Intermedios Maestro Semestre 1-2023

EDITORIAL PATMOS

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Intermedios - Maestro 2 Semestre 1 - 2023 © por CPAD

Publicado por Editorial Patmos, Miramar, FL. 33025

Todos los derechos reservados. Publicado originalmente en portugués por Casa Publicadora Das Assembleias de Deus Av. Brasil, 34.401 – Bangu – Rio de Janeiro – RJ CEP:21852/002 con el título Juniores © CPAD

Las citas bíblicas se toman de:

Reina-Valera 1960 ® © Sociedades Bíblicas en América Latina, 1960. Renovado © Sociedades Bíblicas Unidas, 1988. Utilizado con permiso. Reina-Valera 1960® es una marca registrada de Sociedades Bíblicas Unidas, y se puede usar solamente bajo licencia.

Nueva Traducción Viviente, © Tyndale House Foundation, 2010. Usado con permiso de Tyndale House Publishers, Inc., 351 Executive Dr., Carol Stream, IL 60188, Estados Unidos de América. Todos los derechos reservados.

Traducido por Heidi van Zandweghe ISBN 978-1-64691-217-9

Impreso en Brasil Printed in Brazil

Querido maestro,

En el primer trimestre estudiaremos la vida de la persona más importante de la historia: Jesús de Nazaret. En cada lección, los niños aprenderán un poco más acerca de Jesús: su nacimiento en Belén, el comienzo de su ministerio, el llamamiento de sus discípulos, los milagros que realizó, su muerte y su resurrección. El segundo trimestre será sobre las historias que tuvieron lugar en la vida de Jesús durante el tiempo en que estuvo aquí en la tierra. Siga las pautas de la revista con perseverancia y prepare cada lección con amor y dedicación. Ciertamente, su trabajo dará muy buenos frutos. ¡Que Dios continúe bendiciendo su trabajo!

IGLESIA:

MAESTRO(A):

CLASE:

LUCAS

1:5-25, 57-64

LUCAS 11:1-13

Dios escucha nuestras oraciones.

El nacimiento de Juan el Bautista

Conozca +

Mientras quemaba incienso en el altar, Zacarías tam bién oraba; quizás estaba pidiéndole al Señor que le diera un hijo o la venida del Mesías. En ambos casos, su oración fue respondida. Zacarías pronto tendría un hijo, que prepararía el camino para el Mesías. Dios responde a la oración a su manera y en su tiempo. El Señor obró en una situación “imposible” (la esposa de Zacarías era estéril), para que se cumplieran todas las profecías acerca del Mesías. Si queremos que nuestras oraciones sean contestadas, debemos es tar abiertos a lo que Dios puede hacer en situaciones imposibles. Y debemos esperar que Dios obre en su tiempo y a su modo.

[…] Cuando el ángel le dijo a Zacarías que tendría un hijo, él dudó de sus palabras. Desde una perspectiva humana, las dudas del sacerdote eran comprensibles, pero desde la perspectiva espiritual, con Dios todo es posible. Aunque Zacarías y Elisabet ya habían pasado su edad fértil, Dios les concedió un hijo. Es fácil malinterpretar lo que el Creador quiere hacer en nuestras vidas. Incluso el pueblo de Dios a veces comete el error de confiar en su intelecto o en su propia experiencia en lugar de confiar en el Altísimo. Cuando se sienta tentado a pensar que algunas de las promesas de Dios son imposibles de cumplir, recuerde su obra maravillosa a lo largo de la historia. El poder de Dios no se limita a una perspectiva estrecha ni está condicionado por las limitaciones humanas. Confíe plenamente en el Señor. (Texto adaptado de la Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal [Biblia de estudio de aplicación personal]. Río de Janeiro: CPAD, 2003, págs. 1340-41).

PARA MEDITAR

ISAÍAS 55:10,11

Dios hace todo en el momento adecuado.

ECLESIASTÉS 3:1-15

Hay un propósito para todas las cosas.

JOSUÉ 23:4

Las promesas de Dios no fallan.

ISAÍAS 53

Jesús, la mayor promesa de todas.

ROMANOS 13:11

El cumplimiento de la salvación.

MEMORIZANDO

“Jehová ha oído mi ruego; ha recibido Jehová mi oración.” (Sal 6:9).

Dinámica: Prepare tarjetas con las pa labras del versículo. Haga que los niños lean el versículo. Mientras leen, elimine una palabra y pídales que la vuelvan a leer. Repi ta este procedimiento hasta que los niños hayan memorizado todo el versículo.

Explicación: Dios siempre escucha nuestras ora ciones, aunque parezca que no nos está escu chando. El silencio o la “demora” de Dios en responder no es un indicativo de que Dios no nos está escuchando. Simplemente espera el momento adecuado para llevar a cabo sus propósitos en nuestras vidas.

Materiales

• Para la sección “Memorizando”: Prepare las tarjetas con las pa labras del versículo. Utilice cartulina y marcador o fibrón. Recorte la tarjeta en forma rectangular y escriba las pa labras del versículo;

• Para el momento de la actividad, ten ga a mano una botella de plástico para hacer un frasco que se utilizará para sortear a los ayudantes del día;

• Para el momento de la sección “¡Qué buena idea!”: use hojas de manualida des, tijeras, engrampadora, lápices de colores, y goma de borrar para armar el cuaderno de oración.

Para empezar

1. Reciba a los niños con mucho cariño y entusiasmo. Procure demostrarles cuánto los ama.

2. Elija a un alumno para que haga la oración de apertura. Elija alabanzas que hablen acerca de la oración y la fidelidad de Dios.

3. Prepare un frasco para sortear a los ayudan tes del día. Con la parte inferior de una botella de plástico, haga un frasco y coloque dentro de él los nombres de todos los niños que asisten a clase. Cada domingo, sortee dos nombres. Estos niños serán los que deberán ayudarlo a entregar los ma teriales, recoger la basura y ayudar con cualquier necesidad que considere conveniente.

4. Para fomentar la lectura de la Biblia y fortale cer el aprendizaje sobre la vida de Jesús, propóngales a los niños que lean los evangelios de Lucas y Juan durante todo el trimestre.

5. Diseñe un cartel con un cuadro que contenga el nombre de cada niño y los capítulos de cada libro que leerán durante cada semana. El último domingo del trimestre, el mismo día de la fiesta de clausura, les entregará un obsequio a los que hayan leído todos los capítulos (también procure entregarle un obsequio más pequeño a los que ha yan leído algunos capítulos solamente).

6. Al final, recoja la ofrenda, ore por los niños y agradézcale a Dios por la ofrenda recogida.

Que los niños aprendan que Dios es fiel y cumple todas sus promesas, y que responde a nuestras oraciones en el momento adecuado.

Explorando las Escrituras

Zacarías y su esposa Elisabet vivían una vida recta ante Dios; obedecían todas las leyes y mandamientos del Señor. A pesar de haber estado casados durante muchos años, no habían tenido hijos, porque Elisabet no podía quedar embarazada y ambos eran muy ma yores.

Un día, Zacarías, que era sacerdote, es taba sirviendo en el templo. De repente, un ángel se apareció frente a él (Fig. 1.1). El ángel le dijo que Elisabet tendría un hijo y que el niño se llamaría Juan; que sería un mensajero y prepararía el camino para la llegada del Salvador. No debía beber alcohol, ya que estaría lleno del Espíritu Santo y llevaría a muchos is raelitas de regreso al Señor.

Al escuchar esto, Zacarías dudó y le pre guntó: —¿En qué conoceré esto? Porque yo soy viejo, y mi mujer es de edad avanzada (Lc 1:18).

Entonces el ángel le respondió que debi do a que no había creído lo que le había di cho, quedaría mudo hasta que naciera su hijo. Cuando salió del templo, Zacarías no podía ha

Intercambiando ideas

blar y se comunicaba solo a través de señas (Fig. 1.2). Luego de esto regresó a casa y, poco después, Elisabet quedó embarazada.

Luego de que transcurrieran los meses de gestación, Elisabet dio a luz a un niño. El día de la circuncisión (la circuncisión se realizaba al octavo día de vida del niño y era un símbolo del pacto de Dios con el pueblo de Israel), cuando le preguntaron a Elisabet cuál sería el nombre del niño, ella respondió que su nombre sería Juan. Entonces, le preguntaron al padre cuál sería el nombre del niño. Zacarías pidió una tablilla y escribió: “Su nombre es Juan” (Fig. 1.3). Al instante, el sacerdote pudo volver a hablar y comenzó a alabar a Dios.

Orar no se trata solamente de expresarle a Dios lo que necesitamos o deseamos. Es la forma más humilde de reconocer que depen demos del Padre. A veces puede parecer que Dios es indiferente, incapaz o incluso que nos ignora. Pero su silencio produce mucho más de lo que imaginamos: nos enseña a confiar, a ser pacientes y a estar más atentos a su voz y a sus formas de obrar.

Dialogue con los niños acerca de la oración y las promesas. Pregúnteles qué es la oración, para qué sirve y cómo debemos orar. Explíqueles que la oración nos permite cultivar una relación íntima y saludable con Dios y que debe corresponderse con la forma en que vivimos; debemos ser sinceros y transparentes en nuestras oraciones. Pregúnteles a los niños si en su propia experiencia han podido escuchar la voz de Dios o han recibido respuestas a sus oraciones. Pregúnteles qué es una promesa y si han recibido promesas por parte de sus padres, de sus familiares o de Dios. Pregúnteles si conocen alguna promesa que Dios le haya hecho a la humanidad o a algún personaje de la Biblia y esa promesa luego se haya cumplido. Al final, pregúnteles si Dios ha cumplido alguna vez las promesas que les hizo a ellos o a sus familiares.

Vocabulario

Sacerdote: Líder espiritual del pueblo. Era el responsa ble de establecer la conexión entre Dios y las personas.

Profeta: Mensajero de Dios. Era el responsable de transmitir el mensaje de Dios a la gente.

Templo: Lugar de culto a Dios, donde el sacerdote ofrecía sacrificios por los pecados del pueblo.

¡Qué buena idea!

El cuaderno de oración:

Maestro, diseñe un cuaderno de oración con los niños. Cada uno debe hacer el suyo. Entrégueles hojas de papel plegadas por la mitad para hacer un “folleto” de seis páginas. Engrampe las hojas y pídales a los niños que diseñen una portada colorida, y que también escriban el versículo del día. Una vez completado, los niños deben escribir sus peticiones de oración. Pídales que oren por sus familias, por sus amigos, por sus

Respuestas:

1.Enumera las imágenes según la secuen cia de la historia: 3, 2 1

vecinos, por sus maestros, por los gobernantes y por las autoridades. Cada día deben agregar una nueva petición. Recuérdeles que oren to dos los días por las peticiones del cuaderno. Al final, ore por todos los niños de la clase, y en casa, tomando su propio cuaderno de oración, interceda por los niños. Reserve un espacio para dar testimonios y agradecimientos, y pregunte durante todo el trimestre si alguna oración fue respondida.

¿Lo sabías?

2. Completa los espacios con las palabras en el recuadro de abajo:

Zacarías recibió la visita del ángel Gabriel quien le anunció que él y Elisabet tendrían un hijo que prepararía el camino para el Mesías . Zacarías dudó acerca de esto, por eso se quedó mudo y solo pudo volver a hablar después de que nació Juan

3.Descifra los códigos y descubre el men saje que el ángel le llevó a Zacarías: “Zacarías, no temas; porque tu oración ha sido oída, y tu mujer Elisabet te dará a luz un hijo, y llamarás su nombre Juan.”

• Así como Sansón y Samuel, Juan el Bau tista era nazareo. El nazareo era un voto de consagración a Dios. Para cumplirlo, la persona no podía beber bebidas fuertes ni vino, no podía cortarse el pelo de su cabeza ni acercarse a cadáveres. El voto podía mantenerse por un período de tiempo o de por vida, como ocurrió con Sansón. No se sabe cuándo comenzó esta práctica, pero los nazareos continuaron existiendo hasta los tiempos del Nuevo Testamento.

¡Hasta la próxima!

Ore por los pedidos de oración que están en el cuaderno. Ordene el salón y guarde los ma teriales. Asegúrese de no olvidarse de orar por todas las peticiones que estén incluidas en el cuaderno de oración. Al finalizar la clase, despídase de los niños con amor.