Perla Lizbeth Núñez Martinez DOCENTE: BEATRIZ SANCHEZ 23/09/15
ADECUACIÓN CURRICULAR DE NIÑOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Nombre
HAGAMOS UNA LÁMPARA DE LAVA Aprendizajes esperados
Competencias a desarrollar
•Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, •Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo herramientas e instrumentos al experimentar. que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. •Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o agua en un proceso que se está observando. •Comunica los resultados de experiencias realizadas
Campo formativo
Aspecto
Aptitudes sobresalientes Exploración y conocimiento del mundo
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Mundo natural.
Aspectos a favorecer •
Recursos
Aprende a observar fenómenos que le son de gran interés, ayudándole a mantener su atención centrada e interés en ello, sin dispersarla.
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Agua
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Aceite
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Colorante
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Alkatzerser
Descripción de la actividad •
Preguntar a los alumnos, ¿conocen las lámparas?, ¿para qué sirven?, ¿han visto una lámpara de lava?
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Explicar a los alumnos que es una lámpara de lava y mostrarles una real, la observen y la analicen.
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Mencionaré que haremos una para saber cómo funcionan y como las hacen
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Repartir los vasos, verteré el agua al igual que el aceite, también pondré el colorante para evitar que se manchen.
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Observarán como el agua trata de subir al aceite y preguntaré porque creen que no se disuelven el agua y el aceite.
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Explicaré por que pasa este fenómeno.
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Repartir las pastillas de sal de uvas y cada quien la introducirá en su mezcla.
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Observar detalladamente el suceso, centrando nuestra atención en como el agua trata de subir hacia el aceite, pero no se juntan.
Aptitudes sobresalientes •
Observaremos nuestra lámpara.
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Cuestionar acerca del fenómeno.
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Exponer, principalmente el niño con NEE, lo que sucedió, tratando de dar una explicación científica y amplia del fenómeno para que sus demás compañeros le comprendan y tomar ayuda de su capacidad sobresaliente.
Las actividades de manipulación le son de gran interés a los pequeños con estas características, son niños que necesitan mantener su atención puesta en algo que le sea de gran asombro e interés, con actividades estimulantes y desafiantes, es por eso que decidí realizar un experimento para llamar su atención. La exposición la elegí porque si es un niño sobresaliente, puede ayudar a un mejor entendimiento de los fenómenos a sus compañeros por su gran agilidad de lenguaje, puesto que a estos niños se les debe integrar en el grupo haciéndolos trabajar colaborativamente, pueden servir de apoyo para el buen aprendizaje de sus demás compañeros.