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Prof.ª Lídia Educadora Formação em Pedagogia e Artes, pós graduação em docência e Pesquisa no Ensino Superior
sextafeira, 12 de março de 2010
RESUMO DE LIVROS FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia
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FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia.: Saberes Necessários a Prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
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Quem sou eu Prof. Lídia São Paulo, SP, Brazil Pedagoga, Professora de Arte Efetiva da Prefeitura Municipal de São Paulo e da Rede Estadual do Estado de São Paulo e Pósgraduada em Docência e Pesquisa no Ensino Superior e História da Arte. Sou dedicada 100% a tudo aquilo que me prontifico a fazer, e às pessoas que amo, familiares, amigos e parentes!!! Apesar de ficar no meu canto, tenho grande apego a todos que Deus enviou ao meu caminho. Professora com muito orgulho e paixão!!! Alguém que busca antes de qualquer coisa ser fiel ao meu coração, no entanto, vacilo buscando o equilíbrio entre o sonhar demais e ter o pé no chão. Busco conforto, mas, mais que o material, busco conforto espiritual!!! A Arte faz encontrar o que busco, assim, como o conhecimento, amplia minha visão interior e externa do meu mundo,... Visualizar meu perfil completo
Este livro tem por temática central a formação do professor, é uma reflexão sobre a tarefa do educador como exercício permanente de auto aprendizado, é uma síntese que demonstra sua maturidade, lucidez e vontade, com simplicidade de abordar questões fundamental para a formação dos educadores de forma objetiva, onde a prática deve ser em favor da autonomia dos alunos, uma vez que é mais simples formar que educar. Sua linguagem é poética e política, calma e ao mesmo problematizadora, a serviço do pensar. Demonstra crença nos homens e nas mulheres e na educação autêntica como caminho para a justiça e a paz. Chama os educadores para com a ética, crítica, competência científica e amorosidade ensinarem os educandos a serem mais. Devemos nos assumir como sujeitos éticos, e lutar por essa ética. Ética que deve combater a ética de mercado mundial, a baseada em lucros, este esta embutido no processo educativo. Para isso sugere que leve a política para as salas de aulas. Para a prática docência, ele afirma que não há docência sem discência, pois quem forma se forma e reforma. O ensino não depende exclusivamente do professor, assim como o aprendizado não é algo apenas do aluno. Quem ensina aprende ao ensinar que quem aprende ensina ao aprender. Assim, professor e aluno são participantes do mesmo processo da construção da aprendizagem. O educador deve desenvolver a si mesmo como pesquisador sujeito curioso, que busca o saber e o assimila de uma forma critica e orienta seus educandos a seguirem esta mesma linha metodológica de estudar e entender o mundo. Não há ensino sem pesquisa, nem pesquisa sem ensino. A esse pesquisar só ocorre quando o professor souber pensar, e duvidar de suas próprias certezas, cabe ao docente desenvolver em seus alunos o mesmo espírito. Ensinar, aprender e pesquisar lidam com dois momentos: o em que se aprende o conhecimento já existente e o em que se trabalha a produção do conhecimento ainda não existente. Para ensinar exigese respeito à autonomia do aluno. Respeitar sua curiosidade faz parte de sua ética. É preciso, indispensável mesmo, que o professor se ache repousado no saber em que a pedra fundamental é a curiosidade do ser humano. Para isso deve fazer de suas aulas momentos de liberdade para falar, debater, para isso é preciso gostar do que faz e quere bem seu aluno sentir prazer em vêlo descobrir o conhecimento. Há uma discussão sobre a mudança de curiosidade ingênua pra uma curiosidade epistemológica, que diferem quanto a sua complexidade e ao rigor metódico. Para Freire educar é construir, é libertar o ser humano das cadeiras do determinismo neoliberal, reconhecendo que a história e a um tempo de possibilidades. Ensinar é onde a identidade cultural atinge a dimensão individual, de conscientização e testemunho à vida. É toda troca entre aluno e professor.Educar é como viver,é respeitar e doaçpgar. Aprender e uma descoberta criadora, com abertura ao risco e a aventura do ser. Alfabetizar só se realiza quando se expulsa o opressor de dentro do oprimido, o libertar da culpa, precisa se ter um respeito mutuo entre a autoridade docente e a liberdade dos alunos. Assim, conseqüentemente, teorias e práticas não estariam separadas. A educação com intervenção significa mudar a sociedade no campo da economia, relações humana, propriedades, direito ao trabalho, a terra a educação, a saúde. A educação é ideológica, mas dialogante e atentiva, a pedagogia deve ser vigilante contra todas as práticas de desumanização. É necessário que o saberfazer da auto reflexão crítica e o saberser da sabedoria exercitada ajudem a evitar a degradação humana e o discurso fatalismo da globalização. Alguns fatores que auxiliam na resolução de problemas da pratica
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educativa: • Rigorosidade metódica e q pesquisa; • A ética e a estética; • A competência profissional; • O respeito pela identidade cultural; • A rejeição de toda e qualquer forma de discriminação; • A reflexão critica da pratica pedagógica; • A corporeificação, o saber dialogar e escutar; • O quere bem aos educandos; • O ter liberdade e autoridade; • O ter curiosidade; • O ter consciência do inacabado. Postado por Prof. Lídia às 16:03
5 comentários:
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO PAULO FREIRE
riva 31 de janeiro de 2011 05:29 Oi, Sou Riva. Adorei seu blog porf.Lídia, tem me ajudado muito, pois não teria tempo para ler todos os livros que necessito.
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO CESAR COLL
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BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO CARL ROGERS
cleo 7 de março de 2011 19:30 Ola adorei seu blog e estou recomendando aos meus amigos .Parabéns
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO BRUNNER
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BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO SUMMERHILL
janagata 24 de março de 2012 15:19
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO BANDURA
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boa noite,gostei muito.qdo pensadores.janaina
puder
escreva
de
outros
Elcio Magoga 9 de maio de 2012 20:52
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO AUSUBEL
olá! Gostaria muito se você pudesse falar um pouco sobre o livro ¨Projetos Pedagógicos na Educação Infantil¨ de Maria Carmem Silveira Barbosa. Desde já agradeço!
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO MAKARENKO
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BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO FREINET
fernanda 8 de novembro de 2013 04:46
BIOGRAFIAS RELACIONADAS A EDUCAÇÃO COUSINET
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nossa adorei como simplificou o livro!!! foi ótimo pra mim.. parabéns pelo blog.!!!
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