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Correo de Instituto de Educación Superior Rosario Castellaños - UCA ECOLOGÍA DE SABERES
Pedro Daniel Lara Maldonado <@rcastellanos.cdmx.gob.mx>
UCA ECOLOGÍA DE SABERES 1 mensaje
florinda martinez <@gmail.com> 8 de septiembre de 2022, 09:46 Para: @hotmail.com, @rcastellanos.cdmx.gob.mx, @gmail.com, felipe eduardo merino <@gmail.com>, @outlook.com, @gmail.com, @gmail.com, @gmail.com, @gmail.com, @gmail.com, @rcastellanos.cdmx.gob.mx, @hotmail.com, @gmail.com, @gmail.com, @yahoo.com.mx, @hotmail.com, @gmail.com, @rcastellanos.cdmx.gob.mx, @escuelacontinental.edu.mx, @hotmail.com, @rcastellanos.cdmx.gob.mx, @gmail.com, @gmail.com, @hotmail.com
Estimados/as estudiantes de 3er. Semestre de MASGEM Con un atento saludo y esperando se encuentren muy bien, les hago llegar adjunto el calendario de actividades (lapso comprendido del 8 al 28 de septiembre 2022) para el desarrollo de la UCA "Ecología de Saberes", de la Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal. Adjunto encontrarán también la liga de la sala-meet donde podrán ingresar permanentemente para las sesiones síncronas en un horario de 7:00 p.m a 9:00 p.m. Únicamente para mañana viernes 09 de septiembre sesionamos en un horario de 7:30 p.m a 9:30 p.m. (Ingresar en Ambientes Educativos 3º, https://meet.google.com/). Durante la sesión de mañana comentaremos el panorama global de las actividades del programa de intervención, asimismo analizar y discutir algunos conceptos del texto del bloque A: Descolonización del saber y el conocimiento. Es conveniente que revisen en la plataforma el contenido del texto, vídeos y complementos y las actividades 1 y 2 y la autoevaluación correspondiente para esta semana. Actividad 1. Presentación, organización y elección del tema Es importante llevar a cabo una presentación, con la finalidad de tener un acercamiento de lo que revisará, conocerá y realizará a lo largo de esta UCA. Esta primera actividad consiste en una sesión donde se llevarán a cabo los siguientes puntos:
1. Presentación de la UCA. 2. Los estudiantes se presentarán y explicarán brevemente cuáles son los temas de su proyecto de investigación individual.
3. Integración de equipos y elección de la comunidad académica. El docente organizará los equipos, de tres o cuatro participantes, teniendo en cuenta la afinidad de los proyectos de investigación. Posteriormente, cada equipo elegirá la comunidad académica con la que https://mail.google.com/
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