Revista Elite Empresarial Ed. 38 by Orlando Rey Valdivieso

E D I TO RI A L

SERGIO MORENO

¿New Normal?... ¡NO! E n los últimos meses, he escuchado varios comentarios en los que la gente asegura que la pandemia transformó radicalmente nuestros hábitos, sobre todo, en la forma en la que nos relacionamos y, a su vez, hacemos negocios. Sin embargo, no creo que esto sea cierto, la crisis lo que hizo fue modificar temporalmente nuestra interacción con las demás personas y, sin lugar a duda, nos permitió acelerar los procesos digitales, pero definitivamente esta realidad que hoy vivimos no va a durar para siempre, más bien, se va a convertir en un complemento de la forma en la que nos hemos relacionado históricamente. Como seres humanos, necesitamos el contacto, necesitamos sentirnos cerca, estrechar la mano al cerrar un negocio y abrazar a nuestros seres queridos. El encierro causado por el aislamiento preventivo, ha traído desesperación y ansiedad, pero al mismo tiempo, nos ha permitido explorar nuestra creatividad y valorar lo que seguramente antes nos parecía insignificante, convirtiéndonos en personas mucho más empáticas. Por eso, no todo es malo a causa de la pandemia, aprendimos que debemos tener una reserva de dinero para tiempos difíciles, que la familia es fundamental y que

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la conexión espiritual con Dios es un lazo que nos mantiene firmes en la batalla. Considero que “la reinvención” es una palabra quizá mal utilizada, creería que la correcta es adaptabilidad, esta última es tan necesaria para la prosperidad, como el hecho de caminar por la vida teniendo la capacidad de sortear con la mejor disposición sus altibajos. Mi invitación es a que reconozcamos que este mal no durará para siempre, y que no podemos depender de una vacuna que nos genere tranquilidad para comenzar a reactivarnos económica y socialmente. Mi llamado es a que apoyemos lo nuestro comprando en emprendimientos locales. Debemos comenzar a romper temores y a ser más positivos y persistentes. ¿Nuevo normal?, ¿una normalidad diferente?, definitivamente ¡NO!, simplemente superamos obstáculos y aprendimos que la virtualidad es un complemento valioso, pero que jamás superará la calidad de un abrazo, compartir con familia y amigos y, en el caso de los negocios, cerrar acuerdos estrechando la mano Gracias por leernos, Sergio Augusto Moreno Alfonso Director revista Élite Empresarial

Edición 38 / NOVIEMBRE 2020

PORTADA

JOSUÉ VARGAS LIDERANDO... REVISTA ÉLITE EMPRESARIAL ISSN 2256-1587 DIRECTOR GENERAL Sergio Augusto Moreno Alfonso EDITOR ©InkNovo ILUSTRACIONES Jack Daly Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio digital, manual o mecánico sin autorización escrita del editor. CONTACTO: 318 400 0988 gerencia@inknovo.com.co www.revistaelite.co Bucaramanga - Colombia

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ESPECIAL EDUCACIÓN

LOS + INNOVADORES + EMPRENDEDORES

ESPECIAL LANZAMIENTO LAND ROVER DEFENDER

SOCIALES

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Columnistas 9

HENRY STEWART

PASCAL FINETTE

NÉSTOR SANTOS

MATT MURRIE

Fundador y director ejecutivo de Happy Ltd. Es el precursor de la teoría de la felicidad organizacional a nivel mundial y se encuentra en la lista de los 50 pensadores de negocios más influyentes en el mundo.

Vicepresident SU LABS, Entrepreneurship Chair and Global Evangelist. Managing Director SU LABS and Entrepreunership Track Chair Interim VP Global and Community in Singularity University Portafolio Manager in Google org. Director Office of The Chair in Mozilla Corporation

MBA + MSC en Negocios Consultor en marketing estratégico y desempeño de fuerza comercial Twitter: @NestorFSantos Facebook/nestor2business

Creador del movimiento y método “What-if”. Educador, desarrollador de productos, conferencista internacional en emprendimiento. Único en el mundo en trabajar con la curiosidad como base de la creatividad e innovación. Algunos Clientes: Cisco, Facebook, Fundación Bill & Melinda Gates, Universidad de Missouri, Downtown Las Vegas, 4H, Storagemart, SENA (Colombia).

EL VALOR DEL FRACASO

2020, EL AÑO DE LA TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN

EL PAPEL DEL GERENTE ES SER UN BUEN ENTRENADOR.

¿QUÉ PASARÍA SI USÁRAMOS LA CURIOSIDAD PARA CONSTRUIR LA ESCUELA DEL MAÑANA, HOY?

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DRA. MARTHA PAIPILLA Vida para tu piel “Mi mayor propósito es el cuidado de tu piel, por lo cual he pasado los últimos años ampliando mis conocimientos, dictando conferencias y perfeccionando técnicas que me permitieron desarrollar tratamientos estéticos anti-edad que estoy segura te ayudarán a sentir más bella y segura, tanto interna como externamente”. - Afirma la Doctora Paipilla.

Láser CO2 Fraccionado (iBlaze MX7000)

Bótox (Toxina Botulínica)

Es un nuevo y revolucionario sistema que rejuvenece y regenera la piel de manera no invasiva, ofreciendo resultados sorprendentes en pacientes de todo tipo de piel con mayor rapidez, minimizando riesgos, tiempos de incapacidad y dolor.

Disminuye líneas dinámicas de expresión facial; útil también en el tratamiento de sonrisa gingival, bruxismo e hiperhidrosis (sudoración excesiva) en axilas y manos.

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CRE ADORES DE MARCA

Fillers (Relleno Facial)

Radiofrecuencia (Tensamax)

Esta técnica es utilizada para reponer volúmenes, suavizar líneas de expresión e hidratar la piel. Previene y reduce arrugas. Se puede aplicar en labios, pómulos, mentón, surco nasogeniano, nariz y aquellos sitios que requieran mejorar el contorno del rostro.

La radiofrecuencia es una corriente de Alta Frecuencia (superior a 1 MHz) con baja tensión pero elevada intensidad. Su efecto principal es originar un incremento de temperatura en la dermis. Entre el rango de temperaturas que van de 40ºC a 45ºC provocamos en la dermis que se generen las “Heat Shock Proteins”.

Hilos Tensores (PDO)

Depilación Láser (Depilash)

Son fibras sintéticas potentes que se disuelven después de un tiempo en el tejido. Sirven para mejorar el tono, la densidad y la flacidez de la piel. Útil en la reposición de tejidos faciales y corporales.

El láser de diodo es una máquina de una precisión extraordinaria construida con pequeños diodos y semiconductores que juntos forman un haz de luz. Se aplica en máquinas de depilación del vello con inmejorables resultados.

Contacto Peeling Químico Es la aplicación de una solución química que mejora y suaviza la textura de la piel, por medio de la eliminación de la capa superficial de células muertas. Útil en tratamientos de acné y alteraciones de la pigmentación y estrías en rostro, cuerpo y genitales.

Estética Antiage Carrera 32#63A-10 local 3 Conjunto Santa Isabel Celular/WhatsApp: 3132945145 Instagram: @dra.marthapaipilla twitter: @dra_paipilla facebook: Dra Martha Paipilla

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L I D E R A ZG O

EL PAPEL DEL

Gerente ES SER UN BUEN

Entrenador THE ROLE OF THE MANAGER IS TO BE A GOOD COACH Por: Henry Stweart

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L I D E R A ZG O

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ace algunos años, Channel 4 mostró un programa llamado Boss Swap. En cada uno de los tres episodios, dos gerentes de diferentes empresas cambiaron de lugar. En cinco de los seis intercambios, un gerente entró en un negocio que no conocía, en un sector en el que no tenían experiencia, pero, aun así, comenzó a decirle a la gente qué hacer. Los resultados fueron desastrosos. Se planeó que el canje solo duraría quince días, pero tuvo que detenerse a la mitad, antes de que arruinara a las empresas involucradas. ¿Por qué algunos gerentes se comportaron así? Mientras observaba, me di cuenta de que algo pasa por la cabeza de las personas cuando son nombradas en este cargo; la mayoría asume que esto significa que se tiene que ser experto en el tema y tomar las decisiones clave. Regresando a la historia del programa de

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ENGLISH

THE ROLE OF THE MANAGER IS TO BE A GOOD COACH

televisión, especialmente frente a las cámaras, básicamente estaban tratando de mostrar lo inteligentes que eran, y no, ese no es el papel del gerente. Su rol no es mostrar lo capaz que es, sino mostrar las habilidades de su equipo. ¿Cuáles son los comportamientos clave de un gerente? Hace algunos años, Google, que es un lugar muy bueno para trabajar, hizo esa pregunta. Al ser Google, miraron los datos para encontrar la respuesta. Project Oxygen analizó las revisiones de desempeño de decenas de miles de empleados para evaluar quién era el gerente más eficaz y qué hacían.

Some years ago Channel 4 showed a programme called Boss Swap. In each of three episodes, two managers in different companies changed places. In five of the six swaps, the manager walked into a business they did not know, in a sector they had no experience of and started telling people what to do. The results were disastrous. The swap was only planned to last a fortnight but one swap had to be halted half way through before it wrecked the companies involved. Why did these managers behave like this? As I watched, I realised that when we get appointed to be a manager, most people assume that means we have to be the expert and make the key decisions. So, especially in front of TV cameras, they were basically trying to show how clever they were. That is not the role of the manager. The role is not to show how clever you are, but to show how clever your team is. So what are the key behaviours of a manager? Some years ago Google, who are a famously good place to work in, asked that question.

HENRY STWEART

Being Google, they looked at data to find the answer. Project Oxygen analysed the performance reviews of tens of thousands of employees to evaluate who were the most effective manager and what they did.

Resultó que no se trataba principalmente de experiencia ni de centrarse en los resultados, en cambio, los tres principales comportamientos fueron:

It turned out not to be primarily about expertise, or focus on results. Instead the top three behaviours were:

3: Mostrar interés en su gente

3: Show interest in your people

2: Empoderar en lugar de microgestionar

2: Empower and don’t micro-manager 1: Be a good coach

1: Ser un buen entrenador En mis presentaciones, a menudo cubro esto como una prueba. La mayoría obtiene la pieza de empoderamiento, pero pocos ven el comportamiento más importante de los gerentes en términos de entrenamiento. Una vez, un grupo de directores ejecutivos de organizaciones benéficas me llegó a preguntar acerca de la importancia de esa función, la respuesta fue sencilla: Pregúntele a alguien que haya tenido un entrenador personal lo que esa persona hizo por él.

Es probable que digan que ciertamente no le dijeron qué hacer, pero desarrollaron su confianza, le hicieron muchas preguntas y lo ayudaron a encontrar su propia solución. Ese es el papel del gerente y cada vez más organizaciones lo están consiguiendo. Puedo hablarles de un departamento del gobierno central que está ejecutando una prueba piloto con 2500 empleados, donde los gerentes ya no tendrán la gestión del desempeño como parte de su trabajo, en su lugar, entrenarán. Si es gerente, ¿es así cómo ve su función?, ¿se enfoca en ser visto como un experto tomando grandes decisiones?, ¿O se aparta del camino y se concentra en facilitar y entrenar a su gente para que tome grandes iniciativas?

In my presentations I often cover this as a quiz. Most get the empowerment piece but few see the most important behaviour of managers in terms of coaching. One group of charity chief executives even asked why it was part of their role. Ask somebody who has had a personal coach what they did for them. They are likely to say that they certainly didn’t tell you what to do, but built your confidence, asked lots of questions and helped you find your own solution. That’s the role of the manager. More and more organisations are getting it. I can tell you of one central government department running a pilot across 2,500 staff where the managers will no longer have performance management as part of their job. Instead they will coach. If you are a manager, is this how you see your role? Do you focus on being seen as an expert, making great decisions. Or do you step out of the way and focus on facilitating and coaching your people to make great decisions?

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ES P EC I A L E D U CAC I Ó N

Las habilidades del ciudadano GLOBAL

a conciencia de otras culturas, la contribución y el trabajo colaborativo para mejorar la comunidad, son características principales del aprendizaje que deben tener los niños actualmente para enfrentar su futuro. La educación a través de la experiencia y el trabajo colaborativo es, sin duda, la forma en la que se debe enseñar. Esta combinación es la que permite que los ciudadanos desarrollen las habilidades que necesita el mundo actualmente. Pero, ¿Cuáles son las herramientas que debemos inculcarle a los niños, para sean capaces de enfrentar los retos de la humanidad en el corto, mediano y largo plazo? En el webinar Transformando la Educación 2020, que desarrollamos desde la revista Élite Empresarial durante agosto, contamos con invitados expertos en educación y entrenamiento en habilidades para los estudiantes de hoy. Con la perspectiva de estos expertos, se dieron a conocer diferentes

Por: Sergio Moreno

temas que, no solo son necesarios para que las instituciones educativas las implementen en sus planes de estudio, sino que nosotros, como padres, debemos fomentarlas y trabajar en ellas. Durante años, hemos adoptado la idea de que un buen estudiante es aquel que logra excelentes resultados en las pruebas de estado y que, este número, le permitirá al niño no solo acceder a las universidades más prestigiosas, sino proyectarse como alguien exitoso en la vida. Y es en este punto en el que debemos tener una mirada global y aprender lo que está ocurriendo en las universidades más exitosas del mundo al día de hoy. Por lo anterior, me parece válido mencionar el sistema que emplean los niños en Corea del Sur, quienes durante 14 años se entrenan en obtener una habilidad especial para resolver test y pruebas de selección múltiple. Esto con el fin de que cuando terminen el colegio, puedan responder los test que realizan (o realizaban) univer-

sidades como MIT, Stanford o Harvard. La sorpresa es que, a estas universidades de tan alto prestigio, lograron ingresar gran cantidad de estos estudiantes, debido a su fabulosa capacidad de resolver este tipo de pruebas. Sin embargo, el resultado final evidenciaba que al exponerlos a retos trascendentales donde requerían de diversas habilidades para resolver problemas actuales y futuros, se frustraban y no encontraban cómo llegar a soluciones efectivas, sencillamente, porque para muchos de ellos, el sistema para resolver cuestiones en su cerebro era algo netamente mecánico. Esto llevó a que las universidades más prestigiosas modificaran sus requisitos de ingreso, a que países re-evalúen sus exámenes de estado y, aún más, a que grandes compañías como Apple, Amazon, entre otras, no miren a sus aspirantes como un número o una calificación, sino que, además, tengan en cuenta las habilidades que la persona pueda aportar a la compañía para potenciarla y dar soluciones efectivas.

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ES P EC I A L E D U CAC I Ó N

Si vemos los empresarios más exitosos de hoy, han dejado de lado sus estudios tradicionales, por perseguir su pasión y su propósito. Estas son algunas de las habilidades en las que debemos trabajar: 1. Las 4 C: Comunicación, Colaboración, Comunidad y Conciencia intercultural. La suma de ellas permite la resolución de problemas del mundo actual y futuro. Colaboración y Comunidad:

Con las redes sociales, hemos comenzado a participar y experimentar una educación para la ciudadanía global. Un verdadero ciudadano que tiene una mirada más amplia del mundo, usa este sentido de comunidad para mejorar su entorno inmediato. La comunicación es una habilidad crucial para la vida. Aumenta la capacidad de interactuar con otros, dar a conocer ideas, permite expresar puntos de vista, influenciar grupos de personas y liderar iniciativas. Por su parte, la colaboración, permite trabajar con muchas personas para resolver un problema, ejercitar la flexibilidad y tener diversidad de pensamiento, debido a que el trabajo colaborativo es vital para la resolución de conflictos. Así mismo, la promulgación de cambios en la arena internacional, requiere que varias personas, de diferentes culturas, compartan un objetivo común y utilicen sus antecedentes únicos para cultivar soluciones.

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2. Habilidades tecnológicas: El siglo XXI está marcado por la omnipresencia de la tecnología y la abundancia de medios e información. Para fomentar de manera eficaz el cambio y la función en la actualidad, las personas deben saber cómo utilizar mejor estas tecnologías de la información.

adquiere adaptabilidad al cambio y mantiene una actitud positiva cuando el camino se pone difícil.

Es en este punto en el que el entrenamiento de los jóvenes en “Coding” o codificación, les permite programar para ofrecer soluciones y herramientas que les dé la posibilidad de conectar con el mundo. Es aquí donde aplica lo que dijo el experto estadounidense Marcos Navas: “Si queremos que un niño se comunique con el mundo, no necesariamente debe aprender muchos idiomas, hoy debe aprender Coding, que es un lenguaje universal hoy y mañana, que le permitirá ser un ciudadano global”.

La competencia al comunicarse con otras culturas, a menudo, es un desafío por aprender, pero es necesario para volverse tolerante y empático con una amplia gama de personas. Los ciudadanos del mundo poseen habilidades transculturales, lo que significa que comprenden que los valores, los idiomas y las costumbres diferentes, no equivalen a objetivos distintos para el mundo. La conciencia de la multiculturalidad y la empatía, permiten elevar valores como la compasión por el prójimo y fomentan el trabajo de manera eficaz y eficiente

3. Adaptabilidad: Siempre hay desafíos, ya sea por la barrera del idioma, perderse en un lugar desconocido o circunstancias que nos obligan a reajustar paradigmas y estrategias. La capacidad de adaptarse a las circunstancias cambiantes y hacer frente a los obstáculos, es invaluable para un ciudadano global. Sin esta importante característica, los problemas nunca se resolverán, debido a las dificultades que conllevan. Un verdadero ciudadano global a menudo

4. Conciencia intercultural y empatía:

Debemos empezar a trabajar porque este tipo de habilidades se desarrollen al interior de las aulas. Ser conscientes que una carrera no garantiza éxito, ni facilita la búsqueda del propósito para la vida, permite impactar positivamente el mundo y tener vidas plenas. El reto entonces, no solo es de las instituciones educativas para que impartan una educación diferente, esta responsabilidad, también recae en los padres de familia quienes deben entenderla, exigirla y practicarla.

Gimnasio San Diego

Superar los retos es parte de la felicidad.

“Este año supuso superar expectativas. Vivimos un ‘renacimiento moderno’ donde una nueva generación busca un despertar en el sentido de la vida y de su felicidad. Esto lo vemos a nivel social, medioambiental y espiritual. En el colegio Gimnasio San Diego creemos en la trascendencia del ser humano como individuo y como persona en sociedad. Es por esto que el estudiante, más allá de las competencias que requiere para su educación escolar, debe desarrollar sus aptitudes, así como valores y principios, que lo regirán toda su vida para lograr la felicidad.” Afirma Luis Martínez-Villalba -Fundador. Aprender hace parte del cambio, y cuando estos se hacen a través de la observación, se convierten en conocimiento y este, a su vez, en experiencia y vida. Esa es la línea transversal que sostiene el modelo de aprendizaje de la institución educativa desde hace más de 27 años. Con sentido familiar, e inmersos en un ecosistema silvestre y natural, el Gimnasio San Diego busca formar estudiantes luchadores, inquebrantables, con la cabeza y cuerpo siempre en alto ante las dificultades que la vida presente, con adaptación y siempre listos para dar la batalla diaria en la búsqueda de su crecimiento y de su plenitud personal. “Cuando hablamos de sentido familiar, hablamos de que es la unión en-

tre las familias y el equipo San Diego, quienes se conjugan en uno solo para brindar a sus hijos un abanico de oportunidades para una vida plena. “Sostiene Martínez-Villalba. El enfoque de inteligencia múltiple, su trilingüismo acreditado y la inclusión de la singularidad, es lo que le ha dado al estudiante y egresado del colegio Gimnasio San Diego, la oportunidad de ubicarse en el espacio-temporal que cada uno ha deseado, permitiéndole no solo ingresar a las mejores universidades a nivel nacional e internacional, sino también desarrollar sus propias metas y logros, que le dan la posibilidad de escoger múltiples opciones y diferentes caminos, según los intereses del estudiante. “Con las herramientas que aportamos al estudiante San Diego desde temprana edad, lo orientamos a adquirir el aprendizaje y el cambio como parte de su vida, facilitando un apoyo docente especializado que le ayude a formar sus aptitudes”. Así lo menciona su fundador. El Gimnasio San Diego invita a recibir el 2021, como familias más fuertes y felices, que estén dispuestas a dar lo mejor por sí mismos, con un sentido de transición tranquila de la virtualidad a la presencialidad, solo cuando los padres de familia y el contexto nacional lo permitan con total certeza.

“Entre tanto, debemos aprovechar las oportunidades TIC. Adaptándonos a más entornos virtuales con “partners” como Google for Education pudimos dar continuidad al cronograma académico y a nuestra misión de formar esta generación que, seguramente, construirá mayores y mejores logros que los que nuestra generación pudo ofrecer al mundo. Esto debe inspirarnos a crecer como personas. Estamos seguros que formar parte de una comunidad educativa integral como Gimnasio San Diego, marcará algo importante en ti ya seas estudiante, padre de familia o un colaborador. Amamos lo que hacemos, y siempre daremos de nosotros: ´Hoy, mejor que ayer, mañana mejor que hoy´” Concluye Martínez-Villalba

Tel: 320 271 6768 Floridablanca, Ruitoque Bajo, Km 2

@gimnasiosandiego www.gimnasiosandiego.edu.co

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SAN PEDRO CLAVER: FORMANDO CIUDADANOS PARA EL SIGLO XXI “Quiera Dios continuar bendiciendo el importante esfuerzo apostólico que nuestros colegios hacen para invitar a las nuevas generaciones a abrir sus vidas a Dios y abrazar la educación de la persona integral, dentro de nuestra tradición humanista”. José A. Mesa S.J. - Secretario Mundial de Educación Compañía de Jesús

Por: Luz Alcira Navarro Directora Académica y Diana Consuelo Bernal Coordinadora de Investigación

l colegio San Pedro Claver lleva 124 años marcando la

diferencia en la educación de muchas generaciones de bumangueses, pues gracias a ese espíritu inquieto que los caracteriza, constantemente están renovando, cambiando su dinámica y, por su puesto, a la vanguardia de las nuevas tendencias educativas que les permiten “ser más para servir mejor”. Su modelo educativo, enmarcado en el magis

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ignaciano, se pone en acción a través de un acompañamiento que permite a sus estudiantes el desarrollo de sus potencialidades y talentos para ponerlos al servicio de los demás. Su modelo educativo, enmarcado en el magis ignaciano, se pone en acción a través de un acompañamiento que permite a sus estudiantes el desarrollo de sus potencialidades y talentos para ponerlos al servicio de los demás. ¿Por qué el colegio San Pedro Claver es una excelente opción para los niños y jóvenes del siglo XXI? El P. Klein (2020) señala que: el colegio jesuita es una escuela para

la formación de líderes de servicio, hombres y mujeres de acción, agentes multiplicadores que buscan un excelente enriquecimiento personal y una relación solidaria con Dios, con los seres humanos, con la sociedad y con el medio ambiente. Esta es la promesa de valor que el colegio, como parte activa de la red global de educación jesuita, le hace a la región y al país. Programas institucionales como Formación en Liderazgo, Acción Social, Afectividad y Encuentros con Cristo, se integran para desarrollar las dimensiones espirituales, sociopolíticas y afectivas. Además, la gestión del conflicto, desde los parámetros de la justicia restaurati-

ESPECIAL EDUCACIÓN

va, permite fortalecer la ética a través de la compasión y la empatía, creando una atmósfera de paz en la que la opción por el otro, es la clave para construir comunidad. El enfoque enmarcado en metodologías activas que emplea el colegio San Pedro Claver, permite que el estudiante construya conocimiento en contextos reales, se convierta en protagonista de su aprendizaje y logre en su dimensión cognitiva y comunicativa, el desarrollo de competencias fundamentales para el mundo de hoy, elevando su pensamiento crítico y computacional, la creatividad, el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva. Dentro de sus múltiples ventajas, la implementación de la robótica en el plan de estudios ha ayudado a sus estudiantes a fortalecer habilidades como el descubrimiento, la autonomía, la solución de problemas, el pensamiento lógico, la cultura del emprendimiento y el uso ético de la tecnología. El colegio San Pedro Claver comprende a la perfección el mundo tan competitivo al que se enfrentan sus egresados, por eso ha desarrollado el proyecto de bilingüismo, las pruebas internacionales certificadas por la Universidad de Cambridge, los intercambios con diferentes países y el programa INTERNATIONAL DOUBLE DEGREE, que les permite obtener el título de bachilleres canadienses. Esto aporta significativamente a su formación como ciudadanos globales, ampliándoles sus horizontes y reconociendo la multiculturalidad. Asimismo, la educación integral es uno de sus mayores objetivos, razón

por la cual entienden e invierten gran parte de su energía en fomentar los espacios deportivos, artísticos y lúdicos, que ayudan en la formación de hábitos saludables, el desarrollo de su corporeidad y potencian el perfeccionamiento de las habilidades motrices. Como para la mayoría de los sectores, el 2020 ha transformado el funcionamiento tradicional y, particularmente, los colegios son quienes más han tenido que diseñar estrategias nuevas que les permitan a los alumnos continuar en clases con la mayor normalidad posible. Esta oportunidad de reinvención, la aprovechó al máximo el colegio, pues usaron esto como excusa para fortalecer, aún más, su propuesta educativa y los lazos afectivos de toda la comunidad. Testimonios de claverianos:

Consuelo Bernal, Coordinadora de Investigación. ¿Qué viene para la institución? Siempre con la mirada puesta en el futuro y en las necesidades de sus estudiantes, el colegio San Pedro Claver se siente orgulloso de poder seguir enriqueciendo su proyecto ´Innovar es crear el mundo que soñamos´ basado en la satisfacción de sus estudiantes en cuanto a los procedimientos digitales. De manera remota, con alternancia o presencial, el colegio tiene las puertas abiertas para recibirlos a todos. Su portal educativo, sedes y colaboradores en la misión, se encuentran listos y ansiosos de compartir cada uno de sus talentos que, sumados, hacen que la institución se convierta en una de las mejores opciones para las nuevas generaciones

Salomé Toledo de primer grado señala que: “cada día cuando me levanto y me conecto con mi colegio, le digo a mamá que me encanta porque puedo saber muchas cosas, me hablan de Dios, música y ciencia. Me divierten”. Valentina Cuevas, de 7º grado, menciona que: “estudiar en el colegio es tener una segunda casa, las personas son amables y todos siempre están dispuestos a ayudar. Siento que su forma de enseñar es algo único y entretenido”. “Esa manifestación de cariño y gusto por el colegio, la logramos gracias al trabajo mancomunado colegio-familia y a ese compromiso que hemos asumido para enfrentar juntos los desafíos de la era actual”. Así lo señalan Luz Alcira Navarro, Directora Académica y Diana

direccionacademica@sanpedro.edu.co diana.bernal@sanpedro.edu.co

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ESPECIAL EDUCACIÓN

Por: Emmanuel González

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ESPECIAL EDUCACIÓN

h 30

ace 150 años el sistema educativo estaba concebido para responder a las necesidades de la industria naciente que requería formar millones de personas para los trabajos estandarizados de las fábricas. Obreros, supervisores, gerentes y profesiones como médicos y abogados. Para lograrlo, los grandes emprendedores del momento como Vanderbilt, Rockefeller, Carnegie, Morgan y Ford adoptaron un concepto revolucionario para la época, convertir a “la persona promedio” en la base del sistema educativo. Dicho sistema cumplió increíblemente bien con la misión para el que fue diseñado: producir trabajadores estandarizados para una economía industrial estandarizada en donde la mayor aspiración de un trabajador era ascender dentro de la escala profesional y obtener un mejor salario. Además, cualquier tipo de distanciamiento del obrero promedio era visto como una falla que debía corregirse o suprimirse.

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¿Por qué esta mecánica sistemática ya no funciona en la actualidad? En primera instancia, el estudiante promedio en el corazón de la educación industrial es un mito. En definitiva, no se pueden usar promedios para comprender el universo de las experiencias vitales, las pasiones, los sueños y los talentos de las personas. Si se diseña un sistema educativo para el promedio, estadísticamente se garantizará un ajuste deficiente para la mayoría de los estudiantes. En segunda instancia, la sociedad está en constante evolución y ha cambiado. Las personas son cada vez más diversas, los desafíos son más complejos y la economía necesita variedad de talentos en las disciplinas de la actualidad. La sociedad ha cambiado, la educación no.

Lo más paradójico del asunto es que aún se tiene la esperanza de que el sistema educativo actual haga algo para lo cual nunca fue diseñado: comprender la riqueza de cada individuo, de cada vida humana, valorar su diversidad, no tratar de eliminar la diferencia, sino todo lo contrario, potenciarla. Solo así se podrán resolver los enormes desafíos que enfrenta la humanidad hoy en día. Como emprendedores, decidimos tomar este desafío en nuestras propias manos. Nuestra aventura para crear un sistema educativo que permitiese a cada persona florecer de forma única resolviendo los problemas más urgentes del mundo nos llevó a un centro correccional para adolescentes infractoras. Cinco jóvenes detenidas por robar un restaurante, quienes crearon una solución de agricultura inteligente que promete revolucionar la producción urbana de alimentos. Actualmente, estudian ingeniería en una de las universidades más prestigiosas de su país.

EMMANUEL GONZÁLEZ

Columnista Invitado Experto en experiencias educativas CEO ReWired School

Luego lanzamos el programa ‘Imparables’, un espacio diseñado para mayores de 60 años. Uno de estos imparables, Edouard, a sus setenta años, se transformó en un gran emprendedor que desarrolló una solución de saneamiento básico in situ, que puede llegar a salvar la vida de millones de niños que mueren por enfermedades completamente prevenibles como la diarrea. Edouard y el resto de imparables han demostrado que para aprender, innovar, emprender y cambiar el mundo no hay edad. Posteriormente, llegó Reinvencionistas, un programa para personas de mitad de carrera que un día deciden reinventar su vida, la mayoría después de vivir crisis profundas. Marcela, una de las reinvencionistas, creó un sistema de computación tangible, bloques programables, de arquitectura abierta y de muy bajo costo, que estimulan la creatividad de su hija neurodiversa y que permite a cualquier niño, crear casi lo que se pueda imaginar.

En 2019 se lanzó Pioneros, un programa para estudiantes universitarios. Tres de ellos, crearon un textil que se regenera con el uso, con cada lavada e incluso con su reciclaje, permitiendo el “upcycling” real, acelerando la transición a la moda circular. ¿El toque secreto? En Rewired cada uno de los estudiantes elige la esperanza en lugar del miedo. Para nosotros la esperanza no es un optimismo ciego, no es ignorar la enorme tarea por delante o los obstáculos que se encuentran en el camino. La esperanza es esa fuerza interna que insiste, a pesar de toda evidencia contraria, que llegará algo mejor si se tiene el coraje de alcanzarla, de trabajar por ella y de luchar por ella.

que yace dentro de cada ser. El cambio solo ocurrirá si miles de personas ordinarias como nosotros, realizamos cosas extraordinarias. En un mundo en crisis, es vital aprender, crear y cambiar. Un individuo puede hacer cosas asombrosas si tiene suficiente esperanza, perseverancia y valentía. No importa si hay cansancio o poco ánimo. Todos los grandes logros del mundo fueron conseguidos por personas cansadas y desanimadas que siguieron trabajando y luchando por sus objetivos

Hoy la humanidad vive un momento de crisis profunda, momentos que invitan y obligan a un esfuerzo masivo y en conjunto para aprender, crear y descubrir dones que las personas no saben que tenían. Hay que descubrir la grandeza

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JOSUÉ VARGAS VALENCIA CEO Autoköln

P O R TA DA

Liderando el mercado de lujo automotriz J

osué Vargas, desde que tiene memoria, ha sido un apasionado por los carros, tanto, que ha hecho de ellos su mayor fuente de ingresos, pues fue gracias a su afición, que hace 11 años fundó la compañía Autoköln, en Cúcuta, Norte de Santander. Con su empresa, ha tenido la posibilidad de representar marcas como BMW y MiniMotoroad, así como también con Mitsubishi, Maserati y Audi. No obstante, el espíritu emprendedor de Josué no acaba con estas grandes compañías automotrices. Como parte de

un sueño personal que lo ha llevado a seguir trabajando en pro de buscar más herramientas que potencien su compañía y, sobre todo, su presencia en Colombia, inició hace cinco años un proceso de negociación con la productora de vehículos inglesa Jaguar-Land Rover, de la cual se declara fan absoluto desde que apenas era niño. Quienes conocen a Josué, afirman que él logra lo que se propone, y no porque sea una persona caprichosa, al contrario, lo hace porque es un trabajador incansable que no se rinde ante los momentos difíciles por los que puede atravesar cualquier

empresa, pues su mayor virtud es su actitud positiva y su liderazgo, que ayuda a orientar a todo su equipo hacia la visión que lo define como emprendedor y que, a su vez, es la misión de Autoköln: “Ser la distribuidora de vehículos de lujo número 1 de Colombia y Latinoamérica”, lo cual está logrando paso a paso.

¿De dónde proviene el nombre de la empresa? El nombre de su compañía se compone de dos palabras: Auto y Köln, esta segunda es de origen germánico y, en español, significa “colonia”.

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P O R TA DA

Si buscamos el significado exacto de esta palabra en internet, podemos encontrar que hace referencia a: “Una colonia es un conjunto de personas que proceden de un mismo territorio y que se establecen en otro. El término también se utiliza para nombrar al lugar donde se establecen estas personas y, por extensión, al territorio que es dominado por una potencia extranjera”. Así las cosas, podríamos afirmar que Josué y su colonia de carros, llegaron para establecerse y dominar, no solo en el nororiente del país, sino en Colombia y Latinoamérica.

“El reto es expandirnos a otras ciudades de Colombia y Latinoamérica en el mediano plazo, y llegar a ser un referente de la industria. Esto lo estamos haciendo con un trabajo serio, responsable y cercano a nuestros clientes, a quienes agradecemos su confianza y fidelidad” – mencionó Josué Parte del éxito de cualquier emprendedor, entre los múltiples factores que influyen, es tener la capacidad de brindarle a sus clientes mucho más de lo que están buscando, queriendo o necesitando. Es así como AutoKöln ha logrado obtener resultados positivos, pues la clave ha residido en que Josúe, constantemente, se ha hecho una serie de preguntas definitivas que le han marcado el camino que debe seguir para lograr llegarle de forma asertiva a sus compradores. Ponerse en

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sus zapatos y entender ¿en qué está pensando la gente?, ¿cuáles son sus prioridades? y ¿en qué están invirtiendo el dinero? es, sin duda alguna, una labor exigente porque es natural que la sociedad se transforme constantemente, pero que trae consigo muchas satisfacciones. Es por esto que, quienes visiten su vitrina encontrarán no solo lo mejor y más reciente de los vehículos Jaguar Land Rover, también podrán personalizar sus vehículos con accesorios originales y adquirir elementos de la marca para su día a día, lo cual genera en los usuarios una experiencia más completa y emocionante.

Un club de exclusividad Para Josué es indispensable prestar un excelente servicio bajo la premisa de que esto va más allá de vender un carro, de hecho, la experiencia con la marca comienza antes de que se adquiere el vehículo. Por esta razón, él y su equipo, realizan un proceso de acompañamiento en la preventa y la posventa, que le permite al comprador disfrutar mucho más de todos los beneficios que ofrece la empresa, pues no es solo un cliente, además, también entra a ser parte de un club de exclusividad en el que la calidad, el servicio y la deportividad, se viven como nunca antes.

Con más de 800 metros cuadrados de taller, este empresario llegó a Bucaramanga hace aproximadamente un año y desde ese momento, ha logrado superar las ventas que se tenía propuestas porque, gracias a su trabajo, se ha ganado el corazón de sus clientes, quienes se han convertido en sus principales referenciadores para traer a más personas interesadas. “Estoy muy contento con los resultados obtenidos con las marcas Jaguar Land Rover en Santander, siempre he dicho que los santandereanos aparte de tener muy buen gusto, son muy exigentes con lo que adquieren y afortunadamente, tenemos una de las mejores marcas del mundo que nos respaldan. Nosotros como distribuidor autorizado, lo único que hacemos es trabajar con honestidad y eficiencia para que nuestros clientes se sientan felices con su vehículo y sientan que siempre estamos presentes para ellos” – Afirma Josué. “Desarrollar vehículos cada vez más eficientes y amigables con el ambiente sin sacrificar potencia, ha sido un reto asumido con total asertividad por parte de Jaguar Land Rover y eso ha hecho que, para quienes distribuimos esta marca, logremos llegar a otro nivel en este nuevo segmento de vehículos cuya demanda ha empezado a incrementarse en todo el mundo” – concluye Vargas

Fotografía: motorpasion.com.mx

El Covid-19 ha traído al mundo cambios de vida radicales debido a la emergencia sanitaria derivada por esta pandemia, ante esto, la marca Jaguar Land Rover ha contribuido de múltiples maneras: 35

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Alrededor de 362 vehículos de Jaguar Land Rover, han sido desplegados a nivel mundial para apoyar a las organizaciones que responden a la emergencia sanitaria, 18 de ellos han sido utilizados en Colombia para transportar personal médico;

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Jaguar proporciona 15 vehículos para apoyar la iniciativa del Reino Unido «Ayuda a los héroes del NHS» que entrega alimentos y elementos esenciales al personal de primera línea del NHS, cuidadores y sus familias.

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En Perú, Land Rover en alianza con la asociación “Juguete Pendiente”, se encargó de movilizar donaciones para las personas vulnerables.

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En Sudáfrica, el equipo de Jaguar Land Rover se ha asociado con la Cruz Roja Sudafricana y la Fundación Minnie Dlamini para entregar más de 2.400 paquetes de alimentos a las personas más vulnerables de su sociedad, lo suficiente como para operar un mes, siendo parte de la iniciativa Alimentando a Sudáfrica juntos.

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Jaguar Land Rover también está trabajando estrechamente con el gobierno del Reino Unido y ha ofrecido su experiencia en investigación, ingeniería, diseño digital, impresión de modelos y prototipos 3D, aprendizaje automático, inteligencia artificial y soporte de ciencia de datos.

Escanea este código con la cámara de tu celular o haz clic en la fotografía superior (aplica para la versión digital.

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L I D E R A ZG O

valordel

Fracaso THE VALUE OF FAILURE Por: Pascal Finette

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L I D E R A ZG O

“El nuevo valor es una función del fracaso, no del éxito”.

ecientemente me encontré con esta oración. Es la encapsulación perfecta de cómo crear nuevo valor. Para esto, hay que tener en cuenta que se trata específicamente de un valor nuevo, no de un valor en general. Por supuesto, la optimización crea mucho valor, aprovechando la ley de Wright para reducir el costo en función de la producción acumulada.

El nuevo valor es diferente, no se puede pretender crear algo nuevo sin fallar, sin embargo, no todos los fracasos son iguales, ¿alguna vez has escuchado acerca del mantra favorito de Silicon Valley? Este dice así: falla rápido, falla a menudo, falla hacia adelante. La mayoría de las personas enfatizan en los dos primeros aspectos (rápido y con frecuencia) y se olvidan del tercero. Fracasar significa aprender. El fracaso sin aprendizaje (y como tal, el aprendizaje sistemático, registrado y revisado) es inútil.

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Por desgracia, con demasiada regularidad, la gente suele quedarse atrapada en la emoción de la experimentación, el lanzamiento temprano y a menudo y el atractivo del pivote. Los mejores equipos con los que he trabajado, actúan más como científicos en un laboratorio que como jinetes emprendedores que buscan adrenalina. Ellos formulan una hipótesis clara, distinta y comprobables. Descubren la forma más rápida y barata de verificar o falsificar la hipótesis, ejecutar el experimento, capturan el resultado, reflexionan sobre él y crean su hipótesis de seguimiento basada en sus hallazgos. Un querido amigo mío describió una vez esto como el “paseo borracho del emprendedor”. Creo que esa metáfora, por hermosa que sea, podría mejorarse, los mejores emprendedores no avanzan a punta de tropiezos sin apenas saber dónde quieren terminar. Lo hacen como el capitán de un barco en aguas turbulentas, ellos saben exactamente a dónde quieren ir, estabilizándose contra los elementos, pero también abrazando la intrincada danza entre su barco y el mar

PASCAL FINETTE

ENGLISH

NEW VALUE IS A FUNCTION OF FAILURE, NOT SUCCESS. I recently stumbled across this sentence. It’s the perfect encapsulation of how to create new value. Note that this is about new value specifically, not value in general. There is, of course, plenty of value being created by optimization – leveraging Wright’s Law to bring down the cost as a function of cumulative production. But new value is different. You can’t invent anything without failure. But not all failure is created equal: You heard about Silicon Valley’s favorite mantra: Fail fast, fail often, fail forward. Most people emphasize the first two aspects (fast and often) and forget about the third. Failing forward means learning. Failure without learning (and as such systematic, recorded and reviewed learning) is useless. Alas – we all too often get caught up in the thrill of experimentation, launching early and often and the lure of the pivot.

The best teams I ever worked with act much more like scientists in a lab than adrenaline-seeking startup jockeys. They formulate a clear, distinct and testable hypothesis, figure out the fastest and cheapest way to verify or falsify the hypothesis, run the experiment, capture the result, mull it over and create their follow-on hypothesis based on their findings. A dear friend of mine once described this as the “drunken walk of the entrepreneur”. I think that metaphor, as lovely as it is, could be made better: The best entrepreneurs are not stumbling forward, barely knowing where it is they want to end up – but rather like the captain on a ship in rough waters: Knowing exactly where they want to go, steadying themselves against the elements but also embracing the intricate dance between their ship and the sea.

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R E P R E S E N TA N T E E N C O L O M B I A D E :

Princeton Hive se complace en anunciar una nueva asociación con Revista Élite Empresarial para llevar al mundo los primeros cursos de aprendizaje del siglo XXI basados en inteligencia artificial impulsados por una comunidad global de educadores y expertos de la industria. 40

Princeton Hive comenzó en Princeton, Nueva Jersey con el objetivo de que, en un mundo que cambia rápidamente, los estudiantes, los profesionales, las corporaciones y los educadores deban mejorar continuamente sus habilidades para mantenerse relevantes. Nuestro objetivo es crear una experiencia de aprendizaje en línea única mediante la colaboración con la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, combinados con la intervención humana inteligente. Nuestro equipo global ha estado construyendo constantemente un sólido sistema de apoyo de educadores, emprendedores y expertos de la industria de todo el mundo para servir a nuestros alumnos con las habilidades que necesitan para tener éxito en el siglo XXI y más allá.

Por lo tanto, es un gran entusiasmo asociarnos con Revista Élite Empresarial para ser nuestro socio principal en traer Princeton Hive a Colombia. Pranav Prashar CEO Princeton Hive New York - USA

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“ALLÍ DONDE HAY UNA EMPRESA DE ÉXITO ALGUIEN TOMÓ ALGUNA VEZ UNA DECISIÓN VALIENTE” – Peter Drucker

OTTO BELTRÁN QUESADA Gerente General de Avisín,

HUEVOS SAN PIO

Innova su portafolio conectado a las últimas tendencias del Consumidor “Hemos potencializado la distribución en el canal moderno, y estamos desarrollando con fuerza y de forma rápida, la distribución vía domicilios, directo a los hogares y a través de medios digitales de venta”, así lo señala Otto Beltrán Quesada, Gerente General de Avisín, Avícola con más de 37 años de experiencia y trayectoria en el mercado santandereano.

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INNOVADORES

uevos San Pío renueva su marca y le trae a los bumangueses un portafolio de productos innovadores, que nacieron luego de hacer una exhaustiva investigación de mercado que detalla los últimos hábitos, necesidades y tendencias de consumo que hay en la región. La Universidad Javeriana avala esta investigación en un estudio realizado acerca de ´El huevo como herramienta dietaria para planes alimenticios saludables´. Dentro de la reinvención de su portafolio se definieron productos rigurosamente seleccionados y de la mejor calidad que no solo buscan satisfacer el paladar de quienes los consumen, sino también, aportar a una alimentación saludable y dieta balanceada. Los nuevos productos son: Huevos San Pío GRANJEROS Avisín lanza al mercado los Huevos San Pío Granjeros, provenientes de gallinas criadas en granjas con excelentes estándares de calidad. Estas aves son alimentadas a base de vegetales con cereales y oleaginosas como maíz y fríjol de soya, llevándolas a producir huevos altamente nutritivos.

Huevos San Pío OMEGA-3. Basado en la excelente nutrición de sus aves, Huevos San Pío incorporó en su dieta el Omega-3 con el objetivo de brindarle a los consumidores un producto de mayor calidad conocido como: Huevos San Pío Omega-3 enriquecidos. Esto nace a raíz de los altos índices de enfermedades cardiovasculares, colesterol y triglicéridos que enfrentan los colombianos. Huevos San Pío VITA E + SELENIO ¿Sabía que el huevo ya es fuente de Vitamina E y Selenio? Estos minerales actúan sinérgicamente aumentando sus defensas y fortaleciendo su organismo, lo cual se logra con una adecuada y balanceada nutrición. Huevos San Pío Nutrikids El Huevo tiene DHA, uno de los 3 ácidos grasos esenciales polisaturados de la serie omega-3. Es un nutriente que interviene de manera esencial en el desarrollo cerebral de los niños y en el mantenimiento de la función cerebral en los adultos. Por eso Huevos San Pío basado en la excelente nutrición vegetal de sus aves, incorpora a su dieta balanceada DHA y lanza al mercado Huevos San Pío Nutrikids enriquecidos en una presentación óptima, para los más pequeños de la Familia.

“A través de estas cuatro plataformas, hemos podido deleitar a miles de familias santandereanas, principalmente del segmento medio y medio alto”, confirma el Gerente General, Otto Beltrán. Este portafolio posiciona a Huevos San Pío significativamente entre los bumangueses. El consumidor se transforma constantemente y, aún más, a raíz de la pandemia. Los consumidores están buscando su bienestar, quieren cuidarse y cuidar a su familia por medio de una alimentación más nutritiva y saludable que incrementa las defensas del organismo, los proteja y potencialice el crecimiento de los niños. Por esta razón, Huevos San Pío se convierte en una opción deliciosa, que enamora y encanta a toda la familia

Kilómetro 4 Vía Palenque · Café Madrid Teléfonos: (7) 676 2349 – 676 0017 @huevossanpio www.huevossanpio.com

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GRUPO EMPRESARIAL ORBIS S.A.S, un paso adelante en materia de construcción

sta empresa nace en 2016, a raíz de la asociación de Marcos Hernández Bernal y María Ximena Pilonieta Matis, quienes decidieron unir sus conocimientos y experiencias, para el desarrollo de proyectos urbanísticos campestres. En el año 2009, Marcos Hernández, llegó a Lebrija después de 10 años de vivir en España, país al que viajó en busca de mejores oportunidades laborales y, a su vez, mejor calidad de vida. Allá comenzó a escalar profesionalmente en el área de construcción,

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consolidando una gran empresa y realizando grandes proyectos en ese país.. Luego de la crisis europea que afectó a la mayoría de empresas, incluyendo la suya, Marcos regresó a Colombia en el año 2009, con el objetivo de poner en práctica su experiencia y el conocimiento adquirido en el sector. Así es como inició una carrera ascendente con su primera empresa Grupo Hercar y su socio Mauricio Cárdenas, que en solo 5 años les permitió ejecutar más de 8 proyectos de parcelación.

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dentro del portafolio que tenemos”, afirmó María Ximena.

Por su parte, María Ximena Pilonieta, como producto de los bienes raíces familiares y de las solicitudes recibidas por amigos y conocidos sobre arriendos y venta de inmuebles, tomó la decisión de establecer en el año 2014, su inmobiliaria PILONIETA ASOCIADOS SAS, e inició un proceso de capacitación que la ayudaría a emprender exitosamente en el sector. Es así como estos dos empresarios, luego de tener posicionadas sus empresas de manera individual, deciden unirse y crear el Grupo Empresarial Orbis S.A.S. El cuál les ha permitido liderar proyectos de gran envergadura, con los que han podido sumar experiencias y construir un nuevo y exitoso camino. Una de las estrategias de este grupo empresarial, ha sido vincular desde un principio a inversionistas en sus proyectos, garantizándoles a ellos no solo la recuperación de su inversión y su respectiva rentabilidad, sino la

reinversión permanente a futuros proyectos. Esto les ha permitido crecer de manera constante y lograr beneficios para todos. “Nuestra filosofía es ofrecer proyectos campestres que cambien el estilo de vida de las personas, uniendo su cotidianidad con la naturaleza y, adicionalmente, nos hemos convertido en la principal opción para los inversionistas de finca raíz españoles y santandereanos. Al momento del lanzamiento les ofrecemos la opción de participar como inversores con excelentes precios, superando sus expectativas de recuperación por la valorización”, señalaron María Ximena y Marcos. “En 4 años, hemos podido consolidarnos con 3 etapas de VISTA REAL CONDOMINIO, ubicado cerca al aeropuerto de Bucaramanga y con 2 proyectos en la represa hidrosogamoso. Cada uno con alternativas diferentes para disfrutar en familia. Esta opción en hidrosogamoso la consideramos muy exclusiva

Por otro lado, el confinamiento ha sido una gran oportunidad para el Grupo Empresarial Orbis S.A.S, debido a que esta situación hizo que las familias se replantearan la opción de adquirir un lugar para vivir que no solo cumpla con lo básico, sino que, además, proporcione lugares al aire libre, espacios amplios y, en general, más comodidades que antes no parecían ser tan relevantes a la hora de escoger vivienda. “Este reto que nos presenta la vida, nos ha llevado a repensar los espacios en los que vivimos y, ahora más que nunca, la idea de vivir en su propia parcela, respirar aire puro y con espacio para realizar múltiples actividades, se convierte en una prioridad para la familia” – Concluyó Marcos

www.vistareal.com.co

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BRAYAN GONZÁLEZ Abogado Corporativo

ELIZABETH ARENAS Directora Unidad Contable y Financiera

LAURA FLÓREZ / Directora Unidad de Derecho Corporativo y Societario

AMPARO RUA Socia Consultora

EDUARDO MENDEZ Abogado Consultor

MARIA ELIZABETH GOMEZ Directora de Desarrollo Sostenible

MARCELA OJEDA Experiencia de Cliente

PATRICIA RUA Socia y Directora Administrativa

WILLIAM PINZÓN Coordinador Unidad TIC

VICTOR VARGAS Abogado Sénior Corporativo

LAURA MARTÍNEZ Abogada Corporativa

EMMA DE RUA Cumplimiento

DUVAN VARELA Coordinador Unidad Sig, Predial y Catastral

JOHANNA GONZÁLEZ SOCIA Y DIRECTORA UNIDAD DE DESARROLLO CORPORATIVO

CAROLINA BASTIDAS Coordinadora Contable

DIANA TARAZONA Coordinadora de Desarrollo Corporativo

DIANA ROJAS Coordinadora Ambiental

ERMINTON BALLÉN Director Unidad de Derecho Laboral Corporativo

INNOVADORES

“Queremos ir más allá de la ley. Nuestra meta es aportar a la construcción de un mejor mundo para todos”:

RUA ABOGADOS La firma ofrece servicios corporativos a empresas e instituciones con desafíos locales y multinacionales. Para ello se apoya en un equipo interdisciplinario de especialistas con probadas calidades humanas y profesionales.

n 2004, Amparo y Patricia Rua establecieron la firma de abogados y consultores hoy ampliamente reconocida por sus altos estándares de calidad y servicio. Integrada por especialistas de primer nivel en diferentes áreas de práctica, Rua Abogados es una firma global líder en el manejo de temas agroindustriales, prediales y agrarios. En desarrollo de su visión de “ser una entidad de práctica legal reconocida por sus aportes a la construcción de un mejor mundo”, la firma acumula logros fehacientes en favor de comunidades vulnerables en la altillanura colombiana y otras regiones del país. De igual modo, se destaca la expansión de sus servicios más allá de las fronteras a través del acompañamiento profesional a multinacionales que demandan asistencia jurídica para fusiones, adquisiciones y/o planes de crecimiento. “Buscamos que nuestras acciones personales, profesionales y corporativas contribuyan de manera efectiva a la construcción de un mundo más justo, equitativo y próspero, lo que redunda en bienestar para todos, incluida nuestra casa común. En este sentido, trabajamos para reivindicar la ley y el derecho como instrumentos idóneos para el logro de una vida en armonía, donde la ética y los valores resultan fundamentales para alcanzar

los resultados estratégicos trazados por nuestros clientes. Creemos que siempre hay un camino práctico para hacer bien las cosas, aún en circunstancias complejas o atípicas”, enfatizan las socias fundadoras, Amparo y Patricia Rua. Para hacer frente a este desafío, Rua Abogados se asegura que cada miembro del equipo sea un apasionado de su quehacer, de modo que pueda asumir con entusiasmo los más grandes retos. A ello se suma la identificación con los valores de vida propuestos por la firma y su plena consciencia de la responsabilidad que como seres humanos tenemos los unos para con los otros y que en este caso, toma forma con cada uno de sus clientes. En razón a lo anterior, los procesos de selección de Rua Abogados están encaminados a lograr el reclutamiento de jóvenes con alto desempeño académico, valores personales y un gran sentido de la ética que les impulse a ser cada día mejores personas y, por ende, más aptos y plenos para el servicio. De este modo, los seleccionados ingresan a un “semillero de formación” con líderes y mentores que les alientan en el desarrollo de nuevas habilidades y el fortalecimiento de los principios que los hacen únicos. “La sostenibilidad y la existencia futura de cualquier emprendi-

miento depende de su capacidad de generar progreso social y ambiental”, afirma Amparo Rua. “Hay que trabajar en el campo de acción, no solamente desde el escritorio; hay que estar hombro a hombro con los empresarios, líderes comunitarios, campesinos, sujetos de reforma agraria, reubicados, comunidades indígenas, mujeres y jóvenes rurales. En definitiva, hay que involucrarse profundamente en los procesos empresariales y sociales”- Afirma Rua. “Queremos que nuestros clientes se sientan atendidos de manera afectiva y efectiva en una dinámica cercana y colaborativa. Ello nos permite establecer relaciones de largo plazo en donde Rua acompaña sus emprendimientos desde el inicio hasta su consolidación. Por ello, pese a ser una firma “full service”, queremos

contacto@ruaabogados.com www.ruaabogados.com Móvil: 313 805 6098 / 311 497 9916 Km 2,176 Anillo vial, Vía Floridablanca - Girón Santander - Colombia, Ecoparque Natura, torre 1, oficina 615

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seguir siendo una firma boutique, altamente flexible, ágil, integrada y práctica, donde cada acción y decisión se adopta bajo los más altos estándares internacionales”. La estructura y evaluación de desempeño del equipo no está basada en la cantidad de horas facturadas al cliente, sino en el logro de los objetivos estratégicos trazados. “Contamos con una amplia gama de clientes, incluyendo microempresarios y empresas líderes en su sector. La clave está en lograr una actuación guiada por valores en busca del bien general”, indica Amparo.

para la humanidad y el cuidado de la casa común, la firma tiene como ADN un alto sentido de la ética, así como del cumplimiento de las normas, compromisos, principios y de su palabra. El entusiasmo es otro de sus pilares clave, haciendo un llamado a la práctica de la ley con esmero, placer y alegría; fomentando el pensamiento analítico y creativo. A esto, que ya es todo un diferencial, se suma el espíritu de equipo entre los integrantes de la firma y sus clientes; lo que lleva a hacer las cosas de forma excepcional.

Además del compromiso en la construcción de un mejor mundo

Tanto ha sido el compromiso de Rua Abogados con el impacto

social que, en alianza con Agropecuaria Aliar – La Fazenda, una de sus compañías-cliente, han ido transformado los modelos tradicionales de responsabilidad social empresarial en modelos de sostenibilidad con generación de valor compartido con comunidades rurales, indígenas, campesinas, reubicadas y sujetos de reforma agraria en la altillanura colombiana. Hoy la transformación de entornos tradicionalmente abandonados en generación de competencias productivas, escuelas de campo y sostenibilidad del hábitat, es una realidad gracias a la Fundación Pervivir

Piloto siembra de ahuyamín y pimentón comunidad Carubare (proyecto de fortalecimiento de la seguridad alimentaria auspiciado por la embajada de Nueva Zelanda)

Programa “Cálcelo con compromiso”: Donación de zapatos nuevos por empresarios del calzado en Santander, para niños de 0-6 años de comunidades rurales vulnerables

Huerta mandala, Colegio Kuwei (Programa de fomento de la vocación productiva en escuelas de campo- convenio SENA)

Formulación de plan de gestión ambiental de una empresa agroindustrial

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OONI Karu, el horno a leña, carbón y gas más premiado del mundo

MANO BBQ una historia con mucho humo

esde que inició la pandemia a causa del Covid 19, Fabio José García se fijó dos metas: salir completos y con la convicción que dentro de unos años pueda mirar hacia atrás y decir “¡Valió la pena!”.

“Las crisis son oportunidades, y aunque esta nos está afectando bastante, se tradujo en tiempo para estudiar y para inventarse cómo salir adelante; así nació la tienda virtual Mano BBQ, con productos diseñados y fabricados en Santander como ahumadores, asadores, y cestas de fuego, e importados como los hornos para pizza” - Afirma su creador.

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García Vega, empresa que ofrece soluciones a la industria de la construcción, transformando acero, nació hace 35 años a causa de una crisis económica de su fundador. Su fuerte son los equipos para construcción, sin embargo, en medio de la crisis económica que ha dejado la pandemia, la segunda generación de la compañía que lidera el negocio familiar, decidió innovar y sacar el mayor provecho a su amor por la buena comida y la tradición de construir con acero. En este escenario, nació MANO BBQ, una fusión entre lo mejor del mundo de los ahumados y el exquisito sabor de la verdadera pizza napolitana, pero con un toque especial, hechos por uno mismo.

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Cesta de Fuego

Ahumador/Asador Humo1!

Esta idea no solo fue producto de la pandemia, esto era algo que bajo el liderazgo de su gerente, se venía cocinando hace ya algún tiempo porque, basado en su experiencia gastronómica empírica, siempre vio una constante en la gente a la hora de comer carne. No a todos les apetece un corte jugoso por cuestiones de apariencia (miedo a que este crudo), por lo general, la gente prefiere pedirlo bien asado. “He aquí el dilema, creíamos que no existía la carne bien cocida, pero jugosa… y si Existe, se logra en un Ahumador (Offset Smoker)”, señala Fabio. El toque secreto es que la carne se cocina con el calor transferido por el humo, no por radiación directa de una fuente de calor, marcando notoriamente la diferencia en el sabor del producto que se convierte sencillamente en algo irresistible al paladar. De allí nace HUMO 1, un Ahumador y Asador que espera que cada usuario descubra nuevos sabores, nuevas texturas… y las mejores costillitas que cada quien ha probado. Ahora sí, hablemos de la verdadera pizza Napolitana. Encontrar el punto perfecto del sabor no fue fácil. Tomó un poco más que el toque de un italiano, varios

libros de cocina y largas horas de videos de internet para descubrir que lo que más le gusta a la gente y lo que realmente marcaba la diferencia era el sabor a leña. Esto los llevó a descubrir a OONI, la marca de hornos de leña portátiles más premiada del mundo, y que ahora MANO BBQ tiene a su disposición en Colombia. OONI Karu, es un horno de leña y carbón que alcanza los 500 ºC en 20 minutos y produce pizzas deliciosas en 60 segundos. Tener horno de leña solo en las fincas quedó en el pasado, este pesa solo 12kg.

Es un emprendimiento 100% santandereano, su nombre surge porque a quienes nos referimos como “Mano” los consideramos amigos e, indiscutiblemente, los mejores sabores se logran con la Mano. Ahumadores, Asadores, Cestas de fuego, Hornos de Pizza, las mejores excusas para disfrutar con amigos.

Tecnología para cocinar con fuego y disfrutar con los seres más queridos Únete a la comunidad Mano BBQ y recibe 10% de descuento en tu primera compra. Escanea este código y accede a este descuento:

Móvil: 313 215 8185 www.manobbq.com Mano BBQ @manobbq

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ESPAÑOL CON MARÍA

María Alejandra Monsalve Acevedo

enseñando español al mundo “Para principios del año 2017 estaba muy de moda la canción “Despacito”, y encontré que había una cifra considerable de personas en el mundo, fuera de países hispano-hablantes, queriendo cantarla, eso me causó muchísima curiosidad. También descubrí que la gente quería saber cómo conquistar a una latina en español o, simplemente, poder aprender español rápidamente para viajar a América Latina. Así llegué a la conclusión de que una parte muy significativa del mercado, asociaba nuestro idioma con diversión y que, por eso, lo quería aprender” – indica María Alejandra Monsalve, creadora de Español con María.

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el siguiente paso: pagar por cursos más completos, pues ya han validado que allí encuentran todo lo que necesitan. Un plus adicional es que María Alejandra es la protagonista de sus clases, así que los alumnos tienen un vínculo directo con ella, generando cercanía y confianza.

sí fue cuando esta joven emprendedora, apasionada por su idioma, se dio cuenta de la oportunidad tan grande que tenía en frente. Fue en ese enero del 2017 que lanzó su primer sitio web de Español con María y, al cabo de un mes, más de 300 personas lo habían consultado. Ese fue el comienzo de una historia de amor entre su proyecto de vida y ella. Parte de la investigación de mercado que hizo María Alejandra para comprender qué buscaba la gente, la llevó a consultar algunas comunidades interesadas en aprender español en línea y adquirir todo lo que allí se compartía. Entender muy bien a su futura audiencia era lo que buscaba. Cuando detectó las necesidades del mercado, empezó a desarrollar contenido gratuito que le ayudara a posicionar su marca y este, a su vez, lo compartía en las redes sociales. Fue un proceso lento y dispendioso, pero que, hasta la fecha, le ha traído mucha satisfacción y alegría. La clave para atraer al público, fue crear contenido de calidad y distribuirlo correctamente en internet para que la audiencia lo encontrara fácilmente. Uno de sus trucos ha sido cautivar a los potenciales clientes con material muy atractivo, ese es el gancho para que comiencen a interactuar en su plataforma y, finalmente, se animen a dar

Revista Élite Empresarial: ¿Cuántos clientes tiene Español con María en la actualidad? María Alejandra: En un negocio como el mío hay que diferenciar los grupos de clientes y audiencias, pues ambos me generan ingresos y son indispensables para el desarrollo de mi modelo de negocio, que es un híbrido entre el modelo de los medios de comunicación y el de las escuelas en línea. La audiencia de los canales digitales supera a las 80 mil personas al mes y hay 7 mil usuarios registrados en las bases de Español con María, sin embargo, el número de estudiantes inscritos en los cursos y en las clases, es mayor a los 170. RÉ: ¿Qué consejos puedes darles a los emprendedores? MA: Primero, hagan algo que los enamore perdidamente, porque solo así se tiene energía para gozar hasta en los momentos difíciles. El segundo, es que sean recursivos. Si yo hubiese esperado a tener la mejor cámara, el mejor sitio web, el mejor estilo de edición, o cualquier cosa, jamás hubiese logrado nada. Hay que alcanzar productos mínimos viables con las herramientas actuales. Se emprende desde la realidad, desde lo que se tiene hoy, eso es lo único que vale.

El último consejo es que vivan por sus clientes, entender las necesidades y aprender a satisfacerlas es lo que genera productos y servicios exitosos. Dos proyectos marcaron la vida de su emprendimiento, el primero, fue la participación de Español con María en Apps. co, esto le dio claridad sobre su modelo de negocio y sobre la estructura tecnológica que necesitaba para hacerlo realidad; el segundo, fue un proyecto de creación de contenido en español de la plataforma QUIOZ, una iniciativa de la alcaldía de París para la enseñanza gratuita de lenguas extranjeras en la región, esto constaba de contratar a profesores que fueran referentes a nivel mundial en cada idioma. “Recuerdo que había un profesor de alemán, otro de inglés, otro de italiano, y por supuesto, de español. Un profe de España y yo fuimos los elegidos para generar el contenido de la plataforma en nuestro idioma. Este proyecto me generó mucha confianza en mí ´autoestima empresarial´ porque uno de verdad necesita creerse el cuento, y cuando algo así llega sin buscarlo, uno se lo cree o se lo cree. Además, me permitió capitalizarme para llevar a cabo las inversiones que necesitaba para crecer” concluye María

AprenderEspanolConMaria @espanolconmaria www.espanolconmaria.com

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LAND ROVER DEFENDER La leyenda renace

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EST I LO D E V I DA

Regresa reinventado y adaptado al siglo XXI el modelo más carismático, funcional y mítico de la historia de Land Rover, el Defender. Land Rover hace oficial la llegada del icónico Defender 110 a Colombia. El nuevo modelo simboliza 70 años de innovación y mejoras. Conmemora la trayectoria de éxito del vehículo por su robustez sin precedentes a la vez que se presenta como un modelo preparado para el siglo XXI. La evolución del legendario exponente de los 4x4, se actualiza con tecnología de alta gama, mayor rendimiento y máxima capacidad. El nuevo Defender recrea con fidelidad las líneas maestras del original, pero ahora con acabados y tecnologías de vanguardia, con una silueta reconocible, adecuadas proporciones y derrochando carácter a donde va. Todo en el Defender irradia confianza, desde su actitud extrema hasta sus superficies sofisticadas. Diseñando para abordar los terrenos más difíciles con absoluta confianza e imponencia, al contar con una construcción monocasco ligera de aluminio bajo la nueva arquitectura D7x que ofrece el cuerpo más rígido creado por la marca e incorpora el innovador Terrain Response 2, que permite a los conductores ajustar la configuración del vehículo para adaptarse a condiciones off-road, además, incorpora un nuevo programa de vadeo que proporciona información gráfica sobre la profundidad del agua, permitiendo un máximo de 900 mm, permitiéndole mayor confianza y tranquilidad al conducir bajo estas condiciones.

Rinde tan bien en la carretera como fuera de ella, por eso Defender se encuentra en una categoría propia. El vehículo puede enfrentarse a terrenos extremos y a su vez ser ideal en zonas urbanas, de hecho cuenta con cuatro packs de accesorios (Explorer, Adventure, Country, Urban) que permiten personalizar el vehículo según las necesidades del conductor y sacarle el máximo provecho a los diferentes entornos donde se desenvuelve. Las mejoras adicionales ofrecen las máximas posibilidades y la oportunidad de convertir al Defender en el mejor compañero para cualquier terreno.

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La leyenda reinventada introduce una amplia gama de motores más limpios entre los que se puede elegir: dos diésel y dos gasolina. Además, con la incorporación de la tecnología de vehículo eléctrico híbrido suave, no sólo se reducirán más las emisiones sino también el consumo de combustible. Las soluciones de ingeniería innovadoras respaldan la conducción eficiente mientras se optimiza el rendimiento del vehículo. El nuevo Land Rover Defender 110 llega a Colombia para cautivar corazones aventureros, para llevar los límites de los conductores a un nivel superior y hacer lo impensable. Impulsado por la pasión y el respeto por su modelo inicial, ofrece una amplia capacidad de transformación gracias a la incorporación de tecnologías avanzadas que redefinen el concepto de aventura en la modernidad, pero siempre fiel al espíritu pionero que ha sido un sello distintivo de Land Rover durante siete décadas.

El nuevo Land Rover Defender gana el premio “Golden Calipers” de MotorTrend 2021 como SUV del año por su excelente capacidad todoterreno, comodidad en la carretera, valor y estilo moderno

P300 (90)

P400 MHEV (110)

D200 (90)

D240 (110)

Tecnología:

Gasolina

Gasolina + MHEV

Diésel

Potencia (CV):

300

400

200

240

Par (Nm):

400

550

430

0 - 100 km/h:

8,1 seg.

6,1 seg.

10,3 seg.

9,1 seg.

NEW DEFENDER Exterior

LA EMBLEMÁTICA SILUETA DEL DEFENDER

LÍNEA DE TECHO ASCENDENTE

A pesar de que el Defender sea un vehículo nuevo, conserva su emblemática silueta, que ha hecho de él el vehículo clásico todoterreno más reconocible del mundo.

La línea del techo del Defender se eleva desde el frontal del vehículo, con lo que conserva un aspecto único y distintivo.

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EST I LO D E V I DA

TRACCIÓN TOTAL (AWD)

TERRAIN RESPONSE CONFIGURABLE

En carretera y fuera de ella. El sistema controla de forma inteligente la distribución del par entre el eje delantero y el trasero.

ahora puedes configurar por separado el sistema de transmisión, la dirección, los diferenciales y el control de tracción del Defender.

FRENADA DE EMERGENCIA

WADE SENSING

Puede ayudar a evitar colisiones con otros vehículos, peatones o ciclistas. Muestra una advertencia en caso de peligro inminente y acciona los frenos si el conductor no reacciona.

(Sensor de vadeo) utiliza sensores ultrasónicos en los espejos retrovisores para proporcionar información gráfica en tiempo real sobre la profundidad del agua al vadear.

SABIAS QUE: •

El nuevo Defender está disponible en 128 países.

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El Defender fue el carro favorito de Winston Churchill y de la reina Isabel II.

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La película oficial número 25 de James Bond, Sin Tiempo para Morir es la primera película que presenta el Defender. Allí, es protagonista en una secuencia de persecución de autos de James Bond.

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El Land Rover Defender se fabrica en la factoría eslovaca de Nitra, aunque los prototipos del Land Rover Defender han sido diseñados y desarrollados en Gaydone, Reino Unido.

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El Defender recorrió más de 1,2 millones de kilómetros por todo el mundo superando más de 45.000 pruebas individuales en las condiciones climáticas más extremas, de +50 grados a -40 grados, desde las dunas de Dubai hasta las rectas de Nürburgring.

Contacto Carrera 33 # 59 - 46 Bucaramanga - Santander Teléfono: 321 242 1855 Instagram: @jaguarlandrover_autokoln Facebook: autokoln

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EST R AT EG I A

2020, el año de la

transformación

en la educación Por: Néstor Santos

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EST R AT EG I A

na de las transformaciones más importantes que se han experimentado durante el 2020 ha sido la mutación de lo presencial a lo digital. En los últimos meses, la llamada nueva normalidad llevó a la sociedad a experimentar nuevas maneras de comunicación, formación y educación implementando herramientas multimedia como texto, video e imágenes que han servido para conectar a las personas sin importar la distancia ni el tiempo.

Las nuevas tecnologías de la información han permitido que el ser humano se adapte a los cambios y, en este caso, que su conocimiento se traslade de las aulas de clase a las aulas virtuales. El modelo de educación virtual no es nuevo, de hecho, hay industrias pioneras en el tema y la educación es una de ellas, pues ha sabido compaginar el esquema tradicional de enseñanza y lo ha llevado a la virtualidad para tener mayor alcance y presencialidad. Dos claros ejemplos de estas nuevas dinámicas de virtualidad son la academia Open English, que lleva más de 15 años enseñando inglés en línea en todo el mundo y la herramienta Moodle, plataforma utilizada por empresas en Santander durante casi una década para acceder a cursos virtuales de alta calidad para la formación de sus trabajadores. 2020 fue el año en el que muchas industrias tuvieron que adoptar la tecnología a su nueva normalidad como un

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instrumento fundamental de la cotidianidad para seguir vigentes y marchando. De hecho, pasó de ser un servicio secundario a una necesidad primaria. Sin embargo, la transformación esencial no debe partir de los nuevos ecosistemas digitales en donde se convive en la actualidad, sino en los modelos de vida que la sociedad ha venido impartiendo a través de los años y que ha llevado al ser humano a estar en constante evolución y actualización para sobrevivir en el competido mercado laboral. En los últimos ocho años, empresas como Google, Facebook, IBM y Apple a nivel mundial y Ecopetrol en Colombia, crearon universidades propias para la la educación de su personal en virtualidad. Un ejemplo muy recordado en la industria es la Universidad McDonalds, entidad creada en Chicago, Estados Unidos, en 1961 para hacer hamburguesas. El objetivo principal de estas empresas es capacitar y formar a las personas en habilidades específicas.

Los videos de “hágalo usted mismo” en YouTube han tenido su máximo crecimiento en este 2020. Por eso, cualquier persona puede tomar un entrenamiento basado en sus necesidades, desde cocinar, pintar una casa, arreglar electrodomésticos, realizar ajustes mecánicos a un carro o una moto, operar sistemas de reuniones en línea, hacer transmisiones o broadcast de eventos virtuales y, todo esto, sin haber pisado un aula de clase de manera presencial.

¿Qué cambió entonces en este 2020?

Existen casos de jóvenes en el mundo que hoy en día terminan sus estudios de secundaria cien por ciento en línea con la posibilidad de formarse desde casa. Además, el mercado actual no define el salario de un empleado por la categoría de la universidad en donde estudió, salvo algunas excepciones como profesiones relacionadas con la salud y otras que requieren certificaciones especiales.

Internet ha permitido que las personas tengan libre acceso a la información desde cualquier lugar del mundo y pueda formarse profesionalmente en las áreas que considere para mejorar su desarrollo laboral. Gracias a las nuevas tecnologías, los recursos están cada vez más al servicio de todo el mundo.

El futuro de la educación es abierto y sin modelos de restricción para acceder al conocimiento. Lo realmente importante, es saber seleccionar el área del saber en dónde se quiera ejercer. Por eso, este nuevo modelo busca que se formen personas más íntegras en su campo y, a su vez, que sean valoradas por su conocimiento.

NÉSTOR SANTOS

Definitivamente, la educación no tiene barreras. Se ha vuelto muy común que un profesor de matemáticas dicte su clase en línea desde Bucaramanga para estudiantes del Colegio I.N.E.M, que viven en diferentes zonas de la ciudad. También se ha normalizado la dinámica de un cirujano ocular de compartir su conocimiento desde el hospital internacional en un seminario dirigido a 10 países en simultánea y con traducción automática a ocho idiomas. La realidad que vivimos en la actualidad que también denominamos “nueva normalidad”, planteó un reto enorme para las universidades en su forma de educar, desafío que han asumido docentes, alumnos y personal administrativo, pues todos deben aportar para generar nuevas dinámicas a la hora de adquirir el conocimiento para que sea digerible y al alcance de sus públicos objetivos. Nunca fue tan fácil acceder a la información de calidad. Es importante derribar las barreras tecnológicas y abrirle las puertas al conocimiento desde la virtualidad para que los seres humanos se motiven a aprender y aumentar sus habilidades desde la comodidad de su hogar, sin desplazamientos y con el buen uso de las TIC en beneficio de la sociedad.

modelos de negocio más antiguos y menos afectado en 200 años como lo es la educación, viéndose obligado a reestructurar su esquema.

El nuevo panorama laboral En la actualidad ha cobrado importancia el “qué sabe hacer” por encima del “dónde lo hizo”, pues hay empresas que pagan a personas recién graduadas para que ingresen a formarse directamente con ellos. Es directamente una inversión de la empresa para el futuro de la misma. Por estos días, se puede afirmar con seguridad que el acceso a la educación global sí existe. Las nuevas generaciones podrán estudiar en colegios de cualquier país del mundo abordando temáticas y profundizaciones ilimitadas para elegir. Ya no se necesita un salón de clase para tomar anotaciones, llegó la hora de enfrentarse a una nueva realidad para adquirir conocimiento en donde el esfuerzo debe ser de parte y parte para alcanzar el éxito académico. El 2020 llegó para transformar el mundo e innovar uno de los

Bienvenidos al mundo en el que las clases son a través de aplicaciones e instructores transmitidas desde Youtube, Facebook, LinkedIn, Vimeo, Zoom, Meet Google, entre otras plataformas, para que los alumnos tengan acceso a sus clases de manera pragmática e instantánea. Con esta modalidad, el instructor no se limita a transmitir el conocimiento, sino que facilita su trabajo con aplicaciones en donde la inmediatez está a la orden del día. Un abrazo de amistad y buena vibra para profesores y estudiantes, pues todos se enfrentan al reto diario de salir del aula, de la zona de confort para llevar ahora sus contenidos y clases a la virtualidad. Bienvenidos al mundo de la educación en línea

NESTOR F. SANTOS www.nestorsantos.com https://youtube.com/c/NESTORSANTOSN https://www.linkedin.com/in/nestorfsantos/ Whatsapp +57 3041402334

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SERVICIOS DE DESINFECCIÓN DE ESPACIOS COMERCIALES Y RESIDENCIALES 63

¿A quiénes les prestamos el servicio?

¿Cuáles son las ventajas del servicio?

A cualquier tipo de edificación de uso comercial o residencial (Casas, edificios y conjuntos residenciales, oficinas, hoteles, centros comerciales, restaurantes)

Disminuir el riesgo de contagio del COVID 19. Desinfección de los espacios y las superficies eliminando en un 99.9% los virus y bacterias.

¿Por qué nos eligen a nosotros? Respuesta y programación inmediata de los servicios solicitados. Equipos de alta tecnología y realización del proceso de desinfección con todas las medidas de bioseguridad requeridas. Utilizamos productos a base de amonios cuaternarios de última generación altamente eficaces.

¿Cuál es el procedimiento para solicitar un servicio? Contactarnos vía correo electrónico o whatsapp. Aseo Servicios realiza la respectiva cotización y, una vez sea aprobada por el cliente, se agenda la prestación del servicio.

Contacto gerenciacomercial@serviciosyasesorias.com Andres Ruiz 317 431 2210 Gilma Gallo 315 784 3648

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C R E AT I V I DA D

WHAT IF WE USE CURIOSITY TO BUILD THE SCHOOL OF TOMORROW, TODAY? Por: Matt Murrie

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C R E AT I V I DA D

Qué pasaría si al adoptar un enfoque de aprendizaje basado en la curiosidad para la educación, podemos conectar el aprendizaje de las áreas de contenido principal, con acciones colaborativas que impulsen hacia un aprendizaje más profundo y esto, a su vez, genere un impacto en el mundo real? , ¿qué pasaría si, al hacerlo, creamos experiencias que desde la curiosidad, la empatía y la acción, que no solo impactan directamente en nuestras comunidades locales, sino que crean aprendices de por vida que contribuyen a un mundo mejor? ¿Qué pasaría si esas preguntas dejaran de ser hipotéticas?

El proyecto School of Tomorrow, es una colaboración entre escuelas, gobiernos, expertos y organizaciones de todo el mundo, que buscan usar la curiosidad no solo para rediseñar la educación, sino para crear un nuevo modelo: la Escuela del Mañana, Hoy. ¿Qué pasaría si, además de crear la Escuela del Mañana, lo hacemos hoy como debió ser desde el principio? Es decir, en colaboración, con diversidad de disciplinas, edades y culturas. El proyecto School of Tomorrow, gira en torno a experiencias de aprendizaje digital, que adoptan un enfoque basado en la curiosidad, un contenido básico que se utilizará con el fin de impulsar la enseñanza del futuro, enmarcar desafíos e informar acerca de las contribuciones hacia la construcción de la Escuela del Mañana. Áreas de contenido: • Emprendimiento. • Diseño centrado en las personas.

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• Codificación. • Liderazgo. • Escritura, comunicación y narración de historias. • Mindfulness. • STEM / STEAM. • Modelo de la ONU y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La experiencia inicial, consiste en una introducción hacia el aprendizaje, basado en curiosidades de 1 a 2 horas para cada área de contenido, seguida de 1 a 2 horas adicionales de estudio y actividades de seguimiento. Los cursos del proyecto School of Tomorrow, se pueden realizar en vivo o de forma asincrónica. Este modelo está diseñado para aprovechar el instinto inquieto de los estudiantes, emprendedores y personas que cambian el mundo. El objetivo es convertir su curiosidad en aprendizaje y su aprendizaje en acciones que contribuyan a la creación de la Escuela del Mañana. Este proyecto está diseñado para apoyar a los educadores, padres y miembros de la comunidad, con capacitación en Desarrollo Profesional, para impulsar las experiencias educativas que crean necesarias. Después de la introducción del aprendizaje basado en la curiosidad, los participantes tienen la oportunidad de conectarse con socios de todo el mundo, para que puedan profundizar en las áreas de su interés y logren tener las herramientas que los lleve a emprender acciones colaborativas. Los resultados de su estudio y acciones, se compartirán con las organizaciones interesadas, con el fin de ayudar a los participantes, directamente, a crear sus visiones de la Escuela del Mañana.

ENGLISH

WHAT IF WE USE CURIOSITY TO BUILD THE SCHOOL OF TOMORROW, TODAY? What if, by taking a Curiosity-Based Learning approach to education we can connect learning from core content areas to collaborative actions that drive deeper learning and real-world impact? And, what if, in doing so, we create learning experiences that begin with curiosity and follow along pathways of empathy and action that not only directly impact our local communities, but create life-long learners contributing to a better world? What if those questions are no longer hypotheticals? What if we’re doing it?! The School of Tomorrow project is a collaboration of schools, governments, experts, and organizations around the world to use curiosity to not only reimagine education, but create a new version of education: the School of Tomorrow, today. What if, in addition to creating the School of Tomorrow, we don’t only do it today, we create it the way school should have been created from the start: collaboratively, across a diversity of disciplines, ages, and cultures? The School of Tomorrow project is designed around digital learning experiences that take a Curiosity-Based Learning approach to introducing the core content to be used to fuel future learning, frame challenges, and inform contributions to constructing the School of Tomorrow. Content Areas • • • • •

Entrepreneurship Human-Centered Design Coding Leadership Writing, Communication, & Storytelling • Mindfulness • STEM/STEAM • Model UN & Sustainable Development Goals (SDGs) The initial learning experience consists of a 1-2 hour Curiosity Based Learning introduction for each of the Content

MATT MURRIE

Resultados del proyecto • Crea la Escuela del Mañana, Hoy. • Crear soluciones viables para los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. • Crear estudiantes emprendedores. • Crear espacios de aprendizaje y experiencias más equitativos. • Contribuir a la conversación sobre quiénes somos como planeta y hacia dónde vamos. • Identificar y solicitar los recursos necesarios para crear esta nueva versión de educación. • Desarrollo profesional y formación continua en aprendizaje basado en la curiosidad y otros procesos y metodologías novedosas para la enseñanza, como es el caso de Eduprotocols. • Conexión a una red global de socios clave para colaboraciones continuas. • ¿Y si crear la Escuela del Mañana, Hoy, es fácil? Asegurarse de que estamos haciendo las preguntas correctas es la parte complicada. ¡Comenzamos reuniendo el mejor equipo de crecimiento del planeta! Han sido fantásticos al poner en marcha nuestras ideas y guiarnos hacia adelante, pero para realmente generar curiosi-

dad, necesitamos más ideas de diferentes personas, como tú. ¿Cómo participar? Pueden unirse personas de todo el mundo que se encuentren aprendiendo y colaborando para crear School of Tomorrow, Today en la plataforma Princeton Hive en PrincetonHive.com. Si deseas saber más acerca de cómo puedes participar en su escuela, organización o comunidad, comunícate con nuestro socio local, Revista Élite Empresarial (correo electrónico: gerencia@inknovo.com.co) Areas, followed by an additonal 1-2 hours of follow-up learning and activities. The courses in the School of Tomorrow project can be done live or asynchronously and are designed to tap into the curiosities of students, entrepreneurs, and world-changers that take them on a journey of turning their curiosity into learning and their learning into actions that contribute to the creation of the School of Tomorrow. The project is designed to support educators, parents, and community members with Professional Development training to power the educational experiences they create. After the Curiosity Based Learning introduction, participants have the opportunity to connect with Key Partners from around the world to dive deeper into the areas they are most curious about to learn more and take collaborative actions. The outcomes of their learning and actions will then be shared with interested organizations to explore how

they can support participants directly in creating their visions of the School of Tomorrow. Project Outcomes • Create the school of tomorrow, today • Create actionable solutions for the United Nations’ Sustainable Development Goals (SDGs) • Create student entrepreneurs • Create more equitable learning spaces and experiences • Contribute to the conversation of who we are as a planet and where we are going • Identifying and requesting the resources required to create this new version of education • Professional Development and continued training in Curiosity Based Learning and other novel processes and methodologies for teaching and learning (such as Eduprotocols). • Connection to a global network of key partners for continued collaborations What if creating the school of tomorrow, today is the easy part? Making sure we’re asking the right questions is the tricky part. We’ve started by assembling the best--and growing--team on the planet! They’ve been fantastic in kicking us off and guiding us forward, but in order to truly crowdsource curiosity, we need more ideas from more (different) people, like you! How can you participate? You can join people all over the world learning and collaborating together to create the School of Tomorrow, Today on the Princeton Hive platform at PrincetonHive.com. If you would like to know more about how your school, organization, or community can participate, contact our local partner, Revista Élite Empresarial.

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SOCIALES

La fundación Club Campestre de Bucaramanga representada por Marcela Beltrán de Chona, recibió de Jorge Andres Azuero de André Laurent Joyeria y Tag Heuer, una generosa donación con la que se completaron los fondos necesarios para apoyar el estudio virtual de los hijos de caddies y empleados del club.

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