APRESENTAÇÃO

No campo vasto e fluido da Educação Popular, a questão . das Escolas Comunitárias e da Educação Escolar é tratada hoje como um tema secundário em comparação com a presença da Educação Popular, por exemplo, na área sindical, nas lutas pela terra e na organização dos moradores. Dois motivos porém nos levam a publicar este número de PROPOSTA: 1. Contribuir para que aflore mais o debate referente às Escolas Comunitárias já que elas hoje surgem em grande número dentro das organizações populares e em diversas áreas, e ao mesmo tempo, a reflexão sobre sua emergência e seu sentido dentro do movimento social está pouco socializada; 2. Compartilhar a nossa própria experiência e as lições que dela retiramos como espaço de educação popular e contribuição à conscientização e à organização das classes populares. É nesse sentido que lhes apresentamos a experiência das Escolas Comunitárias de Belém e uma reflexão elaborada a partir desta história, tendo também como referência experiência sem·elhante desenvolvida em favelas e bairros periféricos do Rio de Janeiro, especialmente o caso da Rocinha.

Divulgue a PROPOSTA, uma Revista que relata criticamente as experiências mais significativas na área de Educação Popular. O N? 24 da Revista Proposta iniciou a divulgação das experiências mais significativas em Educação Popular com o relato e análise da "Luta pela Posse da Terra e a Organização Comunitária no Bairro de Belém". Ainda temos alguns exemplares em estoque. Vale a pena adquirir este número. (Preço unitário Cr$ 6.000. Cheque nominal à FASE: Rua das Palmeiras, 90, Botafogo - CEP. 22270- Rio de J aneiro/RJ ).

Agricultura alternativa

Projeto Tecnologias Alternativas

O Projeto Tecnologias Alternativas, articulado pela F ASE, surgiu das necessidades e reivindicações dos pequenos produtores rurais e das preocupações dos que trabalham em entidades de apoio. E um projeto que quer se tornar um instrumento de luta dos pequenos produtores por sua permanência na terra e pela Reforma Agrária.

O projeto TA está empenhado em romper o isolamento entre os pequenos produtores, em dinamizar o intercâmbio e a avaliação das experiências e em difundir de forma mais ampla as soluções e ás inovações tecnológicas conseguidas por agricultores ou comunidades.

Lamparina

"LAMPARINA", um filme educativo, produzido pela equipe FASE/Santarém, baseado na experiência dos trabalhadores rurais de Santarém. O filme pretende colocar ao alcance dos trabalhadores urbanos e rurais os principais fundamentos do método adotado pelos lavradores nas reivindicações e lutas do Sindicato Rural de Santarém. O filme está sendo assistido por muitos grupos de trabalhadores rurais e urbanos, usando seu conteúdo como pano de fundo para discutir sua própria realidade. Foram produzidas mais de 60 cópias em vídeo-cassete e 5 cópias em 16mm, que, principalmente, estão à disposição nos Escritórios Locais da FASE, como também em outras Instituições.