SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Licenciaturas Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Escola: Escola Estadual João Pinheiro Prof. Supervisor: Erli Pereira da Silva Prof. Coordenador: Lúcia Helena e Vilma
Diário de Bordo 16/03
Leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.
17/03
Leitura do Regimento Pibid 2013
19/03
Finalização da leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação
22/03
Fichamento do texto: Freitas, Helena costa Lopes. Organização do Diário de Bordo e Ficha Semanal
24/03
Leitura do texto: CANAN, S. R. Pibid: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.
26/03
Leitura do texto: SAVIANI, Dermerval. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
27/03
Fichamento: Saviani, Demerval. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.
02/04
Estudo do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
03/04
Fichamento do texto: Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
06/03
Organização da ficha semanal e Diário de bordo
08/04
Continuação do fichamento do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.
14/04
Leitura do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.
15/04 a 20/04 - Leitura e correção dos fichamentos feitos na semana anterior. 21/04 a 27/04
Pesquisas online – portal do CRV. Terminar as correções dos fichamentos anteriores.
29/04 15:00 as 18:00
1° reunião do Pibid Pedagogia no auditório da Facip. Foram apresentado o novo Pibid, assim como normas e surgimento do mesmo. Leitura do livro: A pedagogia no Brasil: História e Teoria.Saviane.D.
01/05
Leitura do livro: A pedagogia no Brasi: histórias e teorias. Saviane D.
02/05
Fichamento do livro: Saviane D. Organização Diário de bordo e ficha semanal
06/05 UFU - 19:00 as 22:00
Apresentação de Professores Apresentação do programa PIBID: Diagnóstico Escolar; elaboração do projeto de intervenção e a intervenção, de fato na escola. Importância da Ficha de registro Relatórios Diário de bordo (registrar toda observação) Horários (dias na escola e na universidade) Marcando os próximos estudos (GADOTTI e SAVIANO) Agendar um dia com a direção e supervisão para apresentar as alunas para a escola. Comissões: Blog, Imagem e sons, relatórios...
12/05 JP - 17:00 as 19:00
Reunião apresentação do PIBID na escola Subprojetos: alfabetização 01 e 02 Apresentação de cada integrante do PIBID para as professoras da Escola Estadual João Pinheiro Apresentação do programa PIBID para a escola. (objetivos, momentos...)
13/05 - UFU - 19:00 as 22:00
Filme: Quando tudo começa Relações políticas Mapeamento da realidade; olhar investigativo Marcar próximas reuniões e horários Entrega das fichas de registros Roteiro da análise do filme
14/05
Leituras individuais em casa Organização da ficha semanal
19/05 - JP - 18:00 as 22:00
Análise Documental: PPP, Regimento Escolar, Planta da escola, entre outros.
20/05
Estudo critico sobre o filme: Onde tudo começa
22/05
Síntese do livro: Pesquisa na Escola.
24/05
Organização ficha semanal e diário de bordo
26/05 JP - 18:00 as 22:00
Realizar a subdivisão do grupo com as meninas presentes no projeto Grupo 01 PPP Grupo 02 Regimento Grupo 03: Espaço físico Grupo 04: Comunidade Procurar referencial sobre conselho escolar e estudar
27/05 UFU - 19:00 as 22:00
Terminar análise do livro: Pesquisa em Educação Refletir sobre o projeto Coleta de dados Produtos finais possíveis Orientações sobre o plano de atividades Pensar na elaboração do projeto de intervenção pedagógica. Planejamento geral
28/05
Leitura do texto: Pesquisa em Educação - observação
29/05
Elaboração e organização do plano de atividades Análise documental
01/06
Organização ficha semanal e diário de bordo
02/06 JP - 18:00 - 22:00
Análise Documental Elaboração do plano de atividades
03/06
Reunião geral com as coordenadoras. UFU.
04/06
Correção do plano de atividades. Leitura do livro: Pesquisa em Educação – A Observação.
08/06
Organização ficha semanal. Organização do Diário de bordo.
09/06 JP - 18:00 as 22:00
Roda de conversa: Sobre análise documental e plano de atividades Relacionando a observação com o estudo Pesquisa em Educação
10/06 UFU 19:00 as 22:00 Festa Junina da escola. 12/06
Leitura do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva
13/06 Férias da escola
Organização do Diário de bordo. Pesquisas na internet.
15/06
Leitura do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva
17/06 Recesso escolar
Leitura do texto: Formação de professores no Brasil:10 anos de embate entre projetos de formação - Helena Costa Lopes de Freitas
19/06 Recesso escolar
Fichamento do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva.
21/06 a 10/07 Recesso escolar
Leituras e fichamento Pesquisa sobre entrevista Leituras independentes Pesquisas
29/06 Recesso escolar
Leituras independentes Pesquisas
14/07 JP 18:00 as 22:00
Análise documental Reunião geral com as alunas da Alfabetização I e II
17/07
Leitura do livro Alfabetização e letramento. Magda Soares
21/07 18:00 as 22:00
Análise documental Observação da escola
22/ 07 UFU - 19:00 as 22:00
Agendar próximas reuniões Pensar nas entrevistas Estudo sobre o livro: Entrevista Reflexiva: Um olhar psicológico sobre a entrevista em pesquisa.
24/07
Releitura do texto: Livro A Entrevista na Pesquisa em Educação
28/07 JP 18:00 - 22:00
Elaboração de perguntas para questionário para pais. Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores.
Elaborar perguntas para entrevista.
30/07
Pesquisa: Entrevista na escola.
01/08
Organização das informações do que aconteceu no PIBID até o presente momento
04/08 JP 18:00 as 22:00
Elaboração de perguntas para questionário para pais Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Elaboração de Planos de aulas
05/08 UFU 19:00 - 22:00
Continuação de perguntas para questionário para pais Continuação de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores Continuação de Planos de aulas
06/08
Pesquisa: Como formular perguntas para entrevistas na escola.
10/11
Organização da ficha semanal e diário de bordo
11/08 JP 18:00 - 22:00
Finalização das perguntas para questionário para os pais Finalização das perguntas para entrevistas para professores, diretor e supervisor Finalização dos planos de aulas
12/08
Leitura do texto: Pesquisa social - Maria Cecília de Souza Minayo
14/08
Leitura do texto: Pesquisa social, teoria método e criatividade.
17/08
Organização diário de bordo e ficha semanal
18/08 JP 18:00 - 22:00
Reunião com o grupo Alfabetização I e II.
19/08 UFU 19:00 as 22:00
Orientação para as entrevistas e plano de aula
20/08
Organização e distribuição das entrevistas.
24/08
Organização do diário de bordo e ficha semanal
25/ 08 JP 13:00 as 18:00
Organizar e coordenar as entrevistas na escola.
26/08
Coordenar as entrevistas.
27/08
Realização de entrevistas.
28/08
Coordenar as entrevistas.
01/09 ao 19/09 Recesso 01/09
Pesquisa no site: revista escola. Editora Abril.
02/09
Pesquisa no site WWW.educação.gov
03/09
Pesquisa no centro virtual do professor.
08/09
Curso online WWW.eadmagistra-Colegiado.
11/09
Curso online: Colegiado.
15/09
Pesquisa no site sobre alfabetização.
17/09
Leitura: Pesquisa em Educação.
22/09 JP 18:00 as 22:00 Análises das entrevistas
Análises documental Reflexão entre análises Diagnóstico escolar
25/09 UFU 14:00 as 17:00
Encontro na FACIP Levantamento de quantidade de pais Vídeos: Convivência e trabalho em equipe Reorganização dos horários Análise das entrevistas
28/09
Organização ficha semanal e diário de bordo
01/10 JP 18:00 as 22:00
Organizar as entrevistas
Organizar o relatório Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias Buscar autores que colaboram para elaboração Entregar Questionário dos pais.
02/10
Reunião com as coordenadoras na Facip.
05/10
Organização das fichas de registro.
08/10 JP 18:00 as 22:00
Analisar entrevistas: Categorização Recolher questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises
09/10 UFU 19:00 as 22:00
Orientação para categorização das entrevistas
13/10
Levantamento de dados das entrevistas.
15/10 JP 18:00 as 22:00
Analisar entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises
16/10
Reunião geral na Facip.
19/10
Organização do Diário de bordo.
20/10
Pesquisa sobre tabulação de entrevistas.
22/10 JP 18:00 as 22:00
Organização das entrevistas Análise questionário dos pais Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Tabulação de dados.
23/10 UEMG 19:00 22:00
Fotos para o crachá. Tabulação dos dados das entrevistas dos ASB.
26/10
Organização diário de bordo.
27/10
Pesquisa online: Categorização de entrevistas.
29/10 JP 18:00 as 22:00
Analisar entrevistas. Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Diagnóstico escolar.
30/10
Reunião com as coordenadoras.
02/11
Elaboração e correção das fichas de registro e Diário de Bordo.
03/11
Estudos sobre categorização de entrevistas.
05/11 JP 18:00 as 22:00
Categorização das entrevistas. Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.
06/11 Reunião com as coordenadoras. 07/11 UFU 19:00 as 22:00
Orientação geral com as Coordenadoras para construção do relatório final.
10/11
Analise do relatório.
12/11 JP 18:00 as 22:00
Analisar entrevistas. Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Tabulação de dados. Diagnóstico escolar.
13/11
Analise das categorizações prontas.
19/11 JP 18:00 as 22:00
Analise das entrevistas. Diagnóstico Escolar. Organização do relatório final.
20/11 (Feriado)
Organização do diário de bordo.
21/11
Leitura sobre Artigos.
24/11
Leitura de artigos sobre Currículo.
26/11 JP 18:00 - 22:00
Estudo sobre matriz curricular. Estudo sobre descritores de matemática e português. Diagnóstico escolar. Organização do relatório final.
27/11
Correção da avaliação diagnostica feitas pelas alunas.
29/11
Oficina de pintura no rosto na UFU.
01/12
Leitura do relatório.
03/12 JP 18:00 as 22:00
Organização do relatório final Diagnóstico escolar Analise das provas do 1° ao 5° ano Projeto de Intervenção
04/12
Organização do relatório final. Reunião com as coordenadoras na UFU.
07/12
Organização das fichas de registro.
10/12 JP 15:00 - 20:00
Organização dos anexos dorelatório final.
11/12
Organização final do relatório.
12/12
Reunião com as coordenadoras, supervisoras e licenciandas para a finalização do relatório. Anexos dos documentos; Diário; Fichamentos dos livros estudados no decorrer deste ano; Fichas de registro das atividades e cumprimento das 20/h semanais(estudos individuais, reuniões, fichamentos e leituras); Atas das reuniões.