Boletín Informativo//Nº1
SIODEC
Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y del Comportamiento
TERAPIA VISUAL · SYNTONIC · REFLEJOS PRIMARIOS · NEURO-AUDITIVA
Optometría Comportamental Un sistema eficiente para los problemas visuales, y de desarrollo Nuestro sistema visual nos da mucha información, de hecho, un 80% de los datos que recibimos a lo largo del día, es a través del mismo. Cuando miramos algo no solamente vemos con nuestros ojos; sino que inspeccionamos, distinguimos, identificamos e interpretamos todo como parte del sistema visual.
nador. Pues bien, todas estas tareas pueden contribuir a un fuerte estrés visual. El optometrista comportamental, tras estudiar ese efecto del estrés sobre su visión y comprobar como responde su sistema ante las distintas demandas que se le plantean, puede realizar un plan adecuado en función de cada persona.
La Optomería Comportamental es un área de la optometría, donde no solo se tratan los ojos, si no a la persona como una globalidad y el problema visual como parte del sistema. Ofreciendo así la ayuda necesaria en el desarrollo de las habilidades visuales importantes para alcanzar objetivos académicos y profesionales.
Ahora en VEO, el centro especializado de Valencia, ofrece la posibilidad de tratar a los niños y adultos con problemas de lectura y/o escritura, dificultades de aprendizaje (DEA), dislexia, déficit de atención (TDA), hiperactividad, problemas de atención y concentración, mala memoria visual y/o auditiva, vista cansada, ojo vago y/o estrabismos, problemas de coordinación motora, visión doble, borrosa, problemas de audición, etc...
Los niños que van a comenzar su periodo escolar, los que tienen problemas en la lectura o en el colegio, los que parecen descoordinados en los deportes, los que tienen problemas de comportamiento, los que funcionan por debajo de sus posibilidades, los deportistas que quieren mejorar o personas que trabajan ante un ordenador, son algunos de los pacientes que se pueden beneficiar de este tipo de terapia. En la actualidad, un estudiante puede llegar a leer tres veces más de lo que leyeron sus abuelos. Un empleado en una oficina, puede usar su sistema visual durante horas mirando la pantalla del orde-
El 80% de la información que recibimos es a través del sistema visual
Fundado en 1997 por Laura Alonso Granell, Optometrista Comportamental y vicepresidenta de SIODEC (Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y el Comportamiento), tiene una amplia experiencia tanto clínica como en investigación y mantiene una formación continuada que les permite aplicar a sus tratamientos de Terapia Visual, Fototerapia Syntonic, Reflejos Primarios y Movimientos Rítmicos (T.M.R.) o Terapia neuro-auditiva.
EDITORIAL
VISIÓN Y APRENDIZAJE Existen muchos estudios que demuestran que aquellas personas que tienen PROBLEMAS VISUALES, generalmente comportan dificultades en el aprendizaje. Como consecuencia de ello, muchos acaban teniendo problemas con la familia y los amigos, llegando a convertirse en un problema emocional. Trabajos muy interesantes sobre visión y aprendizaje revelan datos tan contundentes como, que el 80% de los niños con problemas de aprendizaje tienen problemas visuales o como los exámenes visuales realizados en los colegios, sólo detectan el 5% de los problemas visuales. Una de nuestras preocupaciones en VEO, es ayudar al niño a afrontar en las mejores condiciones posibles su actividad en el colegio, evitando así ese preocupante 30% de casos de fracaso escolar debido a problemas visuales. La visión es el sentido de relación social por excelencia, de comunicación y de aprendizaje, su ausencia supone grandes dificultades para el aprendizaje, la relación personal, social y profesional.
Los niños no nacen viendo, durante los cuatro primeros meses de vida el ojo madura de forma gradual y se desarrollan las vías visuales, durante los 6 años primeros de vida las vías visuales permanecen maleables. Los problemas visuales en niños no son tan fáciles de reconocer, es por ello por lo que debemos permanecer muy atentos desde una edad temprana. Cuando aún son bebes puede considerarse un síntoma la desviación de los ojos sin sentido, así como que no sigan tu voz o tu cara con la mirada. En el colegio si veis que le cuesta leer, que se salta líneas o se pierde, si no muestra cierto interés en la lectura o en hacer los deberes. Si tiene las pupilas demasiado grandes o pequeñas, si no son oscuras pero son opacas o si desvía los ojos. Ante cualquiera de estos síntomas es aconsejable un primer examen visual. En este examen se realizan las pruebas necesarias para poder detectar cualquier anomalía, con la finalidad de obtener un diagnóstico prematuro que facilite la corrección y extinción del problema.