Memoria Forma UV 2014 s1

Diseño y Diagramación ::: Pablo Martínez Duarte y Gustavo Ávila Gonzalez

CUADERNO de FORMA Nº1 Julio 2014

“MATERIA ATRAPADA”

Taller Integrado 1 MODULO

FORMA 1er Sem. 2014

www.gustavoavila.cl www.pablomartinezduarte.cl

Gustavo Ávila González - Pablo Martínez Duarte

CUADERNO DE FORMA Nº 1 “MATERIA ATRAPADA”

EL POLIEDRO Y EL MAR / EDUARDO ANGUITA

FORMA Semestre 1 2014 PRIMER AÑO ARQUITECTURA Universidad de Valparaíso

Me ha sido dado un poliedro frente al mar : un cuerpo muy sólido pero invisible, una compacta reunión de lejanías, con todo su silencio endurecido, toda su ausencia próxima, y cuanto más palpable, despojado.

Era dulce dejarse ir por sus aristas más veloz que la mirada vuelve al sol, ciego volar sobre la línea pura hacia un encuentro : cuando quise pensar en dónde estaba, tuve un vértigo : ¡la arista, la línea, no era nada!

Deslicé por la nada que forman dos caras del poliedro besándose : del beso lineal quise subir al labio, tenderme en las superficies, reposar por fin en la extensión dorada.

Así, mientras lo hacía, desdeñe el azul profundo del oceano desde mi valle de cuarzo fantasmal.

Mas, ¿qué es eso? La extensión también era sólo límite puro : ¡donde un volumen iba a nacer, otro cesaba! En ese silencio cortante, en ese filo más exiguo que entre beso y boca, ¿Había yo creído tocar la substancia? Sólo era volumen contra volumen despojándose : ¡y eso que era la nada, inasible y fugaz, con cuánto amor ausente me atraía!

Frente al océano exclamé : ¡Todo no es más que lejanía! ............-- ¿Qué sabes tú? Cien niños juntos, cada uno de diez años, ¿suman mil años?

No sé. Arrojé al mar el poliedro porque tuve conciencia que me había mentido.

EXTRACTO

CUADERNO DE FORMA Nº 1 “MATERIA ATRAPADA”

EL TALLER INTEGRADO es una asignatura teórica /práctica que tiene como objetivo lograr la integración de tres inteligencias - hacer, forma y localizaciónpara CONCEBIR una propuesta proyectual que dé cabida al habitar del hombre.

Concebir un proyecto significa que el estudiante es capaz de gestar y comprender una idea intencionada de manipulación del espacio y por lo tanto puede darle una forma tridimensional y gráfica.

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EL MÓDULO DE FORMA desarrolla un programa de actividades tendientes a aclarar la noción de objeto y su relación con el espacio y el lugar donde se encuentra. Dar definición de los pasos para llegar a la forma; su cálculo, su sentido plástico, su utilidad, su función o su gratuidad.

En el módulo se han desarrollado dos temáticas fundamentales: El trazado como soporte generador de forma y el objeto como forma que contiene espacio.

CUADERNO DE FORMA Nº 1 “MATERIA ATRAPADA”

DESARROLLA NOCIONES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSION DEL ESPACIO, desde lo bidimensional y tridimensional, QUE PERMITEN AL ESTUDIANTE GESTAR UNA IDEA PROYECTUAL INTENCIONADA

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CUADERNO DE FORMA Nº 1 “MATERIA ATRAPADA”

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EJERCICIOS

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TRAZADO Y GEOMETRIA DESDE LO PICTORICO Y UN PLANO DE RELACION

UN PLANO DE RELACION , DOS TRIEDROS Y UN TRAZADO TRIDIMENSIONAL

CUERPO RELACIONAL (Y MOLDE)

OBJETO. VACIO, MATERIA ATRAPADA

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DESCRIPCION GENERAL DE LOS EJERCICIOS

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OPERACIONES INVOLUCRADAS

LECTURA GEOMÉTRICA Capacidad de leer una relación bidimensional TRAZAR Definición de ejes estructurantes de la lectura. Comprensión de líneas asociadas en una relación

1

TRAZADO Y GEOMETRIA DESDE LO PICTORICO Y UN PLANO DE RELACION

EJERCICIO DE LECTURA GEOMÉTRICA, MEDIANTE EL CUAL SE COMPRENDA UNA ESTRUCTURA BIDIMENSIONAL Y LA VALORIZACION JERÁRQUICA DE LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN. Exploración del espacio bidimensional mediante dibujo de objetos.

SELECCIONAR Capacidad de destacar elementos estructurantes de la relación

VALORIZAR

CORTAR Y PLEGAR

CAPACIDAD DE SELECCIONAR CUALITATIVAMENTE UN RASGO ESPACIAL BIDIMENSIONAL QUE LUEGO SE TRANSFORMA EN UNA OPERACIÓN TRIDIMENSIONAL.

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UN PLANO DE RELACION, DOS TRIEDROS Y UN TRAZADO TRIDIMENSIONAL

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LA RELACIÓN DE DOS OBJETOS SE MATERIALIZA EN UN VOLUMEN QUE LOS VÍNCULA – a partir de la comprensión de las condiciones preestablecidas de un lugar-.

EL TRAZADO TRIDIMENSIONAL, LAS MUCHAS POSIBILIDADES DE CONCEBIR UN CUERPO EN EL ESPACIO. UN SUSPIRO

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LA RELACIÓN DE DOS CUERPOS EN EL ESPACIO SE MATERIALIZA a partir de un trazado tridimensional EN UN NUEVO CUERPO EN EL ESPACIO

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CUERPO RELACIONAL (Y MOLDE) EL CUERPO está concebido sobre y desde el trazado tridimensional y facturado con una técnica tal que permite ser extraído y mostrado independiente de ese trazado.

El CUERPO se construye con un mínimo pero suficiente cantidad de elementos y que en su conjunto permiten dar cuenta de un volumen que relaciona ambos triedros.

EL CUERPO posee la condición espacial de ser semi cerrado~semi abierto, Su condición incompleta es suficiente para generar la intención de generar una forma.

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OBJETO, VACÍO, MATERIA ATRAPADA EL FINIQUITO DE LA FORMA

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EJERCICIOS

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TRAZADO Y GEOMETRIA DESDE LO PICTORICO Y UN PLANO DE RELACION

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UN PLANO DE RELACION, DOS TRIEDROS Y UN TRAZADO BIDIMENSIONAL

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CUERPO RELACIONAL (Y MOLDE)

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OBJETO, VACÍO, MATERIA ATRAPADA

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ANEXO ENCARGOS

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ARQ U TI_11 REXE 4058 CICLO INICIAL TALLER INTEGRADO CICLO INICIAL MÓDULO FORMA / Primer Semestre 2014.

Pablo Martínez Duarte Gustavo Ávila González ________________________________________ OBJETIVO DEL MÓDULO DESARROLLAR NOCIONES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSIÓN DEL ESPACIO, desde lo bidimensional y lo tridimensional, QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE GESTAR UNA IDEA PROYECTUAL INTENCIONADA. EL MÓDULO ES ABORDADO MEDIANTE OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE UNA ACTIVIDAD SE INDENTIFICAN LAS OPERACIONES INVOLUCRADAS EN LA ACTIVIDAD (ACCIONES A DESARROLLAR) SE INDICAN LOS MATERIALES A UTILIZAR Y SE EXPONEN LOS CRITERIOS A EVALUAR. ________________________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS Dos Triedros y un plano de relación. (28 marzo) Pintura, geometría, trazos y cortes. (04 abril) Entrega y evaluación pinturas y cortes. (26 abril) En clases construcción del Volumen de relación intento 1 (Plano de relación, geometría, cortes y diedros) Construcción del Volumen de relación intento 2.

Evaluación volumen de relación individualizado mediante aristas (1), mediante molde (2) dar cuenta del vacío contenido.

Presentación Molde y Objeto de yeso 1. Trabajo en clases molde 2.

Presentación Objeto de yeso 2. Trabajo en clases molde 3 Objeto de yeso 3. Trabajo en clases molde 4.

Objeto de yeso 4 Objeto de yeso y Otras exploraciones [extensiones de relación]

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EJERCICIO 1 OBJETIVO Desarrollar un ejercicio espacial, Mediante el cual se comprendan los conceptos de elemento, parte y relación.

ACTIVIDAD Confeccionar elementos: Un cubo partido en dos.

Un plano de relación.

Incorporar tres letras mayúsculas (helvética) Con ellos experimentar una relación de proximidad y medio relacionador.

OPERACIONES PARTICIÓN del cubo en dos triedros (medios cubos) HACER CORTES en el plano para disponer los triedros INTERSECTAR y ROTAR los triedros en el plano.

DIBUJAR letras en el plano.

MATERIALES 1pliego de cartón forrado grueso Cinta de enmascarar (ancho 1 cm) Cuchillo cartonero Regla metálica Letras impresas según indicaciones adjuntas.

Un trozo de madera aglomerada tipo Trupan (espesor 3 mm) de 60X60 cms.

EVALUACIÓN Capacidad de ejecutar instrucciones complejas.

Calidad en la confección de objetos.

Demostrar comprensión espacial.

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EJERCICIO 2

EJERCICIO 3

EJERCICIO DE LECTURA GEOMÉTRICA, MEDIANTE EL CUAL SE COMPRENDA UNA ESTRUCTURA BIDIMENSIONAL Y LA VALORIZACION JERÁRQUICA DE LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN.

COMPRENDER QUE LA RELACIÓN DE DOS OBJETOS -entendidos como condiciones preestablecidas de un lugar- SE MATERIALIZA EN LA CAPACIDAD DE CONCEBIR UN VOLUMEN QUE LOS VÍNCULA.

OBJETIVOS Exploración del espacio bidimensional mediante dibujo de objetos.

OPERACIONES LECTURA GEOMÉTRICA Capacidad de leer una relación bidimensional TRAZAR Definición de ejes estructurantes de la lectura. Comprensión de líneas asociadas en una relación SELECCIONAR Capacidad de destacar elementos estructurantes de la relación VALORIZAR Jerarquizar y dar valor CORTAR PLEGAR MATERIALES pintura seleccionada papel vegetal recortado en 15 cuadrados de 20x20 cm. lápiz.

EVALUACION capacidad de seleccionar cualitativamente un rasgo espacial bidimensional que luego se transforma en una operación tridimensional.

A PARTIR DEL PLANO DE RELACIÓN [CONDICIÓN DE LUGAR ABSTRACTO] CONSTRUIR UN TRAZADO TRIDIMENSIONAL. OPERACIONES LEER los objetos insertos en plano de relación (2 triedros) TRAZAR las líneas que derivan de su posición individual y de la relación con el otro triedro SELECCIONAR las líneas que más dicen de la relación.

CORTAR sobre las líneas seleccionadas DOBLAR los planos seleccionados hacia ambas caras del plano de relación (anverso y reverso) SELECCIONAR aquellas aristas (de los triedros y/o de los planos doblados) que permiten proyectar líneas en el espacio y en ellas FIJAR alambre a las aristas

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EJERCICIO 4

LA RELACIÓN DE DOS CUERPOS EN EL ESPACIO SE PUEDE MATERIALIZAR MEDIANTE UN NUEVO CUERPO EN EL ESPACIO OPERACIÓN a partir de un trazado tridimensional construir un volumen de relación [el que se crea en la separación del cubo y en la relación de los triedros] MATERIALES cartón forrado alambre cinta de enmascarar

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EJERCICIO 5

EJERCICIO 6

DESDE EL VOLUMEN DE RELACIÓN MATERIALIZAR UN CUERPO QUE DA CUENTA DE UNA RELACIÓN INTENCIONADA ENTRE DOS TRIEDROS.

OPERACIÓN hacer moldaje del cuerpo relacional molde, tiene como objetivo dar cuenta de un contenido, de un vacio interior. su objetivo, dar cuenta de un contenido, da cabida a un vacío interior.

El CUERPO se construye con un mínimo pero suficiente cantidad de elementos y que en su conjunto permiten dar cuenta de un cuerpo o volumen que relaciona ambos triedros.

El cuerpo está concebido sobre y desde el trazado tridimensional y facturado con una técnica tal que permite ser extraído y mostrado independiente de ese trazado. No se construye afuera.

El cuerpo posee la condición espacial de ser semi cerrado/semi abierto, no necesita estar completamente cerrado en todas sus caras para dar cuenta del cuerpo que arma.

OPERACIONES identificar una relación materializar esa relación mediante cartón MATERIALES cartón pluma

MATERIALES poliestireno expandido (plumavit)

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EJERCICIO 7

OPERACIÓN Hacer un objeto de yeso MATERIALES yeso poliestireno expandido (plumavit) cinta de enmascarar.

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COLOFON TECNICO Diseño y Diagramación Adobe InDesign Tratamiento Imagenes Adobe Photoshop Formato Papel 1/2 Carta.

Tipografía Helvetica. Regular, Light, Bold, Oblique.