Práctica profesional
8 de septiembre de 2017
Competencias Utiliza medios tecnológicos y las fuentes de información disponibles para mantenerse actualizados respecto a las diversas áreas disciplinarias y campos formativos que intervienen en su campo docente Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional Utiliza recursos de la investigación educativa para profundizar en el conocimiento de sus alumnos y enriquecer la práctica docente. Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tarea educativa Diseña planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de
Nivel 1 Presenta dificultad para utilizar los medios tecnológicos para mantenerse actualizado en las diferentes áreas disciplinarias
Improvisa ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica
Niveles de logro Nivel 2 Logra utilizar medios tecnológicos, sin embargo presenta debilidad en la búsqueda de información para mantenerse actualizado
Nivel 3 Logra utilizar los medios tecnológicos así como las fuentes de información en los diferentes campos.
Actúa con falta de ética en las diferentes situaciones que se presenta que presentan en la practica Utiliza recursos de la investigación educativa, pero tiene debilidad a la hora de ponerlos en práctica
Busca soluciones éticas antes las diferentes situaciones que se presentan en la práctica
Desconoce el plan y los programas de estudios de la educación básica
Conoce el plan y programas de estudio de la educación básica, pero presenta dificultad al aplicarlo críticamente y contribuir al pleno desenvolvimiento de los alumnos
Conoce y aplica correctamente el plan y programas de estudio de la educación básica cumpliendo los propósitos educativos
Tiene dificultades para emplear la evaluación
Diseña diferentes instrumentos de evaluación, pero presenta dificultad en el empleo de éstas
Diseña y emplea correctamente los instrumentos de evaluación en la intervención educativa
Tiene dificultad para planeaciones didácticas
Diseña situaciones didácticas pero sin fundamentos pedagógicos
Diseña planeaciones didácticas argumentadas aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares atendiendo las necesidades de los alumnos
Presenta dificultan ante investigación educativa
la
diseñar
Utiliza recursos de la investigación educativa para perfeccionar su práctica docente
Práctica profesional
educación básica Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de conocimientos, habilidades y valores en los alumnos Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas
8 de septiembre de 2017
El ambiente de aprendizaje no es adecuado para el desenvolvimiento pleno de los alumnos Desconoce las herramientas tecnológicas de la enseñanza y el aprendizaje Tiene dificultad para atender la diversidad en el aula
Presenta dificultad para relacionarse con la comunidad escolar
Genera ambientes formativos para el desarrollo de conocimientos, pero no para el desarrollo personal y social de niño Conoce las TIC, sin embargo tiene como debilidad utilizarlas en el proceso de enseñanza y aprendizaje Propicia espacios de aprendizaje incluyentes, pero no promueve los valores dentro del aula
Crea ambientes de aprendizaje apropiado para el desenvolvimiento de los alumnos en todos los aspectos
Se relaciona de manera colaborativa con la comunidad escolar
Interviene en la resolución de problemáticas educativas en colaboración de la comunidad escolar
Utiliza las TIC de manera fructífera en el proceso de enseñanza y aprendizaje Propicia y regula espacios de aprendizaje armónico atendiendo la diversidad de todos los alumnos