มคอ.3
รายละเอียดของรายวิชา (มคอ. 3) หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2554) รหัสวิชา GOHI3101 ชื่อวิชา ภูมศิ าสตรการตลาดและอุตสาหกรรม ชื่อวิชา Geographical Marketing and Industry ภาควิชาสังคมศาสตร คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
สารบัญ หนา หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไป
2
หมวดที่ 2 จุดมุงหมายและวัตถุประสงค
3
หมวดที่ 3 ลักษณะและการดําเนินการ
4
หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรูของนักศึกษา
5
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล
8
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
10
หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของรายวิชา
11
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
รายละเอียดของรายวิชา ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา จันทรเกษม คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร ภาควิชาสังคมศาสตร
หมวดที่ 1 ขอมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชารหัสวิชา GOHI3101 ภูมศิ าสตรการตลาดและอุตสาหกรรม 2. จํานวนหนวยกิต 3(3-0-6) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา หลักสูตรภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเทีย่ ว วิชาเอก 4. อาจารยผูรับผิดชอบรายวิชา อาจารยสุกานดา สารนอย 5. ภาคการศึกษา / ชั้นปที่เรียน 1/ 2554 ชั้นปที่ 3 ตามแผนการศึกษาของหลักสูตร 6. รายวิชาทีต่ อ งเรียนมากอน (pre-requisite) ไมมี 7. รายวิชาทีต่ อ งเรียนพรอมกัน (co-requisites) ไมมี 8. สถานที่เรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม รัชดา 9. วันที่จัดทําหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งลาสุด วันที่ 18 เมษายน 2554
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 หมวดที่ 2 จุดมุงหมายและวัตถุประสงค 1. จุดมุงหมายของรายวิชา 1. เพื่อใหนักศึกษาเขาใจในหลักการพื้นฐานดานการตลาดและอุตสาหกรรม 2. เขาใจถึงกระบวนการทางการตลาดตางๆ ตั้งแตการแบงสวนตลาด การกําหนดตลาดเปาหมาย การวาง ตําแหนงในตลาด การแขงขันในตลาด ตลอดจนการตัดสินใจเกี่ยวกับสวนประสมทางการตลาด 3. สามารถวิเคราะหและเขาใจถึงเหตุผลที่ธรุ กิจนํากลยุทธทางการตลาดนั้นมาใช 4. เพื่อใหนักศึกษาสามารถบูรณาการความรูระหวางศาสตรที่เกี่ยวของได 5. เพื่อใหนักศึกษามีความรับผิดชอบตอธุรกิจ สังคม และบริบทแวดลอม 2. วัตถุประสงคในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา 1. ใหมีความรูค วามเขาใจเกี่ยวกับวิชาภูมิศาสตร เศรษฐกิจ การตลาด และอุตสาหกรรม 2. สามารถประยุกตใชความรูทางภูมิศาสตรกับการพัฒนาการตลาดและอุตสาหกรรม 3. ใหมีจิตสํานึกในการดูแลสิ่งแวดลอมตอการพัฒนาการตลาดและอุตสาหกรรม
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 3 ลักษณะและการดําเนินการ 1. คําอธิบายรายวิชา ศึกษาปจจัยตางๆทางภูมิศาสตรที่มีผลตอเศรษฐกิจดานการตลาด และอุตสาหกรรม โดยเนนการวิเคราะห การกําหนดที่ตั้ง และบริเวณของการตลาดและอุตสาหกรรม 2. จํานวนชั่วโมงที่ใชตอ ภาคการศึกษา บรรยาย
45
สอนเสริม
การฝกปฏิบัต/ิ งาน ภาคสนาม/การฝกงาน
การศึกษาดวยตนเอง
-ไมม-ี
-ไมม-ี
90 (6 คาบ x 15 สัปดาห)
(3 คาบ x 15 สัปดาห)
3. จํานวนชั่วโมงตอสัปดาหที่อาจารยใหคําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแกนักศึกษาเปนรายบุคคล 3 ชั่วโมง โดยระบุวัน เวลา ไวในประมวลการสอน และแจงใหนักศึกษาทร าบในชั่วโมงแรกของการเรียน การสอน
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรูของนักศึกษา 1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมทีต่ อ งพัฒนา 1. มีทัศนคติที่ดีตอวิชาชีพ และมีความรับผิดชอบในหนาที่ 2. มีสวนรวมในกิจกรรมเพื่อการพัฒนาองคกรและสังคม 3. มีวินัย ตรงตอเวลาและแสดงออกซึ่งคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติงาน 1.2 วิธีการสอนที่จะใชพัฒนาการเรียนรู 1. ปฏิบัติกิจกรรมตามสถานการณ เกม และบทบาทสมมุติแลวอภิปรายถึงแนวคิด ขอคิดที่สรางความ เขาใจชีวิต เขาใจคน และเขาใจธรรมชาติ และการปฏิบัติตอกันอยางเหมาะสมและสันติ 2. อภิปรายกลุมทั้งกลุมเฉพาะ และกลุมใหญ 3. กําหนดใหนักศึกษาหากรณีตัวอยางที่เกี่ยวของแลวนํามาวิเคราะหตามศาสตรและทฤษฎีที่เรียนพรอมกับ แลกเปลี่ยนเรียนรูกัน 1.3 วิธกี ารประเมินผล 1. ประเมินจากการเขาชั้นเรียนและกิจกรรมในชั้นเรียน 2. ประเมินจากความตรงตอเวลาในการสงงานและประสิทธิภาพของงานที่ไดรับมอบหมาย 3. ประเมินจากคําตอบของขอสอบเชิงวิชาการและการประยุกตใช 2. ความรู 2.1 ความรูที่จะไดรับ 1. นักศึกษามีความรูความเขาใจลักษณะความสัมพันธและการเปลี่ยนแปลงภูมิศาสตรการตลาดและ อุตสาหกรรม 2. นักศึกษาสามารถประยุกตใชความรูภาคทฤษฎีและปฏิบัติไปสูการวางแผนการวิเคราะหปจจัยทาง ภูมิศาสตรการตลาดและอุตสาหกรรม 3. นักศึกษาสามารถทําการคนควาวิจัยปญหาตาง ๆ ที่เกี่ยวของโดยใชเทคนิคทางภูมิศาสตรไดอยางมี ประสิทธิภาพ 2.2 วิธกี ารสอน 1. บรรยายและทําแบบฝกปฏิบัติ 2. ใหนักศึกษาจัดกิจกรรมทางกายภาพของโลก ประเทศไทย และทํารายงาน 3. ใหนักศึกษาคนควาดวยตนเองและปฏิบัติในพื้นที่จริง สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 2.3 วิธกี ารประเมินผล 1. ประเมินจากประสิทธิผลของการคนควาและรายงาน 2. ประเมินจากประสิทธิผลของแบบฝกปฏิบัติ และการปฏิบัติจริง 3. ประเมินจากคําตอบขอสอบอัตนัยทั้งทางวิชาการและการวิเคราะห 3. ทักษะทางปญญา 3.1 ทักษะทางปญญาที่ตองพัฒนา พัฒนาความสามารถในการคิดอยางเปนระบบ มีทักษะทางการวิเคราะห สังเคราะห 3.2 วิธกี ารสอน 1. บรรยายและกิจกรรมในชั้นเรียน 2. มีสวนรวมในกิจกรรมเพื่อการพัฒนาองคกรและสังคม 3. มีวินัย ตรงตอเวลาและแสดงออกซึ่งคุณธรรมจริยธรรมในการปฏิบัติงาน 3.3 วิธกี ารประเมินผลทักษะทางปญญาของนักศึกษา 1.ทดสอบยอย และปลายภาค โดยเนนขอสอบที่มีการวิเคราะหและการประยุกตความรูที่ศึกษา 2.ประเมินจากการอภิปรายแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน 4. ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธระหวางบุคคลและความรับผิดชอบทีต่ อ งการพัฒนา 1.ทักษะการสรางสัมพันธภาพระหวางนักศึกษาดวยกัน 2.ทักษะความเปนผูนําและผูตามในการทํางานเปนทีม 3.ทักษะการเรียนรูดวยตนเอง และมีความรับผิดชอบในงานที่มอบหมายใหครบถวนตามกําหนดเวลา 4.2 วิธกี ารสอน 1.ใหทํารายงานรวมกันเปนกลุมโดยเนนการประยุกตความรูที่เรียนในวิชากับปญหาที่กําหนด 2ชี้แจงกับนักศึกษาถึงความจําเปนของทักษะตาง ๆ ในระหวางทํากิจกรรมรวมกันตลอดจนการมี มนุษยสัมพันธ 4.3 วิธกี ารประเมิน 1.ประเมินตนเอง และเพื่อน ดวยแบบฟอรมที่กําหนด 2.ประเมินรายงานที่นําเสนอและพฤติกรรมการทํางานเปนทีม 3.ประเมินพฤติกรรมนอกหองเรียน 4.ทักษะปฏิบัติการในการนําเสนอรายงาน สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3 5. ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะหเชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใชเทคโนโลยีสารสนเทศที่ตองพัฒนา 1.ทักษะในการสื่อสารทั้งการพูด การฟง การเขียน โดยการทํารายงาน และนําเสนอในชั้นเรียน 2.ทักษะในการวิเคราะหขอมูลจากกรณีศึกษาที่เกิดขึ้นในประเทศไทย 3.ทักษะในการคนหาความรูเพิม่ เติมดวยตัวเองโดยการสืบคนขอมูลทางอินเทอรเน็ต 4. ทักษะในการนําเสนอรายงานโดยใชรูปแบบ เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม 5.2 วิธกี ารสอน 1.เนนการสอนที่ใชปญหานํา ทฤษฏีตาม และการพัฒนาแนวคิดจากปญหาเพื่อนําไปสูการคนพบ 2. นําเสนอโดยใชรูปแบบและเทคโนโลยีที่เหมาะสม 3. อภิปรายรวมกันกับนักศึกษาในระหวางการสอนโดยการตั้งคําถามที่มาจากปญหาจริง หรือบทความ วิชาการ เพื่อใหนักศึกษาฝกคิดหาวิธีการแกปญหา 4. ปฏิบัติการคนควาขอมูลที่เกี่ยวของบทเรียน จากประเด็นที่อาจารยกําหนดให 5.3 วิธกี ารประเมิน 1.การจัดทํารายงาน และนําเสนอดวยสื่อเทคโนโลยีมัลติมีเดีย 2.การมีสวนรวมในการอภิปรายและวิธีการอภิปราย 3. การสงงาน การตอบคําถามการอภิปรายกลุม
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
1. แผนการสอน สัปดาหที่ 1
หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล หัวขอ/รายละเอียด
จํานวน* กิจกรรมการเรียนการสอนและสือ่ ทีใ่ ช (ชั่วโมง) -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ 3
รูปแบบและวิธีการศึกษาวิชาภูมิศาสตร การตลาดและอุตสาหกรรม
2-3
แนวคิดในการเขาสูการตลาดและ อุตสาหกรรม
6
4-5
-ความสัมพันธระหวางพื้นที่รูปแบบตางๆ กับการเกิดการตลาดและอุตสาหกรรม เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ระบบสารสนเทศกับภูมิศาสตรการตลาด และอุตสาหกรรม
6
6-7
6
-ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน - นักศึกษานําเสนอและอภิปราย -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน - กิจกรรมกลุม
ผูสอน สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย สุกานดา สารนอย
สอบกลางภาค
8 9–10
- การสงเสริมการตลาดและอุตสาหกรรม
6
11–12
แนวโนม การตัดสินใจเกี่ยวกับการตลาด และอุตสาหกรรม
6
13–15
-การอภิปรายเกี่ยวกับภูมิศาสตรการตลาด และอุตสาหกรรมของประเทศตางๆกับ ประเทศไทย
9
16
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
-ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -อธิบายความหมายของนิยามศัพทเฉพาะ -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -ศึกษาจากอุปกรณประกอบการเรียนการสอน -ทําแบบฝกหัด -ศึกษาเอกสารประกอบการเรียนการสอน -นักศึกษานําเสนอและอภิปราย - กิจกรรมกลุม
สอบปลายภาค
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
สุกานดา สารนอย
มคอ.3 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู ผลการเรียนรู*
วิธกี ารประเมิน**
คะแนนจากเวลาเรียน การรายงานและงานพิเศษ 1.1,1.3,2.1,2.2, กลางภาค 2.3,3.1,4.1,5.1 สอบปลายภาค 1.1,1.2,1.3,2.1, การเขาชั้นเรียน 2.3,3.1,3.2,4.1, การมีสวนรวม อภิปราย เสนอความคิดเห็นในชั้น 4.2,4.3,5.1,5.2, 5.3 เรียน 1.1,1.2,1.3,2.1, วิเคราะหกรณีศึกษา คนควา การนําเสนอรายงาน 2.3,3.1,3.2,4.1, การทํางานกลุมและผลงาน 4.2,4.3,5.1,5.2, 5.3
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
สัปดาหที่ประเมิน
สัดสวนของการ ประเมิน
ตลอดภาคการศึกษา 8 16 ตลอดภาคการศึกษา
50% 20 % 30 %
ตลอดภาคการศึกษา
40 %
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
5% 5%
มคอ.3
หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตําราและเอกสารหลัก เอกสารประกอบการสอน วิชาภูมิศาสตรกายภาพ 2. เอกสารและขอมูลสําคัญ ประเสริฐ วิทยารัฐ และ นอม งามนิสัย .(2549) ภูมิศาสตรกายภาพ. ภาควิชาภูมิศาสตร คณะ สังคมศาสตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.กรุงเทพมหานคร พรศุลี ไสยรินทร .หลักการตลาด. คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎรธานี พิษณุ จงสถิตยวัฒนา .การบริหารการตลาด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร , 2548. ยุพดี เสตพรรณ. (2543( ภูมศิ าสตรการทองเทีย่ วไทย : Geography of Thai tourism. ราชภัฎเพชรบุรีวิทยาลงกรณ , ปทุมธานี : พิมพครั้งที่ 3 (438 หนา). ราชบัณฑิตยสถาน.(2549) พจนานุกรมศัพทภมู ศิ าสตร.ฉบับราชบัณฑิตยสถาน. พิมพครั้งที่ 4 . กรุงเทพฯ .หจก. โรงพิมพชวนพิมพ. http://www.gisthai.org/about-gis/vactor-gis.html 3. เอกสารและขอมูลแนะนํา อัจจิมา เศรษฐบุตร และ สายสวรรค วัฒนพานิช .การบริหารการตลาด .กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ,2547. William J.Stanton, Michael J.Etzel and Brucc J.Walker. 2001. Marketing. th
(12 ed). New York : McGraw – Hill. นิตยสารและหนังสือพิมพธุรกิจ เชน ประชาชาติธุรกิจ ฐานเศรษฐกิจ กรุงเทพธุรกิจ นิตยสาร Marketeer Brandage เปนตน
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
มคอ.3
หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการดําเนินการของรายวิชา 1. กลยุทธการประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา 1.การสนทนากลุมระหวางผูสอนและผูเรียน 2.การสะทอนความคิด จากพฤติกรรมของผูเรียน 3.แบบประเมินผูสอน และแบบประเมินรายวิชา 2. กลยุทธการประเมินการสอน 1.ผลการสอบ 2.การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู 3. การปรับปรุงการสอน 1.สัมมนาการจัดการเรียนการสอน 2. ประมวลขอมูลจากความคิดเห็นและความสนใจของนักศึกษาในชั้นเรียน นําไปสูการปรับการ เรียนการสอนใหยืดหยุนตามสถานการณความเหมาะสมในการเรียนรายวิชานี้ 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิร์ ายวิชาของนักศึกษา การทวนสอบการใหคะแนนจากการสุมตรวจผลงานของนักศึกษาโดยอาจารยอื่น ที่ไมใชอาจารยผูสอน แตอาจารยที่ทวนสอบตองมีความรูในวิชานี้ 5. การดําเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา ปรับปรุงเนื้อหารายวิชาทุก 4 ป หรือ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ตามขอ 4
สาขาวิชาภูมิศาสตรและประวัติศาสตรเชิงทองเที่ยว
คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม