Pensamiento-grafia Inicio
Blog
Aprendizaje vivencial
Recursos
Contacto
Quiénes somos
De dónde vengo
Galería fotografica
Pensar y Educar Cuatro normas para marcar Metas. Estimular y mejorar los progresos de los niños. 11.06.2014
Pensar y Educar cumple con Normativa vigente de la Unión
También te puede resultar interesante.
Recursos Posts Recientes "Hasta las narices" Renovación del... July 9, 2014
Expertos y Reexpertos July 2, 2014
A estas alturas ya sabrás que ser padre es una de las tareas más importantes del mundo mundo,, no hace falta que yo te lo recuerde. Normalmente solemos subimos al barco de la paternidad repitiendo los mismos patrones que nos habían aplicado a nosotros o sumergidos en un mar de dudas sobre cual es la manera más adecuada de educar a nuestros hijos. Pero lo cierto es que los padres no nacen siendo padres padres.. Los padres se hacen aprendiendo día a día. El vínculo padres-hijo se forja en el contacto diario, a través de la convivencia. Habitualmente este es un proceso que suele funcionar sin problemas, pero cuando tienes un hijo con discapacidad todos los esquemas establecidos se rompen y no sabemos como actuar.
La perseverancia y la diversidad funcional June 25, 2014
Diversidad funcional.Cinco... June 18, 2014
Cuatro normas para marcar Metas.... June 11, 2014
Ser madre de un hijo con discapacidad... June 3, 2014
El Esfuerzo Invisible de la Discapacidad, May 28, 2014
Yo, en estos 16 años y pico de andadura me he marcado muchas metas para educar y estimular a mi hijo. Unas me han servido, otras las he aparcado para
Principios Básicos para la Mejora del...
más adelante y otras las he desechado. Pero lo que siempre me ha ido bien ha sido es tener una meta. Hay que tener en cuenta que las metas concretas que nos marquemos dependen única y exclusivamente de cada niño y sus circunstancias. Pero las bases para marcarlas si podemos generalizarlas y resumirlas en los siguientes pasos.
May 7, 2014
Soy madre de tres maravillosos hijos. May 4, 2014
Desarrollar la creatividad en el... April 29, 2014
Empecemos pues...
Empatía...ponernos en el lugar de nuestro...
A Pequeños Pasos Pasos... ...Muchas Muchas dosis de felicidad. O mejor dicho, Metas Sí, pero paso a paso. Ir despacio suele dar buen resultado a la hora de consolidar un aprendizaje nuevo, ya sea en el área de movilidad, de habilidades sociales o del lenguaje. La repetición también es muy importante. Jamás debemos flaquear en el intento, lo que hoy no funciona sí puede hacerlo dentro de un tiempo. Y siempre será cuando el niño esté preparado.
Aprender a Medir sus logros logros... ...motiva motiva.. Es decir, que el niño pueda tomar conciencia de su avance y sus logros, claro está, siempre desde el refuerzo positivo. Por ejemplo, colocar al niño sobre una colchoneta y delante de un espejo y a cierta distancia un objeto que sea de su agrado y animarle a que se acerque hasta que consiga tenerlo en su poder. Si le cuesta, es bueno, acercarle a poquitos el objeto y reforzar sus intentos. No se trata de frustrarle sino de motivarle a que sí puede conseguirlo.
April 9, 2014
El diagnóstico de mi hijo. April 7, 2014
Qué factores se deben tener en cuenta a la... April 7, 2014
Reconocer cuales son nuestras... April 1, 2014
Se ofrece porvenir. ¿Te apetece? March 22, 2014
Como muy bien dice Mafalda..."Estos...
Si es A Alcanzable lcanzable... ...se se supera .
March 7, 2014
Para alcanzar el objetivo marcado, por pequeño que parezca, debemos tener en cuenta estas variables. Aumentar-Disminuir-Mantener Aumentar... Aumentar...la la dificultad si se llega a buen puerto. Disminuir... Disminuir...la la dificultad o cambiar de estrategia, siempre que al niño le resulte muy dificultoso. Mantener... Mantener...la la meta en el tiempo, antes de retirarle los apoyos, para reforzar y consolidar su respuesta.
Hoy Josep Benito nos habla de... February 12, 2014
Empezamos por casa : La familia February 11, 2014
¿ Qué significa educación inclusiva?
Si es Realista... Realista...aumenta aumenta la autoestima. Siempre debemos reconocer, respetar y priorizar los ritmos del niño.
February 6, 2014
Debemos introducir en su mundo metas que puedan ser consolidadas y que cubran sus necesidades necesidades..Pero tener los pies en el suelo no impide volar. Si el niño muestra síntomas de hipotonía o debilidad muscular, no le programes, a la primera, una carrera de 100m. pero si puede valer, una ruta corta y sin tiempo establecido que le reporte satisfacción.
Posts Destacados
Con Cariño. Xisca.
Ser madre de un hijo con discapacidad... June 3, 2014
0 comentarios Deja tu mensaje
Envía tu comentario