Diário do Professor (26, 29 e 30 de Abril)
Começarei a minha reflexão falando acerca dos efeitos que têm a alteração das rotinas dentro da sala de aula. Temos vindo a constatar a importância que a rotina tem na sala de aula. Já por mais de uma vez tivemos que alterar o Plano do Dia e os alunos demonstraram-se extremamente excitados. Quando os alunos não sabem quando farão determinada actividade ficam desinquietos, perguntando constantemente “o que é que vamos fazer agora?”, “é agora?”… Nesta segunda-feira, pudemos constatar a mesma situação. Na semana anterior, já tinha sido informada que neste dia iria haver uma formação sobre o peso das mochilas, e que esta começaria por volta das 9 horas. Assim sendo organizei-me contando que as aulas começassem às 9.30. Mas não foi isso que aconteceu, pois a formação começou pelas 9.30. Esta alteração na rotina da turma provocou uma agitação maior do que normal, estendendo-se a todo o dia de trabalho. Penso
que
a
minha
prestação
durante
o
Conselho de
Planificação foi positiva, pois estava bastante ciente de todas as
actividades que os alunos iriam desempenhar nessa semana de trabalho. Preparei-me atempadamente para que nada pudesse falhar. O que facilita imenso é a nossa cooperante avisar-nos do que irá ser trabalho nos dias em que nós não lá estivermos. Depois planificadas as actividades para a semana, mudámos as
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