tim el temps, els dubtes i les preocupacions. El conte facilita la comunicació i la resolució de petits problemes i alhora és una font excel . lent de diversió i entreteniment.
Tris Tras
Tris Tras és una col . lecció que té com a objectiu que pares i fills compar-
A i x í e r a l ’ av i
Conté
GUIA DE PARES
Aquesta és la història d'un avi molt i molt dolç, un record que en té l'admirador principal: el seu nét. Aquest conte i la guia de pares que l'acompanya constitueixen una eina imprescindible per abordar el tema de la mort amb els nostres fills; ens ajuda a conèixer els dubtes que es plantegen i els acosta a la comprensió de la seva vulnerabilitat i el veritable
A i x í e r a l ’ av i
avi amb somnis de xocolata, maduixa i festucs!, i del
sentit de la vida.
A partir de 2 anys
Joan de Déu Prats
Parenting
Parenting
Gustavo Roldán
Tris Tras
...
L’ avi era molt
dolç... Tan dolç que es va fer pastisser. I és que es delia pels pastissos. Com jo! Però fer pastissos no és fàcil. El primer pastís que va fer l’avi es va desinflar com un globus punxat.
...
L’avi n’estava
molt satisfet. I tot i que ja era molt vellet i que havia fet una pila de pastissos, va pensar: –Ja he fet tots
els pastissos que volia...! Bé, tots no, encara me’n falta un!
Guia de pares
쑺 Un conte per parlar de la mort 쑺 Un conte per parlar de la mort?
쑺 Vols que llegim junts aquest conte?
Al nostre fill li agrada que llegim contes junts. És un temps agradable que tots dos compartim i durant el qual ell se sent segur. El fet que en aquest conte es parli directament de la mort amb naturalitat i normalitat l’ajudarà a entendre més bé aquest moment i a desdramatitzar-lo. La lectura que us oferim és una oportunitat magnífica per preguntar, entendre i aprendre. Hem de facilitar als nens que generin preguntes i hem d’estar disposats a reconèixer que no tenim respostes per a tots els seus dubtes.
No és necessari que li expliquem el motiu de llegir aquest conte; comportem-nos de la mateixa manera que ho faríem amb un conte qualsevol; és preferible que l’infant n’extregui les seves conclusions. Pot ser que passi per una etapa en què la mort li interessa més del que és habitual o, fins i tot, que sigui ell qui tria aquest conte perquè li llegim o per mirar-se els dibuixos. És probable que aquesta fase d’interès per la mort hagi estat causada per algun fet que li ha despertat la curiositat per aquest tema (com ara assabentarse de la mort d’algú, viure la mort d’una mascota o haver vist el cadàver d’un animal enmig de la carretera), i que, per mitjà del conte, busqui respostes, tranquil.litat o temps per elaborar l’experiència viscuda.
Endreçar les joguines quan el joc s’ha acabat també ajuda a entendre que totes les coses tenen un final.
쑺 Quan és un bon moment? Triem un moment que no tinguem res a fer durant una bona estona, que preveiem que no hi haurà cap urgència que ens obligui a posar fi a aquest temps compartit amb el nostre fill. És recomanable que no interrompem el nen si està portant a terme una activitat agradable. La lectura d’un conte no ha de ser una imposició sinó una proposta plaent per a tots dos.
쑺 On anem quan ens morim? 쑺 Parlar de la mort amb els fills La mort i allò que duu associat pot generar en els nens curiositat, dubtes, interès, por... Pot passar que l’hagin viscut de prop molt aviat; però ells miren, observen l’entorn i aprenen d’allò que veuen, per això és preferible que n’haguem parlat abans, sense presses i, sobretot, sense un munt d’emocions intenses que poden dificultar les explicacions.
쑺 La vida s’encarregarà d’ensenyar-los? Als pares ens agradaria protegir els fills de tots els perills i sofriments. És per això que els ensenyem a protegirse, prevenir accidents i desenvolupar les habilitats necessàries que els ajudaran a viure com a persones adultes en un futur. Llavors, per què ens costa tant parlarhi de la mort? Per què ens desfem del
peix mort abans que ells el vegin? Amagar o ignorar un tema no ajuda a entendre’l millor, al contrari, genera més angoixa i dubtes, la qual cosa fa que busquin explicacions pròpies i que encara es confonguin més.
쑺 Toquem fusta Abans de parlar de la mort amb el nostre fill potser hauríem de reflexionar sobre el que ens fa por a nosaltres de la mort i quines creences tenim respecte d’aquest tema. Conversar abans de tot això ens ajudarà a donar-li respostes més naturals
Hem d’oferir als fills el temps i l’atenció suficients perquè puguin expressar els dubtes i les pors.
i tranquil.litzadores. Si evitem o amaguem el tema, perdrem l’oportunitat d’educar-lo per al dia que hagi d’enfrontar-se a aquesta realitat.
쑺 La mort segons el nostre fill El punt de desenvolupament en que es troba l’infant és el que marcarà el grau de maduresa per comprendre el concepte de mort. Segons l’edat i les experiències que ha viscut entendrà la mort d’una manera o d’una altra.
tim el temps, els dubtes i les preocupacions. El conte facilita la comunicació i la resolució de petits problemes i alhora és una font excel . lent de diversió i entreteniment.
Tris Tras
Tris Tras és una col . lecció que té com a objectiu que pares i fills compar-
A i x í e r a l ’ av i
Conté
GUIA DE PARES
Aquesta és la història d'un avi molt i molt dolç, un record que en té l'admirador principal: el seu nét. Aquest conte i la guia de pares que l'acompanya constitueixen una eina imprescindible per abordar el tema de la mort amb els nostres fills; ens ajuda a conèixer els dubtes que es plantegen i els acosta a la comprensió de la seva vulnerabilitat i el veritable
A i x í e r a l ’ av i
avi amb somnis de xocolata, maduixa i festucs!, i del
sentit de la vida.
A partir de 2 anys
Joan de Déu Prats
Parenting
Parenting
Gustavo Roldán
Tris Tras