PLANEACION EDUCATIVA PROPOSITO •
•
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Abordar las principales perspectivas metodológicas de la planeación, derivadas de posturas y vértices de la didáctica.
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO
COMPETENCIAS DEL CURSO
UNIDADES
• Diseña planeaciones didácticas, para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio.
• Realiza diagnósticos de los
Unidad I: La planeación un proyecto de trabajo docente
Que los estudiantes analicen modelos de • Genera planeación. ambientes formativos para Reconocimiento de los elementos propiciar la didácticos como los autonomía y procesos promover el contextuales que han llevado a su elección desarrollo de y adquisición de la capacidad para las competencias de realizar una los alumnos. planeación didáctica.
•
Aplica
críticamente el plan
y
programas
de
estudio
de
la
educación
intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos •Realiza adecuaciones curriculares pertinentes en su planeación •Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo con la organización curricular.
básica para alcanzar •Elabora proyectos los propósitos para • Emplea la desarrollar un evaluación. conocimiento integrado en •Promover la
Unidad II: Factores y elementos que inciden en la planeación docente. Unidad III: Elección ante la planeación didáctica.
EVALUACION
PLANEACION EDUCATIVA convivencia, respeto y aceptación.
el los alumnos. la
• Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones •Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, para la solución de problemas.