Lunes 23 de Noviembre de 2015 J
¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí que necesito llevar actividades más lúdicas, es decir más atractivas que le permitan al niño centrar su interés total en la actividad, debido a que hoy hicieron una carta, la cual no le pareció muy atractivo, no les gusta escribir, pero eso hizo que expresaran sus sentimientos en ella, además me falto organización en las actividades. J
¿Qué hice bien?
Considero que lo que hice bien, fue dejar que los niños expresaran sus sentimientos durante la creación libre, ya que dibujaron lo que ellos quisieron. También creo que supe dar indicaciones, ya que trate de no darlas juntas para una mejor comprensión. J
¿En que tengo todavía confusión?
Aún tengo confusión en cómo llamar su atención para que me presten la que requiero, debo de ser un poco más firme ya que algunos niños no me ven como autoridad. J
¿En que necesito ayuda?
Necesito ayuda aún mucho apoyo de la docente para el control de grupo. J
¿Sobre qué quiero saber más?
Quiero saber más acerca de los procesos de socialización, de maduración del lenguaje y de sus procesos cognitivos para poder comprenderlos mejor. J
¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?
El trabajo de mañana ser más interactivo, espero que esto me funcione y lograr mis objetivos que es la socialización.
Martes 24 de Noviembre de 2015 J
¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí que el llevar material diverso ayuda a la motivación para trabajar a los niños, lo cual propicia mejores ambientes de aprendizaje. Aprendí que no para lograr ambientes favorables de aprendizaje el salón debe mantenerse ordenado completamente y limpio, ya que a partir del desorden aprenden por la interacción con los materiales. J
¿Qué hice bien?
Hice bien en llevar material diverso para dejar al niño la libertad de elección para trabajar con ello, sin necesidad de que yo les diera la indicación de cual material utilizar para decorar sus máscaras. Esto hizo que los niños expresaran su creatividad y emociones al mostrársela a sus compañeros. J
¿En que tengo todavía confusión?
Aún tengo confusión si los niños a esta edad, (4 años) es necesario que ya escriban su nombre debido a que la mayoría aun hace ruedas y palos para escribirlo. J
¿En que necesito ayuda?
Aun necesito ayuda para el control de grupo. J
¿Sobre qué quiero saber más?
Quisiera saber el proceso en el que niño se vuelve empático, para que deje de lado la violencia. J
¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?
En mi siguiente práctica trabajare moldeado y pintura, con la finalidad de atraer la atención e interés del niño para lograr su autonomía y la expresión de sentimientos.
Miércoles 25 de Noviembre de 2015 J
¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí mucho, debido a que logre mis objetivos, aprendí que gracias a la práctica cada día aprendo más, busco alternativas de trabajo ya que voy conociendo más al grupo. Aprendí que necesitan la interacción con sus pares para lograr un proceso de socialización favorable y amena. J
¿Qué hice bien?
Hice bien en llevarles mucho material atractivo, en el que interactúan y al mismo tiempo aprenden. Les gustó pintar huevos ya que les gustaron sus resultados, así que brinde un ambiente de aprendizaje más favorable. También organice mejor al grupo, y estoy tomando un papel de autoridad mejor, no autoritaria, sino que ya me ven como su maestra a la cual tienen que respetar. J
¿En que tengo todavía confusión?
Aún tengo confusión en cuanto a cómo motivar al niño en el momento cuando no quiere realizar trabajos. J
¿En que necesito ayuda?
Considero que aun necesito ayuda en cuanto al control de grupo pero con menor medida. J
¿Sobre qué quiero saber más?
Quiero saber más de ambientes de aprendizaje que motiven al niño a socializar correctamente. J
¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?
El día de mañana realizare experimentos, espero brindar un ambiente de aprendizaje correcto que motive al alumno a aprender. Espero ocupar el tiempo necesario y lograr hacer lo planeado.
26 de Noviembre de 2015 J
¿Qué aprendí hoy?
Hoy aprendí que debo de prever los tiempos correctamente, ya que en esta ocasión me faltó tiempo debido a la intervención del profesor de artes. J
¿Qué hice bien?
Considero que di las indicaciones correctas para los experimentos, primero mostrándoles como deberían de hacerlo para que después ellos lo realizaran. J
¿En que tengo todavía confusión?
Aún tengo confusión en cómo motivar a los niños cuando su atención está muy dispersa. J
¿En que necesito ayuda?
Sigo necesitando ayuda en el control de grupo pero ahora un poco menos. J
¿Sobre qué quiero saber más?
Quiero saber más como favorecer la socialización del niño constantemente y lograr dejar la violencia a un lado. J
¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?
En mis próximas prácticas prepararé con mucha anticipación mis materiales, la organización, además de adecuaciones que me permitan actuar ante situaciones no esperadas.