DEVOIRS
Un temps d’aide aux devoirs est proposé aux élèves du CE1 au CM2. La présence d’un cahier et de crayons dans les cartables pour faire les devoirs du soir permet d’en faciliter leur suivi. Cette aide se fera dans les salles de classe
FONCTIONNEMENT DE L’ACCUEIL PÉRISCOLAIRE
- Les enfants de PS à la GS sont accueillis à l’APS, où ils prennent le goûter en classe (ou sur la cour). Les
enfants apportent dès le matin leur goûter dans une boîte fermée à leur nom. Ils peuvent ensuite jouer dans la cour de récréation ou en petits ateliers dans la salle de motricité.
-Les CP et CE1 goûtent sur le site élémentaire dès la sortie des classes.
-Les CE1 vont faire leurs devoirs comme ceux de CE2 au CM2, de 16H50 à 17H30 à l’école élémentaire. Ils sont pris en charge par les personnes responsables de l’aide aux devoirs. Elles apportent une aide auprès des enfants = ce qui ne dispense pas les parents d’un regard sur le travail de leur(s) enfant(s) le soir à la maison.
-Les CP seront quant à eux dans la cour primaire ou la salle du périscolaire.
Important : merci de ramener une boîte de mouchoir pour l’accueil périscolaire(également) en début d’année.
Merci de faire le badgeage quand vous sortez avec vos enfants (et non à votre arrivée).
Il est important également au regard du nombre d’enfants d’inscrire en cas de stricte nécessité.
LES RÈGLES DE VIE POUR LES ÉLÈVES DU CP AU CM2
Sur la cour
• A la sonnerie de16h45, des CP aux CM2, les enfants se rangent sous le préau pour badger.
• Au second appel, à 16h50 les élèves vont dans les classes (primaire) faire leurs devoirs.
A l’accueil périscolaire
• L’enfant enlève ses chaussures, rentre dans le calme et range son cartable
• Les enfants font leurs devoirs de 16h50 jusqu’à 17h30 max.
Merci de venir les chercher dans la mesure du possible entre ces deux créneaux pour ne pas perturber la concentration des élèves pendant ce temps de travail et silence.
• En primaire, les devoirs se font dans la classe. S’ils sont terminés, l’élève effectue une activité sans bruit (dessin, lecture, échecs, jeux).
Quelques règles à respecter (vous les retrouverez dans l’agenda- Règlement du Périscolaire-)
• Je suis au calme si je reste dans la classe ou la grande salle du Périscolaire.
• J’attends la permission pour aller jouer dehors.
• Je respecte le matériel mis à ma disposition pour jouer.
• Je surveille mon langage, je suis poli avec l’adulte et mes camarades.
• Je ne crie pas, je ne cours pas et je ne me bagarre pas dans la garderie.
• Je ne joue pas sur le grand jeu de la cour primaire après 16h50.
• Je ne joue pas sur le grand jeu en maternelle sans surveillance de l’adulte.
• Pas de jeu personnel au périscolaire.
• Il est interdit aux enfants d’utiliser les jeux de l’école avec leurs parents si le personnel n’est pas présent.
Nous avons lu et pris en compte le règlement de l’Accueil Périscolaire de l’Ecole St Etienne.
Date Objet
Date Objet
Date Objet
Date Objet
Date Objet
2025 / 2026 Mon
Agenda
Semaine
Mon ou mes professeur(s) des écoles :
11
cet agenda appartient à :
Avec mes cartes de France et d’Europe à la fin
Année scolaire 2025-2026
Année scolaire
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours, le matin des jours indiqués. Les élèves qui ont cours le samedi sont en congé le samedi après les cours. Congés scolaires conformes au calendrier établi par le ministère de l’Education nationale (arrêté du 07-12-2022, parution dans le Journal Officiel du 08-12-2022) et communiqués sous toutes réserves. Académie de Corse et Départements/Collectivités d’Outre-Mer : calendrier scolaire arrêté par les recteurs, vice-recteurs et chefs de service de l’Education Nationale. Pour toutes informations complémentaires ou modifications ultérieures à la réalisation, merci de consulter le site www.education.gouv.fr
Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours, le matin des jours indiqués. Les élèves qui ont cours le samedi sont en congé le samedi après les cours. Congés scolaires conformes au calendrier établi par le ministère de l’Education nationale (arrêté du 07-12-2022, parution dans le Journal Officiel du 08-12-2022) et communiqués sous toutes réserves. Académie de Corse et Départements/Collectivités d’Outre-Mer : calendrier scolaire arrêté par les recteurs, vice-recteurs et chefs de service de l’Education Nationale. Pour toutes informations complémentaires ou modifications ultérieures à la réalisation, merci de consulter le site www.education.gouv.fr
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier 2026
25 Lundi DEVOIRS A B C Août 26 Mardi DEVOIRS A B C Août
Aix-Marseille, Amiens, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Normandie, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Strasbourg. B Zone
Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers.
: A
Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles. C
3 Mercredi DEVOIRS Septembre
4 Jeudi DEVOIRS Septembre
5 Vendredi DEVOIRS Septembre
DU LUNDI 8 septembre AU VENDREDI 12 septembre 2025
8 Lundi DEVOIRS Septembre
9 Mardi DEVOIRS Septembre
MES NOTES : anniversaire(s) :
Juin
18 Jeudi DEVOIRS Juin
19 Vendredi DEVOIRS Juin
Juin
25 Jeudi DEVOIRS Juin
26 Vendredi DEVOIRS Juin
1 Mercredi DEVOIRS Juillet
2 Jeudi DEVOIRS Juillet
3 Vendredi DEVOIRS Juillet
Ma carte d’Europe
Archipel Svalbard (NORVÈGE)
ISLANDE
ÎLES FÉROÉ
océan atlantique
SUÈDE
NORVÈGE
PORTUGAL FRANCE
ESPAGNE
Ma carte dE FRANCE
Achevé d’imprimer à la Mothe-Achard (Vendée) sur les presses de l’imprimerie Offset
Absent le ou du au Retour le MOTIF
La vie scolaire
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Nom
Prénom
• A été absent(e) le
Signature
des parents
Nom
Prénom
• A été absent(e) le
La vie scolaire Nom
La vie scolaire
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La vie scolaire
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• A été absent(e) le
• Sera absent(e) le à h
:
Signature
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• A été absent(e) le
absent(e) le à h MOTIF :
Retour le
Signature
La vie scolaire Nom
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:
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• A été absent(e) le
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• A été absent(e) le
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La vie scolaire Nom
Absent le ou du au Retour le MOTIF
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La vie scolaire
des parents
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Nom Prénom
Le à heures RETARD MOTIF
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Dirigé(e) vers l’étude ❍
La vie scolaire,
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
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Admis(e) en classe ❍
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Admis(e) en classe ❍ Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
des
Admis(e) en classe
Admis(e) en classe
Dirigé(e) vers l’étude
Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
Dirigé(e) vers l’étude ❍
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Admis(e) en classe ❍
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Admis(e) en classe ❍
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Admis(e) en classe ❍
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des parents
Admis(e) en classe
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Dirigé(e) vers l’étude ❍ La vie scolaire,
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Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
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Le à heures RETARD MOTIF
Admis(e) en classe ❍
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Admis(e) en classe
Le à heures
Admis(e) en classe
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Le à heures RETARD MOTIF
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Les jours où je déjeune au restaurant scolaire sont cochés par mes parents
