Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Quinto Semestre Licenciatura Educación Preescolar Innovación y Trabajo Docente Carolina Olguín Vargas 6 de octubre de 2020
Preguntas: ¿Qué es lo que se requiere cambiar para que una situación como ésta u otra distinta afecte lo menos posible al sistema educativo, a la escuela, a los docentes y a las estudiantes? Buscar alternativas como una educación hibrida, la asistencia de alumnos alternados. Lo más importante y la solución más palpable es regresar a clases presenciales, una solución sería tener al alcance las pruebas de COVID-19 para así con mayor seguridad poder tener la opción de volver a clases. Buscar la forma de planear actividades, claras, sencillas y con aprendizaje significativo que permita que todos los alumnos aun con sus propias necesidades logren realizarlas sin problema ni dificultad. Así como los maestros tratar de cumplir con las necesidades de todos y seguir lo mejor posible con los aprendizajes. ¿De qué manera se replantea el uso de los recursos tecnológicos en el ámbito de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en educación preescolar? En la dificultad que se ha tenido respecto a ellos. Además de que es el medio por el cual se comunican los padres con maestros o bien maestros con alumnos, el uso de ellas como medio para proporcionar conocimientos de forma más útil. Buscar la forma de trabajar a la par con padres, usando materiales que tienen en casa, y los medios que ellos tienes. ¿Cómo se puede repensar la escuela para crear nuevas formas de aprender y enseñar nuevos ambientes de aprendizaje, que no se circunscriban específicamente a un aula de clase? En plantear una plataforma que permita más interacciones, hacer las video llamadas convencionales unas más atractivas y divertidas. Así como también que sea de fácil acceso para todos aquellos que presentan dificultades para conectarse. Adaptar estrategias metodológicas que permitan la obtención de conocimiento. Utilizando el hogar como medio de aprendizaje y con actividades cotidianas que le sirvan como aprendizaje.
¿Cuáles son los nuevos recursos que tendremos que considerar para seguir aprendiendo? Los medios tecnológicos. Los materiales que podamos encontrar en casa y los que tengamos a nuestro alcance. ¿Qué nuevos roles tienen que asumir el maestro, el alumno y el padre de familia? El adaptarse, dar lo mejor de sí mismos, ser más investigadores, salir de una zona de confort. Los maestros: ser más accesibles, más innovadores, investigadores, desarrollar más valores, capacitarse para poder estar preparados para satisfacer las necesidades actuales. Alumnos: ser más responsables, más investigadores, buscar nuestros propios medios, poner más empeño, buscar nuestros propios medios para facilitar más el aprendizaje. ¿Cómo poder pensar una enseñanza no presencial en un nivel educativo como preescolar? Es imposible ya que los niños a esta edad les es indispensable la socialización ¿Qué tipo de propuestas pueden ser más efectivas y en qué tipo de contextos? En escuelas pequeñas las clases hibridas, o personalizadas, clases al aire libre. ¿Cómo es que se replantea el currículum escolar y los aprendizajes “clave” que tienen que desarrollar los alumnos? Es muy complicado hacerlo ya que no se puede, pero si las adaptaciones o los cambios que se consideren hacer y las adecuaciones didácticas.