Texto de Apoio 6 | Dicas para encontros a partir das dimensões da Formação Integral

Dicas para

s o r t n o Enc

o Integral ã ç a m r o F a d imensões a partir das d Texto

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Rede Marista Pastoral Juvenil Marista

Dicas para

Encontros a partir das dimensões da Formação Integral

Texto

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e A p oi 2017

o ã ç a t n prese

A

A vida é um caminho que vamos experienciando no dia a dia a partir de tudo o que realizamos, fazemos. Pensá-la assim é estar consciente de que caminhamos por um caminho, por um processo e não há como não fazer escolhas: escolhemos, mesmo quando optamos por não o fazer. É por compreender a vida assim que a PJM opta pela formação integral de seus/as Participantes, Animadores/as e Assessores/as, pois acredita que somente uma visão integral da vida poderá ajudar a qualificar as escolhas que precisarão ser feitas: “E Jesus ia crescendo em sabedoria, tamanho e graça diante de Deus e das pessoas” (Lc 2, 52). Insistir no crescimento integral dos/as envolvidos/as ajuda na formação de pessoas mais humanas, justas, fraternas e oferece um caminho de educação e amadurecimento na fé.

Diante da opção de acompanhar por meio da formação integral, lançamos o Texto de Apoio 6: dicas para encontros a partir das dimensões da formação integral. Nele compilamos indicações de músicas, textos, poemas, poesias, filmes, séries e vídeos para serem utilizados na vivência grupal, na formação de Animadores/as, de Assessores/as, em retiros, enfim, nos momentos em que for considerado viável.

Compreeender a vida integralmente é possibilitar um equilíbrio sadio entre o que somos e o que queremos ser.

Fraternalmente José Jair Ribeiro (Zeca), Coordenador da PJM

4

o i r á m u S Personalização | 6

Teológica | 38

Filmes, séries e vídeos | 8

Filmes, séries e vídeos | 40

MÚSICAS | 10

MÚSICAS | 42

Textos, poemas e poesias | 12

ORAÇÕES | 44

Socialização/ integração | 18

Textos, poemas e poesias | 45

Filmes, séries e vídeos | 20

Capacitação técnica | 47

LIVROS | 24

Filmes, séries e vídeos | 49

MÚSICAS | 27

MÚSICAS | 52

Textos, poemas e poesias | 28

SITES | 54

Sociopolítica | 31

Vocacional | 55

Filmes, séries e vídeos | 33

Filmes, séries e vídeos | 57

MÚSICAS | 35

MÚSICAS | 60

Textos, poemas e poesias | 37

Textos, poemas e poesias | 62

o รฃ รง a z i l a n o s r Pe

Em algum momento já parou para pensar sobre Quem é você? Por que será que é tão difícil responder a essa pergunta? Quem sou? Do que gosto? Quais os meus maiores valores?

O que espero para meu futuro? Quais os meus medos? Defeitos e qualidades?

São exatamente esses questionamentos que a personalização nos traz. Estamos lidando com a dimensão psicoafetiva. É a constante busca de respostas para a pergunta: quem sou eu?

Crédito: Jaquelini Debastiani

O processo de personalização inclui: autoconhecimento, autocrítica, autovalorização e autorrealização. Para saber mais sobre essa dimensão da formação integral, consulte o Texto de Apoio 1: Formação Integral: aprofundamento teórico e prático, na página 13. Podemos trabalhar essa dimensão das formas mais lúdicas e variadas possíveis. Aqui deixamos algumas ideias e sugestões que podem facilitar a compreensão e a utilização dessas reflexões durante os encontros.

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Filmes, séries e vídeos

Alike short film

Uma animação simples que, sem precisar de palavras, nos faz pensar sobre as escolhas da vida; nos permite refletir para não deixar que as convenções da sociedade apaguem nossas cores, o colorido de viver.

Nunca é tarde para tentar colorir a vida de alguém.

Youtube

Crédito: Site CGMeetup

A gente se acostuma, mas não devia

Adaptação do texto “Eu sei, mas não devia”, de Marina Colasanti, recitado por Antônio Abujamra. Traz a reflexão sobre a correria do nosso dia a dia e sobre todas as coisas com que nos acostumamos, mas não deveríamos.

Youtube Crédito: Emanuel Silva

8

Eu não faço a menor ideia do que eu tô fazendo com a minha vida

O filme conta a história de Clara (interpretada por Clarice Falcão), que possui muitas dúvidas com relação a sua vida, seu futuro e suas escolhas.

Por pressão familiar, a jovem começou a cursar a faculdade de medicina, contudo não se sente feliz com isso. Clara conhece Guilherme que a acompanha em algumas aventuras em busca de respostas sobre o que realmente gosta e deseja seguir em seu futuro.

Direção: Matheus Souza Classificação etária: 10 anos Elenco principal: Clarice Falcão, Rodrigo Pandolfo, Leandro Hassum Gêneros: Comédia, Drama Nacionalidade: Brasil Youtube Netflix

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MÚSICAS Eu não sei na verdade quem eu sou (Teatro Mágico)

A música é uma opção para um momento de interiorização por fomentar a reflexão sobre a nossa constante mania de definição. “Por que a gente é desse jeito? Criando conceito pra tudo que restou”.

Costumamos pôr tudo dentro de caixinhas tentando definir coisas que não precisam ser definidas.

Crédito: Assessoria de Comunicação da banda

Youtube

Letra Dissolver e Recompor (Forfun)

Em alguns momentos da vida, uma faxina é necessária para dissolver e recompor. Essa música fala sobre a necessidade de aprender com as nossas próprias experiências de vida. Será que não está na hora de abrir as janelas, deixar o ar circular e ver o que os novos ventos nos trazem?

Youtube Crédito: Rock Fã-clube

10

Letra

Meu Jardim (Vander Lee)

Música que acalma o coração, mas inquieta a alma. Como é difícil, na correria do dia a dia, tirarmos um tempo para cuidar do nosso jardim, mas esse tempo é mais que necessário. Convida a fazermos um momento de reflexão sobre a nossa vida, nossas lutas e nossos valores.

Youtube

Letra Crédito: Cotidiano MPB

Quem Sou Eu (Oriente)

“Sigo procurando quem eu sou, sou o que quero ser. Sou ser humano, permita-se ser.” A letra nos incentiva a ser quem somos, mesmo que sejamos múltiplas coisas. Nem sempre seremos calmaria, também temos nosso tempo de tempestade.

Youtube Crédito: Marcos Hermes

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Letra

Textos, poemas e poesias Não sei quem sou, que alma tenho (Fernando Pessoa) Não sei quem sou, que alma tenho.

Quando falo com sinceridade não sei com que sinceridade falo. Sou variamente outro do que um eu que não sei se existe (se são esses outros).

Sinto crenças que não tenho. Enlevam-me ânsias que repudio. A minha perpétua atenção sobre mim perpetuamente me aponta traições de alma e um carácter que talvez eu não tenha, nem ela julga que eu tenho. Sinto-me múltiplo.

Sou como um quarto com inúmeros espelhos fantásticos que torcem para reflexões falsas uma única anterior realidade que não está em nenhuma e esta em todas.

12

Crédito: site www.mensagenscomamor.com

O mais belo poema (Charlie Chaplin) Quando comecei a amar-me,

Quando comecei a amar-me

eu entendi que, em qualquer momento da

eu pude compreender que dor emocional

vida,

e tristeza

estou sempre no lugar certo, na hora certa.

são apenas avisos para que eu não viva

Compreendi que tudo o que acontece está

contra minha própria verdade.

correto.

Hoje, sei que a isso se dá o nome de

Desde então, eu fiquei mais calmo.

AUTENTICIDADE.

Hoje, eu sei que isso se chama CONFIANÇA. Quando comecei a amar-me, Quando eu comecei a me amar,

eu parei de ansiar por outra vida

entendi o quanto pode ofender alguém

e percebi que tudo ao meu redor é um

quando eu tento impor minha vontade

convite ao crescimento.

sobre esta pessoa,

Hoje, eu sei que isso se chama

mesmo sabendo que não é o momento

MATURIDADE.

certo e a pessoa não está preparada para isso,

Quando comecei a amar-me,

e que, muitas vezes, essa pessoa era eu

parei de privar-me do meu tempo livre

mesmo.

e parei de traçar magníficos projetos para

Hoje, sei que isto significa DESAPEGO.

o futuro.

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Hoje, faço apenas o que é diversão e

Quando comecei a amar-me

alegria para mim,

parei de querer ter sempre razão.

o que eu amo e o que deixa meu coração

Dessa forma, cometi menos enganos.

contente,

Hoje, eu reconheço que isso se chama

do meu jeito e no meu tempo.

HUMILDADE.

Hoje, eu sei que isso se chama Quando comecei a amar-me,

HONESTIDADE.

recusei-me a viver no passado Quando comecei a amar-me,

e preocupar-me com meu futuro.

tratei de fugir de tudo o que não é

Agora eu vivo somente este momento

saudável para mim,

onde tudo acontece.

de alimentos, coisas, pessoas, situações

Assim que eu vivo todos os dias e isto se

e de tudo que me puxava para baixo e

chama CONSCIÊNCIA.

para longe de mim mesmo.

No início, pensava ser “egoísmo saudável”, mas hoje eu sei que trata-se de AMOR PRÓPRIO.

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Quem sou eu? (Pedro Bandeira) Eu às vezes não entendo!

Porque eu não sou o que visto.

As pessoas têm um jeito

Eu sou do jeito que estou!

De falar de todo mundo

Não sou também o que eu tenho.

Que não deve ser direito.

Eu sou mesmo quem eu sou!

Aí eu fico pensando Que isso não está bem.

As pessoas são quem são, Ou são o que elas têm?

Eu queria que comigo Fosse tudo diferente.

Se alguém pensasse em mim, Soubesse que eu sou gente.

Falasse do que eu penso, Lembrasse do que eu falo, Pensasse no que eu faço Soubesse por que me calo!

Crédito: Emilin Grings

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Você é o que você gosta (Martha Medeiros) Quem sou eu?? Quando não temos

Sou Woody Allen. Sou Lenny Kravitz.

nada de prático nos atazanando a vida,

Sou Marilia Gabriela. Sou Nelson Motta.

a preocupação passa a ser existencial.

Sou Nick Hornby. Sou Ivan Lessa. Sou

Pouco importa de onde viemos e para

Saramago.

onde vamos, mas quem somos é crucial Sou pães, queijos e vinhos, os três

descobrir.

alimentos que eu levaria para uma ilha A gente é o que a gente gosta. A gente é

deserta, mas não sou ilha deserta: sou

nossa comida preferida, os filmes que a

metrópole.

gente curte, os amigos que escolhemos, as roupas que vestimos, a estação do ano

Sou bala azedinha. Sou coca-cola. Sou

preferida, nosso esporte, as cidades que

salada caprese. Sou camarão à baiana.

nos encantam. Você não está fazendo

Sou filé com fritas. Sou morango com

nada agora? Eu idem. Vamos listar quem a

sorvete de creme. Sou linguado com

gente é: você daí e eu daqui.

molho de limão. Sou cachorro-quente só com mostarda e queijo ralado. Do churrasco, sou o pão com alho.

Eu sou outono, disparado. E ligeiramente primavera. Estações transitórias.

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Sou livros. Discos. Dicionários. Sou guias

Sou mais cama que mesa, mais dia que

de viagem. Revistas. Sou mapas. Sou

noite, mais flor que fruta, mais salgado

Internet. Já fui muito tevê, hoje só um

que doce, mais música que silêncio, mais

pouco GNT. Rádio. Rock. Lounge. Cinema.

pizza que banquete, mais champanhe que

Cinema. Cinema. Teatro.

caipirinha. Sou esmalte fraquinho. Sou cara lavada. Sou Gisele. Sou delírio. Sou eu mesma.

Sou azul. Sou colorada. Sou cabelo liso.

Sou jeans. Sou balaio de saldos. Sou

Agora é sua vez.

ventilador de teto. Sou avião. Sou jeep.

Sou bicicleta. Sou a pé.

Você está fazendo sua lista? Tô esperando.

Sou tapetes e panos. Sou abajur. Sou banho tinindo. Hidratantes. Não sou musculação, mas finjo que sou três vezes por semana. Sou mar. Não sou areia. Sou Londres. Rio. Porto Alegre.

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/ o ã ç a z i l a i c So o ã ç a r integ

É a capacidade de descobrir o/a outro/a que, em nosso contexto de grupo cristão, é o/a irmão/ã que queremos conhecer, com quem desejamos nos comunicar e estabelecer um relacionamento profundo.

No caso da PJM, que opta pela Vivência Grupal como opção pedagógico-pastoral, o processo de socialização/ integração é, antes de tudo, o que leva à coesão grupal. De adolescentes e jovens desconhecidos/as entre si, ou com um relacionamento secundário, chegar a estabelecer um relacionamento interpes-

Crédito: Emilin Grings

soal profundo. Essa experiência servirá de base para uma integração crítica na comunidade maior.

Para saber mais sobre a dimensão socialização/integração, consulte o Texto de Apoio 1: Formação Integral: aprofundamento teórico e prático, na página 14.

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Filmes, séries e vídeos

Muppet Show - Mahna Mahna

Um curta-metragem dos personagens dos muppets que pode ser trabalhado a partir das temáticas de integração, respeito ao diferente, diálogo, entre outros aspectos.

Youtube

Crédito: Site This is horror

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Divertidamente

Riley é uma garota de 11 anos de idade que deve enfrentar mudanças importantes em sua vida quando seus pais mudam de cidade.

Dentro do cérebro de Riley, convivem várias emoções diferentes, como a Alegria, o Medo, a Raiva, o Nojinho e a Tristeza. A líder deles é a Alegria, que se esforça bastante para fazer com que a vida de Riley seja sempre feliz.

Entretanto, uma confusão acontece e a Alegria e a Tristeza precisam percorrer as várias ilhas existentes nos pensamentos de Riley para que possam reestabelecer os sentimentos na vida da garota.

Direção: Pete Docter Classificação Etária: Livre Gênero: Animação e comédia Nacionalidade: Estados Unidos

Trailer

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Dinâmica sobre o filme: Precisamos falar sobre isso: adolescência; construções de gênero; amadurecimento; identidade juvenil; subjetividade.

Para refletir: • Quando se refere à adolescência, escutamos termos como “aborrescentes”, “monstrinhos/as”, entre outros. Entretanto, o que significa olhar para esses sujeitos? Que dilemas, conflitos e transformações se operam nessa transição e acabam sendo ignoradas e até mesmo negligenciadas pelo mundo adulto?

• De que forma a família, a escola e outras instituições estão preparadas para acompanhar as diferentes mudanças que ocorrem na vida de adolescentes?

• Esta animação, de um jeito divertido, apresenta algumas diferenças entre homens e mulheres. Qual a sua percepção sobre o modo como o filme aborda a questão de gênero?

• Não somente a alegria faz a vida ser completa, mas também a tristeza, a raiva e outras emoções. O ser humano é integral também em sua dimensão emocional e afetiva. Pensando nisso, de que forma lidamos com as mais diferentes emoções em nossa vida?

• Qual você acha que é a emoção-base que opera em você?

Fonte: Observatório Juventudes

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O Pequeno Príncipe

Uma garota acaba de se mudar com a mãe, uma controladora obsessiva que quer definir todos os passos da filha. Um acidente provocado por seu vizinho faz com que a hélice de um avião abra um enorme buraco em sua casa. Ela decide investigar como isso foi possível e conhece o seu novo vizinho. Um senhor que lhe conta a história de um príncipe que vive em um asteroide com sua rosa.

Direção: Mark Osborne Classificação etária: livre Elenco principal: Larissa Manoela, Marcos Caruso, Mackenzie Foy Nacionalidade: França Gênero: Animação

Trailer

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LIVROS

O Pequeno Príncipe (Antoine de Saint-Exupery)

Por meio de uma narrativa poética, o livro busca apresentar uma visão diferente de mundo, levando o/a leitor/a a mergulhar no próprio inconsciente, reencontrando sua criança. À primeira vista, um livro para crianças. Na definição de Antoine Saint-Exupéry, seu autor, “um livro urgentíssimo para adultos”, o que talvez explique a extraordinária sobrevivência literária de O Pequeno Príncipe, publicado pela primeira vez em 1943.

Apesar da presença explícita de dois personagens e do registro de um diálogo entre o aviador e uma criança, diversos aspectos autobiográficos estão presentes nesta narrativa. Através de imagens simbólicas, as passagens de ordem temporal, na vida do autor, estão ali presentes: casamento/separação, profissões, sonhos, decepções. Os dois personagens tornam-se representações do próprio Saint-Exupéry, em um monólogo interior entre o “eu” e o/a “outro/a”.

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Para refletir:

• “Todas as pessoas grandes foram um dia crianças”.

A partir das frases retiradas do livro, podemos trabalhar encontros da vivência grupal específicos, ou mesmo a realização de retiros e orações, proporcionando a reflexão dos sentimentos que surgem a partir do contexto da socialização. Outra opção é abordar um texto específico do livro.

• “É preciso exigir de cada um o que cada um pode dar”.

• “É preciso que eu suporte duas ou três larvas se quiser conhecer as borboletas”.

• “É loucura odiar todas as rosas porque uma te espetou”.

• “Só se vê bem com o coração, o essencial é invisível aos olhos”.

Frases sugeridas: • “Tu te tornas responsável por cativas”.

eternamente aquilo que

• “Se tu vens, por exemplo, às quatro da tarde, desde as três eu começarei a ser feliz”.

• “As pessoas são solitárias porque constroem muros ao invés de pontes”.

Trecho: “o que significa cativar”

• “A gente corre o risco de chorar um pouco quando se deixa cativar”.

O que quer dizer cativar? - disse o principezinho.

• “É bem mais difícil julgar a si mesmo que julgar os outros”.

- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa. Significa criar laços…

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- Criar laços?

- Exatamente, disse a raposa.

Tu não és para mim senão um garoto inteiramente igual a cem mil outros garotos.

E eu não tenho necessidade de ti. E tu não tens necessidade de mim. Mas, se tu me cativas, nós teremos necessidade um do outro. Serás para mim o único no mundo.

E eu serei para ti a única no mundo…

Mas a raposa voltou a sua ideia: - Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu me cativas, minha vida será como que cheia de sol. Conhecerei o barulho de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música. E depois, olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão.

O trigo para mim é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é triste!

Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando me tiverdes cativado. O

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trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu amarei o barulho do vento no trigo…

A raposa então calou-se por um tempo e depois falou:

- Por favor, cativa-me! - disse ela.

- Bem quisera - disse o príncipe mas eu não tenho tempo. Tenho amigos a descobrir e mundos a conhecer.

- A gente só conhece bem as coisas que cativou - disse a raposa. - Os homens não têm tempo de conhecer coisa alguma.

Compram tudo prontinho nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos. Se tu queres uma amiga, cativa-me! Os homens esqueceram a verdade, mas tu não a deves esquecer: Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas.

Clique aqui para fazer download do livro.

MÚSICAS

Canção da América (Milton Nascimento)

A música fala sobre as relações de amizade abordando o quanto devemos guardar e cuidar de nossos/as amigos/as como tesouros preciosos.

Youtube

Letra Crédito: Daryan Dornelles

Somos uno (Axel Fernando e Axel Pinto)

A música nos provoca a refletir sobre o que eu sou junto com os/as outros/as.

Ajuda a compreender que nossa vida é um constante encontro com o/a outro/a. Todos/ as somos um com os/as outros/as, sendo tão diferentes e iguais.

Youtube Crédito: Site Notishow

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Letra

Textos, poemas e poesias Tenda: lugar de “Encontro” (Michel Quoist) “Alarga o espaço de tua tenda, estende tuas lonas sem temor, alonga tuas cordas, reforça as estacas!” (Is 54, 2). É preciso que você saiba acolher o outro. Existe uma crise de moradia muito mais grave que a falta de casas: é a escassez de pessoas interiormente DISPONÍVEIS para seus irmãos. SEJA UMA TENDA SEMPRE ABERTA: “ENTRADA FRANCA”.

Nada de “cachorros” que atemorizem o visitante: seu caráter, seu orgulho, seu egoísmo, sua inveja, sua ironia, sua rudeza, sua estupidez. Que o outro não se retire, suspirando: “Não tive coragem... tive medo que ele me mandasse embora, que risse de mim, que não me compreendesse...”.

Nada de longas esperas que desanimam: esteja sempre atento, nem que seja para um cumprimento, um sorriso, um aperto de mãos, caso você não tenha tempo para conversa. Um instante de intensa atenção basta para ACOLHER o outro.

Nada de móveis que impeçam a circulação; mantenha sua tenda vazia, disponível.

Não imponha seus gostos, suas ideias, seus pontos de vista. Nada de retribuições que custam caro: se você oferece alguma coisa, faça-o gratuitamente e nada espere em troca. Nada de contrato oneroso: entra-se e sai-se à vontade, sem formalidades, com compromissos.

Fonte: Livro Dinâmicas para a vida em grupo: tardes de formação. Organizador: Lourival Rodrigues da Silva.

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O laço e o abraço (Maria Beatriz Marinho dos Anjos) Você já reparou como é curioso um laço…

Ah! Então é assim o amor, a amizade.

Uma fita dando voltas?

Tudo que é sentimento?

Se enrosca… Mas não se embola,

Como um pedaço de fita?

vira, revira, circula e pronto:

Enrosca, segura um pouquinho,

está dado o laço.

mas pode se desfazer a qualquer hora,

É assim que é o abraço:

deixando livre as duas bandas do laço.

coração com coração, tudo isso cercado

Por isso é que se diz: laço afetivo, laço de

de braço.

amizade.

É assim que é o laço:

E quando alguém briga então se diz:

um laço no presente, no cabelo,

romperam-se os laços.

no vestido,

E saem às duas partes, igual os pedaços

em qualquer lugar que se precise

de fita,

enfeitar.

sem perder nenhum pedaço.

E quando a gente puxa uma ponta,

Então o amor é isso…

o que é que acontece?

Não prende, não escraviza,

Vai escorregando devagarzinho,

não aperta, não sufoca.

desmancha, desfaz-se o laço.

Porque quando vira nó,

Solta o presente, o cabelo fica solto

já deixou de ser um laço!

no vestido.

E, na fita, que curioso, não faltou nem um pedaço.

29

Eu não sou você e você não é eu (Madalena Freire) Eu não sou você

Eu não sou você

Você não é eu

Você não é eu

Mas sei muito de mim

Mas foi vivendo minha solidão

Vivendo com você

Que conversei com você

E você, sabe muito de você vivendo comigo?

E você conversou comigo na sua solidão

Eu não sou você

Ou fugiu dela, de mim e de você?

Você não é eu Mas encontrei comigo e me vi

Eu não sou você

Enquanto olhava pra você

Você não é eu

Na sua, minha, insegurança

Mas sou mais eu, quando consigo

Na sua, minha, desconfiança

Lhe ver, porque você me reflete

Na sua, minha competição

No que eu ainda sou

Na sua, minha, birra infantil

No que já sou e

Na sua, minha, omissão

No que quero vir o ser...

Na sua, minha, firmeza

Eu não sou você

Na sua, minha, impaciência

Você não é eu

Na sua, minha, prepotência

Mas somos um grupo, enquanto

Na sua, minha fragilidade doce

Somos capazes de diferenciadamente

Na sua, minha, mudez aterrorizada

Eu ser eu, vivendo com você e

E você se encontrou e se viu, enquanto

Você ser você vivendo comigo.

olhava pra mim?

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a c i t í l o p o i c o S

Busca responder às perguntas onde estou?

O que faço aqui? Trata-se de ajudar adolescentes e jovens a descobrir o mundo onde vivem e seu lugar nele, como sujeito de história.

De “formar os/as jovens de maneira gradual para a ação sociopolítica e para as mudanças de estruturas” (Puebla,nº 1196).

Inclui o fomento do senso crítico e a capacidade de analisar a realidade; o discernimento das várias ideologias e o conhecimento da Doutrina Social da Igreja Católica; e de ajudar adolescentes e jovens a integrar sua dimensão de fé com o compromisso sociopolítico.

Confira no Texto de Apoio 1 – Formação Integral: Aprofundamento teórico e prático, páginas 15 e 16, os passos para que o processo de conscientização seja efetivo.

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Crédito: Emilin Grings

Filmes, séries e vídeos Corrupção e desonestidade

O jornalista Rafinha Bastos entrevista o filósofo Mário Sérgio Cortella sobre corrupção e desonestidade. Cortella fala sobre como a corrupção faz parte do dia a dia e o que leva um indivíduo a ser corrupto.

Youtube Crédito: Canal do Youtube Rafinha Bastos

Unsung hero (Herói anônimo)

A produção é uma propaganda da empresa Thai Life Insurance, companhia de seguro de vida da Tailândia. A proposta apresenta como pequenas ações no dia a dia podem fazer a diferença na vida das pessoas e, por conseguinte, transformar a vida delas e da sociedade.

Youtube Crédito: Creativity

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Série House of Cards

Qualquer semelhança não é mera coincidência com a política brasileira. A série americana narra a história de Frank Underwood, um astuto congressista norte-americano que é traído pelo presidente que ele ajudou a eleger. Com a ajuda da esposa, de uma jornalista ambiciosa e de um outro político com problemas com alcoolismo, Underwood inicia um plano para minar adversários políticos e conquistar, em alguns anos, a presidência dos Estados Unidos.

Criador: Beau Willimon Gênero: Drama e suspense Classificação: Livre Número de temporadas: 5

Netflix Trailer

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MÚSICAS

Faça sua parte (Centro de Voluntariado de São Paulo)

A letra traz uma reflexão sobre a realidade social que muitas vezes nos provoca sentimentos como omissão, tristeza e impotência ao que se apresenta.

No decorrer da letra, o autor convida cada um/a a fazer a sua parte e a ser agente da mudança.

Youtube

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Mais que um mero poema (Rosa de Saron)

“Parece estranho, sinto o mundo girando ao contrário, foi o amor que fugiu da sua casa...” Esses são os versos iniciais da canção que aborda o triste contexto da sociedade atual, e a nossa postura apática diante disso.

Youtube

Letra Credito: Site O que rola

Que País é esse? (Legião Urbana)

A música foi composta em 1978, mas sua letra se encaixa perfeitamente na realidade brasileira atual. Aborda o desrespeito à constituição que ocorre em todos os âmbitos da sociedade. Traz a violência como uma das mazelas sociais e fala com sarcasmo sobre o enriquecimento do país.

Youtube Crédito: Ricardo Junqueira

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Letra

Textos, poemas e poesias A Corrupção de cada dia

Na reportagem de capa, A corrupção de cada dia, da página 8 a 13, são apresentados dados estatísticos que mostram o quanto o/a brasileiro/a está preocupado/a com esse problema nacional, ao mesmo tempo que admite já ter praticado alguma ação corrupta.

Confira esta edição da Revista em Família

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a c i g รณ l Teo 38

Todo o ser humano indaga sobre a sua origem e destino. A pergunta “para que existo?” precisa ser respondida, significada.

Faz-se necessário uma ação evangelizadora que ajude adolescentes e jovens a experimentar e assumir o Sagrado como absoluto de suas vidas pessoais e da história, que se revela e salva em Jesus de Nazaré, que ajude a conhecer e viver os conteúdos da fé como opção pessoal, expressa na adesão de vida em comunidade, em grupo, no serviço fraterno e libertador aos irmãos e irmãs.

Crédito: Emilin Grings

Para saber mais sobre essa dimensão consulte o Texto de Apoio 1 – Formação Integral: Aprofundamento teórico e prático, páginas 17 e 18.

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Filmes, séries e vídeos A espiritualidade holística como fundamento da paz

Trechos da palestra do monge beneditino, Marcelo Barros de Souza, sobre o fato de que todos os seres humanos buscam a paz e de que nossa vida é movida pela espiritualidade.

Youtube: Parte 1 Youtube: Parte 2 Entrevista com Monge Marcelo Barros de Souza

O religioso fala sobre espiritualidade libertadora e sobre a importância do diálogo com os/as jovens, que contribui para a partilha de experiências entre diferentes gerações.

Youtube Crédito: Canal do Youtube Agência Adital

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Deus conosco

O vídeo evidencia a presença de Jesus em nosso dia a dia. Mostra que Deus está conosco em todos os momentos da nossa vida, seja nos consolando em fases tristes, seja comemorando com a gente as nossas conquistas.

Youtube

Crédito: Produtora Inspire

Bolo de aniversário

A história mostra que fazer o bem ao/à outro/a promove a solidariedade, aquilo que fazemos para alguém pode retornar para nós.

Youtube

Crédito: Canal do Youtube Joe Raiola

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MÚSICAS

A paz que eu sempre quis (Walmir Alencar)

Walmir Alencar integra a banda católica Adoração e Vida. Antes de se tornar compositor e cantor, se envolveu com drogas e encontrou na fé e na música uma oportunidade de mudar de vida. A paz que eu sempre quis é uma das composições de Alencar. A letra e melodia nos convidam a silenciar para ouvir a voz de Deus que brota de dentro dos nossos corações. A música também destaca que a verdadeira paz que vem de Deus e que é possível sentirmos o amor Dele por nós.

Youtube Letra

Crédito: Blog Arquivando formação

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Mistérios (Zé Vicente)

A letra da música apresenta o quanto vivemos rodeados de mistérios e que em muitos desses mistérios também se encontra Deus.

Youtube Letra

Crédito: Pe. Manoel David Neto

Seu amor é demais (Banda Dom)

A canção nos convida a entregar nossa vida a Deus para que, por meio do seu amor, possa nos transformar. Afirma que o amor Dele está vivo em nós e é capaz de nos dar a paz.

Youtube Letra Crédito: Aline Rosa

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ORAÇÕES

Oração do silêncio (Don Tonino Bello) Santa Maria, mulher do silêncio,

Preserva-nos da volúpia mórbida das notícias,

conduz-nos às fontes da paz.

que nos torna surdos à “boa notícia”.

Livra-nos do excesso de palavras.

Faz-nos operadores daquela ecologia acústica

Das nossas, antes de tudo.

que nos devolve o gosto da contemplação

Mas também daquelas dos outros.

mesmo no torvelinho das metrópoles.

Filhos do ruído,

Convence-nos de que

cremos que podemos esconder

só no silêncio amadurecem as grandes coisas da vida:

a insegurança que nos atormenta

a conversão, o amor, o sacrifício, a morte.

confiando-nos ao vanilóquio de nosso interminável discurso: faz-nos compreender que apenas quando nos calarmos Deus poderá falar.

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Textos, poemas e poesias Ama a simplicidade (Rubem Alves)

Disseste tudo ao dizer (Rubem Alves) Disseste tudo ao dizer:

Antes da noção do certo

Ama a simplicidade

Quando a ausência de mim

Se revelar um engano,

Ama a vida

Fizer presença em meu ser,

Saio do cotidiano:

Ama a beleza

Visitarei a mim mesmo,

Adentro em outras rotinas,

Ama a Poesia

Para não me afastar de você.

Noutros mares vou pescar.

Ama a natureza e a

Quando o peso do dever

Não quero porto seguro,

reverência pela vida

Em mim soterrar a alma

Só âncora, vela e mar.

Ama os mistérios

Entre os escombros da vida,

Âncora para ser meu porto,

Ama Deus

Quero flutuar qual pluma

Vela para me levar,

Na leve brisa da calma.

Mar para, no litoral,

Ama as coisas que dão alegria

As minhas ondas quebrar.

Quando o dizer tiver o poder De revelar o que não quero, Paro a pluma, guardo a voz, Me rebelo no silêncio Para me manter sincero.

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Tu, místico, vês uma significação em todas as coisas (Alberto Caeiro, in “Poemas Inconjuntos”. HeterÔnimo de Fernando Pessoa) Tu, místico, vês uma significação em todas as coisas.

Para ti tudo tem um sentido velado.

Há uma coisa oculta em cada coisa que vês.

O que vês, vê-lo sempre para veres outra cousa.

Para mim, graças a ter olhos só para ver, Eu vejo ausência de significação em todas as coisas; Vejo-o e amo-me, porque ser uma coisa é não significar nada.

Ser uma coisa é não ser susceptível de interpretação.

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o ã ç a t i Capac a c i n c é t 47

Capacitação técnica corresponde à dimensão técnica ou metodológica da pessoa que procura responder à questão do “como fazer?”

O processo de capacitação técnica tem seu início desde o ingresso na Vivência Grupal e se faz gradativamente, na prática, pela participação no grupo, em atividades formativas, em ações na comunidade, em sugestões que apresentem alternativas no ambiente laboral. É ter autonomia e autoconfiança e gerar, com isso, crescimento pessoal e grupal.

Não basta apenas ter um grande objetivo ou um grande ideal: é preciso capacitação para realizá-lo.

Crédito: Jaquelini Debastiani

Saiba mais no Texto de Apoio 1 – Formação Integral: Aprofundamento teórico e prático, páginas 19 e 20.

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Filmes, séries e vídeos Caminhando com Tintin

O vídeo apresenta o menino Valentim, que mora a duas quadras de sua avó. Nesse trajeto é mostrado o ângulo de visão do garoto, sem aparecer o rosto dos adultos. Poético e estético, o vídeo exercita a empatia e fomenta a reflexão sobre os diversos encontros do nosso cotidiano.

Youtube Crédito: Inês Cozzo

Canal do Youtube Tiago Marcon CN

Rasgando o verbo é o jeito que o Tiago responde a muitas questões polêmicas e complexas de maneira engraçada e fácil de entender. Questões de vida, de fé e muitos outros são os temas que o canal aborda, sob a visão dos princípios cristãos.

Youtube Crédito: Tiago Marcon CN

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Entre os muros da escola

François Marin (François Bégaudeau) trabalha como professor de Língua Francesa em uma escola de ensino médio, localizada na periferia de Paris. Ele e seus colegas de ensino buscam apoio mútuo na difícil tarefa de fazer com que os/as estudantes aprendam algo ao longo do ano letivo. François busca estimular os/as jovens, mas o descaso e a falta de educação são grandes complicadores.

Direção: Laurent Cantet Elenco principal: François Bégaudeau, Louise Grinberg, Rabah Naït Oufella Gênero: drama Nacionalidade: França Classificação indicativa: livre

Trailer

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Por que é importante manter o foco?

Crédito: Site Feliz com você

“...Só que quando a gente está distraído a gente começa a correr atrás de um monte de coisa ao mesmo tempo... Nós diminuímos o foco...” Entender como manter o foco é fundamental para a continuidade do nosso projeto em meio a tantas realidades e atividades, assim como crer em nossas capacidades. O foco nos ajuda a observar as reais necessidades e por qual caminho trilhar.

Youtube

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MÚSICAS

Amor pra recomeçar (Frejat)

A música aborda o quanto o amor pode nos capacitar para enfrentar o dia a dia. “Desejo que você tenha a quem amar.

E quando estiver bem cansado, ainda exista amor pra recomeçar”.

Youtube

Letra Crédito: Felipe Gesteira

É preciso saber viver (VERSÃO DOS Titãs)

A letra orienta a ter otimismo diante dos desafios que se apresentam na vida e indica que é possível superar obstáculos.

Youtube Letra Crédito: Manuela Scarpa

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Dare to dream (EIJM)

Dare to Dream foi a música tema do Encontro Internacional de Jovens Maristas em Lyon, na França, em 2016. Como dizia Rubem Alves, “a arte, a música, a liturgia fazem parte dessas coisas que inventamos para alimentar nossa alma”. Assim como o carisma Marista, que traz com ele toda a alma de jovem sonhador/a, ousado/a, alegre e disposto/a.

Youtube Crédito: Marist Brothers

Dare to dream (Olivia Newton-John)

Sonhar é importante. Sonhos mudam vidas. Sonhos mudam mundos. E muitas vezes isso é esquecido ao decorrer dos dias. É importante sonhar e acreditar que, também a partir de um sonho, coisas boas acontecem ao/à nosso/a próximo/a.

Youtube Crédito: Manuela Scarpa

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Letra

SITES

Sites de dinâmicas

Dinâmicas são ferramentas utilizadas para se destacar ou ensinar aspectos comportamentais e participantes de um determinado grupo. Para auxiliar apresentadas em nossos grupos, sugerimos alguns dinâmicas.

Site Portal do Markeging Site Sou catequista Site Só Dinâmicas

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avaliar, detectar, reforçar, de conhecimento dos/as a diversificar as propostas sites que têm bancos de

l a n o i c Voca

A dimensão vocacional procura responder ao sentido da existência. A vida em si é uma realidade da qual precisamos tomar consciência. Não basta simplesmente estar no mundo, é necessário encontrar um significado que seja absoluto. Algo que signifique os sucessos e sofrimentos.

Sentido é tudo aquilo que dá rumo.

Já pensou o que deve ser uma vida sem rumo? São muitas as situações cotidianas que podem iludir na hora de procurar sentido para a vida. Muitos/as adolescentes e jovens têm dificuldades em identificar o sentido da sua vida e, por isso mesmo, não sabem o caminho. E para quem não sabe aonde vai, qualquer caminho pode servir.

Saiba mais no Texto de Apoio 1 – Formação Integral: Aprofundamento teórico e prático, páginas 21 e 22.

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Crédito: Jaquelini Debastiani

Filmes, séries e vídeos

Ensinando a viver

Um homem solteiro deseja experimentar a paternidade e decide adotar um menino que sofre de crise de identidade e acha que é de Marte. Os problemas começam quando o homem se entrega totalmente ao filho e começa a achar que seu filho é realmente um extraterrestre.

Direção: Menno Meyjes Elenco: John Cusack, Bobby Coleman, Amanda Peet mais Gêneros: Comédia, Drama Nacionalidade: EUA

Youtube

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Escolha de vida

Filme baseado na história de Anne Turner, médica que desenvolve uma doença degenerativa incurável. Com o avanço da enfermidade, Anne procura uma clínica na Suíça que pratica a eutanásia, e seus filhos são forçados a lidar com sua difícil decisão.

Direção: Simon Curtis Elenco: Julie Walters, Stephen Campbell Moore, Lyndsey Marshal Gêneros: Drama, Biografia Nacionalidade: Reino Unido

Youtube

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Marcelino Champagnat

O departamento de comunicação do Instituto Marista fez um vídeo que conta a história do início da congregação a partir da missão de São Marcelino Champagnat.

Youtube

Crédito: Claret audiovisuales

Semana Vocacional Marista 2016

Vídeo motivacional da Semana Vocacional Marista de 2016, que teve como tema Vocação: chamado a uma grande missão abordando tanto as vocações religiosas quanto familiares. A iluminação bíblica para o período foi o texto adaptado do Evangelho de São João:“Eu o escolhi e o enviei” (Jo 15,16) Youtube

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MÚSICAS Certas coisas (Jorge Trevisol)

A música questiona a forma com que estamos levando a vida, que sentido estamos atribuindo a ela. Aborda nosso projeto de vida e o legado que podemos deixar à socidade.

Youtube

Letra Crédito: Facebook Jorge Trevisol

Epitáfio (Titãs)

Epitáfio apresenta em sua letra uma espécie de desabafo de arrependimentos de alguém ao longo da sua vida. Pode ser considerado um alerta a nós todos/as para aproveitar os momentos e alegrias do dia a dia.

Youtube

Crédito: Site Juicy Santos

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Letra

O Céu em Você (Banda Dom)

A música fala do chamado à vocação feito por Deus, uma escolha que parte de dentro de nós, do Deus que habita em cada um/a de nós.

Youtube Letra

Crédito: Aline Rosa

Trem Bala (Ana Vilela)

A música propõe a reflexão sobre a brevidade da vida e a importância de valorizarmos cada momento com as pessoas que amamos.

Youtube

Crédito: Divulgação

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Letra

Textos, poemas e poesias Discernir e realizar o Projeto de vida (Pe. Horácio Penengo)

Para iniciar o processo, é importante ter projetos e um foco. A partir do texto do Pe. Horácio Penengo, publicado na Revista PJ a caminho, pode-se conhecer e compreender como realizar e pensar um projeto de vida em todas as suas dimensões e conhecer um pouco mais sobre o projeto de vida de Jesus.

Confira aqui

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Ide depressa: Deus nos chama

Com Maria, ide depressa para uma nova terra! Sentimo-nos impulsionados por Deus para partirmos para uma nova terra. Supõe estarmos prontos para a mobilidade, para o desprendimento, e para assumir um itinerário de conversão tanto pessoal como institucional nos próximos oito anos. Percorremos esse caminho com Maria, guia e companheira. Sua fé e disponibilidade a Deus nos encorajam nessa peregrinação.

A “nova terra”, de uma autêntica renovação do Instituto, pede-nos uma verdadeira mudança de coração.

Há trezentos anos de aparição de Nossa Senhora no Brasil, existe um apelo maior de nossa parte, que catacteriza o povo que vive em nossas terras brasileiras e nos mobiliza a viver e celebrar esses acontecimentos históricos.

Maria nos convida a ir ao encontro das pessoas que estão precisando de nossa ajuda. Por meio desse convite, somos interpelados ao serviço do Reino que também é nosso.

O chamado de Deus para nós é pessoal e mistagógico, nos envolve a trazer para si tudo o que vivenciamos e aprendemos durante vida. A juventude tem um desafio maior, porém cabe o modo que expressa para o seu discernimento particular, seu dia a dia, escola, trabalho, cursos, ... Isso vai transformando seu

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modo de ser e agir na sociedade e mostrando em que o seu apelo ajuda a refletir a sua vocação, seja ela qual for: laical, religiosa, matrimonial, sacerdotal, ...

Com esse jeito de viver a nossa vida, Maria nos desafia ainda mais com seu jeito simples de transmitir essa mensagem de modo em que ela mesma, com sua maneira de cultivar sua espiritualidade, mostra que, além de querer viver sua vocação, é ser a vocação. Isto é, ser presença de vida onde está.

Por meio disso, surgem vários questionamentos que devemos nos fazer: 1. Como você gostaria de ser lembrado/a?

2. Onde quero chegar com a minha vida?

3. Qual é a minha vocação?

4. Qual seria meu discernimento comparando com a vida de Maria?

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Semana Vocacional Marista 2016

Vocação: Chamado a uma grande missão! Missão vem do verbo latino mittere. Significa enviar, lançar. Isso supõe que há alguém que envia, alguém que é enviado e também um destinatário. Do mensageiro, do enviado, espera-se uma relação de grande afinidade com quem o envia e a quem é enviado. Por isso, entre esses três sujeitos, deve existir uma relação de intimidade e confiança. Lembramos que somos chamados a uma vocação, mas queremos explicitar melhor alguns desses chamados.

O primeiro deles é o chamado à vida, que todos recebemos e que com o qual estamos comprometidos pelo cuidado e pelo serviço. Outro, é o chamado à fé, que por meio do Batismo nos introduz na dinâmica da comunidade cristã e no seguimento de Jesus. Por fim, somos chamados à uma vocação específica (Sacerdotal, religiosa, celibatária, matrimonial, familiar) que, assim como a fé, é um dom que acolhemos livremente.

Quando falamos de vocação, devemos ressaltar sua verdadeira essência na dimensão missionária, uma vez que ela é a concretização histórica do chamado divino. Por isso, nos relatos bíblicos relacionados à vocação, a missão sempre ocupa o lugar central na narrativa. Neles, a evidência não é na pessoa, nem no projeto ou aspirações, mas sim a missão, isto é, a tarefa que Deus quer fazer através da pessoa que ele chamou e escolheu, por isso que a missão determina a vocação, com todas as consequências que dela decorrem.

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Atualmente, torna-se indispensável definir o que é missão, principalmente no contexto eclesial. “A missão é: 1. testemunho de caridade, de serviço aos pobres. Somente o testemunho será capaz de irradiar e de contagiar, suscitando espontaneamente a pergunta sobre a origem de tamanha audácia”.

2. Convém também salientar a questão das “formas” e “modos” de fazer missão, pois como já citado, missão começa antes de tudo com o testemunho dado, principalmente por meio de atitudes de vida. “Missão não é fazer barulho, mas, na maioria das vezes, é presença silenciosa. Silêncio que se faz solidariedade, serviço, diálogo, palavra franca, exemplo de vida e até martírio”.

3. O envio do Senhor para a missão, que é a formação do seu povo, precisa despertar em nós ousadia, coragem e confiança de assumirmos a missão a que somos chamados, a realizá-la em todos os lugares e diante de todas as pessoas, sem medo e sem timidez (Cf. Mt 28, 20). Com criatividade e alegria, vamos continuar anunciando a Boa Nova do Senhor. A voz de Jesus continua ecoando no mundo e no coração da humanidade com a mesma força e atualidade: “Ide por todo o mundo, proclamai o Evangelho a toda criatura”(Mc 16, 15)

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Expediente Texto de Apoio 5

Dicas para encontros a partir das dimensões da Formação Integral - 2017 Organização do conteúdo PJM Provincial Equipe: José Jair Ribeiro, Karen Theline Cardoso dos Santos da Silva, Emilin Grings Silva, Ir. João Paulo Aranhaga Vargas, Ir. Matheus da Silva Martins, Anne Caroline Stroiek, Francine Ester Pereira.

Revisão: Irany Dias Diagramação: Alessandra Müller Pacheco Produção: Assessoria de Comunicação e Representação Institucional Rede Marista Rua Irmão José Otão, 11 | Bom Fim CEP: 90035-060 | Porto Alegre/RS Tel (51) 3314-0300 pjm@maristas.org.br

maristas.org.br pjm.maristas.org.br

ta rista da Rede Maris Pastoral Juvenil Ma