Referencia 2

Referencia 2: En la clase los tiempos y los lugares están especificados y corresponden, a la vez, a actividades que hay que realizar y a comportamientos esperados claramente identificados.

Que: cuestionamientos Como: estrategias para enseñar Referencia 3 La articulación de los tiempos y de los lugares es objeto de rituales que permiten que aparezcan las postulas mentales exigidas a los alumnos. ¿Por qué?

Actividades para centrar la atención del alumno. ¿Cómo?

Una buena organización por parte de todo el personal escolar para obtener una buena institución para aprender.