ƒ Motto:
ViolenĹŁa este arma celor slabi.. slabi
Tot ce ne înconjoar înconjoară j ă are o culoare, un parfum sau un sunet. sunet Ce culoare are violenţa? Cum miroase violenţa? Ce sunet scoate violenţa? i l ţ ?
Ştiaţi că...? că ? Violenţ Violenţa fizic fizică ă şi cea verbal verbală ă sunt dou două ă dintre cele mai des întalnite tipuri de violenţă violen ţă în şcolile din Europa Europa.. Violenţ Violenţa şcolar colară ă este de cele mai multe ori nefatal nefatală ă , dar poate cauza serioase prejudicii dezvoltă dezvoltării persoanei. persoanei. Copilul bătăuş este un copil bătut tut..
Româ România se afla pe primul loc între 37 ţări ţă ri din lume privind numă numărul de profesori care au raportat acte de violenţă violen ţă ale elevilor în timpul orelor orelor.. În Româ România 70% 70% dintre tineri se tem să se ducă duc ă la ore din cauza actelor de huliganism, care, conform statisticilor, se petrec cel pu puţţin o dat dată ă pe săpt ptă ămână. Dintre toate jignirile, jignirile batjocura este cea care se iart iartă ă cel mai greu greu..
Spune--mi mami, Spune mami de ce avem o gură gură şi două urechi? Poate draga mea, Poate, mea pentru că natura a hotărât că e nevoie să ascultăm de două ori mai mult decât să vorbim...
1. Nu luă luăm cu noi decâ decât binele pe care ll--am făcut. 2. Adevărul te ajută săsă-ţi recapeţi sănătatea. 3 Nu te grăbi să arăţi cine eşti 3. eşti, ceilalţi vor vedea singuri. 4 Dac 4. D ă vreii să Dacă să fii fericit f i it o clipă clip li ă, ră răzbună zbun b ă-te... t dacă dac ă vrei să să fii fericit o viaţă viaţă,, iartă iartă! 5. Cel care este înso nsoţţit de g gâ ânduri nobile nu este niciodată niciodată singur.
Hârtia mototolită (material preluat de pe www.didactic.ro)
Caracterul meu impulsiv mă făcea să explodez la cea mai mică provocare. provocare.
De cele mai multe ori, după unul din aceste “evenimente”, mă simţeam vinovat şi ruşinat şi încercam să-l consolez pe cel care rămăsese rănit de cuvintele mele.
Într-o zi, un prieten care m-a văzut prezentând scuze, d ă o asemenea explozie după l i de d furie, f i mi-a înmânat o coală de hârtie
şi mi-a spus:
Mototoleşte o! Mototoleşte-o!
Mi t l-am Mirat, l ascultat lt t şii am făcut fă t o minge i din acea coală de hârtie.
Apoi mi-a spus: Acum fă-o aşa cum era înainte! N N-am reuşit, it fireşte! fi t ! Am încercat s-o întind cât mai bine, dar hârtia rămânea şifonată. şifonată
Atunci prietenul a adăugat: “Inima Inima oamenilor este ca această coală de hârtie. hârtie Impresia pe care o laşi în acea inimă pe care ai rănit-o va fi la fel de greu de şters precum “ridurile” ridurile de pe această hârtie. Chiar dacă vom încerca să corectăm greşeala, “semnele” vor rămâne.”
FRAŢI COLEGI PĂRINŢI PROFESORI
Începând de astăzi astăzi, începând chiar din această clipă, fii mai înţelegător şi răbdător! Când simţi că vei exploda aminteşte-ţi de
HÂRTIA MOTOTOLITĂ.
Dragi copii, vă invit să vă construiţi simbolic: 9o cutie de lemn în care să vă ţineţi bucuriile, 9o o cutie din pânză prin care să iasă nemulţumirile, 9o cutie din carton în care să vă strecuraţi emoţiile 9o cutie din fier în care să vă ţineţi furiile, 9o cutie cu flori în care să aruncaţi fricile, 9o cutie incoloră în care să stea durerile, şi un mic cufăr în care să vă ascundeţi tristeţile. 9şi
Dragi părinţi părinţi, dragi profesori profesori, Copiii cresc zâmbind; zâmbind; copiii cresc în joacă joac ă; ei cresc folosind culorile şi dând crezare pove poveş ştilor care se termină termină cu g zâmbetul bine.. Când violen bine violenţţa le şterge sau le opre opreş şte joaca sau schimbă schimbă culorile în negru şi face poveş poveştile de necrezut, t copiii iii nu maii cresc pe dină din ăuntrul lor . D C Dr. Cristian i ti A Andrei d i
Să exmatriculăm violenţa! ţ