Arkitekturens Anatomi og Fabrikation Bachelor 6. semester 2015
BA6
IBT Institut for Bygningskunst og Teknologi
Arkitekturens Anatomi og Fabrikation BA6 Bachelor 6. semester 2015
Bacheloropgave Udvidelse af Bellahøj skole
IBT
Institut for Bygningskunst og Teknologi
Der skal i bacheloropgaven stilles forslag til en udvidelse af Bellahøj Skole i Brønshøj, København med bl.a. en ny multisal, supplerende undervisningslokaler og en tandklinik. Opgavebesvarelsen indskrives i anlægget enten som en fritliggende bygning og/eller ved at bygge til de eksisterende bygninger. Projektet er en del af skolens bygningsanlæg, men kan også henvende sig til nærområdet og udfylde supplerende funktioner. Indledning
Bellahøj Skole har et stort udviklingspotentiale, som ønskes udnyttet grundet øget elevtilgang til skolen og de øgede krav til bevægelse i den nylige folkeskolereform. Derudover har Bellahøj Skole siden 2007 dannet ramme om landets første offentlige idrætsskole med stort fokus på bevægelse i forbindelse med læring og har nu over 800 elever. Opgaven ligger i forlængelse af efterårssemestrets fokus på uddannelse og uddannelsesinstitutionernes betydningen for udviklingen af en given bydel. Udvidelsen af Bellahøj Skole skal flettes ind i et arkitektonisk felt af
spekulationer og diskussioner om fortætning, gensidige relationer, fælleskaber og rumlige kvaliteter. Målet er at skabe en både bygnings-, anlægsmæssig og programmatisk sammenhæng mellem Bellahøj Skole og det omkringliggende område og byrum.
Husene, parken og skolen
Bellahøj Skole er bygget i 1936-37 og tegnet af arkitekt Viggo Jacobsen. Den besidder i sin grundstruktur en arkitektonisk kvalitet, der gør det muligt at videreudvikle bygningsmassen med samtidssvarende funktioner. Skolens hovedbygning er bevaringsværdig i SAVE kategori 2 bl.a. grundet det tydeligt funktionalistiske udtryk. Gennem årene er skolen udvidet med tilbygninger, der er tilføjet en række lege- og idrætsfaciliteter og lige nu findes også midlertidige bebyggelser på skolens område. Skolen er placeret umiddelbart op til Bellahøj-bebyggelsen, som nyligt er indstillet til fredning, og Bellahøj Parken med C. Th. Sørensens grønne amfiteater. Bellahøj er resultatet af en arkitektkonkurrence fra 1944, som arkitekterne
Tage Nielsen og Mogens Irming vandt. Deres projekt var en åben og parkagtig bebyggelsesplan med såkaldte punkthuse. Husene var de første højhuse i København og er tegnet af en række forskellige arkitekter. Parken strækker sig mod syd og afsluttes af Degnemosen. Både skolens bygningsanlæg og Bellahøj-området studeres for at opnå forståelse for kvarterets opbygning og sammenhænge, som afsæt for en kvalificeret udvidelse, der kan skabe nye sammenhænge og relationer. Bygningen skal indeholde: Foyer, multisal med plads til en sportsbane / gymnastiksal(e) (håndboldbane 40x20 m + plads omkring), tilskuerpladser, omklædningsrum, depot. 12 klasseværelser (løses diagrammatisk), skoletandlægeklinik (løses diagrammatisk), fællesarealer (løses diagrammatisk). Evt. andre supplerende programmer, der udvider muligheder for brug af salen: Fx køkken, klubrum o. lign. Dagslys
Udearealerne omkring skolen er i forvejen trængte – det er derfor vigtigt at der i det forslagsstillende
projekt tages højde for de lysmæssige forhold før og efter tilføjelsen af en multihal. Lysforholdet i og omkring skolen vil få betydning for hvordan, stedet lader sig fortætte. Der stilles skarpt på det at se forskelle i lyset, og der arbejdes bevidst med, hvordan lysåbningen/ overgangen udvikles i samspil med bygningen/rummet. Opgaveforløb
Der forventes et højt produktionsniveau med gennemarbejdede repræsentationer til hver gennemgang. De løbende afleveringer skal, udover at være udviklende for projektet, bruges til at skildre udvikling og proces. Det er vigtigt at I undersøger de konkrete rumlige/ programmatiske/tektoniske kvaliteter gennem jeres produktion og bruger denne til at træffe jeres arkitektoniske valg. Ud over en række mellemkritikker afholdes en række frivillige ” round-table”-møder, hvor projekterne diskuteres gruppevis. Møderne vil have tilmelding i ugens begyndelse og typiske ligge fredage inden programmets fredagsoplæg.
MODELFOTO
1 : 200
a
b
c
Adrian Hildrum & Frederik Østerberg a opmåling b lopmåling c opmåling
Adrian Hildrum & Frederik Ă˜sterberg a situationsplan b opstalt
Adrian Hildrum & Frederik Ă˜sterberg a visualisering b modelfoto
a
b
c
Nele Christiansen a visualisering b situationsplan c plan
200
Dennis Andersson a plan b opstalt
Dennis Andersson a visualisering b modelfoto