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Director
SUMARIO
H. Salvador García Pérez
Diseño
Rocío de los Ángeles Galicia Vectores: www.freepik.es Fotografías
Equipo Técnico Hno. Salvador García Pérez Carola Muñoz Colindres Rocío de los Ángeles Galicia
Colaboradores H. Salvador García Hno. Luis Carlos Gutiérrez Hno. Daniel Mar tín Hno. Carlos Vélez Cacho Hno. Daniel Mar tín Prof. Grettel Salazar Hno. Jesús Or tega Prieto Patricia Zarceño Hno. Jorge Muñoz Hno. César Henríquez Hno. Feliciano Arroyo Hno. Edgardo Rafael López Ríos Hno. Jesús Balmaseda
1° Calle Poniente, entre 35 y 37 Avenida Norte. Liceo Salvadoreño. Colonia Flor Blanca, San Salvador, El Salvador, C.A. Tel: (503) 2260 - 9888
Editorial Mensaje 1 Patoral Catequetica 2 Encuentros 3 Maristas en Solidaridad 4 Noticias de Familia 5 Ustedes tienen la palabra 6 Jubilares 7 Nuestro Aplauso 8 Para que te enteres
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Web: www.maristasac.org E-mails: comunicaciones@maristasac.org diseno.comunicaciones@maristasac.org
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Editorial El Presente y el Futuro
es de Nuestros Niños
Durante gran par te del año 2015 nuestras comunidades maristas han sido impulsadas y guiadas por la luz, el espíritu y la fuerza que nos llega hoy de la experiencia Montagne. Esta experiencia transciende el hecho ocurrido en los inicios de nuestra institución marista. En aquel tiempo nuestro Fundador, oyó y escuchó los gritos de un muchacho abandonado a su suer te. Sin duda que este tiempo, para todos nosotros, ha sido un tiempo de gracia y de renovación, desde esa llamada que seguimos oyendo… gritos de otros Montagne en nuestros lugares de misión; en nuestras catequesis, en nuestros movimientos juveniles, en nuestro centros educativos, etc. La pregunta es si, hoy, como Champagnat, nos decidimos a atender esas llamadas de auxilio de tantos niños que nos necesitan a su lado, con soluciones concretas y valientes, como lo hizo él.
Hno. Salvador García
En Centro América estamos en la etapa final de nuestros cursos escolares. Llega ese momento de evaluar, de reenfocar proyectos y de revisar nuestros reglamentos escolares, pesando ya en el próximo curso escolar. Cada año, llegado estos días nos duele el que tengamos que decir a dios a una lista de niños que un día acogimos en nuestro centro con mucha alegría, pero que hoy tienen que irse porque, o no han encajado en nuestra estructura de colegio o porque según nuestro reglamento no pueden seguir. La pregunta sigue resonando en nuestros oídos y en nuestros corazones; ¿será que hoy, como en tiempo de San Marcelino, seguimos teniendo la misma preocupación y la misma prioridad con los niños más necesitados? ¿Será que hoy en nuestra misión, los niños marginados y olvidados siguen sintiéndonos como sus ángeles custodios, como quería San Marcelino? Este tiempo de celebración FOURVIER, nos invita a mirar hacia el futuro con decisión y esperanza, porque si San Marcelino pudo realizar sus sueños y materializar sus proyectos con los niños y jóvenes de entonces, hoy también lo podremos lograr; con entrega, determinación y fe.
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Mensaje
FOURVIĂˆRE Renovar y expandir la promesa de los Maristas 4
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El texto de la Promesa de Fourviere, que firmaron los fundadores de la Sociedad María, entre ellos, el P. Champagnat y el P. Colin, está lleno de inspiración y compromiso. Aquellos jóvenes sacerdotes se comprometieron a entregar todo lo que poseían para dar a conocer a Jesucristo y extender el amor a María en sus parroquias – primero- y luego en sus diócesis y en el mundo. Con casi nada, excepto sus buenas intenciones, dieron comienzo a una historia, que como el grano de mostaza, ha crecido en un hermoso árbol fecundo y evangelizador. La Promesa de Fourviere nos hace tres invitaciones fundamentales: • La pasión por la misión. El mundo sigue necesitando la Palabra de Jesús extendida en cualquier circunstancia. Cuanto más conflictiva la realidad sea, cuanta más pobreza, relativismo moral, carestía espiritual… podamos vivir y percibir, tanto más es necesario perseverar con una generosidad comprometida y radical para anunciar el Evangelio, con un enfoque especial en los niños y jóvenes, “en todas las diócesis del mundo”.
El Espíritu no cesa de bendecirnos y darnos razones para la esperanza. • El desarrollo de las vocaciones de nuestra familia carismática. Este es un año para explicar el sentido de nuestras vocaciones a la Iglesia y al mundo. Es el tiempo para ofrecer un testimonio de nuestra diversidad. Por ello, este año servirá para que, de manera par ticular, los Hermanos Maristas y los Laicos Maristas expliquemos, motivemos y activamente nos involucremos para que florezcan las vocaciones de nuestra familia. La Promesa de Fourviere nos muestra un grupo de sacerdotes jóvenes comprometidos y atentos al Espíritu. Deseo que esa misma atención y compromiso nos muevan hoy para hacer germinar un nuevo comienzo en la vida marista. Con afecto,
Hno. Luis Carlos Gutiérrez, fms
• La vitalidad marista. Este es el año para celebrar la diversidad marista: Sacerdotes, Hermanos, Hermanas, Hermanas Misioneras, Hermanas de Champagnat. Somos una hermosa familia llena de par ticularidades que se entrelazan en los brazos comunes de nuestra Buena Madre, la Virgen. Esta vida marista se expande con más conciencia y sentido eclesial en nuestros días con la incesante y rica incorporación de los laicos maristas, promesa de futuro y realidad del presente. Esto nos llena de felicidad porque el Espíritu no cesa de bendecirnos y darnos razones para la esperanza.
Se comprometieron a entregar todo lo que poseían para dar a conocer a Jesucristo y extender el amor a María en sus parroquias.
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1 Patoral Catequetica
Como la semilla de mostaza: Pastoral Les contó otra parábola: El reino de los cielos se parece a una semilla de mostaza que un hombre toma y siembra en su campo. Es más pequeña que las demás semillas; pero, cuando crece, es más alta que otras hortalizas; se hace un árbol, vienen los pájaros y anidan en sus ramas. Mt 13,31-32
No sé si han visto la semilla de mostaza. Es realmente pequeña, diminuta, insignificante. Parece mentira que de ella salga un árbol tan grande. Pues me parecía bonito hablar de la pastoral catequética retomando esta bella parábola de Jesús. La razón es simple: la catequesis y la educación religiosa escolar de nuestras obras y presencias es, muchas veces, inadver tida, sencilla, callada… Casi no se ve, pero ahí está. Son un grupo de hermanos, profesores y catequistas que van construyendo el Reino desde la pequeñez de un grano de mostaza. La pastoral catequética en la provincia está enfocada, principalmente, en la formación y el acompañamiento
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de los profesores de educación religiosa escolar y de los catequistas. Desde este año tenemos un Encuentro de Educadores dirigido especialmente para ellos, para su formación y crecimiento personal. Además periódicamente se tienen espacios de formación en los centros que tienen el Depar tamento de Religión.
Sabemos la importancia de ofrecer a los participantes una experiencia realmente significativa para sus vidas.
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“La catequesis es, muchas veces, inadvertida, sencilla, callada…” modalidades distintas de encuentro: enfocado en el Año Montagne; dirigido a los profesores de Educación Religiosa Escolar y en clave de silencio. También, la experiencia de FORMAR cada noviembre, se prepara con mucha ilusión y dedicación. Sabemos la impor tancia de ofrecer a los par ticipantes una experiencia realmente significativa para sus vidas .
al Catequética También se acompaña la maravillosa labor que realizan las “Mamás Catequistas” en el Liceo Guatemala, Liceo Salvadoreño y Colegio Marista de Alajuela, además de la mayoría de nuestros centros en los que hermanos y laicos dan catequesis de preparación a los sacramentos de la reconciliación, eucaristía y confirmación.
Otro sector animado por la pastoral catequética, muy impor tante en nuestra Provincia, es el Movimiento Champagnat de la Familia Marista. La formación de las Fraternidades (alrededor de 34 en nuestra Provincia) y la preparación de los Encuentros Provinciales son claves para este enorme grupo que con tanta pasión vive el carisma Marista. La Comisión Provincial de Catequesis formada por Martita, Betty, Zoraida, Mario y el h. Dany, cada año buscamos la mejor manera de animar esta tarea. Gracias. Sin ustedes sería imposible. Gracias profesores y catequistas por ser como el grano de mostaza. Gracias por ayudar a crecer en la fe a tantos niños y jóvenes. La tarea es mucha. Los frutos llegan. Llegarán. Puede que no los veamos, pero llegarán.
Hno. Daniel Martín
Vamos intercalando cada año un Encuentro Nacional con un Encuentro Provincial de Catequistas. Este espacio que esperamos siempre con ansia, nos sirve para evaluar el trabajo, formarnos, compar tir experiencias y proyectarnos hacia el futuro. Junto con la pastoral educativa llevamos adelante los Encuentros de Educadores de toda la Provincia. Cada año se realizan alrededor de 14 encuentros. En algunos países se han podido ofrecer hasta tres Noviembre 2015
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2 Encuentros
Encuentro Interamericano de Animación Vocacional El Encuentro Interamericano de Animación Vocacional se celebró del 16 al 20 de septiembre de 2015 bajo el lema “Una animación vocacional con corazón de tienda” en la Ciudad Capital de Guatemala, América Central. El objetivo central fue colaborar el compromiso afectivo y efectivo en nuevos caminos de pastoralanimación vocacional marista, y responde a la petición de los Hermanos provinciales del Continente cuando solicitan “innovar en estructuras y en procesos de formación y en la cualificación de sus animadores para promover maristas –hermanos, laicos y laicas- místicos y profetas, sensibles a las llamadas a la interculturalidad e internacionalidad”. Este Encuentro Interamericano fue precedido por Encuentros Regionales (Arco Nor te, Brasil y Cono Sur). En ellos se contó con una representación significativa de
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cada una de las Unidades Administrativas correspondientes y pudimos iniciar esta reflexión. Pero era necesario ir más allá de estas “fronteras” regionales para, en un mismo esfuerzo, continuar con la creación de un lenguaje común y actualizado, a la vez que enriquecido por las experiencias tan diversas y creativas para responder muchas veces a retos semejantes. La América Marista también considera que son necesarios estos pasos para sintonizar en la visión de espacios y recursos compar tidos. Todas las Provincias y Unidades Administrativas del Continente estuvieron representadas por Hermanos y laicos y laicas. Se creyó impor tante esta visión conjunta de la animación vocacional. También durante todo el Encuentro o en momentos puntuales hubo par ticipación de jóvenes y de formandos. Es de agradecer el sentido
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de comunión de todos los Superiores al enviar los 39 par ticipantes de Canadá, Estados Unidos, México Occidental, México Central, Norandina, Brasil Centro Nor te, Brasil Centro Sur, Río Grande do Sul y Amazonía, Santa María de los Andes, Cruz del Sur, Distrito de Paraguay y la provincia anfitriona América Central. Fue un gusto haber podido contar también con la presencia del H. Ernesto Sánchez, Consejero general, durante toda la actividad, y las palabras enviadas por el H. Emili Turú, SG y H. Luis C. Gutiérrez, Provincial de América Central y en el momento, presidente del Consejo Permanente de Provinciales de la CIAP. La evaluación de los par ticipantes fue muy positiva. El itinerario propuesto: Desper tar, Escuchar, Responder y Caminar ayudó a dar coherencia a las reflexiones y diálogos que ocuparon nuestras mañanas: Vocación y comunidad cristiana, Teología y Antropología Vocacional, Cultura Vocacional, Espiritualidad vocacional, y finalmente Pedagogía vocacional desde el Proyecto de Vida. Y en las tardes nos ocupamos en talleres que fueron confeccionados tras una consulta previa a los par ticipantes:
Se contó con una representación significativa de cada una de las Unidades Administrativas correspondientes y pudimos iniciar esta reflexión.
Inter nacionalidad y multiculturalidad, Afectividad y sexualidad, Medios de comunicación social y Pastoral vocacional, y Mística del Acompañamiento vocacional. Los momentos de oración compar tida fueron profundos y siguieron la mística y simbología del Encuentro. También disfrutamos de momentos de fraternidad, esparcimiento y cultura. Damos gracias al Señor y a nuestra Buena Madre por la ilusión, el entusiasmo y la riqueza que nos llevamos de esta gran experiencia.
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“Darle a conocer a Jesucristo y hacerle amar es el fin de vuestra vocación y el porqué de nuestro Instituto.”
Ofrece sus amplias áreas verdes, cómodas habitaciones y salones para realizar retiros, talleres, seminarios y conferencias. Realice su evento en un lugar céntrico, armonioso y seguro. Contáctenos al P.B.X (502) 2322•0617 centromaristagt@gmail.com 20 Avenida 17-70 Zona 11, Guatemala, C.A.
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2 Encuentros
s o ñ e u S o Atrapand Del 19 al 23 de octubre se llevó a cabo en Guatemala la I Asamblea de Vida y Misión Marista del Arco Nor te, con 41 par ticipantes de las 6 provincias que formamos esta Región. En Septiembre de 2014, en Nairobi, los delegados del Arco Nor te marista, tomábamos con responsabilidad el testigo de llevar a nuestra Región la reflexión sobre la vida y la misión que habíamos realizado esos días. El reto era grande: adaptar el mensaje “Voces de Fue-
Nuestro mayor deseo estos días ha sido el de “atrapar los sueños” y hacerlos realidad.
go” a nuestro contexto y darle color, nuestro color, con las características y peculiaridades de 6 provincias: Canadá, Estados Unidos, México Central, México Occidental, América Central y Norandina. ¿Verdad que es apasionante el reto? Los objetivos de la Asamblea han sido: • Encarnar las llamadas de la Asamblea Internacional de Nairobi en nuestra realidad de Arco Nor te; • Generar espacios significativos de encuentro, discernimiento, oración y reflexión; • Vivir como comunidad marista internacional; • Crecer en esperanza y en conocimiento de nuestra Región;
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• For talecer el compromiso personal frente a la misión marista; • Proponer una o dos metas (o proyectos) como Arco Nor te. Desde la llegada de todos se sintió que latíamos con un solo corazón y a un mismo ritmo. Somos familia. Y eso se nota aunque vengamos de lugares diferentes y a veces tengamos que utilizar el lenguaje de las señas para entendernos. Es muchísimo lo que nos une, lo que nos ilusiona y apasiona, lo que nos reta. Nuestro mayor deseo estos días ha sido el de “atrapar los sueños” y hacerlos realidad, enfocándonos en los cuatro elementos de: comunión, mística, profecía y estructuras. El trabajo en pequeñas comunidades en torno a estos cuatro grandes temas en búsqueda de propuestas para nuestra Región ha sido una enorme riqueza. La Fiesta de las Culturas, las experiencias de solidaridad, los espacios de oración y celebración… sin duda
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Tomábamos con responsabilidad el testigo de llevar a nuestra Región la reflexión sobre la vida y la misión. han dado “sabor y color” a estos días de reflexión y búsqueda. La presencia de los 6 hermanos provinciales de la Región, actuales o futuros, ha sido un apor te impresionante que, sin duda, dará impulso a las propuestas trabajadas. Regresamos a nuestros lugares de destino con la grata sensación que es posible un caminar juntos, como Región. Hemos dado unos pasos firmes. Ahora nos toca ayudarnos unos a otros para ir logrando hacer realidad esos sueños que hemos compar tido estos días.
Hno. Daniel Martín
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NOVEDADES ACTIVIDADES-LECTURA PERSONAL-NOTICIAS-TRABAJO EN GRUPO-TESTIMONIO-CLASES
CONOCE Más sobre nuestra
revista vocacional www.maristasac.org/vocacional Octubre 2015
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3 Maristas en Solidaridad
Solidaridad desde nuestro Decía Juan Pablo II que “la solidaridad no es un sentimiento superficial, es la determinación firme y perseverante de empeñarse por el bien común, es decir, el bien de todos y cada uno para que todos seamos realmente responsables de todos.” Y nosotros como Maristas, nos identificamos plenamente con esas palabras, porque seguimos el camino que nos dejó Marcelino Champagnat y aunque sabemos que las opor tunidades de ayudar al que nos necesita se presentan diariamente y en las cosas más insignificantes de la vida, los maristas de Costa Rica apoyamos diferentes campañas todos los años para dar nuestro apor te al prójimo, con pasión.
Campaña de Recolección de Útiles Escolares Se llevó a cabo en la segunda quincena del mes de febrero y se les solicitó a los alumnos que apor taran útiles escolares, los cuales fueron debidamente repar tidos y destinados a ayudar a las escuelas de escasos recursos de Alajuela, a los centros educativos del cantón de Los Chiles y una par te, a niñas en riesgo social; como las de la comunidad de Guararí, en la provincia de Heredia. En esta entrega nuestros estudiantes compar tieron una realidad social que desconocían, finalizando el convivio con un par tido de fútbol entre amigos de ambas comunidades.
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Campaña del Huerto Se efectúa normalmente en la segunda quincena de marzo. Las familias Maristas apor taron víveres durante toda una semana, de acuerdo con sus posibilidades. Con lo obtenido, se proporcionaron paquetes de comida a familias muy necesitadas de Alajuela y sus alrededores.
Caminata Marista Se llevó a cabo una recolección de dinero, apor tado por los estudiantes y familias de nuestra institución, en una muy solidaria labor de grupo. Nuestros alumnos realizaron ventas de comida, de postres, confites y muchas actividades más, para apor tar a la campaña; todo lo recaudado se inver te en obras sociales. Para concluir, el día 6 de junio, se realizó una caminata para dar por finalizada la campaña y agradecer a todos, el apor te brindado. La ruta de la caminata incluyó el paso por varios sitios de la ciudad de Alajuela, como símbolo de la labor de ayuda al prójimo; culminando en el colegio con una fiesta, donde par ticipó toda la comunidad Marista: alumnos, profesores, hermanos, exalumnos,
La solidaridad es un valor que nos hace más humanos.
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Colegio Marista padres de familia y familiares. Dentro de las actividades se ofrecieron: juegos inflables, trampolines, venta de comidas, granizados, par tidos de fútbol, encuentros de baloncesto, clases de zumba y la presentación de un grupo de jóvenes, mostrando sus habilidades con la patineta.
Visitas Solidarias También los grados de 7º a 11º hicieron una pausa en el ritmo escolar, para realizar una visita, durante una mañana, a diferentes lugares de Alajuela, para encontrarse con niños de menos recursos, adultos mayores, jóvenes de capacidades diferentes y niños que están hospitalizados o abandonados. Durante ese encuentro los alumnos y alumnas tuvieron la opor tunidad de compar tir con otros jóvenes, niños o adultos mayores y conocer esas otras realidades. Los estudiantes prepararon un refrigerio, regalos y actividades que compar tieron durante esa mañana.
Campaña Del Juguete Ya para cerrar el ciclo escolar, hacia el mes de noviembre del año 2014, en el colegio se invitó a los estudiantes a conseguir un regalo para un niño de menos posibilidades, del área de los Chiles. Al inicio de diciembre, entre
padres y madres de familia, personal del colegio y los Hermanos hicieron una visita a varias escuelas y se entregaron los regalos en cada lugar. Es un día de fiesta, regalos, juegos y un almuerzo para todos los niños de cada escuela. La solidaridad es un valor que nos hace más humanos; debe estar presente en cualquier persona, y si a eso unimos la identidad Marista, podremos ser testigos de Cristo y de María. Esto es: estar siempre listos para servir y ofrecer nuestra mano amiga al que más lo necesite.
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Como Maristas, seguimos el camino que nos dejó Marcelino Champagnat.
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Mi Experiencia en la
Residencia Champagnat Mi estadía en la Residencia Champagnat, ha sido una rica experiencia en muchos aspectos; es por esto que se la recomiendo a todos los Hermanos que todavía no han encontrado un lugar apropiado para llevar a cabo la experiencia de solidaridad que nuestros Superiores nos están aconsejando de un tiempo acá.
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En el terreno espiritual y vida de oración, les hará mucho bien.
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En el terreno espiritual y vida de oración, les hará mucho bien. Aquí, en la Residencia Champagnat, no hay reuniones de Padres de familia, ni actividades de estudiantes que impidan asistir o acudir a la oración. Todo se lleva a cabo con la mayor regularidad y rigurosidad: los momentos de oración, la Eucaristía, las comidas, el descanso, etc.
Este es el lugar ideal para practicar la solidaridad. Durante el día, quedan grandes espacios para buenos momentos de intimidad con Jesús Sacramentado, en nuestra muy acogedora Capilla de la comunidad; tiempo de sobra para la oración personal y la lectura de obras escogidas… Aquí se está en contacto directo con el sufrimiento, con el dolor… Uno, pronto toma conciencia de la propia
incapacidad, y de la necesidad de ayuda, tanto de las enfermeras como de los propios Hermanos. Este es el lugar ideal para practicar la solidaridad, la empatía, el acompañamiento, “perder el tiempo” con el Hermano que se encuentra en el lecho del dolor, en la silla de ruedas, etc. El alma de este, llamémosle, “Sanatorio Marista”, es sin duda alguna, el Hno. Marcelino Ganzaraín, que es sobre quien recae todo el peso y la responsabilidad de las once personas que conformamos actualmente la Comunidad. El Hno. Marcelino es el Buen Samaritano que vela por todos y cada uno de los miembros de la Comunidad, el que lleva los enfermos a los profesionales de la salud y es secundado por el Dr. Jorge Bonilla. Nos sentimos muy agradecidos a la Madre Congregación Marista por este inapreciable servicio que nos presta.
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s o r t s e u n bre
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v e r b Un
“Todo a Jesús por María y todo a María por Jesús.” Iniciamos este pequeño compar tir con esa frase; ¿por qué? Porque es una frase que nos identifica como la familia marista que somos. Dialogando con algunas personas de nuestra institución, hicimos remembranza sobre los primeros cimientos, cuando el 2 de febrero de 1925 se abren las puer tas a la educación y nos llamábamos “Colegio María Inmaculada”, encontrándonos en las cercanías de la Parroquia “Inmaculada Concepción” en Santa Tecla. Comenzar una experiencia educativa solo con niños y adolescentes de género masculino y con hermanos Maristas, se convir tió en un reto maravilloso basado en el ideal de Marcelino, nuestro fundador. Luego iniciamos un nuevo ideal, construir nuestra institución en otra zona, con un medio adecuado para nuestros educandos. En 1969 se inician nuevas construcciones y en 1970, nos trasladamos a lo que ahora conocemos como “Colegio Champagnat”, con nuevas instalaciones y nuevos retos; ya que nuestra institución iba creciendo y se estaba adaptando a cambios positivos tanto para los jóvenes como para la convivencia de Hermanos y laicos.
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anos Creemos que uno de los retos más grandes que hemos tenido en nuestra historia, ha sido conver tirnos a una educación mixta, ya que se nos planteaba el reto de trabajar con niñas y niños en conjunto. ¡Cómo ha pasado el tiempo y cómo nosotros mismos hemos decidido adaptarnos a los cambios! En nuestros recuerdos se encuentran cada uno de los hermanos que han formado par te de ésta institución y que con mucho esfuerzo y dedicación han dejado un poquito de ellos en nuestro crecimiento para llegar hacer lo que ahora somos: un colegio fundamentado en valores, principios, convivencia, servicio y entrega. Con la celebración de una eucaristía, que se llevó a cabo el 6 de septiembre y con la cual celebramos 90 años, pudimos compar tir con miembros de nuestra querida Comunidad Educativa Marista una emoción y alegría que llevábamos en nuestro corazón, cuando entre todos decíamos a una sola voz, la frase con la que comenzábamos este ar tículo. Es un orgullo per tenecer de una u otra forma a este reto, que hemos aceptado siguiendo los pasos de nuestro querido fundador.
Es un orgullo pertenecer de una u otra forma a este reto.
Cerramos este compar tir recordando el ideal de Marcelino Champagnat: “Para educar bien a los niños hay que amarlos, y amarlos a todos por igual”. ¡¡Felices 90 años Colegio Champagnat; y sigamos caminando de la mano de Marcelino y María; nuestro Recurso Ordinario!!
Patricia Zarceño Docente del Colegio Champagnat
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¿Quiénes somos?
El Liceo San Luis es una institución con más de 75 años de presencia marista en Santa Ana, donde vivimos relaciones cercanas y de confianza entre todos los miembros de la comunidad educativa. Nuestras actividades de Escuela de Padres y celebraciones institucionales (Día de la Familia, Verbena Marista, día del maíz, Misa Dominical, entre otras) facilitan a nuestras familias una comunicación continua y cercana.
Realizamos la construcción de un nuevo edificio destinado a nuestros estudiantes de segundo ciclo. Brindamos una metodología innovadora ya que nos nutrimos de numerosas fuentes pedagógicas que permiten la flexibilidad y el respeto por los ritmos de aprendizaje de cada niño, para lograr personas capaces de enfrentarse a los nuevos retos del siglo XXI. Inver timos en nuestra infraestructura, para ofrecer espacios de formación acordes a la exigencia de los nuevos tiempos. Actualmente, realizamos la construcción de un nuevo edificio destinado a nuestros estudiantes de segundo ciclo, con el que se añadirán: un nuevo salón de informática, oficina de pastoral, estación de enfermería, sala de maestros y oficina de coordinación de ciclo. Nuestro profesorado está en continua formación (Talleres de Formación Curricular Continua) e implicado con los avances tecnológicos, al servicio de la educación (Plataformas de Gestión de Recursos de Aprendizaje TBOX y Schoology, Suite para la Gestión de Pruebas EXAM-
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VIEW, Servicios Google, Software de Ofimática), lo cual permite un proyecto educativo en continua evolución. Ofrecemos a nuestros estudiantes espacios para el desarrollo personal y for talecimiento de su liderazgo a través de los diversos grupos juveniles que tiene la Pastoral Educativa, adoptando un estilo propio que brinda respuesta efectiva a la realidad de nuestros estudiantes: este es un tema de especial relevancia, puesto que tienen la opor tunidad de vivir una experiencia donde pueden crecer en la fe, compar tir vida y buscar un camino vocacional de crecimiento humano y espiritual. Los proyectos Institucionales, promueven espacios de Solidaridad que impulsan el acercamiento a otras comunidades. Estos buscan fomentar el clima de solidaridad con las escuelas más desfavorecidas de la zona, ofreciendo obras de infraestructura. Además, en el San Luis se impar ten clases de informática y lectura a estudiantes de escuelas públicas aledañas. Internamente se impulsa un plan de becas que ofrece una opor tunidad de estudios a estudiantes con carencias económicas, pero con deseos de superación. Asimismo, cada clase planifica una experiencia de solidaridad, la cual permite un acercamiento de nuestros estudiantes a realidades de otras escuelas con muchas necesidades.
Tienen la oportunidad de vivir una experiencia donde pueden crecer en la fe, compartir vida y buscar un camino vocacional de crecimiento humano y espiritual.
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4 Noticias de Familia COMPARTIENDO DESDE EL COLEGIO MARISTA SAN ALFONSO Y CENTRO ESCOLAR CATÓLICO MARISTA Agradecemos este espacio, pues es una opor tunidad para compartir con ustedes, queridos lectores de la revista Estrella del Mar; hoy les compar timos algunas actividades que hemos realizado en nuestras instituciones y que nos llenan de alegría. Quiero comenzar contándoles que va muy avanzada la construcción del segundo pabellón del nuevo Bachillerato de nuestro centro educativo dedicado a los laboratorios de física, biología, química y computación, las salas de Orientación y de Pastoral. En esta opor tunidad la Fundación Simán a través de la empresa UNICOMER S.A. DE C.V. han sido nuestros benefactores, a quienes agradecemos tan valioso apor te a la educación del país.
Todo esto se ha vivido con el gozo de saber que es la voluntad de Dios. Hemos podido remodelar los patios del primer ciclo gracias a la colaboración de la Directiva de Padres de familia. También se han adecuado las canchas a la estatura de nuestros pequeños, han construido dos áreas techadas con mesitas donde pueden tomar su refrigerio, platicar o realizar algún trabajo en grupo. Gracias queridos padres de familia. Ha sido arduo el trabajo de preparación para la nueva acreditación del Colegio por par te del Ministerio de Educación, pero lastimosamente no vinieron a realizarla. Sin embargo, el trabajo hecho nos va a ser muy útil para la próxima acreditación Marista ya anunciada. Agradecemos a todos aquellos que han contribuido a este trabajo.
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No han faltado las actividades culturales y recreativas. El día del niño los maestros hicieron un derroche de su talento ar tístico y lograron expresar su amor a los alumnos con un acto cultural lleno de buen gusto y simpatía. Sabrosos refrigerios y competencias deportivas completaron la jornada. También los niños de Primer Ciclo tuvieron su 8° Festival de danza. Fueron capaces de llenar el gimnasio, bellamente decorado con la presencia de sus padres y admiradores. Felicitaciones para ellos y para sus maestras que les prepararon.
El día del niño los maestros hicieron un derroche de su talento artístico. Por otra par te, los alumnos del Centro Escolar Católico Marista que obtuvieron buenas notas fueron reconocidos con paseos a los Cóbanos, los de II y III Ciclo, y al zoológico los de I Ciclo. Felicitaciones también para estos buenos estudiantes. A nivel de la Pastoral hemos tenido actividades muy significativas: 1. El primer encuentro de Equipos de Pastoral de los colegios Maristas del país. 2. El VI Encuentro Nacional de Animadores de Escuela de Padres. Con el lema: “For talecemos la vocación y la misión de la familia en la Iglesia y en el mundo”. Una gran iniciativa para estimular a estos animadores que con tanta generosidad y amor realizan este valioso apostolado. 3. Progresivamente se han ido clausurando las Escuelas de Padres tanto del Colegio San Alfonso como del Centro Escolar Católico Marista. Damos gracias a Dios por este logro tan impor tante. Finalmente, la preparación del nuevo curso escolar ha sido tarea prioritaria: Exámenes de admisión, Libro de la familia, Carga horaria, Presupuestos, etc. Todo esto se ha vivido con el gozo de saber que es la voluntad de Dios, la cual acogemos amorosamente.
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Nuestra Misi贸n en
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Comienzo un proyecto coordinando la recién creada oficina de Protección de la Infancia. Saludos desde Bangladesh, país en el que me encuentro desde hace poco más de tres años, compar tiendo vida y misión con los hermanos Eugenio y Vigilio, y otros religiosos y religiosas de la parroquia San José Obrero, en Sreemangal, en medio de las familias que trabajan en las fincas de té en esta zona nor-oriental del país. Nuestra comunidad vive, desde marzo de este año, en Gyasnagar, a 11 kilómetros de la parroquia, en un terreno adquirido junto con el obispo y destinado a la primera escuela marista en este país. El 97% de los más de 10,000 cristianos católicos de la parroquia viven en cantones y caseríos al interior de las plantaciones de té. Mi trabajo durante este tiempo ha sido principalmente acompañar a la hermana Irene Nanuar, RNDM, en las visitas a las 37 escuelas primarias de la parroquia en el interior de las fincas de té; así como par ticipar en diversas actividades pastorales, par ticularmente las de la Infancia Misionera y de los grupos de la Legión de María, que funcionan en diferentes comunidades parroquiales. Como comunidad hemos iniciado también un proyecto de nutrición que beneficia a 50 niños y niñas menores de 5 años, de las familias (hindúes y musulmanas) que trabajan en la finca al lado de nuestro terreno.
Nuestra escuela Marista está en fase de construcción y esperamos, Dios mediante, iniciar las clases en enero 2017, coincidiendo con el bicentenario de nuestro Instituto Marista. Mi trabajo aquí va llegando a su fin, pues a par tir de este mes comienzo un proyecto de colaboración con la Conferencia Episcopal de Bangladesh, coordinando la recién creada oficina de Protección de la Infancia, que promoverá programas de educación y prevención de todo tipo de abuso infantil, así como la implementación de la política de protección de la infancia en las instituciones católicas de las siete diócesis del país. En enero de 2016 me trasladaré a Mymensingh, donde funciona nuestra casa de formación (candidatos y aspirantes a la vida marista) y que está más cerca de Dhaka. Desde allí desarrollaré esta nueva tarea que hemos asumido como comunidad Marista en Bangladesh. Pero eso será material para otra ocasión. Bendiciones para todos los lectores de “Estrella del Mar”.
Hno. César Henríquez Para más información sobre nuestras actividades, ingresa a: www.facebook.com/MaristMoulovibazar http://maristmoulovibazar.blogspot.com/
Mi trabajo ha sido principalmente acompañar a la hermana Irene Nanuar, en las visitas a las 37 escuelas primarias de la parroquia.
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5 Ustedes tienen la palabra
Un
r a v o n e r a r a p o r t n encue
Las Escuelas de Padres de los centros maristas de El Salvador realizaron su VI Encuentro Nacional los días 10 y 11 de octubre, después de cinco años desde el V Encuentro en 2010.
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Entre los objetivos principales que nos movió a este fraternal encuentro en este preciso mes de octubre, estaba el for talecer la vocación y misión de la familia en la Iglesia y en el mundo. Así nos sentimos en sintonía con la celebración del Sínodo de la Familia en Roma en este mismo mes.
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. . . r a n i m a c o r t s e u n Los animadores teníamos necesidad de transmitir nuestras experiencias, nuestros logros, dificultades y retos que hoy presenta la familia actual. También había necesidad de enriquecer la pastoral familiar y acercarla a la pastoral educativa y evangelizadora de nuestros centros. Después de explorar la realidad de las familias que par ticipan en el programa de Escuela de Padres a través de una exhaustiva encuesta, nos dimos a la tarea de ver cómo apoyamos a las familias disfuncionales, cómo reforzamos los lazos de las familias bien estructuradas y cumplidoras de sus compromisos matrimoniales y cristianos. Iluminados por la ponencia sobre la familia, su realidad actual, sus retos y sus aspiraciones presentada por el Hno. Nicéforo Garrán y la Licda. Idalia Ramos y estimulados por la necesidad de actualizar la temática y la metodología presentada por el Hno. Alex García y su dinámico equipo de animadores, llegamos a las siguientes conclusiones de nuestro Encuentro que servirán de iluminación y estímulo para el siguiente lustro:
• Renovar la metodología e introducir nuevas temáticas que dinamicen y respondan a las necesidades y realidades de la familia actual en cada uno de los Centros, de acuerdo a los resultados de la encuesta realizada a los animados durante 2015. • Intercambiar experiencias entre los centros a través de los medios de comunicación tecnológicos (redes sociales u otros), asumiendo la administración los coordinadores de cada Centro. • Capacitar a los animadores para que respondan al perfil que requiere una Escuela de Padres actualizada y lograr una formación permanente. LA FAMILIA constituida desde las leyes de la naturaleza y desde el plan de Dios, sigue siendo la base fundamental de nuestra sociedad, la iglesia doméstica y la mejor universidad de la vida.
Hno. Feliciano Arroyo
• Formar un equipo coordinador de Escuela de Padres en cada Centro Educativo. • Constituir un equipo nacional coordinador de Escuela de Padres, conformado por la coordinación de cada Centro. • Valorar y estimular la entrega y total convencimiento de los animadores en el programa de Escuela de Padres. • Acompañar a las familias con dificultades y enriquecer a todas haciendo realidad el lema de Escuela de padres: “HACIA LA RENOVACIÓN FAMILIAR. “ • Realizar un Encuentro Nacional de Animadores cada 3 años dada la impor tancia de apoyarnos mutuamente en el proyecto familiar. Noviembre 2015
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6 Jubilares Durante mi proceso como aspirante tomé conciencia de varias cosas: • Que yo quería dedicar mi vida –esta fantástica opor tunidad que tengo de vivir– a algo que valiera la pena, que tuviera sentido, y que fuese generador de vida. • Que quería ser co-creador con Dios, no sólo de construcciones sino de vidas. • Que me encantaba trabajar con jóvenes; y que quería realizarlo junto con otros. Por otro lado, resultaba que: • Mi persona y mi fe se habían nutrido y desarrollado en una comunidad Marista. • Que los Hermanos dedicaban su vida a intentar vivir un poco como vivió Jesús, y a dar testimonio en medio de los jóvenes. • Que su seguir a Jesús al estilo de María era contagioso. Junté esas dos cosas y aquí estoy caminando como Hermanito de María; en estos 15 años, que han sido de gracia. De estos años me quedan dos sentimientos: gozo y agradecimiento . En la Pastoral Vocacional y Juvenil he intentado conectar a los jóvenes con un Dios que les ama más de lo que se puedan imaginar. En mi misión compar to humildemente mi experiencia de Dios con ellos, de modo que puedan elegir orientar sus vidas hacia Jesús y descubrir su camino de felicidad. Hace unos meses un joven de último año me preguntó algo que le ardía por dentro: “¿Qué se supone que haga con mi vida? ¿A qué la debo dedicar?” Ese joven me regaló la opor tunidad de servirle de espejo, de ayudarle a conectar consigo mismo, en su búsqueda de su identidad y su lugar en el mundo. Esas opor tunidades me dan vida y me llenan de gozo.
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Celebrando El segundo sentimiento es de agradecimiento, ¡y es que tengo que darle gracias a Dios y a tantas personas!: • Doy gracias por los Hermanos y Hermanas que han nutrido mi vocación con el testimonio de sus vidas y con su cercanía: en Puer to Rico, en las casas de formación, en el Liceo, en la Residencia Provincial, en Manatí, y en las demás comunidades de Guatemala. • Doy gracias a Dios por mi familia; porque me han acompañado en cada paso del camino. • Estoy agradecido por los amigos que me ha regalado la vida en donde he estado poco o mucho tiempo. • También agradezco a Dios por los jóvenes que ha puesto en mi camino: los aspirantes, los postulantes, los chavos de Santa Faz, los alumnos y exalumnos
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años de consagración
del Liceo, la Escuela y Manatí, los jóvenes de Remar y las Comunidades Remar… y también por los fraternos con los que he caminado. Todos ellos me han retado a ser fiel a mi vocación. Al preparar un tema me pregunto: ¿y cómo vivo esto yo?; si no me lo van preguntar ellos. Los jóvenes me ayudan a mantenerme honesto.
Por último, doy gracias a mis Hermanos de Provincia por darme la opor tunidad de vivir mi vocación en esta congregación. Porque aquí se junta lo que me encanta hacer con lo que capto como llamadas desde las vidas de los jóvenes. Con todas las dificultades, fracasos, enojos, caídas… de este tiempo, que los ha habido, lo que siento hoy es
De estos años me quedan dos sentimientos: gozo y agradecimiento. gozo y agradecimiento; pues para mí es un privilegio acompañar a jóvenes en su camino hacia Cristo Jesús, y me maravilla que el Señor de alguna manera se sirva de éste su no tan humilde siervo. ¡Gracias por su apoyo, testimonio y oraciones!
Hno. Edgardo Rafael López Ríos Noviembre 2015
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7 Nuestro Aplauso
… o s o r e n e g n ó z a r o c n Co
En los Hechos de los Apóstoles aparece una frase de Jesús de Nazaret que no está en ninguno de los cuatro Evangelios: “Hay más alegría en dar que en recibir” (Hch. 20, 35) y toda persona que haya tenido la suer te de vivir una experiencia de voluntariado puede cer tificar que esta frase es inequívoca y profundamente cier ta. Este año 2015 hemos contado con una enorme cantidad de voluntarios/as en varios rincones de nuestros países: treinta y dos en Guatemala, treinta y cuatro en Nicaragua y seis en El Salvador. En total 72 personas de corazón generoso: Cuarenta y ocho puer torriqueños, una costarricense, una guatemalteca, dieciocho españoles y dos canadienses. Las experiencias han sido muy variadas en cuanto a tiempo, lugares, actividades, presencias, dificultades, retos… pero todas, al final, muy satisfactorias. Los lugares beneficiados este año han sido muchos y variados; escuelas públicas, escuelas y colegios maristas, comunidades rurales, dispensarios médicos, guarderías, Colinias, asentamientos, Casas Hogares, Internados, Cooperativas… En todos estos lugares los principales beneficiarios han sido los niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Que las experiencias hayan sido satisfactorias no significa que hayan sido fáciles o que no se hayan pasado malos ratos. De todo hay en la vida y ¡qué bueno que así sea! Pero con dificultad, o sin ella, todos han terminado contestos. Acá algunos testimonios:
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a enorme n u n o c o d ta n o c Hemos s/as en varios o ri ta n lu o v e d d cantida stros países. e u n e d s e n o c n ri 12/11/15 15:53
…
reces do con c a s a p e r lo a sob hiantla h ido que C d n n e e r p ia a c r ien ente emos “La expe simplem tivas. H o a t in c s e s p a x s s e chas co a Dios mues tra acer mu gracias h r s a e d o n a nte cómo e ellas impor ta os vis to endido d r m p e a H s . o em ada día erosas es tar. H nos da c y lo gen , e n u e q n s ie t a cos co que por las en lo po c e d a r g Flor i. ya o poco.” valoran s e n o c den ser que pue
tía sin e sen m , ía r vitaba e Ma s me in n Dulc é o r c e t o in d n o, pero su s, es ta un pas la e r r c a a e v d ñ a s p “A s bamo acom in lográ reía y lo ia para f n c n r o s o ie c p a a ll p s ando ción, e uar. Cu , mis ojo sa tisfac in a t ll n n e a o r a c g a al al que s con . Al igu ábamo bondad ir ía e r m d g s le , o a n n de f in alegr ía br illaba ero de do por p n , a s u a c ojos le lágr im e ella ntina. ban de iente d r n o s .” Arge r o e se llena r t le s o ía r o pod plar el antes n contem e u q s a palabr leía las iones s expres la e d a o la ón de un he tenid o el r inc e id s u q a h ala ar idad icipar: “Gua tem la solid de par t , n e ú d a s r a vad una y mejo más ele a la vez esenciar s r e p e e u d q idad niñas olín de opor tun niños y n tramp a u r a y p s a o t nad bar is as del un inter s y chic ara mala o p ic d h a c id s r egu ara lo red de s fu turo p e d s e d ida opor tun se. .” Juan Jo mañana ucación as de Ed r o s fe o r en la omo p e apoyo manas c d e s y o o h t c t oo er iencia r Fabre “Han sid s ta exp o escola E r t . n o e c c is c l s. n e San Fra otras do s Física en o io n g le a r o a e r te p l en el C muy fue fuente d pas tora y r e s le íb a e r s. Va as fue inc per sona s Mar is t o de vida lo m n o o c c r jo traba o crece o fu turo Nos hiz r t s e u n n para inspiració e. .” Maud á d a n a de C uno y ra cada a p o t n ie gradecim
y mi a iración m . d a i M us tedes una de a d a c para
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2 Para que te enteres Es una laguna de Laguna Lachuá. e se encuentra en forma circular qu , a, es tá en Coban medio de la selv metros de Playa a unos pocos kiló del lago tiene Grande. El agua lo que explica el un olor sulfúrico, bre: “Lachuá”, el or igen de su nom de las palabras cual es derivado ’” cuyo significado Q’eqchi’ “li chu ha El clima es típico es “agua fétida”. ical, con variedad de una selva trop ionante y ár boles de plantas impres iosas. Aquí viven de maderas prec , pumas, tapires también jaguares . animales salvajes y muchos otros r rque nacional po Fue declarado pa n co Gua temala, el gobier no de 14,500 hectáreas una ex tensión de . aproximadamente
a l a m e t a Gu
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én coal tenango), tambi Mixco Viejo (Chim sitio peque Viejo, es un te Jilo o m co o cid no lo 35 a precioso a tan so arqueológico may su ubidad Capital y por minutos de la Ciu aves avistar numerosas cación se pueden tigua dad maya fue la an ciu ta Es . as rid lo co njunman, donde un co capi tal de los poqo en prenes piramidales bi to de cons tr uccio que venida con es tilos en bi la da o ad serv como dades del nor te ciu s la de n re fie di aquesu entrada una m Petén. Posee en al to es dimensiones de ta detallada en tr ido planificar el recorr ite rm pe e qu ve relie ra de reciar la es tr uc tu de antemano y ap n rela que su població la ciudad. Se calcu ejo se bi tantes. Mixco vi basó los 10,000 ha de tal excelente ejemplo un o m co a ac st de cos y rodea de barran tradición, pues se trar y una forma de en posee solamente salir de la ciudad.
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r o d a v l a S El
humilde mujer de carácter na U a. al Ay cia en Pr ud n académica nguna preparació que en 1930, sin ni er, rechos como muj de s su de e nt cie pero cons mpo al politico de su tie l cia so a m te sis reta al encia de idata a la Presid nd ca o m co se ar lanz la pr imera nvir tiéndose asi en la Republica y co en opHispanoamer ica e or ad lv Sa El mujer en millacioSufrió muchas hu a. ur id st ve in a es tar a le conocía fue encarcelada se s ce ve s ria va y s ne cier to que la loca”. Si bien es como “prudencia papo reconocer, ha su le se no to en en su mom mujer desde que aquella po m tie ho uc m sado ndalizó a la ojos grandes, esca y a en or m el pi de de seguro te machista. Pero sociedad netamen de la a, abrió el camino er ad m de ón st con su ba rechos”. r la igualdad de de cia un an ra pa ia histor
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eológide los sitios arqu o un es én er C Joya de lvador y es dentro de El Sa nt ta r po im ás m cos cómo era la rque demuestra Mesoamér ica po por al. Fue habi tado rm no e nt ge la vida para donado y después aban a ol ríc ag lo eb un pu ción de un r causa de la er up po 0 25 o añ el en el año 400, ente habi tado en volcan; y nuevam el año 1993 a San Andrés. En siendo tr ibutar io onio de la declarada Pa tr im e fu én er C de Joya sas de los UNESCO. Las ca la r po ad id an m hu es tr uc turas formadas por 3 pobladores es tán nde s, la cocina (en do rio ito rm do s lo s: separada de mocuchillas, piedras do ra er nt se de n se ha joles, cacao stos de comida: fri re n co as j si va r, le y la bodebarro, entre otros) y chiles, platos de (ya cuar ta es tr uc tura a un r ne te en ed ga; y pu tenían sus l, etc). Las casas ca az m te r, lle ta sea: s es taban y en algunos caso vo lti cu de os en rr te rco de madera. limitadas por un ce ias-que.php des-el-salvador/sab
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“María
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