Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych...
Blok 2: Wiedza i umiejętności niezbędne do obsługi sprzętu – tablic interaktywnych, monitorów dotykowych i innych urządzeń z nimi współpracujących Cele operacyjne: Zalecenie Rady Unii Europejskiej dotyczące wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych (podnoszenie poziomu kompetencji cyfrowych na wszystkich etapach kształcenia i szkolenia), we wszystkich grupach ludności94, a także zapisy podstawy programowej wymagają, aby nauczyciele sprawnie posługiwali się narzędziami takimi jak tablice interaktywne czy ekrany dotykowe: „Każda sala lekcyjna powinna mieć dostęp do internetu, uczniowie i nauczyciele powinni mieć zapewniony dostęp do pracowni stacjonarnej lub mobilnej oraz możliwość korzystania z własnego sprzętu. Wszystkie pracownie powinny być wyposażone w monitor interaktywny (z wbudowanym komputerem i oprogramowaniem) lub zestaw: komputer, projektor i tablica interaktywna lub ekran”95. W związku z wyszczególnionymi zaleceniami i wymaganiami proponujemy następujące cele operacyjne: Nauczyciel: • Potrafi skalibrować tablicę z projektorem i komputerem; • Potrafi wykorzystać urządzenia współpracujące z tablicą interaktywną i monitorem dotykowym. Opis treści: • Zapoznanie uczestników z różnymi rodzajami tablic interaktywnych takimi jak: myBoard Grey AiO 100”, Interwrite DualBoard 1279, SMART Board M680V, Promethean ActivBoard 10Touch 88 DryErase i ekranu dotykowego SMART BOARD MX 286 oraz monitorów interaktywnych: INTERAKTYWNY PROMETHEAN 86 cali 4K Nickel, myBoard BLACK TE-YL 4K UHD And. 86” + OPS i3-7100 lub innych; • Omówienie sprzętu i ćwiczenia z uczestnikami szkolenia związane z przygotowaniem tablicy interaktywnej, ekranu dotykowego, projektora do pracy; • Zaprezentowanie sprzętu oraz praca z wykorzystaniem urządzeń współpracujących z tablicami interaktywnymi, monitorami dotykowymi takimi jak: tablety (w tym graficzne), wizualizery, mikroskopy, roboty, kamery, głośniki itp.
Blok 3: Podstawowe możliwości i funkcje oprogramowania dostarczanego razem z urządzeniami interaktywnymi Cele operacyjne: Nauczyciel, zainteresowany prowadzeniem zajęć z wykorzystaniem tablicy interaktywnej czy ekranu dotykowego, powinien sprawnie poruszać się po oprogramowaniu dołączonym
94 95
Tamże. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia (Dz.U. z 2018 r., poz. 467), s. 5.
100
