Mitjançant l’estudi i el treball de la postura corporal, el nen reconeix les diferents posicions que pot adoptar el seu cos i descobreix tant les possibilitats d’equilibri estàtic i dinàmic com la independència dels elements corporals. Aquests 75 Jocs de postura corporal permeten el desenvolupament de l’educació psicomotriu del nen, al mateix temps que afavoreixen la reflexió sobre el dinamisme del cos i ajuden a afirmar la seva lateralitat. L’educació de la postura corporal entre els 3 i els 6 anys constitueix una metodologia de construcció del "jo corporal" i resulta una base fonamental per al desenvolupament de la personalitat infantil.
Jocs de postura corporal
Activitats per a l’educació infantil
Activitats per a l’educació infantil
Jocs de postura corporal JORDINA ROS
ISBN: 84-342-2363-5
,!7II4D4-ccdgdj!
SONIA ALINS
01-07 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:20
Página 2
Jocs de postura corporal Editor: Jesús Araújo Ajudant editorial: Elena Marigó Textos: Jordina Ros Traducció: Ester Haba Il·lustracions: Sonia Alins Disseny de la col·lecció: Leonardo Ribero Maquetació i compaginació: Leonardo Ribero
Segona edició: setembre 2004 © 2001 Parramón Ediciones, S.A. Editat i distribuït per Parramón Ediciones, S.A. Ronda de Sant Pere 5, 4ª planta 08010 Barcelona (Espanya) Empresa del grup Editorial Norma www.parramon.com
Direcció de producció: Rafael Marfil ISBN Jocs en moviment: 84-342-2360-0 ISBN Jocs de postura corporal: 84-342-2363-5 Dipòsit legal: B-37.231-2004 Imprès a Espanya
És prohibida la reproducció total o parcial d’aquesta obra per qualsevol mitjà o procediment; inclosos la impressió, la reprografia, la microfilmació, el tractament informàtic o qualsevol altre sistema, sense l’autorització escrita de l’editorial.
01-07 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:20
Página 3
Jocs de lateralitat
Sumari Introducció Jocs d’equilibri El bastó màgic El rei de l’equilibri Cangurs entremaliats L’espiral Esquirols afamats A peu coix! Els capgrossos El petit avió El cambrer El gira-sol Puré de patates El congost Tovallons al galop La cama invisible Entre dues línies Sense mans! El llibre polifacètic Dits llargs Reunió de sabates Vaixells de paper Petits arquitectes El remolí Peus grans blancs Punta-taló L’ocellot L’estàtua mòbil Autopista al cel El tobogan El compàs La baldufa ballarina La pilota està servida L’astronauta Llançapatates El pèndol El rebot
8 9 10 11 12 13 14 15 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Ales imaginàries El gran imitador El robot ximple El cercle ballador La gran salutació Bull, bull La piscina invisible Ulls entremaliats Els nens bandera Siluetes de paper El plomall El xarampió Obra mestra El batibull L’espelma Entre el dia i la nit Postures divertides La pedra màgica Mirallet, mirallet Les puces Apinyats! El cop de peu El transvasament Minigolf La perruquera Dits divertits Rebota la pilota Cada cosa al seu lloc Ballarí rus L’ull atrevit La paret contestaire Pica amb força Una lliçó d’hoquei Aeròbic Aprenent de ciclista La corda tibada Les boletes La sopa El fil de sorra La sabateria
42 43 44 45 46 47 48 49 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 58 59 60 61 62 63 63 64 65 66 67 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
Sketch. Que divertit és el circ!
78
Taula d’edats
80
18-27 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:12
Página 22
16
Sense mans! Nombre de participants Espai Objectius didàctics
Els nens seuen en semicercle en el centre de l’espai de joc. A una ordre de l’educador, creuen les cames i es queden asseguts en aquesta posició. A continuació, han d’intentar aixecar-se, sense posar les mans a terra.
22
Il·limitat. Ampli. Treballar l’equilibri sobre un punt i l’habilitat motriu.
Si en incorporar-se perden l’equilibri i toquen el terra amb les mans, han de començar de nou. Provem fins aconseguir-ho!
18-27 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:13
Página 23
17
El llibre polifacètic Nombre de participants Material necessari Espai Objectius didàctics
L’educador dóna un llibre a cada nen. Aquests se’l posen al cap i comencen a caminar per l’espai de joc, intentant que no se’ls caigui a terra.
Il·limitat. Un llibre per participant. Ampli. Treballar la verticalitat i l’equilibri amb un objecte.
Al nen que li cau el llibre a terra, ha de tornar a intentar-ho des del començament.
Després d’haver aconseguit donar unes quantes passes, han de posar els braços en creu. Ara amb els braços en creu! A una ordre del responsable, s’ajupen lentament fins a posar-se a la gatzoneta.
23
38-49 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:02
Página 41
Jocs de lateralitat La lateralitat és el predomini de les funcions d’un hemisferi cerebral sobre les de l’altre i, en conseqüència, la seva traducció a nivells motors a cada un dels segments de l’hemicos. Els jocs de lateralitat descobreixen, estimulen i potencien el predomini lateral del nen. El primer pas és fer que descobreixi com és el seu cos, i que entengui que hi ha membres iguals i també membres únics. Dels membres iguals ha de saber que entre ells mantenen una relació d’independència motriu corporal i que hi ha la possibilitat de la dissociació. El nen ha de reconèixer, així mateix, que al cos hi ha un eix corporal imaginari, que configura la seva simetria. A poc a poc, el nen, mitjançant els jocs, interioritza i consolida el predomini lateral d’ell mateix, perquè en un futur pugui assimilar correctament el coneixement de la dreta i de l’esquerra del seu cos.
38-49 JUEGOS POST COR
26/1/05
02:02
Página 42
36
Ales imaginàries Nombre de participants Material necessari Espai Objectius didàctics
Música divertida i un pandero. Ampli. Treballar el reconeixement i la identificació dels dos costats del cos.
Els nens participants es dispersen per tot l’espai de joc.
A un cop de pandero, han de canviar de braç i seguir ballant.
L’educador els diu que han de simular que són papallones i que tenen una de les ales trencada.
Així successivament: belluguen primer un braç, i després, quan sona el pandero, l’altre.
Les papallones s’han trencat una ala! Quan sona la música, comencen a ballar bellugant un sol braç, de dalt a baix.
42
Il·limitat.
54-67 JUEGOS POST COR
26/1/05
01:13
Página 60
56
Apinyats! Nombre de participants Material necessari Espai Objectius didàctics
Il·limitat. Cinta adhesiva. Ampli. Afavorir el procés de lateralitat a partir d’un eix imaginari en l’espai.
L’educador marca, amb cinta adhesiva, una línia de 4 m al terra de l’espai de joc. Els participants formen una fila, un darrere de l’altre, i se situen a un costat de la línia. A una ordre convinguda, la fila es fa estreta de manera que el tòrax de cada nen queda enganxat a l’esquena del que té al davant, i s’agafen per la cintura. Tots ben apinyats!
A una nova ordre, la fila de nens, sense desenganxar-se, intenta fer un salt i situar-se a l’altre costat de la línia. Després, alternativament, la fila va d’un costat a l’altre, seguint les indicacions del responsable.
60
54-67 JUEGOS POST COR
26/1/05
01:14
Página 61
57
El cop de peu Nombre de participants Material necessari Espai Objectius didàctics
Es formen grups de sis nens. Sis caixes de cartró. Ampli i/o exterior. Treballar la lateralitat dels membres inferiors i la seva relació amb la força que puguin fer.
L’educador col·loca les sis caixes de cartró en una fila, al centre de l’àrea de joc. En un extrem de l’espai se situen els sis membres d’un grup, també en fila, un al costat de l’altre. A una ordre acordada, corren cap a les caixes i donen un fort cop de peu a una d’elles. Imaginem que és una pilota de futbol!
Després, les col·loquen un altre cop en el lloc on eren i tornen al punt de partida. A una nova ordre, els nens tornen a córrer cap a les caixes i donen un altre cop de peu, però aquesta vegada amb el peu contrari.
61
Mitjançant l’estudi i el treball de la postura corporal, el nen reconeix les diferents posicions que pot adoptar el seu cos i descobreix tant les possibilitats d’equilibri estàtic i dinàmic com la independència dels elements corporals. Aquests 75 Jocs de postura corporal permeten el desenvolupament de l’educació psicomotriu del nen, al mateix temps que afavoreixen la reflexió sobre el dinamisme del cos i ajuden a afirmar la seva lateralitat. L’educació de la postura corporal entre els 3 i els 6 anys constitueix una metodologia de construcció del "jo corporal" i resulta una base fonamental per al desenvolupament de la personalitat infantil.
Jocs de postura corporal
Activitats per a l’educació infantil
Activitats per a l’educació infantil
Jocs de postura corporal JORDINA ROS
ISBN: 84-342-2363-5
,!7II4D4-ccdgdj!
SONIA ALINS