Portafolio info by Paco Vega

Instituto de Investigación y Enseñanza Iberoamericano A.C. Preparatoria Incorporada a la BUAP Clave de Incorporación: 8109 Grado – Grupo: 2°B Semestre B - ING. LILIA RIVERO Informática – Portafolio de Evidencias

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ALUMNOS: ALARCÓN ROMERO JORGE RICARDO, AMARO SILVA KAROL, VEGA PONCE FRANCISCO Y RAMIREZ LOPEZ ERICK MATERIA: INFORMÁTICA II PROFESORA: RIVERA GONZÁLEZ LILIA GRADO/GRUPO: 2DO ‘’B’’ CICLO ESCOLAR: 2015/2016

INDICE Ø PORTADA DE PORTAFOLIO ………………………… PAG. 1 Ø INDICE …………………………………………………… PAG. 2 Ø PRIMER PARCIAL ………………...…………………... PAG. 3 Ø PRACTICA 1.1 BASE DE DATOS……………………… PAG. 4 Ø PRACTICA 1.2 FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA………………………………..……….…. PAG. 5-6

. Ø SEGUNDO PARCIAL ………………………….………… PAG. 7 Ø PRACTICA 2.1/ FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA ……………………………………………………………... PAG. 8-10 Ø PRACTICA / 2.2 FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA……………………………………………. PAG. 11-13 Ø PRACTICA 2.3 FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA……………………………………………. PAG. 14-15 Ø PRACTICA 2.4 / TABLAS DINAMICAS …………….……. PAG. 16 Ø TERCER PARCIAL ………………………………………… PAG. 17 Ø PRACTICA 3.1 / FUNCIONES Y/O …………………… PAG. 18- 20 Ø ENSAYO – ERICK …………………………………………. PAG. 21 Ø ENSAYO – PACO …………………………………………... PAG. 22 Ø ENSAYO KAROL …………………………………………… PAG. 23 Ø ENSAYO RICARDO ………………………………………… PAG. 24

INFORMATICA II BLOQUE II: BASE DE DATOS PARCIAL I: “INTRODUCCION Y DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS”

PRACTICA 1.1 / BASE DE DATOS

OBJETIVO:

Identificar y reconocer las funciones de base de datos para generar herramientas que permitan automatizar tareas dentro de la base de datos.

HERRAMIENTAS:

Excel / Formulas, Función BDMIN, Función BDMAX, Función BDMIN ,Función BDPROMEDIO, Función BDEXTRAER, Función BDPRODUCTO, Función BDSUMA

ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA: 1- Empezamos abriendo la practica proporcionada por la profesora, tomamos la primera tabla para empezar a trabajar en ella con las diferentes funciones 2.- Colocamos las funciones necesarias en cada celda. 3.- Se toma la segunda tabla para seguir colocando funciones con relación a la primera tabla 4.- tomamos la ultima pequeña tabla para seguir colocando funciones y ahora relacionadas con las otras tablas. Todo lo dicho anteriormente se puede ver en la imagen 1.1

imagen 1.1

CONCLUSIÓN: Me costo trabajo la elaboración de esta practica, ya que muchas de las funciones utilizadas son nuevas para mi, en algunas celdas las funciones eran incorrectas y si me costo la realización de la practica, solo volviéndolo a poner y después de varios intentos pude usar las funciones correctamente.

1.2 / FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA

OBJETIVO: Aprender a realizar base de datos en Excel con diferentes tablas, y funciones. HERRAMIENTAS: Hoja de cálculo de Excel, Datos de una tienda, base de datos realizada por nosotros mismos, funciones aprendidas en clases.

DESCRIPCIÓN: En varias clases realizamos nuestra base de datos conforme a los pasos que la profesora nos había dado anteriormente, con su ayuda realizamos las tablas necesarias para la base de datos. Después de la aceptación de nuestra base de datos la pasamos a Excel Se colocaron ID para productos, empleados y todo lo que llevara un ID Realizamos las tablas ya contempladas, e introdujimos los 100 productos también ya investigados. Introdujimos funciones donde se necesitaban. La tabla con los 100 productos se muestra en la Imagen 1.1.

Imagen 1.1

Una de las funciones utilizadas se muestra en la imagen 1.2

CONCLUSION: Me costo bastante la elaboración de la practica en general, mas que la anterior, junto con mi equipo nos costo hacer la base de datos en el salón, porque como tal es la primera vez que elaboramos una, tuvimos que investigar mucho sobre la tienda que elegimos y después de varios errores, realizamos nuestra base de datos con éxito. Las funciones aun me cuestan un poco de trabajo, pero todo se mejora con la practica.

INFORMATICA II BLOQUE III: BASE DE DATOS PARCIAL II: “FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA”

PRACTICA 2.1/ FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA

OBJETIVO Objetivo: Identificar y reconocer las funciones de base de datos para generar herramientas que permitan automatizar tareas dentro de la base de datos.

HERRAMIENTAS

• Excel / Formulas • Función BDMAX • Función BDPROMEDIO • Función BDMIN • Función BDEXTRAER • Función BDSUMA • Función BDPRODUCTO ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA 1.-Se tomó como diseño la tabla que iba dentro del formato en Word de la practica 1.1 en la cual comenzamos a trabajar en ella. (Imagen 1.0) Como se puede observar en la captura, se muestra la tabla en la cual vamos a trabajar.

Imagen 1.0 2.- Se empiezan a implementar las formulas, para aplicarlas en la casilla que lo fuera necesitando, hasta llenar completa y adecuadamente la primera tabla. (Imagen 1.1)

Aquí se muestra el llenado de las celdas faltantes con sus correspondientes formulas.

Imagen 1.1 3.- Se implementa otra tablas, más pequeña, donde vamos a sacar meses con más ventas, gastos, comisiones y también donde hubo menores ventas, gastos y comisiones. (Imagen 1.2) Como se puede ver en la imagen se forma una tabla donde se ingresan los índices de altas y bajas en lo que se especifica. Imagen 1.2 4.- Por último se emplea otra tabla donde se especificaran cifras por medio de ubicación de sucursales. (Imagen 1.3)

Imagen 1.3

CONCLUSIÓN Para concluir la practica fue demasiado laboriosa, y en algunas partes se me llego a dificultar la practica al momento de introducir las formulas, ya que tal parecía que las estaba introduciendo mal, sin embargo, se logró lo esperado, poder utilizar las fórmulas para conseguir el objetivo principal.

PRACTICA / 2.2 FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA

OBJETIVO Objetivo: Identificar y reconocer las funciones en Excel que nos permita facilitar la búsqueda en empleados con sueldos, bonificaciones, descuentos, etc.

HERRAMIENTAS

•

• Excel / Formulas • Función BUSCAR • Función BUSCARV Funciones básicas de Excel ( suma, resta, multiplicación, división) • Función BDMAX • Función BDMIN • Función COINCIDIR • Función INDICE

ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA 1.-Se tomó como diseño la tabla que iba dentro del formato en Word de la práctica 2.1 en el cual teníamos que hacer una modificación al agregarles campos de bonificación y descuento. Esto se podrá apreciar en la imagen 1.1

(Imagen 1.1) Aquí se puede apreciar la modificación de la tabla en la cual se integran los campos ya mencionados antes.

2.- Se integraron los demás esqueletos de las siguientes tablas que encontramos en el documento de la práctica 2.2 Podremos apreciar las tablas faltantes de pasar en las imágenes 1.2 y 1.3

(IMÁGENES 1.2 – 1.3) En estas imágenes notaremos como se colocaron las tablas faltantes en la cual venían ya datos llenados lo cual nos llevaba solo al paso de implementar la búsqueda.

3.- Este paso fue elegido para llenar las celdas vacías con los datos que necesitábamos, así mismo, pasamos a acomodar muy bien las tablas para empezar con la búsqueda del resultado a base de las funciones de Excel. Esto lo podremos apreciar en la imagen 1.4.

(Imagen 1.4) En esta imagen podremos apreciar cual fue el resultado del acomodo de las tablas para su llenado.

4.- Por último se emplearon las funciones para realizar las búsquedas que nos pedían en cada celda para así saber el resultado deseado. Esto se puede apreciar en la imagen 1.5

(Imagen 1.5) En esta imagen se puede apreciar el llenado de las celdas con la respectiva formula que nos arrojaría el resultado buscado.

CONCLUSIÓN Para concluir la practica fue demasiado laboriosa, y en algunas partes se me llego a dificultar al momento de ingresar las formulas, ya que me confundían mucho, sin embargo quedándome a asesorías para realizarla es que llegue a terminarla y con ella llevarme un conocimiento para saber identificar que formulas debo ingresar y la búsqueda que debo hacer con ellas.

PRACTICA / 2.3 FUNCIONES DE BUSQUEDA Y REFERENCIA OBJETIVO: Aplicar las diferentes funciones de búsqueda y referencia en una base de datos, en columnas y filas determinadas. HERRAMIENTAS: Libro de Excel, funciones de búsqueda y referencia: “FILA”, “COLUMNA” e “HIPERVINCULO” DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA: 1.- Elaboramos dos tablas que nos pedía realizar con valores ya específicos.

IMAGEN 1.1

IMAGEN 1.2 2.- Se ocuparon las funciones “COLUMNA” y “FILA” en la segunda tabla. (IMAGEN 3)

IMAGEN 1.4

En la imagen 3 y 4 se muestra las celdas específicas donde se realizo la función “COLUMNA” para encontrar determinados elementos.

En la imagen 6 se muestra las celdas específicas donde se utilizo la función “FILA” para encontrar determinados elementos. 3.- Se realizo un hipervínculo de: Frijol (pág. 1) y producto (pág. 2) (IMAGEN 7)

En la imagen 7 se muestra el hipervínculo del “frijol”

CONCLUSIÓN: Con este tipo de prácticas sencillas aprendemos a aplicar las funciones de búsqueda y referencia de una forma más sencilla, para que en un futuro podamos aplicarlas para un trabajo un poco más complejo.

PRACTICA 2.4 / TABLAS DINÁMICAS. Objetivo: Aprender a cómo realizar tablas dinámicas con datos o tablas de la base de datos.

HERRAMIENTAS: Libro de Excel, base de datos ya realizada anteriormente y tablas dinámicas.

ELABORACIÓN DE LA PRACTICA: Con las tablas ya hechas en la base de datos, solo teníamos que insertar una tabla dinámica, dando clic en insertar tabla dinámica, seleccionas el rango, y donde quieres que este ubicada la tabla. Después seleccionas los campos que quieres que se encuentren en la tabla dinámica, jugando un poco con el formato de ella. Ya hecha la primera tabla, repeti el procedimiento 5 veces mas en con diferentes tablas.

IMAGEN 1.1

CONCLUSION: Esta practica estuvo muy sencilla ya que la información en la base de datos ya la teníamos, y el procedimiento de meter una tabla dinámica fue demasiado fácil.

INFORMATICA II BLOQUE IV: TABLA DE DATOS Y MACROS PARCIAL III: “FUNCIONES LOGICAS”

PRACTICA 3.1 / FUNCIONES Y/O EN UNA BASE DE DATOS OBJETIVO: Aprender a aplicar las funciones lógicas vistas en clase en una base de datos.

HERRAMIENTAS: • • • •

Libro de Excel Función Y Función O Función verdadero/ falso

ELABORACION DE LA PRACTICA: En la tabla de ventas de nuestra base de datos ya realizada a lo largo del semestre, agregamos una nueva columna etiquetada “Comisión” y otra etiquetada “Cobro comisión empleados” donde se uso la función Si anidada con Y.

Imagen 1.1

En la columna de cobro comisión empleados utilizamos las funciones de verdadero y falso.

IMAGEN 1.2

Y en la tabla ya establecida de empleados también se agrego una columna etiquetada “comisión” y aplicamos la función Si(Y.

imagen 1.3

IMAGEN 1.4

CONCLUSION: Esta practica estuvo un poco complicada, porque me costo trabajo saber aplicar perfectamente las funciones, aunque ya habíamos hechos varios ejercicios en las clases, eso fue lo que me ayudo a realizar la practica mas rápido y con menos complicación.

ENSAYO- ERICK En la actualidad cada vez vamos avanzando más y más en el ámbito tecnológico y esto nos lleva a la dependencia y adaptación de los programas computacionales para estar a la vanguardia del desarrollo mundial. Gracias a esto podemos comunicarnos con personas de otras culturas y de otras partes del mundo, todos estos cambios no solo nos sirven para la comunicación sino también son herramientas que podemos utilizar en nuestra vida cotidiana. Programas como Excel, Word, PowerPoint, Publisher entre otros; hacen de nuestra vida más fácil. Lo que aprendí en este semestre: v Aplicar funciones como BUSCAR, BUSCARV, BUSCARH v Realizar tablas dinámicas en función a una base de datos v Diseñar tablas dinámicas v Hacer una base de datos v Aplicar funciones como BDCONTARA, BDDESVET, BDEXTRAER, BDMAX, BDMIN, BDPRODUCTO, BDPROMEDIO, BDSUMA, BDVAR v A USAR Y APLICAR FORMULAS Cada una de las practicas que realizamos en este semestre me ayudo a comprender más el programa “EXCEL” y me mostro que puede ser muy útil en la aplicación de administrar algún negocio. En lo personal creo que tiene mucho que ver la persona que nos enseña a utilizar adecuadamente estos programas.

ENSAYO- PACO En el este semestre B vimos varios temas de Excel, los cuales unos fueron fáciles y otros fueron difíciles, pero nosotros logramos superarnos y aprobar la materia, fue un cambio difícil ya que nos cambiaban a los profesores, uno llegaba y la próxima semana ya no estaba asi estábamos y cuando llego esta profesora fue trabajar en serio, fue difícil adaptarnos a ella ya que es exigente pero trabajadora la profesora. Lo que vimos en este parcial fue: • Base de Datos • Tablas de datos y macros Todo eso lo vi en la secundaria y verlo otra vez pues me hizo recordar un poco la secundaria, me gustó ver estos temas, me gusto hacer las practicas ya que cuando uno hace y pone atención en clase todo es fácil y posible de realizar. Tuve yo un inicio pésimo con la profesora por mi flojera y por falta de tiempo con los trabajos suyos, ya que por circunstancias copie una base de datos y pues salí reprobado el primer mes, después de eso aprendí y entendí la forma de trabajo de la profesora, creo que es una profesora buena ya que si tu le pones empeño en su materia podrás pasar con ella.

ENSAYO- KAROL

En el transcurso del Semestre B, vimos mucha variedad de temas relacionados con el programa Excel, el cual ya llevábamos viendo desde el Semestre pasado, pero no lo habíamos visto como en este parcial, a esto me refiero con que en este semestre con una nueva Profesora muy exigente logramos comprender mejor los temas, ya que anteriormente no veíamos a fondo los temas y no realizábamos de forma adecuada nuestras prácticas y los reportes de los mismos. Durante el Semestre B, logramos entender mucha variedad de funciones que podemos utilizar en el programa Excel, las cuales puedes resultar de gran ayuda para resolver de manera más fácil, rápida y sencilla nuestros trabajos, esto siempre y cuando las sepamos a identificar y utilizar de manera correcta. Durante el Semestre B, vimos temas o funciones nuevas, de las cuales una en la que logramos tener éxito a pesar de su dificultad, fue en la base de datos, un tema en el cual a la hora de hacer la práctica se nos llegó a dificultar porque nunca habíamos visto algo asi, pero al aplicarle las diferentes fórmulas de Excel logramos realizar mejor las funciones y asi comprendimos mejor el cómo hacerlo. En este Semestre puedo decir que tuvimos dificultades, pero que logramos un éxito al haber ganado un conocimiento sobre nuestros temas y prácticas a lo largo del Semestre.

ENSAYO- RICARDO

Durante el transcurso del Semestre B aprendimos mucha variedad de temas, que al menos para mí, fueron nuevos e incluso difíciles por su novedad. Los temas vistos durante el semestre llegaron a dificultarse ya que los anteriores profesores no llegaron a explicar bien los temas o no fueron lo suficientemente exigentes con nuestro aprendizaje, cosa que logramos ver en este Semestre B. Con la exigencia de la profesora y la presión por buenas calificaciones en la materia, es que logramos un buen aprendizaje; a base de las practicas que realizamos durante el parcial fue que lográbamos comprender mejor las funciones que tiene Excel y en el mismo vimos diferentes fórmulas para poder conseguir nuestros resultados esperados. Muchas de las cosas vistas en este Semestre, aparte de ser difíciles o laboriosas, fueron muy interesantes ya que nunca me había preguntado sobre las bases de datos que podemos ver cotidianamente al ir a una tienda de ropa, al super mercado o alguna librería, y al ver esto y su función durante este Semestre es que despertó mucho interés en mí, y hoy más que nunca me siento contento con haber aprendido mucho sobre ello y sobre las funciones que se encuentran en Excel, las cuales pueden facilitarnos demasiados trabajos.