El pensamiento matemático de los niños El primer sistema numérico conocido apareció hacia el año 3500 a. de C. e incorporar un concepto de base 10. Matemática informal a) El conocimiento matemático en los preescolares:
Toda comprensión teórica de una materia debe basarse en la realidad y verificarse en la práctica. El examen de los conocimientos de los preescolares se inicia con una mirada a un caso real. Dos puntos de vista sobre el niño preescolar La teoría de la observación: parte del supuesto de que los niños llegan a la escuela como pizarras en blanco sobre las que pueden escribirse directamente las matemáticas escolares. La teoría cognoscitiva: sostiene que los niños no llegan a la escuela con pizarras en blanco, antes de empezar la escolarización formal la mayoría de los niños adquieren unos conocimientos considerables sobre contar, el número y la aritmética. b) Breve historia de la matemática
Inicios concretos Sentido numérico básico Métodos concretos para contar Restas del pasado Número
Nombrar
Número abstracto Conectar los dos aspectos del número
Ordenar
Baroody Arthur