11/3/08
14:46
Página 1
I jo, d’on vinc? pares i fills
Tris Tras
Tris Tras
conte
Conté
GUIA DE PARES
diversió entreteniment
A partir dels dos o tres anys els infants comencen a adonar-se de les diferències entre els nens i les
I jo, d ’on vinc?
PORTADA dON VINC cat.qxd
nenes, i llavors ens pregunten: i jo, d’on vinc? Aquest conte i la guia de pares que l’acompanya constitueixen una bona eina per abordar la curiositat dels nostres fills sobre la sexualitat i educarlos d’una manera natural; així, a mesura que creixin, tindran la confiança necessària per seguir fent-nos preguntes.
A partir de 2 anys
ISBN 978-84-342-4010-0
www.parramon.com
,!7II4D4-ceabaa!
Parenting
Tris Tras
...Vas venir al mĂłn perquè el pare i la mare ens estimem molt i volĂem compartir-ho amb tu.
...Mentre el bebè creix a poc a poc dins la panxa, el pare procura que la mare no es cansi.
Guia de pares
쑺 Un conte per descobrir d’on venim 쑺 Per què un conte sobre l’origen de la vida
쑺 Com explicar aquest conte
ho sense presses ni interrupcions. També és la nostra estona: gaudim-ne!
La curiositat dels nens per tot allò que els envolta és enorme. És molt probable que en el seu entorn immediat aviat es produeixi un naixement i llavors es preguntin pel procés de creació de la vida.
Fem que el nen participi del conte. De ben segur que li encantarà col.laborar-hi i agafar el llibre, passar els fulls, assenyalar amb el dit els detalls que li criden l’atenció, contestar a les preguntes que li fem...
Oblidem-nos de les preocupacions i l’estrès, i deixem volar la imaginació durant una estoneta.
El nostre fill sap que passa alguna cosa; quan ha “investigat” una mica ha trobat respostes molt diverses que han augmentat la seva confusió.
Un truc que fa funcionar la imaginació: fem servir veus i entonacions diferents d’acord amb la història, fem pauses de suspens o bategem amb el nom del nen un dels personatges del conte. D’aquesta forma aconseguirem mantenir la seva atenció al llarg de tot el conte.
Aquest conte explica una historia bonica d’una manera agradable i tranquil.la; a més, facilita als més menuts de la casa un marc en el qual poden expressar les emocions i resoldre els dubtes.
쑺 I vet aquí un gat, vet aquí un gos... Els contes sempre han d’acabar bé. Una final feliç transmet seguretat al petit lector i el fa sentir que les situacions reals que l’amoïnen tenen una solució que l’alleugerirà i l’asserenarà.
쑺 Quan és un bon moment Tot i que mentre expliquem un conte passem una estona divertida, hem de triar el moment més adient per fer-ho. Hem d’evitar interrompre una activitat en la qual el nen estigui molt concentrat o engrescat. Hem de procurar fer-
L’embaràs de la mare o d’altres dones pot desencadenar la curiositat del nostre fill per saber d’on vénen els nens.
쑺 Com es fa un nen? << On era jo abans de néixer?>> Hem de dir al nostre fill que aviat tindrà un germanet o una germaneta; o potser ha vist una dona amb una panxa molt gran a la televisió, pel carrer o al parc, i després d’haver comentat que <<aquesta senyora té una panxa molt grossa>> hem hagut de donar-li explicacions una mica avergonyits... Les situacions quotidianes que poden donar peu a explicacions que potser no comprendran són força diverses. Allò que els nostres fills saben o s’imaginen dependrà molt de l’edat però també d’altres factors: per exemple, del que nosaltres els hem explicat d’una manera directa o indirecta.
<< Què és això? >> Fins als 2 o 3 anys la curiositat del nen ha estat orientada a identificar les “coses” noves que descobreix cada dia. Sempre ha estat molt atent al nostre llenguatge, sobretot durant els jocs, i ha provat de donar un nom a tot allò que l’envolta. D’aquesta manera, assenyalava un gos i esperava la nostra resposta, volia una cosa i s’esforçava a vocalitzar una “paraula” per descriure un objecte o un concepte. A poc a poc el seu món s’ha omplert de noms, i no tan sols de l’entorn (pare, mare, biberó, pilota...) sinó també del seu cos (ulls, boca, mans, cabells...). Quan el nostre fill o la nostra filla es fixa en els genitals, hem d’evitar la utilització de noms indirectes, com ara “trompa” i “patatona”..., i des del començament hem d’anomenar les
En la vida quotidiana es presenten moltes situacions que poden
coses pel seu nom, és a dir, donar peu a preguntes “penis” i sobre l’origen de la vida. “vagina”, per tal de transmetre-li naturalitat i oferir-li la claredat que necessita per aprendre a poc a poc. Podem aprofitar les il.lustracions d’aquest conte perquè s’hi identifiquin. Quan sigui més gran ens tindrà prou confiança per preguntar i aclarir els dubtes que se li plantegin.
11/3/08
14:46
Página 1
I jo, d’on vinc? pares i fills
Tris Tras
Tris Tras
conte
Conté
GUIA DE PARES
diversió entreteniment
A partir dels dos o tres anys els infants comencen a adonar-se de les diferències entre els nens i les
I jo, d ’on vinc?
PORTADA dON VINC cat.qxd
nenes, i llavors ens pregunten: i jo, d’on vinc? Aquest conte i la guia de pares que l’acompanya constitueixen una bona eina per abordar la curiositat dels nostres fills sobre la sexualitat i educarlos d’una manera natural; així, a mesura que creixin, tindran la confiança necessària per seguir fent-nos preguntes.
A partir de 2 anys
ISBN 978-84-342-4010-0
www.parramon.com
,!7II4D4-ceabaa!
Parenting
Tris Tras