LECTURA 5 – MÓDULO 1
Lectura selectiva y exploratoria
La lectura selectiva y exploratoria es una estrategia de prelectura rápida y consciente que sirve al lector para identificar la utilidad y la confiabilidad del texto y de la información, en función de su propósito e interés específico. Responde a las preguntas: -
¿Por qué y para qué voy a leer un determinado texto? ¿Qué información busco en específico? ¿Es útil el texto a mis propósitos? ¿Es confiable la fuente de información? ¿Cómo y dónde en el texto localizo la información que me interesa?
Se señalan dos estrategias principales: hojear y examinar.
La estrategia de hojear puede utilizarse para formarse una idea del contenido y de la utilidad en función de nuestros propósitos tanto de un libro completo (ver “Lectura 6” de este mismo módulo), como de un texto relativamente breve. En el caso del texto breve (artículo, capítulo, etc.), se puede aplicar la siguiente secuencia de pasos: 1. Leer el título (generalmente, el título enuncia el tema del texto) 2. Leer el primer párrafo completo (en el primer párrafo, normalmente, el autor ofrece una breve introducción a lo que tratará en el texto) 3. Leer la primera oración de los párrafos intermedios (es usual que el autor plantee en la primera oración del párrafo la idea principal que desarrollará en el mismo) 4. Leer el último párrafo completo (por lo general, el autor expone sus conclusiones en el último párrafo) 5. Evaluar con base en lo anterior la utilidad del texto para los propósitos concretos
Una vez evaluada la utilidad del texto, la estrategia de examinar nos ayuda a localizar información específica en el mismo. 1. Define qué información concreta necesitas encontrar (fechas, nombres, datos estadísticos, etc.). 2. Hojeando el libro o el texto, define en qué parte es más probable encontrar el dato (índice, imágenes, notas, bibliografía, títulos) 3. Enfócate exclusivamente a buscar la información definida e ignora el resto del material La lectura selectiva y exploratoria constituye una estrategia necesaria para abordar por primera vez cualquier texto. Resulta también de mucha utilidad cuando nos enfrentamos a una bibliografía copiosa y disponemos de tiempo limitado para seleccionar los textos que leeremos más a fondo.