Escrivint fem Badia
1
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
2
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
3
I JA ÉS PRIMAVERA A BADIA DEL VALLÈS
Núm. 2 Abril de 2014
Enhorabona a tots i totes, de ben segur que, si seguim així, construint, aportant al nostre entorn tot lo bo que tenim, en un temps es veuran més les flors i menys l'asfalt.
Estem molt contents, el primer número de la nostra revista ha estat un èxit i esperem que us continuï agradant, sent cada vegada més participativa. Hem volgut mostrar a la nostra portada una foto que dóna protagonisme a la natura per sobre dels edificis i l'asfalt pels que, malauradament, és conegut el nostre poble, sobretot per gent que no hi viu.
Redacció.
En Aquest Número Secció d'opinió
Malauradament, encara hi ha badiencs i badienques que comparteixen aquesta opinió, sembla que els seus ulls no sàpiguen veure més enllà del color gris de l'asfalt i el ciment, oblidant la gran quantitat de jardins, arbres, flors i balcons guarnits amb testos florits que ens envolten per tot arreu.
- Les festes de carnestoltes
Igualment passa amb les persones. Vull pensar que no és només cosa nostra, que socialment passa a tot arreu però, quants cops no sabem mirar més enllà dels nostres nassos? Quan farem que tingui més pes tot lo bo que fan els nostres veïns i deixarem de mirar solament la part dolenta que ens envolta? Quan sabrem veure les cosses bones que tenim, que ens hem guanyat entre tots?
Entrevista a Montse i Juani coordinadores de voluntariat a la Fundació Cívica Oreneta
Nosaltres creiem que podrem anar amb el cap ben alt, dient a fora que no som un poble marginal, que tenim molts valors i una gran cultura a l'abast de les nostres mans. Aprofitem-la.
Equip Òmnia de RadioBadia - Nelson Mandela Equip Fundació Tallers de Catalunya - Racó de la poesia Yolanda Escribano, Rosi Garcia i Cristelle González.
Equip Òmnia de RadioBadia
Àlbum fotogràfic Dia de la Dona Treballadora Redacció
Acompanyament escolar Luis Luna
Testimonis Montse Molina Guarner Emili Nogales
Potser quan els nostres ulls mirin més les flors i menys l'asfalt, quan canviem la nostra ment en fer coses constructives, a fora també canviarà la forma de veure Badia del Vallès.
Entrevista a Nicole, jugadora del Club d'Escacs Badia
Des de RadioBadia i aquesta revista volem posar el nostre petit gra de sorra donant veu a tota la gent que s'apropa a fer tallers, que dóna el seu temps per la cultura i pel social, en definitiva, que construeix un poble millor.
Aula 220 a l'Ins. Federica Montseny
Equip RàdioBadia per a joves
Redacció
Escrivint fem Badia
4
SECCIÓ D'OPINIÓ
Núm. 2 Abril de 2014
No obstant això ha augmentat la participació de les cavalcades, cada any hi ha més participació.
Volem que a cada núm. d'aquesta publicació, les persones que són part dels diversos Des de RadioBadia, us desitgem que tallers de ràdio i que treballen amb nosaltres segueixi l'entusiasme nocions de periodisme, s'animin a escriure Carmen Montero sobre algun tema. El motiu? Senzillament això, escriure, donar l'opinió amb 4 o 5 línies i acostumar-se, poquet a poquet, a restar uns En els anys cinquanta moments davant un full en blanc i expressar estava prohibit poder amb unes lletres el que passa pel seu cap. disfressar-se i aixi vam estar uns quants anys. Aquí ningú som grans literats, som gent com tu, alguns amb més estudis, d'altres amb Però això va canviar i va menys però amb molta vida a sobre i cal que tornar una altra vegada perdem la por a escriure i a llegir. Us deixem l'inici de poder recuperar el temps perdut. amb aquesta secció i esperem que, de mica en mica, es faci més gran. Així va començar de nou el carnestoltes, al principi amb festes privades i amb el temps CARNESTOLTES amb rues pel carrer i premis en les discoteques a la millor disfressa en solitari, Les festes de carnestoltes femení o masculí i també en grups mixts, i m'agraden molt, s'animen així ho estem realitzant cada any. els carrers, les mares, els Fina Giral nens i les vendes en les botigues.
NELSON MANDELA
M'agrada l'ambient tots vestits i una colla i una altra, les mares animant... m'encanta aquesta alegria de les persones, fins el més trist s'alegra, urra per la música i els que ho organitzen! Ana Carrillo
Avui dia als carnestoltes a minvat la participació als col·legis, sobretot aquest any passat. Potser a causa de la crisi que actualment estem sofrint. A causa de les retallades s'està perdent l'entusiasme per part dels professors. Penso que els nens no han de sofrir les conseqüències, seria molt important que els pares participessin una miqueta més.
Murals que van fer els nois i noies de la Fundació Tallers sobre Nelson Mandela.
Escrivint fem Badia
5
Núm. 2 Abril de 2014
Va estar molts anys a la presó per lluitar pels Montse Molina i Juani Beltrán, seus ideals, volem dir, per aconseguir la coordinadores del voluntariat a la igualat de drets per a totes i tots els ciutadans Fundació Cívica Oreneta de Sud-Àfrica, sobretot els de raça negre, ja que en aquell temps era una població que estava molt discriminada enfront dels de raça RB - Hola bona tarda, anem a fer-li una entrevista a la Montse i la Juani, blanca, pel fet de ser negres. dinamitzadores del voluntariat de la Fundació Va aconseguir ser el primer president negre Cívica Oreneta del Vallès. de Sud-àfrica. Va ser reconegut mundialment Hola, quant de temps porteu fent aquestes amb el Premi Novel de la Pau. Va ser un activitats? home valent, generós i lluitador, que va saber M - Aquestes activitats portem dos anys fent-les. donar un bon exemple. RB - Us agrada el que feu? Equip Fundació Tallers de Badia. J -Doncs sí, la veritat és que m'agrada... ens agrada, vaja... RB - Heu tingut algun tipus de problema amb aquest voluntariat? RACÓ DE LA POESIA M – Problema... en quin sentit vols dir? ... RB - ...Per organitzar, per exemple, per Aquest poema té molt de mèrit, l'han fet la Yolanda Escribano, la Rosi Garcia i la Cristelle organitzar el voluntariat. González. Totes tres han fet un grup de poesia i M - Cap, la veritat és que per organitzar cap. treballen el tema al taller de premsa i RB - Tots han anat a contribuir amb comunicació per gravar el seu magazín a l'organització? RadioBadia. Aquest mes, van redactar aquestes M - No, a veure, en l'organització... nosaltres no organitzem, dinamitzem, i els altres en el línies que us deixem a continuació. que contribueixen és que aquesta organització ja funcioni, entre tots clar, és un grup, però problemes no hem tingut perquè, la veritat , es decideix tot...
PRIMAVERA
·Amor, romances, cariño… ·El viento fresco nos hace llegar, el sonido del aleteo de las mariposas. ·Las voces de los niños alegres, que cantan chillan y ríen. ·Las flores huelen muy bien. A jazmín, a rosas y menta. ·En el campo hay amapolas, y también llueve mucho. En las largas tardes, las parejas van… a pasear. ·Paseos románticos. ·El aire huele a primavera.
La Montse, a la dreta, a les primeres colònies que van organitzar al maig de l'any passat.
RB - Us porteu força bé M - No, bastant no, molt bé. L'organitzem tots... Que nosaltres som els caps visibles diguéssim, però organitzem entre tots. RB - Cobreu per això? Yolanda Escribano, Rosi García, Cristelle González J - No, no
Escrivint fem Badia
6
M- L'únic que cobrem en la satisfacció que tenim personal, de poder fer coses que ens agraden. RB - Aquest és l'únic treball que feu com a voluntàries? J -Jo si, és l'únic. M - Jo no, jo vaig a una altra cosa també.
Núm. 2 Abril de 2014
M - I jo faig mandales, faig memòria, faig xarrades de català... Però a part d'aquests tallers que fem nosaltres dues, hi ha un taller que es fa risoteràpia, hi ha un altre taller que es fa tai -txi. J – Tai-txi i després de disseny gràfic. M- Disseny gràfic també. J - Que aquests ho fan altres persones... M - I després hi ha un altre taller que es fa de gimnàstica també. RB -Mare meva quina meravella no? J - Si, la veritat és que hi ha força cosetes, es fan força coses. RB -Hi ha cultura. J - Hi ha ganes, hi ha ganes.
La Juani i la Montse a un taller de Mandales el passat febrer, durant l'aniversari del gegant de l'escola La Sardana en Joan.
RB - Quant temps passeu per fer aquesta coordinació del voluntariat? J - Doncs hores, hores, perquè... M -Moltes hores, hores, sí... per coordinar el voluntariat, moltes hores. J - Perquè després, a part del que és la classe en si, que té el seu temps, després també nosaltres ens dediquem a preparar pel nostre compte, venim aquí a estones, a casa de vegades també preparem les nostres coses, així que dedicar temps dediquem unes hores. M -És que, a part de dedicar-nos a coordinar tots els voluntariats, cada trimestre fem una excursió i també ens encarreguem de gestionar com va tot, on anem, on no anem... O sigui que, a part de les hores que dediquem als tallers, dediquem més hores fora dels tallers. RB - Quins tallers feu? J - A veure... Jo faig memòria i mandales, fins fa poc feia també lectoescriptura però, per circumstàncies ho he hagut de deixar i ara hi ha un altre professor... Actualment no faig res més que memòria i mandales.
La Juani durant un dels tallers que, de tant en tant, en festes del barri, fan gratuïtament per a tot el poble.
RB - Quantes hores feu en cada classe? M - Fins ara, aquests dos anys s'està fent una hora, però per al trimestre que ve els alumnes ens han demanat més hores i llavors hi ha algun taller que s'ampliarà. Concretament el de lectoescriptura es fa una hora setmanal i ara, el trimestre que ve es faran 2 hores setmanals. El de gimnàstica també es farà més i el de tai-txi també es farà més. J - A la gent se'ls fa curt la veritat. RB -Hi ha més dones que homes, no? M - Sí, sí.
Escrivint fem Badia
7
J -Hi ha més dones que homes. M- però també et dic una cosa, que els homes últimament es van animant. També et diré que abans els voluntaris gairebé tot eren dones i ara tenim voluntaris homes també. Llavors per això suposo que... també ha comportat que vinguin... també dóna la casualitat que vénen matrimonis, llavors la dona ha estat la que ha arrossegat també l'home. RB - Els alumnes s'ho passen bé? M- Jo crec que sí. J - Ja estem dient que ens han demanat que allarguem les classes perquè se'ls fa curt, jo crec que, a més, que se'ls nota, que... RB - Però serien els mateixos dies? M - No, a veure... Els mateixos dies vols dir allargar...? RB - Si, allargar, que potser en comptes de fer una hora es fan dues hores o més M- De moment no ho farem per la gran demanda que hi ha als cursos, pensa que cada classe té 22 alumnes... RB - I hi ha suplències... llista d'espera. M - Exactament, hi ha llista d'espera... L'únic que també s'ha ampliat és un taller de mandales, a petició també de les persones, i que es fa a la tarda, per a persones que treballen al matí i no poden i llavors s'ha ampliat i s'ha fet un altre taller, gràcies a una altra voluntària que s'ha ofert i llavors ho pot fer a la tarda. No pot ser que les mateixes persones que vinguin els dilluns, per exemple, facin la mateixa classe els dijous, no pot ser, perquè hi ha llista d'espera. J - Cal donar opció a altres persones. RB - Assisteixen amb regularitat a les classes? J - Si, la veritat és que a vegades hi ha alguna persona que potser per temes de metge no pot venir, però en general, vénen. M -A més són molt constants, que a mi hi ha una cosa que m'agrada molt que és que quan una persona no pot assistir, et truqui per telèfon i et digui... Montse, Juani, no podem assistir per aquest motiu, que no s'ho prenen... per dir, vaig a divertir-me, sinó, que realment els agrada. Perquè també et diré una cosa, que a la tercera falta que facin sense justificar, es dóna de baixa i donem
Núm. 2 Abril de 2014
opció a una altra persona que realment vulgui venir. O sigui, que a la tercera falta sense justificar, aquesta persona automàticament la donem de baixa. RB - I per últim, què s'ha de fer si una persona vol ser voluntari? M - Primer, tenir ganes de fer coses pels demés altruistament. Això és el primer. El segon, tenir moltes ganes de col·laborar amb qui sigui, vull dir, per ser voluntaris el primer que s'ha de fer és posar-se en contacte amb la Juani o amb mi, no? Però el primordial és tenir ganes de fer coses. Nosaltres sempre estem obertes a qualsevol suggerència que ens fa qualsevol persona que vulgui ser voluntària. J - Alguna idea... M - Exacte, si ve una senyora i ens diu... És que jo vull fer un taller de punt de creu, parlem-ne? Mirem a veure si està la gent interessada en aquest taller, perquè esclar, lògicament... J - ...Si no hi ha alumnes... M - ...Exacte, si no hi ha alumnes no és pot fer. Quan un voluntari ve, com és el cas del disseny gràfic, per exemple... el disseny gràfic està enfocat per nens... si no hi havia nens que volguessin fer-ho, era absurd, però sempre que hi ha una persona que vulgui ser voluntària i tingui ganes de fer alguna cosa, que vingui, que parli amb nosaltres i nosaltres sempre posarem a la seva disposició, tots els medis que puguem posar perquè es pugui fer aquest taller. RB - Fins aquí l'entrevista. Moltes gràcies Juani i Montse per la vostra paciència i atenció. Nosaltres no som professionals, però el temps ho dirà! Us esperem. Fins a la propera. M - Doncs moltes gràcies. Equip Òmnia de RadioBadia
Escrivint fem Badia
8
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
9
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
10
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
11
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
12
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
13
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
14
Dia de la Dona Treballadora
Núm. 2 Abril de 2014
Acompanyament escolar, què és i com pots beneficiar-te d'aquest projecte
El passat dissabte 8 de març va ser el Dia Internacional de la Dona Treballadora que, des de principis del segle XX es ve celebrant a tot el món com el dia que es commemora la lluita de les dones per participar a la societat i Què és l'Aula d'Acompanyament Escolar? al món laboral en les mateixes condicions Es tracta d'un servei pensat per donar un que els homes. suport als nens/es per reforçar les seves No es pot dir que hi hagi un únic fet que capacitats intel·lectuals i aconseguir arribar donés peu a aquesta celebració, però podem als objectius del curs acadèmic. comptar amb les lluites sufragistes (dret al vot) de les dones arreu del món, la vaga de L’acompanyament escolar és un servei que les obreres tèxtils nord-americanes el 1857 o, busca donar un suport directe als nens/es i a el més tràgic de tots tres, l'incendi d'una les famílies. fàbrica de cotó a Nova York el 1911, on van morir 147 dones que hi restaven tancades Es contemplen dues línies. La primera és una fent vaga per demanar la millora de les seves Aula Oberta que tracta de fer grups de nens/es perquè es concentrin en fer els condicions laborals. deures supervisats per un educador amb El 8 de març és commemora tot això, per tal experiència amb el tracte de grups de nivells de no oblidar totes aquestes lluites i les que heterogenis. La segona línia és un servei de encara resten, ja que, malauradament, consultoria, on nens/es disposen de temps de preguntes, preparació d'exàmens, orientació encara falta molta feina per fer. acadèmica, assessorament en treballs, L'equip Òmnia de RàdioBadia va decidir seguiment i gestió de les qualificacions. commemorar-ho amb una petita entrevista col·loqui on, les reporteres que en formen On es fa? part, van expressar la seva opinió sobre la situació actual de la dona vers fa uns anys al Al Casal Cívic de Badia del Vallès. nostre país i a les seves vides. A qui va dirigit el servei? Nens/es que estiguin cursant qualsevol curs de l'Educació Primària, de l'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Graus. Qui ho fa? Organitza la Fundació Cívica Oreneta del Vallès amb la col·laboració de l’associació OVONNI (entitat orientada sobretot als joves i a l’educació). Podeu seguir tota l'entrevista al següent enllaç: http://radiobadia.blogspot.com.es/2014/03/8-d e-marc-dia-de-la-dona.html Redacció
Inicialment portarà la iniciativa l’educador, el Luis, què és un jove voluntari amb estudis universitaris i postgraus amb una llarga experiència en docència.
Escrivint fem Badia
15
Quan es fa?
Núm. 2 Abril de 2014
TESTIMONIS
Cada nen/a pot assistir dues hores a la setmana, les tardes dels dijous i divendres. Hola el meu nom és Montse i sóc voluntària Cada grup d'edat té el seu horari i hi ha de la Fundació Cívica Oreneta del Vallès. Com a voluntària imparteixo tallers de diverses opcions. Ens adaptem. memòria i mandales. Aquests tallers tenen un gran acolliment per les persones que acudeixen amb regularitat i els serveixen per aprendre i per relaxar-se. A mi, personalment, m'ajuda a mantenir-me activa alhora que m'ha enriquit com a persona, ja que rebo un gran afecte per part de tots aquells que participen en els tallers Animo a tota la gent que tingui ganes de fer alguna cosa com a voluntaris a què es posi en contacte amb la Fundació Cívica Oreneta del Vallès.
Com ho fem?
Montse Molina
Treballant les dificultats a través de les potencialitats, ajudant als participants a trobar el sentit d'allò que estudien, motivant en aquells aspectes que menys els agraden, donant tècniques d'estudi, fomentant l'autonomia, preparant exàmens, ajudant a fer els deures, repassant matèria, etc. L'acció grupal és el nostre lema però sempre combinat amb el treball i l'atenció individualitzada. A les famílies se'ls ofereix una informació rigorosa d'allò que es fa, dels avanços i les dificultats detectades i tutories individualitzades trimestrals. Per què es fa? Perquè creiem en la importància d'un servei de proximitat, de qualitat i accessible a tothom. I pensem que ha d’haver un recolzament directe al tutor escolar. Si us interessa o sabeu d’algú al que li pot anar bé, no dubteu a trucar al 670804386. Treballar per ells/es i oferir a la comunitat serveis és la nostra missió. Luis Luna
Escrivint fem Badia
16
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
17
Hola, sóc l'Emili Nogales. Aquest any he començat a fer voluntariat. Com va ser? Un dia vaig decidir que havia de fer alguna cosa diferent de les que feia cada dia: “vegetar”.
Núm. 2 Abril de 2014
Entrevista a Nicole, jugadora del Club d'Escacs Badia
Vaig oferir-me per fer qualsevol cosa que pogués ajudar a qui ho necessites. Em van rebre amb els braços oberts, i en saber que era mestre, de comú acord van decidir que hauria de fer classe a les persones que necessiten aprendre a llegir i escriure perquè a la seva vida no havien tingut l'oportunitat d'anar al col·legi.
Tinc un grupet d'unes quinze persones. No podeu imaginar quant d'interès posen en aprendre. Cada dia estic més content del que faig. Tant es així que hem decidit fer dos grupets, tots els divendres, de dues hores, per tal d'aprofitar al màxim el temps i la dedicació. De veritat, si hagués sabut quina satisfacció em donaria fer això, de segur que ho hauria fet molt abans. Si coneixeu algú que necessiti aprendre digueu-li que vingui, segur que no s'empenedirà. Una salutació molt cordial i fins aviat. Emili Nogales
RadioBadia Joves- Hola, avui entrevistem a Nicole, jugadora del Club d'Escacs del nostre poble que, recentment, ha guanyat un torneig i ha debutat en el primer equip del club. Hola, Quants anys tens? Nicole- Onze. RBJ- Quin torneig has guanyat? Explica'ns. N- El Torneig de la Territorial de Sabadell per classificar-se al torneig de Catalunya. RBJ- Com és jugar en el primer equip? N- Difícil, però m'agrada. RBJ- Com és un torneig? N- Bé, hi ha els àrbitres i està classificat per grups: aleví, infantil, benjamí i pre-benjamí. RBJ- Hi ha molt nivell? N- Sí. RBJ- Què és per a tu els escacs? N- Un joc per divertir-se. RBJ- A mi m'avorreix una mica jugar als escacs. Què podries dir-me per convèncer-me que val la pena jugar? N- Concentrar-se, és l'única cosa, però si tens amics en els escacs, et dic que mai t'avorriràs. RBJ- Moltes gràcies Nicole i fins a la propera. Equip RàdioBadia per a joves
Escrivint fem Badia
18
Aula 220 a l'Institut Federica Montseny Aquest curs, mitjançant el projecte “Periodistes” de la Fundació Cívica Oreneta del Vallès, RàdioBadia ha començat a col·laborar i assessorar a l'Ins. Federica Montseny en el naixement de la seva revista Aula 220. Als objectius del projecte, entre d'altres, trobem la idea primordial de donar a conèixer als joves el món dels mitjans de comunicació actuals recolzats amb les TIC i fent ús de la xarxa 2.0 com a nou mitjà i com a difusor de la informació.
Núm. 2 Abril de 2014
i noies sobre la utilització de les TIC i de la web 2.0 per tal de promocionar la seva nova revista. Igualment, faríem l'edició digital i ens encarregaríem de la seva difusió per la xarxa. L'Aula 220 ja porta 2 números i ara, començaran el tercer. L'acollida ha estat molt bona i nosaltres estem molt satisfets de la nostra participació com a col·laboradors. El mèrit és tot dels nois i noies i d'en Jaume, el seu professor, que es deixen les idees per tal que surtin els articles. Nosaltres hem posat el nostre granet de sorra apropant les TIC i la xarxa al periodisme escolar del nostre municipi.
Aquest any l'aposta era forta, taller de ràdio per a joves, col·laboració amb col·legis de la localitat i, per tal de fer partíceps a la franja d'edat de la secundària, vam voler oferir als IES una nova manera d'acostar “Periodistes” als centres educatius. Fins ara, el projecte havia fet tallers extra-escolars fora d'horaris lectius, això implicava que els nois i noies, en temps d'exàmens, baixessin la seva participació. Per tal de tenir un grup homogeni, la nova proposta volia que els centres, mitjançant els mestres, oferissin les activitats com a crèdits. Nosaltres posàvem al seu abast assessorament, tallers presencials i la xarxa i plataforma de comunicació de RàdioBadia.
El més difícil? Fer entendre als nois i noies que fer ús de les xarxes socials és quelcom més que pujar fotos i escriure el que fem minut a minut, també hi ha d'haver responsabilitat i respecte, saber fer-ne un bon ús ens pot ajudar a l'hora de presentar i difondre els nostres projectes. Igualment volem que vegin que la xarxa és gran i te moltes més coses que Facebook o Twitter. Les seves eines gratuïtes estan perquè les facin servir i puguin aprofitar tot el seu potencial (diccionaris, editors d'imatges, blocs, servidors de sons, de vídeos, premsa, correu...). En això estem ara i veure la seva sorpresa quan descobreixen els resultats de la seva feina, és la nostra millor recompensa.
Desprès d'una agradable reunió amb la directora del Federica Montseny, la Maite Serrano, a finals del passat curs, ens va posar en contacte amb el professor que portaria el crèdit de revista aquest any, en Jaume. La seva idea era tornar a tenir una publicació al centre i que aquesta estigués Si voleu fer un cop d'ull i participar amb ells realitzada en un crèdit lectiu pels alumnes de podeu visitar el seu bloc 4t d'ESO. Nosaltres ens encarregaríem de http://aula220.blogspot.com donar un cop de mà a l'hora de perfilar els possibles continguts, metodologies i, ja Redacció començat el curs, donar recolzament als nois
Escrivint fem Badia
19
NĂşm. 2 Abril de 2014
Escrivint fem Badia
20
NĂşm. 2 Abril de 2014