U1 espacios vectoriales

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales

Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en matemáticas

Análisis Matemático I

7° cuatrimestre

Unidad 1. Espacios Vectoriales

Clave: 050930726

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales

INDICE Contenido Unidad 1. Los números reales, espacios vectoriales y continuidad ........................... 4 Presentación de la unidad ............................................................................................... 4 Propósitos de la unidad .................................................................................................. 4 Competencia específica .................................................................................................. 4 1.1 Resultados fundamentales en ℝ ............................................................................... 5 1.1.1 Supremo e ínfimo, propiedades .................................................................................. 7 1.1.2 Propiedad arquimedeana. Existencia de raíz de 2 ................................................... 14 Actividad 1. Propiedades de los números reales ........................................................ 19 1.2 Teoremas de completitud ........................................................................................ 19 1.2.1 Cortaduras de Dedekind y sucesiones monótonas ................................................. 19 1.2.2 Intervalos Anidados ................................................................................................... 23 1.2.3 Teorema de Bolzano................................................................................................... 25 1.2.4 Sucesiones de Cauchy............................................................................................... 28 Actividad 2. Completitud en los números reales ......................................................... 30 1.3 Numerabilidad y no numerabilidad ......................................................................... 31 Actividad 3. El Hotel Extraordinario ............................................................................. 31 1.3.1 Conjuntos finitos e infinitos ...................................................................................... 31 1.3.2 Conjuntos numerables ............................................................................................... 33 1.3.3 Colecciones numerables de conjuntos numerables ................................................ 37 1.4 Espacios Vectoriales ............................................................................................... 42 1.4.1 Producto escalar ........................................................................................................ 45 1.4.2 Normas ........................................................................................................................ 47 1.4.3 Distancias ................................................................................................................... 51 1.4.4 Topología básica en espacios métricos ................................................................... 55

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Actividad 4. Espacios Vectoriales. Normas, distancias y topología .......................... 61 Autoevaluación .............................................................................................................. 61 Evidencia de Aprendizaje. Aplicaciones en espacios vectoriales.............................. 63 Cierre de la unidad......................................................................................................... 63 Para saber más .............................................................................................................. 64 Referencias Bibliográficas ............................................................................................ 64

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Unidad 1. Los números reales, espacios vectoriales y continuidad

Presentación de la unidad Los conceptos que estudia el análisis matemático, están relacionados con las propiedades de los números reales. Por eso iniciamos con una sección dedicada a los números reales. En este apartado se estudia la propiedad más importante de los números reales, la de completez o completitud, está relacionada con el supremo de un conjunto y se demuestran varios teoremas equivalentes. Todos estos son resultados que se utilizarán a lo largo del curso.

Posteriormente, se inicia el estudio de los espacios vectoriales, se tratan las propiedades de una norma y de una distancia en un espacio vectorial. Aquí iniciamos la generalización de resultados en ℝn a espacios más generales. Trataremos algunas propiedades de los conjuntos en espacios métricos generales, generalizando algunos de los resultados válidos en los reales y en ℝn.

Propósitos de la unidad 

 

Aplicar propiedades de los números reales en la solución de problemas matemáticos diversos, utilizando los teoremas de completitud, para su posterior generalización a espacios más generales.

Aplicar las propiedades de un espacio vectorial para demostrar cuándo un espacio es un espacio vectorial o no, siguiendo un razonamiento riguroso, lógico y matemático.

Aplicar las propiedades de normas y distancias para identificar distintas normas y distancias, en distintos espacios así como en un mismo espacio. E Identificar las características de conjuntos abiertos y cerrados en distintos espacios métricos, así como en un mismo espacio con diferentes métricas, y aplicarlas para identificar diferentes topologías.

Competencia específica 

Generalizar los conceptos y resultados del cálculo en ℝn a espacios más generales, mediante las propiedades de los espacios métricos, las normas, distancias y la topología.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 1.1 Resultados fundamentales en ℝ En esta sección, es importante que tengas presente los axiomas de los números reales, y cómo se usan para demostrar otros resultados. A continuación te presentamos los axiomas de campo y los de orden.

Axiomas de Campo En el conjunto ℝ, de los números reales se tienen dos operaciones básicas: suma y multiplicación. Estas son tales, que para cualesquiera dos elemento x, y en ℝ, su suma y su producto es un número real: x + y ∈ ℝ y xy ∈ ℝ. Estas operaciones satisfacen los siguientes axiomas: Sean x, y, z cualesquiera tres números reales.

Axioma 1. Leyes conmutativas a) x + y = y + x

b) xy = yx

Axioma 2. Leyes asociativas a) x + (y +z) = (x +y) + z

b) x(yz) = (xy)z

Axioma 3. Neutros. a) Existe 0 ∈ ℝ, tal que x + 0 = x.

b) Existe 1 ∈ ℝ tal que 1x = x

Axioma 4. Inversos. a) Existe w = –x ∈ ℝ, tal que x + w = 0.

b) Existe v = x-1 ∈ ℝ tal que vx = 1

Axioma 5. Ley distributiva x(y + z) = xy + xz Axiomas de Orden Axioma 6. Tricotomía. Se satisface una y solo una de las relaciones: x < y, x > y, x = y Al cumplirse una de ellas, las otras dos no se satisfacen.

Axioma 7. Monotonía para la suma. Si x < y; entonces, para todo z: x + z < y + z

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Axioma 8. Monotonía de los signos. Si x > 0, y > 0; entonces, xy > 0 Axioma 9. Transitiva. Si x > y, y > z; entonces, x > z

Los números reales forman un campo ordenado, con las operaciones de suma y producto.

El conjunto de números racionales, son los números que se pueden escribir como el cociente de dos enteros: { |

∈

}

También forman un campo ordenado. Es posible sumar, restar, multiplicar y dividir números racionales y el resultado siempre será un racional.

El conjunto de los números naturales, no forman un campo, porque un número natural no tiene inverso aditivo dentro de los naturales (el inverso aditivo de 2, es –2 pero –2 no es un número natural). No es posible restar números naturales y que el resultado sea siempre un natural ( 2 – 5 = – 3 que no es natural).

Los números enteros tampoco forman un campo, pues un entero no tiene inverso multiplicativo dentro de los enteros. No es posible dividir números enteros y que el resultado sea siempre un entero (3 ÷ 4 = 0.75 que no es entero).

Vamos a partir de que ya estás familiarizado con los axiomas de campo y orden en los números reales. Con base en ellos se demuestran muchos más resultados y relaciones que satisfacen los números reales. Por ejemplo, el siguiente resultado: Resultado 1. Si a y b son números reales, tales que para cualquier número ε > 0, a < b + ε, entonces a ≤ b.

Demostración. Si b fuese menor que a, b < a, para ε = (a – b)/2 > 0, se tendría que: b + ε = b + (a – b)/2 = (a + b)/2 < (a + a)/2 = a Lo cual contradice la hipótesis de que a < b + ε, para todo ε > 0. Así que b no puede ser menor que a; entonces, por la propiedad 6, a es menor o igual que b: a ≤ b.

Los números reales que no son racionales (no se pueden escribir como el cociente de dos enteros), son los números irracionales. Por ejemplo, raíz de 2: √ , es un número irracional, pero no es fácil probarlo (lo haremos más adelante). Así que el conjunto de los números reales está formado por la unión de los números racionales con los números irracionales.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Hay un axioma más, la completez o completitud de los reales. Es la que permite introducir a los números irracionales en el sistema de los números reales, y establece una diferencia del campo de los reales con el campo de los racionales.

1.1.1 Supremo e ínfimo, propiedades En esta sección es importante que recuerdes lo que es un intervalo. (a, b) = {x ∈ ℝ | a < x < b}

[a, b] = {x ∈ ℝ | a ≤ x ≤ b}

(a, b] = {x ∈ ℝ | a < x ≤ b}

[a, b) = {x ∈ ℝ | a ≤ x < b}

(a, ∞) = { x ∈ ℝ | a < x}

(–∞, b) = { x ∈ ℝ | x < b}

[b, ∞) = { x ∈ ℝ | b ≤ x}

(–∞, b] = { x ∈ ℝ | x ≤ b}

Cotas y conjuntos acotados Consideremos el conjunto A = [0,1].

Cualquier número M ≥ 1, satisface que para todo x en A, se tiene que x ≤ M; y cualquier número m ≤ 0, satisface que para todo x en A, se tiene que m ≤ x.

A los números M que son mayores o iguales que cualquier elemento de un conjunto, se les llama cota superior del conjunto. Y a los números m que son menores o iguales que cualquier elemento de un conjunto, se les llama cota inferior del conjunto.

Definición. Sea Ω un conjunto de números reales. a) Si existe un número real M, tal que x ≤ M para todo x en Ω, diremos que M es una cota

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales superior de Ω. b) Si existe un número real m, tal que m ≤ x para todo x en Ω, diremos que m es una cota inferior de Ω. c) Una cota superior de un conjunto Ω, que pertenece al conjunto, se llama elemento máximo de Ω y lo denotaremos como: max Ω. d) Una cota inferior de un conjunto Ω, que pertenece al conjunto, se llama elemento mínimo de Ω y lo denotaremos como: min Ω.

Un Conjunto es: a) Acotado superiormente, si tiene una cota superior. b) Acotado inferiormente, si tiene una cota inferior. c) Acotado, si tiene una cota superior y una cota inferior. d) No acotado superiormente, si no tiene cotas superiores. e) No acotado inferiormente, si no tiene cotas inferiores. f) No acotado, si no tiene cotas inferiores ni superiores.

Ejemplos 1. Si A = [0, 1], tenemos que 2 es una cota superior porque para cualquier x en A, se tiene que: x ∈ [0, 1] ⇔ 0 ≤ x ≤ 1 < 2 por lo tanto A es un conjunto acotado superiormente. Además, 1 también es cota superior y es elemento de A, por tanto 1 es el elemento máximo de A. maxA = max[0, 1] = 1 El conjunto A es acotado inferiormente, pues cualquier número b < 0, es una cota inferior de A. Y el 0 también es cota inferior de A y pertenece a A, así que: minA = min[0,1] = 0 2. Considera ahora el conjunto B = (0, 1):

Como para cualquier x en B, ocurre que: 0<x<1≤2 Entonces 2 es una cota superior de B, así que B es un conjunto acotado superiormente. El 1, también es una cota superior de B, pero no es un elemento de B. Nota que no hay ningún número x en (0, 1), que sea cota superior del conjunto, por lo que B no tiene elemento máximo.

B es acotado inferiormente por cualquier número b < 0, y no tiene elemento mínimo.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 3. Sea C = (–∞, 1). Este conjunto no es acotado inferiormente, es acotado superiormente, el 1 es una cota superior, y no tiene elemento máximo.

Observa: A) Una cota superior de un conjunto Ω, puede pertenecer o no al conjunto. Si pertenece al conjunto Ω, entonces es el elemento máximo del conjunto.

B) Si ningún elemento de un conjunto es su cota superior, entonces el conjunto no tiene elemento máximo.

C) Un número a no es cota superior de un conjunto Ω, si a no es mayor o igual que todo elemento de Ω; esto es, si existe x en Ω tal que a < x.

Para los conjuntos acotados superiormente, que no tienen elemento máximo, como en los ejemplos 2 y 3, existe un concepto que equivaldría al de elemento máximo, el concepto de supremo. Éste se define como sigue: Definición I. Sea Ω un conjunto de números reales acotado superiormente. Un número real α es el supremo de Ω, si satisface dos condiciones: a) α es cota superior de Ω Es decir, para todo x en Ω, x ≤ α b) Ningún número menor que α es cota superior de Ω Es decir, para todo b < α, existe x en Ω tal que b < x.

El supremo del conjunto Ω, se denota como supΩ.

Nota que, si un conjunto es acotado superiormente, entonces tiene muchas cotas superiores y podemos hablar del conjunto de cotas superiores de un conjunto.

Por ejemplo, para A = [0,1], cualquier número real M ≥ 1, es una cota superior de A, y su conjunto de cotas superiores es: {M ∈ ℝ | M es cota superior de [0, 1]} = [1, ∞)

En este caso, el supremo de A, es el número 1: supA = 1, porque cumple con las dos condiciones:  El 1 es cota superior de A  Para cualquier b < 1, existe x = 1 en A que satisface b < 1 Date cuenta de que el supremo de A, es el elemento mínimo del conjunto de las cotas superiores: supA = min[1, ∞] = min{cotas superiores de A}

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Para el conjunto B = (0, 1), ocurre que su conjunto de cotas superiores, es el mismo que en el ejemplo anterior: {M ∈ ℝ | M es cota superior de (0, 1)} = [1, ∞)

Y su supremo, también es 1, ya que cumple con las dos condiciones:  1 es cota superior de B  Para cualquier b < 1, o bien b es mayor que 0, y entonces existe x, el punto medio entre b y 1: x = b + (b – 1)/2, que es un elemento de B, con b < b + (1 – b)/2.

O bien, b < 0 y entonces b < 0 < x, para cualquier x en B. En este caso, el supremo de B, el 1, no es un elemento del conjunto B, pero también es el mínimo elemento del conjunto de cotas superiores: supB = min[1, ∞) = {cotas superiores de B} Algunos autores definen al supremo de un conjunto, de la siguiente manera: Definición II. Sea Ω un conjunto de números reales acotado superiormente. Un número real α es el supremo de Ω, si satisface dos condiciones: a) α es cota superior de Ω Es decir, para todo x en Ω, x ≤ α. b) α es la mínima de las cotas superiores de Ω.

Es decir, para todo M cota superior de Ω, α ≤ M. Las definiciones I y II de supremo, son equivalentes.

Para un conjunto acotado inferiormente, de manera análoga, se define la mayor de las cotas inferiores del conjunto.

Definición I. Sea Ω un conjunto de números reales acotado inferiormente. Un número real β es el ínfimo de Ω, si satisface dos condiciones: a) β es cota inferior de Ω Es decir, para todo x en Ω, β ≤ x b) Ningún número menor que β es cota superior de Ω Es decir, para todo b > β, existe x en Ω tal que x < b.

El ínfimo del conjunto Ω, se denota como infimo Ω.

Definición II. Sea Ω un conjunto de números reales acotado inferiormente. Un número real β es el ínfimo de Ω, si satisface dos condiciones:

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales a) β es cota inferior de Ω Es decir, para todo x en Ω, β ≤ x. b) β es la máxima de las cotas inferiores de Ω.

Es decir, para todo m cota inferior de Ω, m ≤ β.

Es fácil demostrar que el supremo de un conjunto es único. Esto es, no puede haber dos números distintos que sean el supremo de un conjunto. Vamos a demostrarlo suponiendo que A es un conjunto acotado superior mente y: ⏞

⏞

Demostraremos que α y μ son iguales.

Por 1, tenemos que: α ≤ M para todo M en el conjunto de cotas superiores de A. Como μ es cota superior de A (por 2), entonces: ≤ Por 2, tenemos que μ ≤ M para todo M en el conjunto de cotas superiores de A. Como α es cota superior de A (por 1), entonces: ≤ Así se sigue que ≤

≤

Por lo tanto α = μ. Y esto demuestra el siguiente teorema.

Teorema 1. El supremo de un conjunto, es único.

Axioma de completitud de los números reales Desde primaria estas acostumbrado a asociar números reales con puntos en una recta y a tal recta le conoces como la recta real o recta numérica.

En efecto, se establece una correspondencia biunívoca entre los números reales y la recta real, de manera que a cada número real se le asigna un único punto en la recta; y, a cada punto en la recta se le asocia un único número real. No hay repeticiones (a un mismo número no se le asocian dos puntos diferentes, y a un mismo punto no se le asocian dos números diferentes).

Todos los números reales quedan asignados a puntos en la recta y no sobra ningún número; y todos los puntos de la recta quedan asignados a un número y no sobra ningún punto.

De manera intuitiva, el axioma de completitud establece que: “la recta real es completa, no tiene huecos; que equivale a decir que el conjunto de números reales es completo, llena la recta. Coloque donde coloque la punta de un alfiler sobre la recta real, allí hay un punto, allí hay un número real. No es posible que haya un

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales hueco”.

No es sencilla la formalización matemática de lo anterior y llevó varios siglos realizarla. Ahora resulta natural pensar que si un conjunto es acotado superiormente, necesariamente debe haber un número real (un punto en la recta) que sea su mínima cota superior; es decir, su supremo. De no existir tal número real, entonces habría un “hueco” en la recta.

Axioma 10 Completitud. Todo conjunto no vacío, Ω, de números reales que es acotado superiormente, tiene un supremo en los reales; es decir, existe un número α ∈ ℝ, tal que α = supΩ.

Si consideramos como nuestro universo al conjunto de los números racionales, , éstos no llenan la recta, dejan muchos huecos, todos aquellos puntos que corresponden a los números irracionales. De manera que el conjunto de números racionales, no es completo. El axioma 10, formulado para el conjunto de números racionales establecería lo siguiente, que es un campo ordenado): Todo conjunto no vacío A, de números racionales que es acotado superiormente, tiene un supremo en los racionales; es decir, existe un número α ∈ , tal que α = supA La afirmación anterior es falsa. Lo vamos a demostrar en la siguiente sección, pero momentáneamente piensa en un conjunto de números racionales que tuviese como mínima cota superior a un número irracional, por ejemplo el siguiente conjunto: A = {y ∈

| 0 ≤ y, y2 < 2}

En la siguiente sección demostraremos que éste conjunto tiene como supremo a raíz de 2, y que √ es un número real que no es racional.

Esto establece la gran diferencia entre el campo de los números racionales que es ordenado, y el campo de los números reales que, además de ser ordenado, es completo.

Una consecuencia del axioma 10, es que todo conjunto no vacío de números reales, acotado inferiormente, tiene ínfimo en los reales. Su demostración la dejamos como ejercicio.

Propiedades del supremo Vamos a demostrar algunas propiedades del supremo que se usan a lo largo de este curso. Se trata de los siguientes teoremas.

Teorema 2. Sea A un conjunto de números reales no vacío, acotado superiormente; entonces, para todo número ε > 0, existe un elemento de A, a ∈ A, tal que supA – ε < a ≤ supA.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales

De manera análoga, si se tiene un conjunto B de números reales no vacío, acotado inferiormente; entonces para todo número ε > 0, existe un elemento de B, b ∈ B, tal que infB ≤ b < infB + ε.

Demostración Lo haremos por reducción al absurdo, suponiendo que no se cumple lo que queremos demostrar. Esto es, supongamos que existe ε > 0, tal que para todo a ∈ A ocurre que a ≤ supA – ε, entonces supA – ε es una cota superior de A. Como supA – ε < supA, así que tenemos una cota superior de A menor que la menor de las cotas superiores que es supA, lo que es una contradicción. Por tanto la suposición es falsa y queda demostrado el teorema. Lo que queríamos demostrar ( ) Para el ínfimo, la demostración es análoga.

Teorema 3. Sean A, B dos conjuntos no vacíos de números reales. Sea C el conjunto: C = {a + b | a ∈ A, b ∈ B} Si A y B son acotados superiormente, entonces C es acotado superiormente y: supC = supA + supB Demostración.

Sea α = supA, β = supB. Para cualquier c ∈ C, se tiene: c = a + b ≤ α + β. En consecuencia, α + β es cota superior de C; por tanto C tiene supremo.

Sea δ (zeta) la menor cota superior de C, δ = supC, entonces δ ≤ α + β.

Ahora, bastará demostrar que α + β ≤ δ. Para ello, damos cualquier número ε > 0; y, por el teorema 2, existe a ∈ A y b ∈ B tales que:

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales α–ε<a y β–ε<b Sumando las dos desigualdades, se tiene: α + β – 2ε < a + b Pero a + b = c ≤ δ, entonces: α + β – 2ε < δ ⇒ α + β < δ + 2ε De lo anterior (por el resultado 1) podemos concluir que α + β ≤ δ. Y como δ ≤ α + β, llegamos a que δ = α + β, lqd (lo que queríamos demostrar).

Teorema 4. Sean A, B dos conjuntos no vacíos de números reales, tales que para todo a en A y para todo b en B, a ≤ b. Entonces supA ≤ supB. Demostración.

A es un conjunto acotado superiormente, pues cualquier b en B es cota superior de A, por lo cual la mínima cota superior = supA ≤ b para todo b en B. De esto se sigue que B es un conjunto acotado inferiormente, porque supA es cota inferior de B, por lo tanto es mayor que la mínima cota superior de B: supA ≤ infB.

1.1.2 Propiedad arquimedeana. Existencia de raíz de 2 Como consecuencia de las propiedades del supremo, se puede demostrar que el conjunto de los números naturales, no es acotado superiormente.

Teorema 5. El conjunto de números naturales, ℕ = {1, 2, 3, …} no es acotado superiormente.

Demostración. Supongamos que ℕ esta acotado superiormente, entonces existe un número α = supℕ. Por lo tanto para todo número natural n, ocurre que ⏞ ≤ Ahora bien, para ε = 1 > 0, (por el teorema 2) tenemos que existe un natural n, tal que: α–1<n ⇒ α<n+1 Pero n + 1 también es un número natural mayor que α, lo que contradice la desigualdad a. Así que es falso suponer que ℕ no es acotado superiormente.

Que los naturales no sean acotados superiormente, significa que para cualquier número real x, siempre existe un número natural N, que es mayor que x. Esto es lo que establece el siguiente teorema.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Teorema 6. Para cualquier número real x, existe un número natural n, tal que x < N. Demostración. Si suponemos lo contrario, que existe un número real x tal que para todo número natural n ocurre que n < x, concluimos que los naturales no son acotados superiormente, lo que contradice el teorema 5. Y terminamos la demostración.

Geométricamente, el teorema 6 establece que si tenemos cualquier segmento de longitud x, y un segmento de longitud una unidad u, podemos repetir el segmento unitario un número finito N de veces, hasta rebasar x.

Más en general, se tiene que todo segmento lineal de longitud y, por largo que sea, puede rebasarse repitiendo un número finito de veces un segmento de longitud x, por pequeño que este sea. Esto es lo que establece el siguiente teorema conocido como propiedad arquimedeana de los números reales.

Propiedad arquimedeana de los números reales. Dado cualquier número real x > 0, y cualquier otro número real y, existe N en los naturales, tal que y < Nx. Demostración Damos x’ = y/x, éste es un número real. Por el teorema 6, existe un natural N, tal que x’ < N; es decir, y/x < N, lo que implica que y < Nx. De la propiedad arquimedeana se desprenden otros resultados que enunciamos en el siguiente corolario.

Corolario. Sean x, un número real positivo, x > 0. Entonces: a) Existe N en los números naturales, tal que 1/N < x b) Existe N en los números naturales, tal que N – 1 < x < N. Demostración de a Hacemos y = 1, por la propiedad arquimedeana, existe N tal que y = 1 < Nx, en consecuencia 1/N < x.

Demostración de b Consideremos el conjunto A = {n ∈ ℕ | x < n}. Como 1 > 0 y x es un número real, por la propiedad arquimedana, existe N tal que x < N1 = N. Por lo tanto N es un elemento de A; esto es, A es distinto del vacío. Por propiedad de los naturales, cualquier subconjunto no vacío de ℕ, tiene un elemento mínimo. Entonces A tiene un elemento mínimo: existe un natural m en A, tal que el natural m – 1 ya no está en A y, en consecuencia, m – 1 ≤ x. Y como m sí está en A, satisface: x < m. Y concluimos: m – 1 ≤ x < m.

El siguiente corolario del principio de Arquímedes, establece que entre cualesquiera dos

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales números reales, siempre existe un número racional.

Corolario c. Densidad de los racionales en los reales. Si x, y son dos números reales con x < y, entonces existe un número racional r con x < r < y.

Demostración Como x < y, entonces x’ = y – x > 0; tomamos y’ = 1. Por el principio de Arquímedes, existe N en los naturales, tal que y’ < Nx’; esto es: 1 < N(y – x) ⇒ 1 < Ny – Nx ⇒

⏞

Ahora tomamos y’’ = Nx y x’’ = 1, entonces existe M1 en los naturales, tal que y’’ < M1x’’; es decir, que: Nx < M1 Y, haciendo y’’’ = –Nx, existe M2 en los naturales, tal que y’’’ < M2x’’ y tenemos: –Nx < M2 ⇔ –M2 < Nx Por lo que: –M2 < Nx < M1 Ahora, por el corolario b, existe un natural M, tal que: M – 1 < Nx ⏞ M donde –M2 < M < M1. Sumando uno en la desigualdad de la izquierda: M < Nx + 1 Por la desigualdad 1, tenemos: M < Nx + 1 ⏞ Ny Y, por la desigualdad 2: Nx ⏞ M < Nx + 1 < Ny ⇒ Nx < M < Ny Como N

0, finalmente tenemos:

Y hemos demostrado que existe un racional, r = M/N, entre x e y.

Nótese que este corolario c, establece que un número racional no tiene antecesor ni sucesor, a diferencia de los naturales o los enteros.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Existencia de raíz de 2 Como se había dicho antes, la importancia del axioma del supremo es que garantiza la existencia de números reales, bajo ciertas hipótesis. En particular permite demostrar la existencia de los números irracionales. Vamos a ilustrar cómo se usa, demostrando que existe un número real x > 0, tal que x2 = 2.

Primero vamos a demostrar que tal número x no es racional. Y, después, demostraremos que es un número real.

Por demostrar que √ no es racional. Supondremos que sí es un número racional y llegaremos a una contradicción. Vamos a partir del hecho de que si el cuadrado de un número es par, entonces ese número es par.

Supongamos, pues, que raíz de 2 es un número racional, es decir, suponemos que: √ con p y q enteros, q ≠ 0 y p/q fracción irreducible, por tanto, p y q tienen como máximo común divisor al 1. Elevando al cuadrado de ambos lados de la igualdad anterior, se obtiene: ⇒

⏞

Por lo que p2 es un número par y, por tanto, p también lo es; es decir, existe un número entero c tal que: p = 2c. Sustituyendo en la igualdad 1: 2q2 = p2 = (2c)2 = 4c2

⇒

q2 = 2c2

Así que q también es un número par; por consiguiente, p y q son pares y tienen como común divisor al 2, lo que contradice el hecho de que su máximo común divisor es 1. Por lo tanto, raíz de 2 no es un número racional.

Teorema 7. Existe un número real x, tal que x2 = 2.

Demostración. Consideremos el siguiente conjunto: A = {y ∈ ℝ | 0 ≤ y, y2 < 2} Es claro que el conjunto A no es vacío, pues 1 ∈ A, ya que 0 ≤ 1 y 12 = 1 < 2. También es claro que A es acotado superiormente y 3 es una cota superior, porque para cualquier y en A, y2 < 2 < 9 = 32, por lo que y < 3. Por el teorema del supremo, existe un número real x, tal que:

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales x = supA Vamos a demostrar que el supremo de A, x, es precisamente el número real que satisface: x2 = 2. Supondremos que no es así, entonces ocurre una de dos cosas: o x2 < 2, o x2 > 2.

Primero suponemos que x2 < 2. Vamos a demostrar que esto contradice el hecho de que x es cota superior de A. Como x2 < 2, entonces 2 – x2 > 0. Por otro lado, como x es cota superior de A, x ≥ 1 (porque 1 ∈ A), así que 2x + 1 > x + 1 > 0, y se tiene:

Por la propiedad arquimedeana (corolario a), existe N ∈ ℕ tal que: ⇒

(

)

De lo anterior, se concluye que x + 1/N está en A, porque: (

)

(

)≤

(

)

Pero x + 1/N > x, y tenemos que un elemento de A es mayor que x, que es una cota superior de A. Pero esto es una contradicción. Por tanto es falso suponer que x2 < 2.

Ahora, suponemos que x2 > 2. Esto nos lleva a contradecir el hecho de que x sea la menor de las cotas superiores de A. Veamos.

Claramente x2 – 2 > 0 y 2x > 0, entonces:

Por la propiedad arquimedeana (corolario a), existe N tal que: ⇒ De aquí se sigue que x – 1/N es cota superior de A. En efecto, puesto que: (

)

(

)

De manera que para cualquier y en A, x – 1/N > y, por tanto es cota superior de A. Pero x es la

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales menor cota superior de A y x – 1/N < x, lo que es una contradicción. Concluimos que no puede ocurrir que x2 > 2. Por tanto: x2 = 2.

Al número x se le llama raíz de 2 y es el que se denota: √ . También se puede demostrar que si a > 0 entonces existe un único número b > 0 tal que b2 = a, el número b recibe el nombre de raíz cuadrado positiva de a y se denota: √ . Y de manera más general, se demuestra la existencia de un único número que es la raíz enésima positiva de a, y se denota: √ .

Así, se tiene la existencia de infinidad de números reales, que no son racionales: todas las raíces cuadradas de números que no sean una potencia de 2 (√ √ √ √ √ √ √ etc.), o todas las raíces enésimas de números que no sean una potencia de ene ( √ √ √ √ , etc.). Todos esos números reales son irracionales, porque los números reales o son racionales o son irracionales.

Actividad 1. Propiedades de los números reales En esta actividad vas a aplicar tus conocimientos sobre las propiedades de los números reales, las del supremo de un conjunto, y el principio de Arquímedes, en la demostración de distintos resultados matemáticos.

1. Descarga el documento Act. 1. Propiedades de los números reales.

2.

Realiza lo que se te pide hacer en cada ejercicio y problema planteado.

3.

Guarda y envía tu documento con la nomenclatura MAMT1_U1_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. El peso del archivo no debe exceder 4MB.

4. Espera la retroalimentación de tu facilitador.

1.2 Teoremas de completitud Hay varios teoremas que son equivalentes al axioma del supremo. No demostraremos aquí todas las equivalencias entre ellos, sólo veremos algunas a manera de ilustración.

1.2.1 Cortaduras de Dedekind y sucesiones monótonas Richard Dedekind, introdujo el concepto de cortadura en 1872, con la intención de dar una demostración rigurosa del continuo de la recta real (que en ella no hay huecos).

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales A grandes rasgos, su idea fue más o menos la siguiente: Partió de la idea intuitiva de que todo punto a en la recta real, la divide en dos clases de puntos: la clase A de todos los puntos que están a la izquierda de a, y la clase B de todos los puntos que están a la derecha de B. El punto a es llamado “punto de cortadura”, y los conjuntos A y B son llamados cortadura de los reales.

Además notó que, hay cortaduras de los números racionales. Esto es, dado un punto z en la recta, los racionales quedan divididos en dos clases: una clase A de todos los números racionales que están a la izquierda de z, y una clase B de todos los números que están a la derecha de z; la unión de A y B es el conjunto de todos los números racionales, su intersección es vacía y todo elemento de A es menor o igual que todo elemento de B; y, resulta que el punto de cortadura z pertenece a A o a B. Pero advirtió que hay cortaduras de los racionales tales, que satisfacen todo lo anterior, pero el punto de cortadura no pertenece a los racionales. Entonces definió a los números reales como el conjunto de todos los puntos z de cortadura de los números racionales. Los puntos z de cortadura que no son números racionales, los definió como irracionales.

Ahora vamos a definir una cortadura en general.

Definición. Sea X un cuerpo (donde se cumplen las 9 propiedades enlistadas en la primera sección). Sean A, B dos subconjuntos de X. Decimos que A, B forman una cortadura de X si se satisfacen las siguientes cuatro condiciones: i) A ≠ ∅ y B ≠ ∅ ii) A ∪ B = X iii) A ∩ B = ∅ iv) Para todo a ∈ A y para todo b ∈ B, a ≤ b

Ejemplos.

1. X = ℝ, A = (–∞, 1], B = (1, ∞). i) 1 ∈ A y 2 ∈ B, por lo tanto A y B son conjuntos no vacíos. ii) Claramente (–∞, 1] ∪ (1, ∞) = (–∞,∞) = ℝ. iii) Y también es claro que: (–∞, 1] ∩ (1, ∞) = ∅ iv) Para todo a ∈ A, se tiene que a ≤ 1, y para todo b ∈ B, ocurre que 1 < b, por lo que: a ≤ b (se cumple la desigualdad estricta).

Por lo tanto, A y B forman una cortadura de los números reales.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 2. X = , A = (–∞, 2) ∩ , B = [2, ∞) ∩ . i) A ≠ ∅ y B ≠ ∅, porque 1 ∈ A y 2 ∈ B. ii) A ∪ B = [(–∞, 2) ∩ ] ∪ [2, ∞) ∩ ] = : [(–∞, 2) ∪ [2, ∞)] ∩ = . iii) A ∩ B = = [(–∞, 2) ∩ ] ∩ [2, ∞) ∩ ] = : [(–∞, 2) ∩ [2, ∞)] ∩ = ∅ iv) Para todo a ∈ A y para todo b ∈ B se tiene que a < 2 y 2 ≤ b, por lo que a ≤ b.

Como se cumplen las 4 condiciones, concluimos que A y B forman una cortadura de

.

3. X = , B = {b ∈ | b > 0 y b2 > 2}, A = – B (los números racionales que no están en B: Bc) i) Nótese que B ∅, porque 44 = 16 > 2, por lo que 4 ∈ B. Además, 1 ∉ B porque 12 = 1 < 2.

Como A y B son complementarios, y B es un subconjunto propio de , entonces A ∅. ii) A ∪ B = Bc ∪ B = iii) A ∩ B = Bc ∩ B = ∅ iv) Para todo b ∈ B, 2 < b2; y, para todo a ∈ A, como a ∉ B, se tiene que a2 ≤ 2, entonces: a2 ≤ b2. En virtud de que la función f(x) = x2 es creciente, se sigue que a2 ≤ b2 sólo si a ≤ b.

Concluimos que A, B forman una cortadura de .

Obsérvese que, en el ejemplo 2, tenemos una cortadura de los racionales, y el punto de cortadura es 2, que es un número racional. Pero en el ejemplo 3, que también es una cortadura de los racionales, el punto de cortadura es el número real que satisface: c2 = 2, y ya demostramos que éste número c no es racional (es el irracional √ ).

El principio de cortaduras de Dedekind, establece en toda cortadura A, B de los números reales, el punto de cortadura es el único número real que satisface ser mayor o igual que todos los elementos de A y menor o igual que todos los elementos de B.

Teorema (Principio de Dedekind). Si A, B es cualquier cortadura de ℝ, entonces existe un único número ξ ∈ ℝ tal que: para todo a ∈ A y para todo b ∈ B: a ≤ ξ ≤ b.

Es claro que los racionales no satisfacen la consecuencia de este teorema; es decir, no se cumple que para toda cortadura de , el punto de cortadura sea un racional. El ejemplo 3 lo muestra. Esto se debe a que los racionales no son completos.

De hecho el teorema de Dedekind garantiza la completitud de los números reales, ya que es equivalente al principio del supremo. Esto quiere decir que podemos demostrar el teorema de Dedekind, aplicando el principio del supremo; y, que podemos tomar como principio el teorema de Dedekind, y con base en él, demostrar el principio del supremo, enunciándolo como teorema. Las dos demostraciones son sencillas.

Demostración del teorema de Dedekind Sea A, B cualquier cortadura de ℝ, entonces se satisface que: para todo a ∈ A y para todo b ∈

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales B: a ≤ b. Se sigue que cualquier elemento b de B, es una cota superior de A, por lo tanto A es acotado superiormente. Por el principio del supremo, existe ξ ∈ ℝ tal, que ξ = supA y satisface que para todo a ∈ A, a ≤ ξ.

Como ξ es la mínima cota superior de A, se sigue que: ξ ≤ b para todo b ∈ B, porque los elementos de B son cotas superiores de A. Podemos concluir que: para todo a ∈ A y para todo b ∈ B a ≤ ξ ≤ b. Además, este número ξ es único porque el supremo de un conjunto es único.

Así queda demostrado el principio de cortaduras Dedekind.

Ahora, supondremos que el axioma 10 es el principio de cortaduras de Dedekind, y demostraremos que todo conjunto de números reales, no vacío y acotado superiormente, tiene supremo.

Sea Ω cualquier conjunto de números reales no vacío y acotado superiormente. Entonces Ω tiene una cota superior M ∈ ℝ, tal que para todo x ∈ Ω, x ≤ M. Definimos los siguientes dos conjuntos: B = {b ∈ ℝ | si x ∈ Ω, entonces x ≤ b} y A = ℝ – B (A = Bc) Nótese que B contiene a las cotas superiores de Ω, entonces el conjunto Ω está contenido en A. Vamos a demostrar que A, B forman una cortadura de los reales. i) Es claro que B es no vacío, porque M está en B. Además B es diferente de ℝ, por tanto Bc = A es no vacío. ii) A ∪ B = Bc ∪ B = ℝ iii) A ∩ B = Bc ∩ B = ∅ iv) Por como están definidos los conjuntos A y B, es claro que ∀ a A y ∀ b B, a ≤ b.

Por lo tanto A y B forman una cortadura de los reales. Entonces, por el principio de Dédekind, existe un único número real, ξ, tal que: ∀ a A y ∀ b B, a ≤ ξ ≤ b Es inmediato que éste número ξ, es cota superior de Ω ya que éste conjunto está contenido en A. Sólo resta demostrar que ξ es la mínima cota superior de Ω. Supongamos que no lo es, y existe M < ξ, que es cota inferior de Ω. Entonces para todo x en Ω: x ≤ M < ξ.

Consideremos que M < (M + ξ)/2 < ξ, porque (M + ξ)/2 es el punto medio entre M y ξ. Entonces: x < (M + ξ)/2 Se sigue que (M + ξ)/2 está en B y satisface: ξ ≤ (M + ξ)/2 = b0. Pero esto contradice el hecho de que (M + ξ)/2 < ξ. Por lo tanto es falso suponer que existe una cota superior de Ω que sea menor que Ω. Y concluimos que ξ = supΩ.

Sucesiones monótonas

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Otro teorema equivalente al principio de completez, es el de las sucesiones monótonas.

Recuerda que una sucesión es monótona si es no decreciente (sus valores crecen o permanecen iguales); o, si es no creciente (sus valores decrecen o permanecen iguales).

Definición. Sucesiones monótonas. a) Una sucesión {an} es monótona no decreciente, si para todo n en ℕ, an ≤ an+1 b) Una sucesión {bn} es monótona no creciente, si para todo n en ℕ, bn+1 ≤ bn Teorema. Principio de sucesiones monótonas. a) Toda sucesión monótona no decreciente de números reales, acotada, converge a un número real que es su supremo. b) Toda sucesión monótona no creciente de números reales, acotada, converge a un número real que es su ínfimo.

Tú harás la demostración de este principio en la siguiente actividad.

Los tres principios anteriores: supremo, cortaduras de Dedekin y sucesiones monótonas, involucran un orden y no se pueden generalizar a otros espacios donde no hay tal orden; en particular, no se generalizan a los espacios ℝn. En cambio, los siguientes tres principios, sí los podremos generalizar a otros espacios.

1.2.2 Intervalos Anidados Iniciamos con un ejemplo.

Considera la sucesión de intervalos cerrados {[1 – 1/n, 1 + 1/n]} = {In}.

I1 = [0, 2], I2 = [1 – 1/2, 1 + 1/2] = [1/2, 3/2], I3 = [1 – 1/3, 1 + 1/3] = [2/3, 4/3], …

Observa que la sucesión de intervalos, está formada por dos sucesiones, una es la de los términos que corresponden a cada extremo izquierdo del intervalo; y, la otra es la de los términos que son los extremos derechos de cada intervalo: {In} = {[an, bn]}, an = 1 – 1/n y bn = 1 + 1/n La sucesión cumple dos cosas: 1. Cada intervalo, contiene al siguiente: I1 ⊇ I2 ⊇ I3 ⊇ I4 ⊇ I5 ⊇ I6 ⊇ I7 En general, para todo n en ℕ , In ⊇ In+1. Lo que significa que:

...

a1 ≤ a2 ≤ a3 ≤ a4 ≤ a5 ≤ … ≤ an ≤ an+1 ≤ … ≤ bn+1 ≤ bn ≤ … b5 ≤ b4 ≤ b3 ≤ b2 ≤ b1 0 ≤ 1/2 2/3 ≤ 3/4 ≤ 4/5 ≤ … ≤ 1 – 1/n ≤ 1 – 1/(n+1) ≤ …

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales ≤ 1 + 1/(n+1) ≤ 1+ 1/n ≤ … ≤ 6/5 ≤ 5/4 ≤ 4/3 ≤ 3/2 ≤ 2 2. La longitud de los intervalos tiende a cero, cuando n tiende a infinito: longitud( )

(

)

(

[

)]

( )

Las sucesiones de intervalos que satisfacen los dos puntos anteriores, reciben el nombre de sistema de intervalos anidados o de encaje de intervalos.

Definición. Sea {In} una sucesión de intervalos. Decimos que {In} es un sistema de intervalos anidados si, y sólo si, cada In es un intervalo cerrado, y se satisfacen las siguientes dos condiciones: a) ∀ n ∈ℕ, In ⊇ In+1 b) longitud( ) Considera nuevamente la sucesión de intervalos cerrados {In} = {[1 – 1/n, 1 + 1/n]}. ¿Qué crees que pase, si tomamos la intersección infinita de todos los intervalos que forman la sucesión?

⋂[

]

,

-∩[

]∩[

]∩[

]∩[

]

Cada que se intersecta un intervalo con el siguiente, el resultado de la intersección es el intervalo más pequeño; y al intersecar con el siguiente, la intersección es el más pequeño; y, así sucesivamente.

El principio de intervalos anidados, establece que si se tiene un sistema de intervalos anidados {In}, entonces hay un único número real que está en la intersección de todos ellos. En el ejemplo anterior, sería el 1, pues

∈0

1, para todo

∈ ℕ.

Teorema. Principio de intervalos anidados. Si {In} es un sistema de intervalos anidados en ℝ (cada In está contenido en los reales), entonces existe un único ξ ∈ ℝ, tal que: ∈⋂

Demostración Sea {In} un sistema de intervalos anidados. Entonces cada In es de la forma: In = [an, bn]. Como [an, bn] ⊇ [an+1, bn+1], para todo n ∈ ℕ, entonces: an ≤ an+1 ≤ bn+1 ≤ bn Entonces {an} es una sucesión no decreciente y acotada superiormente (cualquier bn es cota

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales superior de {an}). Y {bn} es una sucesión no creciente y acotada inferiormente (cualquier an es cota inferior de {bn}). Por el principio de sucesiones monótonas, {an} y {bn} convergen; es decir, existe a = sup{an} y b = inf{bn} en los reales tal, que:

Como la longitud de los intervalos tiende a cero, tenemos que: (

)

Por lo tanto a = b. Ahora demostraremos que éste número a está en la intersección de todos los intervalos. Como a = sup{an} y b = inf{bn}, se sigue que, para todo n: an ≤ a = b ≤ bn, por lo tanto a ∈ [an, bn] = In para todo n ∈ ℕ, y podemos concluir que: ∈⋂

Sólo resta demostrar que éste número en la intersección de todos los intervalos, es único. Sea x cualquier número real en [an, bn] para todo n ∈ ℕ. Entonces: an ≤ x ≤ bn ⇒

≤

≤

⇒ a≤x≤b

Por lo tanto x = a = b. Y esto demuestra que el único número en la intersección de todos los intervalos es a.

1.2.3 Teorema de Bolzano Recuerda las definiciones de sucesión acotada, subsucesión y de punto límite de una sucesión.

Definición. Una sucesión {an} es acotada, si existe un número M > 0, tal que |an| ≤ M para todo n en los naturales.

Nota que el hecho de que una sucesión {an} esté acotada, quiere decir que la podemos encerrar en un intervalo con centro en el 0.

Definición. Subsucesión. Una sucesión { } es subsucesión de otra sucesión {an}, si se cumplen las siguientes dos condiciones: 1. ∀ k ∈ ℕ, ∈ * +; es decir, la subsucesión está contenida en la sucesión original, {an}.

2. La sucesión de índices de la subsucesión satisface:

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales nk < nk+1 ∀ k ∈ ℕ (lo que significa que en la subsucesión { } { conservan el orden en que aparecen en la sucesión original).

} los términos

Definición. Punto límite. Decimos que un punto p ∈ ℝ, es punto límite de una sucesión {an} si, y sólo si, existe una subsucesión { } de {an} tal que { } converge a p ( ).

Vamos a ver dos versiones del teorema de Bolzano y Weierstrass. La primera de ellas, establece que si una sucesión es acotada, entonces tiene una subsucesión convergente.

Teorema de Bolzano Weierstrass I. Toda sucesión de números reales, acotada, tiene al menos un punto límite p ∈ ℝ.

Te advertimos que la demostración es larga, pero sencilla. Léela con calma, tratando de seguir el razonamiento.

Demostración. Sea {an} cualquier sucesión acotada. Entonces existe M > 0, tal que ∀ n ∈ ℕ, |an| < M; así que: para todo n, an ∈ [–M, M] = I0.

Ahora vamos a construir una subsucesión { } de {an} que converja a un p ∈ ℝ. Para ello seguimos el siguiente procedimiento: PASO 1. Partimos I0 a la mitad, en dos intervalos cerrados iguales. En uno de ellos hay infinidad de términos de {an}, a ese intervalo le llamamos I1, y seleccionamos un término cualquiera de {an}, le llamamos . ⇒ ∈* + ∈ y longitud( ) PASO 2. Partimos el intervalo I1 a la mitad, en dos intervalos cerrados iguales. En uno de ellos hay infinidad de términos de de {an}, a ese intervalo le llamamos I2, y seleccionamos allí un término de {an}, le llamamos . Escogemos con n2 > n1 (podemos hacerlo porque seleccionamos de entre infinidad de términos de la sucesión y podemos escoger el índice tan grande como nos convenga). ⇒ n2 > n1

∈*

+

∈

y longitud( )

PASO 3. Repetimos el paso anterior.

En el paso 4 repetimos el paso 3, y así sucesivamente. En el paso k, tendremos: PASO K. Partimos el intervalo Ik-1 a la mitad, en dos intervalos cerrados iguales. En uno de ellos hay infinidad de términos de de {an}, a ese intervalo le llamamos Ik, y seleccionamos allí un término de {an}, le llamamos . Escogemos con nk > nk-1. ⇒ nk > nk-1

∈*

+

∈

y longitud( )

Y continuamos el proceso de la misma manera, ilimitadamente.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Así, construimos: 1. Una subsucesión { } de * +.

2. Un sistema de intervalos anidados * +, pues satisface las dos condiciones: a) Por construcción, Ik ⊇ Ik+1 para todo k en los naturales. longitud( )

b)

.

El principio de intervalos anidados, garantiza que existe un único ξ ∈ ℝ tal, que:

ξ∈⋂

Si demostramos que ξ es el límite de la subsucesión { }, esteremos demostrando que es punto límite de * + y así concluirá nuestra demostración. Vamos a hacerlo.

Por demostrar que ξ. Es decir, por demostrar que dada ε > 0, existe N ∈ ℕ tal que para todo k > N, | ξ| Tenemos que para todo k,

. ∈

yξ∈

, entonces

ξ| ⏞ longitud( )

|

Aplicando el principio de Arquímedes a M en los reales y ε > 0, existe N en los naturales tal, que M < Nε ≤ (2N–1)ε. Como 2 N–1 >0, se sigue que:

Por la desigualdad 1, se tiene: | Ahora bien, para cualquier k > N, Ik |

ξ| ≤ |

ξ|

ξ|

IN, y como ⇒ |

∈ ξ|

,

∈

y ξ∈

∀

∩

, tenemos:

y ∀

Por lo tanto, ξ es punto límite de {an}.

Para la segunda versión del teorema de Bolzano, necesitas recordar dos conceptos previos.

Definición. Vecindad. Definimos la vecindad de radio ε > 0 y centro en q, como el conjunto: Vε(q) = (q – ε, q + ε) = {x ∈ ℝ | |x – q| < ε} Definición. Punto de acumulación. Sea A un conjunto de números reales. Decimos que p ∈ ℝ, es punto de acumulación de A, si toda vecindad de p contiene al menos un punto a ∈ A y a

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales p.

Es inmediato, de la definición de punto de acumulación, que: 1. p es punto de acumulación de A si, y sólo si, para toda ε > 0 existe a ∈ A ∩ Vε(p) y a p.

2. p es punto de acumulación de A si, y sólo si, para toda ε > 0 existe a ∈ A, tal que: 0 < |a – p| < ε La segunda versión del teorema de Bolzano, establece que todo conjunto acotado, si es infinito, tiene un punto de acumulación.

Teorema de Bolzano W. II. Todo conjunto acotado de números reales tiene al menos un punto de acumulación.

Demostración Es análoga a la de la versión I. Dado un conjunto infinito, A, acotado, se tiene que existe M > 0, tal que para todo a en A |a| ≤ M; es decir, que a ∈ [--M, M] = I0. Se construye un sistema de intervalos anidados, igual que en la demostración anterior. De manera, que en el paso k, se tendrá: PASO K. Partimos el intervalo Ik-1 a la mitad, en dos intervalos cerrados iguales. En uno de ellos hay infinidad de elementos de A, a ese intervalo le llamamos Ik. Entonces, se tiene: Ik ∩ A ≠ ∅,

y longitud( )

Al ser {Ik} un sistema de intervalos anidados, existe un único ξ ∈ ℝ tal, que: ξ∈⋂

Ahora demostraremos que ξ es punto de acumulación de A. Dado cualquier ε > 0, existe N en los naturales, tal que M < Nε ≤ (2N-1)ε, y en consecuencia:

. Esto significa que

existe un intervalo IN con: longitud( )

⇒ IN ⊂ Vε(ξ)

Como en IN hay infinidad de elementos de A, seleccionamos una cualquiera ao ≠ ξ. Por lo tanto, en toda vecindad de ξ hay elementos de A, distintos de ξ.

1.2.4 Sucesiones de Cauchy Como sabes, una sucesión es de Cauchy, si a partir de algún término, aN, toso los términos con n > N cumplen que la distancia entre ellos es menor que cualquier ε > 0.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Definición. Sucesión de Cauchy. Una sucesión {an} es de Cauchy si, y sólo si para todo ε > 0, existe N en los naturales, tal que para todo n, m > N, |an – am| < ε.

Teorema. Principio de Cauchy. Una sucesión {an} de números reales es una sucesión de Cauchy si y sólo si {an} converge a un número real L.

Demostración. Primero, consideramos como hipótesis que {an} es una sucesión de Cauchy, y vamos a demostrar que converge a un número real.

Observemos que {an} es acotada, puesto que para ε = 1, existe N en los naturales, tal que para toda n > N ocurre que |an – aN+1| < 1 Por la desigualdad del triángulo, |an| – |aN+1| < 1 y se sigue que |an| < 1 + |aN+1| Así que, a partir del término aN, todos los que tienen índice mayor a N, están dentro de un intervalo con centro en 0, de longitud 2M1 = 2(1 + |aN+1|).

Para n ≤ N, tomamos M2 igual al máximo elemento del conjunto {|a1|, |a2|, |a3|,…, |aN|} Así que todos los términos de la sucesión, con índice menor o igual que N, quedan en el intervalo con centro en 0 y longitud M2.

Ahora, tomamos M como el mayor de los números M1 y M2, y se satisface que, para todo n en los naturales, |an| ≤ M. Por lo tanto, la sucesión es acotada. Por el teorema de Bolzano I, {an} tiene al menos un punto límite p ∈ ℝ.

Por último, demostraremos que p es el límite de la sucesión. Como la sucesión es de Cauchy, dada (ε/2) > 0, existe N1 en los naturales, tal que para todo n, m > N: ⏞ Y como p es punto límite de la sucesión, existe una subsucesión { entonces existe N2 en los naturales, tal que para todo k > N2: |

} que converge a p,

|⏞

Tomamos N igual al mayor entre N1 y N2, de manera que las desigualdades 1 y 2, se satisfagan

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales simultáneamente para todo n, m > N y k > N. Como cada tenemos que . Así llegamos a lo siguiente: ⏞

y

es término de la sucesión, y k > N,

|

|⏞

Sumando las desigualdades y usando la desigualdad del triángulo: ≤

Concluimos que:

∈ ℝ.

Ahora, tomando como hipótesis que {an} converge a L, se puede demostrar que la sucesión es de Cauchy. Esta parte de la demostración es muy sencilla y se dejará como ejercicio.

Observa que el principio de Cauchy, establece condiciones necesarias y suficientes para que una sucesión de números reales converja (aún sin conocer el valor de su límite). Esto es, el teorema establece dos cosas: 1. Que toda sucesión convergente en los reales, es una sucesión de Cauchy.

2. Que toda sucesión de Cauchy en los reales, converge a un número real.

Este principio es generalizable a cualquier espacio ℝn, sin embargo, la segunda parte no es generalizable a cualquier espacio; hay espacios métricos donde las sucesiones de Cauchy no convergen a un elemento del mismo espacio.

Actividad 2. Completitud en los números reales Es momento de poner a prueba tus conocimientos sobre los teoremas de completitud de los números reales, tendrás que aplicarlos en esta actividad.

1. Descarga el documento “Act. 2. Completud en los números reales” 2.

Realiza lo que se te pide hacer en cada ejercicio y problema planteado.

3.

Guarda y envía tu documento con la nomenclatura MAMT1_U1_A6_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. El peso del archivo no debe exceder 4MB.

4. Espera la retroalimentación de tu facilitador.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales

1.3 Numerabilidad y no numerabilidad Te imaginas que pudiera existir un hotel, con infinidad de habitaciones, tantas como números naturales, y la característica de que siempre esta lleno y siempre da alojamiento a cualquier cantidad de nuevos huéspedes. Abre tu mente, supón que es posible y realiza la siguiente actividad. Esto te ayudará a comprender el tema que nos ocupa.

Actividad 3. El Hotel Extraordinario A través de esta actividad podrás comprender algunos aspectos de los conjuntos infinitos numerables.

Instrucciones: 1. Descarga y lee el documento Hotel Extraordinario.pdf.

2. Descarga las instrucciones de la actividad llamado “Act.3 El hotel extraordinario”.

Asegúrate de comprender bien cada una de las soluciones que se dan para asignar habitación a los nuevos huéspedes que llegan al hotel.

3. Ingresa al foro y aporta tus conclusiones y la estrategia que utilizaste para resolver el problema 4. Comenta las aportaciones de tres de tus compañeros, aceptando o rechazando su respuesta.

5. Consulta la rubrica de participación de foros ubicada en la pestaña de Material de apoyo

1.3.1 Conjuntos finitos e infinitos Recuerda que una función de A en B: f:A → B, es uno a uno (inyectiva), si cada elemento en la imagen, proviene de un único elemento x en el dominio; esto es, si f(a) = f(b) entonces a = b.

Y la función f es sobreyectiva (sobre), si la imagen de la función es igual a B: imagen de f = {y = f(x) | x ∈ A} = B Una función es biyectiva, si es uno a uno (inyectiva) y sobre a la vez.

Definición. Correspondencia biyectiva. Dos conjuntos A y B, están en

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales correspondencia biyectiva si, y sólo si, existe una función f biyectiva (uno a uno y sobreyectiva), con dominio A e imagen B (o dominio B e imagen A).

Definición. Conjunto finito. Un conjunto A es finito y tiene n elementos, si existe una función biyectiva de con dominio Z e imagen A (o al revés, dominio A e imagen Z) donde Z es un conjunto de números naturales de la forma: Z = {1, 2, 3, 4, … , n} Al número n se le llama cardinalidad de A o cardinal de A y denotaremos cardinal de A = #A = n.

Por ejemplo el conjunto:

es finito de cardinalidad 3, pues podemos relacionar a cada elemento de A con los elementos de Z = {1, 2, 3}. Haciendo f(1) = , f(2) = y f(3) = . Es claro que f: Z → A es biyectiva.

A = { f(1), f(2), f(3)} En el caso del conjunto vacío, diremos que tiene cardinalidad cero.

Es claro que dos conjuntos finitos, A y B, tiene la misma cardinalidad si existe una función F biyectiva, con dominio A e imagen B (o dominio B e imagen A). En efecto, pues si A tiene cardinalidad n, existe una función biyectiva f:Z1 A, con Z1 = {1, 2, …, n}. Y si B tiene cardinalidad n, existe una función biyectiva g: B Z1. Entonces, la función que resulta de la composición: f compuesta g, es biyectiva: F:B →A, F(b) = (f ° g)(b) = f(g(b)).

El siguiente resultado es inmediato para conjuntos finitos.

Resultado 1. Sean A y B dos conjuntos finitos. a) Si A es subconjunto propio de B, A ⊂ B, entonces #A < #B. b) Si A es subconjunto de B, A B, entonces #A ≤ #B. c) Si A y B son ajenos, A ⋂ B = ∅, entonces #(A ∪ B) ≥ #A y #(A ∪ B) ≥ #B. Este resultado no se cumple en conjuntos infinitos.

También se dice que dos conjuntos A, B son coordinables o equipotentes, y se escribe: A~B si, y sólo si existe una función F uno a uno, con dominio igual a A e imagen igual a B. Es claro que F establece una correspondencia uno a uno de A en B. Esta es una relación de equivalencia, pues satisface:

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32

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 1. Todo conjunto A es equipotente consigo mismo, tomando a la función F como la identidad. Propiedad reflexiva.

2. Si A ~ B, entonces B ~ A, porque si F hace equipotente a A con B, y F es uno a uno, entonces F-1 hace equipotente a B con A. Propiedad simétrica.

3. Si A ~ B y B ~ C, entonces A ~ C, ya que tenemos F uno a uno, de A en B; G uno a uno de B en C, entonces la función H(a) = (G ° F)(a) = G(F(a)) es uno a uno de A en C. Propiedad transitiva.

Es claro que una correspondencia biyectiva es simétrica, reflexiva y transitiva.

Y se dice que un conjunto A es finito con n elementos, si: A ~ Z = {1, 2. 3, … , n} Los conjuntos que no son finitos, los llamaremos infinitos. Estos contienen un subconjunto que se puede poner en correspondencia biunívoca con el conjunto de todos los números naturales.

Definición. Conjunto infinito. Diremos que un conjunto R es infinito, si existe un conjunto A R, tal que A se puede poner en correspondencia biunívoca con el conjunto de todos los números naturales.

También se dice que un conjunto R es infinito si tiene un subconjunto A equipotente a los naturales, A ~ ℕ.

Por ejemplo, el de los números reales es un conjunto infinito, porque existe A = ℕ ⊂ ℝ, y la función identidad I:ℕ →ℕ, es biyectiva.

Es claro que ℕ ℕ, así que el conjunto de los números naturales es infinito. Al cardinal de los números naturales, se le llama aleph cero y se denota con esa letra griega con subíndice cero: #ℕ = ℵ0

1.3.2 Conjuntos numerables Los conjuntos infinitos que se puedan poner en correspondencia biunívoca con el conjunto de todos los números naturales, son los que llamaremos conjuntos infinitos numerables.

Definición. Conjunto infinito numerable. Un conjunto S es infinito numerable, si existe una manera de establecer una correspondencia biunívoca entre S y el conjunto de todos los números naturales.

Definición. Conjunto numerable. Un conjunto es numerable si es finito o infinito numerable.

Nótese que S es infinito numerable si es equipotente a los naturales: S~ ℕ.

Ejemplos.

1. El de los números enteros, es un conjunto numerable, pues se puede establecer una

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33

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales correspondencia biunívoca entre … …

–n ↓ 2n+1

…

–3 ↓ 7

y ℕ, de la siguiente manera: –2 ↓ 5

–1 ↓ 3

0 ↓ 1

1 ↓ 2

2 ↓ 4

3 ↓ 6

…

n ↓ 2n

… …

Los naturales pares van a los enteros positivos, los naturales impares van a los enteros negativos y el 1 va al cero (nota que esto es equivalente al problema de acomodar en el hotel extraordinario a dos infinidades de huéspedes). La función: ( ) Es biyectiva, con dominio igual a

{

(

)

≤

e imagen igual a ℕ. Se desprende que: # = #ℕ

2. El conjunto A = ℕ × ℕ (las parejas ordenadas del plano (a, b), con a, b en los naturales), es un conjunto numerable.

Se puede hacer un recorrido por las parejas de puntos (a, b) en el plano, e ir asignando a cada punto un único número natural, de la siguiente manera: iniciamos en (0,0) y el asignamos el 1; continuamos en (1, 0) y el asignamos el 2; seguimos en (0, 1) y le asignamos el 3; brincamos al (2,0) y le asignamos el 4, continuamos en diagonal al (1, 1) y le asignamos el 5, y al (0,2) le asignamos el 6; brincamos al (3, 0) y le asignamos el 7, continuamos en diagonal asignando naturales a las parejas encontradas hasta llegar al (0, 4); brincamos al (5, 0) y continuamos en diagonal nuevamente. Y así sucesivamente.

Así, tendremos f(0,0) = 1, f(1,0) = 2, f(0,1) = 3, en la diagonal 1; f(2,0) = 4, f(1,1) = 5, f(0, 2) = 6, en la diagonal 2; f(3, 0) = 6, f(2, 1) = 7, f(1, 2) = 8, f(0, 3) = 9, en la diagonal 3; y así sucesivamente.

Observa que todo punto (a, b) en la diagonal n, satisface: a + b = n; y (a, b) está en el lugar b + 1 de la diagonal. El número total de puntos en las diagonales anteriores es: 1 + 2 + 3 + … + (a +

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales b). Así que en la diagonal a + b, el punto (a, b) es al que le corresponde el número: 1 + 2 + 3 + … + (a + b) + (b + 1) = Y tenemos la función biyectiva f: ℕ × ℕ (

)

(

(

)(

)

(

)∈ℕ

ℕ, con regla de correspondencia: )(

)

(

)

De éste ejemplo, se desprende que: #ℕ = #(ℕ× ℕ) Nota que el problema anterior equivale a acomodar en el hotel extraordinario, a tantas filas como números naturales, cada una con tantos huéspedes como números naturales (infinidad de infinidad de huéspedes).

3. El conjunto × es numerable. En efecto, pues como es numerable, existe una biyección, f:ℕ→ , entonces la función F: ℕ × ℕ → × , dada por F(n, m) = (f(n), f(m)), es una biyección.

Por el ejercicio 2, ℕ × ℕ es numerable, por lo tanto × es numerable.

De éste ejemplo, podemos deducir que: #( × ) = #ℕ Más en general, de manera análoga se puede demostrar que si A es un conjunto infinito numerable, entonces A × A también lo es.

También, de lo anterior, se sigue que, para cualquier z entero, el conjunto {z}× , es numerable.

Y, más en general, se tiene el siguiente teorema: Teorema. Todo subconjunto de un conjunto numerable es numerable.

Demostración. Sea S un conjunto numerable y A cualquier subconjunto de S. Si A es finito, no hay nada que demostrar. Supongamos entonces que A es infinito (por lo que S también será infinito) y vamos a demostrar que A es numerable.

Como S es numerable, existe una función f(n) = sn, de los naturales a S, que es una biyección.

Para cada n ∈ ℕ, definimos la función g de la siguiente manera: g(1) = menor natural m tal que sm ∈ A Suponiendo definidas g(2), g(3), … g(n – 1), se define: g(n) = el menor natural m > g(n – 1) tal que sm ∈ A. De esta definición de g, es inmediato que si n < m, entonces g(n) < g(m). Ahora definimos la función: F, como la composición de f con g: F(n) = (f ° g)(n) = f(g(n)), cuyo dominio es ℕ y su imagen es A, por lo que es sobre. Además, F es uno a uno, pues:

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales F(n) = F(m) ⇒ f(g(n)) = f(g(m)) ⇒ sn = sm Lo que implica que n = m porque f es inyectiva.

Este teorema permite demostrar de otra manera que ℕ × ℕ es numerable. Basta definir la biyección f como: f(a, b) = (2a)(3b) El dominio de f es ℕ × ℕ y su imagen es un subconjunto infinito de los naturales, por lo tanto un subconjunto infinito numerable. La función f, es uno a uno, puesto que si a m o b n, entonces (2a)(3b) (2m)(3n).

También tenemos que el conjunto de números racionales, es numerable. Vamos a demostrar que hay una biyección entre un subconjunto A de × y los racionales. Definimos el conjunto A como: A = {(0,1)} ∪ {(a, b) ∈

×

| b > 0 y a/b es fracción irreducible (a, b primos relativos)}

Y definimos f: A→ , como f(0,1) = 0 y para a 0, f(a, b) = a/b. Es claro que la imagen de f es , y a cada pareja (m, n) en A, le corresponde un único número racional m/n (por ser m/n fracción irreducible). Además, A es numerable por ser subconjunto de un conjunto numerable.

Por tanto es numerable.

Hay conjuntos infinitos que no son numerables, como el de los números reales.

Teorema. El conjunto de los números reales no es numerable.

Demostración.

Bastará demostrar que el conjunto de los números reales en el intervalo (0, 1) no es numerable.

Lo haremos por contradicción.

Supongamos que el conjunto (0, 1) = {x ∈ ℝ | 0 < x < 1} es numerable. Entonces, existe una función f:ℕ (0, 1), f(n) = an ∈ (0,1), inyectiva y con imagen igual a (0, 1).

Ahora, vamos a construir un número real y ∈ (0,1), que no esté en la imagen de f, lo cual contradice el hecho de que el (0, 1) sea igual a la imagen de f, y el teorema quedará demostrado. Para esto, escribimos cada elemento an en la imagen de f en su forma decimal: a1 = 0.d11d12d13d14d15 … a2 = 0.d21d22d23d24d25 …

Y en general: an = 0.dn1dn2dn3dn4dn5 …

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Donde cada cifra decimal dni, es un número entre 0 y 9. Ahora consideramos el número real y dado de la siguiente manera: y = 0. e1e2e3e4e5… con: e1 = 1 si d11 ≠ 1, o e1 = 2 si d11 = 1 ⇒ y = 0.1e2e3e4e5… o y = 0.2e2e3e4e5… e2 = 1 si d22 ≠ 1, o e2 = 2 si d22 = 1 ⇒ y = 0.11e3e4e5… o y = 0.12e3e4e5… o y = 0.21e3e4e5… o y = 0.22e3e4e5… e3 = 1 si d33 ≠ 1, o e3 = 2 si d33 = 1 ⇒ y = 0.111e4e5… o y = 0.112e4e5… o y = 0.121e3e4e5… o y = 0.122e4e5… o y = 0.211e4e5… o y = 0.212e4e5… o y = 0.221e4e5… o y = 0.222e4e5…

Y así sucesivamente, en = 1 si dnn ≠ 1, o en = 2 si dnn = 1. De esta manera, y ∈ (0,1); y, además, y a1 porque tienen diferente su primera cifra decimal, y a2 porque tienen diferente su segunda cifra decimal; y, en general, y an, para todo n en los naturales, pues tienen diferente su enésima cifra decimal.

1.3.3 Colecciones numerables de conjuntos numerables Recuerda que la unión de dos conjuntos, A ∪ B, consta de todos los elementos que están en A o están en B, o están en A y B. Ten presente que la unión de dos conjuntos es conmutativa y asociativa: A ∪ B = B ∪ A y A ∪ (B ∪ C) = (A ∪ B) ∪ C La unión de conjuntos puede hacerse entre familias infinitas y familias infinitas numerables de conjuntos.

Definición. Unión arbitraria. Sea F una colección arbitraria de conjuntos. Definimos la unión de todos los elementos de F, como el conjunto de los elementos que pertenecen al menos a uno de los conjuntos de F, y denotamos esta unión como: ⋃ ∈

Si F es una colección finita,

*

+ denotamos: ∪

⋃

Si F es una colección numerable,

*

∪

∪

∪

+ denotamos:

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37

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales ∪

⋃

∪

∪

∪

La intersección de dos conjuntos, A ∩ B, consta de los elementos que están a la vez en A en B. Si A y B no tienen elementos en común, su intersección es el conjunto vacío. La intersección de dos conjuntos también es asociativa y conmutativa.

Definición. Intersección arbitraria. Sea F una colección arbitraria de conjuntos. Definimos la intersección de todos los elementos de F, como el conjunto de los elementos que pertenecen a todos los conjuntos de F, y denotamos esta intersección como: ⋂ ∈

Si F es una colección finita,

*

+ denotamos: ∩

⋂

Si F es una colección numerable,

∩

∩

*

⋂

∩

+ denotamos: ∩

∩

∩

∩

El complemento de un conjunto A relativo a un conjunto B, es como si a B le quitáramos los elementos que tiene en común con A; esto es, son los elementos que están en B y no están en A y se denota: B – A = {x | x ∈ B, pero x ∉ A}

B–A Cuando A es el vacío, B – A = B – ∅ = B.

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38

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Teorema. Sea F una colección de conjuntos. Entonces: a) El complemento de la unión de los elementos de F relativo a B, esta dado por la intersección de los complementos de cada A en F, relativos a B: ⋃

⋂(

∈

∈

)

b) El complemento de la intersección de los elementos de F relativo a B, esta dado la unión de los complementos de cada A en F, relativos a B: ⋂

⋃(

∈

∈

)

Demostración del inciso a. Hay que demostrar las dos contenciones:

Por demostrar que ∈

Sea

⋃

⋃

⋂(

∈

∈

⋂

∈

⇒

⋃

∈

∈

) y

⊇ ⋂(

⋃ ∈

(

)

∈

): pero

∉⋃

∈

⇒

∀ ∈

∉

pero

∈

∈

∈(

⇒

)∀ ∈

⇒

)

∈ ⋂( ∈

Lo que demuestra la primera contención. Para la segunda contención, procedemos de manera análoga: Sea

)⇒∀ ∈

∈ ⋂(

∈(

)

∉⋃

⇒

∈

⇒

∈

pero

∉

∀ ∈

⇒

∈

pero

∈

∈

⋃ ∈

La demostración del inciso b, es análoga.

Dos conjuntos son disjuntos o ajenos, si su intersección es el vacío: A ∩ B = ∅. Y vamos a decir que una colección de conjuntos F es una colección de conjuntos disjuntos, si cualesquiera dos conjuntos en F, son disjuntos.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Teorema. Unión numerable de numerables disjuntos. Sea F una colección de conjuntos disjuntos cada uno de ellos numerable. Entonces la unión de los conjuntos en F es numerable.

Demostración. Sea * naturales. Como los conjuntos

+ con numerable, y ∩ son numerable, son de la forma: *

*

},

∅ para todo i, j en los

}

Y, en general: *

}

Para cada x en la unión: ∈⋃

Entonces x está en uno y solo un conjunto (no puede estar en más de un porque son disjuntos); es decir, , para n y m únicos. De manera que la función que a cada x en asocia la pareja (m, n), f(x) = (m, n), es uno a uno; y la imagen de f es un subconjunto ⋃ de ℕ × ℕ, que es numerable. Por lo tanto ⋃ es numerable.

Teorema. Sea *

* + tal que

+ una colección numerable de conjuntos. Sea y para cada n > 1,

⋃

Entonces

es una colección numerable de conjuntos disjuntos y además: ⋃

⋃

Demostración Es inmediato que cualquier par de conjuntos en son disjuntos, pues cada manera tal que no tiene ningún elemento común con sus predecesores: tanto es colección numerable de conjuntos disjuntos.

Ahora hay que demostrar las dos contenciones: ⋃

⋃

y

⋃

se construyó de ; por lo

⊇⋃

Para la primera, si:

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40

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales ∈⋃

entonces ∈ , para uno o más m; sea n el menor de estos números tal que que no está en para todo k = 1, 2, …, n – 1. Esto es:

∉⋃

⇒

∈

⇒

⋃

∈⋃

⇒

⋃

∈

, sigue

⋃

Para la segunda contención, si:

∈⋃

⇒

∈

⇒

⇒

, para algún

∈⋃

⇒

∈

⋃

, para el mismo

⋃

De los dos teoremas anteriores, es inmediato que la unión numerable de conjuntos numerables, es numerable.

Teorema. Si F es una colección numerable de conjuntos numerable entonces la unión de todos les conjuntos en F es numerable.

A manera de ejemplo, demostraremos que el conjunto de los racionales positivos, es numerable. Pare ello, definimos: {

}

{

}

{

}

Y así sucesivamente, An será el conjunto de todas las fracciones con denominador n: {

}

Ya que todo número racional es de la forma: r = m/n, n * ∈

+

0, se sigue que:

⋃

Y como cada An es numerable, se concluye que el conjunto de números racionales positivos, es

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41

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales numerable.

Con esto terminamos la sección. Es importante que te asegures de haber comprendido bien los contenidos tratados, porque los usaremos en adelante; y muchas de las demostraciones aquí expuestas, simplificarán demostraciones posteriores a la hora de hacer generalizaciones a otros espacios.

1.4 Espacios Vectoriales Los espacios vectoriales son una de las estructuras más importantes del análisis matemático.

Un espacio vectorial U, sobre un campo K, es un conjunto U no vacío donde están definidas dos operaciones: la suma entre los elementos de U cuyo resultado es un elemento de U; y, el producto de un escalar en K por elementos de U, y el resultado es un elemento de U. Esas dos operaciones deben satisfacer varias condiciones. A los elementos de U les llamaremos vectores o puntos y a los del campo K, escalares.

Definición. Sea U un conjunto, U ∅, y K un campo. Decimos que U es un espacio vectorial sobre el campo K, si: a) ∀ u, v ∈ U, u + v ∈ U, y esta operación satisface: 1. Simetría. ∀ u, v ∈ U, u + v = v + u 2. Asociativa. ∀ u, v, w ∈ U, (u + v) + w = v + (u + w) 3. Neutro vectorial. Existe un único 0 ∈ U, tal que ∀ u ∈ U, u + 0 = 0 + u = u 4. Inverso vectorial. ∀ u ∈ U, existe un único v ∈ U, tal que u + v = 0 b) ∀ u ∈ U, ∀ a ∈ K, el producto au ∈ U, y éste producto satisface: 1. Asociativa. ∀ a, b ∈ K y ∀ u ∈ U, (ab)u = a(bu) = b(au) 2. Neutro escalar. Existe un único 1 ∈ K tal que ∀ u ∈ U, 1u = u 3. Distributiva (escalares). ∀ a, b ∈ K y ∀ u ∈ U, (a + b)u = au + bu 4. Distributiva (vectores). ∀ a ∈ K y ∀ u, v ∈ U, a(u + v) = au + av

En general, vamos a partir de que el campo K es el de los números reales o el campo de los números complejos.

Ejemplos 1. U = ℝn, es un espacio vectorial con la suma de vectores en ℝn y el producto de vectores por un número real.

El elemento neutro en ℝn es ̅ ( ) y el neutro en ℝ es 0.

El inverso de un elemento ̅ ( ) ∈ ℝ es ̅ ( ) y el inverso de a en ℝ, es –a.

De tus cursos de Cálculo de Varias Variables I y II, sabes que se satisfacen las propiedades asociativas, distributivas y la simétrica.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 2. U = Mnm, donde Mnm es el conjunto de todas las matrices con n renglones y m columnas, con la suma de matrices y el producto de un número real por una matriz.

El elemento neutro en Mnm es la matriz de n renglones y m columnas cuyas entradas son ceros: (

)

El inverso aditivo de una matriz Mn,m es la matriz –Mn,m: (

)

(

)

De tus cursos de álgebra lineal, sabes que se satisfacen las propiedades asociativas, distributivas y la simétrica.

En este espacio, un punto es una matriz.

3. U = conjunto de funciones continuas en un intervalo cerrado, con valores reales, el que denotaremos: * , - ℝ es continua en , -+ con la usual suma de funciones y el producto de un número real por una función: (f + g)(x) = f(x) + g(x), (af)(x) = af(x) Es sencilla la demostración de que se cumplen las 8 propiedades.

4. U = conjunto de funciones Riemann integrables de un intervalo cerrado con valores reales, que denotamos: * , - ℝ es integrable en , -+ Tanto la suma de funciones integrables en [a, b] como su producto por un número real, resulta una función integrable en [a, b]. Además, estas operaciones satisfacen que ∀ f, g ∈ If, ∈ ℝ: ∫ ( )

∫ ( )

∫ ( )

∫

( )

( )

∫ ( )

( )

∫ ( )

∫ ( )

∫ ( )

El elemento neutro en If es la función constante cero en [a, b]. Es inmediato que se satisfacen el resto de las propiedades.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 5. U = C1 = conjunto de funciones continuas en un intervalo cerrado, [a, b], tales que f(a) = 1; con la suma usual de funciones y el producto de un número real por una función, no es un espacio vectorial. No hay forma de definir un elemento neutro en C1.

En los espacios de los ejemplos 3 y 4 un punto es una función.

Por tus cursos de Cálculo de Varias Variables I y II, así como los de álgebra lineal, conoces ya una serie de propiedades, conceptos y resultados en el espacio vectorial ℝn. Muchos de estos se generalizan de inmediato a cualquier espacio vectorial U; las demostraciones de teoremas y resultados son prácticamente las mismas. A continuación enlistamos algunos para que los tengas presentes.

Propiedad. Si U es un espacio vectorial, entonces para todo v ∈ U, 0v = 0; y (-1)v = –v.

Definición. Subespacio. Sea U un espacio vectorial, S U, S ∅. Decimos que S es un subespacio de U, si S es un espacio vectorial con las mismas dos operaciones definidas en U.

∅. Entonces, ∀ ∈ ∈ ∈ S es un subespacio de U ⇔ { ) ) ∈

Teorema. Sea U un espacio vectorial, S

U, S

Los conceptos de combinación lineal, dependencia e independencia lineal, son equivalentes a los que estudiaste para ℝn, y sus propiedades también, mencionaremos tres de ellas.

Propiedades. En un espacio vectorial U, se cumplen las siguientes propiedades: 1. Dos vectores u, v ∈ U son linealmente dependientes si, y sólo si u = av, con a ∈ K. 2. Un conjunto R ⊂ U es linealmente dependiente si y sólo si, existe u ∈ R tal que u es combinación lineal de elementos en A – {u}.

3. Un conjunto R ⊂ U es linealmente independiente si y sólo si, no existe u ∈ R que sea combinación lineal de elementos en A – {u}.

Resultado. Sea U en espacio vectorial, R ⊂ U, R ={u1, u2,…, un}. Entonces, el conjunto: ( )

{∑

|

∈ }

es un subespacio vectorial de U. L(R) se llama subespacio generado por R y el conjunto R se denomina conjunto de generadores de L(R).

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Definición. Sea B un subconjunto de un espacio vectorial U. Decimos que B es una base de U, si B es un conjunto linealmente independiente y L(B) = U. La dimensión de un espacio vectorial U, dimU, es el cardinal de cualquiera de sus bases. La dimensión del espacio vectorial que consta sólo del elemento neutro, U = {0}, se define como cero.

1.4.1 Producto escalar El producto escalar juega un papel importante en los espacios vectoriales, pues nos permite, entre otras cosas, medir distancias entre puntos-vectores del espacio en el que estemos trabajando. La noción de producto punto o producto interior en ℝn se generaliza a espacios vectoriales de la siguiente manera.

Definición. Producto escalar o producto punto. Sea U un espacio vectorial sobre un campo K. Un producto escalar (o producto punto) en U, es una función que a cada pareja de vectores en U le asocia un escalar en K, φ:U×U → K, y satisface las siguientes condiciones: a) Definida positiva: ∀ u ∈ U, u 0, φ(u, u) > 0; y, φ(u) = 0 ⇔ u = 0 b) Simétrica. ∀ u, v ∈ U, φ(u, v) = φ(v, u) c) Saca escalares. ∀ u, v ∈ U, a ∀ ∈ K, φ(au, v) = aφ(u, v) d) Distributiva. ∀ u, v, w ∈ U, φ(u + v, w) = φ(u, w) + φ(v, w) Usaremos la notación: (

)

〈

〉, o bien (

)

Los espacios vectoriales con un producto escalar asociado, se llaman espacios vectoriales euclidianos Ejemplos 1. U = ℝn, K = ℝ, y definimos: 〈 ̅ ̅〉

∑

, donde ̅

(

)

̅

(

Demostremos que es un producto escalar: ̅ , al menos una de sus componentes es diferente de cero, xk a) Si ̅ 〈 ̅ ̅〉

∑

(

⏟

)

̌

)

0, entonces:

⏟ ̌

Y es claro que el resultado de la suma de los productos anteriores es cero si, y sólo si todas las

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45

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales xi son cero; es decir, ̅ ̅ . b) Para cualesquiera dos vectores en ℝn: 〈 ̅ ̅〉

(

∑

)

(

)

〈 ̅ ̅〉

∑

c) Para cualquier a ∈ ℝ, ( ̅

)

(

)

Entonces: 〈

̅ ̅〉

∑(

)

∑

〈 ̅ ̅〉

d) Como: ̅

̅

(

)

)

∑

(

)

(

)

se sigue que: 〈 ̅

̅ ̅〉

∑(

∑

∑

〈 ̅ ̅〉

〈 ̅ ̅〉

2. U = ℝn, K = ℝ, y φ el producto punto usual: 〈 ̅ ̅〉

∑

es un producto escalar. La demostración es análoga a lo hecho en el ejemplo 1.

3. U = Cf (las funciones continuas en un intervalo cerrado [a, b]), K = ℝ, y definimos:

〈

〉

∫ ( ) ( )

Tiene sentido, porque las funciones continuas en intervalos cerrados, son integrables; y, el producto de funciones integrables es una función integrable.

Veamos que se satisfacen las cuatro propiedades: a) Si f(x) 0 para todo x ∈ [a, b], se tiene que f(x)f(x) = [f(x)]2 > 0 y, por tanto, su integral es positiva:

〈

〉

∫ ( ) ( )

∫, ( )-

Y sólo en el caso de que f(x) = 0 para todo x ∈ [a, b], la integral de [f(x)]2 = 0, será cero. b) Si tenemos dos funciones f, g en Cf,

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46

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales

〈

〉

∫ ( ) ( )

∫ ( ) ( )

〈

〉

c) 〈

〉

∫

( ) ( )

∫ ( ) ( )

〈

〉

d) 〈

〉

∫( ( )

∫ ( ) ( )

( )) ( )

∫ ( ) ( )

∫ ( ) ( )

〈

〉

( ) ( )

〈

〉

1.4.2 Normas La noción de norma en ℝn la generalizamos de la siguiente manera.

Definición. Norma de un vector. Sea U un espacio vectorial sobre un campo K. Una norma en U es una función ρ: U → ℝ, con las siguientes propiedades: a) ρ(u) ≥ 0 para todo u en U. b) ρ(u) = 0 si, y sólo si, u = 0 c) ∀u ∈ U, a ∈ K, ρ(au) = |a|ρ(u) d) ∀u, v ∈ U, ρ(u +v) ≤ ρ(u) + ρ(v) desigualdad del triángulo Denotaremos: ( )

‖ ‖

Si se elimina la condición 2, se dice que la función ρ es una seminorma en U. Un espacio vectorial con una norma asociada, se llama espacio vectorial normado.

Ejemplos 1. Norma infinito. U = Cf (funciones continuas en un intervalo cerrado), K = ℝ, definimos * ( ) ‖ ‖ ∈, -+ . Demostraremos que satisface las 4 propiedades de norma.

Primero observamos que como f es continua en [a, b] entonces la función |f(x)|, también es continua en [a, b], por lo tanto alcanza su máximo en el intervalo. Es decir, existe ξ en el intervalo [a, b], tal que

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47

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales (ξ)

* ( )

∈,

-+

‖ ‖

Y, como el valor absoluto de un número siempre es mayor o igual que cero, y es cero sólo si el número es cero, entonces las primeras dos propiedades se satisfacen: a) ‖ ‖ ∀ , con ( ) para algún ∈ , b) ‖ ‖ , sólo si ( ) ∀ ∈, * ( ) -+ ‖ ‖ c) Para cualquier a ∈ ℝ, ‖ ̅ ‖ ∈, (ξ) (ξ) d) Para cualesquiera f, g en Cf, por ser continuas en un intervalo cerrado, las funciones |f| y |g| también son continuas en el intervalo cerrado [a, b] y alcanzan su máximo; esto es, existen ξ y γ ∈ [a, b] tales que: * ( ) -+ ‖ ‖ * ( ) -+ ‖ ‖ …(1) (ξ) ∈, y ( ) ∈, Por otro lado, la función |f + g| también es continua y alcanza su máximo en algún δ ∈ [a, b], así que * ( ) -+ ‖ ( ) ‖ ( ) ( ) ∈, (2) Como |f(ξ)| y |g(γ)| son máximos de las funciones respectivas, satisfacen las desigualdades siguientes, para todo x en [a, b]: |f(x)| ≤ |f(ξ)| y |g(x)| ≤ |g(γ)| ⇒ |f(x)| + |g(x)| ≤ |f(ξ)| + |g(γ)| Por la desigualdad del triángulo para el valor absoluto, |f(x) + g(x)| ≤ |f(x)| + |g(x)|, se satisface la primera de las siguientes desigualdades: |f(x) + g(x)| ≤ |f(x)| + |g(x)| ≤ |f(ξ)| + |g(γ)| Ésta última desigualdad se cumple para todo x en [a, b], en particular se satisface para δ: |f(δ) + g(δ)| ≤ |f(ξ)| + |g(γ)| Y, por las igualdades (1) y (2), tenemos ya la propiedad 4: ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 2. En ℝn, ̅

(

).

a) Norma uno, es la suma de los valores absolutos de las componentes de un vector.

‖ ̅‖

∑

Las cuatro propiedades de norma se deducen de inmediato de las propiedades del valor absoluto. b) Norma infinito, es el mayor de los valores absolutos de las componentes.

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48

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales *

‖ ̅‖

+

+ es |xk|, para alguna k, con 1 ≤ k ≤ n. Así que las cuatro El elemento máximo de * propiedades de norma, se deducen de las propiedades del valor absoluto. c) Norma p. Para un número real p > 1, se define la norma p como: ‖ ̅‖

(∑

)

Las primeras tres propiedades de norma, son fáciles de demostrar.

La desigualdad del triángulo se deduce de la desigualdad de la desigualdad de Hölder, que , entonces para todo ̅

establece que si q > 1es tal que: ∑

≤ (∑

) (∑

(

) ̅

(

),

)

Y a partir de ésta desigualdad, se demuestra la desigualdad de Minkowski: (∑

) ≤ (∑

)

(∑

)

3. Si U es un espacio vectorial sobre un campo K y el conjunto B = {b1, … bn} es linealmente independiente y genera a U (B es una base de U); entonces cualquier vector en U se puede escribir como combinación lineal de elementos en B: ∑

ai ∈ K ∀ i = 1, …, n. Se define la norma suma y la norma máximo como: ‖ ‖

‖ ‖

∑

*

+

Ambas normas cumplen las 4 propiedades. Si K es el campo de los números reales, las 4 propiedades se siguen de las propiedades del valor absoluto; y si K es el campo de los números complejos, las 4 propiedades se cumplen, puesto que un número complejo a = (x, y), donde x e y son números reales y el número y es la parte imaginaria: a = x + iy, tiene como módulo o valor absoluto al número real: |a| = √

.

En los espacios vectoriales euclidianos, el producto escalar asociado siempre induce una

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49

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales norma.

Definición. Norma inducida por un producto escalar. Sea U un espacio vectorial sobre un campo K, con un producto escalar asociado, ( ) ; es decir, U es un espacio vectorial euclidiano. Definimos la norma inducida por el producto escalar , como la raíz positiva de dicho producto: ‖ ‖ √ Nota que, si u = 0 ‖ ‖ , y si u 0, ‖ ‖ La norma inducida cumple las cuatro propiedades de norma y, además satisface: 1. Desigualdad de Cauchy-Boniakowsky-Schwarz (C.B.S.): ≤‖ ‖‖ ‖ 2. Ley del paralelogramo. ‖

‖

(‖ ‖

‖ ‖ )

Es importante señalar que no toda norma proviene de un producto escalar. La manera de determinar si una norma es inducida o no por un producto escalar, nos la da el siguiente teorema.

Teorema. Sea U, un espacio vectorial y ρ una norma asociada a U. La norma ρ es inducida por un producto escalar si, y sólo si ρ satisface la ley del paralelogramo: ‖ ‖ ⇔ ( ( )) ( ) ) ( ( )

En consecuencia, si una norma no satisface la ley del paralelogramo, entonces no es inducida por un producto escalar. Por ejemplo, en ℝn la norma ‖ ̅ ‖ no proviene de un producto escalar cuando p 2, puesto que no cumple la ley del paralelogramo. Pero sí es posible establecer una relación entre dos normas definidas en un mismo espacio vectorial.

Definición. Normas equivalentes. Sea U un espacio vectorial, y ρa, ρb. dos normas definidas en U. Decimos que ρa y ρb son equivalentes, si existen dos constantes positivas, a y b tales que, para todo u ∈ U: aρa(u) ≤ ρb(u) ≤ bρa(u) Y denotamos: ρa ~ ρb lo que indica que ρa es equivalente a ρb.

La relación ~ es simétrica y transitiva.

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50

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Teorema. Todas las normas definidas en un espacio vectorial de dimensión finita, son equivalentes.

Los espacios con una norma asociada que son completos con tal norma, son los que reciben el nombre de espacios de Banach. Discutimos la completitud de un espacio métrico en las unidades 2 y 3.

1.4.3 Distancias Ahora generalizaremos la noción de distancia.

Definición. Distancia o métrica. Sea U un espacio vectorial sobre un campo K, decimos que d es una distancia o una métrica en U, si d es una función que se aplica a parejas en U, toma valores en los reales, d:U × U ℝ, y satisface que para u, v, w ∈ U: a) d(u, v) ≥ 0 b) d(u, v) = 0 ⇔ u = v c) d(u, v) = d(v, u) d) d(u, v) ≤ d(u, w) + d(w, v) Los espacios vectoriales que tienen asociada una distancia o métrica d, se llaman espacios vectoriales métricos, o simplemente espacios métricos. Vamos a denotar: (U, d) un espacio métrico con la métrica d asociada.

Ejemplos 1. Métrica discreta o trivial. En un espacio vectorial U, definimos la métrica discreta como:

(

)

2

Si se cambia 1 por cualquier otra constante, se obtienen otras distancias o métricas discretas para U. Este ejemplo es importante ya que muestra que todo conjunto no vacío U, puede dotarse de una métrica.

Los espacios dotados con la métrica discreta se llaman espacios métricos discretos.

2. En U = ℝn, para p ≥ 1, se tienen las siguientes distancias: ( ̅ ̅)

(∑

‖ ̅

)

̅‖

Si p = 1, la distancia es: ( ̅ ̅)

∑

‖ ̅

̅‖

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Si p = 2, tenemos la distancia usual (euclidiana): ( ̅ ̅)

(∑

)

‖ ̅

Y la norma infinito, también es una distancia: * ( ̅ ̅)

̅‖

+

‖ ̅‖

3. En el espacio de las funciones acotadas en un intervalo cerrado: * , - ℝ ( ) ≤ , para algún Se define la distancia supremo entre dos funciones como: * ( ) -+ ( ) ( ) ∈,

‖ ( )

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+

( )‖

52

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales 4. En el espacio de las funciones continuas en un intervalo cerrado con valores reales, Cf, la aplicación: (

)

∫ ( )

( )

Es una distancia que mide el área comprendida entre las gráficas de dos funciones. Las 4 propiedades de una métrica se satisfacen a consecuencia de las propiedades del valor absoluto y de las propiedades de la integral: a)

( )

( ) ≥

⇒ ∫

b)

( )

( )

⇔ ( )

c)

( )

( )

( )

( )

( ) ≤

d) Como

(

)

( )

≥

( ), por tanto ∫

( )

( )

( )

( )

≤∫ ( )

∫ ( )

( )

( )

5. En el espacio de sucesiones acotadas en los reales: (donde cada punto es una sucesión) la aplicación (*

+*

⇔ ( )

( )

( ) ⇒∫ ( ) ( ) ( ) ∫ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , se sigue que:

∫ ( )

∫ ( )

( )

+)

*

∈ ℕ+

( )

( )

(

)

(

{*

+|*

+ es ac tada}

‖

)

‖

es una distancia. Y también es una distancia en el espacio de sucesiones convergentes {* + | * + converge}.

6. Mas en general, en el espacio de sucesiones, tales que la serie de la potencia p de su valor absoluto converge, con p > 1:

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53

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales {*

+| ∑

}

Las aplicaciones: (*

+*

+)

(∑

)

‖

‖

son distancias.

A excepción del ejemplo 1, en los demás tenemos métricas asociadas a una norma. En efecto, un espacio vectorial normado, es un espacio vectorial métrico con la métrica inducida por la norma asociada. El siguiente teorema establece que toda norma induce una métrica.

Teorema. Sea U en espacio normado, con la norma ‖ ‖. Entonces la aplicación ( ‖ ‖, define una métrica o distancia en U.

)

La demostración es sencilla, puesto que las primeras tres propiedades de norma y distancia son equivalentes. Y la cuarta propiedad de distancia se deduce de inmediato de la cuarta propiedad de norma de la siguiente manera: ( ) ‖ ‖ ‖ ‖≤‖ ‖ ‖ ‖ ( ) ( ) Sin embargo, es importante señalar que no toda métrica induce una norma.

Una métrica, permite definir la distancia de un punto a un conjunto y la distancia entre dos conjuntos.

Definición. Sea U un espacio vectorial métrico, con la métrica d, V, W subconjuntos de U, u0, un vector (o punto) en U. Definimos: Distancia de un punto a un conjunto a) La distancia de u0 al conjunto V, como: d(u0, V) = inf{d(u0, v) | v ∈ V} Distancia entre dos conjuntos b) La distancia del conjunto V al conjunto W como: d(V, W) = inf{d(v, w) | v ∈ V, w ∈ W}

Es claro que si u0, v ∈ V, d(u0, V) = 0; y si V ∩ W ∅ entonces d(V, W) = 0. Sin embargo un punto u0 puede no estar en V, y su distancia a V sí ser cero; o, dos conjuntos pueden ser ajenos y su distancia ser cero.

Ejemplos 1. En ℝ2,

*(

)

y

+, d la distancia usual en ℝ2. Supongamos que

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54

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales ((

)

)

entonces, (

. Demostraremos que ) ∈

, por lo que

. En efecto, pues si ≤

((

)(

)

≤ √ , lo que es una contradicción. Por lo tanto (( pertenece al conjunto A. 2. En ℝ2, d la distancia usual, A como en el ejemplo 1 y manera análoga, supongamos que ( /∈

.

)

) )

√

)

≤

;

, y tendríamos que

. Nótese que (0, 0) no

*(

)

+. De . Entonces .

, es claro que

/ ∈ , y tendríamos que

es una contradicción. Se concluye que (

, es claro que

(.

/ .

/)

∩

. Nótese que

, lo que

∅.

3. Sea U un espacio vectorial con la métrica discreta, ∈ y ⊂ . Calcularemos la distancia ) ) de a . Si ∈ como ( , se sigue que ( ; pero si ∉ , entonces ) ) ∀ ∈ , por lo que ( y, se concluye que, ( .

1.4.4 Topología básica en espacios métricos Una métrica en un espacio vectorial, nos permite generalizar los conceptos de vecindad en los reales, o bolas en ℝn.

Definición. Vecindad-Bolas. Sea (U,d) un espacio métrico, 1. Una vecindad o bola abierta con radio y centro en ( ) * ∈ ( )

∈ , ∈ℝ . Definimos: , como el conjunto: +

2. Una vecindad o bola agujerada, es una bola sin el centro: ( ) ( ) * + * ∈ (

)

+

3. Una vecindad o bola cerrada con radio y centro en , como el conjunto: ̅​̅​̅( ) * ∈ ( )≤ +

Ejemplos 1. En ℝ2, a) Con la métrica usual, d2, una bola abierta de radio r con centro en (a, b), son los puntos que están dentro de la circunferencia, sin incluir a la circunferencia. ((

))

*(

)√

+

b) Con la métrica d1, una bola de radio 1 con centro en (0,0) = 0: es el conjunto: B1(0) = {(x, y) | |x| + |y| < 1}

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales c) Con la métrica d∞, una bola de radio 1 con centro en 0, es el conjunto: * + + B1(0) = *( )

Ninguna de las tres bolas incluye la orilla o frontera de la figura 2. En el espacio de funciones continuas en un intervalo cerrado, Cf, con la métrica d∞, una bola de radio r con centro en f0, es el conjunto: ( )

2 ∈

*

|

( )

( )

∀ ∈,

-+3

3. Con la métrica discreta, dD, en cualquier espacio U métrico, una bola abierta o es el conjunto que consta de un punto (el centro de la bola) o es el mismo espacio, dependiendo del radio:

(

)

{

*

+

≤

Los conjuntos abiertos en un espacio métrico juegan un papel importante. La distancia en un espacio métrico, es lo que nos permite generalizar la noción de conjunto abierto.

Definición. Sea V un conjunto contenido en un espacio métrico (U,d).

Punto interior. Un punto p ∈ V, es un punto interior de V si, y sólo si, existe una bola de radio r con centro en p totalmente contenida en V. es punto interior de ⇔ tal que ( ) ⊂

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Interior de un conjunto. Se llama interior de un conjunto V, al conjunto de todos sus puntos interiores y se denota: intV = {p∈V | p es punto interior de V} Conjunto abierto. Se dice que un conjunto V es abierto, cuando es igual a su interior: V = intV El conjunto vacío es abierto.

Toda bola abierta, es un conjunto abierto. Porque si tenemos ( ( ) ∈ ( ), existe , tal que ( ) ⊂ ( ).

), y tomamos cualquier

) En efecto, pues si es cualquier punto en ( ), entonces ( ; además, por la )≤ ( ) ( ); entonces: desigualdad del triángulo se tiene: ( ( )≤ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Y, por tanto

∈

(

).

En un espacio métrico, dos puntos distintos x y siempre son centro de dos bolas ajenas.

Teorema. Propiedad de Hausdorff. Sea (U, d) un espacio métrico, u, v ∈ U con u ≠ v; entonces, existen r1 > 0, r2 > 0 tales, que Br1 (u)∩Br2 (v) ∅.

Para la demostración, basta considerar r = d(u, v), r1 = r2 = r/2.

Lema. En un espacio métrico (U, d), la intersección de dos bolas abiertas, es un conjunto abierto.

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AnĂĄlisis matemĂĄtico 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Si las bolas son ajenas, es inmediato. Si se tienen las bolas Br(u) y Bs(v) y w â&#x2C6;&#x2C6; Br(u) â&#x2C6;Š Bs(v), bastarĂĄ tomar δ < min{r â&#x20AC;&#x201C; d(w, u), s â&#x20AC;&#x201C; d(w, v)}, para que Bδ(w) â&#x160;&#x201A; Br(u) â&#x2C6;Š Bs(v).

Es bueno que tengas presente que la condiciĂłn de un conjunto de ser abierto, depende de la mĂŠtrica usada y del universo. Por ejemplo el conjunto {0} â&#x160;&#x201A; â&#x201E;? es abierto con la mĂŠtrica discreta, pero no lo es con la mĂŠtrica dada por la distancia usual en los nĂşmeros reales, d(x, y) = |x â&#x20AC;&#x201C; y|.

Propiedades de conjuntos abiertos. Vamos a denotar con đ?&#x2019;Ż a la colecciĂłn de todos los conjuntos abiertos en un espacio mĂŠtrico (U, d), y con I cualquier conjunto de Ă­ndices. En (U, d) se satisfacen las siguientes propiedades: 1. El vacĂ­o y el universo, son conjuntos abiertos: â&#x2C6;&#x2026;, U â&#x2C6;&#x2C6; đ?&#x2019;Ż.

2. La uniĂłn arbitraria de conjuntos abiertos, es un conjunto abierto: Si

â&#x2C6;&#x2C6;

â&#x2C6;&#x2C6; đ?&#x2019;Żâ&#x2021;&#x2019;â&#x2039;&#x192;

â&#x2C6;&#x2C6;đ?&#x2019;Ż

â&#x2C6;&#x2C6;

3. La intersecciĂłn finita de conjuntos abiertos, es un conjunto abierto: â&#x2C6;&#x2C6; đ?&#x2019;Żâ&#x2021;&#x2019;â&#x2039;&#x201A;

Si

â&#x2C6;&#x2C6;đ?&#x2019;Ż

A cualquier familia de subconjuntos abiertos de un conjunto X que cumpla las tres propiedades anteriores, se le llama topologĂ­a sobre X. A la familia de todos los subconjuntos abiertos de un espacio (U, d), se le llama topologĂ­a asociada a la distancia d, y se denota đ?&#x2019;Żd, o simplemente đ?&#x2019;Ż si no hay con funciĂłn con la mĂŠtrica utilizada.

ProposiciĂłn. En un espacio mĂŠtrico (U, d), un conjunto V â&#x160;&#x201A; U es abierto si, y sĂłlo si puede expresarse como uniĂłn de bolas abiertas.

DemostraciĂłn. Si tanto,

es un abierto, para cada â&#x2039;&#x192;

â&#x2C6;&#x2C6; , existe un

tal, que

( ) â&#x160;&#x201A;

y, por

( )â&#x160;&#x201A;

â&#x2C6;&#x2C6;

Y como cada punto

â&#x2C6;&#x2C6; , estĂĄ en una de las bolas,

â&#x160;&#x201A;â&#x2039;&#x192;

â&#x2C6;&#x2C6;

( ). Y, de las dos

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58

Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales contenciones, concluimos que: ( )

⋃ ∈

El recíproco es inmediato, ya que si se puede expresar como unión de bolas abiertas, cada punto en está en una de tales bolas y puede construirse una bola con centro en dicho punto, contenida en , por lo que todo punto en , será punto interior de .

Una métrica, también permite definir conjunto acotado.

Definición. Conjunto acotado. Sea (U, d) un espacio métrico. Decimos que un conjunto V ⊂ U, es acotado, si podemos encerrar a V en una bola abierta; es decir, si existe r > 0, tal que V ⊂ Br(0).

Es inmediato de la definición, que V es acotado si, y sólo si, para todo v en V, d(0, v) < r, para algún r > 0.

Conjuntos cerrados Habiendo generalizado la noción de conjunto abierto, procede generalizar la de conjunto cerrado.

Definición. Sea (U, d) un espacio métrico, V ⊂ U. Decimos que V es un conjunto cerrado si, y sólo si, su complemento es abierto: V es cerrado ⇔ Vc = U – V es abierto Toda bola cerrada, es un conjunto cerrado. En efecto, consideremos la bola: ̅​̅​̅( ) * ∈ ( )≤ + Su complemento: * ∈ + ( ) (̅​̅​̅( )) es abierto. Basta tomar como radio entonces

( ̅​̅​̅​̅(

))

, para que se cumpla que si

∈ (̅​̅​̅( )) ,

( ) ⊂ (̅​̅​̅( )) .

Propiedades de conjuntos cerrados. Sea (U, d) un espacio métrico. Entonces se cumplen las

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AnĂĄlisis matemĂĄtico 1 Unidad 1.Espacios vectoriales siguientes propiedades: 1. La intersecciĂłn arbitraria de conjuntos cerrados es un conjunto cerrado.

2. La uniĂłn finita de conjuntos cerrados es un conjunto cerrado.

En relaciĂłn con los conjuntos cerrados, se tienen las siguientes definiciones.

DefiniciĂłn. Sea (U, d) un espacio mĂŠtrico, V â&#x160;&#x201A; U. Punto frontera Decimos que p â&#x2C6;&#x2C6; U, es un punto frontera de V, si toda bola con centro en p contiene puntos de V y puntos de U que no estĂĄn en V: ( )â&#x2C6;Š es punto forntera de â&#x2021;&#x201D; â&#x2C6;&#x20AC; â&#x2C6;&#x2026; y ( )â&#x2C6;Š â&#x2C6;&#x2026; Frontera de un conjunto La frontera de V, es el conjunto de todos los puntos frontera de V, y se denota: â&#x2C6;&#x201A;V = {p â&#x2C6;&#x2C6; U | p es punto frontera de V} Cerradura de un conjunto La cerradura de V, es el conjunto uniĂłn su frontera, y se denota: Ě&#x2026; â&#x2C6;Ş Punto de acumulaciĂłn Un punto q â&#x2C6;&#x2C6; U, es punto de acumulaciĂłn de V, si toda bola agujerada con centro en q contiene elementos de V: ( )â&#x2C6;Š es punto de acumulaciĂłn de â&#x2021;&#x201D; â&#x2C6;&#x20AC; â&#x2C6;&#x2026; El conjunto de puntos de acumulaciĂłn de un conjunto V, se denota: Vâ&#x20AC;&#x2122; = {q â&#x2C6;&#x2C6; U | q es punto de acumulaciĂłn de V. Si V es un subconjunto de un espacio mĂŠtrico (U, d), entonces se verifica que: V es cerrado Ě&#x2026; a) â&#x2021;&#x201D; b) â&#x2021;&#x201D; c) â&#x2021;&#x201D;

â&#x160;&#x201A; â&#x160;&#x201A;

Es pertinente hacer la observaciĂłn de que hay conjuntos que no son ni abiertos ni cerrados. Por ejemplo, en â&#x201E;?, con la mĂŠtrica usual o euclidiana, el conjunto de puntos en el intervalo [0, 1) no es ni abierto porque no todos sus puntos son puntos interiores, el 0 es un elemento del intervalo y no es un punto interior; y, tampoco es cerrado, porque 1 es un punto de acumulaciĂłn que no pertenece al intervalo.

Como has notado, dos mĂŠtricas pueden genera distintas topologĂ­as (distintos conjuntos abiertos) en un mismo espacio. Las mĂŠtricas que generan los mismos conjuntos abiertos en un espacio, se llaman mĂŠtricas equivalentes.

DefiniciĂłn. Distancias o mĂŠtricas equivalentes. Sean d y dâ&#x20AC;&#x2122; dos mĂŠtricas en un espacio U. Decimos que d y dâ&#x20AC;&#x2122; son equivalentes, si generan los mismos conjuntos abiertos en U; es decir, las dos distancias generan la misma topologĂ­a, đ?&#x2019;Żd = đ?&#x2019;Żdâ&#x20AC;&#x2122;.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales No siempre ocurre que dos distancias generan la misma topología. Por ejemplo en ℝ2, con la métrica discreta, dD, un conjunto que consta de un solo punto {(x, y)} es abierto; pero, con la métrica usual o euclidiana, el conjunto {(x, y)} no es abierto.

El siguiente resultado nos permite establecer condiciones necesarias y suficientes para determinar cuándo dos métricas definen la misma topología en un espacio métrico.

Teorema. Sean y dos distancias definidas en un espacio métrico U. Entonces: y son equivalentes ∀ ∈ y∀ existen y tales que: ( )⊂ ( ) y ( )⊂ ( )

Actividad 4. Espacios Vectoriales. Normas, distancias y topología En esta actividad identificarás espacios vectoriales, y aplicarás tus conocimientos sobre producto escalar, normas, distancias y topología en distintos problemas.

1. Descarga el documento “Act. 4. Espacios vectoriales normas distancias y topologías” 2.

Realiza lo que se te pide hacer en cada ejercicio y problema planteado.

3.

Guarda y envía tu documento con la nomenclatura AM1_U1_A4_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. El peso del archivo no debe exceder 4MB.

4. Espera la retroalimentación de tu facilitador.

Autoevaluación Es momento de realizar la autoevaluación, donde podrás medir el grado de conocimiento que haz adquirido durante la unidad Instrucciones: Escoge la opción correcta que responda a la pregunta planteada 1. Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera a) El supremo de un conjunto siempre es mayor o igual que cualquier elemento del conjunto. b) El supremo de un conjunto siempre es un elemento del conjunto c) El supremo de un conjunto nunca es un elemento del conjunto

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales d) El supremo de un conjunto siempre es mayor que cualquier elemento del conjunto 2. Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa a) La unión arbitraria de conjuntos cerrados es un conjunto cerrado b) La unión arbitraria de conjuntos abiertos es un conjunto abierto c) La intersección arbitraria de conjuntos cerrados es un conjunto cerrado d) La intersección finita de conjuntos abiertos es un conjunto abierto 3. Sea a) b) c) d)

un espacio métrico con la métrica . ¿Cuál de las siguientes es una distancia en ? ) + ( ) * ( ) + ( ) * ( ) ( ) ( ) * ( + ) ( ) ( ) * ( +

4. Sea un espacio métrico. Para todo ( ) ) a) ( ) ≤ ( ) b) ( ( )≤ ( ) ( )≤ ( ) c) ( ) ( ) d) ( ) ≤ ( )

(

∈ , ¿cuál de las siguientes relaciones es falsa? )

5. En el espacio de las funciones continuas en el intervalo cerrado [0, 1], considera las ( ) funciones ( ) . Calcula las distancias: (

)

∫ ( )

( )

a)

(

)

y

(

)

b)

(

)

y

(

)

c)

(

)

y

(

)

d)

(

)

y

(

)

(

)

* ( )

( )

∈,

-+

Es necesario comparar tus respuestas, para ello revisa el documento Respuestas_autoevaluación_U1, ubicada en la pestaña material de apoyo de la unidad 1

Retroalimentación 1-3 aciertos. Los conocimientos obtenidos no fueron suficientes, debes revisar nuevamente el contenido de la unidad.

4-5 aciertos. Tienes un conocimiento claro de los conocimientos de la Unidad, sigue adelante.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Evidencia de Aprendizaje. Aplicaciones en espacios vectoriales Es momento de realizar tu evidencia de aprendizaje, donde tendrás que aplicar tus conocimientos sobre espacios vectoriales, normas, distancias y conjuntos abiertos y cerrados, en el espacio de sucesiones de números reales que convergen a cero.

Instrucciones: 1.

Descarga el documento: “EA_Aplicaciones en espacios vectoriales”

2. Lee las instrucciones y realiza lo que se te indica.

3. Envía tu reporte al portafolio de evidencias y espera la retroalimentación de tu facilitador(a), atiende sus comentarios y renvía la nueva versión de tu evidencia.

Guarda y envía tu reporte al portafolio de evidencias con la nomenclatura MAMT1_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. El peso del archivo no debe exceder 4MB. 4. Espera la retroalimentación de tu facilitador(a), atiende sus comentarios y renvía la nueva versión de tu evidencia.

5. Consulta la Escala de Evaluación para conocer los criterios con que será evaluado tu trabajo.

Autorreflexiones Al finalizar, consulta el Foro: Preguntas de autorreflexión para realizar el ejercicio correspondiente y enviarlo a través de la herramienta Autorreflexiones. Recuerda que también se toman en cuenta para la calificación final.

Cierre de la unidad En esta unidad has aprendido:  Los teoremas de completitud de los números reales. Esto te será de gran utilidad en las siguientes unidades que estudiaremos las condiciones bajo las cuales un espacio métrico es completo.  Las propiedades de un espacio vectorial euclidiano, un espacio vectorial normado y un espacio vectorial métrico. Así como la herramienta topológica básica para continuar tus estudios.

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Análisis matemático 1 Unidad 1.Espacios vectoriales Para saber más Consulta las siguientes ligas. 

El siguiente blog contiene varios videos con explicaciones sobre las propiedades de un espacio vectorial: http://matematicasw.blogspot.mx/2011/12/espacios-vectoriales-ejercicios.html



Este sitio web contiene un listado de videos relacionados a la topología: http://www.youtube.com/playlist?annotation_id=annotation_473177&feature=iv&list=PL9 1053E26803C7E65&src_vid=Vqkgz5kf5IM



Si te interesa profundizar en el estudio de los subespacios vectoriales, en la siguiente liga encontraras varios videos que explican algunos de sus aspectos y una amplia gama de problemas relacionados: http://www.dmae.upct.es/~juan/videosfund/ev.htm Se trata de un sitio a cargo del Departamento de Matemáticas Aplicadas y Estadística de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de Cartagena.

Referencias Bibliográficas       

Bartle, R. G., The Elements of Real Analysis, New York: J. Wiley, 1964.

T. M. Aopostol, Análisis Matemático, Reverté, S.A., 1976.

Kolmogorov, A. N., Fomin, S. V., Introductory Real Analysis, New York: Dover, 1975.

Rudin, Walter, Principles of Matematical Analysis, New York: McGraw-Hill, 1965.

Bartle, R. G., Sherbert D. R. Introducción al Análisis Matemático de una variable, Limusa, 1984.

Royden, H. L., Real Analysis, New York: Macmillan, 1988.

Dieudonné, J.,Éléments d'analyse, Paris: Gauthier-Villars, 1968.

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