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La investigación y la escritura
relación
MAESTRÍA
Multimodal
académica:
indispensable
La investigación y la escritura académica: relación indispensable La investigación y la escritura académica: relación
La relación entre la investigación y la escritura académica es algo prácticamente indivisible y de importancia considerable debido a que son dos procesos que se vinculan más allá de la sistematización que los caracteriza por separado. Es decir, su vinculación como elementos en la búsqueda y creación de conocimiento da origen a una simbiosis. El presente documento pretende iluminar esta relación con el uso de dos ejemplos, a saber: las normas APA y el escrito conocido como documento recepcional.
Nota. Ilustración que muestra de lado izquierdo a una persona buscando información en un libro y a otra, de lado derecho, escribiendo en una computadora.
¿Qué nos dice el método científico?
El origen de la relación que planteamos está en la misma definición del método científico experimental; se considera la publicación de la investigación como parte final del mismo, ya que el compromiso social del investigador culmina en la divulgación de los saberes en una especie de contrato social para devolver el trabajo de la ciencia a la población en general. Obsérvese entonces el siguiente esquema, en donde el último paso ponderado por el método científico es la publicación de los resultados:
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La investigación y la escritura académica: relación indispensable
Elaboración propia.
El investigador debe tener claridad en la concepción de la realidad de su fenómeno de estudio, la relación que debe mantener con el fenómeno de interés y la metodología que debe seguir para responder a las preguntas de investigación propuestas. Asimismo, expondrá sus resultados con el mismo rigor de su metodología en un escrito o texto académico.
Los textos académicos contribuyen a la divulgación y validación entre la comunidad científica de los resultados obtenidos en un estudio. De entre las muchas definiciones de escrito académico que existen, se exponen las dos siguientes por su vigencia al evidenciar que el método científico sigue con rigor un conjunto de pasos. Entre ellos se encuentra el momento justo de la producción del escrito académico, en donde se debe rendir cuentas a la sociedad. Así, tendremos que:
Un texto académico es un tipo de documento que se produce en el marco institucional del quehacer científico y académico. Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación. (Padrón, 1996, s. p.)
Por otro lado, de acuerdo con Castelló (2007), los textos académicos son:
…una construcción de construcciones que tienen textura y finitud producto de un acto de comunicación, cuya finalidad es convencer a la comunidad científica del estatuto factual de sus resultados y persuadir de la validez de sus argumentos a través de la modalidad escrita y publicada. (pp. 17-18)
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OBTENCIÓN
La investigación y la escritura académica: relación indispensable De tal suerte, podemos decir que la comunidad científica valida el conocimiento publicado, ya que inserta estas producciones en lógicas académicas que facilitan el manejo de la información, aunque, dicho sea de paso, también hay críticas severas al respecto. A continuación, expondremos otro factor que permite validar el conocimiento publicable y que se vincula con el escenario discursivo de la referenciación de los trabajos académicos.
El caso de las normas APA
El contexto sociopolítico estadounidense, aunado al surgimiento de disciplinas académicas como la psicología, la economía, las ciencias políticas, la bioquímica y la fisiología, así como al hecho de que estas nuevas disciplinas desarrollaron rápidamente títulos avanzados que proporcionaron credenciales para validar a los miembros de las disciplinas como expertos, coadyuvaron a que un grupo de personas interesadas en “la nueva psicología” formaran, en julio de 1892, la American Psychological Association. Pero es hasta 1929, cuando acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudasen en el momento de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la lectura de trabajos relacionados con las ciencias de la conducta o las ciencias sociales.
A lo largo del tiempo, el manual que recoge las normas APA se ha ido actualizando, añadiendo otros conceptos y adaptándose a distintos ámbitos del conocimiento. En concreto, las normas APA regulan un conjunto de conceptos básicos, entre ellos:
• Citas bibliográficas: textuales o indirectas.
• Citas cortas y citas largas.
• Referencias o fuentes citadas: libros, revistas y actualmente páginas web.
• Citar autor o autores.
• Nombre de la obra, año de creación o colección a la que pertenece el volumen.
• Márgenes y formato del documento.
• Tamaño y fuente de letra.
• Puntuación y abreviaciones.
• Implementación de tablas y otras figuras.
En síntesis, las normas APA son un conjunto de pasos a seguir para dar una forma óptima de exposición a un trabajo de investigación científica. De esta forma,
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La investigación y la escritura académica: relación indispensable se puede ya vislumbrar con mayor claridad la relación entre la investigación y los escritos académicos pues ambos tienen el objetivo de resolver y exponer la búsqueda de conocimientos. Para concretar la conceptualización de esta relación en la UCA que nos atañe, se expone la concreción de estos puntos en el documento que se espera obtener para la titulación en el posgrado del IRC.
El caso del documento recepcional
El documento recepcional es un escrito académico, también regulado según cada institución, que permite organizar en forma analítica y crítica datos sobre un tema recogidos durante una investigación propia. De la misma forma que una tesis y otros tipos de escritos académicos similares, los documentos recepcionales también se componen de un conjunto de pasos o procesos bien definidos que obedecen a una clara exposición de algún tipo de investigación. Algunos elementos que contienen son:
• El tema o problema y su ubicación en la línea temática.
• Los propósitos del estudio.
• Lo que se sabe sobre el tema.
• Las preguntas que se pretenden responder.
• Las actividades y las fuentes de consulta.
• El calendario de trabajo.
Las secciones mínimas que debe contener un documento recepcional se relacionan directamente con el trabajo previamente realizado en campo, lo cual revela la clara relación entre el texto o escrito académico y las investigaciones (o intervenciones previas) de cualquier área de conocimiento. Adicionalmente, es menester señalar que, al igual que otros textos académicos, obedece a lineamientos específicos de orden científico.
Conclusiones
La relación entre la investigación y la escritura académica es de tipo simbiótica, ya que la apropiada exposición textual de una investigación es el objetivo ulterior de la misma. Una redacción académica sin respaldo de una investigación apropiada carece de rigor. Los casos expuestos como ejemplos también permiten apreciar la similitud entre ambos productos en cuanto a su elaboración pues en ambos casos se aplican pasos o procesos que obedecen a un orden prestablecido dentro de un conjunto de normas y especificaciones aceptadas y promovidas por las comunidades científicas de todo el mundo.
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La investigación y la escritura académica: relación indispensable Referencias
APA. (2008). History and Archives. apa.org https://www.apa.org/about/apa/ archives/apa-history
Arredondo, A. (25 de junio de 2020). El ABC de la Escritura Académica [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=XXxIqLUep-Q
Castelló, M. (2007). El proceso de composición de textos académicos. En M. Castelló (coord.), Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos (pp. 47–81). España: Graó.
Ortografia.com. (s. f.). ¿En qué consiste la redacción académica? https:// ortografia.com.es/redaccion-academica/
Normalmsg.edu.mx. (s. f.). Guía general para la elaboración del DR [Archivo PDF]. http://www.normalmsg.edu.mx/ens/assets/files/coordinacion/DOI153%20Guia%20general%20para%20la%20elaboracion%20del%20DR%20 REV%2009.pdf
Padrón, J. (1996). Análisis del Discurso e Investigación Social. Temas para Seminario. USR. http://padron.entretemas.com.ve/TextoAcademico.htm
Greelane.com. (6 de junio de 2019) ¿Qué es la escritura académica? https:// www.greelane.com/es/humanidades/ingl%C3%A9s/what-is-academicwriting-1689052/
Escuela de Postgrado de La Universidad Católica San Pablo. (s. f.) ¿Qué es la redacción académica y científica? https://postgrado.ucsp.edu.pe/articulos/ que-es-redaccion-academica-cientifica/
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