3.2. Nivel educativo y grado académico

Observatorio Político Dominicano, una iniciativa de la Fundación Global Democracia y Desarrollo

Tabla 1 Cantidad de hijos por legislador

Cantidad 2010-2016 2016-2020 0 8 10 1 a 4 167 158 5 a 8 40 49 9 a 12 7 9 ND 0 4 Fuente: Elaboración OPD-FUNGLODE con base en el Directorio Legislativo 2016-2020.

3.2. Nivel educativo y grado académico

El Poder Legislativo, como se indicaba arriba, es una institución que conoce procesos y procedimientos complejos, esto quizás llevaría a pensar que dentro de los requisitos se establece un límite académico o profesional. Empero, esto nunca ha sido considerado en las modificaciones realizadas a la Carta Magna.

Hasta la fecha, el 83.9 % (193) de los legisladores tiene una carrera universitaria, lo que representa una disminución de 3.9 % respecto del período anterior. Mientras, el 12.6 % (29) culminó la educación secundaria y el 3.5 % no presentó la información.

Figura 3 Nivel académico y profesional en el Congreso Nacional (2010-2020)

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Fuente: Elaboración OPD-FUNGLODE con base en el Directorio Legislativo 2016-2020.

Perfil de los legisladores electos y elecciones congresuales 2020: ¿renovación en el Poder Legislativo?

Con relación a esto, las carreras universitarias predominantes en estas instituciones para 2016-2020 fueron: Derecho (38 %), Administración de Empresas (14 %), Medicina (9 %), Contabilidad (8.3 %), Ingeniería Civil (6.2 %) y Comunicación Social (5.2 %). En menores porcentajes se encontraron Ingeniería Agrónoma, Economía y Ciencias Políticas.

Figura 4 Profesiones o carreras universitaria de los legisladores (2010-2016 y 2016-2020)

Fuente: Elaboración OPD-FUNGLODE con base en el Directorio Legislativo 2016-2020.

En comparación con el período anterior, la cantidad de personas con títulos universitarios en Administración de Empresas, Educación, Ingeniería Civil, Comunicación Social y Ciencias Políticas incrementó. En cambio, los legisladores con titulación en Derecho, Medicina, Ingeniería Agrónoma y Economía disminuyeron de un período a otro.

Es importante precisar que, de los congresistas que tienen formación universitaria, el 54.4 % (105) ha realizado maestrías, posgrados o formación especializada, mientras que el 45.6 % (88) no tiene este tipo de preparación. Un dato interesante es que el 21.3 % (41) de los legisladores con capacitación universitaria tiene entre dos y tres carreras, ocho más que en el período 2010-2016.

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Observatorio Político Dominicano, una iniciativa de la Fundación Global Democracia y Desarrollo

Tabla 2 Cantidad de legisladores según profesión por período legislativo

Profesiones 2010-2016 % 2016-2020 Derecho 78 33.3 73

Adm. de Empresas 24 10.3 27 Educación 21 8.9 26 Medicina 19 8.1 17

Contabilidad 16 6.8 16

Ing. Agrónoma 10 4.3 9 Ing. Civil 9 3.8 12 Comunicación Social 9 3.8 10 Economía 8 3.4 6

Ciencias Políticas 5 2.1 6 % 31.6 11.7 11.3 7.4 6.9 3.9 5.2 4.3 2.6 2.6

Mercadeo 5 2.1 3 1.3 Psicología 3 1.3 2 0.9 Ciencias Agrícolas 2 0.8 1 0.4 Ing. Química 2 0.8 2 0.9 Ing. Electrónico 2 0.8 2 0.9 Lic. en Letras 2 0.8 2 0.9 Sociología 2 0.8 2 0.9 Ing. Electromecánico 2 0.8 1 0.4 Música 2 0.8 1 0.4 Arquitectura 1 0.4 1 0.4 Bioanálisis 1 0.4 0 0 Ciencias Navales 1 0.4 1 0.4 Diseñadora de modas 1 0.4 1 0.4 Educación Física 1 0.4 0 0 Filología 1 0.4 0 0 Ing. Industrial 1 0.4 3 1.3 Ing. Biólogo 1 0.4 0 0 Ing. en Sistemas 1 0.4 1 0.4 Ing. Forestal 1 0.4 0 0 Lic. en Historia 1 0.4 0 0 Odontología 1 0.4 4 1.7 Trabajo Social 1 0.4 1 0.5 Enfermería 0 0 1 0.4 Fuente: Elaboración OPD-FUNGLODE con base en el Directorio Legislativo 2016-2020.