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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Ensino Divisão de Licenciaturas Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Bolsista: Greice Aparecida Chaves Escola: Escola Estadual João Pinheiro Prof. Supervisor: Beatriz Menezes Barbosa Prof. Coordenador: Valéria Rezende

Diário de Bordo 17/03 

Inicio da leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.

18/03 

Leitura do Regimento PIBID 2013.

19/03 

Finalização da leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.

20/03 

22/03

Fichamento da Leitura do texto: FREITAS, Helena Costa Lopes de. Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.


Organização do Diário de Bordo e Ficha Semanal

22/04 

Leitura do texto: CANAN, S. R. Pibid: promoção e valorização da formação docente no âmbito da Política Nacional de Formação de Professores.

26/03 

Leitura do texto: SAVIANI, Dermerval. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema no contexto brasileiro.

28/03 

Pesquisa no site da nova escola.

02/04 

Estudo do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar.

03/04 

Leitura do texto: Inclusão escolar – o que é? Por quê? Como fazer? Maria Teresa Eglér Mantoan.

06/03 

Organização da ficha semanal e Diário de bordo

08/04  

Continuação da leitura do texto: - Escola e o Professor, Paulo Freire e a paixão de ensinar. Fichamento do mesmo.

14/04 

Leitura do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação.

20/04 

Pesquisa sobre Alfabetização e letramento via internet.

26/04  

Pesquisas online. Fichamento dos textos que as coordenadoras passaram.

29/04 15:00 - 18:00


1° reunião do Pibid Pedagogia no auditório da FACIP. Foi apresentado o novo Pibid, assim como normas e surgimento do mesmo.

01/04 

Leitura do artigo: Alfabetização e Letramento - Magda Soares.

04/04  

Pesquisa no site CRV - portal do professor Organização Diário de bordo e ficha semanal.

06/05 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)         

Apresentação de Professores Apresentação do programa PIBID: Diagnóstico Escolar; elaboração do projeto de intervenção e a intervenção, de fato na escola. Importância da Ficha de registro Relatórios Diário de bordo (registrar toda observação) Horários (dias na escola e na universidade) Marcando os próximos estudos (GADOTTI e SAVIANNI) Agendar um dia com a direção e supervisão para apresentar as alunas para a escola. Comissões: - Blog. - Imagem e sons. - Relatório.

12/05/2014 JP - 17:00 - 19:00 (Segunda)    

Reunião apresentação do PIBID na escola. Subprojetos: alfabetização 01 e 02 Apresentação de cada integrante do PIBID para as professoras da Escola Estadual João Pinheiro. Apresentação do programa PIBID para a escola. (objetivos e momentos)

13/05/2014 - UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)       14/05

Filme: Quando tudo começa. Relações políticas. Mapeamento da realidade; olhar investigativo. Marcar próximas reuniões e horários. Entrega das fichas de registros. Roteiro da análise do filme.


 

Leituras individuais em casa. Organização da ficha semanal.

16/05/2014 – João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Sexta)   

Apresentação dos Grupos I e II Alfabetização e Letramento. Apresentação da escola. Apresentação dos documentos da escola.

19/05 – João Pinheiro - 17:00 - 22:00 (Segunda) 

Análise Documental: PPP, Regimento Escolar, Planta da escola, entre outros.

20/05 

Estudo crítico sobre o filme: Onde tudo começa

23/05 – João Pinheiro - 13:00 - 18:00 (Sexta)  

Análise Documental: Projeto Político Pedagógico, Regimento Escolar, espaço físico, entre outros. Estudo do livro: Pesquisa em Educação.

24/05 

Organização ficha semanal e diário de bordo.

26/05 João Pinheiro - 17:00 - 22:00 (Segunda)      

Realizar a subdivisão do grupo com as meninas presentes no projeto. Grupo 01 Projeto Político Pedagógico. Grupo 02 Regimento Escolar. Grupo 03: Espaço físico. Grupo 04: Comunidade Escolar. Procurar referencial sobre conselho escolar e estudar.

27/05 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)       

Terminar análise do livro: Pesquisa em Educação. Refletir sobre o projeto. Coleta de dados. Produtos finais possíveis. Orientações sobre o plano de atividades. Pensar na elaboração do projeto de intervenção pedagógica. Planejamento geral.

28/05 

Leitura do texto: Pesquisa em Educação - observação


29/05 JP - 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Elaboração do plano de atividades. Análise documental.

01/06 

Organização ficha semanal e diário de bordo

02/06 JP - 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Análise Documental. Elaboração do plano de atividades.

03/06 

Pesquisa no site da Nova escola.

05/06 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (quinta)  

Análise Documental. Elaboração do plano de atividades.

07/06 

Organização ficha semanal.

09/06 JP - 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Roda de conversa: Sobre análise documental e plano de atividades. Relacionando a observação com o estudo Pesquisa em Educação.

10/06 UFU 19:00 - 22:00 (Terça)  

Leitura do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva. Fichamento do texto: A entrevista na Pesquisa da Educação a prática reflexiva.

13/06 (Férias da escola - Estudos em casa)   

Organização do Diário de bordo. Pesquisas na internet. Leituras.

15/06 

Pesquisas sobre Alfabetização e Letramento nos anos iniciais.

16/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Leitura do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação - Helena Costa Lopes de Freitas.


19/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Fichamento do texto: Formação de professores no Brasil: 10 anos de embate entre projetos de formação - Helena Costa Lopes de Freitas.

23/06 (Recesso escolar - estudos em casa) 

Leituras.

24/06 UFU 19:00 - 22:00 (terça)        

Reunião do PIBID. Repassando informações do PIBID. Apresentação das supervisoras. Troca de experiências e aprendizados. Política do programa. PIBID = Política de Estado. Roda de conversa. PIBID: Trabalho integrado e formação docente (todas as etapas do projeto).

26/06 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes. Pesquisas.

30/06 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes. Pesquisas.

03/07 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes. Pesquisas.

07/07 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes. Pesquisas.

08/07 UFU 19:00 - 22:00 (terça)  

Reunião PIBID. Integração do PIBID da Pedagogia.


10/07 (Recesso escolar - estudos em casa)  

Leituras independentes. Pesquisas.

14/07 João Pinheiro 17:00 - 22:0 (Segunda)  

Análise documental. Observação da escola.

17/07 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Análise documenta.l Observação da escola.

21/07 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Análise documental. Observação da escola.

22/ 07 UFU - 19:00 - 22:00 (Terça)   

Agendar próximas reuniões. Pensar nas entrevistas. Estudo sobre o livro: Entrevista Reflexiva: Um olhar psicológico sobre a entrevista em pesquisa.

24/07 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Análise documental. Observação da escola.

25/07 

Leitura do texto: Livro A Entrevista na Pesquisa em Educação.

28/07 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Elaboração de perguntas para questionário para pais. Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores. Elaboração de Planos de aulas.

30/07 

Estudo sobre alfabetização relacionado com as perguntas a serem feitas para equipe da escola. ( Feito em casa)

31/07 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quintas)


  

Elaboração de perguntas para questionário para pais. Elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores. Elaboração de Planos de aulas.

01/08 

Organização das informações do que aconteceu no PIBID até o presente momento.

04/08 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Continuação de elaboração de perguntas para questionário para pais. Continuação de elaboração de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores. Continuação de elaboração de Planos de aulas.

05/08 UFU 19:00 - 22:00 (Terça)   

Continuação de perguntas para questionário para pais. Continuação de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores. Continuação de Planos de aulas.

07/08 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Continuação de perguntas para questionário para pais. Continuação de perguntas para entrevista de professores, diretor e supervisores. Continuação de Planos de aulas.

08/11 

Leitura e pesquisa sobre o tema: Tangran.

09/11 

Organização da ficha semanal e diário de bordo.

11/08 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)   

Finalização das perguntas para questionário para os pais. Finalização das perguntas para entrevistas para professores, diretor e supervisores. Finalização dos planos de aulas.

12/08 

Leitura do texto: Pesquisa social - Maria Cecília de Souza Minayo.

14/08 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Finalização das perguntas para questionário para os pais. Finalização das perguntas para entrevistas para professores, diretor e supervisores.


Finalização dos planos de aulas.

15/08 

Estudo sobre planos de aulas para o Ensino Fundamental.

17/08 

Organização diário de bordo e ficha semanal.

18/08 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.

19/08 UFU 19:00 - 22:00 (Terça) 

Orientação para as entrevistas e plano de aula.

20/08 

Leitura do texto: Pesquisa social - Maria Cecília de Souza Minayo.

21/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.

23/08 

Organização do diário de bordo e ficha semanal.

25/ 08 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Segunda)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.

26/08 (Terça)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.

27/08 (Quarta)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.

28/08 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)  

Realização de Entrevistas. Realização do plano de aula.


01/09 ao 19/09 Recesso UFU ( Estudos e transcrições das entrevistas em casa) 01/09 

Leitura do texto: Alfabetização e Letramento das práticas pedagógicas.

02/09 

Leitura do texto: Alfabetização ou letramento?

03/09  

Pesquisa no site Scielo. Pesquisa no site Nova Escola.

16/09 

Leitura e pesquisas online.

18/09 - Reunião João Pinheiro    

Análises das entrevistas. Análises documentais. Reflexão entre análises. Diagnóstico escolar.

19/09 

Pesquisa no site scielo.

22/09 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Segunda)    

Análises das entrevistas. Análises documentais. Reflexão entre análises. Diagnóstico escolar.

23/ 09 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Terça)   

Análises das entrevistas. Análises documentais. Reflexão entre análises.

25/09 UFU 14:00 - 17:00 (Quinta)     

Encontro na FACIP. Levantamento de quantidade de pais. Vídeos: Convivência e trabalho em equipe. Reorganização dos horários. Análise das entrevistas


26/09  

Vídeos sobre Alfabetização. Organização ficha semanal e diário de bordo.

01/10 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)     

Organizar as entrevistas. Organizar o relatório. Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias. Buscar autores que colaboram para elaboração. Entregar Questionário dos pais.

02/10 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Organizar as entrevistas. Organizar o relatório. Agrupar as entrevistas de acordo com as categorias. Buscar autores que colaboram para elaboração.

03/10 

Transcrição das entrevistas realizadas.

05/10 

Transcrição das entrevistas realizadas.

08/10 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Analisar entrevistas: Categorização. Recolher questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

09/10 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Analisar entrevistas: Categorização. Recolher questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

09/10 UFU 19:00 - 22:00 (Quinta) 

Orientação para categorização das entrevistas.

14/10 

Pesquisa sobre métodos de alfabetização.

15/10 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta) 

Analisar entrevistas.


 

Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

16/10 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)   

Analisar entrevistas. Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

19/10 

Organização Diário de bordo e ficha semanal.

20/10 

Leitura de artigos retirado do site da Nova Escola.

22/10 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Organização das entrevista.s Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

23/10 JP 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Analisar entrevistas. Análise questionário dos pais. Tabulação de dados. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.

23/10 UEMG 19:00 22:00 (Quinta)  

Fotos para crachá Tabulação dos dados das entrevistas dos Agentes de limpeza.

26/10 

Organização diário de bordo e ficha semanal.

28/10 

Leitura e visita nos blogs dos PIBIDS.

29/10 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)  

Analisar entrevistas. Análise questionário dos pais.


 

Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Diagnóstico escolar.

30/10 João Pinheiro 13:00 18:00 (Quinta)    

Categorização das entrevistas. Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Diagnóstico escolar.

01/11 

Organização ficha semanal e Diário de Bordo.

04/11 

Leitura do texto: Alfabetização e Letramento: Repensando o Ensino da Língua Escrita.

05/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Categorização das entrevistas. Análise questionário dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Diagnóstico escolar.

06/11 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Analisar entrevistas. Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises Diagnóstico escolar.

07/11 UFU 19:00 - 22:00 

Orientação com as Coordenadoras para construção do relatório final.

12/11 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)     

Analisar entrevistas. Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises. Tabulação de dados. Diagnóstico escolar.

13/11 JP 13:00 - 18:00 (quinta)   

Analisar entrevistas. Elaboração dos gráficos em relação aos questionários dos pais. Buscar autores que colaboram para elaboração das análises.


 

Tabulação de dados. Diagnóstico escolar.

19/11 JP 17:00 - 22:00 (Quarta)   

Analise das entrevistas. Diagnóstico Escolar. Organização do relatório final.

20/11 (Feriado) 

Organização do relatório final (Em casa)

26/11 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Estudo sobre matriz curricular. Estudo sobre descritores de matemática e português. Diagnóstico escolar. Organização do relatório final.

27/11 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Estudo sobre matriz curricular. Estudo sobre descritores de matemática e português. Analise das provas do 1° ao 5° ano. Organização do relatório final.

29/11 

Oficina de pintura no rosto na UFU.

03/12 João Pinheiro 17:00 - 22:00 (Quarta)    

Organização do relatório final. Diagnóstico escolar. Analise das provas do 1° ao 5° ano. Projeto de Intervenção.

04/12 João Pinheiro 13:00 - 18:00 (Quinta)    

Organização do relatório final. Diagnóstico escolar. Projeto de Intervenção. Organização de foto.s

10/12 João Pinheiro 15:00 - 20:00 (Quarta) 

Organização dos anexos do relatório final.


11/12 

Organização final do relatório .


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