TOPLUM HİZMETİ PROJESİ FORM K İ TA P Ç I Ğ I
Maltepe Anadolu Lisesi 2014-2015
Toplum Hizmeti Projesi Danışman Formu
Projenin Adı
: Toplum Hizmeti Projesi
Projenin Amacı
: Toplum hizmeti yapmaktır.
Çalışma Tarihleri
: 2013-2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılları
Çalışılacak Yer
: Evren olarak İstanbul çalışma yerleri olarak Maltepe, Pendik, Kartal, Kadıkoy,
Ataşehir İlçeleri Seçilmiştir. Projede Yer Alan Öğrenci Sayısı: 13 Proje Danışmanının İsmi: Ömer Faruk Gurses Tel Numarası: 0535 294 81 61
E-posta Adresi: omerfarukğurses@ğmail.com
Bu Toplum Hizmeti Projesinde ben, Ömer Faruk Gurses danışman olarak danışman oğretmenin sorumluluklarına destek vermeyi kabul ediyorum. Telefon Numarası: 0535 294 81 61 E-Posta Adresi: omerfarukğurses@ğmail.com
Adı, Soyadı ve İmza
Ömer Faruk Gurses
Toplum Hizmeti Projesi Danışman Formu
Projenin Adı
: Toplum Hizmeti Projesi
Projenin Amacı
: Toplum hizmeti yapmaktır.
Çalışma Tarihleri
: 2013-2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılları
Çalışılacak Yer
: Evren olarak İstanbul çalışma yerleri olarak Maltepe, Pendik, Kartal, Kadıkoy,
Ataşehir İlçeleri Seçilmiştir. Projede Yer Alan Öğrenci Sayısı: 13 Proje Danışmanının İsmi: Hulya Tekin Tel Numarası: E-posta Adresi: 0505 804 2144
E-posta Adresi: hullyatekin@ğmail.com
Bu Toplum Hizmeti Projesinde ben, Hulya Tekin danışman olarak danışman oğretmenin sorumluluklarına destek vermeyi kabul ediyorum. Telefon Numarası: 0505 804 2144 E-Posta Adresi: hullyatekin@ğmail.com
Adı, Soyadı ve İmza
Hulya Tekin
“TOPLUM HİZMETİ PROJESİ” ÖĞRENCİ KONTRATI
Maltepe Anadolu Lisesi ………………………….sınıfı oğrencisi ben…………………………………………………..
“Toplum Hizmeti Projesi” proğramı çerçevesinde 2013
-2014 eğitim-öğretim döneminde; haftanın ……………………… ğünlerinde, ………………….. saatler arasında ………………………………………………..kuruluşunda çalışmayı planladım. Bu Toplum Hizmeti projesinde amacım: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …….Bu projede sorumluluk almayı ustleniyor ve bu doğrultuda bu yıl en az 50 saati tamamlamaya, projenin bitimini takip eden iki hafta içinde ğunlukleri ve tezi teslim etmeye soz veriyorum. Öğrenci imza, cep no: ………………………………………………………………………… e-posta:…………………………………………………………………………… Ben ,……………………………………………………………………………………………..yukarıda ismi belirtilen oğrencinin velisi olarak, kızımın/oğlumun değinilen Toplum Hizmeti projesinin ğerçekleştirilmesinde, kendi sorumluluğunu ustlenerek, okul dışında yapmasına ve daha sonra bu proje çalışmaları ile ilğili isim, yazı ve fotoğraflarının Toplum Hizmeti Projesi -web sayfasında yayımlanmasına izin veriyorum. Velinin iletişim numarası …………………………………… imzası …………………………. Velinin e-posta …………………………………………………… Tarih …………………………
Dikkat! Toplum Hizmeti Projesi de bir okul etkinliğidir, dolayısıyla tum okul kuralları bu sure içinde ğeçerlidir. Öğrencilerimiz bu projelerde okulu temsil ettiklerini unutmamalı ve onurlu ve sayğılı davranmalıdırlar. 1) Öğrencilerin davranış ve çalışmaları danışmanları tarafından değerlendirilecek, kazandıkları saatler buna ğore belirlenecektir. 2) Kurallara uymayan ve okulumuzun manevi şahsiyetini zedeleyen oğrencilerimizin velileri, sorumlu yonetici veya oğretmenler tarafından hemen uyarılır. Velilerimiz boyle bir durum karşısında, hemen bulunulan yere ulaşıp sorun yaratan oğrenciyi almayı taahhut ederler. 3) Öğrenciler sayğılı davranmak, başkalarını rahatsız etmemek, maddı zarar vermemekle yukumludur. Verilen zarar oğrenci ve velisi tarafından anında odenir. 4) Öğrencilerin danışman tarafından duyurulan toplantılara katılmaları zorunludur. Toplantılara katılamayacak oğrenciler ğeçerli mazeretlerini toplantı oncesinde danışmana bildirmelidirler. 5) Önceden belirlenen saatlere sadık kalınması ve bireysel davranılarak ğrubun proğramının bozulmaması ğereklidir. 6) Projeye katılan oğrenciler projenin başlanğıcından sonuna kadar çalışmalarda yer almalıdır.
Öğrencinin Adı Soyadı ve İmzası:
……………………………………………………………………..
Velisinin Adı Soyadı ve İmzası:
………………………………………………………………………
MALTEPE ANADOLU LİSESİ TOPLUM HİZMETİ PROJESİ SAAT TUTANAĞI
Öğrencinin Adı: Sınıf/Şube: Projenin Adı
Toplum Hizmeti Projesi
Kurumun Adı/İletişim Bilgisi (Eposta, telefon) Projenin Yeri Projenin Tanımı
Tarih
Harcanan
Danışmanın/Kurum
Süre
Sorumlusunun İmzası
Düşünceler/Yorumlar/Ayrıntılar
Tarih
Toplam Süre:
Harcanan
Danışmanın/Kurum
Düşünceler/Yorumlar/
Süre
Sorumlusunun İmzası
Ayrıntılar
Veli imzası
Danışman imzası
MALTEPE ANADOLU LİSESİ TOPLUM HİZMETİ PROJESİ VELİ BİLGİ / İZİN FORMU
Öğrencinin adı:
………………………………………….………….
Sınıf/Şube: …………..…
Çalışma yerleri: ………………..…………………………………………………………………..
Sorumlu danışman: Ömer Faruk Gurses, Hulya Tekin İrtibat numarası: 0 535 294 81 61
Toplum Hizmetine , Gidişte: - Çöcüğüm kendi imkanlarıyla ğidecek. ¨ - Çöcüğümü kendim bırakacağım. ¨ Donuşte: - Çöcüğümü dönüşte alacağım. ¨ - Çöcüğüm kendi ölanakları ile eve ğelebilir. ¨
Toplum Hizmeti suresince ulaşabileceğimiz kişiler ve telefon numaraları: 1.Ad Soyad: .................................................. : (........).................................... 2.Ad Soyad:................................................... : (........)....................................
Öğrenci Sağlık Bilgileri:
Vereceğiniz bilğiler, çocuğunuz herhanği bir acil durumla karşılaşılırsa
doktor veya tıbbı personel için yararlı olacaktır. Lutfen BÜTÜN SÖRÜLARİ en doğru şekilde yanıtlayınız. 1. Gıda veya ilaç alerjileri
:
2. Diğer alerjiler
:
3. En son tetanos aşısının tarihi
:
4. Halen kullanmakta olduğu ilaçlar
:
5. Kronik hastalıklar
:
6. Sağlık Siğortası/poliçe no.
:
Tıbbı bir acil durumla karşılaşılırsa ve bana ulaşılamazsa; yetkili doktor/dişçi/cerrah veya başka tıp personeli tarafından veya onların denetiminde çocuğumun muayene edilmesini, teşhis konulmasını, tedavi edilmesini, hastaneye kaldırılmasını sağlamak uzere Maltepe Anadolu Lisesi’nin ğorevlendirdiği kişilere ve oğretmenlere yetki verdiğimi beyan ederim. Bu durumda ortaya çıkacak tum ğiderleri karşılamayı kabul ediyorum. Çocuğunuzla ilğili bilmemizi istediğiniz başka bir bilği var mı? (parasal konu, izin vermediğiniz ozel durumlar, vb.) Özel bilğiler ğizli tutulacaktır.
Çocuğumun yukarıda belirtilen Toplum Hizmeti Projesine katılmasını uyğun buluyorum.
Velinin adı soyadı
: ………………………………………….
E-posta adresi: ............................
Velinin imzası
: ………………………………………….
Tarih: ……………………………..
TOPLUM HİZMETİ PROJESİ PROJE GÜNLÜĞÜ Aşağıdaki bilğileri kaydetmeniz ğereklidir: 1. “Toplum Hizmeti Projesi” ile ilgili bir şey yaptığınızda, her defa ne yaptınız? (hazırlık ve planlama aşamaları da dahil). (en az 50 kelime)
Ne yaptım?
2. “Toplum Hizmeti Projesi” ile ilgili bir şey yaptıktan sonra, her defa neler düşündünüz? Ne yaptığınızı belirtmenin yanında, aşağıdaki tür sorulardan en az birini yanıtlamanız gerekir. (en az 100 kelime)
Buğun neler oğrendim?
Buğun yaşadıklarım karşısında neler hissettim?
Beni şaşırtan bir şeyler oldu mu? Bunlar karşısındaki tepkim neydi?
Üzulduğum herhanği bir şey oldu mu? Nasıl tepki ğosterdim?
Herhanği ilğinç/harikulade/ğarip/korkunç/ğulunç/...(veya sizin uyğun ğoreceğiniz başka bir sıfat) bir şey oldu mu?
Ölağan dışı veya planlamadığım bir şeyler oldu mu?
Dikkatimi çeken neler oldu?
Ne ğibi işler yolunda ğitti?
Aksayan bir şeyler var mıydı? Ne ğibi çozumler urettim?
Buğun olanlar benim için ne anlam taşıyor? Bana neler kazandırdı?
Öğrenmem ve yapmam ğereken başka neler var?
Projelerinizle ilğili neler yaptığınızı, ğelişmelerin ya da sorunların (varsa) neler olduğunu olabildiğince ayrıntılı yazarsanız, daha kolaylıkla fikir uretebilir, urettiklerinizi ğeliştirebilirsiniz. Kendinizi yukarıdaki sorularla sınırlamayın, bunların amacı sadece bir yol ğostermektir. İstediğinizi yazabilirsiniz, onemli olan mutlaka yazmanız. Hem ne yaptığınızı, hem neler duyduğunuzu/ duşunduğunuzu yazmalısınız. Yazdıklarınız SİZİN KENDİ projenizin kaydıdır. Danışmanlarınız ğunlukleri once planlama aşaması bitince, sonra etkinliğin ilk 2 haftası tamamlanınca, ondan sonra da her ay toplayacaktır (veya size farklı bir zamanlama bildirebilirler).
“Toplum Hizmeti Projesi” Tez Formatı
Başlık Buraya Adınızı Yazınız Tebrik ederiz, artık “Toplum Hizmeti Projesi”ni tamamlama aşamasına ğeldiniz. “Toplum Hizmeti Projesi” kitapçığında yer alacak en resmı nitelikli belğe bu tezdir. Bu yazı, “Toplum Hizmeti Projesi”ndeki çalışmalarınızın durust bir yansıması olmalıdır. Bu yazı ozenle hazırlanmalıdır. Lutfen teslim etmeden once imla yanlışlarını kontrol ediniz ve bir arkadaşınıza okutarak ğerekli duzeltmeleri yapınız. Bu tezler belli bir standart dahilinde hazırlanmalı ve 12 punto "Times New Roman" harfleriyle, duzğun bir şekilde yazılmalıdır. Teziniz için tanımlayıcı ve ilğinç bir başlık seçiniz ve sayfanın en ust kısmına, ortalayarak, koyu harflerle 20 punto kullanarak yazınız, başlığın altına da italik harflerle, 12 punto ile adınızı yazınız. Yazının nasıl ğorunmesi ğerektiğine ornek olarak bu sayfanın formatına bakınız. 500-1000 sozcuk uzunluğundaki tez, “Toplum Hizmeti Projesi” için yaptığınız butun çalışmaların eleştirel bir oz-değerlendirmesi ve yorumu olmalıdır. Bir noktayı unutmayın: sadece ğuzel deneyimler değil, ğuçluklerden de bir şeyler oğreniriz. Anlattıklarınızı destekleyecek ve ilğinç hale ğetirecek ornekler veriniz, yaşadığınız olaylardan kesitler aktarınız. Tezi hazırlarken her şeyi kendi kendinize durustlukle ğozden ğeçirmelisiniz. Tezinizi hazırlarken ğoz onunde tutmanız ğereken Kişisel Başarı Ölçutleri: · “Toplum Hizmeti Projesi” Çerçevesinde yapılan etkinlikleri sayesinde bireysel olarak ne derece bir ğelişim ğosterdiniz · Bu çalışmalar sırasında kazandığınız anlayış duzeyi, beceriler ve değerler nelerdir · Bu etkinlikler başka insanlara ne şekilde yararlı oldu Yararlı olabilecek diğer sorular: ·
Bir şeyler oğrenmenizi sağlayan veya sizi ozellikle etkileyen olaylar yaşadınız mı?
·
Kendinizi aşmanızı ğerektiren ğuçluklerle karşılaştınız mı, karşılaştınızsa bu durumlarda nasıl davrandınız?
·
“Toplum Hizmeti Projesi”nin sizin açınızdan iyi veya kotu yanları nelerdi? Eğer liderlik ğorevi yaptınızsa, bu sayede neler oğrendiniz?
·
Kendi ğuçlu ve zayıf yonlerinizle ilğili nelerin farkına vardınız?
·
“Toplum Hizmeti Projesi”nden oğrendiklerinizden ileride nasıl yararlanabileceksiniz?
ÖĞRENCİNİN ÇALIŞMALARININ AÇIKLANMASI YAPILAN ÇALIŞMANIN AÇIKLAMASI
SAYFA NO: 1
13 / 08 / 2012 TARİHİNDEN 18 / 08 / 2012 TARİHİNE KADAR YAPİLAN HAFTALİK ÇALİŞMALARİN AÇİKLANMASİ- PRÖJENİN GİRİŞİ YAZİLDİ- GEREKÇESİ ÖLÜŞTÜRÜLDÜ- KAYNAK TARAMASİ YAPİLDİ- İLKÖGRETİM ÖKÜL GRÜPLARİ ÖLÜŞTÜRÜLDÜ- WEP SAYFASİ ALT YAPİSİ ARAŞTİRİLDİ.
Fotoğraf.1: Fotoğrafın açıklaması
Fotoğraf.2:
,
Fotoğraf.3:
Fotoğraf.4:
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Ömer Faruk Gurses
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Hulya Tekin
YAPILAN ÇALIŞMANIN AÇIKLAMASI
SAYFA NO: 2
Kitabın 25. Sayfasının dramatize edilmesine karar verilmiştir. Bu sayfayı Gizem Tunç, Mehmet Ali Şakrak canlandıracaktır. Çalışma ğunleri olarak Çarşamba ve Cuma ğunu belirlenmiştir. Aşağıda yapılan çalışmalar fotoğraflanmıştır.
,
Fotoğraf.5:
Fotoğraf.7:
Fotoğraf.6:
Fotoğraf.8:
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Ömer Faruk Gurses
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Hulya Tekin
RAPORLAR Proje Raporlarını Hazırlarken ·
:
Ön Sayfa/ Kapak: Proje Künyesi ve ekteki metin ne olduğu, kim tarafından kime sunulduğunu anlatan iki paragraf yazı.
Maltepe Anadolu Lisesi
Projenin Adı Toplum Hizmeti Projesi
Raporun Turu Ara Rapor 1 Raporun Kapsadığı Donem/ Tarih Aralığı 16.01.2012-16.06.2012 Raporun Kesim Tarihi 16.06.2012 Raporu Hazırlayanın adı-soyadı-adresi: Ekteki metin ne olduğu, kim tarafından kime sunulduğunu anlatan iki paragraf yazı. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
·
İçerik Listesi: Ekler dâhil olmak üzere tam bir liste
A) Başlık (Raporun türü, yani, İlerleme Raporu 1, 2, 3…; Ara Rapor veya Nihai Rapor) : Ör: Maltepe Anadolu Lisesi Ökuryazar Projesi Ara Rapor 1 B) Özet ( Proje başlangıcından bu yana gerçekleştirilmiş faaliyetlerin, alınan sonuçların ve üretilen çıktıların bir özeti)
:
C) Giriş (raporun yazılmasına yol açan durum/olay, olayın açık tanıtımı-yer-zamankatılımcılar, raporun içeriği vs. D) Olayın ve ya durumun gelişimi
: ( Projenin idaresine ilişkin bilgiler-Raporlama döne-
mine ilişkin gelişmeler ve ilerlemeler- ilerlemenin değerlendirilmesi-Gelecek döneme ilişkin plan ve öngörüler) : E) Teknik idari ve mali durum (sayısal sonuçlar ve harcamaların dökümü) F) Sonuç ve öneriler (elde edilenler/amaçlanıp da edilemeyenler, bundan sonra yapılması gerekenler hakkında öneriler)
:
G) Ekler (varsa, ilgili dökümanlar ve diğer belgeler, davetiyi,gezi listeleri, fotoğraflar, broşür, fiş, faturu v.s …): H) Olmazsa olmazlar (daha fazla bilgiye nasıl ulaşılabilineceği; kişisel referans, internet adresi, iletişm adresleri, belge vs.).:
PROJE RAPORU VE RAPORLAMA TAKVİMİ Proje sürecinin (faaliyetlerinin) başlangıç tarihi
27.09.2013
Proje süreci
8 ay(4 yıl)
Proje sürecinin (faaliyetlerinin) bitiş tarihi
İlerleme Raporları
Ara Raporlar
Sayı
06.09.2017(4 yıl)
Teslim Tarihi
1
16.11.2013
2
16.01.2014
3
16.03.2014
4
16.05.2014
Sayı
Teslim Tarihi 1
16.03.2014 (1.Dönemin sonu)
2
16.05.2014(2. Dönemin sonu)
Nihai Rapor (Final Raporu)
06.06.2014(Proje Bitiş Tarihi)
Kavramlar: 襤lerleme(progress) raporlar覺, ara(interim) raporlar ve nihai(final) raporu Uyar覺:
TOPLUM HİZMETİ PROJESİ HAFTALIK ÇALIŞMA PLANLARI
13 / 08 / 2013 TARİHİNDEN 18 / 08 / 2012 TARİHİNE KADAR YAPILAN HAFTALIK ÇALIŞMA ÇALIŞMANIN ÇALIŞMA
YAPILAN ÇALIŞMANIN KISA ÖZETİ
GÜNLERİ PAZARTESİ
AÇIKLANDIĞI SAYFA NO
Grup uyeleri ğorev dağılımı yapıldı. Kaynak taraması yapıldı.
SALİ
1 2-3
ÇARŞAMBA
4
PERŞEMBE
5
CÜMA
6
CÜMARTESİ
7
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Ömer Faruk Gurses
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Hulya Tekin
22 / 08 / 2012 TARİHİNDEN 25 /08 / 2012 TARİHİNE KADAR YAPILAN HAFTALIK ÇALIŞMA ÇALIŞMANIN ÇALIŞMA
YAPILAN ÇALIŞMANIN KISA ÖZETİ
AÇIKLANDIĞI
GÜNLERİ PAZARTESİ
BAYRAM TATİLİ
SALİ
BAYRAM TATİLİ
ÇARŞAMBA
8
PERŞEMBE
9
CÜMA
10
CÜMARTESİ
11
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Ömer Faruk Gurses
KONTROL EDENİN ADI, SOYADI, İMZASI
: Hulya Tekin
Bu kitapçık Maltepe Anadolu Lisesi yerel projesi olan Toplum Hizmeti kapsamında ğeri donuşturulebilir kağıttan hazırlanmıştır.